Giáo án Lớp 3 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc - kể chuyện Tiết 34 + 35. Nắng phương nam I. Mục đích, yêu cầu: A. Tập đọc :. - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc( trả lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). HS kh¸, giái nªu ®­îc lÝ do chän 1 tªn truyÖn ë CH5. B. KÓ chuyÖn :. KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo ý tãm t¾t. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK. - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt như SGK để HS kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học :. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ“Vẽ quê hương” và TLCH về nội dung bài. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. D¹y bµi míi (55p) Tập đọc (1,5 tiết). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc - HS nghe * GV đọc diễn cảm toàn bài. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 - §äc tõng c©u. c©u. GV nghe kÕt söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Đọc từng đoạn trước lớp. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - Luyện đọc từng đoạn trước lớp. GV HD HS trong bài. Cả lớp theo dõi, nhận xét. ngắt hơi đúng ở các dấu câu và giữa các cụm từ - HS luyện đọc từng đoạn theo HD cña GV. trong c©u v¨n dµi: “Tụi mình ... lòng vòng/ tìm chút gì ... cho + HS đọc câu dài. Vân.”; “Những dòng suối hoa/ trôi ... xám đục/ + HS đọc cả đoạn. vµ ... tr¾ng xo¸.” GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i - HS giải nghĩa và đặt câu. (cuèi bµi) - Đọc từng đoạn trong nhóm đôi (2p) GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và - HS luyện đọc theo cặp. hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - 2 nhóm thi đọc. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài * HS đọc lướt toàn bài, TLCH. * Đọc lướt toàn bài. - Uyên, Huê, Phương và một số bạn ? TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? C¸c b¹n ®ang nãi vÒ chuyÖn g× ? * §o¹n 1 ? Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u, vµo dÞp nµo ? ? Chî hoa häp ë ®©u ? + GV ghi vµ gi¶ng tõ : NguyÔn HuÖ (chó gi¶i). ? V× sao c¶ nhãm ®ang ®i bçng s÷ng l¹i ? + GV ghi vµ gi¶ng tõ : s¾p nhá (chó gi¶i). * §o¹n 2 ? Khi nghe Phương gọi hỏi, Uyên trả lời bạn tn ? + GV ghi vµ gi¶ng tõ : lßng vßng (chó gi¶i). ? V× sao c¸c b¹n quen biÕt V©n ? + GV ghi vµ gi¶ng tõ : d©n ca (chó gi¶i). ? Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều g× ? TiÕt 2. *§o¹n 3 ? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? ? V× sao c¸c b¹n nhá chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n ? - GV chèt: Hoa mai lµ loµi hoa tiªu biÓu cho miÒn Nam vµo ngµy TÕt. Hoa mai cã mµu vµng rực rỡ, tươi sáng như ánh nắng phương Nam mỗi độ xuân về.Các bạn nhỏ gửi cho Vân một cµnh mai víi mong ­íc cµnh mai sÏ chë n¾ng phương nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt. Cành mai giúp Vân thêm nhớ thªm yªu c¸c b¹n miÒn Nam cña m×nh vµ t×nh b¹n cña c¸c b¹n cµng thªm th¾m thiÕt. - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi CH5 (Khi HS tr¶ lêi cÇn nªu râ lÝ do v× sao em chän cho truyÖn tªn đó.) d. Luyện đọc lại - GV chia nhãm (mçi nhãm 4 em), tù ph©n vai và đọc chuyện trong nhóm. - GV nhận xét, bình chọn cá nhân - nhóm đọc hay nhÊt. KÓ chuyÖn (0,5 tiÕt). ë thµnh phè HCM. - chuyÖn vÒ V©n ë ngoµi B¾c. * Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH. - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i chî hoa vµo ngµy 28 TÕt. - Trªn ®­êng NguyÔn HuÖ. - V× cã tiÕng gäi: “NÌ ... v©y?”. - “Tôi m×nh ....cho V©n”. - Vì Vân là người hát dân ca ở trại hÌ Nha Trang cïng c¸c b¹n. - gửi cho Vân được ít nắng phương Nam * 1 HS đọc to đoạn 3, lớp đọc thầm, TLCH. - göi tÆng V©n ë ngoµi B¾c 1 cµnh mai - HS thảo luận nhóm đôi (1p) để trả lêi.. - 1 HS đọc to câu hỏi 5 trong SGK, cả lớp đọc thầm suy nhĩ TLCH. - HS tự phân các vai (người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê) luyện đọc chuyện trong nhóm (3p). - 2 nhóm thi đọc toàn chuyện theo vai. C¶ líp nhËn xÐt.. 1. GV nªu nhiÖm vô. 2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện *1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. theo gîi ý - GV đưa bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi - 1 HS đọc các gợi ý. ®o¹n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô: - Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong c©u truyÖn. - GV nh¾c HS: kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi mét bạn nhỏ. Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kÞch nhá.. - Mêi 1 HS giái (nh×n gîi ý, nhí néi dung) kÓ l¹i ®o¹n 1: §i chî TÕt. - Tõng cÆp HS tËp kÓ - 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ 3 ®o¹n. - 1 HS giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn. C¶ líp nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. B×nh chän b¹n kÓ hay .. - GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt. 4. Cñng cè - dÆn dß (3p) (HS giái) Em h·y nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV tãm t¾t ND ý nghÜa c©u chuyÖn. - Dặn HS về đọc lại bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài TĐ: Cảnh đẹp non sông. Đạo đức. Tiết 12 + 13. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (2 tiết) I. Môc tiªu:. - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng. Häc sinh kh¸, giái: - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. II.Tài liệu và phương tiện:. - Tranh minh hoạ tình huống (hoạt động 1, tiết 1). - Một số đồ vật cần cho trò chơi hái hoa dân chủ. - Phiếu học tập cho hoạt động 2. - Các tấm thẻ màu xanh, đỏ, trắng.VBT. III.Các hoạt động dạy- học : TiÕt 1. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? ViÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n cã ý nghi· ntn ? - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi (30p) Hoạt động của thầy a. Khởi động : HS cả lớp hát bài Em yêu trường em GV vµo bµi. b. Hoạt động1: Thảo luận phân tích tình huống - GV nªu yªu cÇu: Quan s¸t tranh t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung tranh. - GV giíi thiÖu t×nh huèng (BT1 – VBT/ 19). - GV tãm t¾t thµnh c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh: a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò. - HS quan sát tranh, đọc tình huèng, th¶o luËn nhãm 4 (2p) để nêu cách giải quyết tình huèng. - Mét sè HS nªu ý cña m×nh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) Huyền từ chối không đi chơi và để mặc bạn đi chơi trước lớp 1 m×nh. c) HuyÒn däa sÏ m¸ch c« gi¸o. d) HuyÒn khuyªn ng¨n Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i ch¬i. - GV hái: NÕu lµ b¹n HuyÒn, ai sÏ chän c¸ch gi¶i - HS chän c¸ch gi¶i quyÕt. quyÕt a (b, c, d)? GV chia líp thµnh nhãm 4 vµ yªu cÇu HS th¶o luËn v× - HS th¶o luËn (1p). sao chọn cách giải quyết đó? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy * GV kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt d lµ phï hîp nhÊt v× kÕt qu¶ th¶o luËn. thể hiện ý thức tích cực tham gia việclớp, việc trường. c. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ nªu yªu cÇu: Em h·y ghi vào ô trống chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S - HS quan sát các tranh minh ho¹ trong BT2 – VBT/ 20 lµm trước cách ứng xử sai. a) Trong khi c¶ líp ®ang bµn viÖc tæ chøc kØ niÖm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu häc tËp. ngµy 20-11 th× nam bá ra ngoµi ch¬i. b)Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang dọn vệ sinh sân trường. c)Nh©n ngµy 8-3, Hïng vµ c¸c b¹n trai rñ nhau chuÈn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo vàg các b¹n g¸i trong líp. d) Nhân dịp Liên đội trưởng phát động phong trào “Điểm mười tặng thầy cô nhân ngày 20-11”, Hà xung phong nhËn gióp mét b¹n yÕu trong líp. - GV kÕt luËn: ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng - Mêi 1 sè HS tr×nh bµy kÕt c, d là đúng. ( a,b là sai ) qu¶. C¶ líp nhËn xÐt. d. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - GV nªu tõng ý kiÕn trong BT3 – VBT/ 20 yªu cÇu HS bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ các tấm thẻ * HS nghe, suy nghĩ bày tỏ thái độ. mµu theo quy ­íc. - GV yêu cầu HS thảo luận về lí do có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý - HS giải thích lí do chọn thái độ đó. kiÕn. - GV kÕt luËn. 4. Hướng dẫn thực hành (2p) - HS đọc phần ghi nhớ trong VBT. - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS tham gia và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng. Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường. Sưu tầm các bài hát về chủ đề nhà trường. TiÕt 2. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường? ? Vì sao phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường? 3. Bµi míi (30p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động1: Xử lý tình huống * 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống. - GV chia líp theo nhãm 4, giao cho mçi - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch xö lý nhãm th¶o luËn xö lý mét trong 4 t×nh huèng (4p). - §¹i diÖn tøng nhãm lªn tr×nh bµy. ë BT4 (VBT/21). - GV kết luận cách xử lí đúng trong từng tình Lớp nhận xét. huèng. * HS đọc yêu cầu BT5-VBT. c. Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc trường việc lớp . - HS xác định những việc lớp, việc - GV phát phiếu nhỏ cho từng HS và nêu yêu trường các em có khả năng tham gia cÇu: C¸c em h·y suy nghÜ vµ ghi ra giÊy vµ mong muèn ®­îc tham gia, ghi ra những việc lớp, việc trườngmà các em có khả giấy nhỏ và bỏ vào chiếc hộp chung n¨ng tham gia vµ mong muèn ®­îc tham gia. cña tæ. - GV sắp xếp thành các nhóm công việc và - Mỗi tổ cử 1 đại diện đọc to các phiếu giao nhiÖm vô cho HS thùc hiÖn theo c¸c cho líp cïng nghe. - C¸c nhãm HS cam kÕt sÏ lµm tèt c¸c nhóm công việc đó. - GV kết luận: Việc làm của các bạn là đúng. công việc được giao trước lớp. - Tham gia lµm vµ lµm tèt mét sè viÖc líp, việc trường phù hợp với khả năng. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - C¶ líp h¸t bµi “Líp chóng ta ®oµn kÕt” - Dặn HS tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Xem trước bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. To¸n TiÕt 56. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè vµ biÕt thùc hiÖn gÊp lªn, gi¶m ®i 1 sè lÇn. II. §å dïng d¹y - häc:. B¶ng phô viÕt BT4. II.Các hoạt động dạy- học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p: 326 x 3; 171 x 5 - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (35p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS lµm bµi tËp * HS nªu yªu cÇu BT. * Bµi 1: ( cét 1 , 3, 4) HS kh¸, giái lµm - HS thùc hiÖn phÐp nh©n vµo vë nh¸p, råi hÕt c¸c BT. ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng trong SGK b»ng ? Bµi tËp cho biÕt g×? Yªu cÇu g×? bót ch×. ? TÝch lµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nµo?GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 2 HS lªn b¶ng phô ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt. - 1 vµi HS nªu c¸ch tÝnh. * HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm.. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh. * Bµi 2: ? x lµ thµnh phÇn g× cña phÐp tÝnh? ? Muèn t×m sè bÞ chia ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, kh¾c s©u c¸ch t×m sè bÞ chia ch­a biÕt. *HS đọc bài toán. * Bµi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Bài toán thuộc dạng nào đã học? - HS kh¸, giái ch÷a bµi, GV cñng cè c¸ch - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. giải bài toán có liên quan đến phép nhân. - 1HS lên bảng chữa bài. Cả lớp nhận xét, nªu c©u lêi gi¶i kh¸c. * Bµi 4: * HS đọc thầm bài toán. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muốn tìm số lít dầu còn lại thì trước hết ph¶i biÕt g×? - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. ? Làm tn để tìm tất cả có bn lít dầu? - 1HS kh¸, giái lªn b¶ng ch÷a bµi. C¶ líp - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch gi¶i. nhËn xÐt, nªu c©u lêi gi¶i kh¸c. * Bài 5: GV hướng dẫn HS cách giải. - 1 HSG lªn gi¶i. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV gióp HS kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc võa luyÖn. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT2, 3. SGK (56) Xem trước bài: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m2009. To¸n TiÕt 57. So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I. Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. II. §å dïng d¹y häc:. C¸c tranh vÏ hoÆc m« h×nh nh­ SGK. III. Các hoạt động dạy học:. 1.Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p: - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (35p). 109 x 5;. 241 x 4. a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS gi¶i bµi to¸n . - GV nêu bài toán và hướng dẫn HS tóm tắt * HS đọc lại bài toán. bằng sơ đồ đoạn thẳng (như SGK). ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? §o¹n th¼ng AB dµi bn cm? ? §o¹n th¼ng CD dµi bn cm? - GV đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái sang phải. ? §o¹n th¼ng AB dµi gÊp mÊy lÇn ®o¹n th¼ng CD? - GV tổ chức cho học sinh trao đổi, thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi: ? Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gÊp mÊy lÇn ®o¹n th¼ng CD (dµi 2cm) ta lµm thÕ nµo ? - GV nhận xét, chốt lời giải đúng như (SGK) ? Muèn biÕt 6cm gÊp 2cm bn lÇn ta lµm tn? ? Muèn biÕt 12 kg gÊp 3 kg bn lÇn ta lµm tn? ? (HS kh¸, giái) VËy muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? c. Thùc hµnh * Bµi 1: - GV gợi ý HD HS làm theo 2 bước: + Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh, đếm số hình tròn màu trắng. + So s¸nh sè h×nh trßn mµu xanh gÊp mÊy lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng b»ng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: a) 6 : 2 = 3 (lÇn); ... - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm. * Bµi 2: ? Bµi tËp cho biÕt g×? Hái g×? - GV nhËn xÐt, gióp HS kh¾c s©u c¸ch lµm. * Bµi 3: Tiến hành tương tự bài 2. * Bµi 4 : Dµnh cho HS kh¸, giái.. - 6cm - 2cm - HS nhËn xÐt ( ®o¹n th¼ng AB dµi gÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng CD). - Thùc hiÖn phÐp chia 6 : 2 = 3 ( lÇn ). - 1 HS lªn tr×nh bµy bµi gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. C¶ líp nhËn xÐt. - lÊy 6 : 2 = 3 (lÇn) - lÊy 12 : 3 = 4 (lÇn) - lÊy sè lín chia cho sè bÐ Vµi HS nh¾c l¹i. * HS đọc đầu bài.. - HS làm bài miệng theo nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt. * HS đọc đề bài. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt.. * HS đọc yêu cầu của BT. - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c. - GV nhËn xÐt, gióp HS kh¾c s©u c¸ch lµm. - HS tÝnh nhÈm vµ tr×nh bµy bµi miÖng. - Líp nhËn xÐt. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) ? Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT3/ SGK (57). ChuÈn bÞ bµi sau:LuyÖn tËp. MÜ thuËt TiÕt 12. VÏ tranh: §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o viÖt nam I. Môc tiªu:. - Hiểu ND đề tài về “Ngày Nhà giáo Việt Nam”. - BiÕt c¸ch vÏ tranh vÒ Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HS kh¸, giái: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. ChuÈn bÞ:. 1. GV: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam và tranh về đề tài khác. - Bài vẽ của HS năm trước về Ngày Nhà giáo Việt Nam. 2. HS: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu . III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi (35p) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: HD HS tìm, chọn nội dung đề tài - GV giíi thiÖu mét sè tranh vµ gîi ý HS nhËn ra: ? Tranh nào vẽ về đề tài ngày 20 - 11? ? Tranh vÒ ngµy 20 - 11 cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè tranh: ? Nªu h×nh ¶nh chÝnh trong tranh? ? H×nh ¶nh phô trong tranh lµ nh÷ng h×nh ¶nh nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trong tranh? GV kÕt luËn: - Cã nhiÒu c¸ch vÏ tranh vÒ ngµy 20 - 11. - Tranh ph¶i thÓ hiÖn ®­îc kh«ng khÝ cña ngµy lÔ: + C¶nh nhén nhÞp, vui vÎ cña GV vµ HS. + Mµu s¾c rùc rì cña ngµy lÔ (quÇn ¸o, hoa ...). + Tình cảm của HS đối với thầy cô giáo. c. Hoạt động 2: HD HS cách vẽ tranh . - GV giíi thiÖu tranh vµ gîi ý HS c¸ch thÓ hiÖn ND: + Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, sân trường ...) + HS v©y quanh thÇy, c« gi¸o. + Cïng cha mÑ tÆng hoa thÇy, c« gi¸o. + LÔ kØ niÖm ngµy 20 - 11. - GV gîi HS c¸ch vÏ tranh: + Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động. + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô. + vÏ mµu theo ý thÝch. d. Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh . GV HD HS thùc hµnh vÏ tranh, chó ý bao qu¸t líp vµ HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tæ chøc cho nh÷ng HS hoµn chØnh bµi vÏ tr­ng bµy bµi. - HD HS nhËn xÐt vÒ: + Néi dung (râ hay ch­a râ .) + Các hình ảnh (sinh động hay chưa?GiaoAnTieuHoc.com .). Hoạt động của trò. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV.. - HS quan s¸t vµ nªu c¸ch thÓ hiÖn ND.. - HS thực hành vẽ tranh về đề tµi Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. - Nh÷ng HS vÏ xong tr­ng bµy bµi. - HS c¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ theo c¶m.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Màu sắc (tươi vui, hài hoà chưa?.) nhËn cña m×nh. - Có thể cho HS tự giới thiệu tranh của mình trước líp. - GV HD HS t×m tranh mµ m×nh thÝch vµ xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh bµi vÏ ë líp vÒ nhµ vÏ tiÕp. Quan sát cái bát về hình dáng và ccáh trang trí để chuẩn bị bài sau. ThÓ dôc Tiết 23. Ôn các Động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i: kÕt b¹n I. Môc tiªu. - Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i: “KÕt b¹n”. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện. * Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. * Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi “Kết bạn’’. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc. - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n. - Ch¬i trß ch¬i: “Ch½n, lÎ’’. - KT bµi cò: 6 động tác thể dục đã học.. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã häc. “Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân”. Định lượng TG. SL. 2p 1p 1p 3p. 12p. Phương pháp lên lớp C¸n sù tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.                    GV -> C¸n sù ®iÒu khiÓn líp giËm ch©n sau đó chạy chậm thành vòng tròn. Ch¬i trß ch¬i do gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. - GVgäi 4 HS tËp theo nhÞp h« cña c¸n sù -> Gi¸o viªn nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng em.                    GV. * TËp c¶ líp ( 1 lÇn ). Gi¸o viªn võa lµm mÉu võa h« nhÞp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Tập theo tổ, tổ trưởng hô nhịp cho c¸c b¹n trong tæ tËp.         T1. 5p. 1L. * C¸c tæ tr×nh diÔn thi ®ua.. 8p b. Ch¬i trß ch¬i: “KÕt b¹n” Yªu cÇu: Häc sinh ch¬i đúng luật, chủ động ( Thuộc vÇn ®iÖu ). 3. PhÇn kÕt thóc. - HS ®i theo vßng trßn, vç tay vµ h¸t. - GVcïng HS hÖ thèng bµi và nhận xét đánh giá tiết häc. - Dặn HS về ôn các động tác thể dục đã học.. 2p.  GV         T3 Giáo viên đến từng tổ giúp đỡ. - Tõng tæ lªn tËp, c¸n sù ®iÒu khiÓn. Gi¸o viªn theo dâi cïng líp chÊm thi ®ua. - Gọi 1 số em sai ở 1 số động tác. Giáo viên uốn nắn sửa sai để cả lớp quan s¸t. - Gọi 3 - 4 em tập đẹp để tuyên dương. * Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Gi¸o viªn trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i: + LÇn 1: Cho HS ch¬i thö. + C¸c lÇn sau ch¬i chÝnh thøc. -Theo đội hình vòng tròn. Vừa hát võa vç tay bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt. Gi¸o viªn cïng móa vµ ®iÒu khiÓn häc sinh. -Gi¸o viªn cho häc sinh xuèng líp.. 1p 1p. ChÝnh t¶ Tiết 23. Nghe viết : Chiều trên sông hương I. Mục đích, yêu cầu:. - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc ( BT2) . - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. §å dïng d¹y- häc. - B¶ng phô viÕt néi dung BT 2a. - 1 miÕng trÇu, mÊy h¹t thãc vµ vá trÊu. - VBT TV3. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p).         T2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chèng chäi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (35p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS viết chính tả . * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc diễn cảm toàn bài “Chiều trên sông - 1 HS đọc lại bài chính tả. Hương” một lượt. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: ? T¸c gi¶ t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m thanh nµo - Khãi to¶ nghi ngót c¶ 1 vïng tre trên sông Hương? trúc trên mặt nước; tiếng lanh canh cña thuyÒn chµi gâ nh÷ng mÎ c¸ cuèi - GV: Phải thật yên tĩnh, người ta mới có thể nghe thÊy tiÕng gâ lanh canh cña thuyÒn chµi. cïng, khiÕn mÆt s«ng nghe nh­ réng h¬n . - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? V× sao ? - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai. - HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai: GV đọc từng từ cho HS lên bảng viết, lớp viết nghi ngút, tre trúc, khúc quanh vë nh¸p. - 2,3 HS nhìn bảng đọc lại. - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn trong bµi chÐp. * ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài chính tả. - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn - HS viÕt bµi vµo vë. n¾n t­ thÕ HS. * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi trong - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. bµi viÕt. - GV chÊm 5,7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. c. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Cả lớp đọc yêu cầu của bài, làm bài * Bµi tËp 2: theo nhóm đôi. - GV nªu yªu cÇu. - 1 HS lªn b¶ng phô lµm bµi. - GV nhận xét , chốt lời giải đúng: “ con sóc, - Cả lớp nhận xét, chữa bài. mÆc quÇn soãc, cÇn cÈu mãc hµng, kÐo xe r¬moãc” * HS quan s¸t tranh minh ho¹ gîi ý * Bµi tËp 3a: GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n quan sát tranh minh hoạ gợi ý để giải câu đố. lời giải để giải đúng câu đố, ghi lời - GV mời 1 số HS có lời giải đúng và 1 số HS giải vào bảng con (bí mật lời giải). có lời giải sai giơ bảng cho cả lớp xem, đọc và - Sau thời gian quy định, cả lớp giơ b¶ng. giải thích lời giải đố của mình. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét. “ tr©u, trÇu, trÊu). - GV giíi thiÖu miÕng trÇu, vá trÊu cña thãc để HS hiểu thêm từ ngữ vừa tìm được. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc, rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi chÝnh t¶. - Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết các từ trong BT2; HTL các câu đố trong BT3a. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau. Thø t­ ngµy 11 th¸ng 11 n¨m2009. Tập đọc Tiết 36. Cảnh đẹp non sông I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.( trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bµi) II. §å dïng d¹y- häc:. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết doạn thơ cần HD HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (4-5p) - Mời 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn câu chuyện : Nắng phương Nam. TLCH về ND bài. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc * GV đọc diễn cảm bài thơ. * GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u. - HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng thơ. GV theo dâi, söa lçi ph¸t ©m cho HS. - 6HS nối tiếp nhau đọc 6 câu thơ. - Đọc từng câu thơ trước lớp. HS theo dâi, nhËn xÐt. - Luyện đọc từng câu thơ. - HS luyện đọc từng khổ thơ theo HD cña GV. + GV HD HS ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dßng th¬, khæ th¬: C©u 1: §ång §¨ng/ ... K× Lõa,/ Cã nµng T« ThÞ,/ ... Tam Thanh.// C©u 3: §­êng v« xø NghÖ/ quanh quanh,/ Non xanh nước biếc/ ... hoạ đồ.// Câu 6: Đồng Tháp Mười/ ... cánh/ Nước Tháp Mười/ ... tôm.// + GV gióp HS hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ ®­îc chó thÝch trong bµi .... - Đọc từng câu thơ trong nhóm đôi. - HS luyện đọc theo cặp (2p). - 2 nhóm thi đọc bài. c. HD t×m hiÓu bµi * HS đọc thầm toàn bài và phần chú gi¶i cuèi bµi, TLCH. - GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và phần chó gi¶i cuèi bµi, TLCH. ? Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là HS thảo luận nhóm đôi, đại diện những vùng nào ? (GV hỏi lần lượt từng câu nhãm tr¶ lêi: GiaoAnTieuHoc.com thơ để HS trả lời) - c©u 1: L¹ng S¬n; - c©u 6: Long An,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + GV kÕt hîp ghi vµ gi¶ng tõ nh­ phÇn chó TiÒn Giang, §ång Th¸p. gi¶i SGK. GV bæ xung: 6 c©u ca dao trªn nãi vÒ c¶nh đẹp 3 miền Bắc - Trung - Nam trên đất nước ta. Câu 1, 2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc; câu 3, 4 nói về cảnh đẹp miền Trung; Câu 5, 6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam. * HS đọc thầm lại toàn bài, trao đổi ? Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? nhóm đôi(1p), TLCH. - (HS nêu cảnh đẹp của mỗi vùng dựa vµo tõng c©u ca dao.) ? Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non - Cha ông ta từ bao đời nay đã gây sông ta ngày càng đẹp hơn ? dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi d. Luyện đọc lại và HTL - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc. GV đọc mẫu. ? Cô đọc nhấn giọng những từ ngữ nào? - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp 6 - HS luyện đọc hay đoạn thơ. c©u ca dao b»ng c¸ch xo¸ dÇn. - HS HTL bµi th¬. - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc. - HS thi đọc thuộc dưới nhiều hình GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. thức. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) ? Bài thơ này giúp em hiểu điều gì? (Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp ...) - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬. Chuẩn bị bài TĐ - KC: Người con của Tây Nguyên. TËp viÕt TiÕt 12. «n ch÷ hoa : H I. Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa H( 1 dòng), N, V( 1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng). vµ c©u øng dông: H¶i V©n…vÞnh Hµm (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng d¹y häc:. - GV :MÉu ch÷ viÕt hoa H, N, V; Tªn riªng. - HS : Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn .... III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (4p) - GV kiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ. - 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con : GhÒnh R¸ng. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . * LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa. * HS đọc bài tập viết trong SGK. ? T×m nh÷ng ch÷ c¸i ®­îc viÕt hoa trong bµi? - HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong - GV đính bảng mẫu chữ viết hoa. bµi - HS quan s¸t nhËn xÐt, HS kh¸, GiaoAnTieuHoc.com giái nªu c¸ch viÕt tõng ch÷. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ch÷ H, N, V.. - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt tõng ch÷ (H, N, V) trªn b¶ng con. * HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi.. * LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng). - GV giíi thiÖu: Hµm Nghi (1872- 1943) lµm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân pháp, bị thực dân pháp bắt và đưa đi đày ở An-giê-ri rồi mất ở đó. - GV đính bảng mẫu chữ: Hàm Nghi. - HS nhận xét độ cao của các con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ vµ c¸c ch÷. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con, 1 HS lªn viÕt trªn b¶ng líp. * LuyÖn viÕt c©u øng dông. * 1 HS đọc to câu ứng dụng: Hải - GV gióp HS hiÓu: ND c©u ca dao t¶ c¶nh thiªn V©n … Hµm. nhiên tươi đẹp và hùng tráng ở miền Trung nước ta. §Ìo H¶i V©n lµ d·y nói cao n»m gi÷a tØnh Thõa Thiªn- HuÕ vµ thµnh phè §µ N½ng. VÞnh Hµm lµ vÞnh ë §µ N½ng. Cßn Hßn Hång ch­a râ hòn đảo hay ngọn núi nào. Có sách chép là Hòn Hµnh, tøc Th«ng S¬n - mét ngän nói trong d·y nói H¶i V©n. C©u ca dao trong bµi ®­îc trÝch theo c¸c tµi liÖu cña NguyÔn V¨n Ngäc, Vò Ngäc Phan, NguyÔn Xu©n KÝnh vµ Hîp tuyÓn th¬ v¨n VN. ? Trong c©u ca dao nµy, nh÷ng ch÷ nµi ®­îc viÕt hoa? V× sao? - HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch viÕt. - GV ®­a mÉu c©u øng dông. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con, HS lªn c. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết viÕt c¸c ch÷: H¶i V©n, Hßn Hång. - GV nªu yªu cÇu vÒ sè dßng viÕt: + C¸c ch÷ viÕt hoa viÕt 2 dßng cì nhá. + Tõ øng dông viÕt 2 dßng cì nhá. + C©u øng dông viÕt 1 lÇn cì nhá. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết đúng. d. ChÊm, ch÷a bµip * HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - GV thu chÊm nhanh 5 - 7 bµi. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS viết chữ đúng, đẹp. - Nh¾c nh÷ng HS viÕt ch­a xong bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp. KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u øng dông. ChuÈn bÞ bµi 13. To¸n TiÕt 58. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô kÎ BT4.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) ? Muèn biÕt 16 cm gÊp 4cm bao nhiªu lÇn ta lµm tn ? ? Muãn biÕt sè lín gÊp sè bÐ bao nhiªu lÇn ta lµm tn ? 3. Bµi míi (3p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS lµm bµi tËp * Bµi 1: * 1 HS đọc to đầu bài. ? Bài tập thuộc dạng toán nào đã học? ? Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. tn? - 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm. HS nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lµm. * Bµi 2: - Cho học sinh tự giải các bài toán a) và b) * HS đọc bài toán. - HS tr¶ lêi miÖng. råi nªu miÖng bµi gi¶i. * Bµi 3: * Lớp đọc thầm bài toán. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lªn tãm t¾t, 1 HS lªn gi¶i, líp ? Bài này thuộc dạng toán nào đã học? lµm bµi vµo vë. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV cïng HS nhËn xÐt, kh¾c s©u c¸ch gi¶i. * Bµi 4 : - GV ®­a b¶ng phô kÎ BT. ? B¶ng nµy cho biÕt g×? Yªu cÇu g×? ? Muèn so s¸nh sè lín h¬n sè bÐ bao nhiªu đơn vị ta làm thế nào? ? Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? - C¶ líp lµm bµi vµo SGK b»ng bót - GV gióp HS hiÓu mÉu. - GV cïng HS nhËn xÐt, kh¾c s©u c¸ch lµm 2 ch×, gäi HS lªn lµm trªn b¶ng phô. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. d¹ng bµi tËp trªn. 4. Cñng cè- dÆn dß (2p) - GV gióp HS kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc võa luyÖn. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm bµi 1,2 trong VBT . ChuÈn bÞ bµi: B¶ng chia 8. Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 23. Phßng ch¸y khi ë nhµ I. Môc tiªu - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.. - BiÕt c¸ch xö lÝ khi x¶y ra ch¸y. HS kh¶, giái: - Nªu ®­îc mét sè thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. II. §å dïng d¹y- häc:. - C¸c h×nh trong SGK trang 44, 45. - B¶ng phô viÕt c©u hái gîi ý H§1. III. Các hoạt động dạy- học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) Gọi 2 HS mang sơ đồ họ hàng nội, ngoại của mình để GV kiểm tra. 3. Bµi míi (30p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin s­u tÇm ®­îc vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra * Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS quan sát H1, 2 trong SGK (44, - HS thảo luận nhóm đôi thực 45) để hỏi và trả lời theo gợi ý GV ghi ở bảng phụ: hiện yêu cầu của GV. ? Em bÐ ë trong h×nh 1 cã thÓ gÆp tai n¹n g×? ? ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1? ? Điều gì sẽ sảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi kh« bÞ b¾t löa? ? Theo b¹n, bÕp ë h×nh 1 hay h×nh 2 an toµn h¬n träng viÖc phßng ch¸y? T¹i sao? - GV đi tới các nhóm giúp đỡ thêm cho các em. * Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo cÆp. - Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt - GV nhËn xÐt, gióp HS rót ra kÕt luËn: BÕp ë h×nh qu¶ th¶o luËn. 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy vì mọi đồ Cả lớp nhận xét, bổ xung. dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp.Các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hoả được để xa bếp. * Bước 3 : GV cùng HS kể một vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà mình đã được chứng kiến hoặc biết được qua các thông tin đại chúng. Tiếp theo, GV cho HS thảo luận để tìm hiểu và ph©n tÝch nh÷ng nguyªn nh©n g©y ra nh÷ng vô ho¶ hoạn đã kể ra ở trên nhằm giúp các em hiểu được: ch¸y cã thÓ x¶y ra ë mäi lóc, mäi n¬i vµ cã rÊt nhiÒu nguyªn nh©n g©y ra ch¸y. PhÇn lín c¸c vô cháy đó lẽ ra là tránh được nếu mọi người có ý thức phßng ch¸y. c. Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai * Bước 1: Động não. - GV đặt vấn đề cho cả lớp: ? C¸i g× cã thÓ g©y ch¸y bÊt ngê ë nhµ b¹n ? - Mçi HS nªu mét vËt dÔ ch¸y hiÖn ®ang cã ë nhµ m×nh vµ n¬i cÊt chóng theo c¸c em lµ ch­a * Bước 2: Thảo luận nhóm 4 và đóng vai. Dùa vµo ý kiÕn HS nªu ë trªn, GV giao cho 2 nhãm an toµn đi sâu tìm biên pháp khắc phục hoả hoạn ở nhà và - Nhóm trưởng điều khiển các b¹n thùc hiÖn theo yªu cÇu cña đóng vai. - Nhãm 1, 2 th¶o lu©n: B¹n sÏ lµm g× khi thÊy diªm GV. hay bËt löa vøt lung tung trong nhµ m×nh? Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? - Nhãm 3, 4 th¶o luËn: Theo b¹n nh÷ng thø dÔ b¾t GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> löa nh­ x¨ng, dÇu ho¶ ... nªn ®­îc cÊt gi÷ ë ®©u trong nhà để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu của gia đình? - Nhãm 5, 6 th¶o luËn: BÕp nhµ b¹n cßn ch­a ®­îc gọn gàng ngăn nắp. Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy có trong bÕp? * Bước 3:Làm việc cả lớp. - GV yªu cÇu HS rót ra bµi häc ( nh­ môc “B¹n cÇn - Mçi nhãm cö b¹n lªn tr×nhbµy biÕt. SGK/ 45). kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn d. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gọi cứu hoả. xÐt. * Bước 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể. * Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản øng cña HS tn?. - GV gọi một số HS lên trình bày trước lớp. - GV nêu vấn đề để cả lớp cùng phân tích sâu. * Bước 3 : GV nhận xét và hướng dẫn một số cách tho¸t hiÓm khi gÆp ch¸y, ...; c¸ch gäi ®iÖn tho¹i 114 để báo cháy ở thành phố. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS thùc hiÖn tèt néi dung bµi häc . Chuẩn bị bài: Một số hoạt động ở trường. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m2009. To¸n TiÕt 59. B¶ng chia 8 I. Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán( có 1 phép chia 8) II. §å dïng d¹y häc:. C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 8 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) Gọi 2 HS đọc thuộc bảng nhân 8. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (35p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn học sinh lập bảng chia 8 . - HS chuÈn bÞ c¸c tÊm thÎ cã 8 chÊm Nguyên tắc chung để lập bảng chia 8 là dựa vào tròn. b¶ng nh©n 8. - GV còng lÊy 1 tÊm thÎ cã 8 chÊm trßn: - HS lÊy 1 tÊm thÎ cã 8 chÊm trßn. ? 8 lÊy 1 lÇn b»ng bn? (GV ghi: 8 x 1 = 8) + GV chØ vµo tÊm b×a 8 chÊm trßn, hái tiÕp: ? LÊy 8 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, mçi GiaoAnTieuHoc.com nhãm cã 8 chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? VËy 8 chia 8 b»ng bn? + GV ghi: 8 : 8 = 1 + HS đọc phép tính - GV còng lÊy hai tÊm thÎ, mçi tÊm thÎ cã 8 - HS lÊy 2 tÊm thÎ cã 8 chÊm trßn. chÊm trßn. ? Mçi tÊm thÎ cã 8 chÊm trßn, lÊy hai lÇn ®­îc mÊy chÊm trßn? (8 x 2 = 16) ? 16 chấm tròn chia đều vào hai tấm thẻ mỗi tÊm thÎ 8 chÊm trßn th× ®­îc mÊy tÊm thÎ? (2 tÊm thÎ) ? VËy 16 chia 8 b»ng bn? + GV viÕt b¶ng: 16 : 8 = 2 ? Ai cã c¸ch tÝnh kh¸c? (HS kh¸ giái nªu c¸ch kh¸c) - GV HD HS tương tự với trường hợp : 8 x 3 = 24; 24 : 8 = 3 - C¸c phÐp chia cßn l¹i, cho HS nªu c«ng thøc nhân 8 rồi tự lập công thức chia 8 tương ứng.. + HS đọc phép tính - Dùa vµo phÐp nh©n 8 x 2 = 16, ta cã 16 : 8 = 2 - HS lËp tiÕp c¸c phÐp chia cßn l¹i cña b¶ng chia 8. - HS tiÕp nèi nhau lªn viÕt kÕt qu¶ vµo c¸c c«ng thøc cßn l¹i cña b¶ng chia 8. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia 8 bằng - 2 HS đọc bảng chia 8. c¸ch che dÇn kÕt qu¶. - HS luyện đọc thuộc bảng chia 8. c.Thùc hµnh - 2 HS đọc thuộc bảng chia 8. * Bµi 1( cét 1, 2 , 3) HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c * HS nªu yªu cÇu - HS làm miệng theo nhóm đôi. BT. - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng tõng ? TÝnh nhÈm lµ ntn? - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng tõng phÐp tÝnh. Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. phÐp tÝnh. - GV l­u ý phÐp chia cã tÝnh quy luËt 8 : 8; 0:8 * Bµi 2: (cét 1, 2, 3) HS kh¸, giái lµm c¸c BT * HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë, 4 HS nèi cßn l¹i. tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp - HS nhËn xÐt kÕt qu¶. - lÊy tÝch chia cho mét thõa sè ®­îc nh©n vµ phÐp chia trong tõng cét tÝnh? thõa sè kia. * Bµi 3: * HS đọc bài toán. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n. * Bài 4: tiến trình tương tự bài 3. Khi ch÷a bµi, GV gióp HS nhËn ra ph©n biÖt - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp lµm chia thµnh 8 phÇn b»ng nhau vµ chia thµnh bµi vµo vë. - HS nhËn xÐt, nªu c©u tr¶ lêi kh¸c. nhãm 8. ? (HS kh¸, giái) Hai bµi nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Lưu ý đơn vị ở bài toán này là “hàng”. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - 1HS đọc lại bảng chia 8. - DÆn HS vÒ HTL b¶ng chia 8, lµm c¸c BT trong VBT. ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThÓ dôc TiÕt 24. §éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trò chơi: ném bóng trúng đích I. Môc tiªu. - Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi: “Ném trúng đích”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. * Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi “Ném trúng đích”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc. - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh vßng trßn xung quanh s©n tËp. - Xoay c¸c khíp. - Ch¬i trß ch¬i: “Ch½n, lÎ’’. NÐu em nµo thua ph¶i ch¹y xung quanh vßng trßn.. - KiÓm tra bµi cò: 6 động tác thể dục đã học. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học. - “Vươn thở, tay, chân, lườn, bông, toµn th©n”. b. Học động tác nhảy:. Định lượng TG. SL. 2p. C¸n sù tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.                  . 1p 1p 2p 1v. 2p 1. 7p. phương pháp lên lớp.  GV -> C¸n sù ®iÒu khiÓn líp ch¹y chậm thành vòng tròn -> đứng lại quay vµo trong, xoay c¸c khíp vµ ch¬i trß ch¬i “Ch½n lÎ’’. - Gi¸o viªn quan s¸t, nh¾c nhë. - Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh tËp theo nhÞp h« cña c¸n sù -> Gi¸o viªn nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng em.. Theo đội hình vòng tròn. Giáo viên hô nhịp cho lớp tập (Mỗi động tác 2 x 8 nhÞp ). * Chia líp thµnh 4 tæ luyÖn tËp theo vị trí đã định trên sân, tổ trưởng điều khiển. Giáo viên quan sát giúp đỡ.                    GV 8p 7L - Gi¸o viªn ph©n tÝch lµm mÉu chËm. -> Học sinh bắt chước ( 1- 3 lần ) GiaoAnTieuHoc.com - LÇn 4,5 : Gi¸o viªn h« + lµm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> CB. 1. 2 3 4 5, 6, 7, 8 tương tự. - Yªu cÇu: Häc sinh nh¶y đúng nhịp, đúng tốc độ.. * Tập phối hợp 7 động tác. - L­u ý: §¶m b¶o liªn hoµn giữa 7 động tác. c. Ch¬i trß ch¬i: “Ném trúng đích”. 4-6p 2L. mÉu. - LÇn 6: C¸n sù h« + lµm mÉu. Gi¸o viªn söa sai, uèn n¾n. - LÇn 7: Gi¸o viªn chØ h« nhÞp cho líp tËp. Sau mçi lÇn gi¸o viªn nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm. - LÇn 1: Gi¸o viªn h« - líp tËp. - LÇn 2: C¸n sù h« nhÞp, gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë. - §©y lµ trß ch¬i cò. - Gi¸o viªn chØ nªu l¹i c¸ch ch¬i råi cho häc sinh ch¬i theo tæ. Lưu ý: Bảo đảm luật, an toàn khi ch¬i.         XP GV - GV nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i lËt ch¬i. - GV cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn-> GV tæ chøc cho HS ch¬i chÝnh thøc: + Tổ nào thắng: Biểu dương. + Tæ nµo thua: §i theo kiÓu “Con vÞt’’.. 3. PhÇn kÕt thóc. - HS đứng tại chỗ, vỗ tay và h¸t 1 bµi. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thống bài và nhận xét đánh giá tiÕt häc. - Dặn HS về ôn 7 động tác thể dục đã học..                  . 2p 1-2p.  GV 1p. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh vÒ líp.. LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 12. Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh I. Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ( BT1).. - Biết thêm được 1 kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động( BT2). - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu( BT3). II.§å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô viÕt BT 2, 3.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>