Giáo án Lớp 1 – Tuần 30 - Lê Thị Nghĩa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30 Thứ Hai, ngày 11 tháng 04 năm 2011. TẬP ĐỌC:. Leâ Thò Nghóa. Chuyện ở lớp. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhaän xeùt KTBC. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thaønh hình reû quaït.. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Ở lớp: (l  n), đứng dậy: (d  gi), trêu (tr  ch), boâi baån: (aân  aâng), vuoát toùc: (uoât  uoâc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Caùc em hieåu nhö theá naøo laø treâu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự. 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ saéc maøu, moãi chieác loâng ñuoâi oùng aùnh maøu xanh sẩm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xoè rộng như một chiếc quạt lớn đính hàng traêm vieân ngoïc. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. + Treâu : choïc, phaù, treâu gheïo.. GiaoAnTieuHoc.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tieáp caùc caâu coøn laïi. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn uoât, uoâc. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ?. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Vuoát. Học sinh đọc mẫu theo tranh: Máy tuốt lúa. Rước đuốc. Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc tiếng có vần uôc, vần uôt ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, …. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? o Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi:. Tuoát luùa, chau chuoát, vuoát maët, … 2 em.. Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn mình và là chuyện ngoan ngoãn.. Học sinh rèn đọc diễn cảm.. Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giaùo vieân. Chaúng haïn: Caùc em noùi theo caëp, moät em hỏi và một em trả lời và ngược lại. Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan? GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo cặp. … Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyeän: Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thế nào? Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau baûng saïch, coâ giaùo khen con gioûi. Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài treân.. Nhaän xeùt chung phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nhắc tên bài và nội dung bài học. hoïc. 1 học sinh đọc lại bài. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành ở nhà. lần, xem bài mới.. ĐẠO ĐỨC:. BAÛO VEÄ CAÂY VAØ HOA NÔI COÂNG COÄNG (TIEÁT 1). I.Muïc tieâu: 1. Hoïc sinh hieåu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. -Caùch baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. -Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. HS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. 1.KTBC: Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác trước. nhận xét bạn đọc đúng chưa. Taïi sao phaûi chaøo hoûi, taïm bieät? Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh aûnh) Cho hoïc sinh quan saùt. Học sinh quan sát qua tranh đã chuẩn bị và đàm thoại. Đàm thoại các câu hỏi sau: 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. hoa, coâng vieân em coù thích khoâng? 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Giaùo vieân keát luaän:  Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, khoâng khí trong laønh, maùt meû.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1: Học sinh làm bài tập 1 và trả lới các câu hỏi: a. Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Giaùo vieân keát luaän : a. Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Hoạt động 3: Quan sát thảo luận theo bài tập 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caëp. 1. Caùc baïn ñang laøm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh. Gọi các em trình bày ý kiến của mình trước lớp. Giaùo vieân keát luaän :  Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.  Bẻ cây, đu cây là hành động sai. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau.. hoa, coâng vieân em raátù thích. 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên đẹp và mát. 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em cần chăm soùc vaø baûo veä hoa. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh laøm baøi taäp 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Baûo veä, chaêm soùc caây. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em. Quan saùt tranh baøi taäp 2 vaø thaûo luaän theo caëp. Treø caây, beû caønh, … Khoâng taùn thaønh, vì laøm hö haïi caây. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø lieân heä xem trong lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ caây. Tuyeân döông caùc baïn aáy.. Thứ Ba, ngày 12 tháng 04 năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. TOÁN:. Leâ Thò Nghóa. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ). I.Yêu cầu : 1.Kiến thức: Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – 4 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính và làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 100 *Ghi chú: Làm bài 1, 2, 3(cột 1,3) –Em Hoàng ôn lại các phép tính cộng trừ trong phạm vi 8. II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng toán 1. -Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3. Giải: Nhận xét KTBC. Số trang sách Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số : 40 trang sách 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) a. Trường hợp phép trừ có dạng 65 – 30 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em thao tác trên que tính. Hướng dẫn học sinh lấy 65 que tính (gồm 6 chục Học sinh lấy 65 que tính, thao tác xếp vào và 5 que tính rời), xếp 6 bó que tính bên trái, các từng cột, viết số 65 vào bảng con và nêu: Có 6 bó, viết 6 ở cột chục. Có 5 que tính rời que tính rời bên phải. Cho nói và viết vào bảng con: Có 6 bó, viết 6 ở viết 5 ở cột đơn vị. cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. Tách ra 3 bó, khi tách cũng xếp 3 bó về bên trái Học sinh lấy 65 que tính tách ra 3 bó và nêu: phía dưới các bó đã xếp trước. Giáo viên vừa nói Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 0 que tính rời vừa điền vào bảng: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có viết 0 ở cột đơn vị. 0 que tính rời viết 0 ở cột đơn vị. Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết 3 ở cột Học sinh đếm số que tính còn kại và nêu: chục, viết 5 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng. Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết 3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng. Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ dạng 65 – 30 . Đặt tính: Viết 65 rồi viết 30, sao cho các số chục thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột nhau, viết dấu - , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái. 65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 Học sinh thực hành ở bảng con. 30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 Đọc: 65 – 30 = 35 35 Như vậy : 65 – 30 = 35 Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ. Nhắc lại: 65 – 30 = 35 b. Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4 Khi đặt tính phải đặt 4 thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. 3” để thay cho nêu “3 trừ 0 bằng 3, viết 3”. 36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 4 hạ 3, viết 3 32 Như vậy : 36 – 4 = 32 Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Cần kiểm tra kĩ năng thực hiện tính trừ của học sinh và các trường hợp xuất hiện số 0, chẳng hạn: 55 – 55 , 33 – 3 , 79 – 0, và viết các số thật thẳng cột. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh làm VBT, yêu cầu các em nêu cách làm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên rèn kĩ năng tính nhẩm cho học sinh. Cho học sinh tự nhẩm và nêu kết quả. *Bài tập dành cho HS khuyết tật. 8 - 3 =... 8 - 5 = ... 8 - 6 = ... 8 - 8 =... 8-1-2 = ... 8 -3 -2 = .... 8 -1-5 = ... 8 - 0 = ... 8-2-1 =... 8 -2 -3 =.... 8 -5 -1=..... 8 + 0 =... Hướng dẫn em thực hiện từng phép tính. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. CHÍNH TAÛ:. Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 36 – 4 = 32 Nhắc lại: 36 – 4 = 32 Học sinh thực hành ở bảng con.. Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp. 66 – 60 = 6, 58 – 4 = 54,. 98 – 90 = 8, … 67 – 7 = 60, …. Thực hiện trên que tính từng phép tính rồi ghi vào vở ô li 6 phép tính. Nêu tên bài và các bước thực hiện phép trừ (đặt tính, viết dấu trừ, gạch ngang, trừ từ phải sang trái). Thực hành ở nhà.. Chuyện ở lớp. I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3 tuần trước đã làm. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh.. Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho veà nhaø vieát laïi baøi. 2 hoïc sinh laøm baûng. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng.. GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; vieát vaøo baûng con.. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Hoïc . Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan.. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của hoïc sinh. giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính taû. đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thô, caùc doøng thô caàn vieát thaúng haøng. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa loãi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Điền vần uôt hoặc uôc. Điền chữ c hoặc k. Hoïc sinh laøm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 hoïc sinh. Giaûi Buộc tóc, chuột đồng. Tuùi keïo, quaû cam.. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi thô cho löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. laàn sau.. GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. TAÄP VIEÁT:. Leâ Thò Nghóa. TÔ CHỮ HOA. O, Ô, Ơ, P. I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Giúp HS tô được chữ hoa O, Ô, Ơ,P. -Viết đúng các vần uôc, uôt, ưu, ươu các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài , con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng tô chữ hoa và viết chữ thường theo mẫu vở tập viết đúng, thành thạo. 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:HS khá giỏi víêt, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ và viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết. -Em Hoàng viêt vở tập viết nhưng không theo cỡ chữ quy định. II.Chuẩn bị::  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: O, Ô, Ơ ,P đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: viết các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, Lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, đánh moóc. quần soóc, đánh moóc. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: uôc, uôt,ưu,ươu chải chuốt, thuộc bài,con cừu, ốc bươu Hướng dẫn tô chữ hoa: Học sinh quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ ,Ptrên Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: bảng phụ và trong vở tập viết. Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ mẫu. Viết bảng con. trong khung chữ O, Ô, Ơ,P Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. vở tập viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết và vở tập viết. chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ O, Ô, Ơ,P Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.. Thứ Tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. TẬP ĐỌC:. Leâ Thò Nghóa. Mèo con đi học. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm hỏi. 2. Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa. -HTL baøi thô. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. Gọi 2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn nhiên, nghịch ngợm. Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học. Giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu táu. Giọng mèo hốt hoảng sợ bị cắt đuôi). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: (uôn  uông), cái đuôi: (uôi  ui), cừu: (ưu  ươu) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là buồn bực? Kiếm cớ nghĩa là gì? Be toáng là kêu như thế nào? Luyện đọc câu:. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy.. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Buồn bực: Buồn và khó chịu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ĩ. Hoïc sinh nhaéc laïi.. GiaoAnTieuHoc.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ. Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai. Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1 em vai Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai. Cừu, 1 em vai Mèo. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyeän taäp:. Cừu. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng Con, thi đua giữa các nhóm.. OÂn vaàn öu, öôu. Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu ?. Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, … Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, …. 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: Cây lựu vừa bói quả. Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc Đàn hươu uống nước suối. Các em thi đặt câu nhanh, mỗi học sinh tự öôu? nghĩ ra 1 câu và nêu cho cả lớp cùng nghe. 2 em đọc lại bài thơ.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc laïi. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo baøn, nhoùm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học. Meøo keâu ñuoâi oám xin nghæ hoïc. Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi, Meøo voäi xin ñi hoïc ngay. Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhoùm.. GiaoAnTieuHoc.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những lý do mà thích đi học. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo vieân. Ví duï: Hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? Trả: Vì ở trường được học hát. Hoûi: Vì sao baïn thích ñi hoïc? Trả: Tôi thích đi học vì ở trường có nhiều baïn. Coøn baïn vì sao thích ñi hoïc? Trả: Mỗi ngày được học một bài mới nên toâi thích ñi hoïc. Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em.. 5.Cuûng coá: Chúng em không nên bắt chước bạn Mèo Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Vì bạn ấy muốn trốn học. hoïc. Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Vì Thực hành ở nhà. sao? 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài mới.. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I.Yêu cầu : 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc cách đặt tính ,giải bài toán , tính nhẩm, so sánh các phép tính trừ trong phạm vi 100 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, tính, trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi làm hết cả 4 bài tập, HS trung bình làm được 3 bài tập. -Em Hoàng ôn lại các phép tính cộng trừ trong phạm vi 8 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết bài tập 5 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.Bài cũ:Tính 69 – 60 = 79 – 50 = 98 – 8 = 37 – 4 = 98 – 5 = 19 – 9 = Cùng hs nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính 75 – 13 64 – 40 80 – 30 95 – 52 Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu bài và tự làm vào vở bài tập Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai. 2 em lên bảng làm, lớp bảng con. 2 em nêu yêu cầu 75 64 80 13 40 30 62 24 50 Làm vở bài tập Nêu cách đặt tính 2 em. GiaoAnTieuHoc.com. 95 52 43. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. Bài 2: Tính nhẩm: 85 – 15 = 74 – 3 = 56 – 1 = 85 – 50 = 74 – 30 = 56 – 10 = 85 – 15 = 74 – 34 = 56 – 56 = Yêu cầu HS nhẩm trong 2 phút rồi nối tiếp nêu kết quả . Bài 3: <,>,= 57 – 7 57 – 4 34 + 4 34 – 4. Nêu yêu cầu Nhẩm rồi nối tiếp nêu kết quả đọc lại các phép tính trên. Nêu yêu cầu. 75 – 50. 2 em lên bảng làm , lớp làm vở. 50 – 30. 65 – 15. 55 – 15. Hướng dẫn HS thực hiện phép tính rồi lấy kết quả hai vế so sánh rồi điền dấu. -Chấm ¼ lớp ,Cùng hs nhận xét sửa sai Bài 4: Đoàn tàu có 12 toa, khi cắt bỏ lại toa cuối cùng thì đoàn tàu còn lại bao nhiêu toa? Yêu cầu HS đọc đề toán rồi phân tích bài toán. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết còn lại bao nhiêu toa ta làm thế nào? Yêu cầu hs làm vở bài tập -Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai. *Bài tập dành cho HS giỏi: +Nối ô trống với số thích hợp 16 + 42 < < 22 + 40. Thực hiện phép tính, so sánh rồi điền dấu. Đọc bài toán 2 em Đoàn tàu có 12 toa, cắt toa cuối cùng. Đoàn tàu còn lại mấy toa? lất 12 trừ 1 1 em lên bảng giải, lớp làm vở bài tập Nêu yêu cầu HS giỏi nối vào vở nháp, 1 em lên bảng nối.. 57. 60. 62. 59. Cùng HS nhận xét sửa sai. Bài tập dành cho HS khuyết tật 3+1+4=8 8-5+2=6 3+5- 1=7 8-2- 4=1 4.Củng cố dặn dò: Nhắc lại cách đặt tính? Nêu các bước giải bài toán có lời văn Nhận xét giờ học. Làm lại các bài làm sai ở nhà.. THUÛ COÂNG:. 61 Làm vở ô li. 2 em nêu Thực hiện tốt ở nhà.. CAÉT, DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (TIEÁT 1). I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy. -Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy vaø haøng raøo (H1) + Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Caùc nan giaáy. Haùt. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân kieåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø haøng raøo mẫu (H1) trên bảng lớp.. Coù 3 nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi 9 oâ vaø chieàu roäng 1 oâ.. Haøng raøo baèng caùc nan giaáy.. Hình 1 Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu + Hàng rào được dán bởi các nan giấy: soá nan ngang? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, gồm 2 nan giấy ngang và 4 nan giấy đứng, giữa các nan ngang bao nhiêu ô? khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 oâ.  Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy. Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn kẻ các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. và cắt các nan giấy. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô Học sinh nhắc kại cách kẻ và cắt các nan giaáy. vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giaáy (H2) GiaoAnTieuHoc.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt. Theo dõi cách thực hiện của giáo viên.  Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: kẻ 4 giaáy. nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vuï cuûa mình. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước keû, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. Thứ Năm, ngày 14 tháng 04 năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. TOÁN:. Leâ Thò Nghóa. CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ. I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết tuần lễ có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc thứ, ngày , tháng trên tờ lịch thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1,2,3 .Em Hoàng học các phép tính cộng trong phạm vi 9 II.Chuẩn bị: -1 cuốn lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu của lớp. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ. + Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp.. + Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 45 – 23 66 – 25 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc hằng ngày (treo quyển lịch trên bảng), chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là thứ mấy? Gọi vài học sinh nhắc lại. Giáo viên cho học sinh nhìn tranh các tờ lịch trong SGK và giới thiệu cho học sinh biết các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. Một tuần lễ có 7 ngày là các ngày: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. Chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là ngày bao nhiêu? Cho học sinh nhìn tờ lịch và trả lời câu hỏi Gọi vài học sinh nhắc lại. Hướng dẫn học sinh thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: trong 1 tuần lễ em đi học những ngày nào? Em nghỉ học những ngày nào? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh chép thời khoá biểu của lớp vào tập và đọc lại. *Bài tập dành cho HS khuyết tật. 8+1=9 1+8=9 2+7=9. Hoạt động HS + Học sinh giải trên bảng lớp. Giải: Số bạn nam là: 35 – 20 = 15 (bạn) Đáp số : 15 bạn nam Học sinh đặt tính và tính kết quả. Ghi vào bảng con. Học sinh nhắc tựa. Học sinh theo dõi các tờ lịch trên bảng lớp để trả lời câu hỏi của giáo viên: Học sinh nêu theo ngày hiện tại. Nhắc lại.. Nhắc lại: Một tuần lễ có 7 ngày là: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. Học sinh nêu theo ngày hiện tại. Nhắc lại. Em đi học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật. Học sinh đọc và viết : Ví dụ: Hôm nay là thứ hai ngày 10 tháng tư. Học sinh tự chép thời khoá biểu của lớp mình và đọc cho cả lớp cùng nghe. Làm vào vở ô li. GiaoAnTieuHoc.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. 7+2=9 3+6=9 6+3=9 Nhắc lại tên bài học. 4.Củng cố, dặn dò: Em đi học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ Hỏi tên bài. tư, thứ năm, thứ sáu. Nhắc lại các ngày trong tuần, nêu những ngày đi Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật. học, những ngày nghỉ học. Thực hành ở nhà. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. CHÍNH TAÛ:. Mèo con đi học. I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu của bài: Mèo con đi học. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần in hoặc iên, chữ r, d hoặc gi. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung 8 doøng thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2 vaø 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3 tuần trước đã làm. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Mời vào”. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm 8 dòng thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: buồn bực, kiếm cớ, be toáng, chữa lành.. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 hoïc sinh laøm baûng. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay hoïc sinh. vieát sai.  Thực hành bài viết (tập chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm Học sinh nghe và thực hiện theo hướng bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dẫn của giáo viên. của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ, tên riêng các con vật trong bài viết. Gạch đầu dòng các câu đối thoại. Cho học sinh nhìn bảng từ hoặc SGK để chép lại 8 dòng thơ đầu của bài. Hoïc sinh tieán haønh cheùp laïi 8 doøng thô GiaoAnTieuHoc.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa loãi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät (baøi taäp 2a). Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. cuûa baøi vaøo taäp cuûa mình.. Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Bài 3: Điền chữ r, d hay gi. Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức ñieàn vaøo choã troáng theo 2 nhoùm, moãi nhoùm đại diện 3 học sinh Giaûi Baøi taäp 2a: Thaày giaùo daïy hoïc. Beù nhaûy daây. Đàn cá rô lội nước.. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi 8 doøng thô cho Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. TNXH:. TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới nắng, dưới mưa. II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh về trời nắng, trời mưa. -Hình aûnh baøi 30 SGK. Giaáy bìa to, giaáy veõ, buùt chì, … III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. + Muỗi thường sống ở đâu ? 3 học sinh trả lời câu hỏi trên. + Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? + Khi đi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt ? Nhaän xeùt baøi cuõ. GiaoAnTieuHoc.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc dấu hiệu của trời nắng, trời mưa qua bài học “Trời nắng, trời mưa”. Hoạt động 1 : Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Mục đích: Học sinh nhận biết được các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời möa.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm 1 tờ bìa to và nêu yêu cầu: Dán tất cả những tranh ảnh đã sưu tầm được theo 2 coät vaøo baûng sau vaø cuøng nhau thaûo luaän các vấn đề sau: Tranh ảnh về trời Tranh ảnh về trời naéng möa. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hoïc sinh daùn caùc tranh aûnh vaøo giaáy keû oâ phân loại tranh rồi thảo luận theo nhóm..  Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa?. Bầu trời sáng, có nắng (trời nắng), bầu trời  Khi trời nắng, bầu trời và những đám mây đen, không có nắng (trời mưa) Bầu trời trong xanh, có mây trắng, nhìn thấy nhö theá naøo?  Khi trời mưa, bầu trời và những đám mây ông mặt trời, … Bầu trời u ám, nhiều mây, không thấy ông nhö theá naøo? Cho học sinh thảo luận theo nhóm 8 em và nói mặt trời, … cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân. Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên, Học sinh chỉ và nêu theo tranh. chæ vaøo tranh vaø neâu theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân. Goïi hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baïn vaø boå sung. Nếu hôm đó trời nắng hay trời mưa giáo viên có thể hỏi thêm: Hôm nay là trời nắng hay Học sinh nói theo thực tế bầu trời hôm đang hoïc baøi naøy. trời mưa: Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? Giaùo vieân keát luaän: Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng vàng Hoïc sinh nhaéc laïi. chieáu xuoáng caûnh vaät, … Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen xám phủ kính, không có Mặt Trời, những giọt nước mưa rơi xuống làm ướt mọi vật, …. GiaoAnTieuHoc.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ sức khoẻ khi naéng, khi möa: MĐ: Học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi naéng, khi möa. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm, moãi nhoùm 2 em, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm. Yeâu caàu caùc em quan sát 2 hình ở SGK để trả lời các câu hỏi trong đó. Tại sao khi đi nắng bạn nhớ đội nón, mũ? Để không bị ướt khi đi dưới mưa, bạn phải làm gì? Bước 2: Thu kết quả thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. Keùt luaän: Khi đi trời nắng phải đội mũ nón để không bị oám. Khi đi trời mưa phải mang ô, măïc áo mưa để không bị ướt, bị cảm. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Cho học sinh vẽ tranh miêu tả trời nắng, trời möa. Liên hệ thực tế: Nếu hôm đó trời nắng hoặc mưa, giáo viên hỏi xem trong lớp ai thực hiện những dụng cụ đi nắng, đi mưa. Tuyên dương các em mang đúng. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn giữ gìn sức khoẻ khi đi nắng, đi mưa.. KEÅ CHUYEÄN:. Thaûo luaän theo nhoùm 2 em hoïc sinh.. Để khỏi bị ốm. Mang oâ, mang aùo möa.. Học sinh nêu, những học sinh khác nhận xét vaø boå sung. Hoïc sinh nhaéc laïi. Caùc nhoùm khaùc tranh luaän vaø boå sung, ñi đến kết luận chung.. Hoïc sinh veõ tranh theo yeâu caàu cuûa baøi. Học sinh tự liên hệ và nêu những ai đã mang đúng dụng cụ khi đi nắng, đi mưa.. Thực hành khi đi nắng, đi mưa.. SOÙI VAØ SOÙC. I.Muïc tieâu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện. -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hieåm. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. -Maët naï Soùi vaø Soùc. GiaoAnTieuHoc.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo Án Lớp 1 – Tuần 30. Leâ Thò Nghóa. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. 1.KTBC : Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 99 để kể lại câu chuyện “Niềm vui bất ngờ”. Học sinh thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Một lần Sóc bị rơi trúng người Sói. Sóc bị Soùi baét. Tình theá thaät nguy hieåm. Lieäu Soùc coù theå thoát khỏi tình thế nguy hiểm đó không? Các em hãy theo dõi câu chuyện để tìm câu trả lời.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: Lời mở đầu truyện: Kể thông thả. Dừng lại ở caùc chi tieát Soùi ñònh aên thòt Soùc. Soùc van naøi. Lời Sóc: Khi còn trong tay Sói: mềm mỏng nhẹ nhàng. Khi đứng trên cây giải thích: Ôn tồn nhöng raén roûi, maïnh meõ. Lời Sói: Thể hiện sự băn khoăn. Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động nhưng không được thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa câu chuyeän.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. + Tranh 1 veõ caûnh gì ?. 2 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän “Niềm vui bất ngờ”. Học sinh khác theo dõi để nhận xét các baïn keå.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän. Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyeän keå..  Soùc chuyeàn treân caønh caây boãng rôi trúng đầu một lão Sói đang ngái ngủ. + Câu hỏi dưới tranh là gì ?  Chuyeän gì xaõy ra khi Soùc ñang chuyeàn treân caønh caây? Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể và kể. đoạn 1. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 3 em đóng chuyện và các học sinh để kể lại câu GiaoAnTieuHoc.com. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>