Giáo án Sinh học 12 tiết 25: Kiểm tra học kỳ I
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.82 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>3/12/2008 Tiết thứ: 25. Test. KIỂM TRA HỌC KỲ I. I.Mục tiêu: Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM. TRƯỚC. TRONG. SAU. 1.Kiến thức. -Làm đề cương.. -Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.. -Kiểm tra lại câu trả lời để chính xác lại kiến thức.. 2.Kỹ năng. -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập. -Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu.. -Làm bài: +Phân tích câu hỏi. +Nháp cấu trúc câu trả lời. +Trả lời.. -Rèn luyện được kỹ năng làm bài kiểm tra.. 3.Thái độ. -Góp phần hình thành, củng cố năng lực tự học tập suốt đời.. Thái độ làm bài nghiêm túc được củng cố.. -Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống.. II.Nội dung: -Kiến thức trọng tâm: Phần ứng dụng di truyền vào chọn giống và Di truyền y học. III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Tự luận 2.Phương tiện: Đề photo in sẵn.. IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Nhắc nhở : -Nội quy. -Yêu cầu đánh số bàn 2.Phát đề.. Câu 1: (1.5 điểm) Tại sao các nhà chọn giống thường gặp rất nhiều trở ngại trong việc duy trì các dòng thuần chủng ? Câu 2: (3.5 điểm) Thế nào là ưu thế lai ? Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai ? Tại sao ưu thế lai cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau ? Câu 3: (2 điểm) Giải thích quy trình nhân bản vô tính ở động vật và nêu ý nghĩa thực tiễn của phương pháp này ? Câu 4: (3 điểm) Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gene aa. Hãy tính tần số của các alen A và a trong quần thể ? Cho biết quần thể có cân bằng về thành phần kiểu gene hay không ? Nếu cho quần thể giao phối ngẫu nhiên thì thế hệ tiếp theo thành phần kiểu gene của quần thể sẽ như thế nào ? 3.Giám sát việc làm bài của học sinh: 4.Thu bài: Thu theo bàn. V.Công việc chấm bài:. Câu 1: 1.5 điểm +Dòng thuần chủng có gene đa số ở trạng thái đồng hợp +Gene lặn có hại biểu hiện ra kiểu hình: Tính trạng bất lợi cho dòng thuần → giảm sức sống. Câu 2: 3.5 điểm +Khái niệm ưu thế lai Trường THPT Đại Từ-TN. 0.5 điểm 1 điểm. 0.5 điểm Lop12.net 1/2. Tô Nguyên Cương – Sinh học 12.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Test. +Phương pháp tạo ưu thế lai +Ưu thế lai cao nhất ở F1 +Ưu thế lai giảm dần ở đời sau. 1.5 điểm 1 điểm 0.5 điểm. Câu 3: 2 điểm +Quy trình nhân bản vô tính +Ý nghĩa. 1.5 điểm 0.5 điểm. Câu 4: 3 điểm +Tần số alen +Quần thể có cân bằng không +Thành phần KG ở thế hệ tiếp theo. 1 điểm 1 điểm 1 điểm. V.Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… VI.Tài liệu tham khảo: Ngày 05 tháng 12 năm 2008 Tổ trưởng:. Lê Thị Thanh. Trường THPT Đại Từ-TN. Lop12.net 2/2. Tô Nguyên Cương – Sinh học 12.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
