Giáo án môn Mĩ thuật khối 2 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1. (Từ 10/8 đến 14/8/2009) VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM,VẼ NHẠT. I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. Biết tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài trang trí, vẽ tranh. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt. Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS biết ba độ đậm, nhạt chính . HT: Nhóm đôi GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK và trả lời câu hỏi: + Màu này là màu gì? + Giữa các màu này khác nhau như thế nào? Cho HS nhận xét, bổ sung. GV nêu kết luận: + Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt. + Ba độ đậm, nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn. + Ngoài 3 độ đậm,nhạt chính còn có các mức độ đậm, nhạt khác nhau. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. MĐ: Giúp HS biết vẽ đậm, nhạt. HT: Cả lớp, cá nhân. GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát . GV nêu câu hỏi: + Em hãy tìm trong tranh màu nào đậm nhất ? GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát tranh SGK Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe. Quan sát Trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Em hãy tìm trong tranh màu nào nhạt nhất? + Em hãy tìm trong tranh màu nào đậm vừa? GV hướng dẫn HS vẽ. + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. + Vẽ nhạt đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS biết cách vẽ đậm, nhạt. HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Lắng nghe. Vẽ vào vở Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sưu tầm tranh, ảnh về vườn cây.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 2. (Từ 17/8 đến 21/8/2009) THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI. I/ Mục đích yêu cầu: Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh in trong vở tập vẽ. Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế và Việt Nam. Học sinh: Vở tập vẽ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:XEM TRANH THIẾU NHI Hoạt động 1: Xem tranh MĐ: Giúp HS biết được vẻ đẹp của tranh, hiểu được tình cảm bạn bè. HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh” Đôi bạn” và thảo luận theo nhóm. + Tranh này vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu sử dụng trong bức tranh? + Em có thích bức tranh này không? Vì sao? GV nhận xét chung. GV hệ thống lại bài: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động và hấp dẫn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách . + màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt( như cây, cỏ màu xanh, áo mũ màu vàng cam). + Tranh của bạn Phương Liên HS lớp 2 Trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp vẽ về đề tài học tập. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát tranh SGK Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá . Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. Lắng nghe Chuẩn bị lá cây. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 3. (Từ 24/8 đến 28/8/2009) VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY. I/ Mục đích yêu cầu: HS nhận biết được hình dáng , đặc điềm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. Biết cách vẽ lá cây. Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. Giáo dục yêu mến vẻ đẹp của hoa, lá, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số loại lá cây. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây. Bài vẽ của HS năm học trước. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu. Một số loại lá cây. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Nhận biết được hình dáng , đặc điểm của lá cây,yêu mến vẻ đẹp của hoa, lá,có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên . HT: Nhóm GV cho HS quan sát lá cây thật và nhận xét về hình dáng , đặc điểm, màu sắc ,tên gọi. Cho HS nhận xét, bổ sung. GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. MĐ: Giúp HS biết cách vẽ lá cây. HT: Cả lớp, cá nhân. GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát . + Hình dáng của chiếc lá. + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích . GV nhận xét chung. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ được chiếc lá đơn giản. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát Thảo luận theo nhóm Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát, nhận xét. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. Trong khi vẽ GV lưu ý HS + Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị. + Vẽ hình dáng của chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Vẽ vào vở Lắng nghe. Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sưu tầm tranh, ảnh về vườn cây.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 4. (Từ 31/8 đến 04/9/2009) VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY. I/ Mục đích yêu cầu: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây. Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản. Vẽ được tranh vườn cây đơn giản ( hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích. Giáo dục yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh về các loại cây. Bài vẽ của HS năm học trước. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANH ĐỀ TÀI: VƯỜN CÂY Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài MĐ: Nhận biết được một số cây có trong vườn , biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. HT: Cá nhân GV cho HS quan sát tranh, sau đó gợi ý, cho HS trả lời: + Trong tranh này có những loại cây gì? + Em hãy kể những loại cây mà em biết về: Tên cây, hình dáng, đặc điểm. Cho HS nhận xét, bổ sung. GV kết luận: Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một loại cây. Loại cây có hoa, có quả. Giáo dục lồng ghép về môi trường. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh. MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh theo đề tài. HT: Cả lớp, cá nhân. GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng , màu sắc các loại GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát. Nhận xét, bổ sung Lắng nghe. Quan sát, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cây định vẽ. GV lưu ý HS trong lúc vẽ: + Vẽ hình dáng của các loại cây khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả. + Vẽ màu theo ý thích . Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Vẽ được tranh theo đề tài. HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. Trong khi vẽ GV lưu ý HS cách vẽ màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Lắng nghe. Vẽ vào vở Lắng nghe Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị giấy màu, hồ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 5. (Từ 07/9 đến 12/9/2009) TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ, DÁN CON VẬT. I/ Mục đích yêu cầu: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. Biết cách xé dán con vật, dán được con vật theo ý thích. Giáo dục yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ con vật. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh về một số con vật quen thuộc. Giấy màu, hồ dán. Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, hồ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: XÉ, DÁN CON VẬT Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Nhận biết được đặc điểm của con vật. HT: Cá nhân GV cho HS quan sát tranh các con vật, sau đó gợi ý, cho HS trả lời: + Con vật này tên là gì? + Em hãy kể về hình dáng, đặc điểm của con vật. + Các phần chính của con vật. + Màu sắc của con vật. Cho HS nhận xét, bổ sung. Gọi HS kể tên vài con vật quen thuộc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát. Nhận xét, bổ sung Nêu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV nhận xét chung. Giáo dục lồng ghép về môi trường. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé, dán. MĐ: Giúp HS biết cách xé, dán con vật. HT: Cả lớp. GV gợi ý để HS chọn một con vật định xé,dán. GV yêu cầu HS nêu lại hình dáng, đặc điểm, các phần chính của con vật. Hướng dẫn HS cách xé, dán: Xé hình con vật + Xé phần chính trước, các phần nhỏ sau. + Xé hình các chi tiết. + Xếp các con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy. + Dùng hồ dán từng phần các con vật. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Xé, dán được con vật yêu thích. HT: Cá nhân GV cho HS xé, dán vào vở Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Lắng nghe Lắng nghe. Nêu Nêu Lắng nghe. Vẽ vào vở Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Xem tranh dân gian.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 6. (Từ 14/9 đến 18/9/2009). VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH SẴN CÓ ( Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục đích yêu cầu: HS sử dụng được ba màu cơ bản đã học. Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, xanh lá cây, tím. Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn( phóng to để HS quan sát nhận xét). Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: đỏ, vàng, xanh lam. Một số tranh dân gian: gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, phú quý Học sinh: Vở tập vẽ, bút màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Nhận biết được các màu. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh, tìm xem trong tranh có những màu nào? Cho HS tìm các màu đó trong hộp màu. GV treo tranh minh hoạ và chỉ vào hình cho HS thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng. GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu. MĐ: Giúp HS biết cách vẽ màu. HT: Cả lớp. GV treo tranh và gợi ý để HS nhận ra các hình có trong tranh: Em bé, con gà trống, bông hoa cúc. GV giới thiệu: Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ ( Bắc Ninh) Tranh có tên là Vinh hoa. GV yêu cầu HS tìm các màu có trong tranh. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ đúng màu trong tranh. HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. GV lưu ý HS cách vẽ màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Quan sát Quan sát Nhận xét, bổ sung Lắng nghe. Quan sát Lắng nghe Nêu s Vẽ vào vở Lắng nghe Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sưu tầm tranh, ảnh đề tài Em đi học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 7. (Từ 21/9 đến 25/9/2009) VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC. I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu được nội dung đề tài em đi học. Biết cách vẽ được tranh Đề tài Em đi học. Vẽ được tranh đề tài Em đi học. Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi học. Học sinh: Vở tập vẽ, bút màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANH: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài MĐ: Hiểu được nội dung đề tài. HT: Nhóm GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV cho HS quan sát tranh, thảo luận tranh theo nội. Quan sát. dung: + Trong tranh vẽ gì? + Như vậy đề tài Em đi học em có thể vẽ những cảnh gì? GV nhận xét chung. Giáo dục yêu mến cảnh đẹp quê hương trong đó có trường học của mình. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài. HT: Cả lớp. GV gợi ý cho HS: + Chon một hình ảnh cụ thể cho đề tài. + Cách sắp xếp hính vẽ trong tranh. + Có thể vẽ nhiều hay một bạn đến trường. + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ được tranh theo đề tài. HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào vở. GV lưu ý HS cách trình bày bố cục Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Lắng nghe. Quan sát Lắng nghe. Vẽ vào vở Lắng nghe Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Xem tranh Tiếng đàn bầu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 8. (Từ 28/ 9 đến 02/10/2009) THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU. I/ Mục đích yêu cầu: HS làm quen, tiếp xúc, tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh. Yêu mến anh bộ đội. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm một số tranh của hoạ sĩ: tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau. Học sinh: Vở tập vẽ, bút màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU Hoạt động 1: Quan sát, nhận xèt MĐ: Làm quen,tiếp xúc các loại tranh. HT: Nhóm GV cho HS các nhóm quan sát tranh, thảo luận tranh theo nội dung: + Tên của bức tranh là gì? + Các hình ảnh, màu sắc trong tranh? + các hình ảnh chính, hình ảnh phụ? GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Quan sát tranh MĐ: Giúp HS hiểu nội dung tranh. HT: Nhóm. GV cho HS quan sát tranh trong vở tập vẽ, thảo luận theo nhóm: + Em hãy nêu tên của bức tranh và tên của hoạ sĩ. + Tranh vẽ mấy người?. + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh" Tiếng đàn bầu" của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao?. + Trong tranh hoạ sỉ sử dụng những màu nào? GV nhận xét chung GV kết luận: Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cố Đô, huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây. Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hộI hoạ khác như: Em nào cũng được học cả, Ơ!bố… Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chõng tre đang say mê gẩy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em quỳ bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má, chăm chú lắng nghe. Màu sắc trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ành chính của bức tranh rất sinh động. Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp. Ngoài ra bức tranh dân gian Gà mái treo trên tường khiến cho bố cục bức tranh thêm chặt chẽ và nội dung phong phú hơn. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá Nhận xét tiết học. GiaoAnTieuHoc.com. Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe. Quan sát Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày. Lắng nghe Lắng nghe. Lắng nghe Quan sát cái mũ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. TUÂN 9 9999999 99@ 99. (Từ 05/10 đến 09/10/2009). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ I/ Mục đích yêu cầu: HS hiểu được hình dáng, đặc điểm của một số loại mũ . Biết cách vẽ cái mũ. Vẽ được cái mũ theo mẫu. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm một vài cái mũ có hình dáng, màu sắc khác nhau. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: Vở tập vẽ, bút màu, chì, tẩy. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI MŨ Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét MĐ: Biết được hình dáng,màu sắc các loại mũ.. HT: Cá nhân GV cho HS quan sát các loại mũ, sau đó nêu câu hỏi: + Em hãy kẻ tên các loại mũ mà em biết? + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + Mũ thường có màu gì? GV nhận xét chung. GV cho HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi:Hãy nêu đúng tên gọi các loại mũ trong SGK. GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. MĐ: Giúp HS biết cách vẽ. HT: Cả lớp. GV bày một số mũ để HS chọn vẽ. GV hướng dẫn HS cách vẽ hình: + Chú ý cách trình bày bố cục của tờ giấy. + Hướng dẫn HS vẽ phần chính của cái mũ. + Có thể vẽ nhiều hay một bạn đến trường. + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ được cái mũ theo ý thích. HT: Cá nhân GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát Lắng nghe. Quan sát Quan sát.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV cho HS vẽ vào vở. GV lưu ý HS: Cách trình bày bố cục. Vẽ các bộ phận của cái mũ. Trang trí và vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm. Cho HS nhận xét, đánh giá . GV nhận xét chung. Nhận xét tiết học. Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.. GiaoAnTieuHoc.com. Vẽ vào vở Lắng nghe. Trình bày sản phẩm. Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sưu tầm tranh chân dung.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 10. (Từ 12/10 đến 16/10/2009) VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG. I/ Mục đích yêu cầu: HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người. Biết cách vẽ tranh chân dung đơn giản. Vẽ được một số bức tranh chân dung theo ý thích. II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung khác nhau. Một số bài vẽ tranh chân dung của HS Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát. 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung. MĐ: Biết được đặc điểm tranh chân dung. HT: Cá nhân GV cho HS quan sát một số tranh chân dung để nhận biết: + Tranh chân dung thường vẽ gì? + Tranh chân dung thể hiện điều gì? GV gợi ý về đặc điểm của khuôn mặt người, những phần chính trên khuôn mặt. + Cho HS nhận xét đặc điểm của mắt, mũi, miệng của con người. hình ảnh chính, hình ảnh phụ? GV giới thiệu thêm: Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt ta còn có thể vẽ thêm cổ, vai, một phần thân hoặc bán thân. Gọi HS kể lại khuôn mặt của ông, bà, cha mẹ hoặc bạn bè. GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Cách vẽ MĐ: Giúp HS biết được cách vẽ tranh. HT: Cả lớp. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài. Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Nêu Lắng nghe Nêu Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>