Giáo án tổng hợp lớp 4 - Trường Tiểu học Yên Giang - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Leâ Baù Tuøng. Trường tiểu học Yên Giang Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TIEÁT 1 Tập đọc. Caùnh dieàu tuoåi thô A. Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu các từ ngữ mới trong bài. - Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời . - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết ,thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng khi thực hiện những mơ ước aáy. B. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ nội dung bài học. - HS: SGK C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra bài cũ : Chú Đất Nung - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và trả - HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK. lời câu hỏi. II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Xem tranh minh hoạ bài đọc - Hôm nay, các em sẽ đọc bài “ trong SGK vaø troø chôi thaû dieàu. Cánh diều tuổi thơ”. Qua bài đọc naøy, caùc em seõ thaáy nieàm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho caùc baïn nhoû. - HS đọc từng đoạn và cả bài. 2. Bài mới - Đọc thầm phần chú giải. a) Hướng dẫn luyện đọc * HS đọc thành tiếng – cả lớp - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ đọc thầm khoù, ngaét nghæ hôi. - Đọc thầm các câu hỏi, làm - Đặt câu với từ huyền ảo? việc theo từng nhóm, trao đổi - Đọc diễn cảm cả bài. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Leâ Baù Tuøng b) Tìm hieåu baøi. Trường tiểu học Yên Giang trả lời câu hỏi + Caønh dieàu meàm maïi nhö cánh bướm. Trên cánh diều có - Tác giả đã chọn những chi tiết nhiều loại sáo – sáo lông nào để tả cánh diều? ngoãng, saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø. Tieáng saùo dieàu vi vu , traàm boång. + Cánh diều được tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều được miêu tả bằng nhiều giác quan ( maét nhìn – caønh dieàu mềm mại như cánh bướm, tai - Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû nghe – tieáng saùo vi vu , traàm em những niềm vui lớn như thế boång ) . naøo? - Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại khi - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ nhìn lên bầu trời. em những ước mơ đẹp như thế + Nhìn lên bầu trời đêm huyền naøo? ảo, đẹp như một tấm thảm nhung khoång loà , baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân , chaùy maõi khaùt voïng . + Suốt một thời mới lớn, bạn - Qua các câu mở bài và kết bài đã ngửa cổ chờ đợi một nàng taùc giaû muoá noùi ñieàu gì veà caùnh tiên áo xanh bay xuống từ trời dieàu tuoåi thô , bao giờ cũng hi vọng , tha thi c) Đọc diễn cảm caàu xin : Bay ñi dieàu ôi ! Bay - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đi! baøi vaên. - Cánh diều tuổi thơ khơi gợi - Giọng đọc êm ả, tha thiết. Chú ý những ước mơ đẹp cho tuổi thơ. đọc liền mạch các cụm từ trong câu : Tôi đã ngửa cổ suốt một thời - Luyện đọc diễn cảm mới lớn để chờ đợi một nàng tiên - HS nối tiếp nhau đọc. áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : “ Bay ñi dieàu ôi / Bay ñi - Niềm vui sướng và những III. Cuûng coá – Daën doø khát vọng tốt đẹp mà trò chơi - Neâu noäi dung cuûa baøi? thả diều mang lại cho đám trẻ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Leâ Baù Tuøng - Chuẩn bị: Tuổi Ngựa.. Trường tiểu học Yên Giang mục đồng TIEÁT 2 Toán. Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 A. Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng bằng các chữ soá 0. - Vận dụng vào giải toán có lời văn B. Đồ dùng dạy học - GV: SGK. Bảng phụ ghi ghi nhớ - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Baøi cuõ: Chia moät tích cho moät - HS sửa bài soá. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhận xét - GV nhaän xeùt II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới a) Bước chuẩn bị (Ôn tập) - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá noäi dung sau ñaây: - HS ôn lại kiến thức. + Chia nhaåm cho 10, 100, 1000… + Quy taéc chia moät soá cho moät tích. Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng. - GV ghi baûng: 320 : 40 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy - HS tính. taéc moät soá chia moät tích 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 =8 - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: - HS neâu nhaän xeùt. 320 : 40 = 32 : 4 Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Leâ Baù Tuøng - GV kết luận: Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia để được phép chia 32 : 4, rồi chia như thường (32 : 4 = 8) - Yeâu caàu HS + Ñaët tính + Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia vaø soá bò chia. + Thực hiện phép chia: 32 : 4 = 8 - Khi ñaët tính theo haøng ngang , ta ghi : 320 : 40 = 8 b) Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhieàu hôn soá chia. - GV ghi baûng: 32000 : 400 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy taéc moät soá chia moät tích 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: 32000 : 400 = 320 : 4 - GV kết luận: Có thể cùng xoá 2 chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia để được phép chia 320 : 4, rồi chia như thường (320 : 4 = 80) - Yeâu caàu HS ñaët tính + Ñaët tính + Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia vaø soá bò chia. + Thực hiện phép chia: 320 : 4 = 80 - Khi ñaët tính theo haøng ngang , ta ghi : 32 000 : 400 = 80. Trường tiểu học Yên Giang. - HS nhaéc laïi.. - HS ñaët tính.. - HS thực hiện phép tính. - HS tính.. - HS neâu nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi.. - HS ñaët tính.. - HS thực hiện phép tính. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Leâ Baù Tuøng Keát luaän chung: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia. - Sau đó thực hiện phép chia như thường. Chú ý: Ở tiết này chưa xét trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia ít hơn ở số chia. Chẳng haïn: 3150 : 300 c) Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc đề bài. Nêu yêu cầu đề bài - Goïi HS laøm baøi Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm một thừa số chưa biết. Baøi taäp 3: III. Cuûng coá daën doø: - Chuaån bò baøi: Chia cho soá coù hai chữ số.. Trường tiểu học Yên Giang. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS toùm taét vaø laøm baøi - HS sửa bài. TIEÁT 2 Chính taû. Nghe vieát: Caùnh dieàu tuoåi thô Phaân bieät: ch/tr; hoûi/ngaõ A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài ‘Cánh diều tuổi thơ’ - Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu ch/tr ( hay hỏi/ngã). B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Băng phụ; đồ chơi phục vụ cho bài 2,3. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Baøi cuõ: - ‘Chieác aùo buùp beâ’ Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Leâ Baù Tuøng - HS nhớ viết, chú ý: Búp bê, phong phanh, xa tanh, maät ong, loe ra, meùp aùo, chieác khuy baám, neïp aùo. - GV nhaän xeùt II/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu. 2. Bài mới a) Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào baûng: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - GV nhaéc HS caùch trình baøy. - GV yeâu caàu HS nghe vaø vieát laïi từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở b) Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3a: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi điền chữ nhanh. Caùch chôi: - 3 nhóm trưởng điều khiển cuộc chơi thi tiếp sức. - GV chaám theo tieâu chuaån: Đúng/Sai, Nhanh/Chậm. - Nhoùm coù ñieåm nhieàu laø thaéng - GV nhaän xeùt. Bài tập 3: Giới thiệu đồ chơi. - GV chia nhóm, từng nhóm lên chọn món đồ chơi đã nêu và hướng daãn caùc baïn chôi cuøng. III/ Cuûng coá daën doø: - Biểu dương HS viết đúng. - Chuaån bò baøi 16.. Trường tiểu học Yên Giang - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nhaùp. - Lớp tự tìm một từ có vần s/x.. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi. - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.. - HS laøm vieäc caù nhaân tìm caùc tình từ có hai tiếng đầu bắt đầu bằng ch hay tr - 2 HS leân baûng phuï laøm baøi taäp.. - Viết đúng nhanh trên các tờ giaáy vaø daùn leân baûng.. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Leâ Baù Tuøng. Trường tiểu học Yên Giang TIEÁT 4 Khoa hoïc. Tiết kiệm nước A. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Những việc nên hay không nên làm để bảo vệ nguồn nước. - Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước. - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước. B. Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽ trong SGK; Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho moãi HS - HS: SGK, vở BT C. Hoạt động giảng dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Baøi cuõ: - Nêu một số cách làm sạch nước. - Tại sao phải đun sôi nước trước khi uoáng? 2. 3 HS trả lời II/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. BaØi mới a) Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước. *Muïc tieâu: - HS biết những việc nên hay không nên làm để bảo vệ nguồn nước. - GV yêu cầu HS quan sát các hình - Hai HS quay lại với nhau chỉ vào từng hình vẽ, nêu những và trả lời câu hỏi/58 sgk việc nên và không nên làm để - GV goïi moät soá HS trình baøy keát bảo vệ nguồn nước. quaû laøm vieäc theo caëp - Tieáp theo GV yeâu caàu HS lieân heä baûn thaân, gia ñình vaø ñòa phöông đã làm được gì để bảo vệ nguồn nước. HS làm việc theo sự hướng - GV choát yù, keát luaän daãn cuûa GV b) Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Leâ Baù Tuøng *Muïc tieâu: - Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước. -Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước. - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: + Xây dựng bảng cam kết bảo vệ nguồn nước. + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người bảo vẽ nguồn nước. + Phân công thanh viên thực hiện nhieäm cuûa mình. - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc sáng kiến cổ động. Tranh hay hoặc xaáu khoâng quan troïng. III/ Cuûng coá vaø daën doø: -Nêu những việc nên hay không nên làm để bảo vệ nguồn nước. -Chuaån bò baøi 30.. Trường tiểu học Yên Giang. - HS làm theo sự hướng dẫn cuûa GV.. Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc như GV đã hướng dẫn - HS trình bày trước lớp.. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 TIEÁT2 Toán. Chia cho số có hai chữ số A. Muïc ñích yeâu caàu - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ soá. - Vận dụng giải toán có lời văn B. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï - HS: SGK, bảng con hoặc vở nháp. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Leâ Baù Tuøng. Trường tiểu học Yên Giang. I. Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cùng bằng các chữ số 0. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhaø - GV nhaän xeùt II. Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới a) Hướng dẫn HS trường hợ p chia heát 672 : 21 a. Ñaët tính. b. Tính từ trái sang phả. - Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia. b) Hướng dẫn HS trường hợp chia coù dö 779 : 18 a. Ñaët tính. b. Tìm chữ số đầu tiên của thöông. - Tìm chữ số thứ 2 của thương - tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia. Chaúng haïn: 77 : 18 = ? Hướng dẫn HS lấy chữ số đầu tieân cuûa moãi soá chia cho nhau để tìm thương lớn nhất (7 : 1 = 7) rồi tiến hành các bước nhân, trừ nhẩm. Nếu trừ không được thì tăng hoặc giảm dần thương. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng daãn cuûa GV. - HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng daãn cuûa GV. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Leâ Baù Tuøng đó đến khi trừ được thì thôi. c) Thực hành Baøi taäp 1: - Muïc ñích: Giuùp HS reøn luyeän kĩ năng ước lượng trong phép chia. Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS chon pheùp tính thích hợp. Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tìm một thừa số chưa biết, tìm soá chia chöa bieát. III. Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Chia cho soá coù hai chữ số (tt). Trường tiểu học Yên Giang. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS toùm taét vaø laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài. - HS lắng nghe, ghi nhớ. TIEÁT 3 Ñòa lyù. Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc bộ (Tiếp theo) A. Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình bày một số đặc điểm về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ. - C¸c c«ng viÖc cÇn lµm trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân B. §å dïng d¹y häc - GV: giáo án, SGK.bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh, ảnh về trồng trọt chăn nuôi vùng đồng bằng Bắc Bộ C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Baøi cuõ: - Kể tên những cây trồng, vật nuôi - HS trả lời của đồng bằng Bắc Bộ? - Vì sao ở đồng bằng Bắc Bộ sản - HS nhận xét xuất được nhiều lúa gạo? - Em hãy nêu thứ tự các công việc Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Leâ Baù Tuøng trong quaù trình saûn xuaát luùa gaïo của người dân đồng bằng Bắc Bộ? - GV nhaän xeùt II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới a) Hoạt động1: Tìm hiểu về các ngheà thuû coâng - Em bieát gì veà ngheà thuû coâng cuûa người dân đồng bằng Bắc Bộ (nhiều hay ít nghề, trình độ tay ngheà, caùc maët haøng noåi tieáng, vai troø cuûa ngheà thuû coâng) - Khi nào một làng trở thành làng ngheà? Keå teân caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát? - Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? - GV noùi theâm veà moät soá laøng ngheà & saûn phaåm thuû coâng noåi tiếng của đồng bằng Bắc Bộ. - GV chuyển ý: để tạo nên một sản phẩm thủ công có giá trị, những người thợ thủ công phải lao động raát chuyeân caàn & traûi qua nhieàu công đoạn sản xuất khác nhau theo một trình tự nhất định. b) Hoạt động 2: Nghề sản xuất goám - Quan saùt caùc hình veà saûn xuaát gốm ở Bát Tràng, nêu thứ tự các công đọan tạo ra sản phẩm gốm? - GV coù theå yeâu caàu HS saép xeáp laïi các hình theo đúng trình tự công vieäc trong quaù trình taïo ra saûn phẩm rồi mới nêu quá trình tạo ra saûn phaåm. - GV nói thêm một công đoạn quan troïng trong quaù trình saûn. Trường tiểu học Yên Giang. - HS các nhóm dựa vào tranh aûnh, SGK, voán hieåu bieát thaûo luận theo gợi ý của GV.. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Hs laéng nghe. - HS quan saùt caùc hình veà sản xuất gốm ở Bát Tràng & trả lời câu hỏi. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Leâ Baù Tuøng xuaát goám laø traùng men cho goám. Tất cả các sản phẩm gốm có độ bóng đẹp là nhờ việc tráng men. - GV yeâu caàu HS noùi veà caùc coâng vieäc cuûa moät ngheà thuû coâng ñieån hình cuûa ñòa phöông nôi HS sinh soáng. Hoạt động 3: Chợ phiên - Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hoá bán ở chợ) - Mô tả về chợ theo tranh ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có những loại hàng hoá naøo? III. Cuûng coá - Daën doø: - GV yeâu caàu HS trình baøy caùc hoạt động sản xuất ở đồng bằng Baéc Boä. - Chuaån bò baøi: Thuû ñoâ Haø Noäi. Trường tiểu học Yên Giang. - HS dựa vào tranh ảnh, SGK, vốn hiểu biết để thảo luaän - HS trao đổi kết quả. - HS lắng nghe, ghi nhớ. TIEÁT 4 Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi A. Muïc ñích yeâu caàu - HS biết tên 1 số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chôi coù haïi. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia caùc troø chôi. - HS yêu thích học TV, vận dụng các đồ chơi, trò chơi có ích vào cuộc soáng. B. Đồ dùng dạy học - Gv: Tranh theo sách giáo khoa; giấy khổ to, thẻ từ. - HS: SGK, VBT. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Baøi cuõ: Duøng caâu hoûi vaøo muïc Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Leâ Baù Tuøng ñích khaùc. - HS laøm laïi BT 2. - GV nhaän xeùt. II. Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mớ: Hướng dẫn làm bài taäp: a) Hoạt động 1: Bài tập 1 và 2  Baøi taäp 1: - GV treo tranh minh hoïa.. Trường tiểu học Yên Giang - HS laøm baøi - HS laéng nghe nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài. - HS quan sát từng tranh và nêu đúng, đủ tên các đồ chơi ứng với các trò chơi trong - Mời 2 HS chỉ tranh minh họa, nói tên các đồ chơi ứng với các trò tranh. - 1 HS laøm maãu theo tranh 1: chôi. đồ chơi diều – trò chơi thả - Cả lớp và GV nhận xét dieàu. - Tương tự cho tranh 2, 3, 4, 5, 6 - GV đính thẻ từ đồ chơi, trò chơi leân baûng. - Đồ chơi: khăn bịt mắt  Baøi taäp 2: - Troø chôi: bòt maét baét deâ * Chuù yù: Keå teân caùc troø chôi daân - HS đọc yêu cầu bài gian, hiện đại. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, ghi vaøo - HS phaùt bieåu yù kieán giaáy. - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt vaø choát Đồ chơi: bóng, quả cầu, kiếm, cầu trượt, que chuyền... Trò chơi: đá bóng, đá cầu, dấu kiếm, cầu trượt, chơi chuyền... b) Hoạt động 2: Bài tập 3 - Cho HS thảo luận 2 phút để trả - HS đọc yêu cầu bài lời các câu hỏi SGK. a) Caùc troø chôi - HS thi ñua laøm baøi taäp caâu a. GV chia làm 2 đội và HS lên đính các thẻ từ vào đúng cột theo yêu caàu - Thảo luận nhóm 4 để trả lời câu - HS trình bày hoûi b, c. - GV nhaän xeùt vaø choát Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Leâ Baù Tuøng -> Các đồ chơi, đồ chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm, súng cao su... c) Hoạt động 3: Bài tập 4 - Yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu với 1 từ trong các từ trên - GV nhaän xeùt vaø choát  Các từ: say mê, say sưa, đam meâ, thích, ham thích, haøo hứng... III. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch sự khi ñaët caâu hoûi.. Trường tiểu học Yên Giang. - HS đọc yêu cầu bài - Laøm vieäc caø nhaân - HS neâu yù kieán. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 TIEÁT 1 Toán. Chia cho số có hai chữ số A. Muïc ñích yeâu caàu - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ soá. - Vận dụng vào giải toán có lời văn B. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï - HS: Bảng con hoặc vở nháp. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cuøng bằng các chữ số 0. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới a) Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia hết 672 : 21 - HS ñaët tính - Ñaët tính. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Leâ Baù Tuøng - Tính từ trái sang phải . - Tiến hành theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư 779 : 18 - Ñaët tính. - Tìm chữ số đầu tiên của thương. - Tìm chữ số thứ 2 của thương - Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thöông trong moãi laàn chia. Chaúng haïn: 77 : 18 = ? Hướng dẫn HS lấy chữ số đầu tiên của mỗi số chia cho nhau để tìm thương lớn nhất (7 : 1 = 7) rồi tiến hành các bước nhân, trừ nhẩm. Nếu trừ không được thì tăng hoặc giảm dần thương đó đến khi trừ được thì thô. Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Muïc ñích: Giuùp HS reøn luyeän kó năng ước lượng trong phép chia. - Goïi HS laøm baøi Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS chon pheùp tính thích hợp.. Trường tiểu học Yên Giang - HS làm nháp theo sự hướng daãn cuûa GV. - HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng daãn cuûa GV. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû. - HS toùm taét vaø laøm baøi - HS sửa. Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tìm một thừa số chưa biết, tìm số chia - HS làm bài - HS sửa bài chöa bieát. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Leâ Baù Tuøng. Trường tiểu học Yên Giang. III. Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Chia cho soá coù hai - HS lắng nghe, ghi nhớ chữ số (tt). TIEÁT 3 Lịch sử. Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ A. Muïc ñích - yeâu caàu: - Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê . - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc. - Nêu được những lợi ích từ việc đắp đê của nhà Trần. - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt . B. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh cảnh đắp đê dưới thời Trần. - HS: SGK, vở bà tập C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp - Nhà Trần thành lập trong hoàn - HS trả lời caûnh naøo? - Những sự kiện nào trong bài - HS nhận xét chứng tỏ rằng giữa vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự cách biệt quá xa? - GV nhaän xeùt. II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Bài mới a) Hoạt động1: Hoạt động cả lớp + Ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän. - Sông ngòi cung cấp nước cho - Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất noâng nghieäp phaùt trieån , song noâng nghieäp nhöng cuõng gaây ra cuõng coù khi gaây ra luõ luït, aûnh những khó khăn gì? hưởng đến sản xuất nông - Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh nghieäp lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Leâ Baù Tuøng được biết qua các phương tiện thông tin đại chúng?. Trường tiểu học Yên Giang. - GV keát luaän b) Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều caûu nhaø Traàn. - GV nhaän xeùt - GV giới thiệu đê Quai Vạc c) Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - Nhà Trần đã thu được những kết quaû nhö theá naøo trong coâng cuoäc ñaép ñeâ? d) Hoạt động 4: Hoạt động cả lớp - Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? III. Cuûng coá Daën doø: - Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh teá noâng nghieäp?. - HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên trình baøy - Nhaø Traàn ñaët ra leä moïi người đều phải tham gia việc ñaép ñeâ. Coù luùc, vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ. - HS xem tranh aûnh - Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp, noâng nghieäp phaùt trieån . - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước , cuûng coá ñeâ ñieàu …. TIEÁT 4 Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc A. Muïc ñích yeâu caàu - HS kể lại tự nhiên, rõ ràng một câu chuyện (đọan truyện) đã đọc, đã nghe về đồ chơi trẻ em hoặc những con vật gần gủi. - Hiểu câu chuyện (đọan truyện), trao đổi được với các bạn về tính caùch caùc nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyeän mình choïn keå. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn B. Đồ dùng dạy học - GV: Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em, hoặc những con vật HS gần gũi với trẻ em (GV và HS sưu tầm) - HS: SGK, moät soá caâu chuyeän C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Họat động của GV Họat động của HS I. Baøi cuõ: - Gọi 2 HS, mỗi em nhìn 3 tranh, đọc Cả lớp lắng nghe- nhận xét Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Leâ Baù Tuøng gợi ý dưới tranh – tiếp nối nhau kể lại truyện “Búp Bê của ai?” bằng lời kể cuûa buùp beâ GV nhận xét – khen thưởng II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới - GV yêu cầu HS giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp a) Hướng dẫn HS hiểu các yêu cầu cuûa baøi taäp Để HS có thể kể được câu chuyện theo yêu cầu đã nêu, các em phải có câu chuyện đó, hiểu ý nghĩa câu chuyện ở mức đơn giản. Sau đó, biết kể sao cho có đầu có cuối, ai cũng hiểu được. - Xác định yêu cầu của đề bài. GV löu yù HS: Choïn keå moät caâu chuyện em đã đọc, đã nghe có nhân vật là những đồ chơi trẻ em, những con vật gần gũi (như vậy, bài đọc Cánh diều tuổi thơ không có nhân vật là đồ chơi, con vật gần gủi với trẻ  không thể chọn keå). b) Hướng dẫn HS tìm câu chuyện cho mình. - GV gợi ý cho HS kể 3 truyện đúng với chủ điểm) - Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi trẻ em? - Truyện nào có nhân vật là những con vật gần gũi với trẻ em? - GV nhắc: trong 3 truyện được neâu laøm ví duï, chæ coù truyeän Chuù Đất Nung có trong SGK, 2 truyện kia ở ngòai SGK, HS phải tự tìm. Trường tiểu học Yên Giang. HS giới thiệu. 2 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thaàm. HS quan saùt tranh minh hoïa trong SGK. - Chú Đất Nung – Nguyễn Kieân. - Chuù lính chì duõng caûm – An-đéc-xen - Buùp Beâ cuûa ai? – Hoà Phöông. - Chú lính chì dũng cảm – Anđéc-xen. - Võ sĩ Bọ Ngựa – Tô Hoài... - Cả lớp suy nghĩ để chọn câu chuyeän cuûa mình.. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Leâ Baù Tuøng đọc. Nếu không tìm được câu chuyeän ngoøai SGK, em coù theå keå chuyện đã học. c) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện GV nhaéc HS : - KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu được. Kể tự nhiên, hồn nhieân. Caàn keát truyeän theo loái mở rộng – nói thêm về tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyện để các bạn cùng trao đổi. - Với những truyện khá dài, các em có thể chỉ kể 1, 2 đọan, dành thời gian cho các bạn khác cũng được kể. III. Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc – Bieåu dương những em học tốt. Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện trên cho người thân. Chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 16. Trường tiểu học Yên Giang 6, 7 HS lần lượt giới thiệu tên caâu chuyeän em ñònh keå. Noùi roõ nhân vật trong truyện là đồ chôi hay con vaät. HS keå chuyeän trong nhoùm. caû nhoùm boå sung , goùp yù cho baïn - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Hs thi kể chuyện trước lớp. - Đại diện các nhóm thi kể lại caâu chuyeän. Moãi HS keå xong, phaûi noùi suy nghó cuûa em veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyện để cả lớp trao đổi. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua, bình chọn người keå chuyeän hay nhaát trong tieát hoïc.. Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2009 TIEÁT 1 Tập đọc. Tuổi ngựa Xuaân Quyønh A. Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu các từ ngữ mới trong bài. - Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với meï. - Đọc lưu loắt toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hào hứn, trải dài ở những khổ thơ ( 2, 3 ) miêu tả ước vọng lãng mạng của cậu bé tuổi Ngựa. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Leâ Baù Tuøng Trường tiểu học Yên Giang - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. B. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ nội dung bài học; bảng phụ viết sẵn những câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc. - HS: SGK, vở bài tập C. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I - Kieåm tra baøi cuõ : Caùnh dieàu tuoåi thô - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và trả - HS đọc, trả lời câu hỏi trong lời câu hỏi. SGK. II - Dạy bài mới - Là người sinh năm ngựa, theo 1. Giới thiệu bài - Hoâm nay, caùc em seõ hoïc baøi thô aâm lòch, coù ñaëc tính laø raát thích Tuổi Ngựa. Các em biết tuổi Ngựa đi đây đó. là người như thế nào không? 2. Bài mới a) Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc từng khổ thơ và cả - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ baøi. khoù - Đọc thầm phần chú giải. - Đọc diễn cảm cả bài. b) Tìm hieåu baøi * HS đọc thành tiếng – cả lớp - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc đọc thầm theo từng nhóm, trao đổi trả lời - Tuổi Ngựa caâu hoûi - Tuổi ấy không chịu ở yên một * Khoå 1 : moät choã, laø tuoåi thích ñi. - Baïn nhoû tuoài gì? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá - Ngựa rong chơi qua miền naøo? trung du xanh ngắt , qua những * Khoå 2 : cao nguyên đất đỏ, những rừng - “Ngựa con” theo ngọn gió rong đại ngàn đen triền núi đá. chơi những đâu? “Ngựa con” mang về cho mẹ gió cuûa traêm mieàn. - Màu sắc trắng loá của hoa mơ, * Khoå 3 : - Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên hương thơm ngạt ngào của hoa hueä, gioù vaø naéng xoân xao treân những cánh đồng hoa? cánh đồng tràn ngập hoa cúc daïi. Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>