tranh vật lý 9 vật lý 9 trần anh mạnh thư viện tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.1 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC
---- <sub></sub>
----SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK TỔ SINH – HÓA – THỂ DỤC
TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG NĂM HỌC : 2010 - 2011
BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN
BÁO CÁO TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG BẬC THPT
A. THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM:
- 15 giờ 30 phút ngày 14 tháng 10 năm 2010
- Địa điểm : phòng hội đồng giáo dục.
B. THÀNH PHẦN:
- Tổ trưởng chuyên môn: SV1 chủ trì.
- Giáo viên của tổ chun mơn: 09 giáo viên.
C. NỘI DUNG: <b>Báo cáo tập huấn chuẩn kiến thức môn Hóa học, Sinh học, Thể dục và Cơng nghệ.</b>
<b>1/Báo cáo tập huấn chuẩn kiến thức – kĩ năng mơn Hóa học:</b>
<i>-</i> <i>Người báo cáo: H2</i>
<i>-</i> <i>Nội dung:</i>
- Để dạy theo chuẩn kiến thức Hóa học phải dựa vào tài liệu tập huấn giáo viên: “Dạy học, kiểm tra
đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục phổ thông”
- Hướng dẫn sử dụng sách chuẩn kiến thức kĩ năng Hóa 10 , 11 và 12.
- Kiểm tra đánh giá cần bám chuẩn và lập ma trận ra đề theo 3 mức chuẩn – trên chuẩn – xuất sắc.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm tham khảo.
4/<b>Báo cáo tập huấn chuẩn kiến thức – kĩ năng môn Sinh học</b>
<i>-</i> <i>Người báo cáo: SV4</i>
- <i>Nội dung: Báo cáo tập huấn dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương </i>
trình giáo dục phổ thông môn sinh học bậc THPT.
- Mối quan hệ giữa chuẩn kiến thức với sách giáo khoa và sách giáo viên:
+ Chương trình chuẩn là pháp lệnh, mọi giáo viên phải theo.
+ Dạy học phải tuân thủ theo chương trình chuẩn kiến thức kĩ năng.
+có những nội dung có trong chương trình chuẩn mà chưa có ở sách giáo khoa thì bắt buộc giáo
viên phải đưa nội dung đó vào dạy.
+ Có những nội dung khơng có trong chương trình chuẩn kiến thức kĩ năng mà sách giáo khoa có
thì khơng bắt buộc giáo viên phải dạy mà giáo viên có thể hướng dẫn HS tìm hiểu.
- Soạn giáo án : Soạn giáo án phải bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, cần sử dụng các động từ hành
động đo được để xác định các mục tiêu cần đạt: Mức chuẩn- mức trên chuẩn – mức xuất sắc đối
với từng nhóm đối tượng HS tương ứng trung bình – khá – giỏi.
- Soạn đề kiểm tra đánh giá theo chuẩn: thực hiện theo 4 bước :
+ Bước 1: Xác định thang đo: mức chuẩn – trên chuẩn – xuất sắc. Tìm hiểu nội dung trong chuẩn
quy định mức độ cần đạt được về kiến thức- kĩ năng.
+ Bước 2: Sử dụng động từ hành động đo được để xác định mục tiêu kiểm tra chỉ rõ 3 mức độ
khác nhau phù hợp với đối tượng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>3/Báo cáo tập huấn chuẩn kiến thức – kĩ năng môn Thể dục</b>
<i>-</i> <i>Người báo cáo: TD1-K</i>
<i>-</i> <i>Nội dung:</i>
- Triển khai theo tài liệu tập huấn giáo viên “dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ
năng trong chương trình giáo dục phổ thông”.
- Tập huấn về nội dung quyển sách chuẩn kiến thức kĩ năng môn giáo dục THPT
- Cách đánh giá cho điểm theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn thể dục.
- Giới thiệu một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học mơn thể dục.
- Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng thông qua các kĩ thuật dạy học tích cực.
- Một số qui định chuyên môn Thể dục:
+ Soạn giáo án: phần mục tiêu thêm phần chuẩn kiến thức kĩ năng.
+ Thống nhất cho điểm 15 phút và 1 tiết ở các khối 10, 11 và 12.
<b>4/Báo cáo tập huấn chuẩn kiến thức – kĩ năng môn Công nghệ </b>
<i>-</i> <i>Người báo cáo: SV2-KT</i>
<i>-</i> <i>Nội dung:</i>
- Báo cáo nội dung quyển sách tập huấn.
- Công nghệ gồm 2 phần công nghệ 10 lớp và công nghệ lớp 11 và 12 : Công nghệ - vật lí.
Chỉ báo cáo phần Công nghệ lớp 10.
- Hướng dẫn sử dụng sách “Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Công nghệ” làm cơ sở cho việc giảng dạy,
kiểm tra, đánh giá, trên cơ sở sách giáo khoa.
- Một số mẫu bài soạn giáo án theo hướng dạy học tích cực.
- Một số câu hỏi kiểm tra đánh giá trắc nghiệm và tự luận tham khảo.
- Lưu ý: chuẩn kiến thức chủ yếu ở 3 mức độ: Biết, hiểu, ít vận dụng.
<i>Biên bản kết thúc lúc 17 giờ cùng ngày.</i>
<i>Thư kí </i>
</div>
<!--links-->
