Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần số 31 - Giáp Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n 1/4/2012. TUAÀN 31. Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2012 CHAØO CỜ ............................................................... ¢m nh¹c ( Gv chuyªn d¹y) ................................................................... TOÁN Tieát 121: Luyeän taäp( 163) I. Muïc tieâu: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100 . - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép tính cộng và quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ. - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm ( trong các trường hợp đơn giản ) II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp 2, 4 ( moãi baøi 2 baûng ) III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra : (1’) 2.Bài mới : (30’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Giáo viên giới thiệu học sinh mở Sách giaùo khoa Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø - laøm vaøo baûng con caùch tính - 3 học sinh lên bảng sửa bài - nhận xét, sửa bài chung Bài 2 : Viết phép tính thích hợp - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên sửa bài chung Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vaøo baûng con. Baøi 3 : Ñieàn < > = - Hỏi học sinh nêu cách thực hiện phép nêu yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài vào Sách tính so saùnh - thực hiện phép tính vào Sách giáo khoa giáo khoa bằng bút chì mờ. baèng buùt chì - 3 học sinh lên bảng chữa bài Bài 4 : Đúng ghi Đ sai ghi S - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho học sinh thi đua chơi tiếp sức - Mỗi đội cử 4 em lên tham gia - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi chôi toát 4.Cuûng coá daën doø : (4’) - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Đồng hồ. Thời gian. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. TẬP ĐỌC. Ngưỡng cửa I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Đọc 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. Biết hỏi đáp theo tranh minh hoạ. + HTL 1 khoå thô. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi: - Ai đã giúp Hà khi bạn bị gãy bút chì? - Em hiểu thế nào là người bạn tốt? 2.Bài mới GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng tha thieát, trìu meán * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt voøng, di men,… GV viết lên bảng những từ HS đưa ra. Đọc: 4 HS Nụ đã giúp Hà Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi HS theo doõi 1 số HS luyện đọc. HS nói những từ trong bài các em chöa hieåu GV nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích cuối 1 số HS giải nghĩa cuøng. * Luyện đọc câu: HS laéng nghe GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc khổ 1 1 số HS đọc GV gọi HS đọc khổ 2 1 số HS đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV gọi HS đọc khổ 3 GV cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ. GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết OÂn caùc vaàn aêt, aêc GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt) GV neâu yeâu caàu 2 SGK (Nhìn tranh, noùi caâu chứa tiếng có vần ăt, ăc) 3.Cuûng coá Cô vừa dạy bài gì? 4.Daën doø TIEÁT 2 1.KTBC Ở tiết 1 học bài gì? 2.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc khổ 1 - Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? GV gọi HS đọc khổ thơ 2 và 3 - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? GV đọc lại bài thơ *Luyện nói: GV cho HS nhìn tranh thực hiện nói – trả lời -Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi đến trường. - Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn. - Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng. 4.Cuûng coá: Vừa học bài gì? GV GDTT 5.Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. 1 số HS đọc 1 số HS đọc 1 số HS đọc Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc. 3 HS – đồng thanh HS thi tìm nhanh (daét) HS thi tìm nhanh – đúng - nhiều. Ngưỡng cửa. Lớp hát Ngưỡng cửa. HS thực hiện đọc thầm 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dòng) 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ) 2 HS đọc – đồng thanh. 1- 2 HS đọc Mẹ dắt bé tập đi men ngưỡng cửa 2 – 3 HS đọc Đi đến trường và đi xa hơn nữa 1 – 2 HS đọc. 1 số nhóm thực hiện nói – trả lời: “Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn đi những đâu?”. Ngưỡng cửa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n 3/4/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. THEÅ DUÏC(¤n). Ôn Troứ chụi Vận động I. Muïc tieâu: Bieát chôi troø chôi“Tâaâng caàu”. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. “ Kéo cưa lừ a xẻ”(có kết hợp vần ñieäu Rèn sức bền. Tính đồng đội cho HS. II. Ñòa ñieåm- Phöông tieän: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu. III. Noäi dung: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu:(5’) -GV nhận lớp. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng vỗ tay, hát. -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng. + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. Ôn bài thể dục. 2/ Phaàn cô baûn:(25’) a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS oân laïi vaàn ñieäu. Sau lệnh đó HS đồng loạt đọc vần ñieäu vaø chôi troø chôi. b) Troø chôi “ Taâng caàu”: _ Daønh 4-5 phuùt taäp caù nhaân (theo toå). _ Cho từng tổ thi . _ Sau khi tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một đợt xem ai là voâ ñòch. 3/ Phaàn keát thuùc:(5’) _ Thaû loûng. + Đi thường theo nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hòa cuûa baøi theå duïc. _ Troø chôi. _ Giao vieäc veà nhaø. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ soá. - Tập hợp hàng dọc. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng troøn. - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. - Đội hình hàng ngang. (2-4 haøng) - Moãi em 1 quaû caàu - Tập hợp thành hàng ngang, em nọ caùch em kia1-2m.. Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - HS heä thoáng baøi hoïc. - Khen toå, caù nhaân taäp toát. - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chôi “ keùo cưa lừa xẻ”. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 TAÄP VIEÁT. Tô chữ hoa Q, R I. Muïc tieâu: - Tô được các chữ: Q, R. - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươc, ươt, các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) + HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Chữ mẫu Hoïc sinh : VTV III. Các hoạt động dạy học 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs 3. Bài mới : Tieát naøy caùc em taäp vieát Q, R Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa HS quan saùt * Gv treo B chữ hoa Q nêu cấu tạo Nhận xét . GV chỉ vào chữ O hoa viết mẫu : Yêu cầu - Nét cong tròn khép kín vaø moät neùt moùc hai HS neâu quy trình đầu viết lượn ngang Đặt bút ở đường kẻ 6 viết cong tròn khép kín điểm dừng bút ở trên đường kẻ 4 sau đó lia bút viết nét móc xuống dưới. HS neâu hai đầu điểm kết thúc ở 1 phần 3 ô chữ. Hs vieát B Độ cao của Q là 5 ô li * Gv treo B chữ hoa R nêu cấu tạo Nhận xét . GV chỉ vào chữ R hoa viết mẫu : Yêu cầu HS quan saùt HS neâu quy trình Từ điểm đặt bút thấp hơn đường kẻngang trênviết nét - Nét cong trên + móc móc tráitới đường kẻ ngang dưới, lượn cong vào thân trái nét móc.Lia bút lên gần đường kẻ ngang trên, điểm HS neâu ñaët buùt thaáp hôn ñieåm ñaët buùt cuûa neùt moùc vieát tieáp Hs vieát B nét thắt giữa, coc chiều rộng 1 đơn vị chữ Ở giữa độ caocủa chữ là nét thắt, Điểm dừng bút cao hơn đường. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. keû ngang treân 1 chuùt. Độ cao của R là 5 ô li Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng Gv treo B phụ ghi vần, từ ứng dụng: ăt, ăc, ươc, ươt các từ: dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt. Gv lưu ý cách nối nét các con chữ Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở Giới thiệu nội dung luyện viết : ăt, ăc, ươc, ươt các từ: dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt. -Nêu khoảng cách giữa các con chữ - Löu yù caùch noái neùt Gv viết mẫu từng dòng. Hs đọc HS vieát B. Hs neâu laïi tö theá ngoài vieát HS viết vở. Nhaän xeùt Hoạt động 4 : Củng cố Thu vở chấm – Nhận xét 5. Toång keát – Daën doø : Chuẩn bị : Tô chữ hoa S, T Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** CHÍNH TAÛ( TAÄP CHEÙP). Ngưỡng cửa I. Muïc tieâu: - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng vần: ăt, ăc, g, gh vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lớp hát. 1.OÅn ñònh 2.KTBC GV chấm vở của những HS về nhà phải chép lại HS mang vở lên cho GV baøi kieåm tra. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV đọc: Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành 3.Bài mới GV vieát khoå thô caàn cheùp leân baûng GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những HS viết sai tự đánh vần rồi viết lại GV cho HS vieát baøi GV h/d HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô ở chữ đầu của dòng thơ, nhắc HS chữ đầu dòng thô phaûi vieát hoa. Nghỉ giữa tiết GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. 2 HS leân laøm. Đọc: 2 HS – đồng thanh HS tìm và viết lần lượt vào baûng con HS chép bài vào vở. HS laéng nghe HS cầm bút chì chữa bài HS gạch chân những chữ viết sai, sửa ra lề, ghi số lỗi ra leà phía treân baøi vieát HS theo doõi HS thực hiện HS nộp vở. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau GV chaám ñieåm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả 2 nhoùm thi ñua ñieàn (tieáp * Ñieàn aêt hay aêc sức) Hoï b..aét.. tay chaøo nhau. 1 HS nhaän xeùt Beù treo aùo leân m..aéc... Lớp tuyên dương * Ñieàn g hay gh HS cả lớp đọc yêu cầu GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài HS cả lớp thực hiện GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Đã hết giờ học, Ngân gấp truyện,..gh..i lại tên 1 HS lên bảng làm truyện. Em đứng lên kê lại bàn ghế ngay ngắn, Lớp làm vào vở Lớp chữa bài traû saùch cho thö vieän roài vui veû ra veà. 4.Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, sạch *****************************. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n 3/4/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thø tö, ngaøy 4 thaùng 4 naêm 2012 TOÁN. Đồng hồ, thời gian I. Muïc tieâu: - Làm quen với mặt đồng hồ. - Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ(HSKG) - Có biểu tượng ban đầu về thời gian II. Đồ dùng : Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài Đồng hồ để bàn ( Loại chỉ có 1 kim ngaén, 1 kim daøi ) III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra (1’) 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Giới thiệu bài(10’) - xem đồng hồ để bàn, quan sát và nêu trên mặt đồng hồ có gì ? - kết luận mặt đồng hồ có 12 số, có kim ngaén vaø kim daøi. - Giới thiệu kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó. Ví dụ chỉ số 9 tức là đồng hồ lúc đó chỉ 9 giờ - Hỏi : Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy ? Kim daøi chæ soá maáy - Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì ? - Hình 2 : đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang laøm gì ? - Hoạt động 2 : Thực hành (20’) baøi taäp 1 Hoạt động 3 : Trò chơi - Giáo viên treo 2 mặt đồng hồ trên bảng - yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ .. Hoạt động của trò - Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt neâu được : - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách đều nhau, có 1 kim ngắn và 1 kim daøi - Học sinh quan sát mặt đồng hồ chỉ 9 giờ đúng. - Kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12. - Beù ñang nguû - Kim ngaén chæ soá 6. Kim daøi chæ soá 12 là 6 giờ. Bé tập thể dục - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh quan sát kim trên từng mặt đồng hồ và nêu được. - Mỗi học sinh có 1 đồng hồ mô hình - Học sinh tham gia chơi cả lớp. 4.Cuûng coá daën doø : (4’) - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Thực hành .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n 3/4/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n ĐẠO ĐỨC. Baûo veä c©y vaø hoa nôi coâng coäng (Tieát 2) I. Muïc tieâu: Nêu được một vài việc cần làm về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, biết chăm soùc, baûo veä caây hoa, caây xanh Bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. HS có ý thức bảo vệ hoa và cây xanh II. Đồ dùng Giáo viên : Tranh minh hoạ. Học sinh : VBT III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : (4’) + Em nên làm gì đối với các cây trong sân trường? + Khi thaáy baïn em haùi hoa, beû caønh caây nôi coâng coäng em laøm gì? Nhaän xeùt 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :(15’) Thảo luận nhóm Hs quan saùt thaûo luaän * HS quan saùt baøi 2 thaûo luaän theo caâu Đại diện nhóm trả lời. _ Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? _ Hành động cỉa bạn nào đúng, hành động của bạn naøo sai? _ Các con nên học tập hành động của bạn nào? Vì sao laïi nhö vaäy? HS neâu yeâu caàu, laøm Keát luaän : phiếu, trình bày trước lớp * Baøi 3: Phieáu -Bài 4: Phiếu hướng dẫn HS làm như bài 3 Keát luaän : HS neâu moät soá nôi coâng Hoạt động 2 :(12’) L iên hệ thực tế coäng HS tự liên hệ một nơi công cộng nào đó Caây coû, hoa, coå thuï… - Nơi công cộng đó là gì? Nơi đó có trồng những Chúng được chăm sóc rất loại cây nào? Chúng có được bảo vệ tốt không ? - Em coù caûm giaùc nhö theá naøo khi nhìn thaáy chuùng? toát ( hs tự nêu ) - Em sẽ làm gì để bảo vệ chúng? Nhaän xeùt Keát luaän : 4. Cuûng coá: (3’) ( hs tự nêu ) Vì sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng? Cho HS hát bài hát ‘ Ra vườn hoa em chơi’ 5. Toång keát – Daën doø :(1’) Chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n 3/4/2012. TẬP ĐỌC. Keå cho beù nghe I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở mỗi dòng thơ, khổ thơ. Đọc 30 tieáng/1phuùt. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. Trả lời được câu hỏi 2 (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươc, ươt. Biết hỏi đáp theo mẫu ở câu hỏi 2. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC(3’) GV gọi HS đọc bài trong SGK, kết hợp trả lời câu hỏi: - Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? 2.Bài mới(30’) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, naáu côm, quay troøn GV viết lên bảng những từ HS đưa ra GV nhận xét, sau đó đưa ra lời giải thích cuoái cuøng. * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc cả bài. OÂn caùc vaàn aêt, aêc Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôc) Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt) 3.Củng cố (2’) Cô vừa dạy bài gì?. Đọc: 4 HS. HS theo doõi 1 số HS luyện đọc. HS nói những từ trong bài các em chöa hieåu 1 soá HS giaûi nghóa HS laéng nghe HS đọcCN HS đọc CN Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc. 3 HS – đồng thanh HS thi tìm nhanh (nước) 3 HS thi tìm nhanh – đúng . Keå cho beù nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. TIEÁT 2 1.KTBC(4’) Ở tiết 1 học bài gì? 2.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói(28’) * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc bài - Em hieåu con traâu saét trong baøi laø gì?. GV cho HS đọc theo cách đối – đáp. GV đọc lại bài thơ GV cho HS hỏi đáp theo bài thơ (dựa theo lối thơ đối đáp). VD: - H: Con gì hay keâu aàm ó? - T: Con vòt baàu. * Luyeän noùi GV cho HS hỏi – đáp theo nội dung bài (dựa vào trang 113 trong SGK): Về những con vật em bieát 3.Cuûng coá(2’) Vừa học bài gì? 4.Daën doø(1’) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Keå cho beù nghe. HS đọc thầm 1 hs đọc 1 dòng 1 hs đọc 1 khổ 2 HS đọc – đồng thanh. 1- 2 HS đọc caùi maùy caøy: noù laøm vieäc thay cho con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên nên gọi laø traâu saét 1 HS đọc các dòng thơ số lẻ, 1 HS đọc các dòng thơ số chẵn 1 HS ñaët caâu hoûi neâu ñaëc ñieåm, 1 HS nói tên con vật, đồ vật. 1 soẫ HS thöïc hieôn hoûi ñaùp Keå cho beù nghe. ............................................................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. TOÁN. Tiết 123: Thực hành (165) I. Muïc tieâu: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ - Vẽ kim đồng hồchỉ đúng các giờ trong ngày. - Bước đầu có nhiều hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực teá cuûa hoïc sinh II. Đồ dùng dạy học: + Mặt đồng hồ, các tranh vẽ của các bài tập III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 3 học sinh đọc số giờ đúng trên mặt đồng hồ của giáo viên treo trên baûng + Gọi 3 em lên chỉnh kim đồng hồ chỉ 8 giờ, 11 giờ, 3 giờ + cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 1. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp  Baøi 1 : Vieát theo maãu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn chỉ số 3 - Học sinh tự quan sát các hình vẽ kim dài chỉ số 12 là 3 giờ đúng tieáp theo vaø laøm baøi vaøo phieáu baøi tập ( trong vở Bài tập ) - 4 học sinh lên bảng sửa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai chung -Cả lớp nhận xét  Bài 2 : Vẽ thêm kim ngắn để - Học sinh nêu mẫu - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm đồng hồ chỉ đúng giờ vào mặt đồng hồ chỉ số giờ đã cho - 4 em hoïc sinh leân baûng veõ hình treân baûng -Giáo viên sửa sai chung - Cả lớp nhận xét.  Bài 3 : Nối tranh với đồng hồ - Học sinh nêu yêu cầu bài tập thích hợp - Hoïc sinh noái caùc tranh veõ chæ từng hoạt động với mặt đồng hồ -Buổi sáng : Học ở trường lúc 10 giờ chỉ thời điểm tương ứng -Buổi trưa : ăn cơm lúc 11 giờ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Buổi chiều : học nhóm lúc 3 giờ - Buổi tối : nghỉ ở nhà lúc 8 giờ  Baøi 4 : - Hướng dẫn học sinh phán đoán được vị trí - Học sinh đọc bài toán : Bạn An đi hợp lý của kim ngắn chẳng hạn nhìn vào từ thành phố về quê. Vẽ thêm kim tranh thấy lúc đó mặt trời đang mọc thì có ngắn thích hợp vào mỗi đồng hồ thể người đi xe máy bắt đầu đi từ lúc 6 giờ sáng ( Hoặc 7 giờ sáng ) tương tự khi về đến quê có thể là 10 giờ sáng hoặc 11 giờ sáng hoặc 3 giờ chiều - Học sinh có thể nêu các giờ khác nhau - Học sinh tự làm bài vào sách nhưng học sinh cần nêu các lý do phù hợp Giáo khoa bằng bút chì mờ với vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ - Giaùo vieân quan saùt , nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi vaø lyù giaûi toát 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp ***************************** Ngµy so¹n 3/4/2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời I. Muïc tieâu: HS biết và mô ta khi quan sát bầu trời, những đám mây,cảnh vật xung quanh khi trười nắng mưa.û Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mẩytrong thực tế hàng ngàyvà biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản. HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa III. Các hoạt động dạy học 1 Baøi cuõ : + Tại sao đi dưới trời nắng, bạn nhớ phải đội mũ, nón? + Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa, bạn phải nhớ làm gì? Nhaän xeùt 3. Bài mới : Tiết này các em học bài “ Thực hành: Quan sát bầu trời” Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời -Hoïc sinh quan saùt theo * Bước 1: nhóm và ghi những nhận -GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra ngoài trời quan. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. saùt. Quan sát bầu trời : + Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh khoâng? + Trời hôm nay nhiều hay ít mây? + Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động? Quan saùt caûnh vaät xung quanh: + Quan sát sân trường, cây cối, mọi vật … lúc này khô ráo hay ướt át? + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay những gioït möa hay khoâng? Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em đi quan saùt. chia nhóm và tổ chức cho các em đi quan sát. vào lớp, gọi một số em nói lại những điều mình quan sát được và thảo luận các câu hỏi sau đây theo nhoùm. + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết những điều gì về thời tiết hôm nay ? + Lúc này bầu trời như thế nào? Bước 4: Gọi đại diện một số nhóm trả lời các câu hoûi: -Giáo viên kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng, đang mưa, râm mát hay sắp mưa và kết luận lúc này trời như thế nào* Chốt Yeâu caàu HS quan saùt H. 2 - Tại sao đi dứơí trời nắng bạn phải đội mũ, nón? - Chúng ta làm gì để khỏi bị ướt mưa? * Choát : Hoạt động 2 : Nói vẽ về bầu trời và cảnh vật xung quanh -Cho HS làm việc theo nhóm đôi với y/c : +Nói hoặc vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh (theo quan sát hoặc tưởng tượng -Cho HS trình baøy. 4. Cuûng coá -Cho HS haùt baøi : “Thoû ñi taém naéng” 3. Toång keát – Daën doø : Chuaån bò baøi gioù.. GiaoAnTieuHoc.com. xét được vào tập hoặc nhớ để vào lớp để nêu lại cho caùc baïn cuøng nghe.. -Học sinh vào lớp và trao đổi thảo luận. -Nói theo thực tế bầu trời được quan sát. -Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi.. Traùnh bò soát,caûm naéng Mang oâ, maëc aùo möa. Hoïc sinh nhaän giaáy A4 taïi giaùo vieân vaø nghe giaùo viên hướng dẫn cách vẽ. -Học sinh nói hoặc vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh theo quan sát hoặc tưởng tượng được..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n 3/4/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thứ sáu, ngày 6 tháng 4 năm 2012 MÜ thuËt(GV chuyªn d¹y) ......................................................... CHÍNH TAÛ. Keå cho beù nghe I. Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác 8 dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe trong khoảng 10 – 15 phuùt. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần ươc, ươt, ng, ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC(3’) GV đọc: buổi đầu tiên, con đường 2.Bài mới(30’) GV viết 8 dòng thơ đầu lên bảng GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ vieát sai * GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những HS viết sai tự đánh vần rồi viết lại *GV đọc cho HS viết bài GV h/d HS caùch ngoài vieát *GV cho HS chữa bài: GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau GV chaám ñieåm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả * Ñieàn öôc hay öôt * Ñieàn ng hay ngh GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 4.Cuûng coá(1’) GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø(1’) Về nhà chép lại 8 dòng thơ cho đúng, đẹp, saïch. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò 2 HS leân baûng vieát. Đọc: 2 HS – đồng thanh HS tìm và viết lần lượt vào bảng con. HS chép bài vào vở HS laéng nghe HS cầm bút chì chữa bài HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi ra lề phía treân baøi vieát HS cả lớp đọc yêu cầu HS cả lớp thực hiện 1 HS leân baûng laøm Lớp làm vào vở Lớp chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n 3/4/2012. KEÅ CHUYEÄN. Dê con nghe lời mẹ I. Muïc tieâu: - Kể lại một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Soùi. Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi. + HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng :Tranh ảnh minh họa, mặt nạ dê mẹ, dê con, sói. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC(3’) GV goïi HS keå laïi chuyeän 2.Bài mới(30’) GV keå chuyeän GV keå laàn 1: Gioïng dieãn caûm GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh minh họa để HS nhớ lại từng chi tiết HS tập kể từng đọan theo tranh GV cho HS dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi ý để kể (GV uốn nắn nếu các em còn kể thiếu hoặc sai) VD: Kể theo bức tranh 1: Dê mẹ lên đường đi kiếm cỏ Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: Caùc em bieát vì sao soùi laïi tiu nghæu, cuùp ñuoâi boû ñi khoâng? 4.Cuûng coá, daën doø:(2’) Veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. Hoạt động của trò Soùi vaø soùc 1 HS leân keå.HS neâu yù nghóa truyeän HS laéng nghe HS quan saùt vaø laéng nghe HS thi keå 2HS kể toàn truyện 4 HS đóng vai; dê mẹ, dê con, sói, người dẫn truyện Vì dê con biết nghe lời mẹ nên khoâng maéc möu soùi. Soùi bò thaát baïi neân tiu nghiûu boû ñi. Truyeän khuyên ta biết vâng lời người lớn. ............................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n 3/4/2012. TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Biết em giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ : (4’) + 3 học sinh đọc số giờ trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : 7 giờ, 12 giờ, 6 giờ. + Cả lớp nhận xét bài của bạn, giáo viên sửa bài chung. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2.Bài mới : (30’) Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng -Nhận xét sửa bài Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đã cho -Giaùo vieân nhaän xeùt, kieåm tra baøi laøm cuûa hoïc sinh tuyeân döông hoïc sinh laøm nhanh, đúng . Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( theo maãu ) - Giaùo vieân treo baûng maãu leân baûng - Giáo viên nhận xét sửa sai chung. Hoạt động của trò - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp tự làm bài vào Sách Giáo khoa - 1 học sinh lên bảng sửa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong bộ thực hành học sinh - Học sinh lần lượt quay kim chỉ - Học sinh đọc mẫu - Học sinh tự làm bài bằng bút chì mờ - 1 em lên bảng nối đúng. 4.Cuûng coá daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp chung .................................................................. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. THUÛ COÂNG. Caét- Daùn haøng raøo ñôn giaûn( Tieát 2) I. Muïc tieâu: - Học sinh cắt được các nan giấy, các nan giấy tương đối đều nhau. - Dán được các giấy thành hình hàng hàng rào. Hàng rào có thể chưa cân đối. Kiểm tra chứng cứ 1, 2 của nhận xét 8. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Caùc nan giaáy vaø haøng raøo maãu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp : Haùt taäp theå. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt dán haøng raøo. Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi nhanh Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình caét goïn. daùn haøng raøo. Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào Học sinh quan sát. - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô Học sinh làm từng bước theo sự tờ nhắc nhở của giáo viên. giaáy ). - Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 oâ. - Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường chuẩn 4 ô. Học sinh thực hành,trình bày sản  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành. phaåm. Giaùo vieân khuyeán khích hoïc sinh coù theå dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau haøng raøo.. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí. - Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.Kỹ năng thực hành. - Chuaån bò caét daùn vaø trang trí hình ngoâi nhaø.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ******************************************************************* Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC. Hai chò em I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Đọc 30 tiếng/1phút. - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần et, oet. Biết nói theo tranh minh hoạ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC Các em đã học baì gì? GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK - Con choù, caùi coái xay luùa coù ñaëc ñieåm gì đáng ngộ nghĩnh? 3.Bài mới GV giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc mẫu bài văn: Giọng cậu em khó chịu, đành hanh GV đánh số thứ tự vào đầu câu * Luyện đọc tiếng, từ GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc GV gạch chân những tiếng do HS tìm được: vui veû, moït laùt, heùt leân, daây coùt, buoàn, … * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất Tiếp tục với các câu còn lại. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò Lớp hát Keå cho beù nghe Đọc: 6 HS. HS laéng nghe. HS theo dõi để nhận biết xem baøi coù maáy caâu. HS theo doõi 1 soá HS tìm 1 số HS luyện đọc. 1 số HS luyện đọc 1 số HS luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV h/d caùch ngaét nghæ GV gọi HS đọc câu bất kỳ GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu) *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV gọi HS đọc cả bài GV cho HS đọc từ, câu bất kỳ Nghỉ giữa tiết OÂn caùc vaàn: ut, uc GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn et) GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài bài coù vaàn et, oet). 2 – 3 HS đọc Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Đọc: 3 HS – đồng thanh 1 số HS đọc 1 HS tìm nhanh (heùt). HS tìm roàøi vieát vaøo baûng con: Saám seùt, xeùt duyeät, naùt beùt, baùnh teùt; xoeøn xoeït, laùo toeùt, đục khoét, nhão nhoét, … HS theo doõi GV neâu yeâu caàu 3 SGK (Ñieàn et hay oet) - Ngày tết, ở miền Nam, nhà nào cũng có 2 HS lên điền baùnh t..eùt.. - Chim goõ kieán kh..oeùt.. thaân caây tìm toå kieán. Lớp hát TIEÁT 2 Hai chò em 1.OÅn ñònh 2.KTBC HS đọc thầm GV hỏi: Ở tiết 1 các`em học bài gì? 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 câu) 3.Bài mới 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 GV yêu cầu HS đọc thầm bài đoạn) GV gọi HS đọc nối tiếp câu GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn Đọc: 3 HS – đồng thanh GV nhaän xeùt – ghi ñieåm GV gọi HS đọc cả bài Nghỉ giữa tiết 2 HS đọc * Tìm hieåu baøi - Cậu nói chị đừng động vào con GV gọi HS đọc đoạn 1 - Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu gấu bông của em 2 HS đọc boâng? Chi hãy chơi đồ chơi của chị ấy 2 HS đọc GV gọi HS đọc đoạn 2 - Cậu em làm gì khi chị lên day cót chiếc ô - Vì không có người cùng chơi. Đó là hậu quả của thói ích kỷ toâ? 3 HS – đồng thanh GV gọi HS đọc đoạn 3 - Vì sao caäu em caûm thaáy buoàn chaùn khi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>