Giáo án Toán lớp 1 - Tiết 69: Điểm. Đoạn thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n TiÕt 69 : §iÓm. I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng. - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm. - Chó ý 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2 II. §å dïng d¹y häc: - GV: c¸c h×nh vÏ… - HS : Thước và bút chì… III. Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc. I.Bµi cò : (5’) II. Bµi míi: (15’) 1. Giíi thiÖu bµi. §iÓm. §o¹n th¼ng 2.GT“®iÓm”, “®o¹n th¼ng”. §o¹n th¼ng. (Trang 94). Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - GV KT đồ dùng của học sinh.. - GV nhËn xÐt. * GV giíi thiÖu bµi. * Gv vÏ 1 chÊm trªn b¶ng vµ GT ®©y lµ 1 ®iÓm, vÏ tiÕp 1 chÊm vµ nªu ®©y lµ 1 ®iÓm; GV ghi tªn ®iÓm vµ GT ®©y lµ ®iÓm A, ®iÓm B..: - Gv đọc tên điểm A, điểm B A B - GV chØ cho HS thÊy ®iÓm A, ®iÓm B   *Gv vẽ 2 chấm trên bảng, đánh dấu A,B ? Trên bảng cô có 2 điểm đó là điểm A ; A B ®iÓm B.+ GV nèi ®iÓm A víi ®iÓm B vµ nãi   ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB ( chØ vµ gt ®o¹n th¼ng AB) - HD HS cách đọc: điểm A, điểm B, đoạn th¼ng AB.L­u ý HD HS trong to¸n häc c¸c em phải dùng các chữ cái viết hoa để đặt tên điểm .. và khi đọc phải đọc theo tên chữ cái..không đọc tên âm. **GVgt dụng cụ dùng để vẽ đoạn thẳng: 3. Giíi thiÖu c¸ch * Gv giơ thước thẳng và nêu: vÏ ®o¹n th¼ng - Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng: - Dông cô vÏ ®o¹n -B1: Dïng bót chÊm 1 ®iÓm råi chÊm 1 thẳng: thước thẳng ®iÓm n÷a vµo tê giÊy. §Æt tªn ®iÓm. - Cách vẽ đoạn -B2: Đặt mép thước qua 2 điểm và dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút, th¼ng: đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì lên mặt giấy tại điểm đầu, cho bút trượt nhẹ trên GiaoAnTieuHoc.com. *Hs quan s¸t ®iÓm A, ®iÓm B ë b¶ng... * HS đọc điểm A, ®iÓm B..( c¸ nh©n, líp...) - HS đọc đoạn thẳng AB..(c¸ nh©n, líp..) - HS qs.. và đọc tên ®iÓm vµ tªn ®o¹n thẳng (HS đọc ĐT CD hay DC..). **Yªu cÇu Hs lÊy thước và kiểm tra thước thẳng bằng cách miÕt ngãn tay theo mép thước. *HS quan s¸t Gv lµm - Hs thùc hµnh thao t¸c vÏ ®o¹n th¼ng vµo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình. II. LuþÖn tËp. (15’) Bµi 1 §äc tªn c¸c ®iÓm vµ c¸c ®o¹n th¼ng: Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thµnh:. mÆt giÊy tíi ®iÓm cßn l¹i. -B3: Nhấc thước và bút ra. ( GV vừa vẽ vừa hướng dẫn) * GV HD HS vÏ vµo b¶ng con... - GV nhËn xÐt... b¶ng con. + chấm 2 điểm, đặt tên 2 ®iÓm + Nèi 2 ®iÓm + Nhấc thước đọc đoạn th¼ng... - Chó ý 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2 1) GV T/C cho HS th¶o luËn nhãm:§äc tªn c¸c ®iÓm vµ c¸c ®o¹n th¼ng ë SGK: - GV Hd HS đọc theo thứ tự từ trái qua phải , tõ trªn xuèng... 2) GV nêu rõ Y/C dùng thước thẳng và bút để nối các đoạn thẳng thành: a) 3 ®o¹n th¼ng b)4 ®o¹n th¼ng c)5 ®o¹n th¼ng d)6 ®o¹n th¼ng - Gv nhận xét và y/c HS đọc tên điểm, tên ®o¹n th¼ng HS võa nèi ®­îc - C¸c em võa nèi thµnh h×nh g×? vµ nªu c¸ch nèi: ( nèi tõ trªn xuèng, tõ tr¸i qua ph¶i..). * HS đọc theo cặp đôi - §¹i ®iÖn c¸c nhãm đọc lại ( cá nhân, lớp) - HS kh¸c NX... Bµi 3: Mçi h×nh vÏ dưới đây có bao 3) GV HD HS đếm số đoạn thẳng rồi ghi vào chỗ chấm và đọc KQ. nhiªu ®o¹n th¼ng? ? Lµm thÕ nµo em viÕt ®­îc sè c¸c ®o¹n thẳng - GV HD Hs đếm từ trên xuống; III Cñng cè – DÆn * VÒ nhµ tËp vÏ ®o¹n th¼ng ra giÊy. dß. (2’) - Ôn lại các phép cộng trừ trong phạm vi đã häc. - Lµm bµi trong SGK vµ vë BTT vµo vë li. GiaoAnTieuHoc.com. *HS lµm bµi SGK - 2HS lªn b¶ng lµm. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS TL vµ nªu c¸ch nèi.. * HS đọc đề bài - HS lµm bµi vµo vë - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi -1Hs NX và đếm. (Đt AB, BC, CD, DA...).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n TiÕt 70. : §é dµi ®o¹n th¼ng (Trang 96). I.môc tiªu: Gióp HS: - Có biểu tượng về “dài hơn, ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng. - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng 2 cách: so sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp. - Chó ý 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2 II. Đồ dùng dạy học: - Một vài bút chì, thước kẻ dài ngắn, màu sắc khác nhau,... III. Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc. I.Bµi cò : (5’) -HS vÏ ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng.. II. Bµi míi: (15’) 1. Giíi thiÖu bµi. .§é dµi ®o¹n th¼ng 2. Dạy biểu tượng “dài h¬n’ ng¾n h¬n” vµ so sánh trực tiếp độ dài 2 ®o¹n th¼ng. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - GV KT đồ dùng của học sinh.. - GV nhËn xÐt.. - 1 HS lªn b¶ng; líp lµm vào bảng con và đọc b¶ng... * GV giíi thiÖu bµi. *Gv gi¬ 2 bót ch× dµi ng¾n kh¸c nhau: +Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, c¸i nµo ng¾n h¬n? - GV lµm mÉu: so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch chËp 1 ®Çu b»ng nhau. - Tương tự HD HS so sánh 2 thước kẻ có màu sắc và độ dài khác nhau * Yªu cÇu HS xem h×nh vÏ SGK vµ nãi: + Thước kẻ trên so với thước kẻ dưới A B NTN? Thước kẻ dưới so với thước kẻ   trªn NTN? C D + HD HS qs 2 ®t AB vµ CD ( HD   tương tự NT) 3. So sánh gián tiếp độ * GV vẽ 1 ĐT 3 gang tay, 1 ĐT 2 dài 2 đoạn thẳng qua độ gang tay. - GV cho HS QS vµ nªu KQ xem dµi trung gian ®o¹n th¼ng nµo dµi , ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n... * GV HD HS qs SGK ë h×nh vÏ ®t ë « vu«ng. +§o¹n th¼ng nµo dµi h¬n? +§o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n?V× sao em biÕt? Gv nêu: Có thể so sánh độ dài 2 đoạn th¼ng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng GiaoAnTieuHoc.com. *HS Qs vµ tr¶ lêi CH - HS lên so sánh 2 thước kẻ.. trước lớp. - HS kh¸c nhËn xÐt. *Yªu cÇu Hs quan s¸t SGKvµ NX, TLCH. * HS nªu: §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®t CD, ®t CD dµi h¬n ®t AB * Y/c Hs qs vµ nãi cã thÓ ss độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay. - HS lªn ®o vµ nªu KQ ®o. * HS đếm số ô vuông ở 2 §T vµ TLCH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình đặt vào mỗi đoạn thẳng đó. II. LuþÖn tËp. (15’). * Chó ý 2HS (KT) lµm bµi 2; bµi 3. Bµi 1 ®o¹n th¼ng nµo 1) GV HD HS QS SS ®o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n vµ nªu KQ SS . ng¾n h¬n . VD: §T AB dµi h¬n §T CD, §T CD ng¾n h¬n §T AB... *HS đọc đề bài HS qs bµi vµ so s¸nh 2 §T ë tõng ý råi nªu KQ - HS đọc (cá nhân, lớp...). 2) GV nªu Y/c bµi tËp vµ HD HS lµm Bµi 2: Ghi sè thÝch hîp bµi vào mỗi đoạn thẳng ? Dựa vào đâu để ghi số vào mỗi đoạn th¼ng. (theo mÉu). *HS đọc đề bài - HS lµm bµi vµ nªu KQ vµ TLCH: Dùa vµo sè « vuông em đếm được.. - HS kh¸c nhËn xÐt.. * HS đọc yêu cầu Bµi 3: T« mµu vµo b¨ng 3) HD HS nªu Y/c cña BT ? Em t« mµu vµo b¨ng giÊy nµo. - HS tù lµm bµi vµ nªu KQ giÊy ng¾n nhÊt: ? Muèn biÕt b¨ng giÊy nµo ng¾n nhÊt - Hs nhËn xÐt em dùa vµo ®©u. ? C¸c em võa biÕt c¸ch ®o dé dµi ®o¹n th¼ng nµo? * VÒ nhµ tËp vÏ ®o¹n th¼ng ra giÊy « III Cñng cè – DÆn dß. li vµ so s¸nh ®o¹n th¼ng nµo dµi h¬n , ng¾n h¬n.. (2’) - Lµm bµi trong SGK vµ vë BTT vµo vë li. To¸n GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Tiết71 : Thực hành đo độ dài (Trang 98) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân, thực hành đo chiÒu dµi b¶ng, líp häc, bµn häc... - Chó ý HD 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2 II. §å dïng d¹y häc: Thước kẻ HS, que tính,... III. Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc. I.Bµi cò : (5’) - Gv vÏ 2 §/ th¼ng.. II. Bµi míi: (15’) 1. Giíi thiÖu bµi. Thực hành đo độ dài 2.Giới thiệu độ dài gang tay. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - GV KT đồ dùng của học sinh.. - GV nhËn xÐt.. - 1 HS lên bảng đo độ dài hai ®o¹n th¼ng vµ nhËn xÐt..; líp QS nhËn xÐt.. * GV giíi thiÖu bµi *Gv nêu: Gang tay là độ dài *Yêu cầu HS xác định độ dài (kho¶ng c¸ch) tÝnh tõ ®Çu ngãn gang tay cña m×nh b»ng c¸ch tay cái đến đầu ngón tay giữa lÊy phÊn chÊm 2 ®iÓm vµ nèi 2 điểm ta được độ dài gang tay cña m×nh b»ng §T AB. 3. Hướng dẫn cách đo * Gv đo mẫu * Hs qs: Hs thùc hµnh ®o c¹nh độ dài bằng gang tay - Đo cạnh bàn học bµn häc b»ng gang tay vµ nªu - GV HD HS thùc hµnh ®o (®o theo cặp để HS QS và KT lẫn cho kết quả đo trong nhóm nhau..)- GV NX.. - C¸c nhãm b¸o c¸o KQ ®o.. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ nªu 4. Hướng dẫn cách đo *Gv làm mẫu: Đo chiều rộng lớp KQ đo của nhóm mình. häc độ dài bằng bước * hs quan s¸t - GV gọi 1 số HS lên đo và đọc ch©n, s¶i tay.. - Hs lên đo và đọc to kết quả.. KQ ®o cña m×nh. - GV NX: KQ quả đo người có thể kh¸c nhau.. *GVHD 2HS KT làm bài1; bài 3 *HS đọc đề bài và nhận biết II. LuþÖn tËp. (15’) Bài 1 Đo độ dài bằng 1. Đo độ dài bàn bằng gang tay . đơn vị đo là gang tay. Vậy bài này đơn vị đo là gì? gang tay - Hs ®o vµ nªu kÕt qu¶ Bài 2: Đo độ dài 2: Đo độ dài bảng của lớp bằng thước gỗ và bằng sải tay.. bằng bước chân. + Đo độ dài phòng học bằng bước ch©n Bài 3: Đo độ dài mặt 3: Đo độ dài mặt bàn bằng QT? - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa cho bµn b»ng QT? HS.. III Củng cố – Dặn dò. * Về thực hành đo bằng thước thẳng, gang tay, bước chân ... (2’) GiaoAnTieuHoc.com. * HS đọc đề bài - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶ - HS kh¸c NX.. * HS đọc yêu cầu - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶ * HS đọc yêu cầu HS ®o vµ nªu kÕt qu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n TiÕt 72 : Mét chôc . Tia sè (Trang 99) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết ban đầu về 1 chục; Biết quan ệ giữa 1 chục và đơn vị: 1 chục gọi là 10 đơn vị . - Biết đọc và viết số trên tia số - Chó ý HD 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2 - RÌn tÝnh cÈn thËn khi viÕt sè. II. Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh vẽ, thước kẻ, bó chục que tính.. + HS: bã chôc que tÝnh, SKG..... III. Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc. I.Bµi cò : (5’) -ViÕt c¸c sè theo thø tù: +Từ 0 10 và ngược lại II. Bµi míi: (15’) 1. Giíi thiÖu bµi. Mét chôc . Tia sè a) GT 1 chôc: . Cã 10 qu¶ . Cã 1 chôc qu¶ . 10 que tÝnh . 1chôc que tÝnh. b) Giíi thiÖu vÒ tia sè:. VD: 0< 1< 2< 3.....< 10 10> 9> 8> 7.... > 0 2. LuþÖn tËp. (15’). Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò. - §o ®o c¹nh b¶ng - GV KT đồ dùng của học sinh.. - GV nhËn xÐt.. -1 HS lªn b¶ng ®o -2 HS lªn viÕt c¸c sè - C¶ líp lÊy 10 que tính và đếm từ 1 đến 10 và ngược lại.... *Gv HD HS QS tranhvÏ SGK ? §Õm trªn c©y cã bao nhiªu qu¶... - Trªn c©y cã 10 qu¶ hay cßn gäi lµ 1 chục quả.- GV viết: bảng và Y/c HS đọc + GV HD HS lÊy 10 QT.. ? 10 QT hay cßn gäi lµ bao nhiªu QT... - GV ghi bảng và y/c HS đọc... + GV ghi: 10 đơn vị = 1 chục ? Vậy 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị. - (GV GT cho HS nhËn biÕt 1 thÎ chôc qt..). * HS đếm và nêu số lượng quả: (10 quả) - HS đọc: có 10 quả hay gäi lµ 1 chôc qu¶. + HS lÊy 10 QT vµ đếm số lượng QT: ... (HS đếm số qt trong bó và nói số lượng QT +10 qt hay 1 chôc qt..) - HS tr¶ lêi:.... * GV vÏ 1 tia sè: §©y lµ tia sè cã ®iÓm gèc lµ 0 (®­îc ghi lµ sè 0); cã ®iÓm hay (vạch cách đều nhau được ghi số ở mỗi ®iÓm v¹ch, mçi ®iÓm v¹ch ®­îc ghi 1 sè theo thø tù t¨ng dÇn.) ? Trªn tia sè cã gèc b¾t ®Çu tõ sè mÊy? ngoµi ra cßn cã nh÷ng g×? (GV l­u ý khi gèc b¾t ®Çu tõ sè 0 th× kh«ng ®­îc kÐo qu¸ ®iÓm 0 , nÕu b¾t ®Çu tõ sè 1 trë ®i ta ph¶i vÏ ..). * HS qs trªn tia sè : đọc các số trên tia số: 0, 1...10. vµ nhËn biÕt gèc cña tia sè vµ c¸c ®iÓm trªn tia sè... - HS qs trên tia số để minh ho¹ viÖc so s¸nh sè: Sè ë bªn tr¸i tia sè bÐ h¬n sè ë bªn ph¶i tia số và ngược lại... * Chó ý 2HS (KT) lµm bµi 1; bµi 2. Bài 1 Vẽ thêm cho đủ 1 chôc chÊm trßn: * GV Bµi nµy y/c em lµm g×? GiaoAnTieuHoc.com. * HS đọc y/c và tự.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình ? ở nhóm 1 em cần vẽ thêm mấy để cho làm bài và nêu kQ vừa đủ 10 chấm tròn... - GV nhận xét vÏ thªm ... Bài 2: Khoanh vào 1 * GV y/c HS qs mẫu để làm * HS đọc y/c nêu cách chôc con vËt (theo mÉu) ? Em nªu c¸ch lµm vµ cho biÕt cã mÊy lµm- HS lµm bµi cách khoanh..(có nhiều cách đếm theo từ trên ; trái sang, dưới lên...) Bài 3: Điền số vào dưới * HD Hs làm bài và đọc KQ * HS lµm bµi vµ TLCH... mçi v¹ch cña tia sè: ? Trªn tia sè trªn sè nµo lµ sè cã 1 ch÷ sè? sè nµo cã 2 ch÷ sè... III Cñng cè – DÆn dß. * VÒ nhà xem lại bài. (2’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>