Giáo án môn Sinh học lớp 6 năm 2009 - Tiết 59: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.01 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 59: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc Khi häc xong bµi nµy HS: - Hiểu được tác dụng 2 mặt của thực vật đối với con người thông qua việc tìm được mét sè VD vÒ c©y cã Ých vµ mét sè c©y cã h¹i. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái theo biÓu b¶ng. 3. Thái độ - Có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ cây có ích, bài trừ cây có hại. II. PH¦¥NG TIÖN D¹Y HäC. - Tranh ¶nh c©y thuèc phiÖn, c©y cÇn sa. - PhiÕu häc tËp theo mÉu SGK. - Một số hình ảnh hoặc mẩu tin về người mắc nghiện ma tuý để HS thấy tác hại. III. TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Vai trò của thực vật đối với động vật? 3. Bµi míi I: Nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö dông Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV nªu c©u hái: - HS cã thÓ kÓ: cung cÊp thøc ¨n, gç + Thùc vËt cung cÊp cho chóng ta những gì dùng trong đời sống hàng làm nhà, thuốc quý… ngµy (kh«ng yªu cÇu kÓ tªn c©y cô thÓ) - §Ó ph©n biÖt c©y cèi theo c«ng - HS th¶o luËn nhãm, ®iÒn phiÕu dụng, người ta đã chia chúng thành các học tập. nhãm c©y kh¸c nhau. + Ghi tªn c©y - GV yêu cầu HS hoạt động theo + XÕp lo¹i theo c«ng dông. nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp. - Trong khi HS lµm bµi tËp, GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng.. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tæ chøc th¶o luËn c¶ líp.. - 1-2 HS đại diện các nhóm lên - GV nhận xét bổ sung (nếu cần) có bảng tự ghi tên cây và đánh dấu cột c«ng dông. thÓ cho ®iÓm nhãm lµm tèt. - C¸c nhãm bæ sung, hoµn chØnh - Tõ b¶ng trªn, yªu cÇu HS rót ra phiÕu. nhËn xÐt c¸c c«ng dông cña thùc vËt. - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt. TiÓu kÕt: - Thực vật có công dụng nhiều mặt như: cung cấp lương thực, thực phẩm, gỗ… + Cã khi cïng 1 c©u nhng cã nhiÒu c«ng dông kh¸c nhau, tuú bé phËn sö dông. II: Những cây có hại cho sức khoẻ con người Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - HS đọc thông tin, quan sát hình quan s¸t h×nh 48.3; 48.4 vµ tr¶ lêi c©u 48.3; 48.4 nhËn biÕt c©y cã h¹i. hái: - HS cã thÓ kÓ 3 c©y cã h¹i nh + KÓ tªn c©y cã h¹i vµ t¸c dông cô SGK hoÆc cã thÓ kÓ thªm mät sè c©y kh¸c vµ nªu t¸c h¹i. thÓ cña chóng? - HS kh¸c bæ sung.. - GV ph©n tÝch: Víi nh÷ng c©y cã h¹i: nã cã thÓ g©y t¸c h¹i lín khi dung liều lượng cao và không đúng cách. - GV đưa ra một số hình ảnh người m¾c nghiÖn ma tuý. - HS trong lớp trao đổi về thái độ b¶n th©n trong viÖc bµi trõ nh÷ng c©y cã h¹i vµ tÖ n¹n x· héi.. - HS trùc tiÕp thÊy râ t¸c h¹i. - HS th¶o luËn ®a ra nh÷ng hµnh động cụ thể: + Chèng sö dông chÊt ma tuý. + Chèng hót thuèc l¸…. - GV tæng kÕt bµi häc. TiÓu kÕt: - Nh÷ng c©y cã h¹i cho søc khoÎ: thuèc l¸, thuèc phiÖn… CÇn hÕt søc cÈn thËn trong khi khai th¸c vµ sö dông. 4. Cñng cè - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò của thực vật đối với con người. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. Rót kinh nghiÖm: ....................................................... .................................................................................... ..................................................................................... Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
