Giáo án môn Khoa học 4 - Bài 43 đến bài 48

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Khoa häc Bài 43 : sử dụng năng lượng chất đốt. I. Mục đích yêu cầu:. ( TiÕt 2 ). Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt. 2. Kĩ năng: HS biết sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. 3. Thái độ: Nêu cao tính tích kiệm sử dụng năng lượng chất đốt trong cuộc sống. II. §å dïng d¹y - häc. - H×nh trang 86, 87, 88, 89 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng các loại chất đốt. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò. - Mét sè HS nªu. Kể tên một số loại chất đốt và nêu cách sử dụng các loại chất đốt đó? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. HĐ2:Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt. * Môc tiªu: HS nªu ®­îc sù cÇn thiÕt vµ mét sè biÖm pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các chất đốt. * C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm. N1: Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, - HS dựa vào nhóm SGK, ảnh đã chuẩn bị và liên hệ thực tế đốt than? - Nhóm trưởng điều khiển + Than, đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn th¶o luËn. năng lượng vô tận không? Tại sao? N2: Nêu VD về việc sử dụng lãng phí năng lượng. Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lượng? + Gia đình bạn sử dụng các loại chất đốt gì để dun nấu? Nêu các việc lên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình bạn? N3:Nªu nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi sö dông chÊt đốt trong sinh hoạt? + Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? + Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và cá biệm pháp để làm giảm tấc hại đó? Bước2: Làm việc cả lớp. Từng nhóm trình bầy nội dung thảo luận sử dụng tranh đã - Đại diện các nhóm báo cáo kÕt qu¶ th¶o luËn. chuẩn bị trước trong sách giáo khoa để minh hoạ. GV gi¶ng vµ nhËn xÐt néi dung tr×nh bÇy cña c¸c nhãm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khoa häc Bài 44: sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy. I. Mục đích yêu cầu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Trình bầy tác dụng cảu năng lượng gió và năng lượng nước chảy trong tự nhiên . Kể tên một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió, nâưng lượng nước chảy. 2. Kĩ năng: HS biết một số phương tiện, máy móc, hoạt động… của con người sử dụng năng lượng của gió, năng lượng của nước chảy trong tự nhiên. 3. Thái độ: Nêu cao tính tự giác trong học tập II. §å dïng d¹y - häc. + Tranh ảnh về sử dụng năng lượng gió, nước chảy. - H×nh trang 90, 91 SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò. - Nªu c¸ch sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm , tr¸nh l·ng phÝ khi sử dụng năng lượng? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. HĐ2 . Thảo luận về năng lượng gió. * Mục tiêu: HS nêu được VD về năng lượng mặt trời trong tù nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS th¶o luËn c©u hái. + V× sao cã giã? Nªu mét sè VD vÒ t¸c dông cña n¨ng lượng gió trong tự nhiên? + Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế trong địa phương em? Bước 2 : Làm việc cả lớp. - GV - HS nhËn xÐt. * GV giảng: Gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua – bin để phát điện…. HĐ3: Quan sát và thảo luận về năng lượng nước ch¶y. * Môc tiªu: HS tr×nh bÇy ®­îc t¸c dông cña n¨ng lượng nước chảy trong tự nhiên. + Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1. Làm việc theo nhóm. HS quan s¸t c¸c h×nh 4, 5, 6 trang 91 SGK vµ trannh Lop4.com. Hoạt động của HS - Mét sè HS nªu.. - Nhóm trưởng điều khiển th¶o luËn.. - Đại diện tường nhóm báo cáo kÕt qu¶ th¶o luËn. - Mét sè HS tr¶ lêi. - HS th¶o luËn ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ¶nh s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn néi dung : + Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng nước ch¶y trong tù nhiªn? + Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong tự nh÷ng viÖc g×? Liªn hÖ thùc tÕ trong tù nhiªn? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm th¶o luËn. * Giáo vien giảng: Nâưng lượng của nước trong tự nhiên thường được dùng để chuyên chở hàng hoá xuôi dòng nước; làm quay bánh xe nước đưa nước lên cao…. H§4: Thùc hµnh “ Lµm quay tua – bin ”. * Mục tiêu: HS thực hành sử dụng nâưng lượng nước ch¶y lµm quay tua - bin. * Ch¸ch tiÕn hµnh. Gv hướng dẫn thực hành: Đỏ nước từ cao xuống làm quay mô hình tua – bin nước - Gv quan sát hướng dẫn các nhóm thực hành. - GV và HS theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm làm htùc hµnh tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Em hãy kể tên một sốthành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng của gió và nước chảy? - Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Sử dụng năng lượng điện ”.. Lop4.com. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh.. - HS theo dâi. - HS thùc hµnh lµm thÝ nghiÖm.. - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Khoa häc. Bài 45: Sử dụng năng lượng điện. I. Mục đích yêu cầu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Trình bầy tác dụng của năng lượng điện. Kể tên một số VD chứng tỏ dòng điện mang năng lượng và kẻ tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện, một số nguồn ®iÖn. 2. Kĩ năng: HS biết một số phương tiện, máy móc, hoạt động… của con người sử dụng năng lượng của điện. 3. Thái độ: HS biết sử dụng năng lượng điện vào công việc gia đình và biết tiết kiệm năng lượng điện. II. §å dïng d¹y - häc. + Tranh ảnh về đồ dùng máy móc sử dụngnăng lượng điện. + H×nh trang 92, 93 SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1. KiÓm tra bµi cò. - Nªu c¸ch sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm , tr¸nh l·ng phÝ - Mét sè HS nªu. khi sử dụng năng lượng nước chảy và năng lượng của giã? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. H§2 . Th¶o luËn. * Môc tiªu: HS kÓ ®­îc mét sè VD chøng tá dßng ®iÖn mang năng lượng. Một số nguồn điện phổ biến. * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc cả lớp. - HS th¶o luËn c©u hái. - 2 HS tr¶ lêi. + Kể tên một số đồ dùng sử dụng bằng điện mà em biết? + Năng lượng điện mà các đồ dùng điện sử dụng lấy ra từ ®©u? * GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cÊp năng lượng điện đều được gọi chung là nguồn điện. H§3: Quan s¸t vµ th¶o luËn. * Môc tiªu: HS kÓ ®­îc mét sè øng dông cña dßng điện và tìm được ví dụ về các máy móc, đồ dùng ứng với mçi øng dông. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1. Làm việc theo nhóm. HS quan s¸t c¸c h×nh trang 92 vµ 93 SGK vµ trannh ¶nh s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn néi dung : - HS th¶o luËn . + KÓ tªn cña chóng? + Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông? + Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồ dùng, máy Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> móc đó? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm th¶o luËn. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Lắp mạch điện đơn giản”. Lop4.com. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khoa häc. Bài 46: Lắp mạch điện đơn giản ( tiết 1 ). I. Mục đích yêu cầu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. 2. Kĩ năng: HS làm dược một số thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc vật cách điện. 3. Thái độ: HS biết lắp một số mạch điện đơn giản và phát hiện vật cách điện khi sử dụng trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y - häc. + Bảng mạch điện và các vật dụng để thực hành lắp mạch điện như: pin, dây đồng, bóng đèn pin…. + H×nh trang 94, 94, 95 SGK. III. Hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Nêu cách sử dụng an toàn và tiết kiệm năng lượng của ®iÖn? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. H§2 . Thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn.. * Mục tiêu: HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. * Cách tiến hành.: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS quan s¸t tranh SGK trang 94 vµ thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn. Gv quan s¸t c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm. Bước 2: Làm việc cả lớp. Tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh. Phải lắp mạch điện như thế nào thì đèn mới sáng? Bước 3: Làm việc theo cặp. HS đọc mục bạn cần biết trang 94 SGK và chỉ cho nhau xen cực âm, dương của pin, chỉ hai đầu dây tóc và hai ®Çu d©y gai ngoµi. HS quan s¸t h×nh 4 trang 94 chØ m¹ch kÝn cho dßng ®iÖn ch¹y qua vµ nªu + Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng điện? + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tãc nãng tíi møc ph¸t ra ¸nh s¸ng? 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau “ Lắp mạch điện đơn giản( tiếp) ” Lop4.com. - Mét sè HS nªu.. - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm.. - C¸c nhãm giíi thiÖu m¹ch ®iÖn. - HS tr¶ lêi. - HS đọc mục bạn cần biết SGK vµ chØ cho nhau xem vµ gi¶ thÝch cho c¶ líp.. - HS quan s¸t tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Khoa häc. Bài 47: Lắp mạch điện đơn giản ( tiết 2 ). I. Mục đích yêu cầu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. 2. Kĩ năng: HS làm dược một số thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc vật cách điện. 3. Thái độ: HS biết lắp một số mạch điện đơn giản và phát hiện vật cách điện khi sử dụng trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y - häc. + Bảng mạch điện và các vật dụng để thược hành lắp mạch điện như: pin, dây đồng, bòng đèn pin…. + H×nh trang 94, 94, 95 SGK. III. Hoạt động dạy học .. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Nêu những điều kiện cần thiết để mạch điện thắp sáng đèn? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. H§2 . Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn vËt dÉn ®iÖn, vËt c¸ch ®iÖn. * Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. Gv giao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm. - HS quan sát và làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục thùc hµnh trang 96 SGK. VËt KÕt qu¶ KÕt luËn §Ìn s¸ng §Ìn kh«ng s¸ng. - Mét sè HS nªu.. - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm.. MiÕng nhùa MiÕng nh«m. MiÕng s¾t… Gv quan sát và hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm. Bước 2: Làm việc cả lớp. Tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh. - VËt cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? - KÓ tªn mét sè vËt liÖu cho dßng ®iÖn ch¹y qua? - VËt kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ v¹t g×? - KÓ tªn mét sè vËt liÖu kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua? * GV gi¶ng: C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y Lop4.com. - C¸c nhãm giíi thiÖu kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> qua nªn m¹ch ®iÖn ®ang hë thµnh m¹ch ®iÖn kÝn. C¸c vËt b»ng cao su, sø , nhùa,… kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch ®iÖn vÉn bÞ hë, v× vËy dßng ®iÖn kh«ng s¸ng. H§ 3: Quan s¸t vµ th¶o luËn. * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ m¹ch kÝn, m¹ch hë; vÒ dÉn ®iÖn, c¸ch ®iÖn. HS hiÓu ®­îc vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t mét sè c¸i ng¾t ®iÖn vµ cho biÕt vai trß cña c¸i ng¾t ®iÖn? 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc, - ChuÈn bÞ bµi sau “ An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ khi sö dông ®iÖn”.. Lop4.com. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khoa häc. Bµi 48: An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ khi sö dông ®iÖn. I. Mục đích yêu cầu:. Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Kiến thức: Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật; tránh gây hỏng đồ điện; đề phòng điện quả mạnh gậy chập và cháy đường dây, cháy nhà. 2. Kĩ năng: HS nắm được kiến thức và giải thích được tại sao phải tích kiệm năng lượng ®iÖn vµ tr×nh bÇy c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn. 3. Thái độ: HS có ý thức tích kiệm năng lượng điện . II. §å dïng d¹y - häc. + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đòng hồ đồ chơi…. + H×nh trang 98, 99 SGK. III. Hoạt động dạy học .. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Mét sè HS nªu. - KÓ tªn c¸c vËt cho dßng ®iÖn ch¹y qua vµ kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua? 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi. H§2 . Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iªn giËt. * Môc tiªu: HS nªu ®­îc mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - C¸c nhãm th¶o luËn. GV giao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm. - Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật? - Khi ở nhà và ở trường bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho người khác? Bước 2: Làm việc cả lớp. Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ * GV giảng: Cầm phích điện dính nước cắm vào ổ ®iÖn còng bÞ ®iÖn giËt; ngoµi ra kh«ng nªn ch¬i nghÞch ë th¶o luËn n¬i cã ®iÖn.… H§3: Th¶o luËn vÒ viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn. * Môc tiªu: HS gi¶i thÝch ®­îc lÝ do ph¶i tiÕt kiÖm n¨ng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện. * C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: Làm việc theo cặp. - HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + T¹i sao ta ph¶i sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm ? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng ®iÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Mêi 1 sè em tr×nh bµy. * Bước 3: HS liên hệ với việc sử dụng điện ở nhà theo c¸c gîi ý sau: + Mỗi tháng gia đình bạn thường dùng hết bao nhiêu sè ®iÖn? - HS trao đổi nội dung câu hỏi + Tìm hiểu xem ở gia đình bạn có thiết bị, máy móc gì và đại diện trả lời. sö dông ®iÖn . Theo b¹n th× viÖc sö dông ®iÖn cña mçi loại máy móc trên đã hợp lí chưa? Có thể làm gì để tiết kiÖm ®iÖn? - Gv nh¾c nhë HS cã ý thøc chung trong viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc, - ChuÈn bÞ bµi sau “ An toµn vµ tranh¸ l·ng phÝ khi sö dông ®iÖn”.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>