Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần33 Tiết 65. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả Tên bài dạy: BÓP NÁT QUẢ CAM (chuẩn KTKN:45:SGK:…127…..) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt đoạn truyện Bóp nát quả cam ,không mắc quá 5 lỗi. -Làm được BT(2)b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả. - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho ghi lại các từ. Nhận xét 2/ GTB: “Bóp nát quả cam” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả. - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Hãy nêu nói lên điều gì ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét.. HỌC SINH ĐT -HS ghi vào bảng các từ : Thích quá, bịt mắt, khúc Y khích, chim chích.. - Nhắc lại -2HS: đọc lại bài. - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: +HS nêu: Nói lên lòng yêu nước của Quôc Toản. G - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -2HS nhận xét về cách trình bày. + Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa. + Cuối câu ghi dấu chấm. - H.dẫn luyện viết từ khó. GV - HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Quốc Y đọc và phân tích. Toản, nghiến răng, bóp chặt, quý. - HS đọc lại các từ khó. - Đọc cho HS ghi bài vào vở. - Ghi bài vào vở -Theo dõi HS yếu. - GV chấm 10 bài, nhận xét. - HS soát lỗi - THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực hiện các bài theo yêu cầu Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu của bài - Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận - Thảo luận theo nhóm. Sau đó đại diện trình bày, Y theo nhóm. nhận xét.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Nhận xét.. + Thủy Tiên rất hợp với tên của em. Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡmoị người, khiến ai cũng yêu quý.. D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các từ đã thực hiện ở BT. - Về viết lại các chữ viết sai. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài : Lượm. - Nhận xét tiết học. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần33 Tiết 66. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả Tên bài dạy: LƯỢM (chuẩn KTKN:46:SGK:…131…..) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ ,không mắc quá 5 lỗi. -Làm được BT(2)b, hoặc BT (3)a,hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả. - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại các từ. -2HS ghi vào bảng các từ : Lao xao, xòe cánh, rơi Y xuống, đi sau. Nhận xét 2/ GTB: “Lượm” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả. -2HS đọc lại bài. - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo chính tả - nêu câu hỏi các câu hỏi: + Hãy nêu những nét ngộ +HS nêu: Những nét ngộ nghĩnh của Lượm : loắt nghĩnh của lượm ? choắt, cái xắc, xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu G nghênh nghênh, lệch, mồm huýt, nhảy. - H.dẫn cách trình bày : Gợi - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -3HS nhận xét ý cho HS nhận xét. về cách trình bày. + Mỗi câu thơ có 4 chữ. + Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa. Y + Cuối câu ghi dấu chấm. - H.dẫn luyện viết từ khó. - HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Loắt GV đọc và phân tích. choắt, hiểm nghèo, nghênh nghênh, nhấp nhô. - HS yếu đọc lại các từ khó. - Đọc cho HS ghi bài vào vở. - Ghi bài vào vở -Theo dõi HS yếu. - HS soát lỗi - GV chấm 10 bài, nhận xét. THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu - Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận theo nhóm.. Nhận xét,chốt ý đúng. Bài 3(a) : Cho đọc yêu cầu - Thực hiện theo nhóm cặp. Nhận xét.. Thực hiện các bài theo yêu cầu - HS yếu đọc yêu cầu của bài - Thảo luận theo nhóm. Sau đó đại diện trình bày, Y nhận xét. + Con kiến , kín mít + Cơm chín , chiến đấu + Kim tiêm , trái tim. -1HS yếu đọc yêu cầu của bài - Từng cặp thực hành. Sau đó, trình bày, nhận xét. + Nước sôi, đĩa xôi + Ngôi sao, xao xác + Cây sung, xung phong + Sinh sống, xinh đẹp + Xa xôi, sa xuống.. D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các từ đã thực hiện ở BT. - Về viết lại các chữ viết sai. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài : Người làm đồ chơi. - Nhận xét tiết học. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Kể chuyện Tên bài dạy: BÓP NÁT QUẢ CAM (chuẩn KTKN:…45..,SGK:…126) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1,BT2). -HS khá-giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). *KNS: - Tự nhận thức - Xác định giá trị bản thân - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Các gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu - Kể nối tiếp câu chuyện, kể toàn bộ câu chuyện: chuyện. Chuyện quả bầu. Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Bóp nát quả cam” Ghi tựa chuyện Nhắc lại - H.dẫn quan sát các tranh - Quan sát các tranh và theo dõi các gợi ý, để sắp xếp lại các tranh. Sau đó, 2HS + Gợi ý cách sắp xếp trình bày, nhận xét + Tranh 2 – 1 – 4 – 3. - Hướng dẫn luyện kể từng - Luyện kể trong nhóm, mỗi em một đoạn. Sau đó, đoạn câu chuyện theo từng trình bày nối tiếp câu chuyện . nhóm - Gợi ý + Biết vua họp bàn việc nước vì giặc Nguyên + Trần Quốc Toản đợi vua để mượn đường để xâm chiếm nước ta. Quốc Toản làm gì ? đợi từ sáng đến trưa để gặp vua nói hai tiếng : “ xin đánh” + Quốc Toản đã làm gì để được + Quốc Toản xô mấy người lính gác xông xuống xuống thuyền ? thuyền gặp vua. + Quốc Toản gặp vua để tâu + Quốc Toản gặp vua tâu : cho giặc mượn đường GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. ĐT Y,G. Y. G.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. điều gì ? Vua tha tội và tặng gì là mất nước, xin bệ hạ cho đánh, nói xong Quốc ? Toản đặt gươm lên gáy xin chịu tội. Vua tha tội và cho cam quý. + Quốc Toản lên bờ mà lòng ấm ức nên nghiến + Tại sao Quốc Toản lại bóp nát răng, xiết chặt bàn tay làm nát quả cam. Mọi người ùa tới xem, Quốc Toản xoè tay cho xem quả cam ? cam quý nhưng cam đã nát. Nhận xét Nhận xét. THƯ GIÃN. -HS luyện kể câu chuyện. -HS khá-giỏi kể toàn bộ câu +HS kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét chuyện. - Đại diện các nhóm thi đua kể câu chuyện. - Cho thi đua kể chuyện. Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện. - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe. - Chuẩn bị chuyện : Người làm đồ chơi. - Nhận xét.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Tên bài dạy: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP ( KT - KN: 46– SGK:129 A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,BT2);nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3) . -Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập. - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho nêu các từ trái -2HS nêu : + Xấu – đẹp ; ngắn – dài nghĩa. + Chê – khen ; yêu – ghét. Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ chỉ nghề Nhắc lại nghiệp“ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn từng bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS yếu đọc yêu cầu - Cho quan sát và trình bày - Quan sát tranh SGK và nêu nghề nghiệp. - Trình bày, nhận xét miệng + Công nhân ; bác sĩ ; công an ; lái xe ; nông dân ; người bán hàng. Nhận xét Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS yếu đọc yêu cầu - Gợi ý thực hiện theo nhóm . - Từng nhóm thực hiện, nêu nghề nghiệp. Sau đó, trình bày, nhận xét. Nhận xét THƯ GIÃN Bài 3 : Cho đọc yêu cầu. -1 HS yếu đọc yêu cầu của bài - Cho thực hiện theo nhóm cặp. - Từng cặp thực hiện nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. Chốt lại : Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. ĐT Y. Y. G. G.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Bài 4 : Cho nêu yêu cầu - Cho thực hiện theo nhóm. -1HS yếu đọc yêu cầu của bài. - Từng nhóm thực hiện. Sau đó, trình bày, nhận xét G + Bạn Nam rất thông minh. + Hương là một học sinh rất cần cù.. Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các từ chỉ nghề nghiệp. - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Từ trái nghĩa - Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - Nhận xét.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Mĩ thuật Bài 33: Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình) (Chuẩn KTKN 104 SGK 50) I/ Mục tiêu: Theo chuẩn KTKN - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. - Vẽ được cái bình đựng nước. II/ Chuẩn bị GV: - Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ của học sinh. HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Hoạt động dạy – học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng - Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nước khác nhau. + Bình đựng nước gồm có nhận xét cho phù hợp. nắp, miệng, thân, đáy và tay - Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để cầm. HS thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần) Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái bình đựng nước - Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi: - Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu. - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: + Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao + Vẽ cái bình không to, nhỏ của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. hay lệch quá so với phần + Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình. tập vẽ. + Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ. + (H.2b) + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập: + Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí + Bài tập: Vẽ cái bình đựng. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. ĐT. Y. G.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài: nước. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gv cùng HS chọn và nhận xét nhũng bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS có bài vẽ tốt * Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đường sá, ao hồ, ...) - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 97-98. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: BÓP NÁT QUẢ CAM (chuẩn KTKN:…45…,SGK: 125) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ năng đọc đúng,rõ ràng toàn bài.Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc r lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu ND:Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ ,chí lớn,giàu long yêu nước,căm thù giặc.(trả lời được CH 1,2,4,5) -HS khá-giỏi trả lời được CH4. *KNS: - Tự nhận thức - Xác định giá trị bản thân - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho đọc thuộc lòng bài thơ -3HS đọc thuộc lòng bài thơ : Tiếng chổi tre.. ĐT Y. Nhận xét 2/ GTB: “Bóp nát quả cam” - Ghi tựa bài - Đọc bài -H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:. Y. -H dẫn luyện đọc đoạn + Chia đoạn + Luyện đọc cách ngắt nghỉ. Nhắc lại - Theo dõi, cả lớp đọc thầm theo. - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Giả vờ, mượn đường, xâm chiếm, ngang ngược, xin đánh, cưỡi cổ. - Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. THƯ GIÃN - Đọc nối tiếp đoạn. -2HS đọc chú giải. - Luyện đọc các câu theo hướng dẫn ngắt nghỉ hơi. - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng thanh. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. -H dẫn tìm hiểu bài + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? + Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản như thế nào +Quốc Toản xin gặp vua để làm gì + Ông nóng lòng gặp vua như thế nào ? + Vì sao vua không những tha mà cho toản cam quý ? + Vì sao Toản bóp nát quả cam ?. Đọc thầm, trả lời +HS : Giặc Nguyên có âm mưu mượn đường Y để xâm chiếm. +HS : Thấy giặc ngang ngược Quốc Toản vô cùng căm giận. THƯ GIÃN +HS: Quốc Toản xin gặp vua để xin đánh. +HS : Quốc Toản đợi vua từ sáng đến trưa Y liều chết ông xô lính xăm xăm xuống thuyền. +HS: Vì vua cho rằng Quốc Toản còn con. +HS: Vì Quốc Toản ấm ức bị vua xem như trẻ con. - 1HS đọc lại bài.. - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài : Lượm. Nhận xét. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 99. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: LƯỢM (chuẩn KTKN:…46…,SGK: 105) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. -Hiểu ND:Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm.(trả lời được các CH trong SGK;thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu) B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời - 3HS đọc bài : Bóp nát quả cam và trả lời câu hỏi : các câu hỏi : + Giặc Nguyên âm mưu gì ? + Giặc Nguyên mượn đường để xâm chiếm. + Quốc Toản xin gặp vua làm gì ? + Quốc Toản xin gặp vua để xin đánh giặc. + Vì sao Quốc Toản bóp nát quả + Vì ấm ức bị vua xem như trẻ con. cam ? Nhận xét 2/ GTB: “ Lượm” - Ghi tựa bài Nhắc lại - Đọc bài - Theo dõi - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: từ khó: Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, nhảy, vụt qua, nhấp nhô. - Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - H dẫn luyện đọc đoạn + Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn. - 2HS đọc chú giải + Luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc các câu thơ theo nhịp. - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng thanh THƯ GIÃN - H dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm, trả lời + Tìm những nét đáng yêu của +HS nêu: Loắt choắt, cái xắc xinh xinh, Lượm ? chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. ĐT Y. G. Y.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. + Lượm làm nhiệm vụ gì ? + Lượm dũng cảm như thế nào ?. đội lệch, mồm huýt sáo vang, nhảy như chim chích. +HS : Lượm làm liên lạc, chuyển thư. +HS : Lượm dũng cảm vụt qua mặt trận, đạn bay vèo vèo. - Đọc và học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. -1HS đọc lại bài.. - Hướng dẫn học thuộc lòng. - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài : Người làm đồ chơi. Nhận xét. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com. G.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần 33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập làm văn Tên bài dạy: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN ( KT - KN: 46 – SGK: ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc làm tốt của em hoặc của bạn em (BT3). * KNS: - Giao tiếp : ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Câu chuyện C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho đọc lại sổ liên -3HS đọc sổ liên lạc. Y lạc của mình. Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời an ủi – Kể chuyện được chứng Nhắc lại kiến“ - Ghi tựa - GV H dẫn thực hiện Bài 1: Cho đọc yêu cầu -1HS yếu đọc yêu cầu. - Cho quan sát tranh. - Quan sát tranh SGK và đọc lời thoại. - Thực hiện theo nhóm cặp. - Từng cặp thực hiện đối thoại theo bài đáp lời an Y ủi. Nhận xét Nhận xét Bài 2: Cho đọc yêu cầu. -1HS yếu đọc lại đề bài. - Cho thực hiện đối thoại. - Nhóm thực hiện đáp lời an ủi. +Dạ em cảm ơn cô. G +Cảm ơn bạn. + Cháu cảm ơn bà. Sau đó, đại diện nhóm trình bày, nhận xét. Nhận xét THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Bài 3 : Cho đọc yêu cầu - Giải thích đề bài. - Cho thực hiện theo nhóm. Nhận xét. -1HS yếu đọc yêu cầu của bài - Theo dõi - Thực hiện theo nhóm . Sau đó, trình bày, nhận G xét Mấy hôm nay, mẹ bị bệnh, bố mời bác sĩ đến khám cho mẹ, còn em rót nước cho mẹ uống thuốc. Nhờ sự chăm sóc của cả nhà, mẹ đã đỡ lên nhiều.. D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS thực hành lại đáp lời an ủi. - Về ôn lại bài. Chuẩn bị bài “ Tả ngắn về người thân.” - Nhận xét. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập viết Tên bài dạy: V – VIỆT NAM THÂN YÊU ( KT - KN: 46– SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa V-kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Việt Nam thân yêu (3 lần). B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ V hoa. - Từ – cụm từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho HS viết con -2HS ghi vào bảng con chữ Q và từ Quân. Y chữ và từ ứng dụng Nhận xét. 2/GTB: “V (Kiểu 2)– Việt Nam thân yêu” - Ghi tưạ bài Nhắc lại tựa bài - H dẫn viết chữ V hoa Kiểu 2. - Treo chữ mẫu V và hỏi - Quan sát va 2HS nhận xét : + Chữ V hoa cao 5 ô li , rộng 3 ô li. + Chữ V gồm 3 nét : nét móc hai đầu, kế đến là nét G cong phải và nét cong dưới nhỏ. - Vừa viết vừa nêu quy trình. - Quan sát và nắm qui trình. -2HS nhắc lại qui trình. - Luyện viết vào bảng con chữ V hoa kiểu 2.. - H dẫn viết từ, cụm từ ứng -2HS đọc cụm từ: Việt Nam thân yêu. - Nêu cụm từ : Nói về Tổ Quốc thân yêu của nước dụng. chúng ta. Quan sát, nhận xét + Có 4 con chữ. Y + Cho quan sát + Chữ V, n , h, y cao 2 ô li rưỡi. + Viết mẫu + Chữ t cao 1 ô li rưỡi + Các chữ còn lại cao 1 ô li. - Quan sát GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. - Luyện viết vào bảng THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào vở tập viết + 1 dòng chữ V cỡ vừa + 1 dòng chữ V cỡ nhỏ - GV H dẫn viết vào vở + 1 dòng từ Việt cỡ vừa - GV theo dõi, sửa chữa, uốn + 1 dòng từ Việt cỡ nhỏ nắn HS yếu viết bài. + 2 dòng câu ứng dụng : Việt Nam thân yêu. -Chấm 10 bài,nhận xét. Nhận xét,tuyên dương. D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết con chữ V hoa kiểu 2. - HS về viết phần luyện viết ở nhà. - Chuẩn bị bài: “ Ôn tập” - Nhận xét. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. Tuần33 Tiết 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Thủ công Tên bài dạy: ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH ( Chuẩn KTKN…109…;SGK….) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Ôn tập ,củng cố được kiến thức ,kĩ năng làm thủ công lớp 2. -Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. Với HS khéo tay: -Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. -Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. B/ CHUẨN BỊ: - Một số mẫu sản phẩm, các qui trình thực hiện các sản phẩm. - Giấy, kéo, hồ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu… cụ học tập. Nhận xét 2/ GTB: “ Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.” - Ghi tựa bài. Nhắc lại - Cho HS quan sát lại một số - Cho quan sát lại mẫu + Làm dây xúc xích Y mẫu sản phẩm đã học. + Làm đồng hồ đeo tay + Làm vòng đeo tay + Làm con bướm. - Nêu lại một số qui trình thực -4HS nhắc lại một số qui trình thực hiện sản hiện sản phẩm. phẩm. - Cho chọn sản phẩm để thực - Tự chọn sản phẩm để thực hiện. hiện. THƯ GIÃN - Cá nhân thực hiện sản phẩm - Tự thực hiện sản phẩm đã chọn. mình đã chọn. - Trình bày sản phẩm - Sau đó, trình bày sản phẩm – nhận xét + Sản phẩm có đúng theo qui trình không ? Sản G phẩm đẹp chưa ? GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học “ C “ Thạnh Mỹ Tây. + Màu sắc như thế nào ? + Cách trình bày như thế nào ? Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại qui trình thực hiện sản phẩm. - Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Ôn tập. - Nhận xét. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>