Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11. ......*.*.*....... So¹n 9/ 11. Thø hai ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2006 tập đọc. Chuyện một khu vườn nhỏ. I/ Mục đích ,yêu cầu.. 1. §äc tr«i ch¶y,l­u lo¸t toµn bµi, phï hîp víi t©m lÝ nh©n vËt ( giäng bÐ thu hån nhiªn , nhÝ nh¶nh; giäng «ng hiÒn tõ, chËm r·i0 2. HS hiÓu ®­îc t×nh c¶m yªu quý thiªn nhiªn cña hai «ng ch¸u trong bµi. 3.HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh. II/ đồ dùng dạy học. tranh minh họa bài đọc SGK. III/ các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1 KiÓm tra bµi cò. Y/c HS đọc thuộc lòng 1 bài mà em thích và nêu nội dung cña bµi. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS luyện đọc . GV chia bài thành 3 đọan và yêu cầu HS đọc nối tiếp - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp cho HS. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. - Y/c HS đọc theo cặp cho nhau nghe. -GV hướng dẫn HS đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi t¶ ... -GV đọc mẫu toàn bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1 SGK.. -3- 4 em đọc bài và kết hợp tr¶ lêi c©u hái.. . 3 HS đọc nối tiếp ,mỗi em đọc1 đoạn, lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS đọc theo cặpDDdaij diện vài em đọc bài.Lớp nhận xét bổ sung cách đọc từng đạn. -HS chó ý theo dâi. -HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. - HS thảo luận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi. -HS tù liªn hÖ vµ ®­a ra ý cña m×nh. -HS trao đổi và đưa ra ý trả lêi, líp nhËn xÐt bæ sung.. - Y/c HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. -GV kÕt hîp ghi nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ mµ HS tr¶ lêi. - Mời 1 HS tự nêu câu hỏi số 4 SGK và tự trao đổi với nhau vÒ c©u nµy. - Em hiểu " đất lành chim đậu "là thế nào? - Gv giảng thêm để HS hiểu hơn về ý nghĩa của cụm từ đó trong bài văn này từ đó giaod dục HS biết làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh như trường lớp... -Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV tãm ý ghi b¶ng. - 2, 3 HS nªu, líp nhËn xÐt bæ sung. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. -HS luyện đọc phân vai theo -GV hướng dẫn 3 HS thể hiện giọng đọc phân vai. Y/c Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS đọc đúng giọng đọc của từng nhân vật phân biệt ®­îc lêi cña «ng vµ bÐ Thu ë ®o¹n 3. - Y/c HS cÇn chó ý nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: hÐ m©y, sµ xuống, phát hiện, săm soi, rỉa cánh, vọi, vườn, cầu viện, hiền hậu, đúng rồi., đất lành chim đậu. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 3 . Cñng cè dÆn dß. - Liên hệ giáo dục HS học tập bé Thu có ý thức làm đẹp môi trường sống ở gia đình và xung quanh. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: TiÕng väng.. Lop4.com. hướng dẫn của GV, lớp theo dõi và nhận xét giọng đọc ,c¸ch ng¾t nghØ vµ nhÊn giäng cña b¹n. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nghe- viÕt ). Bài: Luật bảo vệ môi trường.. I/ Mục đích yêu cầu.. - Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả bài Luật bảo vệ môi trường, viết chính xác, trình bày bài đẹp. - HS «n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ chøa tiÕng cã ©m ®Çu n/l hoÆc ©m cuèi n/ ng. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë. II/ đồ dùng dạy học. - Một số tờ phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a để HS bốc. thăm , tìm từ ngữ chứa tiếng đó. -Ba tờ phiếu to để thi tìm nhanh theo Y/c ở bài tập 3. II/ các hoạt động dạy-học. h§ cña GV. H§ cña Hs. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS thi viết các từ để phân biệt : na / la. nòng / lòng. - 2HS xung phong viết bảng. - Vµi em nh¾c l¹i c¸ch ghi dÊu thanh ë nh÷ng tiÕng Êy. 2 Bµi míi. a ) giíi thiÖu bµi.Nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nghe - viết. - HS theo dõi GV đọc và 2 HS -GV đọc điều 3, khoản 3, luật bảo vệ môi trường ( về đọc lại bài. HĐ bảo vệ môi trường ) - Điều 3, khoản 3, luật bảo vệ môi trường nói gì? và giải - 3HS đại diện trả lời.Lớp nhËn xÐt bæ sung. thích thế nào về luật bảo vệ môi trường. - 2 HS nªu l¹i c¸ch viÕt hoa. -Y/c HS nªu c¸c côm tõ viÕt hoa trong bµi vµ c¸ch viÕt hoa, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - Gv hướng dẫn cách viết các từ đó và cách trình bày ®iÒu luËt. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở sao cho hiÖu qu¶ cao. - HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë. - GV đọc cho HS viết. -HS soát lỗi ( đổi vở để soát -GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. lçi cho nhau.) -GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm c.Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 2. -Mời đại diện các nhóm lên bốc phiếu để làm bài. -HS lµm bµi vµo phiÕu theo - Mời 2-3 HS đọc lại các cặp từ đã phân biệt trên bảng. nhóm và đại diện chữa bài trªn b¶ng . Bµi 3 : Tæ chøc trß ch¬i t×m nhanh c¸c tõ l¸y ©m ®Çu n - HS lµm viÖc theo nhãm, 2 vµ c¸c tõ gîi t¶ ©m thanh cã ©m cuèi ng. nhãm lµm phiÕu khæ to dÓ - GV và HS bình chọn đội chiến thắng. ch÷a bµi. 3. cñng cè dÆn dß. - 4 em nối tiếp nhau đọc lại - nhận xét tiết học ,biểu dương những em HS học tập các từ ngữ mà Hs đã tìm. tèt. - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí quy t¾c viÕt chính tả những từ ngữ đã luyện trong bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2006. So¹n 10/ 11. tập đọc. TiÕng väng. I/ Mục đích ,yêu cầu.. 1. §äc l­u lo¸t vµ diÉn c¶m toµn bµi b»ng giäng nhÑ nhµng , trÇm buån, béc lé c¶m xóc thương xót , ân hận trước cái chết thương tâm của chú sẻ nhỏ. 2. HS cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ. Hiểu được điều tác giả muốn nói : Đừng vô tình trước những sinh linh bÐ nhá trong thÕ giíi quanh ta. II/ đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III/ các hoạt động dạy -học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS đọc bài : Chuyện một khu vườn nhỏ.Trả lời câu hỏi về bài đọc. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS luyện đọc . -GV chia bài thành 3 đoạn để tiện luyện đọc. -GV vµ HS cïng theo dâi vµ nhËn xÐt. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp cho HS ở mỗi đoạn. - Y/c HS đọc nối tiếp lần 3. -Y/c HS đọc theo cặp cho nhau nghe. -GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, trầm buồn; bộc lộ cảm xúc day dứt, xót thương ân hận, nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu 1, 2 , 3, 4 SGK. - Y/c HS đọc thầm đoạn hai và trả lời câu hỏi 2 SGK. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý đọc với giọng mà GV đã hướng dẫn. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -GV và HS cùng nhận xét đánh giá bình chọn bạn đọc hay nhÊt. 3 . Cñng cè dÆn dß. -T¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× qua bµi th¬? - GV chèt l¹i ý chÝnh vµ ghi b¶ng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Mïa th¶o qu¶.. Lop4.com. -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái.. - 3 HS đọc ,mỗi em đọc1 ®o¹n -3 HS đọc đoạn lần hai, kết hợp luyện đọc từ khó. - 3 HS đọc theo đoạn lần 3.KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Lần bốn : HS đọc theo cặp (lÆp l¹i 2 vßng) -HS theo dâi. -1 bạn điều khiển lớp trao đổi néi dung c©u hái SGK. HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. -HS luyện đọc cá nhân. - HS thi đọc diễn cảm trước líp.(Kho¶ng 3- 4 b¹n) -HS suy nghÜ tr¶ lêi vµ rót ra néi dung chÝnh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> So¹n 12 / 11. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u.. §¹i tõ x­ng h« I/ Mục đích yêu cầu.. -Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn; bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô cho thÝch hîp trong mét v¨n b¶n ng¾n. - Nắm được khái niệm về đại từ xưng hô. - Dùng đại từ xưng hô, ccần chọn từ cho lịch sự, thể hện đúng mối quan hệ giữa mình với người nghe và người được nhắc tới. II/ §å dïng d¹y häc.. -B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i bµi tËp 3 phÇn nhËn xÐt. III/ Các hoạt động dạy học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a k× I cña HS. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học b).PhÇn nhËn xÐt. Bài tập 1.HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp c¸c c©u sau: + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + C¸c nh©n vËt lµm g×? +Y/c HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë bµi 1. -GVvµ HS cïng ch÷a bµi chØ râ tõ in ®Ëm trong mçi c©u dùng để làm gì? - GV kết luận các từ in đậm trong đoạn văn gọi là đại từ x­ng h«. Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài. - Y/c HS đọc kĩ từng câu nói của nhân vật ; nhận xét về thái độ của cơm và Hơ Bia. -GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi tËp 3. - Y/c mçi nhãm lµm 1 phÇn. - Gv và HS cùng chốt lại lời giải đúng. c) Ghi nhí. - Thế nào là đại từ xưng hô? - Khi sö dông tõ x­ng h« cÇn l­u ý ®iÒu g×? - Y/c vài em đọc ghi nhớ. d) .Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1.Y/c HS đọc kĩ đề bài. -GV kÕt hîp söa ch÷a cho HS. Bài 2: Y/c HS đọc kĩ đề bài và cho biết bài y/c làm gì? - Y/c HS làm theo nhóm đôi vào phiếu. 3. Cñng cè dÆn dß. -GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/C HS «n bµi vµ lµm bµi trong vë bµi tËp Lop4.com. - 2 HS đọc .Lớp theo dõi đọc thÇm SGK. -HS thảo luận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, 3 HS nối tiếp nhau trả lời trước lớp. -2 HS đọc đề.-HS trao đổi với bạn và ghi ra phiếu to để chữa bµi. - 2,3HS nhắc lại kết quả đúng. - HS tù lµm bµi vµo vë. - HS tù tr¶ lêi vµ rót ra ghi nhí.Vµi em nh¾c l¹i. - HS đọc đề bài và đoạn văn SGK råi tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. -HS làm bài vào phiếu rồi đọc ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> luyÖn tõ vµ c©u.. Quan hÖ tõ. I/ Mục đích yêu cầu.. - HS bước đầu nhận biết được quan hệ từ ( hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng; hiểu được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn, biết đặt câu với quan hệ từ. - HS bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ - Có ý thức trong việc sử dụng đúng quan hệ từ . II/ §å dïng d¹y häc. - Hai tờ giấy khổ to để thể hiện nội dung bài 1, 2( phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Đại từ xưng hô để làm gì? Cho VD. 2. Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b.PhÇn nhËn xÐt. Bài tập 1.HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Tæ chøc cho HS Lµm theo cÆp . -GVvµ HS cïng ch÷a bµi chØ râ tõ in ®Ëm trong mçi c©u dùng để làm gì? - Gv ghi néi dung kÕt qu¶ lªn b¶ng vµ kÕt luËn theo SGV. Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài. -GV y/c HS đọc kĩ từng câu và tìm cặp từ biểu thị quan hÖ. -GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn theo SGV. c. Ghi nhí. - QHT dùng để làm gì? Lấy VD về QHT hoặc cặp QHT - Y/c vài em đọc ghi nhớ. c. LuyÖn tËp. Bài 1. Yêu cầu HS đọc nội dung bài.xác định yêu cầu cña bµi vµ tù tr¶ lêi. -GV kết luận lại và ghi nhanh đáp án đúng. - Bài 2.Y/c 2 HS đọc kĩ đề bài, và tự làm cá nhân vào phiÕu. Bài 3. HS tự đặt câu theo Y/c. - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - HS nh¾c l¹i thÕ nµo QHT cho VD.Nªu t¸c dông cña QHT -GV nhận xét tiết học ,biểu dương những em học tốt. -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học và làm bài tập trong vë bµi tËp.. Lop4.com. - 2 HS tr¶ lêi. Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. -HS thảo luận theo cặp và đại diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n 2 , 3 HS tr¶ lêi.. - HS dùa vµo néi dung bµi 1, 2 để trả lời và rút ra ghi nhớ. - Vµi em nh¾c l¹i ghi nhí. - HS đọc kĩ đề và tự trả lêi.Líp nhËn xÐt bæ sung. -HS tù lµm bµi vµo phiÕu, đọc bài chữa bài. Lớp sửa theo bài đúng. - HS nối tiếp nhau đọc những câu đã đặt.Lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø t­ ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2006. So¹n 11/ 11. tËp lµm v¨n.-. I/ Mục đích, yêu cầu.. Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh... - HS cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ söa ch÷a lçi trong bµi lµm cña m×nh, cña b¹n ; nhËn biÕt ­u ®iÓm cña nh÷ng bµi v¨n hay; viÕt l¹i ®­îc mét ®o¹n trong bµi cho hay h¬n. - Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt , cách trình bày, chÝnh t¶. II/ §å dïng d¹y häc. GV : chuÈn bÞ mét sè lçi ®iÓn h×nh cÇn ch÷a. III/ Các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. 2. Bµi míi. a).Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học b) NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh vÒ c¸c mÆt: + Xác định y/c của đề bài đã đúng. + Bố cục bài văn đã đủ 3 phần. +Chữ viết cách trình bày sạch đẹp.Điển hình bài của Ngọc, thiện, Vương. - Gv nhËn xÐt nh÷ng thiÕu xãt . + Bè côc ch­a râ rµng 3 phÇn. + ch÷ viÕt cßn sai lçi nh­ bµi cña Thanh, §øc, Trường. c) Hướng dẫn HS chữa bài. * Hướng dẫn chữa lỗi chung. - Gv ®­a ra c¸c lçi cÇn ch÷a vµ mêi HS lªn b¶ng ch÷a. * Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay. -Gv đọc 1 số bài hay cho lớp nghe. 3. Cñng cè dÆn dß. -GV nhận xét tiết học ,biểu dương những em học tốt. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi. Lop4.com. - 2, 3 HS đọc đoạn văn, lớp theo dâi vµ nhËn xÐt.. -HS quan sát và theo dõi để n¾m b¾t th«ng tin.. - HS tù ch÷a bµi, t×m ra nguyên nhân để chữa. - HS theo dâi bµi vµ häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So¹n 12 / 11. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2006 tËp lµm v¨n.. Luyện tập làm đơn. I/ Mục đích, yêu cầu.. - HS biết cách viết một lá đơn ( kiến nghị ) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng,thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết. - Củng cố các kiến thức về cách viết đơn. - Thể hiện lời lẽ trong đơn phải lễ phép, chính xác. II/ §å dïng d¹y häc. GV: Mẫu đơn in - 3 phiếu to cho HS làm bài tập, 3 và bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS đọc đoạn văn, bài văn mà HS đã viết lại. 2.Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS viết đơn. HĐ1. Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. Bài tập 1,2 :HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1, 2. -GV treo mẫu đơn, mời 1-2 em đọc lại. -GV tổ chức cho HS cùng trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn. -mời 1 số em trình bày lí do viết đơn( Tình hình thực tế, những tác động xấu xảy ra và có thể xảy ra) sao cho gọn, rõ có sức thuyết phục để các cấp thấy rõ tác động nguy hiểm của tình hình đã nêu, tìm ngay biện ph¸p kh¾c phôc. -HĐ2.Hướng dẫn HS viết đơn vào vở. -Y/c HS dựa vào mẫu đơn và những chú ý trong khi viết đơn để viết được 1 lá đơn theo 1 trong 2 đề SGK. - GV nhận xét đánh giá và chọn bài viết có chất lượng để HS tham khảo. 5. Cñng cè dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS ch­a hoµn thµnh vÒ nhà viết tiếp để hoàn chỉnh lá đơn. - Dặn HS quan sát một người trong gia đình, chuẩn bị cho tiÕt tËp lµm v¨n tíi.. Lop4.com. -3 HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung.. -2 HS đọc.Lớp theo dõi -2 HS đọc mẫu đơn. - 2 HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý. -HS lµm viÖc c¸ nh©n theo Gv hướng dẫn. - Vài HS nói tên đề bài các em chän. -HS tù viÕt bµi vµo vë, 3 em viết vào phiếu to và đại diện đọc đơn trước lớp.Lớp nhận xÐt bæ sung vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> kÓ chuyÖn.. Người đi săn và con nai. I/ mục đích yêu cầu.. - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: +Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa SGK kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn ; pháng ®o¸n ®­îc kÕt thóc cña c©u chuyÖn . + Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí néi dung truyÖn.Theo dâi b¹n kÓ, nhËn xÐt đúng lời của bạn, kể tiếp lời bạn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn , kh«ng giÕt h¹i thó rõng. - Gi¸o dôc HS yªu quý thiªn nhiªn vµ mu«ng thó trong rõng. II/ §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh häa. III/ Các hoạt động dạy- học.. H§cña GV. H§cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Yªu cÇu HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ mét lÇn ®i th¨m cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nơi khác. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích Y/c của giờ học. b) GV kÓ chuyÖn. - GV kÓ lÇn 1, kÓ chËm r·i, tõ tèn, diÔn t¶ lêi nãi cña tõng nh©n vËt vµ béc lé c¶m xóc. - GV kể lần 2, kể 4 đoạn ứng với 4 tranh minh họa để lại đoạn 5 để HS tự phỏng đoán c) Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - Y/c HS đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập. - Y/c HS nhí l¹i néi dung cèt truyÖn vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n. -GV đến giúp đỡ những em yếu . -Y/ C HS ®o¸n xem c©u chuyÖn kÕt thóc nh­ thÕ nµo vµ kÓ tiÕp theo pháng ®o¸n. * Y/c HS thi kể chuyện từng đoạn theo tranh trước lớp. -GV mời 1 số em có trình độ thi kể lại toàn bộ câu chuyÖn. -GV đưa ra tiêu trí đánh giá để chọn bạn kể hay,chính x¸c, kÓ tù nhiªn. - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? 3.Cñngcè, dÆn dß. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiên, bảo vệ động vật quý hiếm. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ cho người thân nghe. Dặn HS chuẩn bị trước tiết kể chuyện giờ sau. Lop4.com. -2 HS kÓ, líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. -HS chó ý l¾ng nghe GV kÓ.. - 2 HS đọc gợi ý SGK. -HS nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn theo đoạn.Sau đó kể theo cặp cho nhau nghe. - HS kÓ tiÕp ®o¹n 5. - HS xung phong kÓ chuyÖn trước lớp theo tranh ( 4 em kể mçi em 1 tranh) - Mçi tæ 1 em tham gia kÓ. -HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện và đại diện nêu câu hỏi trao đổi, lớp bổ sung. - Vµi em nªu ý nghÜa..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>