Giáo án Sinh học khối 8 - Tiết 1: Bài mở đầu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.99 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Ngµy so¹n: 17/08/2009 Ngµy gi¶ng: 19/08/2009 TiÕt 1: Bµi më ®Çu I. môc tiªu.. 1. KiÕn thøc - HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. - Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên. - Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK. 3. Thái độ - Cã ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ. II. chuÈn bÞ.. - Tranh phãng to c¸c h×nh SGK trong bµi. - B¶ng phô. III. hoạt động dạy - học.. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò - Trong chương trình sinh học 7 các em đã học các ngành động vật nào? - Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Vị trí của con người trong tự nhiên Hoạt động của GV - Cho HS đọc thông tin mục 1 SGK.. Hoạt động của HS - Đọc thông tin, trao đổi nhóm và rút ra kÕt luËn.. - Xác định vị trí phân loại của con người trong tự nhiên? - Con người có những đặc điểm nào khác biệt với động vật thuộc lớp thú? - C¸ nh©n nghiªn cøu bµi tËp. - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập - Trao đổi nhóm và xác định kết luận đúng bằng cách đánh dấu trên bảng SGK. phô. - Đặc điểm khác biệt giữa người và - Các nhóm khác trình bày, bổ sung KÕt luËn. động vật lớp thú có ý nghĩa gì? Hoạt động 2: Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả - Cá nhân nghiên cứu trao đổi nhóm. - Một vài đại diện trình bày, bổ sung để lêi : - Học bộ môn cơ thể người và vệ sinh rút ra kết luận. gióp chóng ta hiÓu biÕt nh÷ng g×? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1.1 1.3, liên hệ thực tế để trả lời: - Hãy cho biết kiến thức về cơ thể - Quan sát tranh + thực tế trao đỏi người và vệ sinh có quan hệ mật thiết nhóm để chỉ ra mối liên quan giữa bộ víi nh÷ng ngµnh nghÒ nµo trong x· m«n víi khoa häc kh¸c. héi? Hoạt động 3: Phương pháp học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nghiên cứu mục III - Cá nhân tự nghiên cứu , trao đổi SGK, liên hệ các phương pháp đã học nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung để môn Sinh học ở lớp dưới để trả lời: - Nêu các phương pháp cơ bản để học rút ra kết luận. tËp bé m«n? - Cho HS lấy VD cụ thể minh hoạ cho - HS lấy VD cho từng phương pháp. từng phương pháp. - Cho 1 HS đọc kết luận SGK.. 4. Kiểm tra, đánh giá ? Trình bày những đặc điểm giống và khác nhau giữa con người và động vật thuộc lớp thó? §iÒu nµy cã ý nghÜa g×? ? Lợi ích của việc học bộ môn “ Cơ thể người và sinh vật”.. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, 2 SGK. - KÎ b¶ng 2 vµo vë. - Ôn lại hệ cơ quan ở động vật thuộc lớp thú. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................... ........................................................................ ......................................................................... Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
