Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc CÂY BÀNG I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài: cây bàng thân thiết với các trường học, Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. -Trả lời được câu hỏi 1 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV 1.KTBC : (5’) Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi 1 trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:(30’)  GV giới thiệu bài .(1’)  Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(15’) + Đọc mẫu bài (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 1. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập:(8’)  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2:. Hoạt động cña HS 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.. Nhắc lại đầu bài. Lắng nghe. Rút từ ngữ khó đọc, phân tích. HS đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh.. Khoảng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ hoặc oac ? đội khoác ba lô trên vai. Thi nói cá nhân 2 em.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1:(5’) Tiết 2 *Luyện đọc bài tiêt 1(8’) * Tìm hiểu bài (12’) Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ?  Cây bàng khẳng khiu trụi lá. + Vào mùa xuân ?  Cành trên cành dưới chi chít lộc non. + Vào mùa hè ?  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân. + Vào mùa thu ?  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá Luyện nói:(8’) Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. Yêu cầu thảo luận nhóm. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. nói theo nhóm nhỏ: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … 4.Củng cố:(4’) Nhắc tên bài và nội dung bài học. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung 1 học sinh đọc lại bài. bài đã học. 5.Nhận xét dặn dò:(1’) Về nhà đọc lại bài Thực hành ở nhà. nhiều lần, Trả lời câu hỏi. xem bài mới: CT: Cây bàng. ---------------------------------------------------------------------. Tiếng Việt(«n) LUYỆN ĐỌC BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Cây bàng0 -Viết tiếng có vần oang, viết tiếng ngoài bài có vần oang, oac Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở bài tập Giáo dục HS có ý thức chăm học. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. Đọc đồng thanh 2 lần Yêu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân.. Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả lớp HS nối tiếp đọc từng câu. Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Đọc theo nhóm 4 ( 5 phút) Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , HS thi đọc đoạn trong nhóm , lớp hay. nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm . Nêu đặc điểm cây bàng từng mùa xuân, hạ, thu , Thi đọc cá nhân. Mùa xuân cành lộc non mơn mởn đông? Mùa hạ những tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai Mùa thu từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá Mùa đông những cành khẳng khiu *Hoạt động 2: trụi lá. Bài 1: Viết tiếng có vần oang Nêu yêu cầu Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm khoảng oang Cùng HS nhận xét bổ sung Nối tiếp mỗi em nêu một từ. -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần +oang: vỡ hoang, khoang thuyền, +có vần oang: ...... +có vần oac +oac: áo khoác, khoác lác, rách toạc,... Bài 3: Viết câu chứa tiếng: Nêu yêu cầu bài Có vần oang 1 em lên bảng làm, lớp làm vở bài Có vần oac tập +Bố đang vỡ hoang. +Bé mặc áo khoác. Lớp theo dõi nhận xét sửa sai Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng từng 2 em nêu yêu cầu bài tập mùa. Mùa xuân cành khẳng khiu Mùa hạ Mùa thu. cành trên cành dưới chi chít lộc non Lớp làm VBT nêu kết quả 1 em lên bảng nối từng chùm quả chín vàng trong kẽ ... Mùa đông. những tán lá xanh um. Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Lớp đọc lại bài Cây bàng Nhận xét giờ học Thực hiện ở nhà ----------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thñ c«ng CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dáng phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu một số học sinh có trang trí. -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào. Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp. Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1. Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền. Đây là chủ đề tự do, những mẫu hình giới thiệu chỉ là gợi ý tham khảo. Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí. Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa ra vào và cửa sổ. Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp. Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho bức tranh thêm sinh động. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản. Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.. Vài HS nêu lại.. Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp. Học sinh thực hành.. Nêu lại trình tự cần dán.. Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp. Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phẩm. 4.Củng cố: Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ 5.Nhận xét, dặn dò: phận, dán và trang trí ngôi nhà. Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng cắt dán các hình. Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề cắt, Thực hiện ở nhà. dán giấy --------------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi («n). Giã I- Môc tiªu: - KiÕn thøc: NhËn biÕt vµ m« t¶ c¶nh vËt xung quanh khi trêi cã giã. - Kỹ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người. Giáo dục hs có ý thức giữ gìn môi trường trong lành. II- §å dïng d¹y häc: - HS: Mçi HS lµm s½n mét c¸i chong chãng. II- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động1: Phân biệt trời có và không có gió. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? - GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lóc cã giã vµ kh«ng cã giã. Cũng tương tự với ngọn cỏ lau. - Với câu hỏi "Nêu những gì bạn nhận thấy khi có gió thổ vào người". - GV Y/c HS lÊy quyÓn vë qu¹t vµo m×nh vµ ®a ra nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ cËu bÐ ®ang cÇm qu¹t phe phÈy trong SGK vµ nãi víi nhau c¶m gi¸c cña cËu bÐ. - GV yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp * Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên giảng thêm cho hs vÒ b·o) - Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Môc tiªu: HS nhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã. Giã m¹nh hay giã nhÑ C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - GV nªu nhiÖm vô cho HS khi ra ngoµi trêi quan s¸t. - Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động không ? rút ra kết luËn Bước 2: - GV tæ chøc cho HS ra ngoµi trêi quan s¸t lµm viÖc theo nhãm - GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra Bước 3: - GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm lên báo cáo kết quả TL. * KÕt luËn: - Nhê quan s¸t c©y cèi, mäi vËt xung quanh Vµ chÝnh c¶m nhËn trong mçi ngêi mµ ta biÕt ®­îc lµ khi cã giã m¹nh hay giã. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhÑ - Khi trời lặng gió cây cối đứng im - Giã m¹nh h¬n, c¶ cµnh l¸ ®ung ®­a. - Khi giã thæi vµo ngêi ta c¶m thÊy m¸t (nÕu trêi nãng) * GV cho HS ra s©n ch¬i chong chãng. C¸ch tiÕn hµnh: - B¹n qu¶n trß h« "giã nhÑ" c¸c b¹n tay cÇm chong chãng ch¹y tõ õ - Bạn quản trò hô "gió mạnh" các bạn chạy nhanh để chong chóng quay tít - Bạn quản trò hô "trời lặng gió " các bạn đứng để chong chóng ngừng quay. * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc: Khen nh÷ng em häc tèt. - Dặn HS học bài. Xem trước bài sau. ------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 TËp viÕt TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV 1.KTBC:(5’) Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu bài. Hướng dẫn tô chữ hoa:(8’) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ U, Ư, V. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viếtvần,từ ngữ ứng dụng: (8’) Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết.. Hoạt động cña HS Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư, V trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : (8’) Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, HS khá giỏi hoàn thành bài 4.Củng cố :(4’) Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư, V. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò:(1’)Viết bài nếu chưa hoàn thành, xem bài mới.. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. ---------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ Tập chép: CÂY BÀNG. I.Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn văn cuối trong bài: Câu bàng. 36 chữ trong khoảng 15- 17’ -Làm đúng các bài tập chính tả: 2, 3 SGK: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña giáo viên Hoạt động cña học sinh 1.KTBC : (5’) Chấm vở những học sinh giáo viên cho Chấm vở những học sinh yếu hay viết về nhà chép lại bài lần trước. sai đã cho về nhà viết lại bài. Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng Giáo viên đọc cho học sinh viết chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:(7’) Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.. Học sinh nhắc lại. Học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> sân, kẽ lá. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn  Thực hành bài viết (tập chép). (7’) của giáo viên để chép bài chính tả vào Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách vở chính tả. cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập hoặc SGK để viết. vở.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:(2’) + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng Học sinh đổi vở, soát lỗi và HD sữa chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, lỗi cho nhau. hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề của giáo viên. vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em.(3’) 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5’) Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở Điền vần oang hoặc oac. BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT. bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào thi đua giữa các nhóm. chỗ trống theo nhóm. Giải. Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò:(5’) Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. tập. --------------------------------------------------------------To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - Bài tập 1, 2, 3, 4 II.Chuẩn bị: Hình vẽ cho bài tập III.Hoạt động dạy và học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Viết các số: 10, 7, 5, 9 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:......... b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:......... - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. Theo tổ Bài 2: Đọc yêu cầu bài.. -Hát. -2 em làm ở bảng lớp. - Nhận xét. Tính: Nối tiếp nhau mỗi em 1 phép tính Tính: a) 5 em nối tiếp nhau b) Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Điền số ? vào chỗ chấm 3 cặp trình bày Nối các điểm để có a) Một hình vuông b) Một hình vuông và 2 hình tam giác. Gọi 3 em lên bảng Bài 3: Nêu yêu cầu bài. Cho thảo luận cặp Bài 4: Nêu yêu cầu bài. Cho làm cá nhân Gọi 2 em len bảng 4. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn. Cá nhân 3 + ... = 7 .... + 5 = 10 9 - ... = 3 .... - 8 = 2 - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 ------------------------------------------------------------------Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về: - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Em và các bạn. - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn. - Có thói quen tốt đối với thầy cô. II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: -Giới thiệu: Học ôn 2 bài: Lễ phép vâng lời. GiaoAnTieuHoc.com. - Hát..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thầy, cô và bài: Em và các bạn. Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô. -Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu. -Con sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép vâng lời? -Trình bày tình huống biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo của nhóm mình. -Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn. -Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ tranh em và các bạn. -Con cảm thấy thế nào khi: Con được bạn cư xử tốt?  Con cư xử tốt với bạn.  Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. 4. Dặn dò: Thực hiện tốt điều đã được học.. -. Các nhóm thảo luận. Từng nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung. Học sinh sắm vai và diễn.. - Lớp chia thành nhóm vẽ tranh của nhóm mình. - Trình bày tranh của nhóm. - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình.. ---------------------------------------------------------Toán KIỂM TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộngtrừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7  57 - 4 34 + 4  34 - 4 70 - 50  50 - 30 65 - 15  55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) ---------------------------------------------------------------------------------------ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I / Môc tiªu - OÂn 1 soá kyõ naêng ÑHÑN. Tieáp tuïc oân “Chuyeàn caàu”.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau. Naâng cao thaønh tích. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ §å dïng - Giaùo vieân : Chuaån bò 1 coøi. - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng. III/ Hoạt động dạy học 1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút) b. Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phuùt) 12 Haøng doïc * Hoạt động 1 : Ôn 1 số kỹ năng ĐHĐN. * Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản Thực hiện theo GV. đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau. * Caùch tieán haønh : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay traùi. - Laàn 1 do GV ñieàu khieån; laàn 2 do CS điểu khiển, GV giúp đỡ. Xen kẽ giữa 2 lần, GV coù nhaän xeùt chæ daãn theâm. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. 10. Haøng ngang, daøng haøng. * Hoạt động 2 : Tiếp tục ôn “Chuyền Chia tổ, tổ trưởng điều caàu”. khieån taäp luyeän. * Muïc tieâu : Naâng cao thaønh tích. * Caùch tieán haønh : - Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện. Sau đó chia tổ tập luyện. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø. ---------------------------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tập đọc ĐI HỌC I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn cả bài Đi học.Đọc đúng các từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đẹp và đáng yêu, cô giáo hát rất hay. -Trả lời câu hỏi 1 SGK. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bàiài hát đi học cho học sinh nghe. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña gi¸o viªn. Hoạt động của học sinh. 1.KTBC : (5’) Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu bài . Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(15’) + Đọc mẫu bài (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh). + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Nhóm học sinh đọc nối tiếp 3 khổ thơ. Học sinh thi đọc cả bài thơ. 2 em lớp đồng thanh.. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập:(7’) Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăng? Bài tập 2:. Nhắc lại đầu bài. Lắng nghe. Rút từ ngữ khó đọc, phân tích. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái.. Lặng, vắng, nắng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ?. Cá nhân thi tìm tiếng . ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận 2 em đọc lại bài thơ. xét. 3.Củng cố tiết 1:(3’) Tiết 2 *luyện đọc: Đọc bài tiết 1(7’) *Tìm hiểu bài (10’)Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Đường đến trường có những cảnh gì Hương thơm của hoa rừng, có nước đẹp? suối trong nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Thực hành luyện nói: (8’) của giáo viên. Đề tài: Tìm những câu thơ trong bài ứng Tranh 1: Trường của em be bé. Nằm với nội dung từng bức tranh. lặng giữa rừng cây. Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ. Dạy em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hát rất hay. minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học Tranh 3: Hương rừng thơm đồi sinh hỏi đáp về các bức tranh trong SGK. vắng. Nước suối trong thầm thì. Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng. Râm mát đường em đi. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 4.Củng cố:(4’) Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài. Hỏi tên bài, gọi đọc bài. Hát tập thể bài Đi học. Hát bài hát : Đi học. 5.Nhận xét dặn dò: (1’)Về nhà đọc lại bài Thực hành ở nhà. nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Đi học ------------------------------------------------------------------To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, biết giải toán có lời văn. - Bài tập 1, 2, 3, 4 II.Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập III.Hoạt động dạy và học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Tính: 9 + 1 + 0 = 1+5+3= - Điền số: 9 - ... = 3 ... + 8 = 8 - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. -Cho thảo luận cặp Bài 2: Yêu cầu gì? Cho Làm cá nhân Bài 3: Cho đọc đề bài toán -Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.. Hoạt động của học sinh - Hát. - Học sinh 2 em lên bảng - Nhận xét.. Số ? Từng cặp trình bày: Viết số thích hợp vào ô trống: 2 em trình bày trên bảng Đọc đề Tự trình bày bài giải: Số cái thuyền Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái) Đáp số: 6 cái thuyền. Bài 4: Cho đọc yêu cầu Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Vẽ vào vở, kiểm tra chéo 4. Củng cố: - Chấm điểm 1 số em - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 --------------------------------------------------------------------------------------------------nhËn xÐt cña bgh. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 ChÝnh t¶ Nghe – Viết: ĐI HỌC I. Mục tiêu: -HS nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài: Đi học.Khoảng 15 đến 20 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: 2, 3 SGK: Điền vần ăn hoặc ăng, chữ ng, ngh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. -Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2 và 3. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña giáo viên 1.KTBC : (5’) Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài “Đi học”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả:(10’) Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã được giáo viên chép trên bảng. Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con. Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. Đọc từng dòng thơ cho học sinh viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:(5’) + Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em.(5’) 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(6’) Học sinh nêu yêu cầu của bài trong sách Tiếng Việt.. Hoạt động cña học sinh Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non.. Học sinh nhắc lại. Đọc hai khổ thơ trên bảng phụ. Viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây.. Chép chính tả theo giáo viên đọc.. Dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng. Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh. Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 6 học sinh Giải. Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng. Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi. 5.Nhận xét, dặn dò:(4’) Yêu cầu học sinh về nhà chép lại hai Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. đẹp, làm lại các bài tập. --------------------------------------------------------------------KÓ chuyÖn CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được lời khuyên của câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ bị cô độc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV Hoạt động cña HS 1.KTBC : (5’) Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Học sinh xung phong kể lại câu chuyện Rồng cháu Tiên”. “Con Rồng cháu Tiên Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện. Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài.(1’) Học sinh nhắc lại đầu bài  Hôm nay, các em nghe cô kể câu chuyện có tên là “Cô chủ không biết quý tình bạn”. Với câu chuyện này các em sẽ hiểu: Người nào không biết quý tình bạn, thích thay đổi bạn, “có mới nới cũ”, thì sẽ gặp chuyện không hay. Kể chuyện:(5’) Giáo viên kể 2 lần với Học sinh lắng nghe câu chuyện. giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:(10’) Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?. Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể.. Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve bộ lông của nó. Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống và ỉu xìu. Câu hỏi dưới tranh: Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại đoạn 1. diện 1 hs) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể. Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 Tiếp tục kể các tranh còn lại. và 4 Hướng dẫn học sinh kể toàn câu Một số nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện: Từng nhóm luyện tập thi kể câu chuyện. chuyện(10’) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu Học sinh khác theo dõi và nhận xét các chuyện: nhóm kể và bổ sung. Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Phải biết quý trọng tình bạn. Ai không quý trọng tình bạn người ấy sẽ không có bạn. Không nên có bạn mới thì quên bạn cũ. Người nào thích đổi bạn sẽ không có bạn nào chơi cùng.. 3.Củng cố dặn dò: (3’) Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu Tuyên dương các bạn kể tốt. chuyện. --------------------------------------------------------To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 1. Mục tiêu: -Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn. -Bài tập: 1, 2, 3, 4. 2. Chuẩn bị: 3. Hoạt động dạy và học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Học sinh làm bài ở bảng lớp: Bài 1 SGK trang 172: cột 2, 3 - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bảng trừ từ 10 đến bảng trừ trong phạm vi 2 Bài 2: Nêu yêu cầu bài. Cho nhận xét mối quan hệ cộng trừ Bài 3: Nêu yêu cầu. 3 tổ, mỗi tỏ 1 cột Bài 4: Cho đọc đề. Cho giải vào vở Gọi đọc bài giải để kiểm tra 4. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn. 9+1= 2+7= 10 – 9 = 9–2= 10 – 1 = 9- 7= - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100. Hoạt động của học sinh - Hát. - 2 em lên làm ở bảng lớp. - Lớp nhận xét. Đọc đầu bài Tính: Mỗi em 1 cột Tính: Mỗi em 1 cột Tính: 3 em trình bày trên bảng Nhận xét Đọc đề, tự trình bày bài giải: Số con vịt có là: 10- 3 = 7 (con) Đáp số: 7 con vịt - 2 em lên thi đua. - Em nào nhanh và đúng sẽ thắng. Nhận xét Thực hiện.. --------------------------------------------------------ThÓ dôc Đội hình, đội ngũ - Trò chơi I. Muïc tieâu: - Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ. - OÂn troø chôi “Taâng caàu”. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh 25’ yeâu caàu baøi hoïc. trang phuïc. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, - Lần 1: GV hô nhịp. - Lần 2: Cán bộ lớp hô nhịp và quay traùi: thi đua giữa các tổ. - HS chia nhóm 2 người một và * Chuyền cầu theo nhóm 2 người chơi. - HS chơi hứng thú. hoặc tâng cầu cá nhân. III- Phaàn keát thuùc: . - Giaäm chaân taïi choã. 5’ - GV heä thoáng baøi hoïc. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. ---------------------------------------------------------------Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 33 I.Mục tiêu -Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ Sao sáng Lớp viết bảng con , 2 em lên Nhận xét , sửa sai. bảng viết. 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng . +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , Quan sát đọc cá nhân, lớp từ Bài viết có những âm nào? Những chữ nào viết cao 5 ô li ? Chữ hoa cỡ lớn Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? chữ hoa cỡ vừa Những chữ nào viết cao 1 ô li ? Các chữ còn lại. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp chữ hoa và từ ngữ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm..... Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o. Quan sát và nhận xét.. Luyện viết bảng con Tô vào vở ô li. Viết xong nộp vở chấm. Thu chấm 1/ 3 lớp Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Nhận xét , sửa sai. Thực hiện ở nhà IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. -----------------------------------------------------------------Tự học Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS cuûng coá veà: - Giải toán có lời văn. Thực hiện đươc các BT trong VBT III Đồ dùng dạy học: - VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC. Yeâu caàu HS laøm baøi taäp vaøo 3 HS baûng con BT1 Thực hiện trên bảng con, 1 học sinh làm 4HS làm bảng (1HS làm 1cột phép tính) bảng lớp. 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT ) Baøi 2: HS neâu yeâu caàu baøi taäp Đọc đề toán, quan sát tóm tắt đề toán, ghi số thích hợp vào chỗ trống và giải. Cho HS lựa chọn cách viết lời giải theo nhieàu caùch. Lớp em trồng được là hoặc có tất cả là. Baøi 3. 1HS leân baûng laøm. nêu bài toán theo nhóm và giải.. Đọc đề toán, quan sát tóm tắt đề toán ghi số thích hợp vào chỗ trống và giải. Cho HS lựa chọn cách viết lời giải theo. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>