- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 5
Bài soạn môn Sinh học 8 - Tiết 54: Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.28 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 19/3/ 2011. Ngµy gi¶ng: 21/3(8A, 8B) TiÕt 54 - Bµi : 52 ph¶n x¹ kh«ng ®IÒu kiÖn Ph¶n x¹ cã ®IÒu kiÖn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Trình bày được quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế phản xạ cũ, nêu roõ caùc ñieàu kieän caàn khi thaønh laäp moät phaûn xaï coù ñieàu kieän - Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ có điều kiện đối với đời sống 2. Kü n¨ng : - Reøn kó naêng quan saùt vaø phaân tích - Rèn tư duy so sánh, liên hệ thức tế -Kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ: - Häc sinh cã ý thức học tập chăm chỉ, nghiêm túc II.§å dïng d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: - Tranh phoùng to hình 52.1,2,3 - Baûng phuï ghi noäi dung baûng 52.2 2. Häc sinh: -Phieáu hoïc taäp. III.Phương Pháp: -Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tæ chøc giê häc: 1. ổn định tổ chức: 2. Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề cho bài mới. Cach tiÕn hµnh: Bµi cò: ? Neâu caáu taïo cuûa oác tai? ? Nêu chức năng thu nhận sóng âm và truyền sóng âm của tai? Đặt vấn đề: Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm phản xạ Nội dung bài mới 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện: (10 phút) Môc tiªu: - Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện C¸ch tiÕn hµnh: Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV và HS Néi dung I. Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n Bước 1: x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn: ? Nghiªn cøu néi dung b¶ng 52.1 , h·y - Ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn lµ ph¶n x¹ sinh ra đánh (V) vào cột có ví dụ trả lời đúng? đã có, không cần phải học tập. Ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn lµ nh÷ng vÝ dô1, 3,5, 6. Phản xạ không điều kiện là những ví dụ 2,4.VD . Thức ăn chạm vào lưỡi thì nước bọt tiết ? Qua nh÷ng vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g× ? ra . - Ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn lµ ph¶n x¹ ®îc h×nh ? Em h·y lÊy vÝ dô vÒ PXC§K vµ thành trong đời sống cá thể, là kết quả của PXK§K? qu¸ tr×nh häc tËp , rÌn luyÖn. VD. Nghe nói đến khế là tiết nớc bọt. Bước 2: Bước 3: Hoạt động 2: Sự hình thành phản xạ có điều kiện: (15 phút) Môc tiªu: - Trình bày được quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế phản xạ cũ, nêu roõ caùc ñieàu kieän caàn khi thaønh laäp moät phaûn xaï coù ñieàu kieän. - Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ có điều kiện đối với đời sống C¸ch tiÕn hµnh: II. Sù h×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: Bước 1: 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: ? Quan s¸t tranh vµ miªu t¶ qu¸ tr×nh - Điều kiện để thành lập PXCĐK: thµnh lËp PXC§K ? ? Lấy ví dụ về sự ức chế PXCĐK đã được + Có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiÖn víi kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn. thành lập để thành lập PXCĐK mới ? + Quá trình kết hợp đó phải được lặp đi Bước 2 - §¹i diÖn nhãm HS ph¸t biÓu ý kiÕn , sau lÆp l¹i nhiÒu lÇn. - §ã lµ sù h×nh thµnh ®êng liªn hÖ t¹m đó GV chỉ lại trên tranh vẽ theo cơ chế “ lan truyÒn vµ giao thao song h×nh thµnh thêi gi÷a c¸c vïng trªn vá n·o. ®êng liªn hÖ t¹m thêi gi÷a c¸c vïng trªn vá n·o”. 2.øc chÕ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: ? Trong thÝ nghiÖm cña Paplop nÕu chØ - Khi c¸c PXC§K kh«ng ®îc cñng cè bật đèn không cho chó ăn nhiều lần thì ph¶n x¹ mÊt dÇn. hiện tượng gì sẽ xảy ra ? - ý nghÜa: Gióp c¬ thÓ thÝch nghi víi ®iªu ? Nªu ý nghÜa cña sù h×nh thµnh vµ øc kiên sống thay đổi, hình thành các thói chÕ c¸c PXC§K ? quen tốt ở con người. Hoạt động 3: So sánh các tính chất của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiÖn: (10phut) Môc tiªu: - So s¸nh ®îc c¸c tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn: §å dïng: - B¶ng phô. C¸ch tiÕn hµnh: III. So s¸nh c¸c tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ cã Bước 1: Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV treo b¶ng phô 52.2. , yªu cÇu HS hoµn ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn.: thµnh. - Gäi mét vµi HS lªn b¶ng hoµn thµnh - KÎ b¶ng 52,2 b¶ng 52.2. ? Tõ b¶ng trªn em rót ra kÕt luËn g× vÒ tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn ? B¶ng 52,2. So s¸nh c¸c tÝnh chÊt cña ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn. TÝnh chÊt cña ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn TÝnh chÊt cña ph¶n x¹ ®iÒu kiÖn 1- Trả lời kích thích tương ứng hay kích 1’- Tr¶ lêi kÝch thÝch bÊt k× hay kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn thÝch cã ®iÒu kiÖn. 2- BÈm sinh 2’- Kh«ng bÈm sinh 3- Tồn tại suốt đời sống của cơ thể. 3’- DÔ mÊt khi kh«ng cñng cè. 4- Kh«ng cã tÝnh chÊt di truyÒn , kh«ng cã 4’- Kh«ng cã tÝnh chÊt di truyÒn, kh«ng tÝnh chñng lo¹i. mang tÝnh chñng lo¹i. 5- Số lượng cố định 5’- Số lượng không cố định 6- Cung phản xạ đơn giản 6’- H×nh thµnh ®êng liªn hÖ t¹m thêi. 7- Trung ¬ng n»m ë tuû sèng vµ trô n·o. 7’- Trung ¬ng n»m ë vá n·o 4. Tổng kết hướng dẫn học tập ở nhà: (05phút) * Cñng cè: - §äc ghi nhí SGK. - PXCĐK và PXKĐK giống nhau và khác nhau ở những đặc điểm nào ? *. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: - Häc bµi theo néi dung SGK vµ vë ghi - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc $ em cã biÕt. - T×m hiÓu vÒ vai trß cña ch÷ viÕt vµ tiÕng nãi?. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
