Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Đặng Thị Lan - Trường Tiểu học Hải Dương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. Tuần 15 Tiết 1:. Ngày soạn: 27/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày / /2009 Hoạt động tập thể. CHÀO CỜ ***************. Tiết 2, 3:. Tiếng Việt. OM - AM I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được om, am, làng xóm, rừng tram. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn. -GD HS biết nói lời cảm ơn. *MTR: HS đọc viết được vần, đọc được từ ứng dụng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói. -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS cá nhân 6 -> 8 em Viết bảng con. N1 : bình minh; N2 : nhà rông. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần om, ghi Học sinh nhắc lại. bảng. Gọi 1 HS phân tích vần om. HS phân tích, cá nhân 1 em Lớp cài vần om. Cài bảng cài. GV nhận xét So sánh vần on với om. Giống nhau: bắt đầu bằng nguyên âm o. Khác nhau: om kết thúc bằng m. HD đánh vần vần om. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Có om, muốn có tiếng xóm ta làm thế Thêm âm x đứng trước vần om và thanh sắc nào? trên đầu âm o. Cài tiếng xóm. Tồn lớp. GV nhận xét và ghi bảng tiếng xóm. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1 Gọi phân tích tiếng xóm. GV hướng dẫn đánh vần tiếng xóm.. Năm học 2009-2010 CN 1 em. Xờ – om – xom – sắc – xóm. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.. Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ làng xóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần am (dạy tương tự ) So sánh 2 vần. Tiếng xóm. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Giống nhau : kết thúc bằng m. Khác nhau : am bắt đầu nguyên âm a. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc tồn bảng. 1 em. Nghỉ giữa tiết. HD viết bảng con : om, làng xóm, am, Tòan lớp viết rừng tràm. GV nhận xét và sửa sai. Dạy từ ứng dụng. Chòm râu, đom đóm,quả trám, trái cam. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em tiếng mang vần mới học trong từ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó. Chòm, đom đóm, trám, cam. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc tồn bảng CN 2 em 3.Củng cố tiết 1: CN 2 em, đồng thanh Hỏi vần mới học. Đọc bài. Vần om, am Tìm tiếng mang vần mới học. CN 2 em NX tiết 1 Đại diện 2 nhóm. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Mưa tháng bảy gãy cành trám. Nắng tháng tám rám trái bòng. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói : Chủ đề: “Nói lời cảm ơn”. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTTcảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhận xét cho điểm. Giáo viên : Đặng Thị Lan. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học HS đọc các nhân, đồng thanh Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. .HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Học sinh lắng nghe. Trường Tiểu học Hải Dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1 Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài. Trò chơi: Thi nói lời cảm ơn. Hai đội chơi, mỗi đội 2 người. Đóng vai tạo ra tình huống nói lời cảm ơn. GV nhận xét trò chơi. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. Tiết 4:. Năm học 2009-2010 Toàn lớp CN 1 em Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 2 học sinh lên chơi trò chơi. Bạn A cho B quyển vở. B nói “B xin cảm ơn bạn”. Học sinh khác nhận xét.. Âm nhạc GV bộ môn soạn ************************. Chiều thứ hai Tieát 1.. Thực hành Tiếng Việt .. RÈN ĐỌC I: Muïc tieâu: - Giúp hs rèn đọc lại các bài đã học . - Đọc trơn được từ và câu ứng dụng câu ứng dụng.â *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng . II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ : gọi hs đọc bài inh ,ênh , om ,am Hs lên đọc -GV nhaän xeùt. 2. Bài mới : * Luyện đọc: HS đọc bài theo nhóm đôi. -Tổ chức cho hs luyện đọc bài : 8-10 em lên đọc bài Gọi 1 số em lên đọc trước lớp. cả lớp theo dõi nhận xét Yêu cầu hs đọc trơn. cả lớp đồng thanh GV theo dõi sữa sai HS xung phong đọc trơn *Bài tập * hskh đọc đánh vần -Cho HS làm các bài tập: hs làm bài -GV cho hs làm vở bài tập GV theo dõi giúp hs HS chôi theo 3 toå . 3. Cuûng coá daën do øGV tổ chức trò chơi .Tìm tiếng chứa âm p,ph,nh GV nhaän xeùt troø chôi. -Về nhà đọc lại các bài đã học. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1 Tieát 2:. Năm học 2009-2010 Thực hành tiếng việt. ÔN: OM - AM I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại bài vần om ,am -Đọc trơn được các từ và câu ứng dụng.â - GD hs yeâu thích moân hoïc. *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập , thẻ từ.phiếu bingo III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ : gọi hs đọc bài om, am 3- 4 HS lên đọc -GV nhaän xeùt. 2. Bài mới : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc bài theo nhóm đôi. Gọi 1 số em lên đọc trước lớp. 8-10 em lên đọc bài GV nhận xét sữa sai cả lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng các từ :Chòm râu, đom -5-6 đọc cả lớp đồng thanh đóm, quả trám, trái cam. Gọi hs đọc trơn . *Viết câu ứng dụng: HS xung phong đọc trơn , Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm. *hskh đọc đánh vần Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng. - Yêu cầu hs đánh vần rồi đọc trơn. hs tìm và viết vào bảng con GV theo dõi sữa sai *GV cho hs tìm và viết vào bảng con tiếng có vần om, am . -GV đọc câu ứng dụng cho hs viết vở hs viết vào vở 3. Cuûng coá daën doø GV tổ chức trò chơi .Tìm tiếng chứa HS chôi theo 3 toå . vần om, am GV nhaän xeùt troø chôi. -Về nhà đọc lại các bài đã học. Tiết 3:. Đạo đức. ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của mình. Giáo viên : Đặng Thị Lan Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1 -Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. - Giáo dục hs biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.. Năm học 2009-2010. II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hỏi học sinh về bài cũ. 1) Em hãy kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Sắm vai tình huống trong bài tập 4: GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong BT 4. GV đọc cho học sinh nghe lời nói trong từng bức tranh. Nhận xét đóng vai của các nhóm. GV hỏi:Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? GV kết luận:Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm (bài tập 5) GV nêu yêu cầu thảo luận. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.. Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học. GV gọi 4 học sinh để kiểm tra bài. Học sinh nêu. Vài HS nhắc lại. Học sinh mỗi nhóm đóng vai một tình huống. Các nhóm thảo luận và đóng vai trước lớp. Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ.. Cho học sinh thảo luận nhóm. Học sinh trình bày trước lớp, học sinh khác nhận xét. GV kết luận:Trời mưa các bạn vẫn đội Học sinh nhắc lại. mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thảo luận lớp. Đi học đều có lợi gì? Vài em trình bày. Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gì? Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Học sinh lắng nghe vài em đọc lại. Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì. Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mình. 3.Củng cố: Hỏi tên bài. Học sinh nêu tên bài học. Gọi nêu nội dung bài. Học sinh nêu nội dung bài học. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 Nhận xét, tuyên dương. Cần thực hiện: Đi học đều đúng giờ, không la cà dọc đường, nghỉ học phải xin Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt. phép.. ************************* Ngày soạn: 28/11/2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày Thủ công. Tiết 1:. /. /2009. GẤP CÁI QUẠT (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giuùp HS : -Biết cách gấp và gấp được cái quạt bằng giấy. -Gấp và dán nối được caùi quaït baèng giaáy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp quạt giấy mẫu. -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ màu. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Cho học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy (H1). Định hướng sự chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. Giữa quạt mẫu có dán hồ, nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nữa quạt nghiêng về 2 phía, ta có (H2) GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp: B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều (H3). B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau đó Giáo viên : Đặng Thị Lan. Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra.. Vài HS nêu lại. Học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy.. Học sinh gấp theo hướng dẫn của GV qua từng bước. Trường Tiểu học Hải Dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và bôi hồ để dán (H4). B3: Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để hồ dính 2 phần cái quạt lại, ta được chiếc quạt giấy trông rất đẹp như (H1).. Học sinh thực hành: Cho học sinh thực hành gấp theo từng Học sinh thực hành gấp và dán cái quạt giai đoạn (gấp thử) giấy. 4.Củng cố: Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái quạt Học sinh nêu quy trình gấp. giấy. 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuẩn bị tiết sau thực hành. Tiết 2,3:. Tiếng Việt. ĂM - ÂM I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được ă, âm, nuôi tằm , hái nấm. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Luỵện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. -HS biết được ngày tháng, biết thời gian để đi học. *MTR: HS đọc và viết ăm, âm, hái nấm, nuôi tằm. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa.-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm.-Bộ ghép vần III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ăm, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần ăm. Lớp cài vần ăm. GV nhận xét So sánh vần ăm với am. HD đánh vần vần ăm. Có ăm, muốn có tiếng tằm ta làm thế nào? Cài tiếng tằm.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS cá nhân 5 -> 8 em N1 : quả trám; N2 : chòm râu. Học sinh nhắc lại. HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài. Giống nhau : kết thúc bằng m. Khác nhau : ăm bắt đầu bằng ă, am bắt đầu bằng a. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm t đứng trước vần ăm, thanh. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1 GV nhận xét và ghi bảng tiếng tằm. Gọi phân tích tiếng tằm. GV hướng dẫn đánh vần tiếng tằm.. Năm học 2009-2010 huyền trên đầu âm ă. Tồn lớp.. CN 1 em. Dùng tranh giới thiệu từ “nuôi tằm”. Tờ – ăm – tăm – huyền - tằm. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Gọi đánh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuôi Tiếng tằm. tằm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần âm (dạy tương tự ) So sánh 2 vần CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc tồn bảng. Giống nhau : kết thúc bằng m. Khác nhau : âm bắt đầu bằng â. Hướng dẫn viết bảng con: ăm, nuôi tằm, âm, 3 em hái nấm. 1 em. GV nhận xét và sửa sai. Nghỉ giữa tiết. Đọc từ ứng dụng. Tồn lớp viết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm. Hỏi tiếng mang vần mới .. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. Đọc sơ đồ 2 Tăm, thắm, mầm, hầm. Gọi đọc tồn bảng CN 2 em 3.Củng cố tiết 1: CN 2 em, đồng thanh Hỏi vần mới học. Vần ăm, âm. Đọc bài. CN 2 em Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm NX tiết 1 Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm HS tìm tiếng mang vần mới học cúi gặm cỏ bên sườn đồi. Gọi học sinh đọc. HS đọc GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói : Chủ đề: “Thứ, ngày, tháng, Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. năm ”. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTTcảm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1 Đọc sách kết hợp bảng con GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhận xét cho điểm. Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhận xét cách viết. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: GV nêu cánh chơi , luật chơi và hươmngs dẫn học sinh chơi. GV nhận xét trò chơi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. Tiết 4:. Năm học 2009-2010 em. Học sinh lắng nghe. Toàn lớp. CN 1 em Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét.. Toán. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :-Giuùp hoïc sinh : - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 9. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. HS làm được các bài tập theo yêu cầu. *MTR: hskh làm các bài 1 (cột 1,2) bài 2(cột 1) II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra về bảng trừ trong phạm vi 9. Gọi 4 học sinh lên bảng thực hiện các pheùp tính: 9 – 2 – 3 , 9–4–2 9–5–1 , 9–3–4 Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em neâu 1 pheùp tính vaø keát quaû cuûa pheùp Giáo viên : Đặng Thị Lan. 1 em nêu “ Phép trừ trong phạm vi 9” Vài em lên bảng đọc các công thức trừ trong phaïm vi 9. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp.. Học sinh lần lượt làm các cột bài tập 1. Học sinh chữa bài. Trường Tiểu học Hải Dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. tính đó lần lượt từ bàn này đến bàn khaùc. Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Gợi ý học sinh nêu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm để có kết qủa đúng. Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu lại cách thực hiện dạng toán này. GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi 2 vaø 3. Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp.. Học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.. Thực hiện các phép tính trước sau đó lấy kết qủa so sánh với các số còn lại để điền dấu thích hợp. Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu mieäng keát quûa. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cô treo tranh tranh, gọi nêu đề bài Học sinh nêu đề toán và giải : 8 – 2 = 6 (quaû) toán. Gọi lớp làm phép tính ở bảng con. Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng. Baøi 5: GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy quan saùt tranh vaø cho coâ bieát tranh veõ goàm maáy hình vuoâng? GV treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh neâu coù 5 hình vuoâng, goàm 4 hình nhỏ bên trong và 1 hình lớn bao ngoài.. 4.Cuûng coá Daën doø: Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu teân baøi. Gọi đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi Một vài em đọc bảng cộng và trừ trong 9, hỏi miệng 1 số phép tính để khắc sâu phạm vi 9. kiến thức cho học sinh. - Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem bài mới. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1. Tiết 1:. Năm học 2009-2010 Ngày soạn:28 /11/2009 Ngày dạy:Thứ tư…/12/2009 THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.. I.Mục tiêu : Giúp hs: -Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau .hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ v. - Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông. -Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi.“Chạy tiếp sức”. (có thể còn chậm). II.Chuẩn bị : -Còi, sân bãi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Cán sự tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân tại chỗ sau đó vừa đi vừa hít thở sâu (2 phút). Ôn trò chơi: Diệt con vật có hại (2 phút) 2.Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng. Nhịp 2: Về TTĐCB. Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau hai tay lên cao chếch chữ V. Nhịp 4: Về TTĐCB. + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, tập trung học sinh theo đội hình chơi, học sinh giải thích cách chơi kết hợp chỉ trên hình vẽ. GV làm mẫu, cho 1 nhóm chơi thử. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Hoạt động HS HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát. Học sinh thực hiện giậm chân tại chỗ theo điều khiển của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Trường Tiểu học Hải Dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1 Năm học 2009-2010 Tổ chức cho học sinh chơi. Đội thu phải chạy 1 vòng xung quanh đội thắng. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. GV cùng HS hệ thống bài học. Nêu lại nội dung bài học các bước thực hiện động tác. Cho lớp hát. -.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. Tiết 2-3 Tiếng việt OÂM - ÔM I.Muïc tieâu: HS hiểu được cấu tạovần ôm, ơm. -Đọc được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm. từ và đoạn thơ ứng dụng : -Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm. -Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm. Biét ăn đúng bữa , . *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Bữa cơm. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : đỏ thắm; N2 : mầm non. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôm, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oâm. Lớp cài vần ôm. 2em GV nhaän xeùt. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. So sánh vần ôm với om. Thêm âm t đứng trước vần ôm. HD đánh vần vần ôm. Có ôm, muốn có tiếng tôm ta làm thế Toàn lớp. naøo? CN 1 em. Caøi tieáng toâm. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng toâm. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. Goïi phaân tích tieáng toâm. GV hướng dẫn đánh vần tiếng tôm. Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ con toâm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. *Vần ơm (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: ôm, con tôm, ơm, đống rơm. GV nhận xét và sửa sai. *Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ ,rút từ ghi bảng. Chó đốm ,Mùi thơm , chôm chôm, sáng sớm, Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1. Tieát 2 *Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh cho câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Giáo viên : Đặng Thị Lan. Tieáng toâm. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em 2 em 3 em 1 em. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Đốm, chôm chôm, sớm, thơm. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Vaàn oâm, ôm. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. Các bạn học sinh tới trường.. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) 4 em đánh vần ,đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh.. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. Đường tới trường xôn xao. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. *Luyện nói : Chủ đề: “Bữa cơm”. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, Tổ chức cho các em thi nói về bữa ăn của gia ñình em. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. *Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: GV nhaän xeùt troø chôi. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Học sinh nói theo gợi ý câu hỏi trên. Hoïc sinh noùi theo yù thích cuûa mình. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp 6 em. Hoïc sinh laéng nghe.. Toàn lớp. CN 1 em Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh leân chôi troø chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10. I.Muïc tieâu : Giúp hoïc sinh : - Làm được pheùp tính coäng trong phaïm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. *MTR: hskh làm các bài tập 1 , 2. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 10. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp. Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. Baøi 3: 3 em laøm, moãi em laøm moät coät. Nhaän xeùt KTBC. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học.  Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi HS nhắc tựa. Tiết4:. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Giaùo vieân ñính leân baûng 9 chaám troøn vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn treân baûng? Có 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa là maáy chaám troøn? Làm thế nào để biết là 10 chấm tròn? Cho caøi pheùp tính 9 +1 = 10 Giáo viên nhận xét toàn lớp. GV viết công thức : 9 + 1 = 10 trên bảng và cho học sinh đọc. + Giúp học sinh quan sát hình để rút ra nhaän xeùt: 9 chaám troøn vaø 1 chaám troøn cuõng nhö 1 chaám troøn vaø 9 chaám troøn. Do đó 9 + 1 = 1 + 9 GV viết công thức lên bảng: 1 + 9 = 10 rồi gọi học sinh đọc. Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức: 9 + 1 = 10 vaø 1 + 9 = 10. Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 + 3 = 3 + 7 = 10, 6+4=4+6= 10; 5 + 5 = 10 tương tự như trên. Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng cộng.. Học sinh QS trả lời câu hỏi.. 9 chaám troøn. 9 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 10 chaám troøn. Laøm tính coäng, laáy 9 coäng 1 baèng 10. 9 + 1 = 10. Vài học sinh đọc lại 9 + 1 = 10. Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: 9 + 1 = 1 + 9 = 10 Vài em đọc lại công thức. 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh.. HS neâu: Baûng coäng trong phaïm vi 10. 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 cho đến 5 + 5 = 10 Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhoùm. Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT vaø neâu keát quûa.. *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong để tìm ra kết qủa của phép Học sinh làm VBT và nêu kết qủa. 1 HS làm bảng từ tính. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. Löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaúng coät. Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. Cho hoïc sinh neâu caùch laøm. Cho hoïc sinh laøm VBT, Bài 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán. Cho HS thi đua đặt đề toán Cho hs làm bảng Gọi học sinh lên bảng chữa bài. 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi. Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng coäng trong phaïm vi 10. Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. Chiều thứ 4 Tiết 1:. Học sinh nhận xét bài bạn ở bảng từ.. 2-3em Hoïc sinh laøm baûng con: 6 + 4 = 10 (con caù) Hoïc sinh neâu teân baøi Đại diện 2 nhóm cử người thi đọc thuộc baûng coäng trong phaïm vi 10. Hoïc sinh laéng nghe.. Thực hành Toán. ÔN TẬP I- Muïc tieâu: - HS cuûng coá laïi Phép cộng trong phạm vi 10. - HS làm được một số bài tập theo yêu cầu. *MTR: HS khó học làm bài 1, bài 3 . II. Đồ dùng dạy học .Baûng con, vbt ., moät soá theû soá , moät soá hình vuoâng, hình troøn. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi mới, Goïi hs bảng làm: 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào Bài 1 baûng Gọi hs lên bảng làm 3 +7 = 6+2= 5 +5 = 0 +10 2 hs lên bảng = cả lớp làm bảng con. GV nhaän xeùt Baøi 2. Soá ? GV tổ chức cho HS làm các bài tập . 8+2= 4+6= 10 =2 + ... 4+3= 5+4= 9 =... + 2 HS làm vào vở toán Baøi 3. Xếp các số 8 ,5 ,7 ,3,10 theo thứ tự a,từ lớn đến bé: Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. b,Từ bé đến lớn: GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hs laøm vaøo phieáu. GV thu phieáu chaám nhaän xeùt. 3. Cuûng coá daën doø. *Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh. GV hướng dẫn cách chơi . GV nhận xét giờ họcvà dặn dò. Tieát 2:. HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. HS viết số vào vở. HS chơi 2 đội thi đua tìm số 1-10 trong daõy soá .. Thực hành tiếng việt. ÔN : ÔM - ƠM I.Muïc tieâu: -HS rèn đọc lại các vần , tiếng từ vừa học ở bài ơm, ơm -Đọc trơn được từ và câu ứng dụng.â - GD hs có ý thức trong học tập *MTR: hskh đọc đánh vần các từ ngữ và câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập , thẻ từ.phiếu bingo III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ : gọi hs đọc bài ơm, ơm 3- 4 HS lên đọc -GV nhaän xeùt. 2. Bài mới : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc bài theo nhóm , bàn cá nhân Gọi 1 số em lên đọc trước lớp. 8-10 em lên đọc bài GV nhận xét sữa sai cả lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng các từ :Chó đốm ,mùi thơm , -5-6 đọc cả lớp đồng thanh chôm chôm, sáng sớm, -Gọi hs đọc trơn . *Viết câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo HS xung phong đọc trơn , Gioù ñöa höông thôm laï *hskh đọc đánh vần Đường tới trường xôn xao - Yêu cầu hs đánh vần rồi đọc trơn. GV theo dõi sữa sai *GV cho hs tìm và viết vào bảng con tiếng có hs tìm và viết vào bảng vần ôm,ơm. 3. Cuûng coá daën doø Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. GV tổ chức trò chơi .Tìm tiếng chứa ơm,ơm GV nhaän xeùt troø chôi. -Về nhà đọc lại các bài đã học.. HS chôi theo 3 toå .. Ngày soạn : 28 / 11/ 2009 Ngày dạy Thứ 5: ngày3/ 12/ 2009 Tiết1. Toán. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giúp học sinh : - Thực hiện được tính coäng trong phaïm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. *MTR: hskh làm được các bài 1 ,2,4. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi 1 em neâu “ Pheùp coäng trong phaïm vi 10” Gọi học sinh lên bảng để kiểm tra về hs lên bảng đọc các công thức cộng trong baûng coäng trong phaïm vi 10. phaïm vi 10. GV nhaän xeùt veà baøi cuõ. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Goïi hoïc sinh theo baøn moãi em neâu 1 pheùp Hoïc sinh laøm mieäng caùc coät baøi taäp 1. tính vaø keát quaû cuûa pheùp tính Học sinh chữa bài. Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu HS nêu tính chất giao hoán của phép cộng: 9 tính chất giao hoán của phép cộng. + 1 = 1 + 9 = 10. Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết qủa vẫn không thay đổi. Thực hiện theo cột dọc, cần viết các số phải thaúng coät. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế 1 HS nêu naøo? Thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi. Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh nêu lại cách thực hiện dạng toán naøy. Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu mieäng keát quûa. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế Học sinh khác nhận xét. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. naøo? GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp. Baøi 5: GV treo tranh tranh, gọi nêu đề bài toán. Gọi lớp làm phép tính ở bảng con. Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng. 4.Cuûng coá Daën doø: Hoûi teân baøi. Gọi đọc bảng cộng trong phạm vi 10, - Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem bài mới.. Tiết 2-3:. Học sinh nêu đề toán và giải : 7 + 3 = 10 (con gaø). Hoïc sinh neâu teân baøi. HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10 và nêu caáu taïo soá 10.. Tiếng việt. EM – EÂM I.Mục tiêu: HS hiểu được cấu tạo vần em, êm. -Đọc được : em, êm, các từ con tem, sao đêm. từ và các câu ứng dụng : -Viết được : em, êm, các từ con tem, sao đêm. -Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà. -GD HS biết thương yêu anh chị em trong nhà. *MTR: hskh đọc đánh vần từ và câu ứng dụng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Anh chị em trong nhà. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : sáng sớm; N2 : mùi thơm. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần em, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Goïi 1 HS phaân tích vaàn em. Caøi baûng caøi. Lớp cài vần em. 2em Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1. Năm học 2009-2010. So sánh vần em với om. HD đánh vần vần em. Coù em, muoán coù tieáng tem ta laøm theá naøo? Caøi tieáng tem. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng tem. Goïi phaân tích tieáng tem. GV hướng dẫn đánh vần tiếng tem. Dùng tranh giới thiệu từ “con tem”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng tem, đọc trơn từ con tem. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. *Vần êm (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: em, con tem, eâm, sao ñeâm. GV nhận xét và sửa sai. *Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật giới thiệu từ ứng dụnggiải nghĩa từ ,rút từ ghi bảng. Ghế đệm, mềm mại ,Trẻ em, que kem, -Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì?. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm t đứng trước vần em. Toàn lớp. CN 1 em. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Tieáng tem. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em 2em 3 em 1 em. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ. Em, kem, đệm, mềm. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Vaàn em, eâm. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Con coø loän coå xuoáng ao. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) 4 em đánh vần , đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh.. Giáo viên : Đặng Thị Lan. Trường Tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>