Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần thứ 03 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 3 Thø hai ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2013. Mụn: Tập đọc Bài:Thư thăm bạn I. Môc tiªu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông ,chia sẻ với nỗi đau của bạn -Hiểu tình cảm của người viết thư:thương bạn ,muốn chia sẻ đau buồncùng bạn. *GDKNS: -ứng xử lịch sự trong giao tiếp -Thể hiện sự cảm thông -Xác định giá trị -Tư duy sáng tạo II. Chuẩn bị : - Tranh minh ho¹ bµi tËp ®oc. - Bảng viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc. - Tranh, ảnh tư liệu về cảnh cứu đồng bào trong cơn lũ lụt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS đọc bài. 1. Ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: - HS chó ý nghe. . Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Chia lµm 3 ®oan. . Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn 2 – 3 lượt. - Chia ®o¹n? - HS đọc đoạn trong nhóm 3. - Một vài nhóm đọc trước lớp. - 1 – 2 HS đọc toàn bài. - HS chó ý nghe. GV sửa đọc cho HS, hướng dẫn HS hiểu nghÜa mét sè tõ khã. - GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: *GDKNS: -ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Bạn lương không biết bạn Hồng từ trước, -Thể hiện sự cảm thông chỉ biết sau khi đọc báo. - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để kh«ng? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm động viên, chia sẻ cùng bạn Hồng. - Cha bạn Hồng đã hi snh trong khi giúp đỡ g×? mọi người thoát khỏi cơn nước lũ. - Bạn Hồng đã mất mát đau thương như thế - ý 1: Nơi bạn Lương viết thư cho bạn Hång. nµo? - HS nªu c¸c c©u v¨n trong bµi. - HS nªu.. - Nh÷ng c©u v¨n nµo trong ®o¹n 2 + 3 cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hång? - Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biÐt c¸ch an ñi b¹n Hång? - ở nơi địa phương bạn Lương, mọi người đã làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bào lò lôt? - Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng?. - Mọi người đang quyên góp giúp đỡ đồng bµo gÆp ho¹n n¹n. - Lương giúp đỡ Hồng toàn bộ số tiền bỏ èng ®­îc. - HS đọc. - Ghi lời chúc, nhắn nhủ, họ tên người viết th­. - Néi dung bµi: - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm.. c, §äc diÔn c¶m: -Xác định giá trị -Tư duy sáng tạo 4.Củng cố ,dặn dò - Bạn Lương là người như thế nào? - Em đã làm gì để giúp đỡ những người kh«ng may gÆp ho¹n n¹n, khã kh¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nªu.. Môn: To¸n Bài:Triệu và lớp triệu(tiếp theo) I.Mục tiêu: -Đọc viết được một số số đến lớp triệu -HS được củng cố về hàng và lớp -Bài 1,2,3, II. Chuẩn bị : - Bảng các hàng, lớp ( đến lớp triệu) III. Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp. - NhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: B. Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triÖu. - GV treo b¶ng c¸c hµng vµ líp. - ViÕt c¸c hµng cña sè gåm: 3 tr¨m triÖu, 4 chôc triÖu, 2 triÖu, 1 tr¨m ngh×n, 5 chôc ngh×n, 7 ngh×n, 4 tr¨m, 1 chục, 3 đơn vị. - Yêu cầu viết số đó và đọc số đó. . LuyÖn tËp: Bài 1: Viết và đọc số theo bảng phụ kẻ b¶ng nh­ sgk Bµi 2: §äc c¸c sè sau: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 2.. HĐHS. - HS quan s¸t b¶ng hµng – líp.. 1/- HS nªu yªu cÇu. - HS quan sát bảng đọc và viết số. 2/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc số theo nhóm 2.. Lop4.com. 2. BS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 3:ViÕt c¸c sè sau: - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 4: -B¶ng sè liÖu vÒ gi¸o dôc n¨m 2003-2004.. 3/- HS nªu yªu cÇu cña bai. - HS viÕt sè. 4/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS quan sát bảng số liệu, trao đổi nhãm 2.. 4. Cñng cè - dÆn dß: -Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2013 Môn: LuyÖn tõ vµ c©u Bài:Từ đơn,từ phức I. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a tiÕng vµ tõ phân biệt được từ đơn và từ phức -Nhận biết được từ đơn ,từ phức trong đoạn thơ ,bước đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu về từ. II. Chuẩn bị : - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1.Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - Nhận xét, đánh giá. 3. D¹y bµi míi: - HS đọc câu văn ví dụ. . Giíi thiÖu bµi: - C©u v¨n nµy cã 14 tõ. Cã tõ cã mét - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. tiÕng vµ cã tõ cã nhiÒu tiÕng. . PhÇn nhËn xÐt: 1/- HS nªu yªu cÇu. Bµi 1: H·y chia c¸c tõ trong c©u trªn - HS s¾p xÕp tõ vµo hai nhãm. thµnh hai nhãm: + Nhãm 1: Nhê, b¹n, l¹i. cã, chÝ, - NhËn xÐt. nhiÒu, n¨m, liÒn, Hanh, lµ. + Nhóm 2: giúp đỡ, học hành, học Bµi 2: sinh, tiªn tiÕn. - Tõ gåm cã mÊy tiÕng? - Tiếng dùng để làm gì? - Thế nào là từ đơn, thế nào là từ phức? 2/- Từ gồm 1 hay nhiều tiếng. - HS nªu. 2.3. PhÇn ghi nhí: - Nªu ghi nhí sgk. LuyÖn tËp: Bµi 1: ChÐp vµo vë ®o¹n th¬ vµ dïng dấu gạch chéo để phân cách giữa các tõ. - NhËn xÐt. Bµi 2: H·y t×m trong tõ ®iÓn vµ ghi l¹i 3 từ đơn, 3 từ phức.. - HS đọc ghi nhớ sgk. - HS lấy ví dụ về từ đơn và từ phức. 1/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc đoạn thơ. - HS lµm bµi.. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NhËn xÐt. Bài 3: Đặt câu với một từ đơn hoặc với mét tõ phøc võa t×m ®­îc ë bµi 2. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Thế nào là từ đơn, cho ví dụ? - ThÕ nµo lµ tõ phøc, cho vÝ dô? - ChuÈn bÞ bµi sau.. 2/- HS nªu yªu cÇu cña rbµi. HS lµm bµi theo nhãm 2. T×m vµ ghi lại từ đơn, từ phức có trong từ ®iÓn. 3/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đặt câu. - HS đọc câu văn đã nêu.. Môn:To¸n Bài:Luyện tập I. Môc tiªu: -Đọc viết được các số đến lớp triệu -Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số *BT 1,2,3abc,4ab II. Chuẩn bị : - B¶ng bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐGV HĐHS 1.Ổn định 2. KiÓm tra bµi cò: . Hướng dẫn luyện tập. 1/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: ViÕt theo mÉu. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn,. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt. 2/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: §äc sè sau. - HS đọc số. 3/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau. - HS viÕt sè: 613 000 000; 131 000 - GV đọc các số cho HS viết số. 000; 512 326 103; 86 004 702; 800 - NhËn xÐt. 004 720. 4/- Nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 4: Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè 5 trong mçi sè sau. - HS lµm bµi. - HD HS kÎ b¶ng tr×nh bµy bµi. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. BS. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2013 Mụn: Tập đọc Bài: Người ăn xin I. Môc tiªu: -Giọng đọc nhẹ nhàng,bước đầu thể hiện được cảm xúc,tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm thương xót trước nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ. -*GDKNS : - Ứng xử lịch sự tronggiao tiếp -Thể hiện sự cảm thông -Xác định giá trị II. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: BS HĐGV HĐHS 1.Ổn định 2. KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt. 3. D¹y häc bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. . Luyện đọc: - HS chia ®o¹n. - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2 – - GV sửa đọc cho HS 3 lượt. - HS đọc theo nhóm 3. - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa một số - HS hiểu nghĩa một số từ. - 1 – 2 HS đọc toàn bài. tõ ng÷ khã. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. - GV đọc mẫu toàn bài. . T×m hiÓu bµi: -CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin khi nµo? - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào? - Điều gì đã khiến ông lão trông th¶m h¹i nh­ vËy? - Hành động và lời nói ân cần của cËu chøng tá t×nh c¶m cña cËu víi «ng l·o nh­ thÕ nµo? -*GDKNS : - Ứng xử lịch sự tronggiao tiếp -Thể hiện sự cảm thông - Cậu bé không có gì để cho ông l·o nh­ng «ng l¹i nãi víi cËu nh­ thÕ nµo? - Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ. - Gặp khi đang đi trên phố, ông đứng ngay trước mặt cậu. - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhît,.. - Sự nghèo đói khiến ông lão thảm hại nh­ vËy. - Cậu bé lục tìm hết túi nọ đến túi kia để tìm một cái gì đó cho ông lão, cậu n¾m chÆt tay «ng.. - Chứng tỏ cậu là người tốt bụng, cậu chân thành xót thương cho ông lão, tôn trọng và muốn giúp đỡ ông. - Cậu bé đã cho ông tình cảm, sự cảm thông và thái độ tôn trọng. Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cũng cảm thấy cậu được thứ gì đó từ ông. Theo em cậu bé đã nhận ®­îc thø g×? - Néi dung chÝnh cña bµi?. , §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. 4. Cñng cè, dÆn dß: *GDKNS:-Xác định giá trị - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - ChuÈn bÞ bµi sau.. - CËu nhËn ®­îc «ng l·o lßng biÕt ¬n, sự đồng cảm. Ông đã hiểu được tấm lßng cña cËu bÐ. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm.. Môn: TOÁN Bài:Luyện tập I. Môc tiªu: -Đọc viết thành thạo số đến lớp triệu -Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số *BT 1,2ab,3a,4 II. Chuẩn bị : -KÎ s½n b¶ng thèng kª trong bµi tËp 3. b¶ng bµi tËp 4. - Lược đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS 1.Ổn định - HS ch÷a bµi. 2.KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. 3. D¹y bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §äc sè vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc số. 3 vµ 5 trong mçi sè sau. - Xác định giá trị của chữ số 3 và 5 - NhËn xÐt. trong mçi sè. 2/HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 2: Viết số, biết số đó gồm: - HS viÕt sè: 5 760 342; 5 706 342; - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë. 50 076 342; 57 634 002. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 3: 3/Nªu yªu cÇu cña bµi. - B¶ng sè liÖu thèng kª néi dung g×? - Nêu số dân của từng nước trong bảng. - Quan sát bảng số liệu. - Bảng thống kê dân số một nước vào - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk. th¸ng 12/ 1999. - Nhận xét, đánh giá. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk.. Lop4.com. 6. BS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 4: * Giíi thiÖu líp tØ. - GV viÕt: 1 000 000 000. - Yªu cÇu hoµn thµnh b¶ng sgk. - NhËn xÐt. Bµi 5: - GV treo lược đồ. - GV giới thiệu cách ghi trên lược đồ: tªn tØnh(thµnh phè), sè d©n. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 4/ HS chó ý nghe. - HS hoµn thµnh b¶ng.. 5/ HS nªu yªu cÇu. - HS quan sát lược đồ. - HS đọc số dân của các tỉnh, thành phố ghi trong lược đồ.. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2013 Môn:LuyÖn tõ Bài:MRVT:Nhân hậu-Đoàn kết I. Môc tiªu: -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm Nhân hậu-Đoàn kết;biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền tiếng ác. II. Chuẩn bị : -Bµi tËp 1. 2 sgk. Tõ ®iÓn. III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - HS nªu. - Tiếng dùng để làm gì? - Từ dùng để làm gì? - Thế nào là từ đơn, từ phức? Ví dụ? 3. D¹y häc bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Hướng dẫn làm bài tập: 1/ HS nªu yªu cÇu. Bµi 1: T×m c¸c tõ: - HS lµm bµi. + hiÒn dÞu, hiÒn lµnh, hiÒn hËu, hiÒn + Chøa tiÕng hiÒn. hoµ, hiÒn tõ, hiÒn thôc, … + hung ác, ác nghiệt, ác độc, ác ôn, + Chøa tiÕng ¸c. ¸c h¹i. ¸c khÈu, tµn ¸c, … - NhËn xÐt, bæ sung. - Giải nghĩa một số từ vừa tìm được, đặt - HS giải nghĩa từ và đặt cậu câu với một vài từ đó. 2/HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: XÕp c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp. - HS làm bài. trao đổi bài trong nhóm 3/HS nªu yªu cÇu. Bµi 3: Hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷ sau: - HS lµm bµi. - chốt lại lời giải đúng. - Em thÝch c©u thµnh ng÷ nµo nhËt? V× sao? 4/HS nªu yªu cÇu. Bµi 4: Em hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh - HS đọc câu thành ngữ, tục ngữ. ngữ, tục ngữ dưới đây như thế nào? - HS nªu ý nghÜa c©u thµnh ng÷, tôc - NhËn xÐt, Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - C©u thµnh ng÷, tôc ng÷ nµy cã thÓ ng÷. dïng trong t×nh huèng nµo? 4. Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc lßng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Môn: To¸n Bài:Dãy số tự nhiên I. Môc tiªu: -Bước đầu nhạn biết về số tự nhiên,dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên -BT 1,2,3,4a II. Chuẩn bị : -VÏ s½n tia sè nh­ sgk. III. Các hoạt động dạy học : BS HĐGV HĐHS 1.Ổn định 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. 3. D¹y bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn: - HS lÊy vÝ dô. - KÓ thªm mét vµi sè tù nhiªn kh¸c . - Sắp xếp số tự nhiên từ bé đến lớn. - HS đọc. - D·y sè trªn lµ d·y c¸c sè g×? §­îc s¾p xÕp theo thø tù nµo? - HS nªu thªm mét vµi sè tù nhiªn. - NhËn biÕt d·y sè tù nhiªn. - §iÓm gèc cña tia sè biÓu diÔn sè nµo? - HS s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn t×m - C¸ch biÓu diÔn c¸c sè tù nhiªn trªn tia ®­îc theo thø tù. - HS chó ý nghe. sè. - BiÓu diÕn sè 0. . Giới thiệu một số đặc điểm của dãy số - Khi thêm 1 vào bất kì số tự nhiên nào ta được số liền sau của số đó. tù nhiªn. - Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhËt. - 0 lµ sè tù nhiªn nhá nhËt. - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhau 1 đơn vị. , LuyÖn tËp: 1/ HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 1: ViÕt sè tù nhiªn cña mçi sè sau - Ta cộng thêm 1 vào số đó. vµo « trèng. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. 2/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 2: Viết số tự nhiên liền trước của mçi sè sau: - Ta lấy số đó trừ đi 1 thì được số tự - Cách tìm số tự nhiên liền trước? nhiên liền trước. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bài 3: Viết số tự nhiên vào chỗ trống để - HS làm bài. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cã 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 4: ViÕt sè tù nhiªn thÝch hîp vµo chç chÊm trong mçi d·y sè sau. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 3/HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. 4/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi vµo vë.. Môn:TËp lµm v¨n Bài:Kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật I. Môc tiªu: -Biết được hai cách kể lại lời nói ,ý nghĩ của nhân vật và tác dụng của nó :nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện -Bước đầu biết kể lại lời nói,ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2 cách trực tiếp,gián tiếp. II. Chuẩn bị : -B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1.Ổn định - HS nªu. 2. KiÓm tra bµi cò: - Hãy tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật Ông lão ăn xin trong truyện Người ¨n xin. - NhËn xÐt. 3. D¹y häc bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . PhÇn nhËn xÐt: 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: T×m nh÷ng c©u ghi l¹i lêi nãI. ý nghÜ cña nh©n vËt cËu bÐ trong truyÖn - HS t×m vµ nªu nh÷ng c©u v¨n ghi Người ăn xin. l¹i lêi nãI. ý nghÜ cña nh©n vËt cËu - NhËn xÐt. bÐ. 2/ HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: - Nói lên cậu bé là người nhân hậu, Lêi nãi. ý nghÜ cña cËu bÐ nãi lªn ®iÒu giàu tình thương yêu con người và g×? th«ng c¶m víi nçi khæ cña «ng l·o. - Nhờ đâu mà em đánh giá được tính nết - Nhờ lời nói và ý nghĩ của cậu bé mà đánh giá được tính nết của cậu. cña cËu bÐ? 3/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3: - HS th¶o luËn nhãm 2. - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn + C¸ch a: KÓ l¹i nguyªn v¨n lêi nãi Lêi nãi. ý nghÜ cña «ng l·o ¨n xin cña «ng l·o vµ cËu bÐ, trong hai c¸ch kÓ cã g× kh¸c nhau? + C¸ch b: kÓ l¹i lêi nãi cña «ng l·o b»ng lêi cña m×nh. - GV kÕt luËn: + C¸ch a: T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + C¸ch b: T¸c gi¶ thuËt l¹i gi¸n tiÕp. - Ta cÇn kÓ l¹i lêi nãi. ý nghÜ cña nh©n vật để làm gì? - Có những cách nào để kể lại lời nói. ý nghÜ cña nh©n vËt? . Ghi nhí: - T×m nh÷ng ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp? . LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp trong ®o¹n v¨n sau: - GV kÕt luËn.. - KÓ l¹i lêi nãi. ý nghÜ cña nh©n vËy để thấy rõ tính cách của nhân vật. - Cã 2 c¸ch: lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp. - HS nªu ghi nhí sgk. - HS t×m vµ nªu ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp.. Bµi 2: ChuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp sau thµnh lêi dÉn trùc tiÕp. - Khi chuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp thµnh lêi dÉn trùc tiÕp ph¶i chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: ChuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp sau thành lời dẫn gián tiếp.( Tương tự bài 2) - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. -ChuÈn bÞ bµi sau.. 1/Nªu yªu cÇu cña bµi. - HS t×m vµ nªu lêi dÉn trong ®o¹n v¨n. - Dùa vµo dÊu c©u. 2/ HS nªu yªu cÇu. - HS th¶o luËn nhãm 4. - Chú ý: Thay đổi từ xưng hô, đặt lêi nãi trùc tiÕp vµo trong dÊu ngoÆc kÐp hay sau dÊu g¹ch ®Çu dßng kÕt hîp víi dÊu hai chÊm. 3/ HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi.. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2013 Môn:TËp lµm v¨n Bài:Viết thư I. Môc tiªu: -Nắm chắc mục đích của việc viết thư,nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư -Vận dụng kiến thức đã học để viết một bức thư thăm hỏi,trao đổi thông tin với bạn *GDKNS: -ứng xử lịch sự trong giao tiếp -Tìm kiếm và xử lí thông tin -Tư duy sáng tạo II. Chuẩn bị : - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học : BS HĐGV HĐHS 1. Ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài Thư thăm bạn. - Đọc bài tập đọc: Thư thăm ban. - PhÇn ®Çu vµ cuèi th­ cho ta biÕt ®iÒu g×? 3. D¹y häc bµi míi:. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Giíi thiÖu bµi: ViÕt th­. *GDKNS: -ứng xử lịch sự trong giao tiếp -Tìm kiếm và xử lí thông tin. - HS tr¶ lêi.. . PhÇn nhËn xÐt: - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để lµm g×? - Theo em người ta viết thư để làm gì? - Đầu thư bạn Lương viết gì? - Lương hỏi thăm ( và chia buồn ) tình hình gia đình và địa phương của Hồng Nh­ thÕ nµo? - Bạn Lương thông báo với Hồng tin gì?. - Viết thư thăm hỏi. động viên, - Nêu lí do và mục đích viết thư. - Thăm hỏi người nhận thư.. - Thông báo tình hình người viết th­. - NhËn xÐt: + Phần đầu: Ghi địa điểm, thời gian viÕt th­, lêi chµo hái. - Theo em néi dung bøc th­ cÇn cã nh÷ng + PhÇn cuèi: Ghi lêi chóc, lêi høa hÑn. g×? - HS đọc ghi nhớ sgk.. . Ghi nhí sgk. LuyÖn tËp: . Tìm hiểu đề: - Xác định trọng tâm của đề. - Tæ chøc cho h. s th¶o luËn theo c¸c néi dung: + §Ò bµi yªu cÇu viÕt th­ cho ai? + Mục đích viết thư là gì? + Th­ viÕt cho b¹n cïng tuæi cÇn x­ng h« nh­ thÕ nµo? + CÇn hái th¨m b¹n nh÷ng g×? + Em cÇn kÓ cho b¹n nghe nh÷ng g×? + Em nªn chóc, høa hÑn ®iÒu g× víi b¹n? b. ViÕt th­: -Tư duy sáng tạo - Yêu cầu dựa vào gợi ý để viết.. - HS đọc đề. - §Ò bµi yªu cÇu: viÕt th­ cho b¹n ở trường khác để hỏi thăm, kể tình hình lớp, trường em.. - HS th¶o luËn theo c¸c gîÞ ý. - HS viÕt th­. - HS đọc bức thư đã viết.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau.. Môn:To¸n Bài:Viết số tự nhiên trong hệ thập phân I. Môc tiªu: -Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân. -Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. *BT 1,2,3 II. Chuẩn bị : Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: HĐGV 1. Ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n: - Hoµn thµnh bµi tËp sau: - Trong hệ thập phân cứ 10 đơn vị của 1 hàng thì tạo thành mấy đơn vị của hàng trªn liÒn tiÕp nã? - Ta gäi ®©y lµ hÖ thËp ph©n. - HÖ thËp ph©n lµ g×? . C¸ch viÕt sè trong hÖ thËp ph©n: - HÖ thËp ph©n cã bao nhiªu ch÷ sè lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - GV víi 10 ch÷ sè ta cã thÓ viÕt ®­îc mäi sè tù nhiªn. - H·y nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong sè 999. ., LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt theo mÉu: - GV ph©n tÝch mÉu. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng.( Theo mÉu) M: 387 – 300 + 80 + 7. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 3: Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi sè sau. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. HĐHS. - HS lªn b¶ng hoµn thµnh bµi tËp. - Tạo thành 1 đơn vị ở hàng trên liền nã. - Hệ thập phân là: cứ 10 đơn vị ở hàng này thì tạo thành 1 đơn vị ở hµng trªn liÒn víi nã. - Cã 10 ch÷ sè lµ: 0,1.2.3.4,5,6,7,8,9. - HS viÕt: 999, 2006, 685 402 793…. - HS nªu. 1/ Nªu yªu cÇu. - Quan s¸t mÉu. - HS lµm bµi theo mÉu. 2/ HS nªu yªu cÇu. - Quan s¸t mÉu. - HS lµm bµi. 3/HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi.. Lop4.com. 12. BS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>