Giáo án lớp Sinh học khối 8 - Tiết: Giới thiệu chung hệ nội tiết
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.34 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :. Tieát : 58. CHÖÔNG X : NOÄI TIEÁT BAØI 55 :. GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT. I/ MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết , từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 2/ Kyõ naêng: Phaùt trieån kyõ naêng quan saùt hình . Kỹ năng hoạt động nhóm II/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Tranh phoùng to hình 55.1 , 55.2 , 55. 3 . III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kieàm tra baøi cuõ : Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Cùng với hệ thần kinh , các tuyến nội tiết cũng đóng va trò quan trọng trong việc điều hoà các quá trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ nội tieát . –– GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thoâng tin SGK tr 174 thoâng tin treân cho em bieát ñieàu gì ? –– GV hoàn thiện kiến thức . Hoạt động 2 : Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Mục tiêu : Phân biệt được tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Nắm được vị trí cuûa caùc tuyeán noäi tieát chính . –– GV yêu cầu học sinh nghiên cứu hình 55.1 , 55.2 thaûo luaän caùc caâu hoûi muïc tr 174 : + Nêu sự khác biệt giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ? + Kể tên các tuyến mà em đã biết ? Chúng thuộc loại tuyến nào ? –– GV tổng kết lại kiến thức . –– GV goïi hoïc sinh keå teân caùc tuyeán đã học .. Hoạt động của học sinh. –– Học sinh dựa vào những hiểu bieát cuûa baûn thaân , thaûo luaän trong nhoùm thoáng nhaát yù kieán . + Ngủ là 1 đòi hỏi tự nhiên của cơ theå , caàn hôn aên + Ngủ để phục hồi hoạt động của cô theå . –– Học sinh dựa vào cảm nhận của baûn thaân , thaûo luaän thoáng nhaát caâu trả lời . + Ngủ đúng giờ . + Tránh các yếu tố ảnh hưởng đến giaác nguû . Chaát kích thích , phoøng ngủ , áo quần , giường ngủ …. Lop8.net. Noäi dung ghi baøi I . YÙ nghiaõ cuûa giaác ngủ đối với sức khoẻ . –– Ngủ là quá trình ức chế của bộ não đảm bảo sự phục hồi khả năng laøm vieäc cuûa heä thaàn kinh . –– Biện pháp để có giaác nguû toát : + Cơ thể sảng khoái + Choã nguû thuaän tieän + Khoâng duøng caùc chaát kích thích nhö : traø , caø pheâ … + Traùnh caùc kích thích ảnh hưởng tới giấc ngủ II . Lao động và nghỉ ngơi hợp lý : –– Lao động và nghỉ.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> –– GV yeâu caàu caùc nhoùm cho bieát chúng thuộc loại tuyến nào ? –– GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 55.3 giới thiệu các tuyến nội tiết chính . Hoạt động 2: Hoócmôn Mục tiêu : Trình bày được tính chất , vai trò của hoócmôn , từ đó xác định taàm quan troïng cuûa heä noäi tieát . –– GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thoâng tin tr 174 Hoocmoân coù những tính chất nào ? –– GV ñöa theâm moät soá thoâng tin : –– Hooùcmoân Cô quan ñích theo cô đích theo cơ chế chià khoá và ổ khoá . –– Moãi tính chaát cuûa hoocmoân GV coù thể đưa thêm ví dụ để phân tích –– GV cung caáp thoâng tin cho hoïc sinh nhö SGK : –– GV löu yù cho hoïc sinh : Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyeán ta khoâng thaáy vai troø cuûa chúng . Khi mất cân bằng hoạt động moät tuyeán Gaây tình traïng beänh lyù . –– Xaùc ñònh taàm quan troïng cuûa heä noäi tieát + Taïi sao khoâng neân laøm vieäc quaù sức ? Thức quá khuya ? –– GV gọi một học sinh đọc to lại thoâng tin SGK tr 172 . –– GV hoàn thiện kiến thức Hoạt động 3: Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thaàn kinh . –– GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh kết hợp hiểu biết của bản thân thảo luận hoàn thành bảng 54 . –– GV keû baûng 54 goïi hoïc sinh leân ñieàn . –– GV neân khuyeán khích hoïc sinh nêu được các ví dụ cụ thể và thái độ cuûa caùc em . –– GV hoàn thiện kiến thức . Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK. ngơi hợp lý để giữ gìn vaø baûo veä heä thaàn kinh . –– Học sinh nêu được : Để tránh –– Biện pháp : 3 biện gaây caêng thaúng , meát moûi cho heä phaùp SGK tr 172 thaàn kinh . III . Traùnh laïm duïng –– Học sinh ghi nhớ thông tin caùc chaát kích thích vaø ức chế đối với hệ thần kinh : Baûng 54. –– Học sinh vận dụng những hiểu biết thông qua sách báo … trao đổi nhoùm thoáng nhaát yù kieán . –– Đại diện nhóm lên hoàn thành Caùc nhoùm khaùc boå sung . –– Học sinh tự điều chỉnh. IV/ CUÛNG COÁ: 1 . Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 . Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 3 . EM hãy đề ra kế hoạch cho bản thân để đảm bảo sức khoẻ cho học tập … ? V/ DAËN DOØ: –– Học bài và trả lời câu hoỉ SGK –– Ôn tập toàn bộ chương thần kinh –– Tìm hieåu veà heä noäi tieát .. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
