Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.92 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Thời gian: 60 phút</i>
<b>A. Trắc nghiệm (3 điểm)</b>
<i><b>Cõu 1: </b></i>ý nào nói lên mục đích lớn nhất của tác giả khi viết văn bản: Thông tin về ngày trái
<i>đất nm 2000?</i>
A. Để mọi ngời không sử dụng bao bì ni lông nữa.
B. mi ngi thy trỏi t ang bị ơ nhiễm nghiêm trọng.
C. Để góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi trờng của trái đất.
D. Để góp phần vào việc thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng của mọi ngời
<i><b>Câu 2: Ngời kể chuyện trong văn tự sự kể theo ngôi nào?</b></i>
A. ChØ kĨ theo ng«i thø nhÊt.
B. ChØ kĨ theo ng«i thø ba.
C. Có thể kết hợp ngơi thứ nhất với ngơi thứ ba.
D. Cả A, B, C đều đúng.
<i>C©u 3</i>: Trong các văn bản đã học sau đây, văn bản nào có sử dụng yếu tố thuyết minh
một cách rõ nét?
A.. Đánh nhau với cối xay gió B. Hai cây phong
C. Chiếc lá cuối cùng D. Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000
<i>C©u 4</i>: Dịng nào dưới đây nói đúng nhất về câu ghép?
A. Là câu chỉ có một cụm chủ vị làm nịng cốt câu.
B. Là câu có hai cụm chủ vị và chúng khơng bao hàm nhau.
C. Là câu có hai cụm chủ vị trở lên và chúng khơng bao chứa nhau.
D. Là câu có ba cụm chủ vị và chúng bao chứa nhau.
<i><b>C©u 5: N i c t A v i c t B </b></i>ố ộ ớ ộ để được nh ng nh n ữ ậ định chính xác v ch ề ủ đề ủ c a các
v n b n truy n kí ã h c . ă ả ệ đ ọ
A B
1. Tơi đi học a. nói lên tình cảnh đáng thương của một em bé mồ cơi cha và
tình cảm sâu sắc cuả em bé dành cho người mẹ bất hạnh.
2.Trong lòng mẹ b. nói về một người nơng dân cùng khổ bị trà đạp và đè nén
thái quá đã uất ức vùng lên.
3.Tức nước vỡ bờ c. Nói về một ơng lão nơng dân bị đói đã tự tử bằng bả chó .
4. Lão Hạc d.Nói về tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ nảy nở trong lßng
một em nhỏ ngày đầu tiên đến trường .
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi từ 6 đến 9.
em sống những ngày đầm ấm, để đến chui rúc trong một xó tối tăm, ln nghe những
Em nép mình trong một góc tường, giữa hai ngơi nhà, một cái xây lùi vào một chút.
Em thu đôi chân vào vào người, nhưng mỗi lúc em thấy rét buốt hơn.
Tuy nhiên, em khơng thể về nhà nếu khơng bán được ít bao diêm, hay khơng ai bố thí
cho đồng xu nào đem về; nhất định là cha em sẽ đánh em”.
<b> (Ngữ văn 8- tập 1)</b>
<i>C©u 6</i>: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào trong sgk Ngữ văn 8 – tập 1?
A. Cô bé bán diêm B. Hai cây phong
C.Chiếc lá cuối cùng D. Đánh nhau với cối xay gió
<i>C©u 7</i> :Tác giả của đoạn văn trên là ai?
A. Xéc -van -tét B. O Hen-ri
C.An-đéc-xen D. Cả A, B, C đều sai
<i>C©u 8</i> : Tác giả của đoạn văn trên là người nước nào ?
A. Thụy Điển B. Thụy Sĩ
C. Đan Mạch D. Phần Lan
<i>C©u 9</i> : Các từ cùng trường từ vựng thời gian sau đây, từ nào có ý nghĩa khái quát ?
A. Năm giờ B . Buổi sáng C. Hoàng hụn D. Ngy
<b>B. Tự luận (7 điểm)</b>
Mi cõu đúng 0,5 điểm; câu 5 (1 điểm)
<i><b>C©u</b></i> 1 2 3 4 5 6 7 8 9
<i><b>Đáp án</b></i> D D D C 1-d ; 3-b
2-a ; 4-c A C C D
<b>B, Tự luận: (7 điểm)</b>
I. Mở bài (1 điểm)
- Giới thiệu vỊ lo¹i bót.
- Nhận xét chung: Thái độ, tình cảmcủa em với bút.
II. Thân bài: (5 điểm)
- Nguån gèc c©y bút: ai tặng hay mua ở đâu? Dịp nào? (1 điểm)
- Hình dáng của chiếc bút? Màu sắc? Cấu tạo? (1 điểm)
- Địa điểm sản xuất? Uy tín của loại bút trên thị trờng. (1 điểm)
- Tác dụng của bút víi em. (1 ®iĨm)
- Suy nghÜ cđa em tõ khi có bút. (1 điểm)
III. Kết bài: (1 điểm)