Giáo án Đại số 10 NC tiết 60: Luyện tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.77 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy säan: 02/03. Ngµy gi¶ng: 04/03/08. TiÕt so¹n: 60 LuyÖn tËp I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: + Th«ng qua luyÖn tËp «n l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu cña tam thøc bËc hai. + Vận dụng vào việc giải bất phương trình và hệ bất phương trình. + Biết liên hệ với bài toán thực tế, đặc biệt là bài toán cực trị. 2, VÒ kü n¨ng: + Phát hiện và giải quyết các vấn đề về giải bất phương trình bậc hai trên trục và từ đó giải được hệ bất phương trình bậc hai. + ¸p dông ®îc vµo bµi to¸n thùc tÕ. 3, VÒ t duy: - Phát triển khả năng tư duy trong quá trình giải bất phương trình. 4, Về thái độ: - Việc tư duy sáng tạo của học sinh được mở ra một hướng mới - Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong các hoạt động. - RÌn luyÖn tÝnh tû mØ, chÝnh x¸c, lµm viÖc khoa häc. II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: Học sinh đã học phương pháp giải biện luận phương trình bậc nhất, bậc 2 2, Phương tiện: - Thầy: GA, SGK, thước kẻ, các bảng phụ, bút dạ, máy chiếu. - Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. 3, Phương pháp:- Đàm thoại gợi mở thông qua các ví dụ, hoạt động. III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động. A, Các Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giải bài tập 63. Hoạt động 2: Giải bài tập 64. Hoạt động 3: Kiểm tra 15’. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học ở nhà. B, TiÕn tr×nh bµi d¹y:. Hoạt động 1, (15’) Bµi 63 H§ cña GV C©u hái 1:H·y xÐt dÊu 2x2 – 3x + 2. Câu hỏi 2: Bất phương trình đã cho tương đương với hệ nào? Câu hỏi 3: Bất hương trình nghiệm. H§ cña HS Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 1: Tam thức luôn dương với mọi x. Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 2: Bất phương trình đã cho tương đương với hÖ: 2 3 x 2 x a 2 0 2 13 x 26 x a 14 0 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 3:. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> đúng với mọi x khi nào?. Hoạt động 2: (15 ’) Bµi 64 H§ cña GV Câu hỏi 1: Hãy giải bất phương trình x2 + 2x – 15 < 0 C©u hái 2: trong bất Phương trình (m+1)x ≥ 3, víi m = -1 h·y t×m nghiÖm trªn cã nghiÖm khi nµo? C©u hái 3: víi m +1 > 0 H·y tÝnh m? C©u hái 4: víi m +1 < 0 H·y tÝnh m? C©u hái 5: H·y kÕt luËn. Bất phương trình nghiệm đúng với mọi x khi vµ chØ khi hÖ cã nghiÖm víi mäi x 5 a ;1 3 . H§ cña HS Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 1: Bất phương trình này có nghiệm -5<x<3 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 2: Với m = -1 bất phương trình vô nghiệm Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 3: m>0 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 4: 8 m 5 Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 5: 8 m hoÆc m 0 5. Hoạt động 3: Kiểm tra 15’ C©u 1: 2 ®; c©u 2: 4®; c©u 3: 4® Câu 1. Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau: A, Bất phương trình 3x2 + 2x – 1 > 0 nghiệm đúng với mọi x. B, Bất phương trình 3x2 + 2x - 1 < 0 nghiệm đúng với mọi x. C, Bất phương trình 3x2 + 2x + 1 > 0 nghiệm đúng với mọi x. D, Bất phương trình 3x2 + 2x + 1 < 0 nghiệm đúng với mọi x. §¸p ¸n: C Câu 2. Hãy điền đúng sai vào các câu sau: a, Bất phương trình 3x2 + 2mx -1 > 0 có nghiệm với mọi m b, Bất phương trình 3x2 + 2mx -1 < 0 có nghiệm với mọi m c, Bất phương trình 3x2 + 2mx -1 > 0 vô nghiệm với mọi m d, Bất phương trình 3x2 + 2mx -1 < 0 vô nghiệm với mọi m §¸p ¸n a b c ® ® s Lop10.com. d s.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 3. H·y ®iÒn dÊu vµo b¶ng sau x. -2. -1. 2. 5 2. 2x2 – 3x - 5. |. 0. |. 0. 4 – x2. 0. |. 0. |. 2 x 2 3x 5 4 x2. ||. 0. ||. 0. -2. -1. 2. 5 2. -. +. §¸p ¸n x 2x2 – 3x - 5. -. +. +. |. +. 0. -. |. -. 0. +. 4 – x2. -. 0. +. |. +. 0. -. |. -. 2 x 2 3x 5 4 x2. -. ||. +. 0. -. ||. +. 0. -. 3. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i lý thuyÕt trong bµi häc. - Gi¶i c¸c bµi tËp: 63;64. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
