Chuyên đề Nhị thức Newton

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tân Lợi Tuần 1 Tiết 1. Ngày soạn:10/8/2009 Ngaøy daïy:17/8 /2009. Bài 1: BAØI MỞ ĐẦU A/ MUÏC TIEÂU hoïc xong baøi naøy hoïc sinh phaûi: 1. kiến thức: - Neâu roõ muïc ñích,nhieäm vuï vaø yù nghóa cuûa moân hoïc. - Xác định vị trí của con người trong tự nhiên. - Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của bộ môn. 2. Kó naêng: - Bieát caùch thaûo luaän nhoùm. - Biết cách trả lời những câu hỏi theo biểu bảng. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác trong việc tiếp thu các kiến thức cơ bản của bộ môn. B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa GV: Tranh phoùng to caùc hình trong SGK. 2/Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Đọc bài và chuẩn bị theo yêu cầu trong SGK. C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:: 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ : Ôn lại kiến thức Sinh học 7 3/ Bài mới : * Mở bài : Trong chương trình Sinh học 7, các em đã học ngành các ĐV nào? Lớp ĐV nào trong ngành ĐVCXS có vị trí tiến hoá cao nhất? Con người có mối quan hệ với ngành ĐV này như thế nào? Và vị trí con người trong tự nhiên như thế nào chúng ta tìm hiểu qua BAØI MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN: hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí con người trong tự nhiên - Mục tiêu: HS biết được các đặc điểm cơ bản để phân biệt nguời với ĐV. -Tieán haønh: - GV treo baûng keû saün, yeâu caàu HS baùo - HS đọc thông tin SGK. - HS laøm vieäc caù nhaân, xaùc ñònh caùo keát quaû laøm vieäc, caùc HS khaùc thaûo luaän boå sung. những đặc điểm chỉ có ở người, - Trong từng ý trả lới, HS phải phát không có ở ĐV : tư duy , tiếng nĩi ,. 1. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tân Lợi biểu được tại sao em chọn ý đó.. -. chữ viết , biết chế tạo công cụ lao động …. - HS chọn ý đúng điền vào bảng kẻ saün. - HS tự rút ra kết luận về vị trí người trong tự nhiên Tieåu keát: _ Người là ĐV thuộc lớp Thú. _ Đặc điểm phân biệt người bới ĐV là người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói, chữ viết .. GV choát laïi yù chính.. II/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SINH: Hoạt Động 2: Xác định mục đích, nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh - Mục tiêu: HS biết được những lợi ích khi học tập bộ môn. - GV treo tranh 1,2,3 trang 6 SGK. - HS đọc thông tin,kết hợp quan sát tranh, thảo luận nhóm để trả lời caâu hoûi. ?- Bộ môn cơ thể người – vệ sinh cho - Đặc điểm , chức năng của các cơ quan trong cơ thể . chúng ta biết điều gì ? - Y học , khoa học tâm lý , thể thao , ?- Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người hội họa … và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngaønh ngheà naøo trong xaõ hoäi? -GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thảo luận, các nhóm khác bổ sung cho hoàn chænh. - Y học c6àn phải xác định rõ các cơ - GV cũng đề nghị HS phân tích thêm: quan trong cơ thể để chữa bệnh…. tại sao lại liên quan đến y học, TDTT, giaùo duïc ? - HS tự rút ra kết luận về đặc điểm, - GV choát laïi yù chính. muïc ñích, nhieäm vuï cuûa moân hoïc. Tieåu keát: _ Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng. 2. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tân Lợi choáng beänh taät vaø reøn luyeän thaân theå. _ Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành khoa học như y học, Tâm lý giáo dục học, Hội hoạ, Theå thao…... III/ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỀ NGƯỜI VAØ VỆ SINH: Hoạt Động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn. Mục tiêu: Hiểu được những phương pháp đặc trưng khi học tập bộ môn. - GV yêu cầu HS đọc thông tin và thảo - HS đọc và xử lí thông tin, làm việc luaän caâu hoûi. cá nhân để trả lời câu hỏi: - Haõy cho bieát phương pháp cơ bản để - Phương pháp học tập phù hợp với học tốt môn cơ thể người – vệ sinh ? ñaëc ñieåm moân hoïc : quan sat , thí nghiệm , xem băng hình ….. - GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû, HS - HS tự rút ra kết luận về phương khaùc thaûo luaän boå sung. phaùp hoïc taäp boä moân. Tieåu keát: Phöông phaùp hoïc taäp phuø hợp với đặc điểm môn học là kết hợp quan saùt, thí nghieäm vaø vaän duïng kieán thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống.. 4/ CUÛNG COÁ: 1/Trình bày những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và ĐV lơp Thú. 2/ Hãy cho biết những lợi ích của việc học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh 3/ Để học tốt môn học, em cần thực hiện theo phương pháp nào? 5/ DAËN DOØ: -. Học bài và trả lời câu hỏi SGK. Chuaån bò baøi caáu taïo cô theå người : Cơ thể người có thể chia làm mấy phần , cấu tạo và chức năng của từng phần? Trong cơ thể có những hệ cơ quan nào ? Nó có hoạt động riêng lẻ không ? Dựa trên cơ chế nào ?.... Kẻ bảng 2 vào vở bài tập . ********************************. 3. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Tân Lợi. Tuần 1 Tiết 2. Ngày soạn:13/8/2009 Ngaøy daïy:21/8/2009. Chương I:KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI A/ MUÏC TIEÂU:hoïc xong baøi naøy hoïc sinh phaûi: 1. Kiến thức: - Kể tên và xác định được vị trí các cơ trong cơ thể người. - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động của caùc cô quan. 2. Kó naêng: - Bieát caùch thaûo luaän nhoùm, - Reøn lueän kó naêng quan saùt, nhaän bieát. - Rèn luyện một số thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hoá. - Biết cách trả lời theo biểu bảng. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo đảm cho sự phát triển bình thường của cơ thể. B/ CHUẨN BỊ : 1/ Chuaån bò cuûa GV: - Tranh vẽ phóng to và sơ đồ trong SGK. - Mô hình tháo ráp các cơ quan trong cơ thể người. - Baûng keû saün. 2/ Phương pháp: Trao đổi, quan sát + thảo luận nhóm, tìm tòi. C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ : Nêu những điểm giống và khác nhau giữa người và động vật ? HS :+ Giống nhau : răng phân hóa thành 3 loại ( răng cửa , răng nanh , răng hàm ) , cơ thể chia làm 2 phần , ngăn cách nhau bởi cơ hoành ….. 4. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Tân Lợi + Khác nhau : Đặc điểm phân biệt người bới ĐV là người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói, chữ viết . 3/ Bài mới : *Mở bài: GV giới thiệu trình tự các hệ cơ quan sẽ được nghiên cứu trong suốt năm học của người qua bài: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI. môn cơ thể người và vệ sinh. Để có khái nieäm chung chuùng ta tìm hieåu khaùi quaùt veà caáu taïo cô theå. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I / CAÁU TAÏO CÔ THEÅ: 1/Caùc Phaàn Cuûa Cô Theå: Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Các Phần Của Cơ Thể. - Muïc tieâu 1: HS xaùc ñònh teân vaø vò trí caùc cô quan trong cô theå. -. GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2.1, 2.2 SGK Goïi HS leân nhaän bieát vaø thaùo laép moâ hình cô theå. ?- Cơ thể người được bao bọc bởi bộ phận nào ? ?- Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ quan nào? ?- Những cơ quan nào nằm trong khoang buïng? ?- Những cơ quan nào nằm trong khoang ngực? - GV keát luaän. -. HS quan saùt hình 2.1, 2.2 SGK.. -. 1 HS leân baûng chæ tranh vaø xaùc ñònh teân vaø vò trí caùc cô quan trong cô theå. 1 HS leân thaùo laép moâ hình Da. -. HS trả lời các câu hỏi : cơ hồnh . Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung. Dạ dày , gan , ruột , …. - Tim , phổi… - HS tự rút ra kết luận về đặc điểm cấu taïo chung cuûa cô theå. Tiểu kết : _ Cơ thể người gồm 3 phần : đầu , thân và chân tay. _ Da bao bọc toàn bộ cơ thể _ Cơ hoành ngăn cách cơ thể làm 2 khoang: ngực và bụng .. 2/Caùc Heä Cô Quan: Hoạt Động 2: Tìm hiểu các hệ cơ quan trong cơ thể. Muïc tieâu: Hieåu khaùi nieäm veà heä cô quan.. 5. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Tân Lợi - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn vaøo baûng 2 SGK. - Caâu hoûi thaûo luaän: - Theá naøo laø heä cô quan? Ghi teân caùc cô quan trong moãi heä cô quan và chức năng chính của mỗi hệ cơ quan. ?- Ngoài các hệ cơ quan trên, trong cơ theå coøn coù caùc heä cô quan naøo? ?- So sánh hệ cơ quan của người Hệ cơ Từng cơ quan trong từng quan hệ cơ quan Vân Cơ, xương động Tiêu Miệng , ống tiêu hóa , tuyến tiêu hóa hóa Tuần Tim , hệ mạch hoàn Hô hấp Bài tiết Thần kinh Sinh dục. -. HS thaûo luaän vaø laøm baøi.. -. HS đại diện nhóm đọc kết quả. caùc nhoùm khaùc boå sung HS đọc thông tin tóm tắt khái quát về các hệ cơ quan và chức naêng. -. Chức năng của các hệ cơ quan Vận động và di chuyển. Phổi , đường dẫn khí. Nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cho cơ thể Vận chuyển , trao đổi chất , cung cấp chất dinh dưỡng cho tế bào,mang chất thải,CO2 đến cơ quan bài tiết Trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường. Thận , ống dẫn nước tiểu , bóng đái. Lọc chất độc ở máu thải ra ngoài. Não, tủy , dây thần kinh , hạch thần kinh Buồng trứng , ống dẫn trứng Túi tinh , ống dẫn tinh. Điều hòa , điều khiển hoạt động của cơ thể Duy trì & bảo tồn nòi giống. HS thaûo luaän vaø laøm baøi. ?- Ngoài các hệ cơ quan trên, trong cơ thể coøn coù caùc heä cô quan naøo? ?- So sánh hệ cơ quan của người và thú ?. 6. Lop8.net. - HS đại diện nhóm đọc kết quả. các nhoùm khaùc boå sung - Da , hệ nội tiết , giac quan - HS đọc thông tin tóm tắt khái quát về các hệ cơ quan và chức năng - Giống nhau về sự sắp xếp những nét đại cương , cấu trúc và chức năng của từng hệ cơ quan . Tiểu Kết: Cơ thể người có cấu tạo và sự saép xeáp caùc cô quan vaø heä cô quan gioáng. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Tân Lợi với ĐV thuộc lớp Thú.. II/ SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN : Hoạt Động 3: Tìm hiểu sự phối hợp hoạt động của các cơ quan - Mục tiêu: Hiểu được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động của các cơ quan.. -. GV yêu cầu HS đọc thông tin , quan - HS đọc thông tin - HS phân tích sơ đồ, làm việc cá nhân saùt hình 2.3 ?- Hãy cho biết các mũi tên từ hệ thần để trả lời câu hỏi - Thể hiện vai trò chỉ đạo , điều hòa của kinh và hệ nội tiết tới các hệ cơ quan nói lên hệ thần kinh ñieàu gì? - GV giải thích sự điều hoà bằng thần kinh và điều hoà bằng thể dịch . - HS đọc thông tin tóm tắt về sự phối GV giải thích :Điều hòa hoạt động đều là hợp hoạt động của các cơ quan. phản xạ , kích thích từ môi trường đến cơ quan thụ cảm đến trung ương thần @ TIEÅU KEÁT: kinh(phân tích, phát lệnh , vận động )đến cơ Caùc cô quan trong cô theå laø moät khoái quan phản ứng trả lời kích thích . thống nhất, có sự phối hợp với nhau, cùng thực hiện chức năng sống. Sự phối hơp đó được thực hiện nhờ cơ chế thần kinh và cơ cheá theå dòch .. 7. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Tân Lợi @ TỔNG KẾT: HS đọc khung màu hồng. 4/ CUÛNG COÁ: 1/ Cơ thể người gồm mấy phần, là những phần nào? Phần thân chứa những cơ quan nào? 2/ Bằng một ví dụ em hãy phân tích vai trò của hệ thần kinh trong sư điều hoà hoạt động cuûa caùc heä cô quan trong cô theå. 3/ GV tự thiết kế phiếu học tập theo trò chơi ô chữ trong SGK trang 9 phát cho hs, sau đó thu lại của 3 nhóm để lấy điểm. 5/ DAËN DOØ: - Hoïc baøi - Trả lời các câu hỏi trong SGK trong vở bài tập. - Chuaån bò baøi: TEÁ BAØO :ôn lại cấu tạo tế bào thực vật (sinh 6), tế bào động vật có gì giống và khác với tế bào thực vật ?. So sánh với tế bào ở người .. . 8. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Tân Lợi Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 3:. TEÁ BAØO. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào ( lưới nội chất, ribôxôm, ti thể, bộ máy Gôngi, trung thể ), nhân ( nhiễm sắc theå, nhaân con ) - Phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào. - Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể. . 2. Kó naêng: - Bieát caùch thaûo luaän nhoùm, - Reøn lueän kó naêng quan saùt, nhaän bieát. - Rèn luyện một số thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hoá. - Biết cách trả lời theo biểu bảng. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo đảm cho sự phát triển bình thường của cơ thể. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa GV: - Tranh veõ teá baøo, maøng sinh chaát, ti theå, riboâxoâm. - Bản trong về chức năng các bộ phận của tế bào. - Baûng phuï keû saün phaàn baøi taäp trang 13 SGK. 2/ Phương pháp: Trao đổi thảo luận nhóm+ quan sát + giảng giải . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: *Mở bài: Mọi bộ phận, cơ quan của cơ thể đều có cấu tạo từ tế bào. Vậy tế bào có cấu trúc và chức năng như thế nào? Có phải tế bào là đơn vị nhỏ nhất trong cấu tạo và hoạt động cô theå? Chuùng ta cuøng tìm hieåu trong baøi “ TEÁ BAØO”. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ CAÁU TAÏO TEÁ BAØO: @HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành phần cấu tạo của tế bào.. 9. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Tân Lợi _ Muïc tieâu: Bieát ñöôc thaønh phaàn caáu truùc cuûa teá baøo. _ Tieán haønh: -. Treo tranh: caáu taïo teá baøo ( H 3.1 ) GV yeâu caàu HS quan saùt hình vaø trình baøy caáu taïo moät teá baøo ñieån hình G: Màng sinh chất có lỗ màng đảm bảo mối liên hệ giữa tế bào với máu và dịch mô. Trong dịch nhân có NST chứa ADN mang mã di truyền qui định những đặc điểm về cấu trúc của prôtêin được tổng hợp ở ribôxôm trong teá baøo. -. HS quan saùt tranh. HS trình baøy caáu taïo teá baøo. HS khaùc nhaéc laïi caáu taïo moät teá baøo gồm những phần chính nào?. @ TIEÅU KEÁT: Mọi tế bào đều có màng, chất tế bào ( chứa nhiều bào quan )và nhân. II/ CHỨC NĂNG CỦA CÁC BỘ PHẬN TRONG TẾ BAØO: @ HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu chức năng của các bộ phận trong tế bào. _Muc tiêu: phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào. _ Tieán haønh: - HS xem bảng 3.1 và trả lời các câu hỏi - GV giới thiệu bảng 3.1 - H: Lưới nội chất có vai trò gì trong hoạt động sống của tế bào? - H: Năng lượng để tổng hợp prôtêin - HS khaùc boå sung. lấy từ đâu? - H: Maøng sinh chaát coù vai troø gì? - H: Haõy giaûi thích moái quan heä thoáng nhất về chức năng giữa màng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân teá baøo? - GV keát luaän @ TIEÅU KEÁT: - Tế bào là đơn vị cấu tạo và cũng là đơn vị chức năng của cơ thể. - Tế bào được bao bọc bởi màng sinh chất có chức năng thực hiện trao đổi chất giữa tế bào với môi trường trong cơ thể. - Trong màng là chất tế bào có các bào quan như lưới nội chất, ribôxôm, bộ máy Gôngi, ti thể. ..,ở đó diễn ra mọi hoạt động sống của tế bào.. 10. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Tân Lợi. III/ THAØNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BAØO: @ HOẠT ĐỘNG 3: Thành phần hoá học của tế bào. _Mục tiêu: Biết được thành phần hoá học của tế bào _ Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK. HS đọc thông tin trong SGK - GV bổ sung: axit nucleic có 2 loại là ADN vaø ARN mang thoâng tin di truyeàn và được cấu tạo từ các nguyên tố hoá hoïc laø C,H,O,N,P... - H: Có nhận xét gì về thành phần hoá HS trả lời ( Các nguyên tố hoá học có trong học của tế bào so với các nguyên tố tế bào là những nguyên tố có sẵn trong tự hoá học có trong tự nhiên? nhiên, điều đó chứng tỏ cơ thể luôn có sự trao đổi chất với môi trường ) - H: Từ nhận xét đó rút ra kết luận gì? @ TIEÅU KEÁT: Tế bào là một hỗn hợp phức tap nhiều chất hữu cơ và chất vô cơ,nước và muối khoáng. IV/ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ BAØO: @HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu hoạt động sống của tế bào. _ Mục tiêu: Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể. _Tieán haønh: GV hướng dẫn HS nhận xét sơ đồ bằng cách HS đọc kỹ sơ đồ và trả lời các câu hỏi. gơi ý: + Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường thể hiện như thế nào? + Tế bào trong cơ thể có chức năng gì? HS khaùc boå sung. HS tự rút ra kết luận vềncác hoạt động sống dieãn ra trong teá baøo. @ TIEÅU KEÁT: Trong tế bào luôn diễn ra các hoạt động sống: Trao đổi chất, lớn lên, phân chia và cảm ứng. Nhân điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào, trong nhân có nhiễm sắc thể. @ TỔNG KẾT BAØI: HS đọc khung màu hồng. IV/ CUÛNG COÁ:. 11. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Tân Lợi 1. HS làm tại lớp câu hỏi 1. 2. Goïi 1 HS trình baøy caáu taïo cuûa teá baøo. 3. Hãy chứng minh tế báo là đơn vị chức năng của cơ thể. V / DAËN DOØ: - HS hoïc baøi. - Xem trước bài MÔ. . 12. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Tân Lợi Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 4:. MOÂ I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được khái niệm mô. - Phân biệt được các loại mô chính và chức năng của từng loại mô. 2. Kó naêng: - Bieát caùch thaûo luaän nhoùm. - Reøn luyeän kó naêng quan saùt nhaän bieát. - Biết cách trả lời theo biểu bảng. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo đảm cho sự phát triển bình thường của cơ thể. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa GV: Tranh các loại mô: hình 4.1, 4.2, 4.3, 4.4. . 2/ Phương pháp: Trao đổi thảo luận nhóm+ quan sát + giảng giải . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: *Mở bài: Vì sao tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của cơ thể? Trong cơ thể có rất nhiều tế bào, tuy nhiên xét về chức năng người ta có thể xếp loại thành những nhóm tế bào có nhiệm vụ giống nhau. Các nhóm đó gọi chung là mô. Vậy mô là gì? Trong cơ thể ta có những loại mô nào? Bài 4 sẽ giải quyết câu hỏi đó. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/KHAÙI NIEÄM MOÂ: @HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu khái niệm mô. _ Mục tiêu: HS biết được các thành phần cấu tạo nên mô. _ Tieán haønh: - GV thoâng baùo noäi dung SGK - HS đọc thông tin, tự xử lí thông tin. - H: Hãy kể tên những tế bào có hình - HS trả lời câu hỏi daïng khaùc nhau maø em bieát.. 13. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Tân Lợi -. H: Thử giải thích vì sao tế bào có hình daïng khaùc nhau. GV gợi ý: hãy cho biết mô là gì?. -. GV choát laïi yù chính.. -. HS đọcthông tin. @ TIEÅU KEÁT: Mô là tập hợp các tế bào chuyên hoá, có cấu trúc giống nhau, cùng thực hiện một chức naêng nhaát ñònh. II/ CÁC LOẠI MÔ: @ HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các loại mô. 1. Moâ bieåu bì: - Mục tiêu 1: Biết vị trí, sự sắp xếp, chức năng mô biểu bì. - Tieán haønh: - Treo tranh 4.1, GV yeâu caàu HS quan - HS quan saùt tranh: Moâ bieåu bì. - HS trả lời câu hỏi. saùt - H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp - HS khaùc boå sung. - HS đọc thông tin, tự rur1 ra kết luận về các tế bào ở mô biểu bì? moâ bieûu bì. - Yêu cầu HS đọc thông tin - GV giới thiệu đăc điểm mô biểu bì @ TIEÅU KEÁT: Mô biểu bì phủ ở mặt ngoài cơ thể hay lót ở mặt trong các cơ quan rỗng, có chức năng bảo veä, haáp thuï, tieát. 2. Moâ lieân keát: - Mục tiêu 2: Biết vị trí, chức năng mô liên kết. -Tieán haønh: - Treo tranh: hình các loại mô liên kết - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - HS quan saùt tranh 4.2. - H: Vò trí caùc teá baøo lieân keát. - HS dựa vào tranh để trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - H: Maùu ( goàm huyeát töông vaø caùc teá - HS trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt bào máu ) thuộc loại mô gì? Vì sao máu xếp vào mô đó? - GV giaûi thích: huyeát töông laø chaát - HS trả lời câu hỏi. lỏng phù hợp với chức năng vận. 14. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Tân Lợi. -. chuyển chất dinh dưỡng ). H: Chức năng của mô liên kết.. -. HS đọc thông tin.. @TIEÅU KEÁT: Mô liên kết có các tế bào nằm rải rác trong chất nền có chức năng nâng đỡ, liên keát caùc cô quan. 3. Moâ cô: - Mục tiêu 3: Biết được hình dạng, chức năng của các loại mô cơ. - Tieán haønh: - GV treo tranh: Caùc moâ cô - HS quan saùt tranh 4.3 - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - HS thảo luận và trả lời 2 câu hỏi - Caâu hoûi thaûo luaän:  Hình daïng, caáu taïo teá baøo cô vaân vaø teá baøo cô tim gioáng nhau vaø khaùc nhau ở điểm nào?  Teá baøo cô trôn coù hình daïng vaø caáu - Đại diện nhóm trả lời các nhóm khác taïo nhö theá naøo? boå sung. - H: Coù nhaän xeùt gì veà hình daïng teá baøo - HS trả lời câu hỏi. cô vaø yù nghóa cuøa noù? - GV dựa vào hình vẽ tóm tắt về đặc điểm của từng loại cơ @ TIEÅU KEÁT: Mô cơ gồm cơ vân, cơ trơn. cơ tim có chức năng co dãn, tạo nên sự vận động. 4. MOÂ THAÀN KINH: - Mục tiêu: Biết được chúc năng của mô thần kinh. -Tieán haønh: - Treo tranh : Moâ thaàn kinh. - HS quan sát tranh theo sự hướng dẫn - GV yeâu caàu HS quan saùt hình. cuûa GV. - H: Mô thần kinh sồm những phần nào? - GV hướng dẫn HS quan sát - HS dựa vào tranh để trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS đọc thông tin. - H: Chức năng của mô thần kinh. - HS dựa vào thông tin để trả lời câu hoûi. - HS đọc thông tin.. 15. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Tân Lợi @ TIEÅU KEÁT: Mô thần kinh tạo nên hệ thần kinh có chức năng tiếp nhận kích thích, xử lí thông tin và điều khiển sự hoạt động các cơ quan để trả lời kích thích của môi trường. @ TỔNG KẾT BAØI: HS đọc khung hồng.. IV / CUÛNG COÁ: 1. HS làm bài tập so sánh 4 loại mô. ( Gọi 1 HS đọc kết quả. GV hướng dẫn kết quả bảng so sánh các loại mô. ) 2. So sánh mô biểu bì và mô liên kết về vị trí của chúng trong cơ thể và sự sắp xếp tế bào trong 2 loại mô đó. 3. Cơ vân, cơ trơn, cơ tim có gì khác nhau về đặc điểm cấu tạo, sự phân bố trong cơ thể vaø khaû naêng co daõn? 4. Em hãy xác định trên chiếc chân giò lợn có những loại mô nào? V/ DAËN DOØ: - Học bài theo khung màu hồng. Chuẩn bị tiết sau thực hành. . 16. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Tân Lợi Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 5:. Thực hành: QUAN SÁT TẾ BAØO VAØ MÔ I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Chuẩn bị được tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân. - Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng ( moâ bieåu bì ), moâ suïn, moâ xöông, moâ cô vaân, moâ cô trôn. Phaân bieät caùc boä phaän chính cuûa teá baøo goàm: maøng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân. - Phân biệt được điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết. 2. Kó naêng: - Biết lắp đặt, tổ chức các thí nghiệm đơn giản. - Có kĩ năng sử dụng các thiết bị thí nghiệm. - Tieáp tuïc reøn luyeän caùc thao taùc tö duy: phaân tích, so saùnh, quan saùt. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa GV: Dụng cụ được chuẩn bị theo từng nhóm gồm: - 1 kính hieån vi. - 2 lam với lamen. - 1 dao moå, 1 kim muõi maùc, 1 kim nhoïn. - 1 khaên lau, giaáy thaám. - 1 con ếch hoặc 1 miếng thịt lợn nạc còn tươi. - 1 loï dung dòch sinh lyù 0,65 % NaCL, coù oáng huùt. - 1 loï axit axetic 1%, coù oáng huùt. 2/ Phương pháp: Thực hành. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: *Mở bài: Kể tên các loại mô đã học. Mô liên kết có đặc điểm gì? Teá baøo bieåu bì vaø teá baøo cô coù gì khaùc nhau? Để kiểm chứng những điều đã học, chúng ta tiến hành nghiên cứu đặc điểm các loại tế bào và mô. HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. 17. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Tân Lợi I/ LAØM TIEÂU BAÛN VAØ QUAN SAÙT TEÁ BAØO MOÂ CÔ VAÂN: @HOẠT ĐỘNG 1: Nêu yêu cầu của bài thực hành. _ Mục tiêu: HS biết được yêu cầu của bài thực hành. _ Tieán haønh: - Gọi HS đọc phần I: mục tiêu của bài - HS đọc phần I và nghe GV hướng dẫn thực hành. thực hành. - GV nhaán maïnh yeâu caàu quan saùt vaø so sánh các loại mô. @HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn thực hành. _ Mục tiêu: . HS hiểu đươc các bước làm tiêu bản. _ Tieán haønh: - GV hướng dẫn cách làm tiêu bản mô - HS nghe hướng dẫn cách làm tiêu bản. cơ vân bằng sử dụng bản phụ hoặc bằng băng video đã chuẩn bị trước. - Hướng dẫn HS quan sát tiêu bản - HS nghe hướng dẫn quan sát tiêu bản. @ HOẠT ĐỘNG 3: Tiến hành thực hành. - Mục tiêu: HS chuẩn bị được tiêu bản tạm thời. - Tieán haønh: - Yeâu caâu ½ nhoùm laøm tieâu baûn teá baøo - ½ nhoùm laøm tieâu baûn moâ cô. - ½ nhoùm quan saùt tieâu baûn coù saün. moâ cô - ½ nhoùm quan saùt tieâu baûn coù saün - Sau đó đổi lại. - 10 phút sau đổi lại - Lưu ý HS khi quan sát cần đối chiếu tiêu bản với các hình vẽ trong SGK để vẽ được dễ dàng. II/ QUAN SÁT TIÊU BẢN CÁC LOẠI MÔ KHÁC: @ HOẠT ĐỘNG 4: Phân biệt được những điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên keát. -Mục tiêu: HS phân biệt được các loại mô. -Tieán haønh: Yêu cầu HS lần lượt quan sát dưới kính hiển HS quan các tiêu bản có sẵn. vi caùc tieâu baûn moâ bieåu bì, moâ suïn, moâ xöông coù saün. H: Nêu sự khác biệt về đặc điểm cấu tạo: HS trả lời câu hỏi. moâ bieåu bì, moâ lieân keát, moâ cô. 18. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Tân Lợi III/ THU HOẠCH: @ HOẠT ĐỘNG 5: HS làm báo cáo. -Muïc tieâu: - Tieán haønh: - Toùm taét phöông phaùp laøm tieâu baûn moâ cô vaân - Yêu cầu HS vẽ hình, chú thích đầy đủ hình vẽ các loại mô đã quan sát được.. -. HS làm bài thu hoạch theo yêu cầu của GV.. IV CUÛNG COÁ: HS nộp bài thu hoạch Thu doïn veä sinh. IV/ DAËN DOØ: Chuaån bò baøi : PHAÛN XAÏ. . 19. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Tân Lợi Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 6:. PHAÛN XAÏ I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Trình bày được chức năng cơ bản của nơ ron. - Trình bày được 5 thành phần của một cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh trong moät cung phaûn xaï. 2. Kó naêng: - Bieát caùch thaûo luaän nhoùm. - Reøn luyeän kó naêng quan saùt nhaän bieát. - Rèn một số thao tác tư duy: phân tích tổng hợp, so sánh. khái quát hoá . II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa GV: Tranh veõ hình 6.1 - 6.3 SGK. 2/ Phương pháp: Trao đổi thảo luận nhóm+ quan sát + giảng giải . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: *Mở bài: Vì sao khi tay chạm vào vật nóng tay ta rụt ngay lại. Hiện tượng rụt tay khi chạm tay vào vật nóng, cũng như khi ăn nước bọt tiết ra. ..được gọi là gì? và cơ chế diễn ra như thế nào? Nội dung bài PHẢN XẠ sẽ giải đáp các vấn đề nêu trên. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA NƠRON: @HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu câu tạo và chức năng của nơron. _ Mục tiêu: Biết được cấu tạo và chức năng của nơron _ Tieán haønh: - H: Haõy neâu thaønh phaàn caáu taïo cuûa moâ - HS trả lời câu hỏi thaàn kinh. - H: Moâ taû caáu taïo cuûa moät nôron ñieån - HS quan sát tranh nơron và hướng lan hình. truyeàn cuûa nôron. - Treo tranh: hình 6.1 - G: Sử dụng hình để giải thích cấu tạo. 20. Lop8.net. GV : Hồ Thị Hoa Trang.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>