Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Đa Kao - Tuần số 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Tuaàn 2. LÒCH BAÙO GIAÛNG (Bắt đầu dạy từ ngày 23.08 đến ngày 27.08.2010) Thứ Ngaøy. Thứ hai 23.08.2010. Thứ ba 24.08.2010. Thứ tư 25.08.2010. Thứ năm 26.08.2010. Thứ sáu 27.08.2010. Tieát. Moân. Đề bài giảng. 2. Đạo đức. Trung thực trong học tập(tiết 2). 3. Tập đọc. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt). 6. Toán. Các số có 6 chữ số. 3. Khoa hoïc. Trao đổi chất ở người (tt). 2. Lịch sử. Làm quen với bản đồ (tt). 2. Theå duïc. Baøi 3. 7. Toán. Luyeän taäp. 2. Chính taû. Nghe-viết:Mười năm cõng bạn đi học.. 3. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ:Đoàn kết –Trung hậu.. 2. Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe,đã đọc.. 4. Tập đọc. Truyện cổ nước mình.. 3. Taäp laøm vaên. Kể lại hành động của nhân vật.. 8. Toán. Hàng và lớp.. 2. Ñòa lí. Dãy Hoàng Liên Sơn. 9. Kó thuaät. Vaät lieäu,duïng cuï caét ,khaâu ,theâu. (tt). 4. Theå duïc. Baøi 4. 9. Toán. So sánh các số có nhiều chữ số.. 4. Luyện từ và câu. Daáu hai chaám.. 2. Luyeän taäp. Tự chọn. 2. Mó thuaät. Veõ theo maãu:Veõ hoa, laù.. 10. Toán. Triệu và lớp triệu... 4. Taäp laøm vaên. Tả ngoại hình của nhân vật…. 4. Khoa hoïc. Các chất dinh dưỡng có trong …. 2. Aâm nhaïc. Học hát bài:Em yêu hoà bình.. 2. HÑNG. Tuaàn 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010 Đạo đức. Trung thực trong học tập (Tiết 2) I.Muïc tieâu: -Giúp học sinh hiểu và khắc sâu kiến thức:Cần phải trung thực trong học tập.Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh -Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. -Đồng tình với hành vi trung thực – phản đối hành vi không trung thực. II. Đồ dùng dạy học:Phiếu nhóm ghi tình huống, một số câu chuyện về tính trung thực trong hoïc taäp. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Tại sao cần phải trung thực trong học 1.Baøi cuõ: taäp? -2HS trả lời -Việc không trung thực trong học tập sẽ dẫn đến chuyện gì? - Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. -Giới thiệu bài,ghi đề. 2.Bài mới. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. - HS làm việc theo nhóm Hoạt động1: Laøm vieäc -Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử -Đại diện 3 nhóm trả lời nhoùm 4(Baøi lyù moãi tình huoáng vaø giaûi thích vì sao laïi -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø 3) boå sung. chọn cách giải quyết đó ? -Cách xử lý của nhóm … thể hiện sự trung thực hay không? -Nhận xét, khen ngợi các nhóm -Em nghĩ gì về mẫu chuyện tấm gương -1 vài HS trình bày giới thiệu Hoạt động2: đó? -Thảo luận lớp ,trả lời, nhận Keå chuyeän -Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu xeùt ,boå sung (Baøi 4) tấm gương trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó . -Gv nhaän xeùt toùm yù. HS đọc yêu cầu -Thảo luận 3.Củng cố, - Thế nào là trung thực trong học tập? lớp, trả lời - Vì sao phải trung thực trong học tập? 1-2 nhoùm HS trình baøy daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.daën doø. -2HS trả lời. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Tập đọc. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo) I. Muïc tieâu: -Đọc đúng các từ ngữ khó,giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Meøn. -Hiểu các từ ngữ ,hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối. Trả lời được các câu hỏi trong SGK . Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (Hs khá,giỏi) -Biết giúp đơ õ người yếu,bênh vực cái đúng. II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trong SGK,Bảng phụ luyện đọc. III. Hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm -2HS trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ. -1HS đọc truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu (phaàn 1), noùi yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. - HS nối tiếp nhau đọc. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài,ghi đề. -Đọc 2 phút,báo cáo KQ đọc. Luyện đọc -Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -1-2 Hs đọc cả bài. -Đọc theo cặp đôi. -Dáng một vật to lớn chắn -Đọc cả bài ,giải nghĩa từ:Sừng sững: ngang loái - GV đọc diễn cảm cả bài. . Tìm hiểu *Hd đọc thầm trả lời câu hỏi. -Trận địa mai phục của bọn nhện đáng -…chăng tơ kín ngang đường baøi : sợ như thế nào?lẽo Mèn phải làm cách …dáng vẻ hung dữ. nào để bọn nhện phải sợ?lẽo Mèn đã nói -Chủ động hỏi,quay lưng ,phoùng caøng.. thế nào để bọn nhện nhận ra lẽõ phải? -Phaân tích… -Bọn nhện sau đó đã hành động ntn? -… cuøng daï ran, cuoáng cuoàng chaïy phaù heát caùc daây tô -Haõy taêng cho Deá Meøn moät danh hieäu? -Gọi Hs đọc lại bài nối tiếp,hd giọng chăng lối. - Hs lần lượt chọn danh hiệu Luyện đọc đọc. cho Deá Meøn. - Tổ chức luyện đọc ,thi đọc. laïi. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn? - HS luyện đọc,thi đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. 3.Cuûng coá, daën doø:. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Toán. Các số có sáu chữ số I.Muïc tieâu: 1.Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. 2.Biết viết đọc các số có đến 6 chữ số. II. Hoạt động sư phạm: Nêu yêu cầu tiết học. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động 1: *OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, … -Nhằm đạt MT số 1 chục nghìn. -Hđ lựa chọn:N.xét. *Giới thiệu số có 6 chữ số: -HT tổ chức:C.lớp. -GV treo baûng caùc haøng cuûa soá có 6 chữ số. a) Giới thiệu số 432 516 b)Giới thiệu cách viết số432 516: c)Giới thiệu cách đọc số 432 516 -Chốt cách viết , đọc số có 6 chữ soá. -GV vieát baûng caùc soá 12 357ø, 312 357; 81 759 vaø 381 759 ; 32 876 và 632 876 yêu cầu HS đọc caùc soá treân. Baøi 1:Vieát theo maãu. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số2 Baøi 2:Vieát theo maãu. -Hđ lựa chọn:T.hành -Hd cách làm,yêu cầu Hs làm -HT tổ chức: Nhóm 2 nhóm 2 vào phiếu. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân.. Bài 3:Đọc các số sau. Baøi 4:Vieát caùc soá: -Yêu cầu Hs làm vào vở,thu chaám. -Chốt cách viết đúng.. Hoïc sinh -HS quan saùt hình neâu moái quan hệ giữa các hàng -Hs quan saùt baûng soá. -HS leân baûng vieát soá vaøo baûng -2 HS leân baûng vieát, HS caû lớp viết vào bảng con : 432 516. -2-3 Hs đọc... -Làm việc cả lớp với bảng phuï - 2-3 nhoùm leân baûng, caû lớp theo dõi,bổ sung. -Hs làm vào vở,chữa bài. - HS tự làm bài, sau đo đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. .. VI: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại cách đọc viết các số có 6 chữ số. V: Chuaån bò ÑDDH: baûng caùc haøng,theû ghi soá.Baûng nhoùm.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Khoa hoïc. Trao đổi chất ở người (tiếp theo) I.Muïc Tieâu: -Biết được nếu 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động,cơ thể sẽ chết. -Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trìnhtrao đổi chất ở người:tiêu hoá,hô hấp,tuần hoàn,bài tiết. II Đồ dùng dạy học: Hình minh họa trang 8/ SGK.Phiếu học tập theo nhóm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Thế nào là quá trình trao đổi chất? -3 HS lên bảng trả lời 1, Baøi cuõ: -Con người, thực vật, động vật sống được là nhờ những gì? -Nhaän xeùt -Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất. -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm HS. -Giới thiệu bài,ghi đề. + Quan saùt hình minh hoïa 2.Bài mới: HĐ1:Xác định các +Yêu cầu quan sát các hình minh họa và trả lời. - Neâu caùc cô quan tieâu trang 8 SGK và trả lời câu hỏi. cô quan tham gia 1. Quá trình trao đổi khí do cơ quan nào hóa ứng với mỗi tranh, và trực tiếp vào quá thực hiện và nó lấy vào và thải ra những nêu chức năng của nó. trình hoâ haáp. gì? MT:Kể tên được 2. Quá trình trao đổi thức ăn do cơ quan caùc cô quan vaø nào thực hiện và nó diễn ra như thế nào? bieåu hieän beân 3. Quá trình bài tiết do cơ quan nào thực ngoài … -Thaûo luaän 4 phuùt,baùo hieän vaø noù dieãn ra nhö theá naøo? -Kết luận:Những biểu hiện của quá trình cáo. HĐ2:Mối quan hệ trao đổi chất và các cơ quan thực hiện - HS xem sơ đồ hình trang 9. quá trình đó là: cuûa caùc cô quan -Hằng ngày cơ thể lấy những gì từ môi -Từng cặp lần lượt nói với trong quaù trình trường và thải ra môi trường những gì? nhau về mối quan hệ giữa trao đổi chất. MT:Nêu được mối +Nhờ cơ quan nào mà quá trình trao đổi các cơ quan trong quá chất ở trong cơ thể được thực hiện ? trình trao đổi chất quan heä caùc cô + Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ - 1-2 cặp trình bày trước quan. quan tham gia vào quá trình trao đổi lớp. -1 số HS trả lời. chất ngừng hoạt động 3.Cuûng coá-Daën -Nhắc lại quá trình trao đổi chất. doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Lịch sử. Làm quen với bản đồ (tiếp theo) I.Muïc tieâu : -Biết được các bước sử dụng bản đồ -Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí,đặc điểm của đối tượng trên bản đồ,dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt được độ cao,nhận biết núi,cao nguyên,đồng baèng,vuøng bieån. II.Đồ dùng dạy học:Bản đồ địa lí tự nhiên.Bản đồ hành chính Việt Nam. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Bản đồ là gì ? -1-2 học sinh trả lời . 1. Baøi cuõ -Nêu một số yếu tố của bản đồ? 2.Bài mới: -Nhận xét,ghi điểm. -Giới thiệu bài,ghi đề.  Học sinh trả lời Làm việc -Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức  Học sinh lên chỉ trên bản đồ. của bài trước, trả lời :  Đọc tên bản đồ ... cả lớp. -Tên bản đồ cho ta biết điều gì?  Xem chuù giaûi ... -Dựa vào bảng chú giải ở hình 3  Tìm đối tượng lịch sử hay địa lí (bài2) để đọc các kí hiệu của một số trên bản đồ ... đối tượng địa lí? -Chỉ đường biên giới phần đất liền của Việt Nam với các nước láng -2-3 Hs trả lời. gieàng? - Thaûo luaän nhoùm 4 laøm caùc baøi Thực hành Hỏi : Nêu cách sử dụng bản đồ? taäp a, b SGK. theo nhóm -Chốt ý đúng. - Chia nhoùm, giao vieäc. - Đại diện nhóm trình bày. 4. - Nhaän xeùt choát yù: SGV. - Nhaän xeùt, boå sung. - Một học sinh đọc tên bản đồ, chỉ các hướng trên bản đồ. -Treo bản đồ hành chính Việt Nam - Chỉ tỉnh Lâm Đồng, thành phố 3.Cuûng coá Giaùo Vieân yeâu caàu. -Nhắc lại các bước sử dụng bản đồ? Đà Lạt. –Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø - Một học sinh đọc ghi nhớ.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010 Theå duïc. Baøi 3:Quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng Troø chôi “Thi xeáp haøng nhanh” I.Muïc Tieâu: - Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät: quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng. Troø chôi “Thi xeáp haøng nhanh” -Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh .Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. -Tính kỉ luật ,tự giác,tích cực tập luyện. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän Chuaån bò 1 coøi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức  A.Phần mở đầu:  6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  -Nhắc lại nội quy giờ thể dục.  -Trò chơi: Chạy tiếp sức. -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. 18-22’ B.Phaàn cô baûn. -Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ:  8-10’ -Oân quay phaûi ,quay traùi,daøn haøng,doàn haøng  -Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển.  -Tổ chức thi đua trình diễn, gv Quan sát  nhaän xeùt vaø bieåu döông tinh thaàn hoïc taäp. *Troø chôi: Thi xeáp haøng nhanh. -Nêu tên trò chơi. Tập hợp HS theo đội hình chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. 8-10’ -Tổ chức 1 tổ chơi thử, sau đó cả lớp chơi      thử 1-2 lần và thực hiện thi đua chơi.   - Nhận xét biểu dương đội thắng cuộc.   4-6’ C.Phaàn keát thuùc.   -. Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.   -Heä thoáng baøi.Nhaän xeùt ,daën doø.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Toán. Luyeän taäp I.Muïc tieâu: 1.Viết và đọc được các số có 6 chữ số. II.Hoạt động sư phạm: Gọi Hs viết số: sáu mươi ba nghìn một trăm hai mươi; tám traêm chín möôi nghìn baûy traêm ba möôi hai. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: -Thực hiện đọc trong 2 Baøi 1:Vieát theo maãu. -Nhằm đạt MT số 1 -Hd hs làm bài để ôn lại kiến phút,báo cáo. -Hđ lựachọn:T.hành. thức. -HT tổ chức:Nhóm 2 -Nhậnxétbàicủa các nhóm,tuyên döông. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C,nhân. Bài 2:Đọc các số và cho biết -Hs làm cá nhân vào vở. - 4 HS đọc số trước lớp. chữ số 5 thuộc hàng nào. -Yêu cầu Hs trao đổi cặp -Trao đổi nhóm 2 ý b. đôi,báo cáo trước lớp cách đọc. -Nhận xét cách đọc đúng.. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân.. Baøi 3:Vieát caùc soá sau. -Nhaéc laïi vaø hd caùch vieát. -Yeâu caàu Hs laøm caù nhaânvaøo vở. -Chấm và chữa bài. Bài4:Viết số thích hợp vào chỗ Hoạt động 3: chaám. -Nhằm đạt MT số1 -Nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa caùc -Hđ lựa chọn:T.hành dãy số ?. -HT tổ chức: Nhóm 4 - Yêu cầu làm nhóm 4 vào phieáu. -Nhận xét ,chữa bài.. -Hs tự làm bài 3 phút,6 Hs chữa bài. -Đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau. - HS laøm baøi vaø nhaän xeùt: a) Daõy caùc soá troøn traêm nghìn… b) Daõy caùc soá troøn chuïc nghìn… c) Daõy caùc soá troøn traêm … d) Daõy caùc soá troøn chuïc… e) Dãy các số tự nhiên liên tieáp…. VI: Hoạt động nối tiếp: Lưu ý cách đọc ,viết số. V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Chính taû (nghe – vieát ). Bài viết:Mười năm cõng bạn đi học I. Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ,đúng quy định. -Làm đúng bài tập 2 và bài 3a. -Chăm chỉ luyện viết,thói quen viết sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Đọc các từ:Chắc nịch,nở nang,nóng -2-3 Hs lên bảng viết,lớp viết 1.Baøi cuõ. baûng con. nực,.. -Nhaän xeùt,ghi ñieåm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài,ghi đề. - Cả lớp đọc thầm đoạn viết. Hướng dẫn - GV đọc một lần đoạn viết. -Đoạn văn gồm 4 câu. viết chính -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết. -Những chữ nào trong đoạn văn cần -Chữ đầu câu, tên riêng, tên địa taû. danh. vieát hoa? -Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó -3-4HS lên bảng viết, cả lớp viết : Vinh Quang, Chiêm hoá, Tuyên vào bảng con - HS viết bài vào vở. Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh. - HS soát lại bài. - GV đọc bài cho HS viết. -GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - HS đổi chéo vở soát lỗi - Chấm chữa bài. Hướng dẫn Bài 2 :Chọn cách viết đúng từ đã - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thaàm. laøm bài cho trong ngoặc. - Caùc nhoùm thaûo luaän 4 phuùt daùn - Đề bài yêu cầu gì? taäp. baøi laøm leân baûng - GV phát phiếu,hướng dẫn. -GV chốt lời giải đún,nhận xét. tuyên -HS cả lớp nhận xét kết quả bài laøm cuûa nhoùm baïn. dương những nhóm làm bài đúng. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc Bài 3 :Giải câu đố sau. thaàm. - Đề bài yêu cầu gì? - Giải câu đố chữ. - Hd cách giải đố. -Một số em đọc bài làm của mình. - Neâu yù nghóa cuûa baøi vieát ? Cả lớp theo dõi, nhận xét. 3.Củngcố- - Nhắc những HS viết sai lỗi trong Trả lời baøi vieát veà nhaø vieát laïi caùc loãi . daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan. Trang 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết I.Muïc tieâu: -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm: Thương người như thể thương thân.nắm được một số cách dùng từ có tiếng nhân theo 2 nghĩa khác nhau. -Biết tìm từ và phân loại từ.Biết cách dùng các từ đó để đặt câu. -Giáo dục Hs biết đoàn kết thương yêu nhau. II. Đồ dùng dạy học: Giấy khổ lớn để HS làm bài tập. III. Hoạt độngdạy học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ : - Yeâu caàu HS leân baûng tìm caùc -2 -3 HS leân vieát . tiếng chỉ người trong gia đình mà + Có 1 âm: cô, dì ,chú. . . + Coù 2 aâm: baùc, thím,oâng. . . phaàn vaàn: -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. -Giơi thiệu bài,ghi đề. - 1 HS đọc yêu cầu 2.Bài mới: Bài 1:Tìm các từ ngữ. - Nêu yêu cầu bài và hướng dẫn -Thảo luận nhóm 4 tìm từ ghi vào phieáu. Hướng dẫn cách làm. laøm baøi - GV vaø HS cuøng nhaän xeùt, boå -Daùn baøi leân baûng, baùo caùo. - Nhaän xeùt, boå sun sung taäp - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc Baøi 2: -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, - thầm. - 2 HS leân baûng laøm baøi. GV chốt lời giải đúng. -“Nhân” có nghĩa là “người”: nhân dân, công nhân, nhân loại, nhân taøi. - “Nhaân” coù nghóa laø “loøng thöông người:nhân hậu, nhân đức, nhân ái, nhân từ Baøi 3: Ñaët caâu Yêu cầu Hs đặt câu với từ trong -3-5Hs đặt câu,lớp nhận xét. baøi. Bài4:Các câu tục ngữ,khuyên,chê - Hs đọc các câu tục ngữ. ñieàu gì? 3.Củng cố, -Nêu ý nghĩa của từng câu tục ngữ,giáo dục Hs . daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc .Daën doø.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 10. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc tieâu -Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên Oác ,kể lại đủ ý bằng lời của mình. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cầu yêu thương ,giúp đỡ nhau. -Giáo dục lòng yêu thương ,giúp đỡ mọi người. II. Đồ dùng dạy học :Các tranh minh họa câu truyện trong SGK. III. Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi Hs nhìn tranh kể lại câu chuyện Sự 1.Baøi cuõ: tích hoà BaBeå ,neâuâ yù nghóa caâu chuyeän.. -2HS keå - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Laéng nghe. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài,ghi đề. -3 Hs khá đọc bài thơ,lớp đọc Tìm hiểu - GV đọc diễn cảm bài thơ. -Neâu caâu hoûi,hd tìm hieåu noäi dungcaâu thaàm. caâu -3-5 Hs còn yếu đọc nối tiếp chuyeän. chuyeän: *Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện từng đoạn. bằng lời của mình. Hướng dẫn - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời -1học sinh khá kể mẫu đoạn 1. hoïc sinh cuûa em? keå chuyeän - GV ñöa baûng phuï ghi 6 caâu hoûi leân. -HS keå noái tieáp theo nhoùm 4 - GV cho hoïc sinh keå maãu. . - Đại diện các nhóm lên thi kể *HS keå chuyeän theo nhoùm. đoạn hoặc các nhóm lên thi kể - Cho hoïc sinh taäp keå. *HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu với nhau cả câu chuyện. - HS trao đổi trong nhóm và chuyện thơ trước lớp. phaùt bieåu. - Cho hoïc sinh thi keå. - Cả lớp nhận xét. -Theo em caâu chuyeän coù yù nghóa gì? YÙùnghóa - Caâu chuyeän giuùp cho em ruùt ra ñieàu gì? caâu chuyeän. 3.Cuûng coá, -Nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø daëên doø :. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 11. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010 Tập đọc. Truyện cổ nước mình I.Muïc tieâu: -Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào,tình cảm. -Hiểu nghĩa các từ.Hiểu nội dung bài : Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quí báu của ông cha. Trả lời được các caâu hoûi trong SGK ,hoïc thuoäc 10 doøng thô trong baøi. -Yeâu thích truyeän coå. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoa.Baûng phuï III.Hoạt độngdạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi đọc bài :Dế mèn bênh vực kẻ yếu, -3HS đọc và trả lời câu hỏi 1.Baøi cuõ. trả lời câu hoỉ 1,2 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài,ghi đề. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn,kết -Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc. hợp luyện đọc từ khó. - HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu Luyện đọc theo cặp đôi. -Gọi Hs đọc cá nhân cả bài,giải nghĩa từ - 1-2 Hsđọc cả bài . -Nhận ra truyền thống tố đẹp… - GV giải nghĩa thêm các từ: Nhận mặt - Theo dõi GV đọc bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. *Hướng dẫn đọc thầm trả lời câu hỏi. Tìm hiểu -Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước -Vì truyện cổ rất nhân hậu,có ý nghóa saâu xa.. mình? baøi. -Bài thơ gợi cho em nhớ đến những -Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ Dừa, Trầu cau, Thạch Sanh, . . . truyeän coå naøo? - Em hiểu ý nghĩa hai dòng thơ cuối bài -Trả lời theo ý hiểu của mình. nhö theá naøo? -2-3 Hs nhaéc laïi. Luyện đọc -Hd nêu nội dung bài. -3 HS nối tiếp nhau đọc bài t lại và học -Gọi Hs đọc lại bài.hd giọng đọc. thuộc lòng. -Treo bảng phụ,yêu cầu Hs đọc lại và -Hs luyện đọc lại và học TL - HS thi đọc thuộc lòng khổ,bài. hoïc thuoäc loøng. 3.Cuûng coá- -Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? . -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. Daën doø. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 12. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Toán. Hàng và lớp I.Muïc tieâu: 1.Biết được các hàng trong lớp đơn vị,lớp nghìn. 2.Biết giá trị của chữ số theo vị rí của từng chữ số đó trong mỗi số. 3.Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng. II. Hoạt động sư phạm: Đọc số: 305824; 783312. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Hãy nêu tên các hàng đã học - HS nêu các hàng. -Nhằm đạt MT số 1 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. -Hđ lựa chọn:N.xét. -GV vừa giới thiệu các hàng, -Lớp đơn vị gồm ba hàng là lớp của số có 6 chữ số. haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng -HT tổ chức:C.lớp. -Lớp đơn vị gồm mấy hàng, đó trăm. là những hàng nào? - Lớp nghìn gồm ba hàng là -Lớp nghìn gồm mấy hàng, đó hàng nghìn, haøng chuïc là những hàng nào? nghìn, haøng traêm nghìn. -Yêu cầu HS đọc số 321 Ba traêm hai möôi moát. - Goïi 1 HS leân baûng vaø yeâu cầu: Hãy viết các chữ số của -2-3 HS . soá 321 vaøo caùc coät ghi haøng. -GV làm tương tự với các số: 654000, 654321. Hoạt động 2: - HS đọc . Baøi 1:Vieát theo maãu. -Nhằm đạt MT số 1 -Hd,yêu cầu Hs làm nhóm 4 -Hs laøm nhoùm vaøo baûng phuï. -Hđ lựa chọn:T.hành -GV nhận xét chốt ý đúng. -HT tổ chức: Nhóm 4 Hoạt động 3: Bài 2: Đọc số và cho biết giá -Hs lần lượt đọc số và nêu -Nhằm đạt MT số 2 trị của chữ số 3… giá trị chữ số 3 trong mỗi số. -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2 -Hđ lựa chọn:T.hành -HT tổ chức: C.nhân. Baøi 3:Vieát moãi soá thaønh toång - Hd maãu. -Nhậxét,chấmbàichốt ý đúng.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 13. -Hs vào vở. 83760=8000 +3000 + 700 +60 +3 Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Taäp laøm vaên. Kể lại hành động của nhân vật I. Muïc tieâu : -Hiểu :Hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật. -Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của nhân vật,bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước sau để thành câu chuyện. -Vaän duïng baøi hoïc vaøo phaân moân keå chuyeän. II. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi sẵn phần nội dung cần ghi nhớ. III. Hoạt độngdạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Theá naøo laø keå chuyeän? 1.Baøi cuõ: -Tính caùch nhaân vaät theå hieän qua -2HS trả lời ñaâu? 2.Bài mới: -Nhận xét ,ghi điểm.. -Giới thiệu bài,ghi đề. -2-3HS đọc ïto,cả lớp đọc thầm. Nhận xét: Bài 1,2:Đọc truyện và ghi lại hành - Thảo luận trong 4 phút,báo caùo.Lôp nhaän xeùt,boå sung. động của cậu bé a/Giờ làm bài: Không tả, không -Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. viết, nộp giấy trắng cho cô( nếu HS ghi: noäp giaáy traéng cuõng - Luùc ra veà: Khoùc khi baïn hoûi. -Yêu cầu Hs nêu ý kiến về hành đúng). -Giờ trả bài:Im lặng mãi mới động của cậu bé. -Các hành động kể theo thứ tự nào? nói. -GV nhận xét chốtý,nêu ghi nhớ. -2-3 Hs đọc. -Cho học sinh đọc ghi nhớ Ghi nhớ. Bài 1:Điền tên nhân vật vào trước -1-2 HS đọc yêu cầu và nội hành động và sắp xếp thành một câu dung câu chuyện. - Hs trao đổi cặp đôi 5 phút. Luyeän taäp. chuyeän. -3-4 cặp nêu ý kiến,lớp nhận - Hd học sinh nhận xét để điền từ. xeùt,boå sung. - GV nhaän xeùt choát laïi hai yù chính. *Ñieàn :Caâu 1: Seû, Caâu 2: Seû, Caâu 3 ;Chích, Caâu 4: Seû, Caâu 5: 3.Củngcố-Khi kể lại hành động của nhân vật Sẻ, Câu 6: Chích, Câu 8: Chích, Daën doø. Caâu 9: Seû. caàn chuù yù gì? +Sắp xếp hành động : - GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 14. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Hoạt động. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Giaùo vieân. Hoïc sinh 1.5.2.4.7.3.6.8.9 Ñòa lí. Dãy Hoàng Liên Sơn I.M uïc tieâu : -Biết được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình,khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn. -Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ,lược đồ. Sử dụng được bản đồ để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản: Dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7. II .Đồ dùng dạy học :Bản đồ địa líù tự nhiên Việt Nam .Tranh ảnh dãy Hoàng Liên Sôn vaø ñænh nuùi Phan- xi –paêng III.Hoạt động dạy học : Hoạt động Giaùo vieân hoïcsinh -Chỉ các hướng trên bản đồ? -2-3 Hs. 1.Baøi cuõ. -Tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm. -Giới thiệu bài,ghi đề. 2.Bài mới. - Trao đổi theo cặp,báo Hoạtđộng1:Làm -Yêu cầu Hs quan sát lược đồ +Kể tên các dãy núi chính ở Bắc Bộ? cáo. vieäc caëp ñoâi. +Daõy HLS daøi bao nhieâu km,roäng bao - Daøi 180 km vaø traûi roäng nhieâu km? gaàn 30km. +Đỉnh núi,sườn núi và thung lũng ở -Nhiều đỉnh nhọn,sườn daõy HLS nhö theá naøo? nuùi doác,thung luõng heïp vaø saâu. -Nhaän xeùt,choát yù. Hoạtđộng2:Làm - Chỉ đỉnh núi Phan- xi – păng và cho -2-3Hs lên chỉ.Độ cao biết độ cao của nó ? 3143 m.. việc cả lớp. - Taïi sao ñænh nuùi phan –xi – paêng laïi -Cao được gọi là nóc nhà của Tổ quốc? - Moâ taû ñænh nuùi Phan – xi- paêng? -2-3 Hs moâ taû. -GV nhaän xeùt keát luaän. Hoạtđộng3:Làm -Cho biết Khí hậu ở những nơi cao của -làm nhóm 4,báo cáo. -Lanh quanh naêm… HLS nhö theá naøo ? vieäc nhoùm 4. -Chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam ? -Tổng kết những đặc điểm tiêu biểu veà vò trí, ñòa hình, khí haäu cuûa daõy nuùi Hoàng Liên Sơn. 3.Cuûng coá , daën -Nhaéc laïi noäi dung baøi? Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 15. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. doø. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø.. Kó thuaät. Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu (tt) I. Muïc tieâu: - HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Biết thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ). - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II. Đồ dùng dạy học: Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh - Neâu teân moät soá duïng cuï, vaät lieäu caét, 1. Baøi cuõ: khaâu, theâu vaø taùc duïng cuûa chuùng? -2-3 HS trả lời - Khi sử dụng kéo cần chú ý điều gì? -Nhaän xeùt,ghi ñieåm. -HS quan sát hình 4 trả lới. 2. Bài mới: -Giới thiệu bài,ghi đề. -Moâ taû ñaëc ñieåm, caáu taïo cuûa kim khaâu? -HS quan saùt caùc hình 5a, HÑ1:Quan sát,nhận xét. -Nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ ? 5b, 5c (SGK) ,trả lời - GV thực hiện thao tác minh họa -Theo doõi. -Yêu cầu Hs làm thử. - 2 HS thực hiện thao tác xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ -HS khaùc nhaän xeùt caùc thao taùc -Veâ nuùt chæ coù taùc duïng gì? -Giữ cho không tuột… Thực hành. -Yêu cầu Hs thực hành xâu kim,vê nút -Nhóm đôi thực hành xâu chæ. chæ vaøo kimvaø veâ nuùt chæ -1 số HS thực hiện thao tác. -GV theo dõi ,giúp đỡ.Nhận xét. -Nhaän xeùt. -Nhaéc laïi caùch xaâu kim,veâ nuùt chæ? 3.Cuûng coá, -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. daën doø. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 16. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm2010 Theå duïc. Bài 4:Động tác quay sau Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh” I.Muïc tieâu: -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: quay phải, quay trái, đi đều. Học kĩ thuật động tác quay sau (Biết thực hiện nhịp 1 bước chân trái,nhịp 2 bvước chân phải)Trò chơi “Nhảy đúng, nhaûy nhanh”. -Yêu cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh ,biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chôi. -Thói quen tự giác,tích cực tập luyện. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän :Chuaån bò 1 coøi vaø keû saân chôi troø chôi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức  6-8’ A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.  -Trò chơi: Nhảy đúng,nhảy nhanh. 12-20 ” B.Phaàn cô baûn. 5-7 ‘ *Oân quay phaûi,quay traùi,daøn haøng,doàn haøng. -Oân cả lớp,giáo viên theo dõi,sửa chữa. -Oân theo ñôn vò toå.  -Taäp thi ñua caùc toå.Gvnhaän xeùt tuyeân döông.  *Học động tác quay đằng sau.  -Gv làm mẫu động tác và giảng giải.  6-8 ‘ -Hs tập thử 1-3 lần. -Lớp tập luyện. *Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức.  -Gv giới thiệu,phổ biếnluật chơi.  6- 8 ‘ -Chơi thử một lần:  -Thực hiện chơi thật.Nhận xéttuyên dương.  3-4 ‘ C.Phaàn keát thuùc. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 17. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. -Cuøng HS heä thoáng baøi.Nhaän xeùt,daën doø. Toán. So sánh các số có nhiều chữ số. I. Muïc tieâu: 1.Biết cách so sánh các số có nhiều chữ số. 2.Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. II. Hoạt động sư phạm: Viết số gồm: 6 trăm nghìn,5 trăm, 4 chục và 1 đơn vị ; 3 trăm nghìn, 8 chuïc nghìn, 2 chuïc,9 ñôn vò. III. Hoạt động dạy học: Hoạt đông Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: *SS các số có số chữ số khác - HS nêu 99578 < 100000 -Nhằm đạt MT số 1 nhau - Vì 99 578 chỉ có 5 chữ số -Hđ lựa chọn:N.xét. -Viế số 99578 và số 100000 yêu còn 100000 có 6 chữ số. cầu HS so sánh hai số này với -HT tổ chức:C.lớp. - HS nhaéc laïi keát luaän. nhau. - Vì sao? - HS đọc 2 số và nêu kết quả -Keát luaän caùch so saùnh so saùnh cuûa mình. *SS các số có số chữ số bằng - Hs nêu cách so sánh. nhau 693251 < 693500 - Yeâu caàu Hs so saùnh soá 693251 - 693500 > 693251 vaø soá 693500 -Khi so saùnh ta laøm nhö theá naøo? -Nhaéc laïi. -Toång keát yù. Hoạt động 2: Baøi 1:Ñieàn daáu >,<,= -1 Hs đọc yêu cầu. -Nhằm đạt MT số 1 - Yêu cầu HS tự làm bài. -Hs laøm baøi caù nhaân,2 Hs -Hđ lựa chọn:T.hành - GV nhận xét ,chốt ý đúng. chữa. -HT tổ chức: C.nhân Hoạt động 3: - …chuùng ta phaûi so saùnh caùc Bài 2:Tìm số lớn nhất -Nhằm đạt MT số 2 -Muốn tìm được số lớn (bé ) số với nhau. -Hđ lựa chọn:T.hành nhất trong các số đã cho ta phải -Hs làm ,nêu kq,lớp nhận -HT tổ chức: Nhóm 2 làm gì? xeùt,boå sung. - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm 2 Hoạt động 3: Baøi 3: -Nhằm đạt MT số 2 -Yêu cầu làm vở,chấm 5-7 bài. -1 Hs đọc yêu cầu. -Hđ lựa chọn:T.hành -Nhận xét,chốt ý đúng. -Hs làm cá nhân vào vở. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 18. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. -HT tổ chức: C.nhân VI: Hoạt động nối tiếp: Nêu cách so sánh các số có nhiều chữ số? V: Chuaån bò ÑDDH: Baûng nhoùm.. Luyện từ và câu. Daáu hai chaám I.Muïc tieâu: - Hiểu được tác dụng của dấu hai chấm trong câu. - Nhận biết được tác dụng của dấu hai chấm;bước đầu biết cách dùng dấu hai chấm khi vieát vaên. -Vaän duïng baøi hoïc vaøo vieát vaên. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Tìm từ thể hiện lòng nhân hậu?Đặt câu 1.Baøi cuõ : với từ tìm được? -2-3HS -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. -Giới thiệu bài,ghi đề. -1-3 HS đọc,lớp đọc thầm. 2.Bài mới: -Yêu cầu HS đọc các đoạn văn. - 2-3 Hs neâu vò trí daáu hai Nhaän xeùt. chaám.. -Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn? -Trong câu văn dấu hai chấm có tác dụng - Trả lời - Theo doõi vaø nhaéc laïi. gì? + Nó dùng phối hợp với dấu câu nào? - Câu b, c, tiến hành tương tự như a. -Em hãy cho biết dấu hai chấm có tác - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. duïng gì? -Dấu hai chấm thường phối hợp với những -Hs nêu ý kiến. daáu khaùc khi naøo? - GV neâu keát luaän: SGV Ghi nhớ. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. -2-3 Hs đọc ghi nhớ. Baøi 1:Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám. Luyeän taäp. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi về tác -3 Hs đọc đoạn văn. dụng của mỗi dấu hai chấm trong từng câu -Thảo luận 4 phút,báo cáo. -Lớp nhận xét,bổ sung. vaên. - GV nhận xét câu trả lời của HS. Bài 2:Viết đoạn văn theo truyện Nàng -1 Hs đọc yêu cầu. -Hs laøm baøi caù nhaân. tieân Oác coù duøng daáu hai chaám. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 19. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Đa Nhinh. Naêm hoïc: 2010-2011 ....................................................................................…………………………………. Hoạt động. Giaùo vieân -Hd caùch laøm vaø laøm maãu. 3.Cuûng coá, - Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø. Hoïc sinh -3-4 Hs đọc bài làm của mình.. Mó thuaät. Veõ theo maãu :Veõ hoa, laù I. Muïc tieâu: -Hieåu hình daùng ñaëc ñieåm,maøu saéc cuûa hoa laù. Bieát caùch veõ hoa laù. -Vẽ được bông hoa,chiếc lá theo mẫu. -HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên; có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối II.Đồ dùng dạy học:Tranh, ảnh một số loại hoa, lá .Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá trong boä ÑDDH.Moät soá baøi veõ maãu III. Hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Nêu ba màu cơ bản và cách pha - 2 HS trả lời. 1.Baøi cuõ. maøu. -Nhaän xeùt,ghi ñieåm. -Giới thiệu bài,ghi đề. 2.Bài mới. - GV dùng tranh, ảnh, hoặc hoa, -HS quan sát tranh, ảnh hoặc Hoạtđộng1: Quan sát,nhận lá thật cho HS xem và đặt câu hỏi hoa, lá thật và trả lời veà teân, hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu xeùt. sắc của mỗi loại lá. -Yêu cầu Hs kể thêm các loại hoa -3-4 Hs thi kể. ,laù khaùc ù. -GV giới thiệu cách vẽ ở bộ -Lắng nghe. Hoạtđộng2: ÑDDH vaø hình 2, 3 trang 7 SGK. Caùch veõ. -Vẽ lên bảng từng bước thực hiện. +Veõ khung hình chung cuûa hoa, - HS theo doõi. laù. Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác nét chính. +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. +Veõ neùt chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm +Veõ maøu theo maãu , theo yù thích -Yêu cầu Hs thực hành cá nhân Hoạtđộng3: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Ngoan 20. Trang. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>