Giáo án các môn khối 4 (đầy đủ) - Tuần 27 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27. Thø hai ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2007. Tập đọc. Dù sao trái đất vẫn quay! I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô-péc- ních, Gali-lê. - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña 2 nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª. - Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra: ? Đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài chiến - 4 Hs đọc luü. - Nªu néi dung bµi. - Nªu néi dung bµi? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Luyện đọc - 1 Hs khá đọc. - Yêu cầu 1 HS đọc bài. - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - 3 ®o¹n: §1: Tõ ®Çu ...Chóa trêi. §2: tiÕp......b¶y chôc tuæi. §3: PhÇn cßn l¹i. - 3 Hs đọc /1lần. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n. - 3 Hs đọc /1 lần. - Tìm từ khó đọc? - HS tr¶ lêi miÖng. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Luyện đọc từ khó. - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện - Hs đọc thầm tìm cách giọng. đọc, yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt - Luyện đọc trên bảng phụ. giäng. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp đọc bài. - §äc c¶ bµi. - 1 Hs đọc. - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu - Hs nghe. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời: ? ý kiến của Cô-péc ních có điểm gì khác - Lúc bấy giờ người ta cho rằng TĐ là trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ ý kiÕn chung lóc bÊy giê. cßn mÆt trêi ...Cßn C«-pÐc-nÝch l¹i chøng minh r»ng T§ míi lµ mét hµnh tinh quay xung quanh mÆt trêi. ? Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị - Vì nó ngược lại với những lời phán bảo coi lµ tµ thuyÕt. cña Chóa trêi. ? §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×. - ý 1: C«-pÐc-nÝch dòng c¶m b¸c bá ý. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi. - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời: ? Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì. ? V× sao toµ ¸n lóc Êy l¹i xö ph¹t «ng.. - ñng hé,cæ vò ý kiÕn cñaC«-pÐc- nÝch. - ...Vì cho rằng ông cũng như Cô-péc ních nói ngược với lời phán bảo của Chóa trêi. - Em h·y nªu ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Ga-li-lª bÞ xÐt xö. - Đọc lướt đoạn 3 trả lời: - 2 nhà khoa học đã dám nói ngược với ? Lòng dũng cảm của Cô-péc -ních và lời phán bảo của Chúa trời. Ga -li -lê đã Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo? bÞ tï nh­ng «ng vÉn b¶o vÖ ch©n lÝ. - Em h·y nªu ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-li-lª b¶o vÖ ch©n lÝ. - Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n ? ý chÝnh toµn bµi. chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lÝ khoa häc. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - 3 Hs đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài. - Theo em bài này đọc với giọng như thế - Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung nµo? tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tµ thuyÕt, ph¸n b¶o, cæ vò, lËp tøc, cÊm, téi ph¹m, buéc ph¶i, nãi to, vÉn quay, th¾ng, gi¶n dÞ. - Luyện đọc đoạn: Chưa đầy....vẫn quay! + Gv đọc mẫu. - Lớp nghe, nêu cách đọc đoạn. - Lớp luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Cá nhân, cặp thi đọc. - Gv cùng Hs nhận xét bình chọn bạn đọc tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học. Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.. To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp 1 sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè: H×nh thµnh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè. - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) 2. Bµi míi: + Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. HS: §äc yªu cÇu råi lµm bµi vµo nh¸p. - 4 HS lªn b¶ng lµm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 25 25 : 5 5 9 9:3 3   ;   30 30 : 5 6 15 15 : 3 5 10 10 : 2 5 6 6:2 3   ;   12 12 : 2 6 10 10 : 2 5 - GV cùng nhận xét, hướng dẫn HS chữa 3 9 6 5 25 10 b) ;     bµi. 5 15 10 6 30 12 + Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp, - §äc ®Çu bµi theo TT. - Ghi TT bµi b¶ng líp. - Nªu c¸ch gi¶i, lµm bµi vµo nh¸p. - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Gi¶i: 3 a) Ph©n sè chØ 3 tæ HS lµ 4 b) Sè HS cña 3 tæ lµ: 3 32 x = 24 (b¹n) 4 3 §¸p sè: a) 4 b) 24 b¹n. - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài. + Bµi 3: HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t vµ lµm bµi vµo nh¸p. - 1 em lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Anh Hải đã đi được một đoạn đường dài 2 lµ: 15 x = 10 ( km) 3 Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕpmét ®o¹n ®­êng n÷a dµi lµ: 15 - 10 = 5 (km §¸p sè: 5 km - Theo dõi chữa bài trên bảng, sau đó đổi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. chÐo nh¸p kiÓm tra. + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp. - Tãm t¾t bµi to¸n trªn b¶ng. - Nªu c¸ch gi¶i. - GV nêu các bước giải: - Lµm bµi vµo vë. - T×m sè x¨ng lÊy ra lÇn sau. - T×m sè x¨ng lÊy ra c¶ hai lÇn. - T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã. - 1 em lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i: LÇn sau lÊy ra sè lÝt x¨ng lµ: 32 850 : 3 = 10 950 (l) C¶ 2 lÇn lÊy ra sè lÝt x¨ng lµ: 32 850 + 10 950 = 43 800 (l) Lóc ®Çu trong kho cã sè lÝt x¨ng lµ: a). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV chÊm bµi cho HS. - NhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi, lµm vë bµi tËp.. 56 200 + 43 800 = 100 000 (lÝt x¨ng) §¸p sè: 100 000 lÝt x¨ng. LÞch sö. Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy Hs biÕt: - ở TK XVI - XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An. - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thương mại. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ Việt Nam. Phiếu học tập hoạt động 1. III. Các họat động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong diÔn ra - 2Hs nªu, líp nhËn xÐt. nh­ thÕ nµo. ? Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng như thế - 2 Hs nêu, lớp nhận xét . nào đối với việc phát triển nông nghiệp. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn ThÕ kØ XVI -XVII. * Mục tiêu: - ở TK XVI - XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phè HiÕn, Héi An. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs trao đổi phiếu học tập cho HS - N4 nhận phiếu, trao đổi, cử thư kí theo N4. viÕt phiÕu. - Lần lượt đại diện các nhóm nêu đối víi tõng thµnh thÞ, líp nhËn xÐt, trao đổi, bổ sung. Dán phiếu lên bảng.. - Gv nhận xét chốt ý đúng. PhiÕu häc tËp Hãy đọc sgk và hoàn thành bảng thống kê sau: §Æc ®iÓm D©n c­ Quy m« thµnh thÞ Hoạt động buôn bán Thµnh thÞ Th¨ng §«ng d©n h¬n nhiÒu Lín b»ng thµnh thÞ Nh÷ng ngµy chî phiªn, d©n Long thµnh thÞ ë ch©u ¸. ở một số nước Châu các vùng lân cận gánh hàng hoá đến đông không thể Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tưởng tượng được. Bu«n b¸n nhiÒu mÆt hµng nh­ ¸o, t¬ lôa, v¶i vãc, nhiÔu,... Cã h¬n 2000 nãc Lµ n¬i bu«n b¸n tÊp nËp. nhà của người nước khác đến ở. Phố cảng đẹp và lớn Thương nhân ngoại quốc nhÊt §µng Trong. thường lui tới buôn bán. ¸.. Phè HiÕn. Có nhiều dân nước ngoµi nh­ TQ, Hµ Lan, Anh, Ph¸p. Hội An Là dân địa phương và c¸c nhµ bu«n NhËt B¶n * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn. * Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nước ta thế kỉ XVI - XVII. *Môc tiªu: - Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ chøng tá sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ, đặc biệt là thương mại. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Cảnh buôn bán sôi động ở các đô thị nói - ...đông người, buôn bán sầm uất, lên điều gì về tình hình kinh tế nước ta thời chứng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu thủ đó. c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh, t¹o ra nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán. * KÕt luËn: Gv chèt ý vµ giíi thiÖu thªm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi tuÇn 28.. KÜ thuËt. C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ. (tiÕt 2). I. Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kt. - Biết sử dụng cờ-lê, tua-vít, để lắp tháo, các chi tiết. - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Gäi tªn 7 nhãm chi tiÕt chÝnh cña bé l¾p - Hs nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung. ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. ? §Ó l¾p, th¸o mèi ghÐp chi tiÕt, em ph¶i dïng dông cô g×? Nªu thao t¸c l¾p hoÆc th¸o mèi ghÐp. - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Thực hành. - Tæ chøc häc sinh thùc hµnh theo nhãm 2.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - N2 thùc hµnh. - Gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp - Các nhóm tự chọn và lắp 2- 4 chi tiết. cña tõng mèi ghÐp ë h×nh 4 a,b,c,d? - GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng tóng. +Lưu ý: Phải sử dụng cờ-lê và tua vít để - Hs chọn các chi tiết để lắp đủ một số tháo, lắp, lắp an toàn; lắp ghép vít ở mặt mối ghép đã chọn. -VD: H×nh 4a cÇn 1 thanh ch÷ U dµi, 2 ph¶i, èc mÆt tr¸i. thanh th¼ng 3 lç; 2 vÝt, 2 èc. * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. - Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm. - Gv cùng Hs nhận xét, đánh giá sản phẩm - Chi tiết lắp đúng kĩ thuật, quy trình. theo tiªu chÝ. - C¸c chi tiÕt l¾p ch¾c ch¾n kh«ng xéc xÖch. + L­u ý Hs th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bộ lắp ghép và đọc trước bài : Lắp cái đu.. Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. C©u khiÕn I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn. - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. - RÌn cho HS n¾m ch¾c néi dung bµi, vËn dung lµm ®­îc bµi tËp. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt nh÷ng c©u khiÕn cña bµi tËp 1- luyÖn tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ bµi 4. Gi¶i thÝch - 2 Hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung. mét thµnh ng÷ em thÝch? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Phần nhận xét. - Hs đọc yêu cầu bài 1,2. +Bµi tËp 1,2: - Hs suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. - MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! - dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. ? Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×. - Cã dÊu chÊm than cuèi c©u. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 3: - Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm thực hiện - Hs thực hiện yêu cầu bài. yªu cÇu bµi. - Lần lượt Hs nêu câu nói của mình, lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung. - Gv nhËn xÐt chung, gióp HS ch÷a bµi. - VD: Làm ơn cho tớ mượn quyển vở. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cña cËu víi!... ? Câu khiến dùng để làm gì và khi viết cuối - Hs trả lời. c©u khiÕn cã dÊu g×. - 3, 4 Hs nªu. *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tập. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 1: - §äc thÇm néi dung bµi vµ suy nghÜ lµm - C¶ líp, lµm bµi vµo nh¸p. bµi. - Gv cùng Hs, nhận xét, trao đổi, bổ sung, - Lần lượt Hs nêu các câu khiến của chốt câu đúng, treo bảng phụ ghi bài đúng. từng đoạn. - §o¹n a: Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! - §o¹n b: LÇn sau, khi nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu! - §o¹n c: - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! - Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 2: - Tổ chức Hs trao đổi, làm bài theo nhóm 2. - N2 trao đổi, làm bài vào nháp. - Lần lượt đại diện các nhóm nêu, lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung. - Gv nhận xét chung, chốt câu đúng. - VD: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em biÕt. + Vµo ngay! + Dùa theo c¸ch tr×nh bµy bµi b¸o"VÏ vÒ cuéc sèng an toµn". - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 3: - Tæ chøc Hs lµm bµi vµo vë. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Lần lượt Hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung, trao đổi. - Gv nhận xét chốt câu đúng ghi điểm. - VD: Cho mình mượn bút của bạn mét tÝ! + Anh cho em mượn quả bóng của anh mét l¸t nhÐ! + Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹! 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ viÕt vµo vë 5 c©u khiÕn.. To¸n. Kiểm tra định kì giữa học kì II. (Trường ra đề.). Khoa häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C¸c nguån nhiÖt I. Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs cã thÓ: - Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống. - Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng c¸c nguån nhiÖt. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ: nÕn, diªm, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh ¶nh viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? KÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña c¸c vËt - 2,3 Hs kÓ. Líp nhËn xÐt, bæ sung. c¸ch nhiÖt? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng. * Mục tiêu: - Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t tranh ¶nh sgk /106 - Hs th¶o luËn theo N4. vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. ? Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp trong - Mặt trời, ngọn lửa, bếp điện, mỏ cuéc sèng. hµn ®iÖn, bµn lµ, ... ? Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt kÓ trªn. - Đun nấu, sấy khô, sưởi ấm,... - Ngoµi ra cßn khÝ bi « ga lµ nguån n¨ng lượng mới được khuyến khích sử dụng rộng r·i. * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. *Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt. * Mục tiêu: - Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y - Báng, ®iÖn giËt, ch¸y nhµ, ... ra. ? C¸ch phßng tr¸nh. - Hs nªu dùa vµo t×nh huèng cô thÓ, líp nhận xét, trao đổi. - Gv nx chèt ý dÆn dß Hs sö dông an toµn c¸c nguån nhiÖt. * Hoạt động 3: Việc sử dụng các nguồn nhiệt và an thực hiện tiết kiệm khi sử dông c¸c nguån nhiÖt. * Môc tiªu: - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm. - N4 trao đổi. - Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày, lớp trao đổi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv cùng Hs nhận xét, chốt ý đúng.. - VD: T¾t ®iÖn bÕp khi kh«ng dïng, không để lửa quá to, theo dõi khi đun nước, đậy kín phích giữ cho nước nãng,.... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt). Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I. Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ về Tiểu đội xe không kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi, dấu ngã. - RÌn cho HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt bµi 1a, 2a. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Viết: Béo mẫm, lẫn lộn, lòng lợn, con la, - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, đổi qu¶ na,... chÐo nh¸p kiÓm tra. - Gv cïng Hs nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớviết. - 1 Hs đọc. - §äc yªu cÇu 1 cña bµi. - §äc 3 khæ th¬ cuèi bµi. - 1 Hs đọc. ? H×nh ¶nh nµo trong ®o¹n th¬ nãi lªn tinh - ...Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o, m­a thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, ch­a cÇn chiÕn sÜ l¸i xe. thay l¸i tr¨m c©y sè n÷a. - Phát hiện và đọc cho lớp viết các từ khó - 1 Hs đọc, lớp viết. trong ®o¹n? - Gv cïng Hs nhËn xÐt c¸c tõ khã viÕt. - VD: tuôn, xối, xoa mắt đắng, sa, ­ít,... - Gv nh¾c nhë chung c¸ch ngåi viÕt vµ - HS l¾ng nghe. c¸ch tr×nh bµy. - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. - Líp viÕt bµi vµo vë. - Quan sát, nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thÕ. - §äc l¹i bµi viÕt. - Líp tù so¸t lçi bµi m×nh. - Gv thu mét sèbµi chÊm. - Gv nhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS. Hướng dẫn HS chữa một số lỗi sai cơ bản. *Hoạt động 2: Bài tập. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 2a: - Gv nªu râ yªu cÇu bµi. - Hs lµm bµi theo nhãm 4 vµ thi ®ua. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv nhËn xÐt, tæng kÕt thi ®ua. +Bµi 3 a: - Tæ chøc hs lµm bµi c¶ líp.. nhau viÕt. - Các nhóm cử đại diện lên viết và thi gi÷a c¸c nhãm. - ChØ viÕt víi s: sµn, s¶n, s¹n, s¶ng s¶nh, s¸nh, sau, s¸u, sÆc, s½n, sái, sóng, sờn, sởn, sụa, sườn, sượng sướt, søt, s­u, söu.... - ChØ viÕt víi x: xiªm, xin, xØn, xoay, xo¸y, xo¾n, xåm, xæm, xèn, xén, xóm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xước, xược,... - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo vë, dïng ch× g¹ch tõ sai. - 1Hs lªn b¶ng, líp nªu miÖng. - Thø tù ®iÒn: sa m¹c, xen kÏ.. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. ThÓ dôc. Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i "DÉn bãng" I. Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Trß ch¬i: dÉn bãng. - Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi biết cách chơi, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo. - Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng. III. Các hoạt động dạy học: Néi §Þnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dung lượng 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o 1.PhÇn dung, yªu cÇu giê häc. c¸o. më ®Çu - Tập một số động tác khởi - GV quan sát, nhắc nhở HS tập động. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn nghiªm tóc. chung. 25' 2.PhÇn c¬ b¶n. 10' - GV nhắc lại và làm mẫu động - HS lắng nghe và quan sát. *¤n t¸c so d©y, chao d©y, quay d©y nh¶y d©y. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ch©n...... *¤n di 10' chuyÓn... *TC: "DÉn bãng". 10'. 3.PhÇn kÕt thóc. 5'. kết hợp giả thích từng cử động để HS nắm được. - Em h·y nªu l¹i c¸ch so d©y? - Mét sè HS tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS đứng tại chỗ, chân trước ch©n sau bËt nh¶y kh«ng cã - GV quan s¸t, söa sai cho tõng d©y mét vµi lÇn, råi míi nh¶y HS. cã d©y. - GV quan s¸t, nh¾c HS tËp - HS nh¶y d©y theo tæ- Tæ nghiªm tóc. trưởng điều khiển. - Các tổ lần lượt nhảy dây - GV quan sát chung, giúp HS trước lớp. b×nh chän tæ nh¶y tèt nhÊt. - Líp quan s¸t, nhËn xÐt. - Tæ chøc cho HS thi nh¶y d©y. - C¸c tæ nh¶y thi víi nhau. - GV quan s¸t, gióp HS b×nh chän tæ nh¶y d©y tèt nhÊt. - GV tæ chøc cho HS «n. - HS chuyển thành đội hình hàng dọc, ôn bài theoi hướng - GV quan s¸t, nh¾c HS tËp dÉn cña GV. nghiªm tóc. - GV nªu tªn trß ch¬i. - HS l¾ng nghe. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Cho mét sè HS ch¬i thö. - HS ch¬i thö. - Líp quan s¸t. - GV quan s¸t, nh¾c HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i. nghiªm tóc. - NhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i. - HS đi thường theo nhịp và h¸t. - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i bµi - §øng t¹i chç thùc hiÖn th¶ häc. láng, hÝt thë s©u. - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc. Con sÎ I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm bài văn, chuyển giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn: håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i, th¸n phôc ®o¹n sau. - Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. II. ChuÈn bÞ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Đọc bài : Dù sao trái đất vẫn quay và trả lêi c©u hái néi dung? - Gv cïng Hs nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc bài. - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n?. - 3 Hs đọc nối tiếp. Lớp nx, bổ sung và trao đổi nội dung.. - 1 Hs khá đọc. - 5 ®o¹n : (mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n. - 5 Hs đọc /1 lần. - Tìm từ khó đọc? - HS tr¶ lêi miÖng. - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. - Luyện đọc từ khó. - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện - Hs đọc thầm tìm cách giọng. đọc, yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt - Luyện đọc trên bảng phụ. giäng. - 5 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp đọc bài. - §äc c¶ bµi. - 1 Hs đọc. - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu toàn - Hs nghe. bµi. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc thầm Đ1,2,3, trao đổi, trả lời: - ...chó đánh hơi thấy một son sẻ non ? Trªn ®­êng ®i con chã thÊy g×. võa r¬i trªn tæ xuèng. ? Con chó định làm gì sẻ non. - Chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non. ? T×m tõ ng÷ cho thÊy sÎ non cßn yÕu ít. - Con sÎ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cã mét nhóm l«ng t¬. ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó - Một con sẻ già lao xuống đất cứu con dõng l¹i . nã, nã thÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ con, nã rÝt lªn d¸ng vÎ nã rÊt hung d÷. ? Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm ao xuống cứu - Con sẻ lao xuống như một hòn đá rơi con ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo. trước mõm con chó, lông dựng ngược, miÖng rÝt lªn tuyÖt väng, th¶m thiÕt, nhảy 2,3 bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó, lao đến cøu con, nã rÝt lªn b»ng giäng hung d÷ khản đặc. ? §o¹n 1,2,3 kÓ l¹i chuyÖn g×. - ý 1: Cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ nhỏ bé vµ chã khæng lå. - Đọc lướt phần còn lại, trả lời: ? Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối - Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu víi con sÎ nhá bÐ. với con chó to hung dữ để cứu con. ? §o¹n 4,5 nãi lªn ®iÒu g×. - ý 2: Hành động dũng cảm bảo vệ con cña sÎ mÑ. ? Nªu ý chÝnh cña bµi. - ý chÝnh: M§,YC.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - 5 Hs đọc. - §äc nèi tiÕp l¹i toµn bµi. - Luyện đọc diễn cảm đoạn2,3. - Hs nêu cách đọc đoạn. + Gv đọc mẫu. - HS l¾ng nghe. + Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Cá nhân, nhóm thi đọc. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, b×nh chän b¹n, nhóm đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học. Về nhà đọc bài và ôn đọc toàn bộ các bài tập đọc HKII. To¸n. H×nh thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học. - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi. II. ChuÈn bÞ: - Gv chuÈn bÞ m« h×nh h×nh vu«ng chuyÓn sang h×nh thoi ®­îc. - Hs chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, êke. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: (Kh«ng KT) 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Gv cïng Hs l¾p ghÐp m« h×nh h×nh - Hs quan s¸t vµ l¾p ghÐp. vu«ng. - Xô lệch hình trên để được một hình mới. - Hs thực hiện và quan sát. - VÏ h×nh míi lªn b¶ng. - Hs quan s¸t h×nh trªn b¶ng vµ h×nh sgk/140. B A. C. D H×nh thoi ABCD ? H×nh trªn b¶ng gäi lµ h×nh g×. * §Æc ®iÓm cña h×nh thoi. - Tæ chøc Hs ®o c¸c c¹nh h×nh thoi. ? Nêu đặc điểm của hình thoi.. - H×nh thoi.. - Hs thùc hiÖn. - H×nh thoi ABCD cã: + C¹nh AB song song víi c¹nh DC. C¹nh AD song aong víi c¹nh BC. - GV nhËn xÐt vµ nªu: H×nh thoi cã hai + AB = BC = CD = DA. cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh - Một số HS nhắc lại. b»ng nhau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Hoạt động 2: Thực hành. +Bài 1: Tổ chức Hs nêu miệng và trao đổi c¶ líp. - Yêu cầu HS mở sgk quan sát các hình vẽ - Cả lớp đọc yêu cầu bài và suy nghĩ tr¶ lêi: ë bµi 1 vµ tr¶ lêi tõng c©u hái. - H×nh thoi: H×nh 1,3. - H×nh ch÷ nhËt: H×nh 2. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn vµ c¶ líp +Bµi 2. Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: thùc hiÖn víi h×nh trong sgk, tr¶ lêi B c©u hái. A. C O. D ? Hình thoi còn có đặc điểm gì. +Bµi 3: - C¶ líp thùc hiÖn yªu cÇu. - Y êu cầu HS thực hiện trước lớp.. - H×nh thoi cã 2 ®­êng chÐo vu«ng gãc víi nhau vµ c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi ®­êng. - Hs đọc yêu cầu. - Gấp và cắt tờ giấy để tạo hình thoi. - Một vài Hs thực hiện trước lớp, lớp nhận xét, trao đổi.. - Gv nhËn xÐt chung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ häc bµi häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Môc tiªu: + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn được một câu chuyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. +Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ sgk phãng to (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Kể lại câu chuyện em được nghe hoặc - 2 Hs kể, lớp nhận xét, trao đổi về được đọc nói về lòng dũng cảm? néi dung c©u chuyÖn cña b¹n kÓ. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Hs đọc đề bài. - Gv viết đề bài lên bảng: - Gv hỏi học sinh để gạch chân những từ - Hs trả lời. quan trọng trong đề bài. *§Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m mµ em ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. - Yêu cầu HS đọc các gợi ý sgk. - 4 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3,4. + L­u ý : Hs cã thÓ kÓ c¶ c¸c c©u chuyÖn đã được chứng kiến qua truyền hình và trên phim ¶nh. - Hoặc có thể kể câu chuyện đã nghe, đã đọc. - Yªu cÇu HS giíi thiÖu c©u huyÖn m×nh - Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu. chän kÓ. *Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Hs nªu gîi ý 2. - Nªu dµn ý c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn theo cÆp. - HS luyÖn kÓ theo cÆp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét tiết học. Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Xem trước bài kể chuyện tuần 29.. Miªu t¶. TËp lµm v¨n c©y cèi (KiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu: - Hs thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miªu t¶ c©y cèi. - bài viết đúng với yêu cầu đề bài, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. II. ChuÈn bÞ: - ¶nh mét sè c©y trong sgk, mét sè tranh ¶nh vÒ c©y cèi kh¸c. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: (Kh«ng KT) 2. Bµi míi: *Hoạt động 1: Ra đề bài: GV chọn cả 4 đề bài trong sgk /92 chép lên bảng lớp. - Hs đọc chọn 1 trong 4 đề bài để làm. - Gv nhắc nhở hs trước khi làm bài. - Chọn một trong bốn đề để làm bài. - Nh¸p dµn ý... Më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi c¸ch më réng. - Hs viÕt bµi. *Hoạt động 2: Học sinh viết bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt bµi nghiªm túc, ngồi đúng tư thế. - Thu toµn bµi bµi viÕt cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I. Môc tiªu: - Hs nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống kh¸c nhau. - Rèn cho HS biết cách đặt cầu khiển, vận dụng vào làm đúng bài tập. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt c©u phÇn nhËn xÐt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Câu khiến dùng để làm gì? Lấy ví dụ câu - 2 Hs trả lời, lấy ví dụ, lớp nhận xét, khiÕn vµ ph©n tÝch. bổ sung, trao đổi. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài. *Hoạt động 1: Phần nhận xét. - Chuyển câu kể theo 4 cách đã nêu trong - Hs làm bài vào nháp, 4 Hs lên bảng sgk. Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp. ®iÒn theo b¶ng phô. - Hs lần lượt nêu miệng. - C¸ch 1: Nhµ vua h·y (nªn, ph¶i, đừng, chớ) hoàn gươm lại cho Long Vương! - Cách 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi. (thôi/ nào). - C¸ch 3: Xin/ Mong nhµ vua hoµn gươm lại cho Long Vương. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng vµ - C¸ch 4: ChuyÓn nhê giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn. bµi hs tr×nh bµy. - Lưu ý: Với những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ cuối câu nên đặt dấu chấm. Với những câu yêu cầu, đề nghị mạnh ( có hãy, đừng, chớ ở đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than. - GV nhËn xÐt, rót ra ghi nhí. - 3,4 Hs đọc ghi nhớ sgk. *Hoạt động 2: Phần luyện tập. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 1: - §äc bµi mÉu. - 1 Hs đọc. - Tổ chức Hs trao đổi theo cặp những câu còn - Từng cặp trao đổi và nêu miệng. l¹i. - Thanh đi lao động.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Thanh phải đi lao động! + Thanh nên đi lao động ! + Thanh đi lao động thôi nào! + Xin Thanh hãy đi lao động! .............. - Gv cùng Hs nhận xét, trao đổi. +Bµi 2: - Yªu cÇu lµm bµi vµo nh¸p. ( Theo gi¶m t¶i).. - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo nh¸p. - Líp viÕt c©u cÇu khiÕn vµo nh¸p, 2 Hs lªn b¶ng viÕt bµi. - NhiÒu Hs nªu miÖng, líp nhËn xÐt, trao đổi chữa bài trên bảng. a) Nam cho tớ mượn cái bút nào! Hoặc Tớ mượn cậu cái bút nhé! b) Th­a b¸c, b¸c cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Giang ¹! HoÆc: B¸c lµm ¬n cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Giang ¹! c) Chó lµm ¬n chØ gióp ch¸u nhµo b¹n Oanh víi ¹! - Gv nhận xét chung, chốt câu đúng. - Hs thùc hiÖn phÇn a, lµm bµi vµo vë: +Bài 3: (Tương tự bài 2). - VD: H·y chØ gióp m×nh c¸ch gi¶i - Yªu cÇu thùc hiÖn 1 trong 3 phÇn. bµi to¸n nµy nhÐ! ( Theo gi¶m t¶i). - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi, gv ghi + H·y gióp m×nh gi¶i bµi to¸n nµy víi!... ®iÓm mét sè bµi lµm tèt. - Hs đọc yêu cầu. +Bµi 4: - Nªu miÖng t×nh huèng dïng c©u khiÕn nãi - NhiÒu häc sinh nªu vµ nªu l¹i c©u trªn. khiÕn bµi 3. - Gv cùng Hs nhận xét, trao đổi chữa bài. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học. Về nhà làm vào vở đặt 5 câu khiến. To¸n. DiÖn tÝch h×nh thoi I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập cã liªn quan. II. ChuÈn bÞ: - Bộ đồ dùng dạy học toán. Bìa hình thoi, kéo , thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Em hãy nêu đặc điểm hình thoi. - 2,3 Hs nªu, líp nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Hoạt động 1: Công thức tính diện tích h×nh thoi. - Gv thao t¸c trªn b×a. - Hs quan s¸t. ? ChØ 2 ®­êng chÐo cña h×nh thoi. - 1 sè häc sinh lªn chØ vµ kÎ trªn b×a h×nh thoi. ? C¾t h×nh thoi thµnh 4 tam gi¸c vu«ng. - 1 Hs lªn c¾t. ? GhÐp l¹i ®­îc h×nh g×. - 2 Hs lên ghép để lớp nhận biết hình ghÐp lµ h×nh ch÷ nhËt. ? DiÖn tÝch h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt võa t¹o - B»ng nhau. thµnh nh­ thÕ nµo. - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng. - Hs nhận biết các độ dài qua các yếu tè cña 2 h×nh. ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCA lµ: n n mn m x . Mµ m x  2 2 2 ?VËy diÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ. mn 2 ? DiÖn tÝch cña h×nh thoi b»ng g×. - Hs nªu, vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - Tổ chức Hs lấy ví dụ để tính diện tích của - 2,3 Hs lấy ví dụ và cả lớp làm ví dụ. h×nh thoi. *Hoạt động 2: Luyện tập - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 1: - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ: (3 x 4) : 2 = 6 (cm2). §¸p sè: 6 cm2. b. b. DiÖn DiÖn tÝch tÝch h×nh h×nh thoi thoi MNPQ MNPQ lµ: lµ: 7 4 == 14 14 (cm (cm22)) - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. 2 - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 2: - Líp lµm bµi vµo nh¸p. 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: 5  20 = 50 (dm2) 2 §¸p sè: 50dm2 b. DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: 4 m = 40 dm 40  15 = 300 (dm2) 2 - Gv cïng Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. §¸p sè: 300dm2. - Hs đọc yêu cầu bài. +Bµi 3: - Tổ chức Hs trao đổi cách làm bài. - TÝnh diÖn tÝch 2 h×nh råi so s¸nh. - Gv nhận xét chốt ý đúng. - PhÇn a: S; PhÇn b:§ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Lớp nhận xét, trao đổi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Nh¾c Hs vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. Khoa häc. NhiÖt cÇn cho sù sèng. I. Môc tiªu: Hs biÕt: - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. II. ChuÈn bÞ: - S­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cµu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ? Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp trong - 2-3 Hs kể, lớp nhận xét chung. cuéc sèng vµ vai trß cña chóng. - Nªu mét sè c¸ch tiÕt kiÖm nguån nhiÖt . - 2-3 Hs nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * Hoạt độg 1: Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng. * Môc tiªu: - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia líp thµnh 4 nhãm. - C¸c nhãm vµo vÞ trÝ, cö mçi nhãm 1 Hs lµm träng tµi. - Cách chơi: Gv đưa ra câu hỏi, Gv có thể chỉ - Đội nào lắc chuông trước được trả định Hs trong nhómn trả lời. lêi. - Mçi c©u hái cho th¶o luËn nhiÒu nhÊt 1 - Ban gi¸m kh¶o thèng nhÊt tuyªn bè phót. kÕt qu¶. - Gv nªu c©u hái: ? KÓ tªn 3 c©y vµ 3 con vËt cã thÓ sèng ë xø - Hs kÓ tªn c¸c con vËt hoÆc c©y bÊt l¹nh hoÆc xø nãng mµ b¹n biÕt. kì (đúng yêu cầu) ? Thực vật phong phú, pt xanh tốt quanh năm - Nhiệt đới. sèng ë vïng cã khÝ hËu nµo. ( Sa m¹c, nhiÖt đới, ôn đới, hàn đới) ? Thực vật phong phú, nhưng có nhiều cây - Ôn đới. rụng lá về mùa đông sống ở vùng có khí hậu nào. ( Sa mạc, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) ? Vùng có nhiều loài động vật sinh sống là - Nhiệt đới. vïng cã khÝ hËu nµo. ? Vùng có ít loài động vật sinh sống là vùng - Sa mạc và hàn đới. cã khÝ hËu nµo. ? Một số động vật có vú sống ở khí hậu nhiệt - Hs trả lời. đới có thể bị chết ở nhiệt độ nào. ( Trên 0oC;. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Dưới 0oC) ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chèng rÐt cho c©y trång. ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chèng rÐt cho vËt nu«i.. - Tưới cây, che dàn. - ñ Êm cho gèc c©y b»ng r¬m r¹. - Cho uống nhiều nước, chuồng trại tho¸ng m¸t. - Cho ¨n nhiÒu chÊt bét, chuång tr¹i kÝn giã. ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chèng rÐt cho - Chèng nãng: con người. - Chèng rÐt: - C¸c nhãm thi kÓ. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/108. * Hoạt động 2: Vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. * Mục tiêu: - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Điều gì xảy ra nếu TĐ không được mặt trời - Hs trả lời, lớp nhận xét, trao đổi các sưởi ấm. ý: + Giã ngõng thæi; + Nước ngừng chảy và đóng băng, kh«ng cã m­a. + Tr¸i §Êt kh«ng cã sù sèng. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc. M«n thÓ thao tù chän - Trß ch¬i "DÉn bãng" I. Môc tiªu: - Học một số nội dung của môn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trò chơi: dẫn bóng. - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Biết cách chơi trò chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhÑn, khÐo lÐo. - Trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tôc rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. - Hs yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m tËp thÓ dôc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu. III. Các hoạt động dạy học: Néi §Þnh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dung lượng 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o. 1.PhÇn dung, yªu cÇu giê häc. - Tập một số động tác khởi më ®Çu động. - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS tËp - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn nghiªm tóc. chung. 25' 2.PhÇn c¬ b¶n 15' Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>