Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 28 năm 2012 - Giáp Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. TUẦN 28. Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012.. chào cờ ......................................... Âm nhạc (GV chuyên dạy) ............................................................. Tập đọc NGÔI NHÀ I) Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà . Trả lời được câu 1 ( SGK ) . - Rèn KN đọc trôi trảy, rõ ràng bài thơ. II) Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc . III) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới :(35’) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a. Giới thiệu bài : Nghe GV giới thiệu bài b. Luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng chậm rãi, tha Cả lớp nghe GV đọc thiết, tình cảm . + HS luyện đọc :Luyện đọc tiếng, từ : Chú ý phát âm đúng các từ ngữ sau : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức . Cá nhân, đồng thanh . Gọi HS luyện đọc các từ ngữ trên, kết hợp giải thích . Tiếng :"xoan gồm có âm x đứng trước , vần oan đứng sau . Cá nhân . . Thơm phức : Là mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn . Nghe GV giải thích . - Luyện đọc câu : HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo dãy bàn . Cá nhân đọc theo dãy bàn . - Luyện đọc đoạn, cả bài : 3 HS đọc, đọc trong nhóm 3 GV chia bài thơ làm 3 đoạn, mỗi em đọc một đoạn . . Gọi HS thi đọc cả bài . Học sinh giỏi Trò chơi : Thi đọc diễn cảm . c. Ôn các vần yêu, iêu : 2 HS đọc GV gọi HS đọc yêu cầu 1/ SGK . 1 HS đọc . Đọc những dòng thơ có vần yêu . HS khá , TB GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 . 1 HS nêu Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu ( iêu ) . HS giỏi GV gọi HS nêu yêu cầu bài 3 và đọc ví dụ SGK . 2 HS đọc . Nói câu có vần : yêu, iêu . Cá nhân trả lời .HS khá,giỏi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :(30’) + Tìm hiểu bài đọc : GV gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu . Ở ngôi nhà nhỏ của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? Ngửi thấy gì ? Nghe thấy gì ? Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ( khổ 3 ) . GV đọc lại diễn cảm bài thơ . + Học thuộc lòng bài thơ : GV yêu cầu HS lưyện đọc thuộc bài thơ theo cách xoá dần bảng . GV gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ . GV thi đua từng tổ đọc thuộc . Giải lao tích cực . + Luyện nói về ngôi nhà em mơ ước : Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài . GV giới thiệu tranh và vẽ ngôi nhà . Đó là tranh minh hoạ các ngôi nhà . Yêu cầu HS luyện nói về ngôi nhà của mình . theo nhóm . Các nhóm luyện nói trước lớp . . Bạn thích ngôi nhà nào nhất ? . Vì sao bạn thích ngôi nhà đó ? . Bạn có thích ngôi nhà có nhiều vườn cây không ? 3/ Củng cố - dặn dò :(5’) Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ . GV nhận xét tiết học . Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau .. 3 HS đọc . Nghe GV đọc . Cá nhân ,đồng thanh. HS giỏi 3 Tổ thi đọc. 1 HS nêu . Quan sát tranh . Nói theo cặp trong bài . HS giỏi nói trước lớp HS khá , giỏi. ...................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ĐẠO ĐỨC 28 : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tiết 1 ) . I) Yêu cầu : - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt . - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộhằng ngày . - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ . - Biết nhắc nhở bạn bè thực thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp . II) Chuẩn bị : Bài hát : " Con chim vành khuyên " . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Khi nào ta cần nói lời xin lỗi ? 2 HS trả lời . Khi nào ta cần nói lời cảm ơn ? 2/ Bài mới :a. Giới thiệu bài : b. Tiến hành : @ Hoạt động 1 : Chơi trò chơi : Vòng tròn chào hỏi . Học sinh đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm, có số người bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một . Cả lớp tham gia chơi Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm hai vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi . Hai người bạn gặp nhau . HS gặp thầy giáo, cô giáo ở giữa đường . Em đến nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn . @ Hoạt động 2 : Thảo luận lớp . GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi sau . Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau hay HS thảo luận theo khác nhau ? Khác nhau như thế nào ? các tình huống . . Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào Các nhóm trả lời hỏi ? . Em chào họ và được đáp lại . trước lớp . Em gặp một người bạn, em chào hỏi nhưng bạn cố tình Nghe GV giảng không đáp lại . GV kết luận : Cần chào hỏi khi gặp gỡ, khi tạm biệt khi Cá nhân ,lớp chia tay . cho HS đọc câu tục ngữ " Lời chào cao hơn mâm cỗ" 2 HS nêu Bài tập : Khi đi học về, có khách đến nhà chơi em sẽ Cá nhân trả lời làm gì ?  Bỏ đi luôn .  Chào khách . Làm vào vở bài tập .  Chào khách và ba mẹ . 3/ Dặn dò : Thực hiện tốt các điều đã học . Cả lớp nghe GV dặn Xem lại bài, chuẩn bị bài sau .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. Chính tả NGÔI NHÀ . I) Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài "Ngôi nhà" trong khoảng 10 - 12 phút . - Điền đúng vần : yêu, iêu ; chữ c, hay k vào chỗ trống . Bài tập 2, 3 ( SGK ). - rèn KN viết dúng độ cao các con chữ, khoảng cách đều các chữ. II) Đồ dùng Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3 . Nội dung bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ III) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ :(4’) Điền v, d, gi ? ....ỏ trứng ; ....ỏ cá ; cặp ...a . 2/ Bài mới (30’): Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn HS tập chép . Gọi HS đọc đoạn chính tả . 3 HS đọc . Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc, dễ viết sai : mộc mạc, Cá nhân nêu đất nước . Gọi HS phân tích tiếng khó HS giỏi Tiếng "mộc " gồm có âm m đứng trước, vần ôc đứng sau, dấu nặng đặt dưới âm ô. Gọi HS diễn vần tiếng mộc. HS trung bình , khá Cho HS viết bảng con Cả lớp viết bảng con Cho HS chép bài vào vở . Cả lớp chép bài vào vở Cho HS tự soát bài bằng bút chì . Cá nhân tự soát bài GV chấm 7 bài , ghi điểm . Cả lớp lắng nghe Nhận xét những bài viết đúng, trình bày đẹp . 1 HS đọc c. Hướng dẫn HS làm bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/ SGK . 2 HS lên thi làm nhanh Điền iêu hay yêu ? Cá nhân làm vào vở bài tập . Yêu cầu dưới lớp làm VBT . 1 HS lên bảng chữa bài .3 HS Gọi HS đọc lại bài trên bảng giỏi đọc lại Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3/ SGK 1 HSđọc Điền chữ : c hay k ? Gọi HS nhắc lại luật chính tả . 1 HS nêu k : e, ê, i 3 HS lên bảng làm Gọi HS lên bảng làm 3/ Củng cố - dặn dò :(1’) Khen thưởng những em viết đúng bài chính tả . Về nhà học thuộc quy tắc chính tả . -------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012. Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I) Mục tiêu : - Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số . - Làm bài : 1, 2, 3 trong bài học . - Rèn KN giải toán cho HS nhanh , trình bày bài sạch sẽ. II. Đồ dùng phấn màu, bảng phụ, vở. II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1/ Bài cũ :(3’) Điền : >, <, = 15........10 + 4 ; 18.....15 + 3 ; 16....10 + 7 . 2. Bài mới :(30’) a/ Hướng dẫn HS tự giải bài toán : Bài 1 : GV gọi HS đọc đề . GV yêu cầu HS dựa phần tóm tắt điền số vào . 2 HS tóm tắt . Đề bài cho biết gì ? Đề bài cho biết gì ? ( Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà ) . Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi nhà An còn mấy con gà ? ) GV ghi tóm tắt lên bảng rồi cho HS đọc lại toàn bài toán 2 HS đọc lại . GV cho HS tự giải bài và chữa bài . HS làm vào vở bài tập . Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà, ta thực hiện thế HS giỏi nào ? Bài toán gồm mấy bước? ( lời giải, phép tính, đáp số ) . b/ Thực hành : Bài 1 : GV gọi HS đọc đề toán Cả lớp đọc thầm Gọi HS nêu tóm tắt bài toán HS giỏi G ọi HS lên bảng làm Cá nhân làm bảng con . Gọi HS nhận xét bài làm của bạn Bài 2, bài 3 : Tương tự . GV gọi HS phân tích đề rồi tự giải . HS khá, trung bình GV hướng dẫn HS tự chữa bài . GV chấm bài - nhận xét . Cả lớp nghe GV nhận xét . III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét . Về nhà xem lại bài sau . ------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngày soạn 11/3/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. Tự nhiên xã hội CON MUỖI .. I) Mục tiêu : - Một số tác hại của muỗi . Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ . - Biết cách phòng trừ muỗi . II. Đồ dùng tranh, ảnh phóng to II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1) Bài cũ :(3’) Cơ thể mèo gồm có mấy phần ? Người ta nuôi mèo để làm gì ? 2) Bài mới :(30’) Trò chơi : " Muỗi bay, muỗi bay " . Cả lớp tham gia chơi HS hô : " vo ve, vo ve " . GV hô : " Muỗi đậu vào má em ", " đập cho nó 1 cái ". Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về con muỗi và tại sao Nghe GV giới thiệu bài . khi trông thấy muỗi người ta phải người ta phải đập nó chết ? Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi . Cả lớp quan sát tranh GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi . HS trung bình Con muỗi to hay nhỏ ( so sánh với con ruồi ) . HS khá Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ? HS khá ,giỏi Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của con muỗi . Quan sát đầu con muỗi và chỉ vòi của con muỗi HS giỏi Con muỗi dùng vòi để làm gì ? Con muỗi di chuyển như thế nào ? GV kết luận : Muỗi là một loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi . Cả lớp nghe GV kết luận bài . Muỗi có đầu, mình, chân và cánh . Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân . Nó dùng vòi để hút máu người và động vật . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . Thảo luận nhóm 4 . Muỗi thường sống ở đâu ? Vào lúc nào em thường hay nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nhất ? Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên một số bệnh do muỗi truyền .mà em biết . Đại diện nhóm trả lời Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ? GV gọi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi ? GV cùng HS nhận xét . * Dặn dò :(2’) Thực hiện tốt các điều đã học . -------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. Tập viết TÔ CHỮ HOA H, I, K . I) Mục tiêu - Tô được các chữ hoa : H, I, K . - Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải , kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít nhất được 1 lần ) . * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai . II) Đồ dùng :Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu .Chữ cái hoa : H, I, K trong khung chữ . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới (30’) 3 HS đọc nội dung bài viết . :a. Giới thiệu bài : Cá nhân nhận xét . GV treo bảng phụ, nêu nhiệm vụ của giờ học . GV gọi HS đọc nội dung bài viết . b. Hướng dẫn tô chữ hoa : GV gọi HS quan sát và nhận xét . H : Chữ H gồm có mấy nét, đó là những nét nào? GV vừa viết vừa nêu quy trình viết . Cả lớp viết bảng con c. Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng : GV gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng và vần . iêt, uyêt, iêu, yêu,hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt 2 HS đọc giải . Gọi HS nhận xét cấu tạo, độ cao các của chữ . H :Trong từ hiếu thảo chữ nào có độ cao 2 dòng li rưỡi? Chữ nào có độ cao 1 dòng li rưỡi? Trả lời cá nhân Tiếng hiếu cách tiếng thảo khoảng chừng nào? Từ cách từ khoảng chừng nào? d. Hướng dẫn HS viết bài : GV hướng dẫn HS viết bài vào vở . Lưu ý : tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở . Cả lớp viết vào vở Tập viết . GV chấm bài, nhận xét . 3. Củng cố dặn dò (5’) - GV nhận xét giờ học ........................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC 11 : QUÀ CỦA BỐ < 85, 86 > . I) Yêu cầu : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng ; Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuốí mỗi dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu nội dung bài :Bố là bộ đội ở ngoài đảo xa, Bố rất nhớ và yêu em . Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) . - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ . -HS khá ,giỏi học thuộc lòng cả bài tho II) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài " Ngôi nhà", trả lời câu hỏi . Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? . Nghe thấy gì ? Ngửi thấy gì ? 2/ Bài mới : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ Nghe GV giới thiệu bài nói về bố . Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ đội để bảo vệ Tổ Quốc . Bố bạn ở đảo xa nhớ con, gởi cho con rất nhiều quà .Chúng ta hãy xem bố gửi những quà gì về cho bạn nhé . b. Luyện đọc : Cả lớp nghe + GV đọc mẫu bài 1 lần : Giọng chậm rãi, tình cảm và nhấn giọng ở "nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn cái chúc, nghìn cái hôn" . + HS luyện đọc : - Luyện đọc tiếng, từ ngữ : lần nào, lễ phép, luôn luôn, Đọc cá nhân . vững vàng . GV yêu cầu HS tìm từ khó hiểu trong bài trong bài . Cá nhân tìm . GV giải thích từ : Nghe GV giải thích Đảo xa : Vùng đất ở giữa biển khơi, xa đất liền . Vững vàng : Nghĩa là rất chắc chắn . - Luyện đọc câu : Đọc cá nhân từng câu theo dãy Gọi HS đọc tiếp nối từng dòng thơ, mỗi HS đọc một câu bàn . GV sửa sai cho HS - Luyện đọc đoạn : GV chia bài làm ba đoạn, mỗi HS Đọc trong nhóm 3 . đọc 1 đoạn . Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm . Các nhóm thi đọc Gọi các nhóm lên thi đọc trước lớp Lưu ý : Khuyến khích các em đọc diễn cảm . b. Ôn các vần : oan, oat : 1 HS nêu yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Gọi HS nêu yêu cầu bài 1/SGK . HS khá Tìm tiếng có vần oan : ngoan . Tiếng ngoan có vần gì ? Vần ôn là vần : oan, oat . Cá nhân nêu Gọi HS yêu cầu bài tập 2/SGK Gọi HS đọc câu mẫu: 2 HS đọc Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động. HS giỏi nêu Gọi HS tự nêu câu Ví dụ : Em học giỏi nhất môn Toán . Bạn Lan đoạt giải nhất cuộc thi cờ vua thiếu nhi . Em thích xem phim hoạt hình . Tiết 2 : + Tìm hiểu bài và luyện nói : 1 HS đọc . - Gọi HS đọc khổ thơ 1 . HS trung bình H :Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? Gọi HS đọc khổ thơ 2, 3 . HS giỏi H :Bố gửi cho bạn nhỏ những gì ? Gọi HS đọc lại toàn bài . Nghe GV đọc . GV đọc diễn cảm bài thơ . + Học thuộc lòng bài thơ : GV hướng dẫn HS luyện đọc thuộc bài thơ theo phương Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh . 3 tổ thi đua . pháp xoá dần bảng . Gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ . GV cho từng tổ đọc thuộc . Giải lao tích cực . 1 HS nêu + Luyện nói : Hỏi nhau về nghề nghiệp . Quan sát tranh , thảo luận nhóm GV gọi HS nêu yêu cầu bài . đôi Cả lớp quan sát tranh minh hoạ . ( HS giỏi, khá) GV gợi ý một số nghề nghiệp : bác sỹ, giáo viên, lái xe, Các nhóm hỏi đáp trước lớp . thợ hàn, cán bộ khoa học, hoạ sĩ, thợ rèn ..... - GV cho HS thực hành hỏi đáp . . Bố bạn làm nghề gì ? .Bố bạn có phải là thợ xây không ? HS thi đọc : giỏi , khá,trung Bạn có thích theo nghề của bố không ? bình. III) Củng cố - dặn dò : Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ . GV nhận xét tiết học . Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau -----------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. TOÁN 10 : LUYỆN TẬP < 150 > I) Mục tiêu : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . Làm bài : 1, 2, 3 . II) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Bài giải Đàn vịt có : 8 con . Số con vịt ở trên bờ . Dưới ao : 5 con . 8 - 5 = 3 con ) Trên bờ :...? con . Đáp số : 3 con . 2/ Bài mới : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Bài 1 : GV gọi HS đọc đề . 1 HS đọc . Đề bài cho em biết gì ? Cá nhân trả lời . Yêu cầu em tìm gì ? Muốn biết cửa hàng còn mấy búp bê ta thực hiện phép Cá nhân trả lời . gì ? Lấy mấy trừ mấy ? Gọi HS tóm tắt đề toán GV gọi HS nêu phép tính, lời giải . HS giải trên bảng Gọi 1HS lên bảng làm. con . Bài giải Cá nhân làm phiếu Số búp bê còn lại là bài tập . 15 - 2 = 13 (búp bê ) Cá nhân nêu miệng . Đáp số: 13 búp bê Cá nhân nêu Bài 2 : GV gọi HS đọc đề bài, và tóm tắt đề toán. Gọi HS lên giải bài toán. HS khá Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 -2 = 10 (máy bay ) HS trung bình đọc lại Đáp số: 10 máy bay GV hướng dẫn HS chữa bài . Giải lao tích cực . Bài 3 : GV hướng dẫn HS thi đua tính nhẩm . Cả lớp nhẩm Tổ chức thi làm tính nhanh -2 -3 Đại diện 3 tổ lên 17 tham gia. Đọc là : mười bảy trừ hai bằng mười lăm, mười lăm trừ Cả lớp đọc ba bằng mười hai . III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài , nhận xét . Về nhà xem lại bài .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. Thứ năm ngày tháng năm 2012. Chính tả : QUÀ CỦA BỐ > I) Yêu cầu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 Qùa của bố khoảng 10 - 12 phút - Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống . Bài tập 2a, 2b. II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Điền c hay k . 2 HS lên bảng làm . ...ây thước ; con .....iến . 2/ Bài mới : a. Hướng dẫn tập chép : GV treo bảng phụ có nội dung bài tập chép gọi HS đọc . 3 HS đọc Tìm những chữ dễ viết sai : gửi, nghìn, thương, chúc . HS nêu cá nhân . Cho HS phân tích: Tiéng "gửi" gồm có âm g đứng trước, vần ưi đứng sau, dấu hỏi đặt trên âm ư.Gọi HS diễn vần tiếng gửi Cho HS viết bảng con từ khó Viết bảng con . GV hướng dẫn HS chép bài vào vở . Cả lớp chépvào vở GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS chép lại . Yêu cầu HS soát bài Cả lớp soát bài . Yêu cầu HS tự chấm bài bằng bút chì . Cá nhân tựchấm bài GV chấm một số bài - nhận xét . Nghe GV nhận xét b. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài . 2 HS nêu . 2 . a/ Điền : s hay x ? ....e lu ; dòng ....ông . Gọi HS lên bảng làm. Cá nhân .HS khá Yêu cầu HS nhận xét bài và đọc lại bài. 3 b / trái t..... ; kim t.... 1 HS làm trên bảng, Gọi 1 HS lên bảng làm . dưới lớp làm vào vở Yêu cầu dưới lớp sửa bài và đọc lại kết quả đúng . bài tập . 3. Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét . Trò chơi : Tìm tiếng có vần im, iêm . Cả lớp tham gia chơi ------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 11/3/2012. TOÁN 111 : LUYỆN TẬP < 151 > . I) Yêu cầu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn, có một phép trừ . Làm bài : 1, 2, 3, 4 . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Có : 12 máy bay . 2 hs ( giỏi ) lên bảng Bay đi : 2 máy bay . . Còn ............máy bay ? GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : Bài 1 : GV gọi HS đọc đề bài . 1 HS đọc . Yêu cầu HS phân tích đề . Bài toán cho biết gì ? Cá nhân phân tích . Bài toán muốn tìm gì ? HS khá GV gọi HS nêu tóm tắt bài . HS giỏi Có : 14 cái thuyền Cho bạn : 4 cái thuyền Còn lại :....cái thuyền? GV yêu cầu HS tự giải và trình bày lời giải . Bài giải Số cái thuyền còn lại là : 1 HS lên bảng làm, 14 - 4 = 10 ( cái thuyền ) dưới lớp làm bảng Đáp số :((10 cái thuyền) con . Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài . Đề bài cho biết gì ? Cá nhân nêu . Yêu cầu em làm gì ? Muốn biết có mấy bạn nam em thực hiện phép tính gì ? HS khá Gọi HS lên bảng thực hiện Cả lớp làm vào vở Bài giải bài tập . Số bạn nam có là: HS trung bình đọc lại 9 - 5 = 4 (bạn nam ) Đáp số: 4 bạn nam Giải lao tích cực . Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài . 1 HS đọc . GV hướng dấn HS nhìn hình vẽ mà tóm tắt bài toán và Cả lớp quan sát. nêu yêu cầu . Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm. Thực hiện nhóm đôi Các nhóm trình bày bài giải. Bài giải GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Chiều dài sợi dây còn lại là: Các nhóm nêu bài 13 - 2 = 11 (cm ) giải. Đáp số : 11 cm HS nhận xét các nhóm Bài 4 : GV yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán . Có mấy hình tròn ? HS trung bình nêu Tô màu mấy hình tròn ? Còn mấy hình chưa tô màu ? Cả lớp làm bảng con Yêu cầu HS tự giải bài toán . III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét bài . Về nhà xem lại các bài đã giải . --------------------------------------------------------Ngày soạn 11/3/2012. KỂ CHUYỆN 4 : BÔNG HOA CÚC TRẮNG . I) Yêu cầu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa bệnh cho mẹ . *HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh . II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện . Một số đồ dùng để đóng vai . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện Mưu chú Sẻ . 2 HS kể . 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Giáo viên kể chuyện : GV kể chuyện với giọng diễn cảm . Cả lớp nghe giáo GV kể lần 1 . viên kể chuyện . GV kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ . c. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : Yêu cầu HS quan sát tranh 1; Gọi HS đọc câu hỏi dưới Cả lớp quan sát tranh tranh . và nêu câu hỏi . . Tranh vẽ cảnh gì ? Cá nhân trả lời . . Câu hỏi dưới tranh là gì ? ( Người mẹ ốm nói gì với con ? ) . GV gọi HS kể lại đoạn 1 . 2 HS khá , trung Các đoạn còn lại GV hướng dẫn tương tự . bình, kể GV yêu cầu mỗi tổ kể 1 đoạn chuyện Hướng dẫn HS kể cả câu chuyện Đại diện tổ lên kể GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. d. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện này giáp các em hiểu điều gì ? GVcho HS tự do nêu theo suy nghĩ của mỉnh 3/ Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại cho người thân nghe .. HS giỏi kể Cá nhân trả lời . Nghe GV dặn dò .. Ngày soạn 11/3/2012. Thứ sáu ngày tháng năm 2O12 TẬP ĐỌC 12 : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ . I) Yêu cầu : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về khóc . Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài thơ Quà của bố . 2 HS đọc và trả lời Bố gửi cho bạn nhỏ những gì ? câu hỏi . 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Luyện đọc : GV đọc mẫu bài tập đọc . Cả lớp nghe GV đọc + Học sinh luyện đọc . GV gạch dưới các từ ngữ : cắt bánh, dứt tay, hoảng hốt . Gọi HS đọc lại các từ khó đọc . Đọc cá nhân, đồng GV giải thích từ : thanh . . Hoảng hốt : mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ . + Luyện đọc câu : Mỗi HS đọc 1 câu, đọc liên tiếp theo Đọc cá nhân theo dãy bàn . dãy bàn . GVsửa sai cho HS + Gọi HS đọc cả bài : GV tổ chức cho HS thi đọc cả bài . 3HS thi đọc, đồng GV cùng HS nhận xét . thanh . c. Ôn các vần yêu cầu bài 1/SGK . Tìm tiếng trong bài có vần ưt .( đứt ) HS: khá Vần cần ôn là vần ut, ưc . Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc . Vần ưt : mứt, sứt , nứt, vứt, dứt, bứt lá. Cá nhân: HS khá, Vần ưc: bức, bực, cực khổ, náo nức, nóng nực. giỏi. Cho 3 tổ thi đua nêu tổ nào tìm được nhiếu tiếng , tổ đó 3 tổ tham gia tìm thắng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Nói câu có vần ưt, ưc . GV gọi HS đọc ví dụ trong SGK 2 HS đọc Mứt tết rất ngon. Cá mực nướng rất ngon. Tổ chức cho HS nói câu có tiếng chứa vần cần ôn . HS giỏi Tiết 2 : 3. Tìm hiểu bài luyện nói : a. Tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi . Cá nhân . . Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? HS trung bình . Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? HS khá , giỏi . Trong bài có những câu hỏi nào ? GV hướng dẫn đọc câu hỏi và câu trả lời trong bài văn . 3 HS lên đọc theo GV đọc diễn cảm bài văn . cách phân vai . GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai : Người dẫn HS giỏi chuyện người mẹ, cậu bé . b. Luyện nói : GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . 1 HS đọc . Bạn có hay làm nũng với với bố mẹ không ? 2 HS nói theo cặp . Bạn hãy kể 1 lần bạn làm nũng với bố mẹ . Chúng ta đã lớn, làm nũng để làm gì ? Các nhóm nói trước 4/ Củng cố - dặn dò : lớp . GV gọi HS đọc lại bài . Chuẩn bị bài cho tuần sau . 1 HS đọc . -----------------------------------------------Ngày soạn 11/3/2012. TOÁN 112 : LUYỆN TẬP CHUNG < 152 > . I) Yêu cầu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán . - Biết cách giải và trình bày bài giải toán . Làm bài : 1, 2 . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Có : 14 cái thuyền . 1 HS lên bảng dưới Cho bạn : 4 cái thuyền . lớp thực hiện bảng Còn lại : ..........cái thuyền ? con . 2. Bài mới : Bài 1 : GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ trong SGK , Cả lớp quan sát điền số vào chỗ chấm . Gọi HS nêu bài toán Cá nhân nêu ( 3 HS ) Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến . Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Gọi HS lên bảng làm. 1 HS lên bảng thực hiện . Dưới lớp làm bảng con.. Giải : Số ô tô có tất cả là : 5 + 2 = 7 ( ô tô ) Đáp số : 7 ô tô . Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. Bài 2 : Cả lớp quan sát tranh GV yêu cầu HS quan sát tranh . Gọi HS nêu tóm tắt bài toán. 3 HS nêu Có : 8 bạn đang chơi Bỏ đi : 3 bạn Còn lại :.....bạn đang chơi? Yêu cầu HS phân tích đề toán và giải bài toán . 1 HS lên bảng làm, Bài giải dưới lớp thực hiện Số bạn còn lại là: vở bảng con. 8 - 3 = 5 ( bạn ) Đáp số : 5 bạn III) Củng cố - dặn : GV chấm bài, nhận xét . Về nhà xem lại bài . ---------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>