Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 31 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Buæi s¸ng :. ********* TẬP ĐỌC. Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011. Ngưỡng cửa. I.MỤC TIÊU:. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. - Trả lời được câu hỏi 2 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư duy phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài “Người bạn tốt” và TL các câu hỏi sau : - Ai đã giúp bạn Hà khi bạn bị gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo con thế nào là người bạn tốt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.. +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu GV. bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối Các học sinh khác theo dõi và nhận xét tiếp các câu còn lại. bạn đọc. Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ăc – ăt. -Tìm tiếng trong bài có vần ăc? -Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăc – ăt *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ăc – ăt trong bài, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu? - Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - - GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu ? Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu? ? Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu? - Cho từng cặp HS đóng vai. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. TOÁN. Hoạt động của học sinh * 2 em đọc. -. … bà dắt em đi. … đi đến trường.. - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.. LuyÖn tËp. I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 75 - 62 50 + 21 - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới : Bài 1: - Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột. Bài 2: - Nêu yêu cầu bài.. Hoạt động học - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con. Bài 3: - Yêu cầu gì? - Lưu ý học sinh phải thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau. - Xem băng giấy nào dài hơn thì đo. Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí ở ngay đầu số 0. - Thu chấm – nhận xét. 3 : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. *… đặt tính rồi tính. - Học sinh tự làm bài. - 3 em sửa ở bảng lớp. * Tính. - Học sinh tự làm bài. - Sửa ở bảng lớp. * Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài, - Sửa miệng. - Học sinh đo.. Buæi chiÒu : ************. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Ngưỡng cửa. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn - Ôn vần : ăc – ăt. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Luyện đọc tiếng , từ khó: chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ăc – ăt. - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăc – ăt. - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt. - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt. -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ăt - ăc Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 88, 89 . Bài 1 §äc bµi : N¾ng - GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - T×m 1 tiÕng trong bµi cã vÇn ¨c ? - 2 tiÕng cã vÇn ¨t ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶.. 4 GiaoAnTieuHoc.com. đã.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ********* TẬP VIẾT. T« ch÷ hoa q , r. I.MỤC TIÊU:. - Tô được các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa q ,r III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Viết: O , ¤ , ¬ , P - GV nhËn xÐt .. * HS viết bảng con. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ Q, R trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: Q, R tập viết vần, từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. 5 GiaoAnTieuHoc.com. * HS quan sát và nhận xét. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét bài viết của HS. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết?. Ngưỡng cửa. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, 3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng * 3 học sinh lên bảng. vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối trong bài Ngưỡng cửa. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần ¨c hoặc ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. TOÁN. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở.. §ång hå – thêi gian. I.MỤC TIÊU:. - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 25 + 12 = 47 - 2 = - GV nhận xét, ghi điểm.. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.. 5 + 22 = 99 - 9 =. 2. Bài mới : HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí của các kim chỉ giờ trên mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi ? Mặt đồng hồ có những gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ 1 đến 12 - Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. - Khi kim dµi chØ vµo sè 12, kim ng¾n chØ vµo đúng số nào thì đó là giờ. VD: Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè 9 th× lúc đó là 9 giờ. ? Lóc 5 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? HĐ2: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS quan sát các đồng hồ trong SGK và hái ? §ång hå chØ mÊy giê? ? Lóc 7 giê tèi em ®ang lµm g×? ? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×? H§3: Trß ch¬i - GV quay kim đồng hồ rồi hỏi cả lớp §ång hå chØ mÊy giê?. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương. - Bài sau : Các ngày trong tuần lễ.. - Cã kim ng¾n, kim dµi, cã ghi c¸c sè tõ 1 đến 12. - HS thực hành xem đồng hồ ở các thời ®iÓm kh¸c nhau - Sè 5 - Sè 12. *7 giê - Em ®ang häc bµi - Em ngñ * HS chơi thi đua xem đồng hồ ai nhanh, đúng - Ai nói đúng, nhanh được cô khen. Buæi chiÒu : *********. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TH to¸n. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 92 . Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 2 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 : > < = - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4 : §ång hå chØ mÊy giê ? - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Q , R. I. MỤC TIÊU :. - Luyện viết chữ hoa Q , R . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - HS quan sát và chú ý lắng nghe.. - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. ChuyÒn cÇu – Trß ch¬i. I. MỤC TIÊU:. -Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). -Bước đầu biết cách chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ (chưa có vần điệu).Có thể chưa đón được cầu chuyền tới, nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân, vợt gỗ đánh cầu đi được coi là chuyển cầu. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:. Hoạt động của giáo viên 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp. Hoạt động của học sinh -Học sinh vỗ tay và hát. Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối. -Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp hô của giáo viên.. - Khởi động: 2- Phần cơ bản * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng dẫn học sinh đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau theo hàng ngang. - Hướng dẫn học sinh cách chơi. - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi trò chơi. - Yêu cầu học sinh thực hiện. - GV nhận xét, tuyên dương. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người nọ cách người kia 1m - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu. 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. Buæi s¸ng : *********. -Học sinh tập các động tác. -Một đôi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu.. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.. *************************************************************** Thø t­ ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011. TẬP ĐỌC. KÓ cho bÐ nghe. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. - Trả lời được câu hỏi 2 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc bài: Ngưỡng cửa. Hoạt động của học sinh * 2 HS đọc bài và trả lời. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ? - Nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: ầm ỉ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm . Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ .: - §ọc đồng thanh. H§2: «n vÇn ­¬c, ­¬t .. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc thi đọc giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. * Bài tập 1: + Tìm tiếng trong bài có vần ­¬c, ­¬t?. * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ¨t, ¨c? * Bài tập 3: *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa Nói câu có chứa tiếng mang vần ¨t, ¨c? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để tiếng cã vÇn ¨t, ¨c tiªp sức. người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . HS đọc, GV nêu câu hỏi : ? Em hieåu con traâu saét trong baøi laø gì?. Hoạt động của học sinh. - Maùy caøy laøm vieäc thay con traâu vaø cheá taïo baèng saét neân goïi laø con traâu Gọi học sinh đọc phân vai: gọi 2 em, 1 sắt. em đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), 1 - HS đọc theo nhĩm 2 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên sự đối đáp. ? Hỏi đáp theo bài thơ: - Gọi 2 học sinh hỏi đáp theo mẫu. - Gọi những học sinh khác hỏi đáp các caâu coøn laïi. Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp. * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : Vì sao bạn thích đi học - GV treo tranh và yêu cầu từng cặp HS hỏi đỏp theo chủ đề : Hỏi đáp về những con vật mà em biÕt - Nhận xét, tuyên dương. - Mỗi tổ cử một đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. - Chia lớp thành 2 đội thi đua đọc: hỏi và trả lời. - HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân.. - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn.. * Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. -Nhiều học sinh khác luyện nói. + HS đọc thuộc lòng bài thơ .. Thùc hµnh. TOÁN I. MỤC TIÊU :. - Biềt đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ đồ dùng học toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Kiểm tra bài cũ : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh . - Nhận xét, tuyên dương.. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bµi : b. LuyÖn tËp : Bµi 1 : Cho HS lµm BT vµo vë. * HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chÊm : 3 giê , 9 giê , 1 giê , 10 giê , 6 giê . + Sè 12 + Sè 3. ? Lóc 3 giê kim dµi chØ vµo sè mÊy ? ? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Bài 2 : Vẽ kim đồng hồ theo giờ cho trước * HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với mặt * HS quan sát và nối giờ đồng hồ vào đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng từng hoạt động cho thích hợp . Bµi 4: Hướng dẫn phán đoán được vị trí của kim ngắn *Thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n:. LuyÖn céng, trõ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100. I. MỤC TIÊU :. - Biết làm tính céng , trõ (không nhớ) trong phạm vi 100,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1 Đặt tính rồi tính ( TB + Y ) 63 + 52 79 – 15 90 – 50 5 + 42 67 – 44 40 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 2: < > = ( K + G ) 35 – 5 … 35 – 4 36 + 12 … 48 + 2 45 + 4 … 54 + 5 69 – 9 …. 96 - 6 Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ lín nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32. *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ Vừa gà vừa vịt có tất cả 25 con , trong đó có 13 con líp lµm bµi vµo vë gµ . Hái cã tÊt c¶ mÊy con vÞt ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Kể cho bé nghe. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : vÞt bÇu , quay trßn , nhÖn con , c¸i qu¹t. - Ôn vần : ­¬t, ­¬t. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ­¬t, ­¬t. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: MÌo con ®i häc. - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: vÞt bÇu , quay trßn , - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . nhÖn con , c¸i qu¹t. - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ­¬t, ­¬t. - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ­¬t, ­¬t. - Nhận xét - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Đọc thuộc lòng . - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập : -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ­¬t, ­¬t. vần: ­¬t, ­¬t. -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài ,thực hiện - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> T - H T ViÖt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần ¨t , ¨c. §iÒn ch÷ cã chøa g / gh vµ ng / ngh . - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 89, 90. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ¨t, ¨c. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : g hoÆc gh. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 §iÒn ch÷ : ng hoÆc ngh. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 4 Viết: Ước mơ vượt biển . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * HS viết vào vở .. *************************************************************** Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 CHÍNH TẢ. KÓ cho bÐ nghe. I. MỤC TIÊU :. - Nghe - viết chính xác 8 dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 – 15 phút. - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®­êng ; ®Çu tiªn . - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh viết.. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vÞt bÇu ; chã vÖn ; d©y ®iÖn . - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a. Điền vần ­¬c hay ­¬t: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. b. Điền chwx ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng 8 dòng dầu bài thơ . - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. . - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp lµm bài vào vở - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. - Nhận xét giờ học.. Dª con v©ng lêi mÑ. KỂ CHUYỆN I. MỤC TIÊU :. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. *KNS: -Xác định giá trị bản thân ,thể hiện sự tự tin,lắng nghe tích cực -Ra quyết định ,thương lượng, tư duy phê phán II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Tranh minh hoạ thuyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy. Hoạt động học 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc . - GV nhËn xÐt .. * 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. 2. Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: + Trước khi đi Dê mẹ dặn các con thế nào? + Dê mẹ hát thế nào? + Dê mẹ dặn các con như vậy và điều gì xảy ra sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, 4. H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện.. - Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. LuyÖn tËp. TOÁN I. MỤC TIÊU :. - Biết xem giờ đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét. 2.Bài mới : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài.. * Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. - Học sinh làm bài.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Quan sát xem đồng hồ chỉ mấy giờ rồi nối - Đổi vở để sửa sai. với số thích hợp. Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ chỉ 6 giờ sáng thì kim ngắn * Vẽ thêm kim dài, kim ngắn. … số 6. chỉ số mấy? - Kim dài chỉ số mấy? - … số 12. - Tương tự cho các đồng hồ còn lại. Bài 3: Yêu cầu gì? * Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp. - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp - Học sinh làm bài. - Thi đua sửa. với từng giờ rời nối. - Em đi học lúc 7 giờ sáng. Nối với đồng hồ chỉ 7 giờ. - Thu chấm – nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: * Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn Trò chơi: Xem đồng hồ. lên thi đua. - Mỗi đội cử 3 bạn lên thi đua. - Lớp trưởng quay kim. - Đội nào có tín hiệu trả lời trước sẽ được quyền ưu tiên. - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập. ĐẠO ĐỨC :. BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2). I. MỤC TIÊU :. - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? + Tại sao phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? - Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới :. Hoạt động học - 2 HS trả lời.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Làm bài tập 3 - Gv sửa bài - KL: Tranh 1, 2, 4 đúng Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập 4 ? Các bạn nhỏ đang làm gì? ? Những việc đó có tác dụng gì? ? Em có thể làm như các bạn đó không? Gv: KL: Bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa - Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch - Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa. Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài - Hát “ Ra chơi vườn hoa” 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Buæi s¸ng :. * HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS sửa bài tranh 1, 2 , 4 đúng * HS đọc yêu cầu HS đóng vai: Nên khuyên ngăn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. * HS xây dựng kế hoạch - Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa ở đâu? Vào thời gian nào? - Bằng những việc làm cụ thể nào? - Ai phụ trách từng việc ? * HS thuộc lòng. *************************************************************** Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011. ********* TẬP ĐỌC. Hai chÞ em. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra quyết định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích con vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 2 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: một lát, hét lên, dây cót, buồn. - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn,) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn : ut, uc. -Tìm tiếng trong bài có vần : et ? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. -§ọc đồng thanh.. -Cúc, bút. -HS nèi tiÕp nªu. -Đọc mẫu câu trong bài. *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để -Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượt nói nhanh câu của mình. Học sinh khác người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. nhận xét. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>