Giáo án Hình học lớp 12 - Tiết 2: Khái niệm về khối đa diện (tiếp theo)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.16 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN. Tieát CT : 02 Ngaøy daïy :. KHAÙI NIEÄM VEÀ KHOÁI ÑA DIEÄN(tt) I . MUÏC TIEÂU 1. Về kiến thức: Học sinh nắm được : khái niệm khối lăng trụ và khối chóp, khái niệm về hình đa diện và khối đa diện, hai đa diện bằng nhau, phân chia và lắp ghép các khối đa diện. 2. Về kĩ năng: HS nhận biết khái niệm khối lăng trụ và khối chóp, khái niệm về hình đa diện và khối đa diện, hai đa diện bằng nhau, biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện. 3. Về tư duy: Biết qui lạ về quen, tư duy các vấn đề của toán học một cách logic và hệ thống. 4. Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong lập luận và trong vẽ hình. II . CHUAÅN BÒ 1. Giáo viên : Giáo án , thướt thẳng 2. Học sinh : Xem bài trước ở nhà III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC - Gợi mở , đặt vấn đề IV . TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 . Ổn định tổ chức lớp : Điểm danh sĩ số lớp 2 . Kieåm tra baøi cuõ :Lồng vào trong tiết học 3. Dạy bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: II. KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA DIỆN VÀ KHỐI Em hãy kể tên các mặt của hình ĐA DIỆN. lăng trụ ABCDE.A’B’C’D’E’. (Hình 1. Khái niệm về hình đa diện: 1.4, SGK, trang 5) Qua hoạt động trên, Gv giới “ Hình đa diện là hình gồm có một số hữu hạn thiệu cho Hs khái niệm sau: miền đa giác thoả mãn hai tính chất: a) Hai đa giác phân biệt chỉ cĩ thể hoặc không có điểm chung hoặc chỉ có một đỉnh chung, hoặc chỉ có một cạnh chung. b) Moãi caïnh cuûa ña giaùc naøo cuõng laø caïnh chung của đúng hai đa giác.” Một cách tổng quát, hình đa diện (gọi tắt là đa diện) là hình được tạo bởi một số hữu hạn các đa giác thoả mãn hai tính chất trên.. Giaùo vieân : Nguyeãn Trung Nguyeân. 1 Lop12.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN. A. B. 2. Khái niệm về khối đa diện: Khối đa diện là phần không gian được giới hạn bởi một hình đa diện, kể cả hình đa diện đó.. Gv chỉ cho Hs biết được các đỉnh, cạnh, mặt của hình đa diện 1. Gv giới thiệu cho Hs biết được các khái niệm: điểm ngoài, điểm trong, miền ngoài, miền trong của khối đa diện thông qua mô hình. Gv giới thiệu với Hs vd (SGK, trang 7) để Hs hiểu rõ khái niệm trên. Hoạt động 3: III. HAI ĐA DIỆN BẰNG NHAU. Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. 1. Phép dời hình trong không gian: Chứng minh rằng hai lăng trụ Gv giới thiệu với Hs khái niệm sau: ABD.A’B’D’ và BCD.B’C’D’ bằng “Trong không gian, quy tắc đặt tương ứng mỗi nhau. điểm M và điểm M’ xác định duy nhất được gọi là một phép biến hình trong không gian. Gv giới thiệu với Hs vd (SGK, trang Phép biến hình trong không gian được gọi là 11) để Hs biết cách phân chia và lắp phép dời hình nếu nó bảo toàn khoảng cách giữa ghép các khối đa diện. hai điểm tuỳ ý” Các phép dời hình thường gặp: + Phép tịnh tiến + Phép đối xứng qua mặt phẳng + Phép đối xứng tâm O + Phép đối xứng qua đường thẳng *Nhận xét: + Thực hiện liên tiếp các phép dời hình sẽ được một phép dời hình. + Phép dời hình biến đa diện (H) thành đa diện (H’), biến đỉnh, cạnh, mặt của (H) thành đỉnh, cạnh, mặt tương ứng của (H’) 2. Hai hình bằng nhau: + Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có một phép dời hình biến hình này thành hình kia. + Hai đa diện được gọi là bằng nhau nếu có Giaùo vieân : Nguyeãn Trung Nguyeân. 2 Lop12.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN. một phép dời hình biến đa diện này thành đa diện kia. IV. PHÂN CHIA VÀ LẮP GHÉP CÁC KHỐI ĐA DIỆN. Nếu khối đa diện (H) là hợp của hai khối đa diện (H1) và (H2) sao cho (H1) và (H2) không có chung điểm trong nào thì ta nói có thể chia khối đa diện (H) thành hai khối đa diện (H1) và (H2), hay có thể lắp ghép hai khối đa diện (H1) và (H2) với nhau để được khối đa diện (H). 4 . Cuûng coá : Gv nhắc lại các khái niệm và quy tắc trong bài để Hs khắc sâu kiến thức. 5 . Daën doø : Xem laïi baøi hoïc vaø laøm BT 4 trang 12 sgk Xem trước bài “ khối đa diện lồi và khối đa diện đều “ V . RUÙT KINH NGHIEÄM. Giaùo vieân : Nguyeãn Trung Nguyeân. 3 Lop12.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
