Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Hiệp Cát

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 Chµo cê. Nội dung do nhà trường tổ chức. _______________________________________ ThÓ dôc §ång chÝ Phan ThÞ H¶i lªn líp ________________________________________ Tập đọc I. Mục đích yêu cầu:. Nh÷ng h¹t thãc gièng. - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyÖn. - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn : gieo trồng; chăm sóc; nô nức; lo lắng; s÷ng sê; luéc kÜ; dâng d¹c; ... - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi : bÖ h¹; s÷ng sê; dâng d¹c; hiÒn minh. - ND : Ca ngîi cËu bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. ( TLCH 1,2,3, ; HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH4) II.§å dïng. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò : Tre ViÖt Nam - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ vµ tr¶ lêi c©u hái - Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×, cña ai ? - Nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Trung thùc lµ mét đức tính đáng quý , được đề cao . Qua truyện đọc Những hạt thóc giống , các em sẽ thấy người xưa đã đề cao tính trung thùc nhu thÕ nµo . b. Hướng dẫn luyện đọc - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ khã trong bµi , söa lçi ph¸t ©m , ng¾t nghØ h¬i , giọng đọc . Hướng dẫn đọc đúng câu hái , c©u c¶m. - §äc diÔn c¶m c¶ bµi. c. T×m hiÓu bµi - Nhà vua chọn người như thế nào để truyÒn ng«i ?. - 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - HS G, K đọc cả bài - HS TB, Y đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - §äc thÇm phÇn chó gi¶i. - HS G, K đọc lại bài .. * HS đọc thầm toàn truyện. - HS G, K tr¶ lêi : Vua muèn chän mét người trung thực để truyền ngôi. * HS đọc * §o¹n 1 : Ba dßng ®Çu - Nhà vua làm cách nào để tìm được - HS TB, Y trả lời : Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về người trung thực ? gieo trång vµ hÑn : ai thu ®­îc nhiÒu thãc sÏ ®­îc truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. nép sÏ bÞ trõng ph¹t. * HS đọc - HS TB, Y trả lời : Chôm đã gieo trồng, dèc c«ng ch¨m sãc nh­ng kh«ng n¶y mÇm - HS G, K trả lời : Mọi người nô nức chở thãc vÒ kinh thµnh nép nhµ vua. Ch«m khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua , thành thật quỳtâu : T©u BÖ h¹! Con kh«ng lµm sao cho thãc n¶y mÇm ®­îc * §o¹n 3 : N¨m dßng tiÕp theo * HS đọc - Thái độ của mọi người như thế nào - HS G, K trả lời : Chôm dũng cảm dám khi nghe lêi nãi thËt cña Ch«m ? nãi lªn sù thËt, kh«ng sî bÞ trõng ph¹t . . - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên , sợ h·y thay cho Ch«m v× Ch«m d¸m nãi lªn sù thËt, sÏ bÞ trõng ph¹t * §o¹n 2 : N¨m dßng tiÕp - Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm g× ? KÕt qu¶ ra sao ? - §Õn k× ph¶i nép thãc cho vua, mäi người làm gì ? Chôm làm gì ? - Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ?. d. §äc diÔn c¶m - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài v¨n. 3.Hoạt động nối tiếp - C©u chuyÖn nµy muèn nãi em ®iÒu g×?  Nªu ý chÝnh cña c©u truyÖn ? - ChuÈn bÞ bµi : “Gµ trèng vµ C¸o”. - HS TB, Y nối tiếp nhau đọc. - Luyện đọc diễn cảm - HS G, K thi đọc diễn cảm theo cách ph©n vai - Trung thực là đức tính quý nhất của con người . - CÇn sèng trung thùc. ____________________________________ TO¸N I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - HS biÕt sè ngµy cña tõng th¸ng trong n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào? - Hoµn thµnh ®­îc c¸c bµi tËp 1,2,3 SGK II. §å dïng d¹y häc III. các Hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò : Gi©y – thÕ kØ Gäi HS lµm BT 1 Tr 25 GV nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp b. thùc hµnh * Bµi tËp 1: GV giới thiệu cho HS: năm thường (tháng 2 có 28 ngµy), n¨m nhuËn (th¸ng 2 cã 29 ngµy) GV hướng dẫn HS tính số ngày trong tháng của 1 n¨m dùa vµo bµn tay. Trường Tiểu học Hiệp Cát. HS lµm bµi HS nhËn xÐt. a) HS lµm bµi vµ söa bµi b) HS dựa vào phần a để tính N¨m häc : 2010 - 2011. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. sè ngµy trong mét n¨m (thường, nhuận) rồi viết kết qu¶ vµo chç chÊm HS TB, Y viÕt * Bµi tËp 2:. HS đọc đề bài HS lµm bµi Tõng cÆp HS TB, Y söa vµ thèng nhÊt kÕt qu¶. * Bµi tËp 3: Hướng dẫn HS xác định năm sinh của Nguyễn HS đọc đề bài HS lµm bµi vµo vë Tr·i lµ : 1980 – 600 = 1380 HS G, K söa bµi - Từ đó xác định tiếp năm 1380 thuộc thế kỉ XIV 3. Hoạt động nối tiếp ChuÈn bÞ bµi: T×m sè trung b×nh céng ______________________________________________________ Buæi chiÒu : §ång chÝ - lªn líp __________________________________________________________________ Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng §ång chÝ lªn líp __________________________________________________________________ chiÒu Dạy phân loại đối tượng. Mạc Thị Hương. Mạc Thị Hương. Häc sinh kh¸ giái c¶ khèi 4. I. Mục đích yêu cầu. M«n TiÕng ViÖt. - Tiếp tục củng cố mở rộng cách phân biệt tổ hợp từ đơn với từ ghép, từ ghép phân lo¹i, tõ ghÐp tæng hîp, tõ ghÐp víi tõ l¸y. ¤n tËp v¨n viÕt th­ -HS t×m ®­îc tõ vµ ph©n lo¹i chÝnh x¸c. BiÕt c¸ch viÕt mét bøc th­ theo y/c -Biết vận dụng linh hoạt vào đặt câu , viết văn. I. chuÈn bÞ HÖ thèng bµi tËp Iii . các hoạt động dạy học chủ yếu. A. KiÓm tra bµi cò : - Nªu c¸ch ph©n biÖt tõ ghÐp -tõ l¸y. - lÊy VD 1 tõ ghÐp , 1 tõ l¸y . §Æt c©u B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Gi¸o viªn nªu M§YC cña tiÕt häc 2. HD ph©n biÖt a) Tổ hợp từ đơn với từ ghép,: VD luộc rau- rau luộc b) TG phân loại -TG tổng hợp: VD xe cộ - xe đạp c) TG cã h×nh thøc l¸y víi tõ l¸y,: VD dÎo dai- dÔ d·i 3. LuyÖn tËp Bài 1: Tìm từ đơn, TG , TL trong đoạn văn sau : - “ Giữa vườn lá xum xuê , xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm . Một bông hoa rập rờn trước gió. Màu hoa đỏ thắm, cánh hoa mịn màng , khum khum úp sát vào Trường Tiểu học Hiệp Cát. - 2 HS nªu - HS ghi VD ra nh¸p. - HS lấy VD để hiểu c¸ch ph©n biÖt .. - HS tự đọc , xác định y/c cña bµi vµ lµm vµo vë.. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. nhau nh­ cßn ngËp ngõng ch­a muèn në hÕt” Bài 2: Gạch bỏ những từ không cùng nhóm với các từ - HS xác định y/c của đề råi viÕt bµi. cßn l¹i. a) n¾ng n«i, nøt nÎ, nång nµn , n¬m níp, nãng n¶y. b) l¹h lÏo, l¹nh lïng, l¹nh tanh, lµnh l¹nh Bµi 3; H·y xÕp c¸c tõ sau vµo 2 cét . §Æt tªn - suy nghĩ, xe cộ , xe máy, bánh kẹo. hạt mưa, vàng - HS xác định y/c của đề tươi vàng xuộm,bánh mì ,vườn tược, ruộng bậc thang. rồi viết Bµi 4: CËu bÐ Ch«m trong c©u chuyÖn “ nh÷ng h¹t thóc giống” đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc về lòng - 2 HS nhắc lại trung thực . Em hãy viết thư cho một người bạn nói lên nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt nµy. _____________________________________________ M«n To¸n. I.môc tiªu -Củng cố mở rộng cách đổi các đơn vị đo thời gian, vận dụng đổi đơn vị đo TG vào. gi¶i to¸n - BiÕt sö dông thêi gian vµo viÖc cã Ých. - Cñng cè më réng c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè vµ gi¶i to¸nvÒ t×m sè TBC - HS n¾m ®­îc c¸ch t×m sè TBC , biÕt nhËn d¹ng to¸n t×m sè TBC vµ c¸ch gi¶i. - Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II. chuÈn bi: HÖ thèng bµi «n tËp, III. Hoạt động dạy học chủ yếu. A.KiÓm tra bµi cò : _Kể tên các đơn vị đo TG đã học? - Nªu c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : Gi¸o viªn nªu M§YC cña tiÕt häc 2, HD luyÖn tËp Bµi 1; § iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 20 thÕ kû = ... n¨m 1/5 thÕ kû =....n¨m 5 ngµy =.. ...giê 1/3 ngµy =....giê 240 phót =......giê 587 gi©y = ....phót ...gi©y 512 phót =.......giê ... phót 1 giê 12 gi©y= .....gi©y 8 phót 42 gi©y =.... gi©y Bµi 2: §iÒn dÊu<; > ; = thÝch hîp vµo « trèng 4 giê 20 phót 260 gi©y 456 gi©y. 7 phót 26 gi©y. 1/4 giê. 20 phót. 1 thÕ kû 45 n¨m. 154 n¨m. - 2 HS nªu.. - HS tù lµm bµi1., 2 , 3, 4 vµo vë. 3 ngµy 70 giê 56 phót Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm a) Tæng cña 4 sè lµ 100 TBC cña 4 sè lµ ….. b) TBC cña 2 sè lµ 30 . Mét trong 2 sè lµ 25 . VËy sè Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. cßn l¹i lµ.. Bµi 4: Buæi s¸ng cöa hµng b¸n ®­îc 135yÕn g¹o , Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®­îc b»ng 1/3 buæi s¸ng . Hái TB mçi buæi cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu kg g¹o? Bµi 5: Con heo vµ con chã nÆng 102 kg. Con heo vµ con bß -HS trao đổi nhóm nÆng 231kg . Con chã vµ con bß nÆng 177kg. Hái TB mçi t×m c¸ch gi¶i con nÆng bao nhiªu kg? nhanh. 3.ChÊm ch÷a bµi - GV thu chÊm mét sè bµi , nhËn xÐt c¸ch lµm bµi cña HS - Cñng c« c¸ch gi¶i c¸c d¹ngto¸n vÒ TBC __________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 CHÝNH T¶ (Nghe - viÕt) I.Mục đích, yêu cầu. Nh÷ng h¹t thãc gièng. - Nghe, viết đúng và trình bày bài chính tả “Những hạt thóc giống” sạch sẽ; biết tr×nh bµy ®o¹n v¨n cã lêi nh©n vËt. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; en/eng( BT2 (a)). HS khá giỏi tự giải được câu đố ở BT3 - HS có ý thức rèn chữ , mong muốn viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - VBT TV. B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho HS viết.. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. - r¹o rùc, d×u dÞu, giãng gi¶, giao hµng, ... - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. - b©ng khu©ng, nh©n d©n, v©ng lêi, d©n 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Giê chÝnh t¶ h«m nay d©ng, . . . c¸c em sÏ nghe, viÕt ®o¹n v¨n cuèi bµi Nh÷ng h¹t thãc gièng vµ ph©n biÖt l/ n. - L¾ng nghe. b. Hướng dẫn nghe viết chính tả * Trao đổi về nội dung đoạn văn - 1 HS đọc thành tiếng. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn. - Hái: + Nhà vua chọn người như thế nào để + Nhà vua chọn người trung thực để nối ng«i. nèi ng«i? + Vì sao người trung thực là người đáng + Vì người trung thực dám nói đúng sự thực, không màng đến lợi ích riêng mà quý? ảnh hưởng đến mọi người. Trung thực được mọi người tin yêu và kÝnh träng. - C¸c tõ ng÷: luéc kÜ, thãc gièng, dâng * Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi d¹c, truyÒn ng«i,… viÕt chÝnh t¶. - ViÕt vµo vë nh¸p. - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ võa t×m ®­îc. * ViÕt chÝnh t¶ Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cÇu, nh¾c HS viÕt lêi nãi trùc tiÕp sau dÊu chÊm phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng. * Thu, chÊm, nhËn xÐt bµi cña HS c. Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Tæ chøc cho HS thi lµm bµi theo nhãm.. GV: NguyÔn §×nh Söu. - HS viÕt bµi. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS trong nhãm tiÕp xóc nhau ®iÒn ch÷ cßn thiÕu (mçi HS chØ ®iÒn 1 ch÷). - Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. - Ch÷a bµi (nÕu sai). - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Lời giả : nộp bài – lần này – làm em cuộc với các tiêu chí: tìm đúng từ, làm – lâu nay – lòng thanh thản – làm nhanh, đọc đúng chính tả. bµi * Bµi 3 (HS G, K ) - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. - Lêi gi¶i: Con nßng näc. 3.Hoạt động nối tiếp - Lêi gi¶i: Chim Ðn - ChuÈn bµi chÝnh t¶ sau ___________________________________ Tập đọc. Gµ trèng vµ c¸o. I. Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. -Hiểu ý nghĩa của bài: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu nh­ C¸o.( TLCHSGK vµ thuéc ®­îc do¹n th¬ kho¶ng 10 dßng) - HTL bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò : Nh÷ng h¹t thãc gièng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi 4. trong s¸ch gi¸o khoa. Nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : “Th¬ ngô ng«n lµ th¬ thÕ nµo bµi th¬ nµy kÓ chuyÖn con C¸o xảo trá định dùng thủ đoạn lừa Gà Trống để ăn thịt. Không ngờ Gà Trống lại là một đối thủ rất cao mưu làm cho c¸o ph¶i khiÕp vÝa bá ch¹y. Bµi th¬ khuyªn em ®iÒu g× ? b. Hướng dẫn luyện đọc - Giải nghĩa từ khó : từ rày ( từ nay ), - HS G, K đọc cả bài thiệt hơn ( tính toán xem lợi hay hại, tốt - HS TB, Y đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp hay xÊu ) Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. - Sửa lỗi về đọc cho HS, hướng dẫn ngắt nhÞp th¬. - §äc diÔn c¶m c¶ bµi giäng vui, dÝ dám. c. T×m hiÓu bµi * Đoạn 1 : Từ đầu đến bày tỏ tình thân. - Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở ®©u? - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất ?. GV: NguyÔn §×nh Söu. - §äc thÇm phÇn chó gi¶i. - HS G, K đọc lại bài .. - HS đọc - HS TB, Y tr¶ lêi : Gµ Trèng ®Ëu v¾t vẻo trên một cành cây cao, Cáo đứng dưới gốc cây. - HS G, K tr¶ lêi : C¸o ®on d¶ mêi Gµ xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới : từ nay muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình th©n. - HS TB, Y tr¶ lêi : §ã lµ tin C¸o bÞa ra - Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay nhằm dụ Gà Trống xuống đất , ăn thịt . bịa đặt ?  Khẳng định mưu gian, âm mưu dối tr¸ rÊt x¶o quyÖt cña C¸o. HS đọc * Đoạn 2 : Tiếp theo đến chắc loan tin nµy. - HS G, K tr¶ lêi : Gµ biÕt sau nh÷ng lêi - V× sao Gµ kh«ng nghe lêi C¸o ? ngon ngọt ấy là ý định xấu xa của Cáo : muèn ¨n thÞt Gµ . - HS G, K tr¶ lêi : C¸o rÊt sî Chã s¨n. - Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy Tung tin có cặp chó săn đang chạy đến đến để làm gì ? loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sî, ph¶i bá ch¹y, lé m­u gian. * §o¹n 3 : §o¹n cßn l¹i - HS TB, Y tr¶ lêi : C¸o khiÕp sî , hån - Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lạc phách bay, quắp đuôi , co cẳng bỏ lêi Gµ nãi ? ch¹y. - HS G, K trả lời : Gà khoái chí cười vì - Thấy Cáo bỏ chạy thái độ của Gà ra Cáo đã chẳng làm gì được mình , còn bị sao ? m×nh lõa l¹i ph¶i ph¸t khiÕp . d. §äc diÔn c¶m - HS TB, Y nối tiếp nhau đọc. - GV đọc diễn cảm bài thơ. Giọng vui, - Luyện đọc diễn cảm dí dỏm, phù hợp cới cách thể hiện tâm - HS G, K thi đọc diễn cảm theo cách tr¹ng cña nh©n vËt. ph©n vai - Thi thuéc lßng tõng ®o¹n vµ c¶ bµi 3. Hoạt động nối tiếp th¬. - ChuÈn bÞ : Nçi d»n vÆt cña An-®r©y ca . _______________________________ To¸n I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp. - TÝnh ®­îc sè TBC cña nhiÒu sè. -Bước đầu biết giải toán về tìm số TBC. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Hoµn thµnh ®­îc c¸c BT 1,2,3. II. §å dïng d¹y häc. - PhÊn mµu. III. các Hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm ntn? - T×m sè TBC cña 20, 80 vµ 32 ( 20 + 80 + 32 ) : 3 = 44 B. LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi 2: T×m TBC cña c¸c sè sau: -GV cñng cè c«ng thøc t×m sè TBC Bài 3: , - Y/c HS đọc đề , phân tích đề rồi tự giải vào vở. -1-2 Häc sinh lªn b¶ng ph¸t biÓu 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS đọc đề -HS tù lµm vµo vë «ly -2 HS ch÷a bµi. - HS đọc đề HS tù lµm vµo vë -2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 4,5( dµnh cho HS kh¸ giái lµm thªm nÕu cßn thêi HS nªu yªu cÇu cña đề bài gian) HS suy nghÜ t×m c¸ch - Y/c HS đọc đề , phân tích đề rồi tự giải vào vở gi¶i - GV cñng cè c¸ch t×m HS tù lµm bµi C.Hoạt động nối tiếp - Nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè khi biÕt sè kia vµ TBC cña 2 2 hs nh¾c l¹i . số đó. ______________________________________ §Þa lÝ I.Môc tiªu. Trung du B¾c Bé. - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu của địa hình TDBB: (Vùng đồi với những đỉnh tròn, sườn thải, xếp cạnh nhau như bát úp). - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân vùng TDBB: ( Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng trung du; trång rõng ®­îc ®Èy m¹nh). - Nêu được tác dụng của việc trồng rừng ở TDBB: che phủ đồi ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi.. -. II.§å dïng d¹y häc. C¸c h×nh chôp trong SGK Bản đồ hành chính VN Tranh ¶nh vÒ Trung du BB.. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. A.KiÓm tra bµi cò - Người dân ở HLS làm những nghề -1 HS lên bảng trả lời câu hỏi. g×?nghÒ nµo lµ chñ yÕu? -Mét vµi HS nªu ghi nhí. - Nªu ghi nhí. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: -Nªu yªu cÇu cña bµi Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. 2.vùng đồi với đỉnh tròn sườn thoải. - Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu vµ kªnh ch÷ - Các đồi ở đây ntn? ở mục 1trong SGK, trao đổi cặp đôi trả - Mô tả bằng lời hoặc vẽ sơ lược vùng lời các câu hỏi. trung du. 2-3 HS tr¶ lêi. - Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng -HS kh¸ tr¶ lêi. trung du BB. -2HS chỉ bản đồ -Chỉ trên bản đồ vị trí các tỉnh Bắc - HS nhắc lại Giang, Phó Thä, VÜnh Phóc. - GV củng cố về đặc điểm của vùng trung du BB: Vùng đồi với những đỉnh tròn, sườn thải, xếp cạnh nhau nh­ b¸t óp. 3.chÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du. - KÓ tªn nh÷ng c©y ®­îc trång nhiÒu ë ®©y. -HS lµm viÖc theo cÆp: - T¹i sao ë ®©y l¹i trång ®­îc nhiÒu c©y -Tõng cÆp HS dùa vµo tranh ¶nh, kªnh chÌ vµ c©y ¨n qu¶? ch÷ tr¶ lêi c©u hái. - Quan s¸t H1, chØ vÞ trÝ cña Th¸i §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. Nguyên trên bản đồ. 2 HS chỉ bản đồ và nêu nhận xét về chè - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chÌ TN. - Dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ s¶n Th¸i Nguyªn HS liªn hÖ thùc tÕ. lượng chè của TN. - Quan s¸t H2, nªu c¸c kh©u chÕ biÕn HD quan s¸t , nhËn xÐt. chÌ. -GV củng cố , cho HS xem tranh đồi HS lµm viÖc theo nhãm 4: chÌ ë vïng trung du BB Tõng nhãm HS dùa vµo tranh ¶nh, 4.Hoạt động trồng rừng. - V× sao vïng trung du BB nhiÒu n¬i kªnh ch÷ tr¶ lêi c©u hái. đồi bị trọc hoàn toàn. §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. -Để khắc phục tình trạng này, người HS liên hệ thực tế. dân nơi đây đã làm gì? -Dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch trång rõng ë B¾c Giang. 2-3 Hs đọc phần bài học. - Nªu t¸c dông cña viÖc trång rõng. 5 Cñng cè bµi - Nêu đặc điểm của vùng Trung du BB ______________________________________ KHOA HäC I. Môc tiªu :. Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n. - Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt. - Nªu lîi Ých cña muèi I-èt, t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn. II. §å dïng d¹y häc :. - H×nh vÏ trong SGK - S­u tÇm tranh ¶nh, th«ng tin nãi vÒ muèi I-èt. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : Tại sao phải ăn phối hợp đạm động vậtthực vật? Ých lîi cña c¸ kho nhõ lµ g×? Nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : “Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n” b. Hoạt động 1: Thi kể tên các món ăn cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo. * Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội lên bóc thăm nói trước. Bước 2: Cách chơi và luật chơi - GV hướng dẫn cách chơi.. 2HS tr¶ lêi. - HS chơi theo sự hướng dẫn. -2 đội lần lượt kể các thức ăn chứa nhiÒu chÊt bÐo. - §éi nµo nãi chËm, nãi sai, nãi trïng tên món ăn với đội bạn là thua. - Cuối cùng, đội nào ghi được nhiều tên mãn ¨n h¬n lµ th¾ng cuéc. * Bước 3: Thực hiện - Hai đội bắt đầu chơi như hướng dẫn ở trªn - GV đánh giá và đưa ra kết quả. c. Hoạt động 2: Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và nguån gèc thùc vËt - chØ ra mãn nµo võa chøa chÊt bÐo - HS chØ ra mãn ¨n nµo võa chøa bÐo động vật-thực vật. động vật, vừa chứa chất béo thực vật. - GV đặt vấn đề: Tại sao nên ăn phối hợp béo động vật – thực vật? Giải - HS trả lời tự do thÝch? - GV yªu cÇu HS nãi ý kiÕn cña m×nh - GV chèt ý d. Hoạt động 3 : Thảo luận về ích lợi cña muèi i-«t vµ t¸c h¹i cña ¨n mÆn. -Làm thế nào để bổ sung I-ốt cho cơ - HS giới thiệu. thÓ? T¹i sao kh«ng nªn ¨n mÆn? - GV nhËn xÐt vµ chèt ý. 3Hoạt động nối tiếp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi: T¹i sao kh«ng HS th¶o luËn vµ ®­a ra kÕt qu¶. nên chỉ ăn béo động vật hoặc béo thực HS khác nhận xét. vËt? - ChuÈn bÞ bµi : “¡n nhiªu rau qu¶ chÝn. Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn” __________________________________________ To¸n (TH). Khảo sát chất lượng tháng thứ nhất (Đề do đồng chí khối trưởng ra). Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. TiÕng viÖt ( TH). Khảo sát chất lượng tháng thứ nhất. (Đề do đồng chí khối trưởng ra) __________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ViÕt th­ (KiÓm tra viÕt). I. Mục đích, yêu cầu :. 3. - viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (đủ phÇn: ®Çu th­, phÇn chÝnh, phÇn cuèi th­). II. §å dïng d¹y häc :. - GiÊy viÕt, phong b× , tem. - B¶ng líp viÕt dµn ý cña bµi v¨n viÕt th­ III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : LuyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn GV nhận xét – khen thưởng 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC b. Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài : - GV đọc và viết đề kiểm tra lên bảng Nh¾c HS chó ý: + Lêi lÏ trong th­ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. + ViÕt xong th­, em cho th­ vµo phong bì, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ người gửi; tên, địa chỉ người nhận c. HS thùc hµnh viÕt th­ :. 2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ lßng hiÕu th¶o của người con ở tiết trước C¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung cÇn viÕt cho 1 l¸ th­ (ghi nhí viÕt th­) - G¹ch ch©n yªu cÇu. - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em chọn để viết thư HS thùc hµnh viÕt th­ - Nộp thư đã viết được đặt vào phong bì cho GV. 3. Hoạt động nối tiếp - ChuÈn bÞ bµi : “ §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn” ___________________________________________ TO¸N I. Môc tiªu :. Biểu đồ. - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh - HS TB, Y lµm ®­îc c¸c BT1, BT2(a, b) II. §å dïng d¹y häc :. - Tranh biểu đồ “Các con của năm gia đình” và” Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia” III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : LuyÖn tËp Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. Gäi HS lµm BT1 Tr28 GV nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : “hiÓu biÕt vÒ biÓu đồ tranh” b. Làm quen với biểu đồ tranh GV giới thiệu: Đây là một biểu đồ nói về các con của 5 gia đình Biểu đồ có mấy cột? Cét bªn tr¸i ghi g×? Cét bªn ph¶i cho biÕt c¸i g×? GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ. - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: Hàng đầu cho biết về gia đình ai? Gia đình này có mấy người con? Bao nhiªu con g¸i? Bao nhiªu con trai? - Hướng dẫn HS đọc tương tự với các hµng cßn l¹i. GV tæng kÕt l¹i th«ng tin c. Thùc hµnh * Bµi tËp 1: GV cho HS quan sát biểu đồ “ các m«n thÓ thao khèi líp Bèn tham gia “ * Bµi tËp 2a : HD HS quan s¸t vµ lµm bµi. GV: NguyÔn §×nh Söu. 2 HS thùc hiÖn HS nhËn xÐt. HS quan s¸t HS TB, Y tr¶ lêi : 2 cét HS TB, Y tr¶ lêi c¸c c©u hái. 2 HS TB, Y nh¾c l¹i HS nªu yªu cÇu BT vµ c¸c sè liÖu trªn biểu đồ HS lµm bµi vµo vë Tõng cÆp HS söa vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ HS TB, Y tr¶ lêi c©u hái HS đọc , tìm hiểu yêu cầu của bài . HS lµm bµi vµo vë HS G, K söa. 3. Hoạt động nối tiếp Chuẩn bị bài: Biểu đồ (tt) ____________________________________ LÞch sö. Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại Phong kiến phương Bắc. I. Môc tiªu :. - Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta - Nêu đôi nét về đời sông cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. II. §å dïng d¹y häc :. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học :. HS tr¶ lêi 1. Kiểm tra bài cũ : “Nước Âu Lạc” Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì? HS nhận xét Người Lạc Việt và người Âu Việt có những điểm g× gièng nhau? GV nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giới thiệu bài : Hôm nay ta sẽ học bài nước ta Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc b. Hoạt động1: Làm việc theo nhóm - GV đưa mỗi nhóm một bảng thống kê (để trèng, ch­a ®iÒn néi dung), yªu cÇu c¸c nhãm so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị phong kiến phương Bắc đô hộ - GV nhËn xÐt - GV gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm chñ quyÒn , v¨n hãa . c. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV ®­a phiÕu häc tËp (cã ghi thêi gian diÔn ra các cuộc khởi nghĩa, cột các cuộc khởi nghĩa để trèng). GV: NguyÔn §×nh Söu. - HS cã nhiÖm vô ®iÒn néi dung vào các ô trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc ( HS TB, Y tr×nh bµy) - HS ®iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa sao cho phï hîp víi thêi gian diÔn ra c¸c cuéc khëi nghÜa . - HS G, K b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh .. Hoạt động nối tiếp ChuÈn bÞ bµi : Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ______________________________________ LUYÖN Tõ Vµ C¢U I. Mục đích, yêu cầu :. Danh tõ. - Hiểu danh từ là các từ chỉ sự vật (người vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). - Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong các danh từ cho trước và tập đặt câu. II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô, VBT.. III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : MRVT: Trung thùc – tù träng - T×m 2 tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc. §Æt 1 c©u. - T×m 2 tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc. §Æt 1 c©u. - GV nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Danh tõ b. PhÇn nhËn xÐt * Bµi tËp 1: - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm HS. - GV chèt ý Dßng 1: TruyÖn cæ Dßng 2: cuéc sèng, tiÕng, x­a. Dßng 3: c¬n, n¾ng, m­a. Dßng 4: con, s«ng, rÆng, dõa. Dòng 5: đời, cha ông. Dßng 6: con, s«ng, ch©n trêi. Dßng 7: truyÖn cæ Dßng 8: «ng cha. * Bµi tËp 2:. - Gäi 2 HS.. - 1 HS đọc nội dung bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm. - HS đọc từng câu thơ, gạch dưới các từ chØ sù vËt trong tõng c©u. - Th¶o luËn nhãm. HS TB, Y tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt.. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. Cách thực hiện tương tự bài tập 1 - GV chèt + Từ chỉ người: ông cha, cha ông. + Tõ chØ vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi. + Từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng. + Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sèng, truyÖn cổ, tiếng, xưa, đời. + Từ chỉ đơn vị: cơn, con, răng. - GV gi¶i thÝch : Danh tõ chØ kh¸i niÖm biÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã trong nhận thức của con người, không có h×nh thï, kh«ng ch¹m vµo, ngöi, nÕm, nh×n ®­îc. - DT đơn vị chỉ biểu thị những đơn vị để tính, đếm sự vật. c. PhÇn ghi nhí C¨n cø vµo BT2. Yªu cÇu HS nªu định nghĩa danh từ. d. LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: Yªu cÇu HS lµm vµo VBT nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm. * Bµi tËp 2: - GV yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt VD: Bạn Na có điểm đáng quý là rất trung thùc. - HS phải rèn luyện đạo đức - Cô giáo em là người rất giàu kinh nghiÖm trong viÖc d¹y dç häc sinh. - Cách mạng tháng 8 năm 1945 đã đem lại độc lập cho nước nhà. Hoạt động nối tiếp - Tìm thêm các danh từ chỉ đơn vị, hiện tượng tự nhiên.. GV: NguyÔn §×nh Söu. - 1 HS đọc nội dung bài tập 2 - HS ph©n lo¹i c¸c danh tõ võa t×m ®­îc. - Th¶o theo cÆp. HS K, G tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt.. - HS đọc ghi nhớ (SGK). - Cả lớp đọc thầm lại. - §äc yªu cÇu bµi tËp - HS ghi c¸c danh tõ vµo vë bµi tËp - HS TB, Y trình bày kết quả : điểm, đạo đức, lòng kinh nghiệm, cách mạng. - C¶ líp nhËn xÐt - Làm việc cá nhân để đặt câu với những danh tõ chØ kh¸i niÖm ë BT 1 - HS G, K đọc câu của mình - C¶ líp nhËn xÐt.. - ChuÈn bÞ bµi: “Danh tõ chung vµ danh tõ riªng”. _________________________________________ TiÕng Anh Đồng chí Vũ Thị Hương - lên lớp _________________________________________ To¸n (TH). I. Môc tiªu :. LuyÖn tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng. - Cñng cè c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè vµ gi¶i to¸nvÒ t×m sè TBC - HS n¾m ®­îc c¸ch t×m sè TBC , biÕt nhËn d¹ng to¸n t×m sè TBC vµ c¸ch gi¶i. - Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp Ii. ChuÈn bÞ. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - HÖ thèng bµi tËp , Vë BTT. Iii. Hoạt động dạy – học chủ yếu. A. B.. -. -. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS nªu Nªu c¸h t×m sè TBC - 1 HS lµm b¶ng líp . HS kh¸c T×m sè TBC cña 56, 34, 48, 24 lµm nh¸p Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Gi¸o viªn nªu M§YC cña tiÕt - HS më vë BTT häc - 4 HS lần lượt đọc và xác 2. HD lµm bµi tËp trong vë BTT định y/c của từng bài -GV y/c HS đọc từng bài , xác định y/c của từng - HS kh¸ tù lµm . HS yÕu GV bµi tËp HD gi¶i tõng bµi . Trao đổi cách giải từng bài và giải vào vở BTT GV giúp đỡ HS yếu - HS khá , giỏi trao đổi cặp Thu mét sè bµi chÊm nhËn xÐt đôi tìm cách giải từng bài 3.Bµi tËp cho HS kh¸, giái -2 HS ch÷a bµi Bµi 1: TBC cña 3 sè lµ 145. BiÕt mét trong ba sè đó là 96 . trong hai số còn lại số lớn hơn số bé 18 đơn vị .Tìm 3 số đó Bµi 2: T©m cã 18 quyÓn vë, Trung cã 22 quyÓn vë, Hµ cã sè vë h¬n TBC cña 2 b¹n lµ 5 quyÓn . Hái Hµ cã bao nhiªu quyÓn vë? GV cho HS thi t×m nhanh kq GV cñng cè ch÷a bµi - HS ghi nhí c¸ch gi¶i to¸n 4.Cñng cè bµi - Cñng cè c¸c d¹ng to¸n vÒ t×m sè TBC ___________________________________________________________ hoạt động tập thể GD ATGT. I. Môc tiªu :. Bµi 4: Lùa chän ®­êng ®i an toµn. - HS xác định được đâu là con đường an toàn, đâu là con đường không an toàn. - BiÕt c¸ch lùa chän, ®i l¹i trªn c¸c con ®­êng giao th«ng. - Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh giao th«ng c«ng céng. II. §å dïng. - Tranh trong SGK trang 15, 16, 17 III. Các hoạt động. A.KiÓm tra bµi cò : - Thế nào là đi xe đạp an toàn? B.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. T×m hiÓu con ®­êng ®i an toµn -Hàng ngày em đi đến trường băng con đướng nào? - Theo em con đường ấy đã đảm bảo an toàn chưa ? V× sao? - GV tæng kÕt ý kiÕn cña HS vµ KL vÒ con ®­êng an toàn khi đến trường ở địa phương. Trường Tiểu học Hiệp Cát. - 2-3 HS nªu. - HS trao đổi cặp đôi , nªu ý kiÕn - HS nghe vµ nh¾c l¹i. - HS quan s¸t, so s¸nh.. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. - Y/c quan s¸t tranh trong SGK nhËn xÐt vÒ con - HS trao đổi cặp đôi ®­êng an toµn vµ chua an toµn. 3. Lựa chọn con đường an toàn khi đến trường GV vẽ sơ đồ các con đường đến trương -Y/c HS quan s¸t lùa chän con ®­êng nµo ? V× sao? - HS kh¸ nªu -GV cñng cè vÒ con ®­êng an toµn. 4. Cñng cè -V× sao ph¶i lùa chän cho m×nh mét con ®­êng ®i an toµn? _________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc §ång chÝ Phan ThÞ H¶i lªn líp _________________________________________ TËp lµm v¨n. §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Mục đích, yêu cầu :. - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng nhãm vµ vë BTTV. III. Các hoạt động dạy học :. 2. D¹y bµi míi : a. Giới thiệu bài : Sau khi đã luyện tập xây dựng cốt truyện, các em sẽ học về đọan vănđể có những hiểu biết ban đầu về đọan văn kể chuyện . Từ đó biết vận dụng những hiểu biết đã có tập tạo lập đọan văn kÓ chuyÖn b. NhËn xÐt : * Bµi tËp 1: a. Nh÷ng sù viÖc t¹o thµnh cèt truyÖn Nh÷ng h¹t thãc gièng: - Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ ra kế: luộc chín thãc gièng råi giao cho d©n chóng, giao hÑn: ai thu häach ®­îc nhiÒu thãc th× sÏ truyÒn ng«i cho. - Sù viÖc 2: Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm. - Sù viÖc 3: Ch«m d¸m t©u vua sù thËt trước sự ngạc nhiên của mọi người . - Sù viÖc 4: Nhµ vua khen ngîi Ch«m trung thực, dũng cảm và quyết định truyền ng«i cho Ch«m. b. Mçi sù viÖc ®­îc kÓ trong ®o¹n v¨n nµo: Sự việc 1 được kể trong đọan văn 1(3 dòng. 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 HS đọc thầm truyện Những hạt thóc gièng HS hoạt động nhóm 4, làm bài trên tờ phiÕu GV ph¸t HS TB, Y đại diện nhóm trình bày kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt. HS l¾ng nghe. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. ®Çu) Sự việc 2 được kể trong đọan văn 2 (2 dßng tiÕp) Sự việc 3 được kể trong đọan văn 3 (8 dßng tiÕp) Sự việc 4 được kể trong đọan văn 4 (4 dßng cßn l¹i) * Bµi tËp 2 : DÊu hiÖu gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ kết thúc đọan văn: - Chỗ mở đầu đọan văn là chỗ đầu dòng, viÕt lïi vµo 1 «. - Chỗ kết thúc đọan văn là chỗ chấm xuèng dßng. c. Ghi nhí. GV: NguyÔn §×nh Söu. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc thầm yêu cầu cùa bài tập, suy nghÜ, nªu nhËn xÐt rót ra tõ hai bµi tËp trªn: Mỗi đọan văn trong bài văn kể chuyÖn kÓ mét sù viÖc trong mét chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn. Hết một đọan văn, cần chấm xuống dßng Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. d. LuyÖn tËp : GV giải thích thêm : Ba đọan văn này nói về một em bé vừa hiếu thảo vừa thật thà, Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung trung thùc. Em lo thiÕu tiÒn mua thuèc cho bµi tËp mẹ nhưng vẫn thật thà trả lại đồ của người khác đánh rơi. Yêu cầu của bài tập là: Đọan 1 và đọan 2 đã viết hòan chỉnh. - HS suy nghĩ và tưởng tượng để viết §äan 3 chØ cã phÇn më ®Çu, kÕt thóc, ch­a tiÕp phÇn th©n ®o¹n cßn thiÕu. viết phần thân đọan. Cac em phải viết bổ - HS đọc phần thân đoạn các em đã sung phần thân đọan còn thiếu để hòan viết. - C¶ líp nhËn xÐt. chỉnh đọan 3 GV nhËn xÐt – chÊm ®iÓm Hoạt động nối tiếp - Cho HS nªu l¹i ghi nhí. - Chép lại đầy đủ đoạn văn thứ 2 với cả 3 phần: mở đầu, thân đọan, kết thúc đã hoàn chØnh vµo vë. ________________________________________ To¸n Biểu đồ (Tiếp theo). I. Môc tiªu :. - Bước đầu biết về biểu đồ cột. - Bước đầu biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. - HS TB, Y lµm ®­îc c¸c BT1, BT2a. II. §å dïng d¹y häc :. - Phóng to biểu đồ “Số chuột 4 thôn đã diệt được” - B¶ng con, b¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học :. 1. Kiểm tra bài cũ : Biểu đồ Gäi HS lµm BT2a, b Tr28. HS lµm bµi. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : a. Giới thiệu bài : “ Biểu đồ (tt)” b. Giới thiệu biểu đồ cột GV giới thiệu: Đây là một biểu đồ nói về số chuột mà thôn đã diệt được Hàng dưới ghi tên gì? Sè ghi ë cét bªn tr¸i chØ c¸i g×? Số ghi ở đỉnh cột chỉ gì? Yêu cầu HS quan sát hàng dưới và nêu tên các thôn có trên hàng dưới. Quan sát số ghi ở đỉnh cột biểu diÔn th«n §«ng vµ nªu sè chuét mµ thôn Đông đã diệt được. Hướng dẫn HS đọc tương tự với các cét cßn l¹i.  Cét cao h¬n biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n , cét thÊp h¬n biÓu diÔn sè chuét Ýt h¬n GV tæng kÕt l¹i th«ng tin c. Thùc hµnh * Bµi tËp 1: Hướng dẫn HS đọc số liệu. * Bµi tËp 2a : Hướng dẫn HS đọc số liệu. GV: NguyÔn §×nh Söu. HS nhËn xÐt. HS quan s¸t HS TB, Y tr¶ lêi HS hoạt động theo sự hướng dẫn và gợi ý cña GV HS TB, Y đọc số liệu. 2 HS nh¾c l¹i. HS nêu yêu cầu và đọc số liệu trên biểu đồ HS lµm vµo vë Tõng cÆp HS söa vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ HS TB, Y nªu kÕt qu¶ HS nêu yêu cầu và đọc số liệu trên biểu đồ HS lµm vµo vë HS G, K nªu kÕt qu¶. 3Hoạt động nối tiếp ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp _____________________________________________ Khoa häc. I. Môc tiªu :. ¡n nhiÒu rau, qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. - BiÕt ®­îc hµng ngµy cÇn ¨n rau vµ qu¶ chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. - Nªu ®­îc tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn, mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm. II. §å dïng d¹y häc :. - C¸c h×nh vÏ trong SGK - Chuẩn bị theo nhóm một số rau quả, một số đồ hộp hoặc vỏ đồ hộp. III. Các hoạt động dạy học :. 1. KiÓm tra bµi cò : Tại sao phải ăn phối hợp béo động vËt-thùc vËt? Ých lîi cña muèi i-èt lµ g×? Nhận xét, đánh giá. 2 HS tr¶ lêi HS nhËn xÐt. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. 2. D¹y bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : “¡n rau vµ qu¶ chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn cã t¸c dông nh­ thÕ nµo ?” b. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiÓn c¸c b¹n. - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế đến t×nh h×nh vÖ sinh n¬i c¸c b¹n sèng. - GV chèt ý khi c¸c nhãm tr×nh bµy. c. Hoạt động 2: thực phẩm sạch và an toµn. - GV đặt vấn đề: a/ Cách chọn thức ăn tươi, sạch. b/ C¸ch nhËn ra thøc ¨n «i, hÐo. c/ Cách chọn đồ hộp d/ T¹i sao kh«ng nªn dïng thùc phÈm nhuém mµu? e/ Thảo luận sử dụng nước sạch vào viÖc g×? f/ Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu chÝn thøc ¨n. g/ T¹i sao nªn ¨n thøc ¨n nãng? h/ T¹i sao ph¶i b¶o qu¶n thøc ¨n? i/ V× sao cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn h»ng ngµy? - GV chèt ý. 3Hoạt động nối tiếp - ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? - V× sao ph¶i ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn?. GV: NguyÔn §×nh Söu. - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 22,23/SGK vµ nhËn xÐt. N¬i b¸n rau, qu¶, thÞt c¸ Nơi bán các đồ hộp và thức ăn khô Nhµ bÕp. -Th¶o luËn 4 nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i. - ChuÈn bÞ bµi : “ Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n” ________________________________________ ¢m nh¹c §ång chÝ NguyÔn ThÞ H¨ng lªn líp ____________________________________________ TiÕng ViÖt (TH). I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp vÒ Danh tõ. Gióp HS nh¾c l¹i cñng cè vÒ kh¸i niÖm, c¸ch nhËn biÕt vÒ danh tõ , danh tõ chung và danh từ riêng. lấy ví dụ để minh hoạ và phân tích . -VËn dông lµm c¸c bµi tËp mét c¸ch thµnh th¹o. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.KiÓm tra bµi cò : -3 em nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ Danh tõ , Danh tõ chung vµ danh tõ riªng - Lêy vÝ dô minh ho¹ -GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2 . Hướng dẫn luyện tập Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y. Líp 4A. GV: NguyÔn §×nh Söu. * Hoạt động 1 : Tổ chức cho học sinh hoàn thành các bài tập trong VBT * Më réng : Bµi 1 : Tìm 5 danh từ chỉ người , 5 danh từ chỉ đồ vật trong lớp học , 5 danh chung chỉ hiện tượng 5 danh từ riêng chỉ địa danh Bài 2 : Hãy chọn một số danh từ ở bài 1 để viết thành một đoạn văn Hoạt động 2: Tổ chức cho HS trình bày _________________________________________ Sinh ho¹t I. Môc tiªu:. Kiểm điểm hoạt động trong tuần. - HS thấy được những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phương hướng trong tuần tới. - Phân công phụ trách ban chỉ huy chi đội mới.. II. Néi dung:. 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 5 - Ban cán sự lớp lần lượt trình bày theo phân cấp kết quả theo dõi thi đua trrong tuÇn -Lớp trưởng lên báo cáo tổng hợp về hoạt động trong tuần của lớp. - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn trong líp. - GV nhËn xÐt chung: + ­u ®iÓm:. + Tån t¹i:. 2- Phæ biÕn c«ng t¸c thi ®ua tuÇn 6 -NÒ nÕp : -Häc tËp : -TDVS : -Các hoạt động khác 3.Văn nghệ : Tổ chức cho các em múa hát về mái trường , về quê hương đất nước. Trường Tiểu học Hiệp Cát. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>