Giáo Án Tiếng Việt Lớp 1 - Bài 46: Ôn-Ơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12 Thứ ngày tháng năm 2009. Tiết1+2 Môn:Tiếng việt. Bài46:. ôn-ơn. I.Mục tiêu:. - Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca ; từ và câu ứng dụng. - viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. II.Đồ dùng dạy học: - GV: sử dụng bộ đồ dùng TV - HS: bộ đồ dùng TV, bảng con III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho 4 dãy mỗi dãy viết 1 bạn thân- gần gũi - khăn dằn - dặn từ. - GV gọi 1 - 2 em đọc từ, câu ứng dò - Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn dụng - GV nhận xét và tuyên dương Lê là thợ lặn. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng b/ Dạy bài mới: - 3 HS nối tiếp nhắc tựa bài: ôn- ơn */ Dạy vần: ôn a/ Nhận diện vần - GV chỉ vần ôn và nói vần ôn được cấu tạo bởi 2 âm: ô đứng trước âm n - HS so sánh và nêu + Giống nhau: đều kết thúc bằng n đứng sau - GV cho HS so sánh ôn với on + Khác nhau: ôn mở đầu bằng ô - GV nhận xét - HS cài vần ôn. - GV cho HS cài vần ôn. - GV nhận xét kết hợp cài mẫu b/ Đánh vần - HS phát âm cá nhân. - GV cho HS nhìn bảng phát âm: ôn - HS có âm ô ghép với âm n.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Vần ôn có âm gì ghép với âm gì? - GVcho HS phân tích đánh vần đọc - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS c/ Đọc tiếng khoá: - Tiếng chồn có âm gì ghép với vần gì? Dấu gì? - GV cho HS đọc trơn - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét tyên dương. d/ Đọc từ khoá: - GV đưa tranh và hỏi tranh vẽ gì? - GV ghi bảng và cho HS đọc trơn từ con chồn. - GV cho HS đọc xuôi, ngược vần vừa học. - GV nhận xét tuyên dương. */ Dạy vần: ơn Quy trình tương tự * Nhận diện vần - GV chỉ vần ơn và nói ơn được cấu tạo bởi 2 âm: ơ đứng trước n đứng sau. - GV cho HS so sánh ơn với ôn. - GV nhận xét. */ Đánh vần - GV cho HS phân tích đánh vần đọc trơn .- GV chỉnh, sửa lỗi cho HS. - GV cho HS đọc tổng hợp 2 vần. - GV nhận xét tuyên dương. c/ Luyện viết - Muốn viết vần ôn ta viết con chữ nào trước con chữ nào sau? Độ cao ? - GV viết mẫu và nêu quy trình viết: - Đặt bút đường kẻ trên kéo vòng ô nét kết thúc lia bút sang n. Nét kết thúc của n trên đường kẻ dưới 1 chút. - Từ con chồn có mấy chữ? Độ cao của từng con chữ thế nào?. - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn nối tiếp theo cá nhân, nhóm, cả lớp. ô - n - ôn-ôn - HS: Có âm ch ghép với vần ôn,dấu huyền đặt trên ô. - HS đọc cá nhân nối tiếp 3 em đọc. - HS đánh vần cá nhân nối tiếp, nhóm ,cả lớp. - Chờ -ôn - chôn huyền-chồn - Tranh vẽ con chồn. - HS đọc cá nhân, nhóm cả lớp. con chồn - HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp.. - Giống nhau: đều kết thúc bằng n - Khác nhau: ơn mở đầu bằng ơ. - HS phân tích ,đánh vần , đọc trơn nối tiếp theo cá nhân , nhóm ,đồng thanh. ơ – n – ơn sờ - ơn - sơn - sơn ca - HS: Ta viết ô trước , n sau cả 2 con chữ đều cao 2 ô.. - Từ chồn có 2 chữ, h cao 2 ô rưỡi.Các chữ còn lại cao1 ô.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV viết mẫu và nêu qui trình viết: - Đặt bút dưới đường kẻ trên 1 chút - HS viết vào bảng con : ôn, con viết chồn. lia bút sang on cách ra 1 chữ o viết ch lia bút sang ôn, dấu huyền đặt trên ô. - GV cho HS viết vào bảng con. - HS viết bảng con: ơn , sơn ca - GV nhận xét tuyên dương. - Tương tự hướng dẫn ơn, sơn ca. - HS viết bảng con. - GV nhận xét tuyên dương. */ Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc - GV giải thích thêm một số từ, cho HS tìm đánh vần tiếng có vần mới đánh vần đọc trơn. - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS .. ôn bài khôn lớn. cơn mưa mơn mởn. - HS đọc cá nhân - nhóm -đồng thanh. Tiết 2 3/ Luyện tập a/ Luyện đọc - GV cho HS đọc lại bài học ở tiết 1 lần - GV chỉ không theo thứ tự. - GV tổ chức cho các em thi đua nhau đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS kết hợp tuyên dương.. - HS đọc lại bài học ở tiết 1 lần lượt đọc các vần, tiếng và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân. ô – n – ôn chờ – ôn – chôn huyền - chồn- con chồn ơ – n – ơn sờ – ơn – sơn sơn ca ôn bài -cơn mưa khôn lớn-mơn mởn */ Đọc câu ứng dụng - HS thảo luận nhóm đôi trả lời: - GV cho HS quan sát tranh thảo luận - Đàn cá đang bơi lội. - Đàn cá bơi lội bận rộn. nhóm đôi trả lời tranh vẽ gì? - Đàn cá bơi lội như thế nào ? - Sau cơn, mưa cả nhà cá bơi đi bơi - GV đọc mẫu và cho HS đọc câu lại bận rộn. ứng dụng kết hợp tìm tiếng có mang - 2 em nối tiếp đọc. vần mới học - GV nhận xét tuyên dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b/ Luyện viết - GV hướng dẫn học sinh ngồi ngay ngắn nắn nót viết cho sạch đẹp - GV cho HS viết vào vở tập viết - GV quan sát lớp, nhắc nhở, giúp đỡ em yếu kém . - GV chấm 1 số bài kết hợp nhận xét tuyên dương. c/ Luyện nói - GV cho HS đọc tên bài luyện nói. - GV nêu một số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4 và trả lời: + Trong tranh vẽ gì?. - HS viết vào vở tập viết. ôn – con chồn ; ơn – sơn ca. - 4 HS nối tiếp đọc tên bài luyện nói Mai sau khôn lớn - HS thảo luận nhóm 4 trả lời: - Chú công an biên phòng cưỡi ngựa và cậu bé. - Vì em bé thích làm công an biên + Tại sao em bé lại mơ ước trở thành phòng chiến sĩ biên phòng? + Muốn đạt được ước mơ đó em - Cố gắng học tập,.… phải làm gì? - GV và HS bổ sung ý kiến. - HS đọc cả lớp - GV cho HS đọc toàn bài. - GV nhận xét tuyên dương. IV/Củng cố – dặn dò - GV chỉ và đọc bài trong SGK,HS theo dõi và đọc theo. - Dặn các em về nhà đọc lại bài xem trước bài sau: en - ên. - GV nhận xét giờ học ưu khuyết .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>