Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Đề cương chi tiết học phần Tiếng Anh thương mại 3 ( Business English 3) - TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (433.37 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG ĐH NGO I NG  ­ TIN H C TP.HCMẠ Ữ Ọ
KHOA QU N TR  KINH DOANH QU C T<b>Ả</b> <b>Ị</b> <b>Ố</b> <b>Ế</b>


________


C NG HÒA XàH I CH  NGHĨA VI T NAM<b>Ộ</b> <b>Ộ</b> <b>Ủ</b> <b>Ệ</b>
Đ c l p – T  do – H nh Phúc<b>ộ ậ</b> <b>ự</b> <b>ạ</b>


___________
ĐỀ C<b>ƯƠ</b>NG CHI TI T H C PH N<b>Ế</b> <b>Ọ</b> <b>Ầ</b>  


1. Thông tin chung v  h c ph n<b>ề ọ</b> <b>ầ</b>


­ Tên h c ph n<b>ọ</b> <b>ầ</b> : Ti ng Anh Th<b>ế</b> <b>ươ</b>ng M i 3 ( Business English 3)<b>ạ</b>
­ Mã s  h c ph n:<b>ố ọ</b> <b>ầ</b>  1410192


­ S  tín ch  h c ph n<b>ố</b> <b>ỉ ọ</b> <b>ầ</b> : 2 tín chỉ 


­ Thu c chộ ương trình đào t o c a b c, ngành: Đ i h c chính quyạ ủ ậ ạ ọ
­ S  ti t h c ph n:<b>ố ế ọ</b> <b>ầ</b>  


 Nghe gi ng lý thuy tả ế : 10 ti tế
 Làm bài t p trên l pậ ớ : 10 ti tế
 Th o lu nả ậ : 5 ti tế
 Ho t đ ng theo nhómạ ộ : 5 ti tế
 T  h cự ọ : 60 giờ


­  Đ n v  ph  trách<b>ơ</b> <b>ị</b> <b>ụ</b>  h c ph n: <b>ọ</b> <b>ầ</b> Khoa Qu n Tr  Kinh Doanh Qu c T ; T  b  môn Th c hành ti ngả ị ố ế ổ ộ ự ế
2. H c ph n tr<b>ọ</b> <b>ầ</b> <b>ướ</b>c: Ti ng Anh Thế ương M i 1, Ti ng Anh Thạ ế ương M i 2ạ


3. M c tiêu c a h c ph n:<b>ụ</b> <b>ủ</b> <b>ọ</b> <b>ầ</b>  Sau khi hồn t t h c ph n này, sinh viên s  có kh  năng hiêu đấ ọ ầ ẽ ả ̉ ược các khái 


ni m, t  v ng, các tình hu ng và cách x  lý tình hu ng cho s n trong thệ ừ ự ố ử ố ẵ ương m i. Đ ng th i c ng cạ ồ ờ ủ ố 
thêm các k  năng cho sinh viên (nghe – nói ­ đ c ­ vi t) trong t ng ch  đ  c  th .ỹ ọ ế ừ ủ ề ụ ể


4. Chuân đâu ra: <b>̉</b> ̀


N i dung<b>ộ</b> Đáp  ng CĐR CTĐT<b>ứ</b>


Ki n th c<b>ế</b> <b>ứ</b> 4.1.1 Tăng thêm v n t  v ng t ng quát và t  v ngố ừ ự ổ ừ ự  
chuyên ngành cho sinh viên


K1
4.1.2 C ng c  l i các ki n th c v  văn ph m, c uủ ố ạ ế ứ ề ạ ấ  
trúc ng  phápữ


K2
4.1.3 C ng c  các k  năng h c ngo i ngủ ố ỹ ọ ạ ữ K3
K  năng<b>ỹ</b> 4.2.1 S  d ng các t  v ng, văn phong trong thử ụ ừ ự ương 


m iạ S1


4.2.2 Giao ti p trong công sế ở S2
4.2.3 Phân bi t, và nh n bi t các lo i th  thệ ậ ế ạ ư ương 


m iạ S3


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thái đ<b>ộ</b> 4.3.1 Xây d ng tac phong chuyên nghiêp trong h cự ́ ̣ ọ  


t p và cu c s ng. ậ ộ ố A1


4.3.2. Ch  đ ng tìm hi u, nghiên c u các n i dung,ủ ộ ể ứ ộ  



ch  đ  liên quan. ủ ề A2


4.3.3 Hinh thanh thoi quen ren luyên ky năng nghe trêǹ ̀ ́ ̀ ̣ ̃  
l p va t  hoc   nha.ớ ̀ự ̣ ở ̀ A3


5. Mô t  tóm t t n i dung h c ph n: <b>ả</b> <b>ắ ộ</b> <b>ọ</b> <b>ầ</b>


­ Đào t o nh ng k  năng c  b n trong môi trạ ữ ỹ ơ ả ường ho t đ ng kinhạ ộ  doanh.


­ Cung c p các khái ni m c  b n trong lĩnh v c thấ ệ ơ ả ự ương m i – c n thi t đ  có th  hi u và s  d ngạ ầ ế ể ể ể ử ụ  
được    ti ng Anh Thế ương M i cạ ơ b n.ả


­ Trang b  các thu t ng  chuyên ngành và nh ng cách nói, cách di n đ t b ng ti ngị ậ ữ ữ ễ ạ ằ ế  Anh xoay quanh 
các khái ni m c  b n trong lĩnh v c thệ ơ ả ự ương m i.ạ


­ Hướng d n đánh giá và gi i quy t m t s  tình hu ng c  b n trong mơi trẫ ả ế ộ ố ố ơ ả ường ho t đ ng kinhạ ộ  
doanh.


­ H c theo hai họ ướng chính song song: (1) K  năng nghe, nói, đ c, vi t Ti ng Anh Thỹ ọ ế ế ương M i và x  lýạ ử  
tình hu ng; (2) Các khái ni m c  b n chuyên ngành, thu tố ệ ơ ả ậ  ngữ


6. Nhi m v  c a sinh viên:<b>ệ</b> <b>ụ ủ</b>


­ Tham d  t i thi u 80% s  ti t h c lý thuy t.ự ố ể ố ế ọ ế


­ Tham gia đ y đ  100% gi  th c hành/thí nghi m/th c t p và có báo cáo k t qu .ầ ủ ờ ự ệ ự ậ ế ả
­ Th c hi n đ y đ  các bài t p nhóm/ bài t p và đự ệ ầ ủ ậ ậ ược đánh giá k t qu  th c hi n.ế ả ự ệ
­ Tham d  ki m tra gi a h c k .ự ể ữ ọ ỳ



­ Tham d  thi k t thúc h c ph n.ự ế ọ ầ


­ Ch  đ ng t  ch c th c hi n gi  t  h c.ủ ộ ổ ứ ự ệ ờ ự ọ
7. Đánh giá k t qu  h c t p c a sinh viên:<b>ế</b> <b>ả ọ ậ</b> <b>ủ</b>
7.1. Cách đánh giá


Sinh viên được đánh giá tích lũy h c ph n nh  sau:ọ ầ ư


TT Đi m thành ph n<b>ể</b> <b>ầ</b> Quy đ nh<b>ị</b> Tr ng s<b>ọ</b> <b>ố</b> M c tiêu<b>ụ</b>


1 Đi m chuyên c nể ầ S  ti t tham d  h c/t ng s  ti tố ế ự ọ ổ ố ế 10% 4.1 đ n 4.3ế
2 Đi m bài t p / bài th c hànhể ậ ự S  bài t p – bài th c hành đã làm/s  ố ậ ự ố


bài t p – bài th c hành đậ ự ược giao


10% 4.1 đ n 4.3ế
3 Đi m ki m tra gi a kể ể ữ ỳ ­ Tr c nghi mắ ệ 20% 4.1 đ n 4.3ế
4 Đi m thi k t thúc h c ph nể ế ọ ầ ­ Thi tr c nghi m + t  lu n (60 ắ ệ ự ậ


phút). Làm bài cá nhân


60% 4.1 đ n 4.3ế


7.2. Cách tính đi m<b>ể</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

­ Đi m đánh giá thành ph n và đi m thi k t thúc h c ph n để ầ ể ế ọ ầ ược ch m theo thang đi m 10 (t  0 đ n 10),ấ ể ừ ế  
làm tròn đ n 0.5. ế


­ Đi m h c ph n là t ng đi m c a t t c  các đi m đánh giá thành ph n c a h c ph n nhân v i tr ng sể ọ ầ ổ ể ủ ấ ả ể ầ ủ ọ ầ ớ ọ ố 
tương  ng. Đi m h c ph n theo thang đi m 10 làm tròn đ n m t ch  s  th p phân. ứ ể ọ ầ ể ế ộ ữ ố ậ



8. Tài li u h c t p: <b>ệ</b> <b>ọ ậ</b>


8.1 Giáo trình chính:


[1] Paul Dummett, Total Business 3, MC/Summertown Publishing, 2009
8.2 Tài li u tham kh o:<b>ệ</b> <b>ả</b>


[2] David Cotton, David Falvey, Simon Kent, Market leader (Upper Intermediate), Pearson, 2011
[3] Paul Edmunds, Anne Taylor, Developing Skills for the TOEIC test, First News, Tr , 2007ẻ


[4] Ti ng Anh văn phòng và giao ti p thế ế ương m i = : English for office & business conversations. ạ
­ 1. ­ TPHCM : Tr , 2007ẻ  


<i>Ngày 15 tháng 06 năm 2015 </i>
Tr<b>ưở</b>ng khoa
<i>(Ký và ghi rõ h  tên)ọ</i>


<i>Ngày 15 tháng 06 năm 2015 </i>
T  tr<b>ổ ưở</b>ng B  mơn<b>ộ</b>
<i>(Ký và ghi rõ h  tên)ọ</i>


<i>Ngày 15 tháng 06 năm 2015 </i>
Ng<b>ườ</b>i biên so n<b>ạ</b>
<i>(Ký và ghi rõ h  tên)ọ</i>


<i>HUFLIT, ngày     tháng 06 năm 2015 </i>
Ban giám hi u<b>ệ</b>


** <i>Ghi chú:</i> Đ  cề ương có th  thay đ i tu  theo tình hình th c t  gi ng d yể ổ ỳ ự ế ả ạ



</div>

<!--links-->

×