Tranh vẽ mĩ thuật 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (283.94 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 9 Thứ hai ngày 25 tháng10 năm 2010

Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MÜ thuËt

Bµi 9: Xem tranh phong cảnh
(GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt

Bài 35: uôi, ơi

I- Mục tiêu:

- c c: uụi, i, ni chui, múi bởi; từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa.
II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu øng dơng.

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa.
HS: - SGK, vở tập viết.

Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi .

-Đọc câu ứng dụng: Dì Na võa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi

a.Dạy vần uôi:

- Nhận diện vần :Vần i được tạo
bởi: và i .

- GV đọc mẫu.

Hỏi: So sánh uôi và ôi?
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố và từ khoá : chuối,
nải chuối

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi
Giống: kết thúc bằng i

Khác : i bắt đầu bằng u

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đọc lại sơ đồ:

uôi
chuối
 nải chuối

b. Dạy vần ươi: ( Qui trình tương
tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:

- HS đọc Gv kết hợp giảng từ

tuổi thơ túi lưới
 buổi tối tươi cười

- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn
qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).

4. Củng cố,dặn dò.

Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh).

HS đọc ( caự nhãn - ủồng thanh).

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết b. con: i, ươi ,nải chuối,
múi bưởi.

TiÕt2

Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố
 chữ.

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào vở theo dịng.

Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi: - Trong tranh vẽ gì?

- Trong ba thứ quả em thích
loại nào?

- Vườn nhà em trồng cây gì??
- Chuối chín có màu gì? Vú sữa
chín có màu gì?

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh

Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Bưởi thường có nhiều vào
mùa nào?

Củng cố dặn dò: đọc viết lại bài, 
chuẩn bị bài sau:ay-ây

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục

Bài 9: Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện t thế cơ bản

I- Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách thực hiện đứng đa hai tay dang ngang và đứng đa
hai tay lên cao chếch chữ V ( thực hiện bắt chớc theo GV).

II- Địa điểm- phơng tiện: còi, kẻ sân chơi.
III- Nội dung- phơng pháp .

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2, 1-2.
- Đi thờng và hít thở sâu theo vòng tròn.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản.

a. ễn i hỡnh i ng.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
b. Thể dục rèn luyện TTCB.

- Ôn t thế đứng cơ bản.
- Ôn đứng 2 tay đa ra trớc.

- Học ĐT: Đứng đa 2 tay dang ngang, đứng
đa 2 tay lên cao chếch chữ V.

- Tập phối hợp.
3. Phần kết thúc.

- Đi thờng và hát.

- Chơi TC: Diệt các con vật có hại.
- Nhận xét giê vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.

*********
*********
*********

* GV

*********
*********
*********

* LT
*********
*********
*********

* GV
*********

*********
*********

* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tốn

Bµi 33: Lun tËp
I- Mơc tiªu:

Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi
các số đã hc.

*Bi tp cn lm:1,2.3 tr 52
II- Đồ dùng dạy học: 
GV:Bộ Thực hành. SGK.
HS: SGK, vở bài tập Tốn.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1.Ổn Định: Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập.

2.Kiểm tra bài cũ :

- Một số cộng với 0 thì kết quả thế nào ? 0 cộng với 1 số kết quả thế
nào ?

- Học sinh lên baûng : 4 +2 = 0 + 5= 3 + 0 =

- HS làm bảng con: 2 + 0 =
3. Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Củng cố các phép cộng 1
số với 0 .

- Giáo viên giới thiệu bài .

- Gọi HS đọc các công thức đã học.
Hoạt động 2 : Thực hành luyện tập
- Cho học sinh mở SGK.

- GV hướng dẫn HS lần lượt làm toán .
Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ
chấm :

- Cho học sinh nêu cách làm bài

- Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán
- GV xem xét, sửa sai học sinh yếu.
Bài 2: Tính rồi ghi kết quả vào chỗ
chấm.

- Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để
thấy được tính giao hốn trong phép cộng

Bài 3 : Điền dấu <, > = vào chỗ chấm
- Giáo viên chú ý 1 học sinh yếu để
nhắc nhở thêm.

Hoạt động 3: Trò chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp
nhanh.

– Giáo viên hỏi trước : 3 + 1 = ?

chỉ định 1 em trả lời. Em học sinh trả lời
xong sẽ hỏi tiếp. Vd : 2 + 3 = ? chỉ định
1 em khác trả lời. Nếu em nào trả lời

- Học sinh nhắc lại tên bài 4 em
- Cho học sinh mở sách

- Học sinh nêu cách làm bài – tự làm
bài và chữa bài

- Học sinh tự nêu cách làm – rồi tự
làm bài và chữa bài

- Trong phép cộng nếu đổi chỗ các
số cộng thì kết quả khơng thay đổi

- Học sinh nêu cách làm : 0 + 3 … 4 
0 cộng 3 bằng 3. 3bé hơn 4 . Vậy
 0 +3<4

- Học sinh tự làm bài vào toán.

- Tự sửa bài tập

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nhanh, đúng tức là em đó thắng cuộc.

4. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về ôn lại bài . Làm bài tập còn thiếu.
- Chuẩn bị bài cho ngày hoõm sau.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit(LT)

Ôn bài 35: uôi-ơi

I. Mục tiêu:

Cng c đọc viết tiếng từ có chứa vần i-ơi.
HS làm vở luyện T.Việt tr 31.

II. Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:

HS đọc sgk bài 35: i-ơi.
Viết bảng con: bờ suối, lị sởi.
GV nhận xét đánh giá.

2/ LuyÖn tËp:

Bài 1: Đọc từ nối đúng tranh: bờ suối, lò sởi, bụi chuối, tơi cời.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.

Bµi 2: Điền vần:uôi-ơi

Trái b. ,cá t cá đ..
Bài 3:Nối từ thành câu:

Chú nai qua suối.

Cha ngồi sởi.
Mẹ bổ quả bëi.

HS đọc lại câu vừ ghép đợc- GV giảng nội dung
Bài 4: Viết theo mẫu:

bê suèi lß sëi

3/ Củng cố dặn dị:HS về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị bài sau:ay-â-ây.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)

Lun tËp 
I. Mơc tiªu:

Củng cố phép cộng phạm vi đã học.
HS làm vở luyện tốn tr32.

II. Hoạt động dạy học:
Bài 1/ Trị chơi “ Bỏ bom dây”

HS hỏi nhau đọc kết quả lần lợt các phép cộng .Củng cố phép cộng trong
phạm vi 5.

Bài 2/ Thi nối đúng- Nối nhanh:

1 + 1 3 + 1 2 + 3 4 + 0 1 + 4

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Củng cố các phép tính cộng trong phạm vi 5 đã học và phép cộng với 0.
Bài 3/ >< =?

1+1…2 4…4+1 2+3…3+2
3+2…5 3…2+2 4+0…0+4
4+0…4 5…1+4 0+5…4+1

GV gợi ý cho Hs tính kết quả của phép cộng ở 2 vế trước khi so sánh.
Bài 4 Viết phép tính thích hợp :

Giúp

HS phân tích cấu tạo số và củng cố phép cộng phạm vi 5.
III.Củng cố dặn dò: Làm bài tập ( nếu còn).

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc

Bµi 9: Ôn bài hát:Lý cây xanh.

(GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit Bài 36: ay, â- ây

I- Mục tiêu:

- c c: ay, õ, ây, mỏy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: ay, â, ây, mỏy bay, nhảy dây.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ
ra chơi, bé trai thi …

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
HS: - SGK, vở tập viết.

Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học:

1. Khởi động : Hát tập thể

2. Kieåm tra bài cũ :

- Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả
lớp viết bảng con)

3 + 2
0 + 5

1 + 2
4 + 1

0 + 1

+ 1 2 3 4

1 2

5 1 2 3 4 5

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em)
- Nhận xét bài cũ

3. Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Dạy vần ay- â- ây
a. Dạy vần ay:

- Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a

và y.

- GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ay và ai?
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố và từ khoá : bay, máy
bay

- Đọc lại sơ đồ:

ay
bay

maùy bay

b. Giới thiệu âm â:
- GV phát âm mẫu

c. Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:

- HS đọc Gv kết hợp giảng từ

coái xay vây cá
 ngày hội cây cối

- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối).

4.Củng cố, dặn do.ø

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ay
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: bay

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh)

Phaựt ãm ( caự nhãn - ủồng thanh)
ẹóc xuõi – ngửụùc ( caự nhãn - ĐT)
HS đọc ( caự nhãn - ủồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết b. con: ay, â, ây,máy bay,
nhảy dây.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi
nhảy dây.

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV đọc HS viết vào vở theo dịng
Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Em gọi tên các hoạt động trong
tranh?

- Khi nào thì phải ñi maùy bay?
- Hằng ngày em đi bằng gì?

- Ngồi ra, người ta cịn dùng cách
nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác?

Củng cố dặn dò:Đọc viết bài và làm vở bài
tập T.Việt.

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đthanh)

HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

( bơi, bò, nhảy,…)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Tốn

Bµi 34 Lun tËp chung
I/ Mục tiêu:

Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
* Bài tập cần làm: 1,2 ,4 tr 53.

II/ Chuẩn bị:

 GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập
 HS: SGK, bảng con

 Dự kiến hoạt động ; cả lớp thực hành luyện tập.
III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1. Bài cũ:

- HS làm bài tập:

1 + 2 = 3 + 1 =
2 + 0 ... 2 4……1 + 2

- H»ng ………, Thaûo:…..

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3 + 1 ... 1 + 3 4 + 1 ... 2 + 1
2.Bài mới:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Luyện tập

chung”

b.Hoạt động 2:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập
*Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán
-Nêu cách làm?

-Gọi học sinh lần lượt nêu kết quả.
*Bài 2: HS nêu u cầu bài

-Giáo viên nhận xét
*Bài 3: HS nêu yêu cầu

-Bước đầu làm phép tính, sau đó so sánh.
-Mời 2 em khá lên bảng

*Chữa bài: cho học sinh đổi chéo bài để kiểm
tra

*Nghỉ giữa tiết:

*Bài 4: HS nêu yêu cầu

-Hướng dẫn học sinh nhìn tranh để nêu bài tốn
-Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa. Hỏi có tất cả
bao nhiêu con ngựa?

-Có 4 con ngan thêm 1 con ngan. Hỏi có tất cả
bao nhiêu con ngan?

*Chữa bài: mời 2 em khá lên bảng làm 2 cách
khác nhau

-Cả lớp cùng giáo vên nhận xét
4/ Củng cố:

-Trò chơi nối tiếp: Một em nêu phép tính và chỉ
bất kỳ bạn nào nêu kết quả.

-Nhận xét, tuyên dương
5/ Dặn dò:

-Chuẩn bị thi giữa kì I.

-1em

-Học sinh làm bài
-Cả lớp cùng kiểm tra
-Học sinh làm bảng con
-Điền dấu >, < vào chỗ
chấm

-Học sinh làm bài
-Hát múa

-Học sinh lần lượt nêu
-Học sinh làm bài

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT)

Ôn luyện bài 36: ay-ây
I.Mục tiêu:

Củng cố đọc viết bài 36: ay-ây và từ ngữ ứng dụng.
HS làm vở luyện T.Việt tr 33.

II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:

Gọi HS đọc sgk bài 36:ay- ây.

Viết bảng con: cối xay, thợ may, cây đa.
GV nhận xét đánh giá.

2. Luyện tập

Bài 1: Nối đúng từ vào tranh: gà gáy, cây đa, may vá.
Củng cố kỹ năng quan sát tranh và đọc hiểu.

Bài 2: Điền vần ay-ây:

HS quan sát tranh và điền đúng –phân biệt vần dễ lẫn:
Thầy cô, nhà máy giấy, đi cấy.

Bài 3: Nối chữ thành câu:
Mẹ sửa lại dây giầy cho bé.
Chị Kha tưới cây.

Chú Tư là thợ xây.

HS đọc trơn cá nhân, nhóm ,đồng thanh.
GV đọc mẫu và giải nghĩa từ.

Bài 4: Viết theo mẫu:

cối xay thợ may

3.Củng cố dặn dò: đọc viết lại bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau 37: ôn tập
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT)

Luyện tập

I. Mục tiêu:

Ôn luyện củng cố tiết 34 luyện tập chung.
HS làm vở bài tập toán tr33

II. Hoạt động dạy học:

HS làm và chữa bài tập tr33( vở luyện Tốn)

Bài 1: Tính( yêu cầu Hs điền kết quả sao cho thẳng cột)
Bài2: Nối phép tính có cùng kết quả vớí nhau

1+1 3+2 2+2

2+1 0+1

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 3 Dúng ghi đ,sai ghi s( theo mẫu)
2+3=5 1+4>4+1
2=2>3 5+0=0+5

3+1<4 2+2<3+1

Bài 4 Viết phép tính thích hợp:

3.Củng cố dặn dị : làm bài tập ( nếu chưa xong).

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng

Xé, dán hình cây đơn giản ( tiết 2)

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.

- Xé, dán đợc hình tán lá cây, thân cây. Đờng xé có thể bị răng ca.
Hình dán tơng đối phẳng, cân đối.

*Bổ sung:Như tiết 1( đã soạn)
II- §å dïng d¹y häc:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.

-Dự kiến hoạt động : HS thực hành luyện tập.

III- Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp :

2. KT bài cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập : HS đặt đồ dùng học thủ công
lên bàn.

3. Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé
dán.

- HS lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô
đánh dấu vẽ và xé hình lá trịn,lá dài.
- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy
màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài

- HS lấy giấy ra thực hành theo
yêu cầu của giáo viên.

- Học sinh thực hành xé thân cây.

0+2 1+4 1+1+1 3+1

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

6x1 ô và 4x1 oâ.

Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
- Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép

để dán.

- Bước 2 : Dán phần thân ngắn với
tán lá tròn. Dán phần thân dài với tán
lá dài.

- Sau đó cho học sinh quan sát hình 2
cây đã dán xong.GV xuống kiểm tra
và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng
túng.

Học sinh thực hành bơi hồ và dán
vào vở.

4. Chấm bài : 10 em. Công bố điểm nhận xét.

5. Cđng cố, dặn dò.

- Nhắc học sinh làm vệ sinh.

- Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản.
- NhËn xÐt tinh thần,thái độ học tập.

- Chuẩn bị : Xé dán hình con gaø con.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Thể dục(LT)
Luyện tập

I- Mơc tiªu:

- ễn luyện cách thực hiện đứng đa hai tay dang ngang và đứng đa hai
tay lên cao chếch chữ V ( thực hiện bt chc theo GV).

II- Địa điểm- phơng tiện: Trang phục, còi, kẻ sân chơi.
III- Nội dung- phơng pháp .

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2, 1-2.
- Đi thờng và hít thở sâu theo vòng tròn.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản.

a. Ôn đội hình đội ngũ.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
b. Thể dục rèn luyện TTCB.

- Ôn t thế đứng cơ bản.
- Ôn đứng 2 tay đa ra trớc.

- Học ĐT: Đứng đa 2 tay dang ngang, đứng

đa 2 tay lên cao chếch chữ V.

**********
**********
*********

* GV

*********
*********
*********

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- TËp phối hợp.
3. Phần kết thúc.
- Đi thờng và hát.

- Chơi TC: Diệt các con vật có hại.
- Nhận xét giờ vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.

* GV

**********
**********
**********

* GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Bµi 37 ¤n tËp

I/ Mục tiêu:

-Học sinh đọc viết chắc chắn những vần kết thúc bằng i, y đã học.

-Nhận biết các vần kết thúc bằng i, y trong các tiếng từ mới. Đọc được từ,
câu ứng dụng.

-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện: Cây khế.

* Bổ sung: HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.

II/ Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1/ Ổn định lớp:

2/ Bài cũ:

-Học sinh đọc bài 36/74
-Viết: ngày hội, vây cá
3/Bài mới : Tiết 1

a.Hoạt động 1: Ôn các vần vừa học.
-Gọi học sinh chỉ chữ và đọc âm.
b.Hoạt động 2: Ghép chữ thành vần.
-Gọi học sinh đọc vần.

c.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng:
đôi đũa tuổi thơ mây bay

-Nhận biết tiếng có vần vừa ơn trong 3 từ
trên

-GV đọc mẫu.

d.Hoạt động 4: Viết từ ứng dụng:
-Giáo viên viết mẫu:

-Trang:…….., Đức:……..

-Lớp viết bảng con
- Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân , lớp

-Cá nhân đọc

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

tuổi thơ mây bay
*Nghỉ chuyển tiết: hát

Tiết 2
4. Luyện tập

a.Hoạt động 1: Luyện đọc:
-Đọc bài tiết 1.

-Xem tranh SGK/77
-Giới thiệu bài ứng dụng

-Cho học sinh nhận biết 1 số tiếng có vần
vừa ơn trong câu úng dụng.

b.Hoạt động 2: Luyện viết.

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Nhận xét kỹ năng viết của học sinh
*Trò chơi giữa tiết: TD 1 phút

c.Hoạt động 3: Kể chuyện Cây khế.
-Giới thiệu câu chuyện

-GV kể chuyện lần 1.

-GV kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Mời học sinh kể

-Cả lớp cùng giáo viên nhận xét
d.Hoạt động 4:

-HS đọc bài trong SGK.

*Ý nghóa: Không nên tham lam
4/ Củng cố:

-Chơi trị chơi tìm tiếng mới.

5/ Dặn dò:

-Về luyện đọc, luyện viết

-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thảo luận nhóm 2
-2 em đọc.

-Thi đua nêu

-Viết vở tập viết: tuổi thơ,
mây bay

-Lắng nghe.

-Lắng nghe, quan sát tranh.

-Lên chỉ vào tranh và kể (mỗi
em kể1 tranh)

-Cá nhân , đồng thanh
-Thi đua theo 2 nhóm

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên- Xã hội

Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mục tiêu:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

*Bổ sung: HS nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ 
SGK

II- §å dïng d¹y häc:

- GV: Tranh minh hoạ cho bài hc
- HS:SGK Tự nhiên và xÃ hội.

D kin hot động: Thảo luận nhúm đụi, quan sỏt hỏi đỏp.
III- Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức

2. Kieåm tra bài cũ:

- Hằng ngày các con ăn những thức ăn gì? (HS nêu)

3. Bài mới:

Hoát ẹoọng cuỷa GV Hoaùt ẹoọng cuỷa HS
Hoạt động 1: Troứ chụi “Hửụựng dn giao

thông”

- GV hướng dẫn cách chơi và làm mẫu
- Khi quản hô “đèn xanh” người chơi sẽ
phải đưa 2 tay ra phía trước và quay
nhanh lần lượt tay trên-tay dưới theo
chiều từ trong ra ngồi.

- Khi quản trị hơ đèn đỏ người chơi phải
dừng tay.

- Ai làm sai sẽ bị thua.

Hoạt động 2: Troứ chụi

- Bước 1: Cho HS thảo luận nhóm đơi kể
những trị chơi các em thường hay chơi
mà có lợi cho sức khoẻ.

- Bước 2: Mỗi 1 số em xung phong lên kể
những trò chơi cuả nhóm mình

- Em nào có thể cho cả lớp biết trị chơi
của nhóm mình.

- Những hoạt động các em vừa nêu có lợi

hay có hại?

Kết luận:

- Các em chơi những trị chơi có lợi cho

sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây, đá cầu.

Hoạt động 3: Laứm vieọc vụựi SGK

- HS tiÕn hµnh vui ch¬i.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Nói với bạn tên các trị chơi mà các

em hay chơi hằng ngày

- HS neâu leân
- HS neâu

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cho HS lấy SGK ra
- GV theo dõi HS trả lời.

- GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoặc
hoạt động quá sức, cơ thể bị mệt mỏi lúc
đó phải nghỉ ngơi cho lại sức.

HĐ4: Làm việc với SGK

- GV hướng dẫn HS quan sát SGK.

GV kết luận:

- Các em ngồi học và đi đứng đúng tư

thế. Để trỏnh cong v vo ct sng.

4. Cuỷng coỏ, dặn dò:

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Nêu lại những hoạt động vui chơi có
ích.

- Về nhà và lúc đi đứng hàng ngày phải
đúng tư thế. Chơi các trị chơi có ích.

- HS quan sát trang 20 và 21. chỉ và
nói tên tồn hình.

- Hình 1 các bạn đang chơi: nhảy dây,
đá cầu, nhảy lò cò, bơi

- Trang 21: tắm biển, học bài
- Giới thiệu dáng đi của 1 số bạn.

- Quan sát nhóm đôi.

- Quan sát các tư thế đi đứng, ngồi
- Bạn áo vàng ngồi đúng

- Bạn đi đầu sai tư thế

- HS neâu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)

Ôn luyện bài 37: Ôn tập

I. Mục tiêu:

HS đọc viết tốt các từ có chứa vần kết thúc i-y trong bài ôn tập.

HS làm bài tập luyện t.Việt tr34

II. Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:

HS đọc sgk bài ôn tập.
Phân biệt ai-ay-ây.

HS viết: chú nai nhảy, gà gáy, bay nhảy.
GV nhận xét đánh giá.

2/ Luyện tập:

Bài 1. Nối từ vào tranh: cây chuối, đôi tay, trái núi.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Cô dạy bài mới.
Bé đã ngủ dậy.

Bài 3/ Nối chữ thành câu:
Chú nai nhảy qua khe suối.
Chú cò bay vội về tổ.

Bài 4/ Viết theo mẫu:
Gà gáy bay nhảy
3. Củng cố dặn dò:

Đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau :ao-eo.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Luyện viết

Luyện viết bài 33,34,35,36

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức

Bµi 5: LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá( tiÕt 1)

I- Mơc tiªu:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn.
- Yêu q anh chị em trong gia đình.

- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá trong cc sèng
h»ng ngµy.

*Bổ sung:

-Biết vì sao cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.

- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép
với anh chị, nhường nhịn em nh.

II- Đồ dùng dạy học:

HS- V BT 1 .

GV- Đồ dùng để chơi đóng vai . Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về
chủ đề bài học.

Dự kiến hoạt động dạy học : quan sỏt , thảo luận.
III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát , chuẩn bị vở BTĐĐ.

2.Kieåm tra bài cũ :

- Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy thế nào ? Từ đó
em cần có bổn phận gì đối với ơng bà , cha mẹ ?

- Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào ? Cần có thái độ
gì ?

- Em đã làm gì để cha mẹ vui lịng ?

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Cho học sinh quan sát tranh .

Giáo viên kết luận :

T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn .
Anh rất quan tâm đến em , cịn em thì rất 
lễ phép .

T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng . Chị 
giúp em mặc áo cho búp bê . Hai chị em 
chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp

đỡ em trong khi chơi .

- Anh chị em trong gia đình sống với nhau
phải như thế nào ?

Hoạt động 2 : Thảo luận .

- Hướng dẫn quan sát BT2
Giáo viên hỏi :

+ Nếu em là Lan , em sẽ chia quà như thế
nào ?

+ Nếu em là Hùng , em sẽ làm gì trong
tình huống đó ?

- Cho học sinh phân tích các tình huống
và chọn ra cách xử lý tối ưu .

Kết luận : Anh chị em trong gia đình phải
ln sống hồ thuận , thương u nhường
nhịn nhau , có vậy cha mẹ mới vui lịng ,
gia đình mới n ấm , hạnh phúc .

HS trao đổi với nhau về nội dung
tranh . Từng em trình bày nhận xét
của mình

- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến .
- HS quan sát tranh , lắng nghe .

- Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ
lẫn nhau .

- HS quan sát và nêu nội dung tranh
Cho em phần nhiều hơn .

- Học sinh có thể nêu ý kiến :

+ Cho em mượn

+ Khơng cho em mượn

+ Cho em mượn nhưng dặn dị em
phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận .

- HS thảo luận nêu ý kiến chọn cách
xử lý tốt nhất .

4.Củng cố, dặn dò :

- Đối với anh chị , em phải như thế nào ? Đối với em nhỏ , em phải thế
nào ?

- Anh em hồ thuận thì bố mẹ và gia đình thế nào ?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Chuẩn bị BT3 và chuẩn bị đóng vai các tình huống trong BT2 .

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ nm ngày 28 tháng 10 năm 2010
M thut(LT)

Luyn tp

( GV chuyờn son ging)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ting Vit

Bài 38: eo, ao

I- Mục tiêu:

- c c: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết đợc: eo, ao, chú mèo, ngơi sao.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, ma, bão, lũ.
II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ.SGK.Bé đồ dïng TiÕng ViƯt.

HS: - SGK, vở tập viết.

Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

- Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( 2 em)

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động : Dạy vần eo-ao
a. Dạy vần eo:

- Nhận diện vần : Vần eo được tạo bởi:
e và o.

- GV đọc mẫu

- Hoûi: So sánh eo và e?
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố và từ khoá : mèo, chú
mèo

-Đọc lại sơ đồ:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: eo
Giống: e

Khác : o

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

eo
 meøo

chú mèo

b. Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự).
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng từ

cái kéo trái đào
 leo trèo chào cờ

- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :

+ Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối).

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xi ,ngược ( c nhân– đ thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết b. con: eo, ao , chú mèo, ngôi sao

TiÕt 2

Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1.

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“ Suối chảy rì rào
 Gioù reo lao xao
 Bé ngồi thổi sáo”

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào vở theo dịng.

Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Trên đường đi học về, gặp mưa em
làm gì?

- Khi nào em thích có gió?

- Trước khi mưa to, em thường thấy
những gì trên bầu trời?

- Ngoài ra, người ta còn dùng cách

nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác?

Củng cố dặn dò: đọc lại bài chuẩn bị bài

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.Đọc(cnhân–đthanh)

HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

sau: au-âu.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tốn

Bµi 35: KiĨm tra giữa học kì I

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ting Vit(LT)

Ôn bài 38: eo, ao

I- Mục tiªu:

- Củng cố luyện đọc, viết lại eo, ao, các từ ứng dụng.
- Luyện làm BTTV, vở luyện Tiếng Việt tr 35

II- Đồ dùng dạy học: SGK, vở ô li.
III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.

3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV hớng dẫn luyện đọc bài trong SGK.
- GV kiểm tra, nhận xét.

Hoạt động 2:Luyện viết.
- GV hớng dẫn luyện viết bài.
- GV kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 3: Làm BTTV.
- GV hớng dẫn làm BT.
4. Củng cố, dặn dị.

- GV cđng cè, nhËn xÐt giê.

HS h¸t TT.

HS chuẩn bị đồ dùng.

HS đọc bi trong SGK.

HS viết vở ô li.

HS làm bài chữa bài.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Th cụng(LT)

n bi xộ, dỏn hỡnh cõy n gin ( tiết 2)

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.

- Xé, dán đợc hình tán lá cây, thân cây. Đờng xé có thể bị răng ca.
Hình dỏn tng i phng, cõn i.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.

III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh lụựp :

2. KT bài cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập : HS đặt đồ dùng học thủ công
lên bàn.

3. Bài mới :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé
dán.

- HS lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô

đánh dấu vẽ và xé hình lá trịn,lá dài.
- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy
màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài
6x1 ô và 4x1 ô.

Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
- Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xếp

để dán.

- Bước 2 : Dán phần thân ngắn với
tán lá tròn. Dán phần thân dài với tán
lá dài.

- Sau đó cho học sinh quan sát hình 2
cây đã dán xong.GV xuống kiểm tra
và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng
túng.

- HS lấy giấy ra thực hành theo
yêu cầu của giáo viên.

- Học sinh thực hành xé thân cây.

Học sinh thực hành bơi hồ và dán
vào vở.

4. Chấm bài : 10 em. Coõng boỏ ủieồm nhaọn xeựt.

5. Củng cố, dặn dò.

- Nhắc học sinh làm vệ sinh.

- Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản.
- NhËn xÐt tinh thần,thái độ học tập.

- Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tự nhiên-Xã hội(LT)

Ôn bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mục tiêu:

- Kể đợc các hoạt động, trị chơi mà em thích.
- Biết t thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ.
II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoaù cho baứi hoùc
- HS:SGK Tự nhiên và xã hội.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Oồn ủũnh toồ chửực:

2. Kiểm tra bi c: KT sự chuẩn bị bài ca HS.
3. Bài mới:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hoạt động 2: Troứ chụi

- Bước 1: Cho HS thảo luận nhóm đơi kể

những trị chơi các em thường hay chơi
mà có lợi cho sức khoẻ.

- Bước 2: Mỗi 1 em xung phong lên kể
những trò chơi cuả nhóm mình.

- Những hoạt động các em vừa nêu có lợi

hay có hại?

- Thảo luận nhóm đôi.

- Nói với bạn tên các trị chơi
mà các em hay chơi hằng

ngaøy

- HS nêu lên

Kết luận:

- Các em chơi những trị chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây,

đá cầu.

Hoạt động 3: Laứm vieọc vụựi SGK

- Cho HS lấy SGK ra
- GV theo dõi HS trả lời.

- GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt
động quá sức, cơ thể bị mệt mỏi lúc đó phải
nghỉ ngơi cho lại sức.

Hoạt động 4: Laứm vieọc vụựi SGK

- GV hướng dẫn HS quan sát SGK.

GV kết luận:

- Các em ngồi học và đi đứng đúng tư thế. Để

tránh cong và vẹo cột sống.

4. Củng cố, dỈn dß:

- Nêu lại những hoạt động vui chơi có ích.

- Về nhà và lúc đi đứng hàng ngày phải đúng
tư thế.

- Chơi các trò chơi có ích.

- HS neâu

- Làm việc với SGK

- HS quan sát trang 20 và 21. chỉ
và nói tên tồn hình.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- HS neâu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 nm 2010
m nhc(LT)

Luyện tập

( GVchuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit

TV tuần 7: xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái.

I- Mục tiªu:

Viết đúng các chữ: xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái,kiểu chữ viết
th-ờng, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.

*Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ s dũng quy nh. 
II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to .

-Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.

Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp thực hành.
III.Hoạt động dạy học:

1. Oån định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
- Nhận xét vở Tập viết.

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu xưa kia, mùa
dưa, ngà voi, gà mái

- Ghi đề bài

Bài 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viÕt
b¶ng con.

- GV đưa chữ mẫu

- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó

- Sử dụng que chỉ tơ chữ mẫu
- GV viết mẫu

- Hướng dẫn viết bảng con:

- GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan saùt

4 HS đọc và phân tích

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoạt động 3: Thực hành

- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu

- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:

- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại
thu về nhà chấm).

- Nhận xét kết quả bài chấm.

4. Củng cố , dặn do:ø

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài
viết

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà.

HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa,

ngà voi, gà mái.

2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở

2 HS nhắc lại

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

TËp viÕt

TV tuần 8: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ.

I- Mục tiêu:

Viết đúng các chữ: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ,kiểu chữ viết
th-ờng, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.

*Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ số dũng theo quy nh v Tp vit.
II- Đồ dùng dạy häc:

GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to .

- Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.

Dự kiến hoạt động : cá nhân thực hành.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức.

2. Kieåm tra bài cũ:

- Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu đồ chơi, tươi
cười, ngày hội, vui vẻ.

- Ghi đề bài

Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.

Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết
bảng con

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- GV đưa chữ mẫu

- Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó

- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu

- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành

- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu

- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:

- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở cịn
lại thu về nhà chấm)

- Nhận xét kết quả bài chấm.

4. Củng cố , dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài
viết.

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà.

4 HS đọc và phân tích
HS quan sát

HS viết bảng con:đồ chơi, tươi cười,

ngày hội, vui vẻ.

2 HS nêu
HS quan sát

HS làm theo
HS viết vở

2 HS nhắc lại

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn

Bµi 36: PhÐp trõ trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng
vµ phÐp trõ.

Bài tập cần làm: 1,2,3 tr 54.
II- §å dïng d¹y häc:

GV- Bộ đồ dùng dạy tốn lớp 1
- Tranh như SGK phóng to.
HS- sgk, que tính…

Dự kiến hoạt động: cả lớp, cỏ nhõn.
III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập.

2.Kieåm tra bài cũ :

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3 : (Học sinh sai nhiều )

3. Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong
phạm vi 3

- Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự
nêu bài tốn

- Giáo viên hỏi :

- 2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con
ong ?

- Vậy 2 bớt 1 còn mấy ?

- GV : hai bớt 1 còn 1. Ta viết như sau.
- GV viết : 2 – 1 =1 ( hai trừ 1 bằng 1 )

-Hướng dẫn HS quan sát tranh tiếp theo
để hình thành phép tính 3 - 1 = 2 ,

3 - 2 =1 Tương tự như trên

-Giĩp HS nhận biết bước đầu về mối

quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
-Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận
xét và nêu lên được.

-Giáo viên hướng dẫn : 2 + 1 = 3
nếu lấy 3 – 1 ta sẽ được 2 , Nếu 3 trừ 2
ta sẽ được 1 .Phép trừ là phép tính
ngược lại với phép tính cộng

Hoạt động 2 : Thực hành .

- Cho HS mở SGK – Hướng dẫn phần
bài học.

- Cho học sinh làm bài tập
Bài 1 : Tính

- Học sinh nêu cách tính và tự làm bài
- Gọi 1 em chữa bài chung

Bài 2 : Tính ( theo cột dọc )

- Cho học sinh làm vào bảng con
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp

-“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bơng
hoa sau đó 1 con ong bay đi.Hỏi còn lại
mấy con ong ? “

- Còn 1 con ong
- 2 bớt 1 còn 1

- Gọi HS lần lượt đọc lại 2 – 1 = 1

-HS lần lượt đọc lại : 3 – 1 = 2 
 3 – 2 = 1

- Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là
3 chấm tròn : 2 + 1 = 3 . Có 1 chấm
tròn thêm 2 chấm tròn là 3 chấm tròn

1 + 2 = 3. Có 3 chấm trịn bớt 1 chấm
trịn cịn 2 chấm tròn: 3 - 1 = 2 . Có
3 chấm trịn bớt 2 chấm tròn còn 1
chấm tròn : 3 – 2 = 1

- Học sinh mở SGK

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát và nêu bài toán
- Khuyến khích học sinh đặt bài tốn có
lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép
tính phù hợp với tình huống của bài
toán

- Giáo viên nhận xét , sửa bài

- Lúc đầu có 3 con chim đậu trên cành.
Sau đó bay đi hết 2 con. Hỏi trên cành
còn lại mấy con chim ?

3 - 2 = 1

- 1 Học sinh lên bảng viết phép tính

4.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập .- Chuẩn bị bài
ngày hơm sau.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)

Luyện tập
I.Mục tiêu:

-HS thực hiện thành thạo các phép cộng, trừ trong phạm vi, hiểu được mối
quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

-HS làm bài tập luyện toán tr 33-34
II. Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: HS đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 3( viết bảng)
GV nhận xét –đánh giá.