Giáo án tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 5 Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2009 Tập đọc: Mét chuyªn gia m¸y xóc I. Mục đích yêu cầu. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu, các cụm từ, nhấn giọng ở vị trí c¸c tõ gîi t¶. - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn. - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã hiÓu, tõ ng÷ míi trong bµi. - Hiểu nội dung bài: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.(trả lời được câu hỏi 1,2,3). II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn 1 của bài tập đọc để hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò : - GVgọi 3 HS đọc thuộc lòng bài Bài ca - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ, lần lượt trả về trái đất và trả lời câu hỏi về nội dung lời từng câu hỏi. bµi. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. B. D¹y häc bµi míi: - HS l¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹, kÕt hîp giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: - 1 hs đọc toàn bài - GV chia 4 đoạn, gọi HS đọc nối tiếp. - LÇn 1: §äc + söa ph¸t ©m. + §o¹n 1: §ã lµ... s¾c ªm dÞu - LÇn 2: §äc + gi¶ng nghÜa tõ : c«ng + §o¹n 2 : ChiÕc m¸y xóc...gi¶n dÞ. trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên + Đoạn 3 : Đoàn xe tải... chuyên gia máy dÞch,.. xóc ! - Lần 3: Đọc + nhận xét, đánh giá + §o¹n 4: A - lÕch- x©y ...t«i vµ A - lÕch+ L­u ý c¸ch ng¾t c©u : ThÕ lµ/ A - lÕch- x©y. x©y ®­a bµn tay võa to /võa ch¾c ra/ n¾m lÊy bµn tay ®Çy dµu mì cña t«i l¾c m¹nh vµ nãi. - Y/c Hs luyện đọc theo cặp. - Hs luyện đọc theo cặp. - Gọi Hs đọc cả bài - 1 Hs đọc 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV đọc mẫu. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:. - L¾ng nghe.. + Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë c«ng trường xây dựng. + Dáng vẻ của A - lếch- xây có gì đặc + Anh A - lếch- xây vóc người cao lớn, mái tãc vµng ãng öng lªn nh­ mét m¶ng n¾ng, biÖt? th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ trong bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, chÊt ph¸c. + Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng + D¸ng vÎ cña A - lÕch- x©y gîi cho t¸c nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n thiÖn, hä nh×n nhau b»ng ¸nh m¾t ®Çy th©n thiÖn, hä n¾m gi¶ c¶m nghÜ nh­ thÕ nµo ? tay nhau b»ng bµn tay ®Çy dÇu mì. + TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. + Anh Thuû gÆp A - lÕch- x©y ë ®©u?. + Chi tiÕt nµo trong bµi lµm cho em nhí * §¹i ý : T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia nhÊt? V× sao? nước bạn với công nhân Việt Nam. + Néi dung bµi häc nãi lªn ®iÒu g×? - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, đằm th¾m thÓ hiÖn c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh - Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài tập hữu nghị của người kể chuyện. đọc để tìm giọng đọc cho phù hợp. - Luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 4. §äc diÔn c¶m:. - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 4. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 5. Cñng cè, dÆn dß:. - 3 HS thi đọc.. - 2- 3 HS trả lời trước lớp.. + C©u chuyÖn gi÷a anh Thuû vµ A - lÕchx©y gîi cho em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ.. To¸n ( Tiết 21) Ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài I. Môc tiªu:. - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài. II. Hoạt động dạy học:. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi 2, 3 SGK. - NhËn xÐt,cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, GV treo bảng + 1m = ? dm ? -> Ghi. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt. - L¾ng nghe. - 1 HS đọc. 1m = 10 dm 1 dam 1m = 10 MÐt. + 1m = ? dam ? Lín h¬n mÐt km 1km =10hm. hm 1hm =10dam 1 = km 10. dam 1dm =10m 1 = hm 10. - Yªu cÇu Hs lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i trong b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung, hoµn thiÖn b¶ng - Cho Hs đọc lại. + 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé; đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn? - Mét vµi Hs nh¾c l¹i. Bµi 2 (23):a,c - Hs đọc đề bài. - Y/c HS tù lµm bµi. - Gäi 3 Hs lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt, ch÷a. Bµi 3 (23): 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - dÆn dß vÒ nhµ: häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. m 1m =10dm 1 = dam 10. dm 1dm =10cm 1 = m 10. Nhá h¬n mÐt cm 1cm =10mm 1 = dm 10. mm 1mm =. 1 cm 10. - HS lµm vµo nh¸p. - NhËn xÐt, bæ sung. - 1- 2 Hs đọc lại. + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. 1 + §¬n vÞ bÐ = đơn vị lớn 10 - Hs nh¾c l¹i. - 1 HS đọc đề. - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.. Làm cá nhân. ChÝnh tả Mét chuyªn gia m¸y xóc I. Mục đích, yêu cầu:. - Nghe, viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tìm được các tiếng có chứa uô/ ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh : trong các tiếng có chứa uô/ ua (BT2) ; tìm được tiếng có chứa uô hoặc ua để điền váo 2 trong sè 4 c©u thµnh ng÷ ë BT3. II. §å dïng d¹y häc:. - VBT TiÕng ViÖt 5 – tËp 1. - B¶ng líp viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu, ghi b¶ng 2.2 Hướng dẫn nghe viết. a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - Gọi 1 HS đọc toàn bài chính tả. + Dáng vẻ của người ngoại quốc này có gì đặc biệt? b) Hướng dẫn HS viết từ khó: khung cửa, buång m¸y, ngo¹i quèc, tham quan, c«ng trường, khoẻ, chất phác, giản dị… c) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài viết. d) So¸t lçi, chÊm bµi. 2.3. LuyÖn tËp: Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của BT.. Hoạt động học - Bài tập tiết trước. - HS l¾ng nghe. - 1 HS đọc bài trước lớp.. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào b¶ng con.. - HS viÕt bµi.. - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - 1 HS lµm trªn b¶ng líp, HS díi líp lµm vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề bài trước lớp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi.. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. Mçi HS chØ hoµn - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. NÕu c©u thµnh ngữ nào HS giải thích chưa đúng GV giải thÝch l¹i. 3) Cñng cè - DÆn dß: + Qua bµi häc h«m nay em ®­îc biÕt thªm 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ.. Thứ ba, ngày 08 tháng 09 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I. Mục đích, yêu cầu:. - Hiểu nghĩa của từ hoà bình (BT1), tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2). - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh thanh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè (BT3). II. §å dïng d¹y häc. - Tõ ®iÓn häc sinh. - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với một cặp tõ tr¸i nghÜa mµ em biÕt. - Gọi HS dưới lớp đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ ở tiết LTVC trước. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi b¶ng. Hoạt động học - 3 HS lên bảng đặt câu.. - HS l¾ng nghe.. b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1:. - Yêu cầu HS đọc đề bài và nội dung của bài - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. tËp. - Tù lµm bµi. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. * KÕt luËn: Hoµ b×nh lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh, cßn tr¹ng th¸i b×nh th¶n cã nghĩa là bình thường, thoả mái. Đây là từ chỉ trạng thái tinh thần của người , không dùng để nói tình hình đất nước hay thế giới. Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ, yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt, hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hay tính nết con người. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tËp. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp (Gîi ý HS. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cïng lµm bµi. - 1 HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c bæ sung, c¶ líp thống nhất: Những từ đồng nghĩa với từ hoà b×nh: b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh.. Bµi 3: - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 2 HS lµm trªn b¶ng, HS c¶ líp lµm vµo vë.. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi HS đọc đoạn văn. GV cùng HS nhận xét, sửa chữa để thành một đo 3. Cñng cè, dÆn dß: + Em hiÓu hoµ b×nh cã nghÜa lµ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ.. - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình.. To¸n( Tiết 22) ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng I. Môc tiªu:. Gióp Hs cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng. - Chuyển đổi đơn vị đo các đơn vị đo khối lượng. - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. bµi cò: - Gäi Hs ch÷a bµi 3 - NhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn ôn tập: - Hs đọc đề, GV treo bảng + 1kg b»ng bao nhiªu hg? + 1kg b»ng bao nhiªu yÕn ? - Yªu cÇu Hs lµm c¸c cét cßn l¹i Lín h¬n kg TÊn T¹ YÕn. Hoạt động học - 2 Häc sinh lªn b¶ng. - NHËn xÐt, bæ sung.. - 1kg = 10 hg. 1 - 1kg = yÕn 10 Kil«gam Kg Hg. 6 GiaoAnTieuHoc.com. Nhá h¬n kg Dag. g.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 tÊn =10 t¹. 1 t¹ = 10 yÕn 1 tÊn = 10. 1 yÕn = 10 kg 1 = t¹ 10. 1 kg = 10 hg 1 = yÕn 10. 1 hg = 10 dag 1 = kg 10. 1 dag = 10 g 1 hg = 10. 1g 1 = dag 10. - NhËn xÐt, ch÷a. - Cho Hs đọc bảng. - Vài HS đọc. + 2 đơn vị đo khối lượng liền nhan thì đơn - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn? - Cho Hs nh¾c l¹i. - Vµi HS nh¾c l¹i. Bµi 1 (23-sgk): - Hs đọc đề bài, tự làm bài. - 1 Hs đọc và tự làm bài. - NhËn xÐt, ch÷a. - 1 Hs nªu. - Y/c Hs nêu cách đổi của phần c, d? Bµi 2 (24-sgk): -Vài học sinh nêu kết quả - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi.. Bµi 4 (24-sgk): - Gọi học sinh đọc đề toán. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ.. Khoa häc: Thùc hµnh: Nãi “Kh«ng” víi c¸c chÊt g©y nghiÖn I, Môc tiªu:. - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu, bia. - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. II, Các hoạt động dạy - học.. Hoạt động dạy Hoạt động học A, KiÓm tra bµi cò - Nêu những việc em nên làm để giữ vệ - Học sinh thi nói theo tổ (02 tổ). sinh c¬ thÓ tuæi dËy th×?. - NhËn xÐt, cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin. * Bước 1: - Yêu cầu học sinh đọc các - Học sinh thảo luận theo cặp làm vào vở bài 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> th«ng tin ë s¸ch gi¸o khoa vµ hoµn thµnh tËp 1 cÆp lµm vµo b¶ng phô kÎ s½n. b¶ng sau. T¸c h¹i T¸c h¹i T¸c h¹i - Giáo viên giúp đỡ các nhóm. của thuốc của rượu, của ma l¸ bia tuý ®/v Cã h¹i G©y ra G©y người sử sức khoẻ, nhiều nghiÖn dông g©y ra lo¹i bÖnh cã thÓ bÞ nhiÒu chÕt bÖnh người ®/v HÝt ph¶i G©y tai Kinh tÕ người khãi n¹n giao sa sót téi xa thuèc th«ng, vi ph¹m gia còng bÞ ph¹m t¨ng. bªnh ph¸p luËt * Bước 2: Gọi học sinh trình bày - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy, nhãm bæ * Bước 3: Kết luận xung. - Bia, rượu, thuốc lá, ma tuý đều gây hại, nghiÖn. Riªng ma tuý lµ chÊt g©y nghiÖn bÞ nhà nước cấm...gây hại cho sức khoẻ con người. 3, Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lêi c©u hái” * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - Häc sinh quan s¸t, l¾ng nghe - Giới thiệu hộp đựng phiếu ghi câu hỏi - Yêu cầu: Mỗi nhóm cử 1 bạn vào Ban - Các tổ cử người tham gia chơi. gi¸m kh¶o, thèng nhÊt cho ®iÓm. * Bước 2: Thực hiện yêu cầu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi - Gi¸o viªn vµ ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm c©u hái. * Bước 3: Tổng kết hoạt động - Nhãm nµo cã ®iÓm trung b×nh cao lµ th¾ng cuéc. - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng. * Hoạt động tiếp nối - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß.. KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A. Môc tiªu:. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Rèn luyện thói quen ham đọc sách. II. §å dïng d¹y häc. - Mét sè c©u chuyÖn ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh. - Bảng lớp có viết sẵn đề bài có mục gợi ý 3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò :. Hoạt động học. 2. D¹y häc bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi - hs l¾ng nghe. b¶ng 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài: - GV gọi hs đọc đề bài, dùng phấn màu - 2 hs đọc yêu cầu của bài. gạch chân dưới các từ: đã nghe, đã đọc, ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh. + Em đọc câu truyện của mình ở đâu, hãy - 5- 7 HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu c©u giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe. chuyện của mình trước lớp. - Gọi 4 hs đọc phần gợi ý. - 4 hs nối tiếp nhau đọc - GV yêu cầu hs đọc kĩ phần 3, treo bảng - 1 hs đọc rõ các tiêu chí đánh giá trước líp. có ghi tiêu chí đánh giá, yêu cầu hs đọc. .- Gợi ý HS các câu hỏi trao đổi: + Trong c©u chuyÖn, b¹n thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? + Chi tiÕt nµo trong chuyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? + Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào yêu hoà bình, chống chiến tranh? b) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - Thµnh lËp BGK vµ tæ chøc cho hs kÓ - §¹i diÖn 5 -7 hs lªn thi kÓ chuyÖn. trước lớp. - Tổ chức cho hs bình chọn hs có chuyện - hs dưới lớp lắng nghe và có thể hỏi bạn một số câu hỏi liên quan đến nội dung kÓ hay nhÊt vµ trao gi¶i cho hs. truyÖn. 3. Cñng cè - dÆn dß: + Hoà bình mang lại cho con người những - 2-3 hs tr¶ lêi. diÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư, ngày 09 tháng 09 năm 2009 Tập đọc: £ - MI - Li, con ... I. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng tên nước ngoài trong bài; đọc diễn cảm được bài thơ. - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã vµ míi trong bµi. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc 1 khổ th¬ trong bµi). II. §å dïng d¹y häc. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng nối tiếp nhau đọc bµi ‘‘Mét chuyªn gia m¸y xóc’’ vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ néi dung bµi trong SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK, giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc - 1 học sinh đọc cả bài + Lần 1: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với sửa sai. L­u ý cho HS c¸c tõ: £-mi- li, Mo- rix¬n, Gi«n- x¬n, P«- t«- m¸c, Oa- sinh- t¬n. + Lần 2: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với gi¶i thÝch tõ khã: LÇu Ngò Gi¸c, Gi«n- x¬n, nh©n danh, B.52, Na- pan, Oa- sinh- t¬n. + Lần 3: Hướng dẫn HS đọc, kết hợp với hướng dẫn đọc câu khó, diễn cảm, nhận xét.. - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 10. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.. - HS l¾ng nghe.. - HS luyện đọc dưới sự hướng dẫn của GV. + §o¹n 1: PhÇn xuÊt xø. + §o¹n 2: £- mi- li,...LÇu Ngò Gi¸c. + §o¹n 3: Gi«n- x¬n!...th¬ ca nh¹c ho¹. + Đoạn 4: Ê- mi- li,...xin mẹ đừng buồn. + §o¹n 5: Oa- sinh- t¬n...sù thËt. £- mi- li con «i ! Trêi s¾p tèi råi.... Cha kh«ng bÕ con vÒ ®­îc n÷a! Khi đã sáng bừng lên ngọn lửa Đêm nay mẹ đến tìm con Con h·y «m lÊy mÑ mµ h«n Cho cha nhÐ. - 1 HS đọc - L¾ng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV yêu cầu HS đọc thầm, tìm nội dung chÝnh cña tõng ®o¹n. - Gäi HS ph¸t biÓu. GV ghi nhanh lªn b¶ng líp.. + Khæ 1: Chó Mo- ri- x¬n nãi chuyÖn cïng con g¸i £- mi- li. + Khæ 2: Tè c¸o téi ¸c cña chÝnh quyÒn Gi«n – x¬n. + Khæ 3: Lêi tõ biÖt vî con cña chó Mo- rix¬n. + Khổ 4: Mong muốn cao đẹp của chú Mori- xơn .. - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu tiên thể hiện t©m tr¹ng cña chó Mo- ri- x¬n vµ bÐ £- mili. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trong nhóm để trả lời các câu hỏi trong SGK. - Tổ chức cho HS trao đổi tìm hiểu bài : + V× sao chó Mo- ri- x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn + V× ®©y lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa vµ v« tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ? nhân đạo, không nhân danh ai. Chúng ném bom Na pan, B52,..., giÕt c¶ nh÷ng c¸nh đồng xanh,... + Chó Mo- ri- x¬n nãi ®iÒu g× khi tõ biÖt? + Chó nãi trêi s¾p tèi, cha kh«ng bÕ con vÒ được nữa. Chú dặn Ê- mi- li, khi mẹ đến, h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn.” + Vì sao chú lại dặn con nói với mẹ “Cha đi + Chú muốn động viên vợ con bớt đau khổ vui, xin mẹ đừng buồn”? v× sù ra ®i cña chó! Chó ra ®i thanh th¶n, tù nguyện, vì lí tưởng cao đẹp. + Bạn có suy nghĩ gì về hành động của chú - Tiếp nối nhau phát biểu: Mo- ri- x¬n ? + Ví dụ :- Chú Mo- ri- xơn là người dám x¶ th©n v× viÖc nghÜa. * Đại ý : Ca ngợi hành động dũng cảm + Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ + Phần xuất xứ: đọc giọng nhẹ nhàng, chậm th¬. Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi t×m giäng r·i, trÇm l¾ng. đọc phù hợp với nội dung từng khổ thơ. + Khæ 1: lêi chó Mo- ri- x¬n : giäng trang - GV treo b¶ng phô viÕt khæ th¬ 3- 4. nghiêm, dồn nén sự xúc động. Giọng bé Ê- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS cách đọc phù mi- li ngây thơ, hồn nhiên. hîp. + Khổ 2: giọng phẫn nộ, đau thương. + Khổ 3: giọng yêu thương, nghẹn ngào, xúc động. + Khổ 4: giọng chậm lại, xúc động; nhấn giọng ở những từ ngữ: sáng nhất, đốt, sáng loµ, sù thËt. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV. - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm và học thuộc - 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp. lßng. - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc và hay nhÊt. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè- DÆn dß: + Qua bµi th¬ nµy, em ®­îc biÕt thªm ®iÒu - 2-3 HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS.. Khoa hoc: Thùc hµnh: Nãi “kh«ng” víi c¸c chÊt g©y nghiÖn – T2 I, Môc tiªu. - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu, bia. - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. II, §å dïng d¹y – häc:. - Ghế giáo viên dành cho hoạt động 3. III, Các hoạt động dạy học.. Hoạt động dạy A, KiÓm tra bµi cò. - Em hãy nói về tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý với con người?. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiÓm” * Bước1:- Phủ ghế, giới thiệu trò chơi: Đây là chiếc ghế nguy hiểm vì nó đã nhiễm điện cao thÕ, ai ch¹m vµo sÏ bÞ ®iÖn giËt chÕt, ai tiếp xúc với người chạm vào ghế cũng bị điện giật. Chiếc ghế này sẽ được đặt ở giữa cửa, các em đi từ ngoài vào cố gắng đừng chạm vào ghế hoặc vào người tiếp xúc với ghÕ... * Bước 2:- Yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang. - Thùc hiÖn yªu cÇu. * Bước 3: Thảo luận cả lớp + Em c¶m thÊy thÕ nµo khi ®i qua ghÕ?. + Tại sao khi đi qua ghế, một số bạn đã đi. Hoạt động học - 3 em nèi tiÕp tr¶ lêi. - Học sinh quan sát, lắng nghe hướng dẫn.. - Häc sinh ®i ra ngoµi vµ khÐo lÐo vßng qua ghÕ vµo líp. - Häc sinh tr¶ lêi. - Häc sinh gi¶i thÝch.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chËm l¹i vµ thËn träng?. + Tại sao có người biết chiếc ghế nguy - Häc sinh tr¶ lêi. hiÓm mµ vÉn ®Èy b¹n ch¹m vµo ghÕ?. - T¹i sao cã b¹n cã b¹n l¹i thö ch¹m tay vµo ghÕ?. * Kết luận: Mọi người rất thận trọng và lu«n tr¸nh xa nguy hiÓm. Tuy nhiªn cã mét số người biết nếu họ thực hiện một số hành vi nguy hiểm cho bản thân hoặc người kh¸c... 3, Hoạt động 4: Đóng vai. - Hỏi: khi chúng ta từ chối ai đó một điều - NhiÒu em nªu: nãi râ lµ kh«ng muèn lµm g× chóng ta sÏ nãi g×? lµm g×?. việc đó, đi khỏi nơi đó... * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chia líp thµnh 5 nhãm ph¸t phiÕu ghi - Häc sinh vÒ nhãm nhËn phiÕu th¶o luËn. tình huống cho các nhóm (Giáo viên đã chuÈn bÞ). * Bước 2: Thảo luận - Các nhóm đọc tình huống, tìm cách ứng xử, cử bạn đóng vai. * Bước 3: Trình diễn, thảo luận - Gọi từng nhóm lên đóng vai. - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn. - Nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn. + Việc từ chối hút thuốc lá, uống rượu bia, + kh«ng dÔ dµng v×.... sö dông ma tuý cã dÔ dµng kh«ng?. + Trong trường hợp bị ép buộc doạ dẫm + Häc sinh tr¶ lêi. nªn lµm g×. + Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu kh«ng tù gi¶i quyÕt ®­îc?. * Kết luận: Mỗi chúng ta đều có quyền từ - Häc sinh nghe. chèi, quyÒn tù b¶o vÖ vµ ®­îc b¶o vÖ. §ång thời chúng ta phải tôn trọng những quyền đó ở người khác. Mỗi chúng ta có cách từ chối riêng để tới lời nói “không” với các chất gây nghiÖn. 4, Cñng cè dÆn dß. - Các em hãy cho biết tác hại của rượu, bia, thuốc lá? Em nói gì với các chất đó?. - NhËn xÐt giê häc.. To¸n LuyÖn tËp ( Tiết 23) I/ Môc tiªu:. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BiÕt tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng. II/ Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Bµi cò: - 2 häc sinh lªn b¶ng. - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3, 4 sgk - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung. + Hãy nêu các tên đơn vị đo trong bảng đơn vị đo độ dài? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài. Bµi 1 (24-sgk) Giải vào vở - Gäi häc sinh ch÷a bµi trªn líp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3 ( 24- sgk) - NhËn xÐt, ch÷a. Giải vào vở 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tãm néi dung tiÕt häc vµ dÆn dß vÒ nhµ. - Häc vµ lµm bµi trong sgk, chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I, Môc tiªu: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thông kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết qu¶ ®iÓm häc tËp trong th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tæ. II, §å dïng: - PhiÕu ghi s½n b¶ng thèng kª (B¶ng líp). III, các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A, KiÓm tra bµi cò. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng thèng kª sè häc - 2 học sinh đọc bài. sinh trong tõng tæ cña líp (TuÇn 2). NhËn xÐt cho ®iÓm. B, D¹y bµi míi. 1, Giíi thiÖu bµi. 2, Hướng dẫn làm bài tập. Bµi tËp 1. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. - 2 em đọc yêu cầu. - Hướng dẫn: Đây chỉ là thống kê kết quả - L¾ng nghe. häc tËp trong th¸ng nªn kh«ng cÇn lËp b¶ng, 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chØ viÕt theo hµng ngang. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt. - Gọi học sinh dưới lớp đọc bài.. - Häc sinh tù suy nghÜ lµm bµi, 1em lµm b¶ng. - Vài HS đọc bài. VD: Lª Hoµng tæ 1: a) Điểm dưới 5 :0 b) Số điểm từ 5 đến 6: 0 c) Số điểm từ 7 đến 8: 2 d) Số điểm từ 9 đến 10: 15 + Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp - Häc sinh tù nªu nhËn xÐt. cña m×nh?. + Em võa thèng kª kÕt qu¶ häc tËp cña - C¸ch nªu sè liÖu. m×nh theo c¸ch nµo?. Bµi tËp 2 - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - 2 em nªu. - Em sÏ lËp b¶ng thèng kª nh­ thÕ nµo?. - Häc sinh nªu c¸c c¸ch. B¶ng thèng kª kÕt qña häc tËp T9 tæ 3. Sè ®iÓm - Gîi ý: kÎ b¶ng... STT Hä tªn 0-4 5-6 7-8 9-10 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo tæ (b¶ng nhãm). - Gäi c¸c tæ d¸n bµi nhËn xÐt. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña c¸c tæ 1, 2, 3, 4?. + Trong tæ 1, 2, 3, 4 b¹n nµo tiÕn bé nhÊt? - Gọi học sinh đọc. - 2 em mét trong tæ, 1 ngoµi tæ nhËn xÐt. - B¶ng kª trªn cã t¸c dông g×?. - Häc sinh dùa vµo b¶ng thèng kª tr¶ lêi. 3, Cñng cè dÆn dß. - Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy thèng kª sè liÖu?. - 1 – 2 em đọc bảng thống kê. - B¶ng thèng kª cã t¸c dông gi?. - ....cho biÕt kÕt qña häc tËp cña nhãm m×nh. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß.. Thứ năm, ngay tháng 09 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đồng âm I. Môc tiªu:. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hiểu thế nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ). - Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm (BT1, mục III); đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); Bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua câu chuyện vui và các câu đố. II. §å dïng d¹y häc. - Tõ ®iÓn häc sinh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn miªu t¶ c¶nh thanh b×nh cña n«ng th«n hoÆc thành phố đã làm ở tiết trước. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS.. Hoạt động học - 4 HS lần lượt thực hiện yêu cầu.. 2. D¹y häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng.. - HS l¾ng nghe.. b) T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1,2 : - ViÕt b¶ng c¸c c©u: + ¤ng ngåi c©u c¸.. - 2 HS tiếp nối nhau đọc câu văn.. + §o¹n v¨n nµy cã 5 c©u. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai c©u v¨n trªn ? + NghÜa cña tõ c©u trong tõng c©u trªn lµ gì ? Em hãy chọn lời giải thích đúng ở bài tËp 2. + H·y nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÜa vµ c¸ch ph¸t ©m c¸c tõ c©u trªn.. + Hai câu văn trên đều là hai câu kể. Mỗi c©u cã mét tõ c©u nh­ng nghÜa cña chóng kh¸c nhau. + Tõ c©u trong ®o¹n v¨n nµy cã 5 c©u lµ đơn vị của lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn, trªn v¨n b¶n ®­îc më ®Çu b»ng mét ch÷ c¸i viÕt hoa vµ kÕt thóc b»ng mét dÊu ng¾t c©u. + hai tõ c©u cã ph¸t ©m gièng nhau nh­ng cã nghÜa kh¸c nhau.. * KÕt luËn: Nh÷ng tõ ph¸t ©m hoµn toµn gièng nhau song cã nghÜa kh¸c nhau được gọi là từ đồng âm. c. Ghi nhí - 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS lấy ví dụ về từ đồng âm để - 3 HS lấy ví dụ về từ đồng âm. VÝ dô: C¸i bµn – bµn b¹c minh ho¹ cho ghi nhí. L¸ c©y – l¸ cê Bµn ch©n – ch©n bµn... d. LuyÖn tËp: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp theo hướng dẫn: + §äc kÜ tõng cÆp tõ. + Xác định nghĩa của từng cặp từ (có thể dïng tõ ®iÓn) - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn yªu cÇu HS kh¸c bæ xung, nhËn xÐt - GV cã thÓ kÕt luËn l¹i vÒ nghÜa cña tõng từ đồng âm nếu HS giải thích chưa rõ.. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn, mçi HS chØ nãi vÒ mét cÆp tõ. a, - Cánh đồng: đồng là khoảng đất rộng và bằng phẳng, dùng để cấy cày, trồng trọt. - Tượng đồng: đồng là kim loai có màu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi, thường dùng lµm gi©y ®iÖn vµ hîp kim. - Một nghìn đồng: đồng là dơn vị tiền tệ ViÖt Nam. b) - Hòn đá: đá là chất rắn cấu tạo lên vỏ trái đất, kết thành từng tảng, từng hòn. - Đá bóng: đá là đưa nhanh chân và hất m¹nh bãng cho ra xa hoÆc ®­a bãng vµo khung thành đối phương.... Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. (Gợi ý : HS đặt hai câu với mỗi từ để phân biệt từ đồng âm) - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. - Nhận xét, kết luận các câu đúng. - Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt. - GV cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch nghÜa cña từng cặp từ đồng âm mà em vừa đặt. - Nhận xét, kết luận các cặp từ đúng.. - 1 HS đọc thành tiếng. - 3 HS làm trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vµo vë. - Nêu ý kiến bạn đặt câu đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. VÝ dô: + Bè em mua cho em mét bé bµn ghế rất đẹp./ Họ đang bàn về việc sửa ®­êng. + Yêu nước là thi đua./ Bạn Lan đang đi lấy nước.. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tËp. - GV hỏi: Vì sao Nam tưởng ba mình chuyÓn sang lµm viÖc t¹i ng©n hµng?. - 2 HS tiếp nối nhau đọc mẩu chuyện cho cả líp cïng nghe. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - Tr¶ lêi: V× Nam nhÇm lÉn nghÜa cña hai tõ đồng âm là tiền tiêu. + Tiền tiêu: tiêu nghĩa là tiền để chi tiêu. + TiÒn tiªu: tiªu lµ vÞ trÝ quan träng, n¬i có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch.. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 4: 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi HS đọc các câu đố. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái. + Trong hai câu đố trên, người ta có thể nhầm lẫn từ đồng âm nào? - NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi.. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - Trao đổi, thảo luận. - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi: a) Con chã thui chÝn. b) C©y hoa sóng vµ khÈu sóng. + Từ chín trong câu a là nướng chín cả m¾t, mòi, ®u«i, ®Çu chø kh«ng ph¶i lµ sè 9 – lµ sè tù nhiªn sau sè 8. + KhÈu sóng cßn ®­îc gäi lµ c©y sóng.. 3. Cñng cè – dÆn dß: + Thế nào là từ đồng âm? - NhËn xÐt tiÕt häc; DÆn dß vÒ nhµ.. KÜ thuËt MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu : - HS biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. - HS nhận biết chính xác một số dụng cụ nấu ăn ở gia đình mình. - Giáo dục HS có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống. II. Đồ dùng dạy học : - Mô hình một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động học. Hoạt động 1 XÁC ĐỊNH CÁC DỤNG CỤ ĐUN, NẤU, ĂN UỐNG THÔNG THƯỜNG TRONG GIA ĐÌNH + Em hãy kể tên các dụng cụ dùng để đun, - HS tự kể theo những đồ dùng của nhà nấu, ăn uống trong gia đình em ? mình. - GV ghi bảng theo từng nhóm.  Kết luận : Các dụng cụ dùng để đun, nấu, ăn uống trong gia đình là : + Đun : bếp ga, bếp lò, bếp dầu… + Dụng cụ nấu : soong, chảo, nồi cơm điện,… + Dụng cụ để bày thức ăn và uống : bát, đĩa, đũa, thìa, cốc,chén... + Dụng cụ cắt, thái thực phẩm : dao, kéo… + Một số dụng cụ khác : rổ, âu, rá, thớt, lọ đựng bột canh,… Hoạt động 2. TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM, CÁCH SỬ DỤNG, BẢO QUẢN MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐUN, 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NẤU, ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH - Y/c HS thảo luận nhóm. GV phổ biến cách - HS thảo luận nhóm 5. thức làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. + Bếp đun có tác dụng: cung cấp nhiệt để làm chín lương thưc, thực phẩm. + Dụng cụ nấu dùng để: nấu chín và chế biến thực phẩm. + Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ăn uống: giúp cho việc ăn uống thuận lợi, hợp vệ sinh. Hoạt động 3. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH + Em hãy nêu cách sử dụng loại bếp đun ở - HS trình bày. gia đình em ? + Em hãy kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình em ? 3. Củng cố dăn dò : - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh về các thực - Lắng nghe. phẩm thường được dùng để nấu ăn để học bài : Chuẩn bị nấu ăn.. To¸n ( Tiết 24) đề - ca - mét vuông, héc - tô - mét vuông I/ Môc tiªu:. - Biết tên gọi, kí hiệu và quanhệ của các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vuông, héc-tômét vuông. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2. - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a dam2 víi m2; dam2 víi hm2. - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản). II/ đồ dùng dạy học:. - H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi1dam, 1hm thu nhá. III/ Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu học sinh nêu các đơn vị đo diện tích đã được học? - GV giíi thiÖu bµi 2. Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề – ca 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> – mÐt vu«ng. a, Hình thành biểu tượng về đề – ca mét vuông - Gv treo b¶ng h×nh biÓu diÔn cña h×nh - HS quan s¸t h×nh. vu«ng cã c¹nh 1 dam nh­ sgk (ch­a chia thµnh « vu«ng nhá) - GV nªu : H×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 dam, - Hs tÝnh : 1 dam x 1 dam = 1 dam2 h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng? - GV giíi thiÖu: 1 dam x 1dam = 1dam2, - Häc sinh nghe gi¶ng đề – ca – mét vuông chính là diện tích của h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ 1 dam. - GV giới thiệu: 1 đề ca mét vuông viết tắt là: 1dam2, đọc là đề- ca - mét vuông. - HS viÕt: dam2 b, Tìm mối quan hệ giữa đề - ca - mét - Học sinh đọc: đề - ca - mét vuông vu«ng vµ mÐt vu«ng. + 1 dam b»ng bao nhiªu mÐt? + H·y chia c¹nh h×nh vu«ng 1 dam thµnh 100 phần bằng nhau, sau đó nối các điểm - HS nªu: 1 dam = 10 m thµnh h×nh vu«ng nhá? - Thùc hiÖn thao t¸c chia + Mçi h×nh vu«ng nhá cã c¹nh dµi lµ bao nhiªu mÐt? + Chia h×nh vu«ng lín cã c¹nh dµi 1 dam - Mçi h×nh vu«ng nhá cã c¹nh dµi lµ 1 m. thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá c¹nh 1m th× ®­îc - §­îc tÊt c¶ lµ 100 h×nh ( 10 x 10 =100). tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng nhá? + Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu mÐt vu«ng? - Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ: + 100 h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao 1m2. nhiªu mÐt vu«ng? - Cã diÖn tÝch lµ: 10 x10 = 100 ( m2) + VËy 1dam2 b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? + §Ò – ca – mÐt vu«ng gÊp bao nhiªu - 1dam2 = 100 m2 lÇn mÐt vu«ng? - 100 lÇn mÐt vu«ng 3. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc - tô - mÐt vu«ng a, Hình thành biểu tượng về Héc - tô mét vu«ng. - GV treo b¶ng h×nh biÓu diÔn cña h×nh - Häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh 1hm nh­ sgk. - GV nªu: H×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1hm, - Hs tÝnh: 1hm x 1hm = 1 hm2 em h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy? - GV giíi thiÖu: 1 hm2 chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ 1hm. - GV giíi thiÖu tiÕp: 1 hÐc – t« - mÐt - Häc sinh viÕt: hm2 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>