Giáo án Lớp 1 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ NGAØY. MOÂN. HAI 21/4. CHAØO CỜ TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC ĐẠO ĐỨC MÓ THUAÄT. Chuyện ở lớp Chuyện ở lớp Baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng(T1) Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. TOÁN TAÄP VIEÁT CHÍNH TAÛ TN & XH. Phép trừ trong phạm vi 100(trừ k nhớ) Tô chữ hoa O,Ô Chuyện ở lớp Trời nắng , trời mưa. TOÁN TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC THUÛ COÂNG SHNK. Luyeän taäp Meøo con ñi hoïc Meøo con ñi hoïc Caét, daùn haøng raøo ñôn giaûn. THEÅ DUÏC TOÁN TAÄP VIEÁT CHÍNH TAÛ AÂM NHAÏC. Trò chơi vận động Caùc ngaøy trong tuaàn leã Tô chữ hoa Ơ, P Meøo con ñi hoïc Ôn tập bài hát :Đi tới trường. BA 22/4. TÖ 23/4. NAÊM 24/4. SAÙU 25/4. TOÁN TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC KEÅ CHUYEÄN SHTT. TIEÁT PPCT. TEÂN BAØI DAÏY. Cộng trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 Người bạn tốt Người bạn tốt Soùi vaø soùc. 1 GiaoAnTieuHoc.com. NDÑC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 21 tháng 4 năm 2008 Tập đọc CHUYỆN Ở LỚP. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi baån, vuoát toùc. -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uoâc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. hoûi trong SGK. Nhaän xeùt KTBC. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhoû xíu thaønh hình reû quaït. 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương roäng ñuoâi xoeø roäng nhö moät chieác quaït 2.Bài mới: lớn đính hàng trăm viên ngọc.  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Nhắc tựa.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn Lắng nghe. nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên laàn 1. baûng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ các nhóm đã nêu. sung. Ở lớp: (l  n), đứng dậy: (d  gi), trêu (tr  ch), boâi baån: (aân  aâng), vuoát toùc: (uoât  uoâc) 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Caùc em hieåu nhö theá naøo laø treâu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn uoât, uoâc. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ?. + Treâu : choïc, phaù, treâu gheïo. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa caùc nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Vuoát. Học sinh đọc mẫu theo tranh: Máy tuốt lúa. Rước đuốc. Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy các tiếng có vần uôc, vần uôt ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, … Tuoát luùa, chau chuoát, vuoát maët, … 2 em.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn gì ở lớp? mình và là chuyện ngoan ngoãn. 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. giaùo vieân. Chaúng haïn: Caùc em noùi theo caëp, moät em hỏi và một em trả lời và ngược lại.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan? Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo caëp. … Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyeän: Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thế naøo? Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực Nhaän xeùt chung phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh. nhaät, lau baûng saïch, coâ giaùo khen con gioûi. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề taøi treân. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. lần, xem bài mới. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà.. Đạo đức: BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 1) I.Muïc tieâu: 1. Hoïc sinh hieåu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. -Caùch baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. -Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. HS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em. III. Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GIÁO VIÊN. Hoạt động học sinh. 1.KTBC: Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác tiết trước. nhận xét bạn đọc đúng chưa. Taïi sao phaûi chaøo hoûi, taïm bieät? Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng laãn nhau. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh) Cho hoïc sinh quan saùt. Học sinh quan sát qua tranh đã chuẩn bị Đàm thoại các câu hỏi sau: và đàm thoại. 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường,. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hoa, coâng vieân em coù thích khoâng? 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Giaùo vieân keát luaän:  Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, khoâng khí trong laønh, maùt meû.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1: Học sinh làm bài tập 1 và trả lới các câu hoûi: a. Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Giaùo vieân keát luaän :  Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng coäng, laøm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong laønh. Hoạt động 3: Quan sát thảo luận theo bài taäp 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caëp. 1. Caùc baïn ñang laøm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh. Gọi các em trình bày ý kiến của mình trước lớp. Giaùo vieân keát luaän :  Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.  Bẻ cây, đu cây là hành động sai. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau.. vườn hoa, công viên em rấtù thích. 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên đẹp và mát. 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em cần chaêm soùc vaø baûo veä hoa. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh laøm baøi taäp 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Baûo veä, chaêm soùc caây. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Quan saùt tranh baøi taäp 2 vaø thaûo luaän theo caëp. Treø caây, beû caønh, … Khoâng taùn thaønh, vì laøm hö haïi caây. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh.. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø lieân heä xem trong lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo veä caây. Tuyeân döông caùc baïn aáy.. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MÓ THUAÄT XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I.Mục tiêu -Làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu -Tập quan sát , mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh -Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi II.Đồ dùng dạy học 1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung , chủ đề khác nhau III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu tranh GV giới thiệu 1 số tranh để HS nhận ra HS quan sát nội dung của từng bức tranh -Cảnh sinh hoạt trong gia đình Bữa cơm , học bài , xem ti -Cảnh sinh hoạt ở phố phường , làng xóm vi -Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội . Dọn vệ sinh , làm đường -Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra … chơi 2.Hướng dẫn HS xem tranh Đấu vật , đua thuyền , chọi gà , GV giới thiệu bức tranh và gợi ý để HS chọi trâu … Kéo co , chơi bi , nhảy dây… nhận ra : -Đề tài của tranh . -Các hình ảnh trong tranh. HS quan sát rồi trả lời -Sắp xếp các hình vẽ ( bố cục ). -Màu sắc trong tranh. -Hình dáng , động tác của các hình vẽ . -Hình ảnh chính ( thể hiện rõ nội dung của bức tranh ) -Hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu ? ( địa điểm ) -Màu sắc chính được vẽ trong tranh của bạn ? 3.Tóm tắt và kết luận GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời và naans mạnh : những bức tranh các em vừa xem là bứctranh đẹp .Muốn hiểu biết về HS lắng nghe tranh , các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó . 4.Nhận xét , dặn dò GV nhận xét chung tiét học Về nhà tập quan sát và nhận biết tranh Thứ ba, ngày 22 tháng 4 năm 2008 Toán. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (TRỪ KHÔNG NHỚ) I.. Muïc tieâu:. 1. Kiến thức: - Học sinh biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (dạng 65 – 30 và (36 – 4 ). - Cuûng coá tính naêng tính nhaåm. 2. Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Baûng gaøi. - Que tính. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập. - Bộ đồ dùng. III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Cho hoïc sinh laøm baûng con: 65 – 23 = 57 – 34 = 95 – 55 = - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học làm phép trừ trong phaïm vi 100. a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30: Phương pháp: đàm thoại, thực hành. - Laáy 65 que tính. - 65 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -> Ghi 65. - Laáy 30 que tính. - 30 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -> Ghi 30. - Lập phép tính trừ: 65 – 30 a) Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: Thực hiện tương tư. b) Hoạt động 3: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại,. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Hoïc sinh laøm baûng con.. Hoạt động lớp. - Hoïc sinh laáy 65 que. - … 6 chuïc vaø 5 ñôn vò. -. Hoïc sinh laáy. … 3 chuïc vaø 0 ñôn vò.. -. Hoïc sinh thaønh laäp pheùp tính doïc vaø tính.. Hoạt động lớp, cá nhân.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> giaûng giaûi. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Löu yù hoïc sinh ñaët soá phaûi thaúng coät. Baøi 2: Yeâu caàu gì?. Baøi 3: Yeâu caàu gì?. -. Tìm số thích hợp điền vào ô trống để có kết quả đúng. Bài 4: Đọc đề bài.. -. Cắt bớt đi là bỏ bớt, vậy làm tính gì? - Toùm taét vaø giaûi. Toùm taét Sợi dây dài: 52 cm Cắt bớt: 20 cm Coøn laïi … cm? Cuûng coá: Thi ñua: Ai nhanh hôn? Giaùo vieân ghi nhanh caùc pheùp tính. Hoïc sinh seõ leân thi ñua saép caùc pheùp tính coù cuøng keát quaû veà 1 nhoùm: 40 – 20 62 – 42 98 – 78 57 – 13 89 – 45 76 – 32 28 – 7 36 – 15 47 - 26 Nhaän xeùt. Daën doø: Baïn naøo coøn laøm sai, veà nhaø laøm laïi vào vở 2. Chuaån bò: Luyeän taäp.. -. -. -. 4. -. 5. -. -. Tính. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Tính nhaåm. Học sinh làm bài, sửa bài mieäng. Điền số thích hợp. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Một sợi dây dài 52 cm, Lan cắt bớt 20 cm. Hỏi sợi dây còn lại bao nhieâu cm? Tính trừ. Baøi giaûi Sợi dây còn lại là: 52 – 20 = 32 (cm) Đáp số: 32 cm.. -. Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử ra 6 em leân tham gia.. -. Nhaän xeùt.. Taäp vieát. TÔ CHỮ HOA O, Ô I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa O, Ô -Viết đúng các vần uôc, uôt, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.. -Chữ hoa: O, Ô đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập vieát) 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa O, Ô, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: uôc, uôt, chaûi chuoát, thuoäc baøi. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ O, Ô Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hieän: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Vieát baûng con. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ O, Ô Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giaùo vieân kieåm tra. 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc.. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. Học sinh quan sát chữ hoa O, Ô trên bảng phụ và trong vở tập viết. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân toâ treân khung chữ mẫu. Vieát baûng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.. Vieát baûng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. Chính taû (taäp cheùp) CHUYỆN Ở LỚP. I.Muïc tieâu: 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3 tuần trước đã làm. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; vieát vaøo baûng con.. Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 hoïc sinh laøm baûng. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Hoïc . Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan.. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi doøng thô, caùc doøng thô caàn vieát thaúng haøng. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết. vở.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa loãi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng Học sinh soát lỗi tại vở của mình và dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, đổi vở sữa lỗi cho nhau. viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. treân baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Điền vần uôt hoặc uôc. Tieáng Vieät.. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Điền chữ c hoặc k. Hoïc sinh laøm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại dieän 4 hoïc sinh. Giaûi. Buộc tóc, chuột đồng. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Tuùi keïo, quaû cam. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi thô cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau. TNXH TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới nắng, dưới mưa. II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh về trời nắng, trời mưa. -Hình aûnh baøi 30 SGK. Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, … III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. + Muỗi thường sống ở đâu ? + Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? + Khi đi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt ? Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc dấu hiệu của trời nắng, trời mưa qua bài học “Trời nắng, trời mưa”. Hoạt động 1 : Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Mục đích: Học sinh nhận biết được các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. 3 học sinh trả lời câu hỏi trên.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> động. Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm 1 tờ bìa to và nêu yêu cầu: Dán tất cả những tranh ảnh đã sưu tầm Học sinh dán các tranh ảnh vào giấy kẻ được theo 2 cột vào bảng sau và cùng nhau ô phân loại tranh rồi thảo luận theo thảo luận các vấn đề sau: nhoùm. Tranh ảnh về trời Tranh ảnh về trời naéng möa. . Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa?. Bầu trời sáng, có nắng (trời nắng), bầu  Khi trời nắng, bầu trời và những đám trời đen, không có nắng (trời mưa) Bầu trời trong xanh, có mây trắng, nhìn maây nhö theá naøo?  Khi trời mưa, bầu trời và những đám thấy ông mặt trời, … Bầu trời u ám, nhiều mây, không thấy maây nhö theá naøo? Cho học sinh thảo luận theo nhóm 8 em và ông mặt trời, … noùi cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân. Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên, Học sinh chỉ và nêu theo tranh. chæ vaøo tranh vaø neâu theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân. Goïi hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baïn vaø boå sung. Nếu hôm đó trời nắng hay trời mưa giáo viên có thể hỏi thêm: Hôm nay là trời Học sinh nói theo thực tế bầu trời hôm nắng hay trời mưa: Dấu hiệu nào cho em đang học bài này. biết điều đó? Giaùo vieân keát luaän: Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng Học sinh nhắc lại. vaøng chieáu xuoáng caûnh vaät, … Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen xám phủ kính, không có Mặt Trời, những giọt nước mưa rơi xuống làm ướt mọi vật, … Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ sức khoeû khi naéng, khi möa: MĐ: Học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi naéng, khi möa. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm, moãi nhoùm 2 em, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm. Yeâu caàu caùc em Thaûo luaän theo nhoùm 2 em hoïc sinh. quan sát 2 hình ở SGK để trả lời các câu hỏi trong đó. Tại sao khi đi nắng bạn nhớ đội nón, mũ? Để không bị ướt khi đi dưới mưa, bạn phải Để khỏi bị ốm.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> laøm gì? Bước 2: Thu kết quả thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. Keùt luaän: Khi đi trời nắng phải đội mũ nón để không bò oám. Khi đi trời mưa phải mang ô, măïc áo mưa để không bị ướt, bị cảm. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Cho học sinh vẽ tranh miêu tả trời nắng, trời mưa. Liên hệ thực tế: Nếu hôm đó trời nắng hoặc mưa, giáo viên hỏi xem trong lớp ai thực hiện những dụng cụ đi nắng, đi mưa. Tuyên dương các em mang đúng. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn giữ gìn sức khoẻ khi đi nắng, đi mưa.. Mang oâ, mang aùo möa.. Học sinh nêu, những học sinh khác nhaän xeùt vaø boå sung. Hoïc sinh nhaéc laïi. Caùc nhoùm khaùc tranh luaän vaø boå sung, đi đến kết luận chung.. Hoïc sinh veõ tranh theo yeâu caàu cuûa baøi. Học sinh tự liên hệ và nêu những ai đã mang đúng dụng cụ khi đi nắng, đi möa.. Thực hành khi đi nắng, đi mưa.. Thứ tư, ngày 23 tháng 4 năm 2008 Toán. LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu:. 1. Kiến thức: - Củng cố về đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). 2. Kyõ naêng: - Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản, kỹ năng giải toán. 3. Thái độ: - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Cho hoïc sinh laøm baûng con: 83 – 40 76 – 5 57 – 6 65 - 60 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập.. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Hoïc sinh laøm vaøo baûng con. 2 em làm ở bảng lớp.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) Hoạt động 1: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại. Hoạt động lớp. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Ñaët tính roài tính. - Löu yù hoïc sinh ñaët caùc soá phaûi thaúng - Hoïc sinh laøm baøi. cột với nhau. - Sửa ở bảng lớp. Baøi 2: Yeâu caàu tính nhaåm. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bài miệng. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. - Ñieàn daáu >, <, =. - Trước khi điền ta làm sao? - Tính cộng hoặc tính trừ trước rồi mới so sánh. - Hoïc sinh laøm baøi. Bài 4: Đọc đề bài. - Đoàn tàu có 12 toa, …. - Toùm taét roài giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi. Toùm taét Baøi giaûi Coù: 12 toa Soá toa coøn laïi laø: Boû: 1 toa 12 –1 = 11 (toa) Coøn laïi … toa? Đáp số: 11 toa. 4. Cuûng coá: Troø chôi: Ai nhanh, ai kheùo. - Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép - Hoïc sinh chuyeàn tay nhau noái 1 tính và kết quả đúng. phép tính với 1 kết quả. Tổ nào nối xong trước và đúng sẽ thaéng. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Chuaån bò: Caùc ngaøy trong tuaàn leã.. Tập đọc MEØO CON ÑI HOÏC. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm hỏi. 2. Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, öôu. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa. -HTL baøi thô. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước.. Học sinh nêu tên bài trước.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gọi 2 học sinh đọc bài: “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. Gọi 2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn nhiên, nghịch ngợm. Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học. Giọng Cừu to, nhanh nheïn, laùu taùu. Gioïng meøo hoát hoảng sợ bị cắt đuôi). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: (uôn  uông), cái đuôi: (uôi  ui), cừu: (ưu  ươu) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là buồn bực? Kiếm cớ nghĩa là gì? Be toáng là kêu như thế nào? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tieáp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1 em vai Cừu, 1 em vai Mèo. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy.. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Buồn bực: Buồn và khó chịu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ĩ. Hoïc sinh nhaéc laïi. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.. Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai. Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thô. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp: OÂn vaàn öu, öôu. Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu ?. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu ?. Cừu.. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, … Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, … 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: öôu? Cây lựu vừa bói quả. Đàn hươu uống nước suối. Caùc em thi ñaët caâu nhanh, moãi hoïc sinh tự nghĩ ra 1 câu và nêu cho cả lớp Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. cuøng nghe. 3.Cuûng coá tieát 1: 2 em đọc lại bài thơ. Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học. Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt ngay ? Nhận xét học sinh trả lời. ñuoâi, Meøo voäi xin ñi hoïc ngay. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các HTL theo baøn, nhoùm … . nhoùm. Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo về những lý do mà thích đi học. vieân. Ví duï: Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. Hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? Trả: Vì ở trường được học hát. Hoûi: Vì sao baïn thích ñi hoïc? Trả: Tôi thích đi học vì ở trường có nhieàu baïn. Coøn baïn vì sao thích ñi hoïc? Trả: Mỗi ngày được học một bài mới 5.Cuûng coá: neân toâi thích ñi hoïc. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhiều học sinh khác luyện nói. đã học. Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Vì Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 sao? em. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Chúng em không nên bắt chước bạn lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài mới. Meøo Vì baïn aáy muoán troán hoïc.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thực hành ở nhà. Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 1) I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy. -Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. Định hướng cho học sinh quan sát các nan giaáy vaø haøng raøo (H1) + Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Caùc nan giaáy. Haøng raøo baèng caùc nan giaáy.. Haùt.. Học sinh mang dụng cụ để trên baøn cho giaùo vieân kieåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø hàng rào mẫu (H1) trên bảng lớp.. Coù 3 nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi 9 oâ vaø chieàu roäng 1 oâ.. Hình 1. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhieâu soá nan ngang? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô?  Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy. Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô roäng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được caùc nan giaáy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt.  Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) caét ra khỏi tờ giấy.. + Hàng rào được dán bởi các nan giấy:. goàm 2 nan giaáy ngang vaø 4 nan giấy đứng, khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 ô. Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân hướng dẫn kẻ và cắt các nan giấy. Hoïc sinh nhaéc kaïi caùch keû vaø caét caùc nan giaáy.. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhieäm vuï cuûa mình. 4.Cuûng coá: Theo dõi cách thực hiện của giáo 5.Nhaän xeùt, daën doø: vieân. Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) caét ra khoûi tờ giấy.. Thứ năm, ngày 24 tháng 4 năm 2008 THEÅ DUÏC. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/MUÏC ÑÍCH: - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động . - Tiếp tục học trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu . II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng con hoặc vợt cho trò chôi . III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ vaø yeâu caàu baøi hoïc. + Tieáp tuïc oân troø chôi “Keùo cöa lừa xẻ”. + Tieáp tuïc chuyeàn caàu theo nhóm 2 người . * Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng dọc trên địa hìng tự nhiên . Sau đó, đi thường và hít thở sâu . - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông ……. Ñònh lượng 7’. 50 – 60m. Phương pháp - Tổ chức lớp - 4 haøng ngang  xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx - GV ñieàu khieån .. 5 – 10 voøng moãi chieàu. II/CÔ BAÛN: - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ . Yeâu caàu : bieát tham gia vaøo troø chôi coù kết hợp vần điệu .. 25’ 10’. - Chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu : tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động hơn .. 15’. III/KEÁT THUÙC: - Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc 21. 3’. GiaoAnTieuHoc.com. - Đội hình vòng tròn hoặc haøng ngang . - GV nhaéc laïi caùch chôi, sau đó cho HS chơi thử để nhớ laïi . - GV dạy cho HS cách đọc vaàn ñieäu . - Cho HS chơi có kết hợp vaàn ñieäu . - GV duøng khaåu leänh cho HS trở về đội hình hàng dọc, quay maët vaøo nhau taïo thành từng đôi một . - GV cho HS tự chơi . Trongquaù trình chôi neáu thấy sai nhiều GV cho dừng lại chỉ dẫn thêm. Sau đó chọn 1 đôi thực hiện tốt lên làm mẫu . Khi HS đã hiểu, GV cho tieáp tuïc chôi ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> theo nhòp vaø haùt . * Ôn hai động tác vươn thở và điều hoà . - GV cuøng HS heä thoáng baøi .. - Haøng doïc .. - 4 haøng ngang. -Gọi 1 – 2 HS lên thực hiện các nội dung đã học. - GV nhận xét giờ học, giao bài tập veà nhaø: + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học. Bài thể dục đã học .. - Về nhà tự ôn .. Toán. CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ I.. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh bước đầu làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. - Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần. 2. Kyõ naêng: - Nhaän bieát 1 tuaàn coù 7 ngaøy. - Biết tên gọi các ngày trong tuần lễ. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lòch boùc haèng ngaøy. 3. Thái độ: - Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - 1 quyeån lòch boùc. - 1 thời khóa biểu. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Ñieàn daáu >, <, = 64 – 4 … 65 – 5 42 + 2 … 42 + 2 40 – 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài các ngày trong tuần. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. 22 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>