Giáo án đầy đủ môn Giáo dục công dân 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 TiÕt 1 3/9/2006. bµi 1 T«n träng lÏ ph¶I. I - Mục tiêu cần đạt : Gióp HS: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ lÏ ph¶I , t«n träng lÏ ph¶I . Nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶I . Häc sinh nhận thức được trong cuộc sống tại sao mọi người phảI tôn trọng lẽ phảI . - Có thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân trở thành người biết tôn trọng lẽ ph¶I . - Ph©n biÖt ®­îc hµnh vi t«n träng lÏ ph¶I vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i trong cuéc sèng hµng ngµy . - Học tập gương những người biết tôn trọng lẽ phảI , phê phán những hành vi thiếu tôn trọng lẽ phảI . II- ChuÈn bÞ . 1-ThÇy : SGK, SGV, t­ liÖu tham kh¶o . 2-Trò : SGK, đọc trước bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1-ổn định lớp . 2-Kiểm tra bài cũ: GV kháI quát cấu trúc chương trình GDCD lớp 8 3- Bµi míi: - Vµo bµi : GV dÉn c©u nãi cña B¸c Hå : §iÒu g× ph¶I th× dï lµ ®iÒu ph¶I nhá còng cè lµm cho b»ng ®­îc . §iÒu g× sai th× dï lµ viÖc nhá còng hÕt søc tr¸nh . Nếu trong cuộc sống hàng ngày , mọi người ai cũng biết cư xử đúng đắn, tôn trọng lẽ phảI , thực hiện tốt những quy định chung của cộng đồng thì xã hội sẽ trở lên tốt đẹp và lành mạnh biết bao . GV: gọi HS đọc to , rõ ràng câu chuyện : Quan tuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch. I-Đặt vấn đề. GV: tæ chøc häc sinh th¶o luËn nhãm t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn. - Nhãm 1. + ¨n hèi lé cña tªn nhµ giµu C©u 1. + øc hiÕp d©n nghÌo Những việc làm của tên tri huyện Thanh Ba và với + Xử án không công bằng đổi trắng thay đen. tên nhà giàu và người nông dân ? C©u 2: - Nhãm 2. Hình bộ thượng thư – anh ruột tri huyện Thanh Ba + Xin tha cho tri huyện Thanh Ba đó có hành động gì ? - Nhãm 3 . C©u 3: + B¾t tªn nhµ giµu tr¶ ruéng cho n«ng d©n NhËn xÐt vÒ viÖc lµm cña quan tuÇn phñ NguyÔn + Ph¹t tiÒn nhµ giµu v× téi hèi lé, øc hiÕp + C¸ch chøc tri huyÖn Thanh Ba. Quang BÝch ? + Việc làm không nể nang , đồng loã với việc xấu. C©u 4: Dũng cảm , trung thực dám đấu tranh với sai trái. ViÖc lµm cña quan tuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch - Nhãm 4. + Bảo vệ chân lý, tin tưởng lẽ phảI thể hiện đức tính gì ? GV: tổ chức đối thoại với học sinh liên hệ thực tế - §ång t×nh b¶o vÖ ý kiÕn cña b¹n b»ng c¸ch ph©n víi phÇn §V§. - Trong cuộc tranhluận , có bạn đưa ra ý kiến tích cho bạn they những điểm mà em cho là đúng. nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý - Không đồng tình với việc làm của bạn và phân kiến đó là đúng thì em sẽ xử sự như thế nào ? tÝch t¸c h¹i cho b¹n thÊy. - NÕu biÕt b¹n quay cãp trong giê kiÓm tra , em sÏ - Để có cách cư xử đúng đắn , phù hợp, cân có hành lµm g× ? vi øng xö t«n träng sù thËt, b¶o vÖ lÏ ph¶I vµ phª - Theo em trong các tình huống 1,2 , hành động phán cáI sai tráI. nào được coi là phù hợp với và đúng đắn? GV: tõ viÖc ph©n tÝch, t×m hiÓu ë trªn chóng ta II- Néi dung bµi häc . cïng nhau ®I t×m hiÓu kh¸I niÖm vµ ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶I . 1- LÏ ph¶I vµ t«n träng lÏ ph¶I . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lẽ phảI là những điều đúng đắn phù hợp với đạo lý vµ lîi Ých cña x· héi.. Em hiÓu thÕ nµo lµ lÏ ph¶I ? ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶I ? - §I bªn ph¶I ®­êng - ChÊp hµnh néi quy - Bảo vệ môI trường - Kh«ng nãi chuþªn riªng Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶I ?. - T«n träng lµ b¶o vÖ, c«ng nhËn, tu©n theo vµ ñng hộ những điều đúng đắn. - Có tháI độ, cử chỉ , lời nói , hành động ủng hộ , bảo vệ điều đúng đắn.. 2- ý nghÜa. ý nghÜa cña viÖc t«n träng lÏ ph¶I trong cuéc sèng - Lµm lµnh m¹nh mèi quan hÖ x· héi , thóc ®Èy x· ? héi ph¸t triÓn lµnh m¹nh GV: Cho häc sinh liªn hÖ c¸c hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶I trong cuéc sèng hµng ngµy. - T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi t«n träng lÏ ph¶I ?. - T«n träng lÏ ph¶i. + ChÊp hµnh néi quy n¬I sèng vµ lµm viÖc . + Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i. + Lắng nghe ý kiến của bạn, phân tích , đánh giá ý kiÕn hîp lý. + Tôn trọng các quy định của nhà trường đề ra .. - T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi kh«ng t«n - Kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. träng lÏ ph¶I ? + Làm tráI quy định của pháp luật GV kẻ bảng làm đôI và tổ chức trò chơI “Ai nhanh + Vi phạm nội quy trường học + ThÝch viÖc g× th× lµm hơn, ai giỏi hơn”.Mỗi đội từ 5-7 em . GV: NhËn xÐt , bæ sung vµ kÕt luËn + Kh«ng d¸m ®­a ra ý kiÕn cña m×nh Xung quanh chóng ta cã nhiÒu hµnh vi t«ng träng + Kh«ng muèn mÊt lßng ai giã chiÒu nµo che chiÒu lÏ ph¶I song còng cã nhiÓu hµnh vi kh«ng t«n träng Êy. lÏ ph¶I , chóng ta cÇn phª ph¸n hµnh vi thiÕu t«n trọng lẽ phảI , biết bày tỏ tháI độ đồng tình , ủng hé vµ b¶o vÖ ch©n lý , lÏ ph¶I . III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. GV: cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 SGK. Yªu cÇu häc sinh c¶ líp cïng suy nghÜ . - Đáp án: Chọn đáp án C vì trước đó chúng ta cần tôn trọng bạn là lắng nghe. Nếu ý kiến đó là đúng ta cần đồng tình, ủng hộ và đồng thời phân tích cho các bạn khác cùng hiểu . Đây là hành vi biết tôn trọng lẽ ph¶i. Bµi tËp 2. GV yêu cầu học sinh đọc và làm bài tập 2 - Đáp án. Chọn phương án C , vì một người bạn tốt là người chỉ cho ta thấy những khuyết điểm của m×nh . Trong t×nh huèng nµy , nÕu ta bu«ng xu«I th× b¹n cµng lón s©u vµo khuyÕt ®iÓm . V× vËy ta cÇn gióp bạn bằng cách góp ý chân thành với bạn để bạn tiến bộ. IV- Hướng dẫn về nhà. - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - §äc , chuÈn bÞ bµi liªm khݪt -------- The end ----------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 2 TiÕt 2 08/9/ 2006. bµi 2 Liªm KhiÕt. I- Mục tiếu cần đạt . - Häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ liªm khiÕt; ph©n biÖt ®­îc hµnh vi liªm khiÕt vµ kh«ng liªm khiÕt trong cuéc sèng hµng ngµy . - V× sao ph¶I liªm khiÕt , muèn liªm khiÕt cÇn ph¶I lµm g×? - Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống liêm khiÕt . - Có tháI độ đồng tình ,ủng hộ và học tập những tấm gương của những người liêm khiết , đồng thời biết phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu liªm khiÕt trong cuéc sèng hµng ngµy. II- ChuÈn bÞ. 1-ThÇy : SGK, SGV, c¸c mÈu chuyÖn , t­ liÖu tham kh¶o . 2-Trò : SGK, đọc trước bài ở nhà. III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1-ổn định lớp 2-KiÓm tra bµi cò. GV chi bµng lµm hai vµ gäi häc sinh lªn b¶ng C©u 1 : T×m nh÷ng hµnh vi cña häc sinh biÕt t«n träng lÏ ph¶i ? C©u 2 : T×m nh÷ng hµnh vi häc sinh kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i ? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV nhËn xÐt , bæ sung vµ cho ®iÓm. 3- Bµi míi. - Vào bài : Từ xưa đến nay ông cha ta luôn coi trọng và đề cao vấn để danh dự và nhân phẩm của con người . §ãi cho s¹ch , r¸ch cho th¬m BÇn tiÕn bÊt n¨ng d©m Phó quý bÊt n¨ng di Uy vò bÊt n¨ng khuÊt. Dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không thay đổi phải giữ cho được sự trong sạch và thanh thản của t©m hån. I- Đặt vấn đề. 1- NhËn xÐt t×nh huèng . GV : Gọi 3 học sinh có giọng đọc tốt đọc các Nhóm 1. mẩu chuyện phần đặt vấn đề. - Bà Mari Quy-ri và chồng đã có những đóng góp GV : tæ chøc HS th¶o luËn nhãm cho thÕ giíi nh÷ng s¶n phÈm cã gi¸ trÞ khoµ häc vµ Chia líp thµnh 3 nhãm øng víi 3 c©u hái sau : kinh tÕ. Câu 1. Bà Mari Quy-ri đã có những việc làm gì? - Không giữ bản quyền sáng chế cho mình ,sẵn sàng Hành động đó thể hiện đức tính gì? sèng tóng thiÕu. - Bµ göi biÕt tµi s¶n cho trÎ må c«i - Kh«ng nhËn mãn quµ cña tæng th«ng - Bµ kh«ng vô lîi, tham lam sèng cã tr¸ch nhiÖm víi gia đình và xã hội. Câu 2. Hãy nêu những hành động của Dương Chấn . Những hành động đó thể hiện đức tính gì? Nhóm 2. - Từ chối vàng bạc Vương Mật mang đến biếu. - Ông nói tiến cử người làm việc tốt chứ không cần vµng. - §øc tÝnh thanh cao , v« t­ kh«ng vô lîi. Câu 3. Hành động của Bác Hồ được đánh giá như thế nào ? Những hành động đó của Bác thể hiện Nhóm 3. đức tính gì ? - Cụ sống như những người Việt Nam bình thường HS các nhóm cử đại diện trả lời . - Khước từ nhà cửa , quân phục ,huân huy chương GV nhận xét và bổ sung và đặt câu hỏi chung - Cụ là người Việt Nam trong sạch và liêm khiết. cho c¶ líp . - Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng c¸ch xö sù trªn ? 2- Bµi häc . - Theo em những cách xử sự trên có điểm gì - Những cách xử sự đó là những tấm gương sáng để gièng nhau ? V× sao? chóng ta häc tËp vµ noi theo. - Những cách xử sự đó nói nên lối sống thanh tao , GV tæ chøc häc sinh liªn hÖ thùc tÕ t×m hiÓu kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh , lµm viÖc v« t­ cã những tấm gương liêm khiết. trách nhiệm, không đòi hỏi vật chất. GV sử dụng phiếu có in câu hỏi trước. - Việc học tập đó làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn nên Câu 1. Việc học tập đức tính liêm khiết đối với rất cần thiết và có ý nghĩa. chóng ta cã phï hîp vµ cÇn thiÕt kh«ng ? Cã ý nghÜa g× kh«ng ? - Lµm giµu b»ng tai n¨ng , søc lùc. - Kiên trì học tập , vươn lên bằng sức lực của mình . Câu 2. Nêu những hành vi biểu hiện lối sống - Trưởng thôn làm việc tận tuỵ không đòi hỏi vật chất. liªm khiÕt trong cuéc sèng hµnh ngµy . - Lớp trưởng vất vả hết mình với phong trào của lớp không đòi hỏi quyền lợi riêng . - «ng B bá vèn x©y dùng c«ng ty gi¶I quyÕt c«ng ¨n việc làm cho mọi người. Câu 3 . Nêu những hành vi tráI với đức tính liêm khiÕt. - Lîi dông chøc quyÒn tham «…. GV gäi mét vµi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy vµ - L©m tÆc mãc lèi víi c«ng an , c¸n bé kiÓm l©m ¨n cho ®iÓm. c¾p gç - C«ng ty A lµm ¨n gian lËn . GV kÕt luËn vµ chuyÓn ý . - Công ty B trốn thuế nhà nước. - Bạn A không quan tâm đến phong trào của lớp , chỉ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lo vun vÐn cho c¸ nh©n m×nh - Không tham gia các hoạt động công ích…… II- Néi dung bµi häc . 1- Liªm khiÕt. GV : Nói tới đức tính liêm khiết là nói tới đức - Là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối tính trong sạch trong đạo đức dù là người dân sống không hám danh , hám lợi , không nhỏ nhen ích hay là người có chức quyền . Từ xưa đến nay, kỷ. chúng ta rất coi trọng những người liêm khiết. 2- ý nghÜa GV: đối thoại với học sinh bằng những câu hỏi. - Sống liêm khiết giúp con người thanh thản, được - Em hiểu thế nào là liêm khiết ? mọi người quý trọng , tin cậy , góp phần làm cho xã hội tốt đẹp hơn. - ý nghĩa của đức tính liêm khiết trong cuộc sống ? GV: kÕt luËn toµn bµi . III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1 SGK. HS c¶ líp suy nghÜ vµ lµm bµi. - §¸p ¸n: C¸c hµnh vi liªm khiÕt lµ 1,3,5 vµ 7. - Hµnh vi kh«ng liªm khiÕt lµ 2,4 vµ 6. Bµi tËp 2. Học sinh đọc yêu cầu của đề bài và suy nghĩ tìm đáp án trả lời. Đáp án: không đồng tình với tất cả các ý kiến trên . GV yêu cầu học sinh giảI thích việc lựa chọn đáp án trả lời của mình. IV- Hướng dẫn về nhà . Häc thuéc bµi . Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i S­u tÇm ca dao , tôc ng÷ nãi vÒ liªm khiÕt. ChuÈn bÞ bµi “ t«n träng lÏ ph¶i.”. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 3 TiÕt 3 13/9/2006. Bµi 3 Tôn trọng người khác. I- Mục tiêu cần đạt . - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác ; sự tôn trọng của người khác đối với bản thân mình và mình phảI biết tôn trọng người khác.Biểu hiện của tôn trọng người khác ; ý nghĩa của sự tôn trọng người khác; có thai độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác. - Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác; có tháI độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác. - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày; có thói quen tự rèn luỵện và kiểm tra , đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phù hớp; thể hiện tháI độ tôn trọng người khác ở mọi lục , mọi nơi. II- ChuÈn bÞ . 1-ThÇy : SGK, SGV, t­ liÖu tham kh¶o. 2-Trò : SGK, đọc trước bài ở nhà. III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1-ổn định lớp 2-KiÓm tra bµi cò. Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội) Đọc một vài câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính liêm khiết. 3- Bµi míi. - Vµo bµi : GV dÉn d¾t häc sinh vµo bµi b»ng mét mÈu chuyÖn. GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK. Tæ chøc líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn. I- Đặt vấn đề. Câu 1. Nhận xét về cách cư xử, tháI độ và việc lµm cña Mai ? Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử nh­ thÕ nµo ?. Nhãm 1. - Mai lµ häc sinh giái 7 n¨m liÒn nh­ng Mai kh«ng kiêu căng và coi thường người khác. - LÔ phÐp , cëi më , chan hoµ , nhiÖt t×nh , v« t­ , gương mẫu. - Mai được mọi người tôn trọng và yêu quý.. C©u 2. NhËn xÐt vÒ c¸ch c­ xö cña mét sè b¹n đối với Hải? Nhãm 2. HảI đã có những suy nghĩ như thế nào ? - Các bạn trêu trọc Hải vì em là người da đen. - H¶i kh«ng cho r»ng da ®en lµ xÊu mµ H¶i cßn tù TháI đội của HảI thể hiện đức tính gì? hào vì được hưởng màu da của cha. C©u 3. NhËn xÐt viÖc lµm cña Qu©n Vµ Hïng . - H¶i biÕt t«n träng cha m×nh. Việc làm đó thể hiện đức tính gì ? Nhãm 3. HS các nhóm thảo luận cử thư ký và đại diện để - Quân và Hùng đọc truyện , cười đùa trong lớp . tr¶ lêi c©u hái. - Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác. GV nhËn xÐt , bæ sung . GV: KÕt luËn: chóng ta ph¶I biÕt l¾ng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên , nhường Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhịn và không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đúng đắn, đúng mực tôn trọng …..phê phán sai tr¸i….. GV : tæ chøc trß ch¬I nhanh m¾t , nhanh tay . GV: ghi lªn b¶ng phô bµi tËp .(Th¶o luËn , t×m hiÓu biÓu hiÖn hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng người khác trong các trường hợp sau ) Mçi tæ chän 1 häc sinh nhanh nhÊt lªn b¶ng ®iÒn vµo « trèng. Hµnh vi §Þa ®iÓm. Tôn trọng người khác. Kh«ng t«n träng. Gia đình. V©ng lêi bè mÑ. Xấu hổ vì bố đạp xích lô. Lớp – Trường. Giúp đỡ bạn bè. Chª b¹n nhµ nghÌo. C«ng céng. Nhường chỗ cho người già trên x­ buýt. Dẫm lên cỏ , đùa nghịch trong công viªn .. Em cho biết ý kiến đúng về tôn trọng người kh¸c. - Biết đấu tranh cho lẽ phải. - Bảo vệ danh dự , nhân phẩm người khác. - §ång t×nh , ñng hé viÖc lµm sai tr¸I cña b¹n. - Biết cách phê bình bạn để bạn tiến bộ. - ChØ trÝch , miÖt thÞ khi b¹n cã khuyÕt ®iÓm . - Cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña b¶n th©n GV: Chốt lại tôn trọng người khác là thể hiện hành vi cã v¨n ho¸, chóng ta cÇn biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi …. Em hiểu thế nào là tôn trọng người khác?. HS suy nghÜ, th¶o luËn theo bµn vµ tr¶ lêi c©u hái . - Đáp án đúng : 1,2,4 và 6. II- Néi dung bµi häc . 1- Tôn trọng người khác. - Đánh giá đúng, coi trọng danh dự , nhân phẩm, lợi ích của người khác, thể hiện lối sống có văn hoá.. Qua ®©y chóng ta thÊy v× sao chóng ta ph¶I t«n 2- ý nghÜa. trọng người khác? ý nghĩa của việc tôn trọng người - Tôn trọng người khác mới nhận được sự tôn trọng kh¸c trong cuéc sèng hµng ngµy. của người khác đối với mình . - Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở lên lành Chúng ta cân rèn luyện đức tính tôn trọng người mạnh và trong sáng. kh¸c nh­ thÕ nµo ? 3- C¸ch rÌn luyÖn. GV cho häc sinh lµm bµi tËp t×nh huèng - Tôn trọng người khác mọi lục ,mọi nơI - TH1. An không tôn trọng chú Hoàng vì chú - Thể hiện tháI độ, cử chỉ , hành vi tôn trọng người Hoàng lười lao động , lại ăn chơI, nghiện ngập . kh¸c mäi lóc, mäi n¬i - TH2 . Trong giê häc m«n GDCD Th¾ng cã ý kiÕn sai , nhưng không nhận cứ cãI với cô giáo là đúng. Cô giáo yêu cầu Tháng không trao đổi để giờ ra - Tình huống 1 việc làm của An là đúng. ch¬I th¶o luËn tiÕp . ý kiÕn cña em vÒ c« gi¸o vµ b¹n Th¾ng. - TH 3: Gi¶I thÝch c©u ca dao : - T×nh huèng 2 . Th¾ng kh«ng biÕt t«n träng líp vµ Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua c« gi¸o . LiÖu lêi mµ nãi cho võa lßng nhau C« gi¸o t«n träng Th¾ng vµ cã c¸ch xö sù hîp lý. - Tình huống 3: Cân nhắc , suy nghĩ kỹ trước khi nãi n¨ng sao cho phï hîp vµ võa lßng .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. GV: cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 SGK . Những hành vi nào thể hiện sự tôn người khác . - Đáp án đúng là : 1,7 và 9 * Tục ngữ: áo rách cốt cách người thương ¨n cã mêi , lµm cã khiÕn. KÝnh giµ yªu trÎ * Danh ngôn: Yêu mọi người , tin vài người và đừng xúc phạm đến ai. IV- Hướng dẫn về nhà . - Häc thuéc bµi - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - S­u tÇm ca dao, tôc ng÷ , mÈu chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi “Gi÷ ch÷ tÝn”. TuÇn 4 TiÕt 4 20/9/2006. Bµi 4 Gi÷ ch÷ tÝn. I- Mục tiêu cần đạt: HS hiÓu ®­îc . - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn , nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c nhau cña gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy . V× sao trong cuộc sống hàng ngày mọi người cần phảI giữ chữ tín. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - BiÕt ph©n biÖt nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi biÕt gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn . Häc sinh cÇn rÌn luyện để trở thành người luôn biết giữ chữ tín trong mọi công việc hàng ngày. - Học tập , rèn luyện và mong muốn rèn luyện theo gương của những người giữ chữ tín. II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, tôc ng÷ , cao dao , c¸c mÈu chuyÖn, bµi tËp t×nh huèng. 2- Học sinh : SGK, đọc trước bài ở nhà . III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp . 2- KiÓm tra bµi cò. - Em hiểu thế nào là tôn trọng người khác? Làm bài tập 2 SGK. - Hằng và Mai chơI với nhau rất thân . Trong giờ kiểm tra môn GDCD Mi giở tài liệu để chép , Hằng biÕt nh­ng kh«ng nãi g×. NÕu em lµ H»ng em se xö sù nh­ thÕ nµo ? 3- Bµi míi . - Vào bài : Hùng là học sinh lớp 8A , đã nhiều lần Hùng được thầy giáo gọi lên bảng song Hùng đểu không thuộc bài . Cứ mỗi lần như vậy , Hùng đều hứa là lần sau không táI phạm nữa . Nhưng hôm nay Hùng vÉn kh«ng thuéc bµi . ThÇy gi¸o vµ c¶ líp rÊt thÊt väng vÒ Hïng. Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh vi cña Hïng ? Hµnh vi cña Hïng cã t¸c h¹i g×? GV: cho học sinh đọc kỹ mục đặt vấn đề trong I- Đặt vấn đề . SGK. Nhãm 1. Tổ chức lớp thành 4 nhóm thảo luận các nội dung - Nước Lỗ phảI cống nạp cáI đỉnh cho nước Tề . sau: Vua Tề chỉ tin người mang đI là Nhạc Chính Tử . - Nhưng Nhạc Chính Tử không chiụ đưa sang vì đó Câu 1. Tìm hiểu những việc làm của Nhạc Chính là chiếc đỉnh giả . Tö? V× sao Nh¹c ChÝnh Tö lµm nh­ v©y? - NÕu «ng lµm nh­ vËy th× vua TÒ sÏ mÊt lßng tin víi «ng . Câu 2. Một em bé đã nhờ Bác điều gì? Bác đã làm Nhóm 2. - Em bÐ ë P¸c Bã nhê B¸c mua cho mét chiÕc vßng g× vµ v× sao B¸c lµm nh­ v©y? bạc. Bác đã hứa và giữ lời hứa. - Bác làm như vậy vì Bác là người trọng chữ tín. Câu 3. Người sản xuất, kinh doing hàng hoá phảI làm tốt việc gì đối với người tiêu ding ? Vì sao ? Ký kết hợp đồng phảI làm đúng điều gì ? Vì sao không được làm tráI các quy định kí kết ?. Nhãm 3. - Đảm bảo mẫu mã, chất lượng ,giá thành sản phẩm , tháI độ……… vì nếu không sẽ mất lòng tin với kh¸ch hµng - PhảI thực hiện đúng cam kết nếu không sẽ ảnh hưởng đến kinh tế, thời gian ,uy tín…..đặc biệt là lßng tin.. C©u 4. Theo em trong c«ng viÖc , nh÷ng biÓu hiÖn Nhãm 4. nào được mọi người tin cậy và tín nhiệm ? - Làm việc cẩn thận , chu đáo , làm tròn trách TráI ngược với những việc làm đó là gì? Vì sao nhiệm , trung thực. kh«ng ®­îc tin cËy , tÝn nhiÖm ? * Làm qua loa đại kháI, gian dối sẽ không được tin cËy, tÝn nhiÖm v× kh«ng biÕt t«n träng nhau , kh«ng biÕt gi÷ ch÷ tÝn. HS các nhóm thảo luận , cử thư ký ghi chép và đại * Bài học : Chúng ta phảI biết giữ chữ tín, giữ lời diÖn lªn tr×nh bµy . høa , cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm . HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung . Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu và quý trọng. GV nhận xét, đánh giá và tổ chức học sinh rút ra bµi häc . - Làm tốt công việc được giao , giữ lời hứa, đúng hẹn , lời nói đI đôI với việc làm , không gian dối. GV tæ chøc häc sinh liªn hÖ , t×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn. - Giữ lời hứa là quan trọng nhất , song bên cạnh đó Câu 1. Muốn giữ được lòng tin của mọi người thì còn những biểu hiện như kết quả công việc , chất Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chóng ta cÇn lµm g×?. lượng sản phẩm , sự tin cậy.. C©u 2. Cã ý kiÕn cho r»ng: gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ gi÷ lêi - B¹n A høa ®I ch¬I víi B vµo chñ nhËt , nh­ng høa. Em cho biÕt ý kiÕn vµ gi¶I thÝch v× sao ? không may hôm đó bố bạn B bị ốm nên bạn không ®I ®­îc . C©u 3. T×m vÝ dô thùc tÕ kh«ng gi÷ lêi høa nh­ng còng kh«ng ph¶I lµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. C©u 4. GV dïng b¶ng phô: em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy. Hµng ngµy Gia đình Nhà trường. X· héi. Gi÷ ch÷ tÝn. Kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. ............................................. ................................................. ................................................. ................................................ .................................................. ..................................................... Từ các nội dung đã tìm hiểu ở trên , chúng ta rút II- Nội dung bài học . ra thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn , sù cÇn thiÕt ph¶I gi÷ ch÷ 1- Gi÷ ch÷ tÝn. tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy vµ chóng ta ph¶I - Coi träng lßng tin , träng lêi høa biÕt c¸ch rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo . 2- ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn. ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? - Được mọi người tin cậy, tín nhiệm , tin yêu . Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác. ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn ? 3- C¸ch rÌn luyÖn . C¸ch rÌn luyÖn gi÷ ch÷ tÝn lµ g× ? - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh HS Làm việc độc lập , trả lời cá nhân - Hßan thµnh nhiÖm vô GV nhËn xÐt , bæ sung - Giữ lời hứa, đúng hẹn - Em h·y gi¶I thÝch c©u : - Gi÷ lßng tin Người sao một hẹn thì nên Người sao chín hẹn thì quên cả mười . bảy lần từ chối con hơn một lần thất hứa III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. Em có đồng tình với những biểu hiện sau đây không ? Vì sao ? - Lµm viÖc cÈu th¶ - Nãi hay lµm dë - §Ó bæ mÑ, anh chÞ nh¾c nhë nhiÓu -Thường xuyên vi phạm kỷ luật nhà trường - M¾c lçi nhiÒu lÇn kh«ng söa ch÷a - NhiÒu lÇn kh«ng häc bµi - NghØ häc høa chÐp bµi song kh«ng thuéc bµi - Học sinh tự bày tỏ quan điểm của mình . Đây đều là những biểu hiện của hành vi không biết giữ chữ tín. Bài tập 2. Học sinh yêu cầu của đề bài - Đáp án đúng: b là giữ chữ tín vì hoàn cảnh khách quan - a,c,d,® kh«ng gi÷ ch÷ tÝn Bµi tËp 3. S¾m vai Chuyện xảy ra ở nhà Hằng: Mai đến rủ Hằng đI sinh nhật nhưng Hằng không đI , vờ hứa phảI đI đón em vào giờ đó. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS NhËn xÐt c¸ch xö sù vµ b×nh chän nhãm tr¶ lêi hay nhÊt. GV kết luận : Tín là giữ lòng tin của mọi người. Làm cho mọi người tin tưởng ở đức độ , lời nói, vịêc làm của mình .Tín phảI được thể hiện trong cuộc sống cá nhân , gia đình và xã hội .Chúng ta phảI biết lên án những kẻ không biết trọng nhân nghĩa, ăn gian nói dối, làm tráI đạo li. IV- Hướng dẫn về nhà . - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp 2,3,4 SGK - ChuÈn bÞ bµi : PhÊp luËt vµ kû luËt - Đọc trước phần đặt vấn đề.. TuÇn 5 TiÕt 5 24/ 9 /2006. gi¸o ¸n gdcd líp 8 Bµi 5 ph¸p luËt vµ kû luËt. I- Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh hiÓu : - ThÕ nµo lµ ph¸p luËt , kû luËt, mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt vµ kû luËt . Häc sinh thÊy ®­îc lîi Ých cña viÖc thùc hiÖn ph¸p luËt vµ kû luËt . - Có ý thức tôn trọng pháp luật, kỷ luật và tự giác thực hiện pháp luật và kỷ luật. Biết tôn trọng người cã tÝnh kû luËt vµ t«n träng ph¸p luËt . - Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen biết đánh giá hoạt động của người khác và chÝnh b¶n th©n minh. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK , SGV, liÖu tham kh¶o 2- Trò: SGK, đọc trước bài Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp. 2- KiÓm tra bµi cò. Theo em , HS muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶I lµm g× ? H·y nªu mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ chữ tín mà em hoặc bạn em đã làm.? 3- Bµi míi. - Vào bài : Vào đầu năm học hàng năm , nhà trường tổ chức cho học sinh tìm hiểu về luật ATGT . Nhà trường tiến hành phổ biến nội quy trường học cho toàn HS trong nhà trường Những việc làm trên nhằm giáo dục HS chúng ta vấn đề gì ?Để hiểu rõ thêm về mục đích yêu cầu , ý nghĩa của các vấn đề này chúng ta vào bài học hôm nay . GV tổ chức cho học sinh đọc và thảo luận cả lớp I- Đặt vấn đề . nội dung phần đặt vấn đề. Nhãm 1. - VËn chuyÓn , bu«n b¸n ma tuý xuyªn Th¸i Lan – Lµo – ViÖt Nam C©u 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có - Lợi dụng PT cán bộ công an hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt nh­ thÕ nµo ? - Mua chuộc cán bộ nhà nước C©u 2: Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò Xu©n Trường và đồng bọn đã gây ra những hậu quả gì ? Chúng đã bị trừng phạt như thế nào ?. Nhãm 2. - Tốn tiền của , gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách con người - C¸n bé tho¸I ho¸ , biÕn chÊt - C¸n bé c«ng an vi ph¹m * Chúng đã bị trừng phạt - 22 bị cáo : 8 tử hình, 6 chung thân , 2 án 20 mươI n¨m , cßn l¹i tõ 1-9 n¨m tï vµ ph¹t tiÒn .. C©u 3: Để chống lại tội phạm các đồng chí công an cần Nhãm 3. ph¶I cã phÈm chÊt g× ? - Dũng cảm , mưu trí vượt qua khó khăn , trở ngại. C©u 4: - V« t­, trong s¹ch, t«n träng ph¸p luËt , cã tÝnh kû Chóng ta rót ra bµi häc g× qua vô ¸n trªn ? luËt . GV ghi c©u hái lªn b¶ng phô Cho học sinh thảo luận từng câu và trả lời độc lập . Nhóm 4. - Nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt GV tæ chøc HS tho¶ luËn dùa vµo néi dung bµi häc - Tr¸nh xa tÖ n¹n ma tuý - Giúp đỡ các cơ quan...... . - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh... C©u 1: §iÒn ý thÝch hîp vµo « trèng . Nhãm 1. GV dïng b¶ng phô ghi néi dung cña bµi tËp nµy . Ph¸p luËt Kû luËt Ph¸p luËt Kû luËt - Là quy tắc xử sự - Là những quy định, ……………….. ……………….. chung quy ­íc. ……………….. …………………. - Cã tÝnh b¾t buéc - Mọi người tuân theo - Do nhà nước ban hµnh - Tập thể , cộng đồng - Nhà nước đảm bảo đề ra. thực hiện bằng biện - Đảm bảo mọi người GV gîi ý cho HS tr¶ lêi. ph¸p GD, thuyết phục hoạt động thống nhất. - Hé kinh doanh ph¶I nép thuÕ ,nÕu cã hµnh vi trèn và cưỡng chế. thuÕ th× ph¸p luËt sÏ xö ph¹t - HS thực hiện nội quy nhà trường. VD: nghe hiÖu lÖnh cña trèng tÊt c¶ vµo líp hoÆc Nhãm 2. ra ch¬i. - Pháp luật và kỷ luật giúp con người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống nhất trong hành động . C©u 2. - Ph¸p luËt vµ kû luËt cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ quyÒn ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt. lợi của mọi người - Ph¸p luËt vµ kû luËt t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho c¸ C©u 3. Người học sinh có cần tính kỷ luật và tôn trọng nhân, xã hội phát triển . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ph¸p luËt kh«ng ? V× sao ? Em h·y nªu vÝ dô cô thÓ ? Nhãm 3. - Mçi c¸ nh©n häc sinh biÕt thùc hiÖn tèt kû luËt th× nội quy nhà trường sẽ được thực hiện tốt. C©u 4. Học sinh chúng ta cần phảI làm gì để thực hiện - HS biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần cho xã hội ph¸p luËt vµ kû luËt tèt? ổn định và bình yên. GV giảI thích thêm những quy định của tập thể phảI tuân theo những quy địn của pháp luật . Nhãm 4. GV người thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật là - HS cần thường xuyên và tự giác thực hiện đúng người có đạo đức , là người biết tự trọng và tôn quy định của nhà trường , cộng đồng và nhà nước. trọng quyền lợi, danh dự người khác. II- Néi dung bµi häc . GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội dung bài 1- Pháp luật học . Gọi học sinh đọc nội dung bài học SGK. 2- Kû luËt . 3- ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt HS liªn hÖ : TÝnh kû luËt cña häc sinh ®­îc thÓ 4- Häc sinh cÇn lµm g× . hiÖn nh­ thÕ nµo ? * Cho häc sinh lµm bµi tËp nhanh t¹i líp . - Tự giác, tích cực , vượt khó trong học tập GV chia HS thành 2 nhóm cùng tham gia trò chơI . - Học bảI , làm bài đầy đủ , không quay cóp, trật tự nghe gi¶ng, thùc hiÖn giê giÊc ra vµo líp . - Trong sinh hoạt cộng đồng luôn hoàn thành công viÖc ®­îc giao , cã tr¸ch nhiÖm víi c«ng viÖc chung .. -. III- Bµi tËp Bµi tËp 3- 4 SGK. GV tæ chøc cho häc sinh ch¬I trß ch¬I s¾m vai theo c¸c t×nh huèng SGK. HS c¸c nhãm tù ph©n vai, tù nghÜ ra lêi tho¹i, kÞch b¶n - Từ tiểu phẩm trên , chúng ta thấy ý kiến ủng hộ bạn chi đội trưởng là đúng. GV kªt luËn toµn bµi . Pháp luật là một trong những phương tiện để nhà nước quản lý xã hội . Cụ thể hơn là nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật . Pháp luật giúp mỗi cá nhân , công đồng, xã hội có tự do thực sự , đảm bảo sự bình yên , sự công bằng trong xã hội . Tính kỷ luật phảI dựa trên pháp luật. Khi còn là học sinh trong nhà trường chúng ta phảI tự giác rèn luyện , góp phần nhỏ cho sự bình yên cho gia đình và xã hội. IV- Hướng dẫn về nhà Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ . S­u tÇm tôc ng÷, ca dao , danh ng«n Xem trước bài 6.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi so¹n m«n gdcd líp 8 TuÇn 6 TiÕt 6 06/10/2006. bµi 6 x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu được tình bạn trong sáng , lành mạnh trong thực tế. Phân tích được đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành mạnh đối với con người trong cuộc sống . - Có tháI độ quý trọng tình bạn ; mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh. - Biết đánh giá tháI độ của bản thân và người khác trong quan hệ bạn bè. Biết xây dựng tình bạn trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, b¶ng phô, c¸c mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷….. 2- Trò: SGK, xem trước bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp. 2- KiÓm tra bµi cò. -Hµnh vi nµo sau ®©y cã tÝnh kû luËt ? -Đi học về nhà đúng giờ -Trả sách cho bạn đúng hẹn -Dùng đồ dụng học tập để đúng nơI quy định -§äc truyÖn trong giê häc GDCD -Đi xe đạp hàng 3 -§¸ bãng ngoµi ®­êng phè -Kh«ng giÊu giÕm bµi kiÓm tra ®­îc ®iÓm kÐm Em hiểu thế nào là pháp luật ? ở trường ta có hiện tượng vi phạm pháp luật không ? Học sinh cần làm gì để rèn luyện cho mình lối sống có kỷ luật và pháp luật ? 3-Bµi míi. - Vào bài : GV đọc cho học sinh nghe những câu ca dao nói về tình bạn. Bạn bè là nghĩa tương thân Khã kh¨n thuËn lîi ©n cÇn cã nhau Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai. Ra ®i võa gÆp b¹n hiÒn Cũng bằng ăn quả đào tiên trên trời. Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña hai c©u ca dao trªn ? Để hiều thêm về những tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao trên đề cập đến , chúng ta đI tìm hiểu bài học ngµy h«m nay . GV trong cuộc sống , ai cũng có tình bạn . I- Đặt vấn đề. Tuy nhiên tình bạn của mỗi người một vẻ, rất phong phó , ®a d¹ng.Chóng ta cïng t×m hiÓu t×nh bạn vĩ đại của Mác và ăng ghen Nhãm 1. Gọi HS đọc truyện SGK - Là đồng chí trung kiên luôn sát cánh bên Mác. GV chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn - Là người bạn thân thiết của gia đình Mác. - ông luôn giúp đỡ Mác trong những lúc khó kh¨n C©u 1. Nêu những việc làm của ăng ghen đối với Mác - ông làm kinh doanh lấy tiền giúp Mác.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? Nhãm 2. C©u 2. - T×nh b¹n cña M¸c - ¨ng ghen thÓ hiÖn sù quan Nêu những nhận xét về tình bạn vĩ đại của tâm , giúp đỡ M¸c – ¨ng ghen ? - Th«ng c¶m s©u s¾c - Đó là tình bạn cảm động vĩ đại nhất. C©u 3. T×nh b¹n cña M¸c vµ ¨ng ghen dùa trªn c¬ së nµo ? GV bổ sung : Chính nhở sự giúp đỡ về vât chất và tinh thần của ăng ghen mà Mác đã yên t©m hoµn thµnh bé t­ b¶n næi tiÕng. Lª- nin nhËn xÐt: “nh÷ng quan hÖ c¸ nh©n gi÷a người đó vượt qua xa mọi truyện cổ tích cảm động nhất nói về tình bạn của người xưa.” HS rót ra bµi häc . GV nhận xét, bổ sung và kết luận phần đặt vấn đề . T×nh b¹n cao c¶ gi÷a M¸c- ¨ng ghen cßn dùa trên nền tảng là sự gặp gỡ trong tình cảm lớn đó là: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh . Nã lµ sù g¾n bã chÆt chÏ vÒ lîi Ých chÝnh trị cùng một thế giới quan và một ý thức đạo đức. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn c¶ líp (GV ghi lªn b¶ng phô) C©u 1. Em cho biết ý kiến về đặc điểm của tình bạn trong s¸ng vµ lµnh m¹nh . Gi¶I thÝch v× sao ? GV hướng dẫn học sinh khai thác ý kiến trả lời để dẫn đến định nghĩa tình bạn và đặc điểm của t×nh b¹n. C©u 2. Em cho biết ý kiến và giải thích vì sao có người cho r»ng : - Kh«ng cã t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh giữa hai người khác giới - Tình bạn trong sáng và lành mạnh chỉ cần đến tõ mét phÝa. C©u 3. C¶m xóc cña em khi : - Cïng chia sÎ niÓm vui , nçi buån víi b¹n - Cïng b¹n bÌ häc tËp , vui ch¬I , gi¶I trÝ. - Khi gia đình gặp khó khăn về kinh tế không đủ điều kiện đI học nhưng em được bạn bè giúp đỡ. - Do đua đòi với bạn bè xấu em đã vi phạm pháp luật . Nhưng em đã được bạn bè giúp đỡ nhận ra sai lÇm vµ sèng tèt h¬n .. Nhãm 3. - T×nh b¹n cña M¸c - ¨ng ghen dùa trªn c¬ së : + §ång c¶m s©u s¾c. + Có chung xu hướng hoạt động + Có chung lý tưởng * Bµi häc : HS tù rót ra bµi häc cho b¹n th©n m×nh. II- Néi dung bµi häc. 1-T×nh b¹n . §Æc ®iÓm. Tèt. Kh«ng tèt.. - T×nh b¹n lµ sù tù nguyện , bình đẳng - T×nh b¹n cÇn cã sù thông cảm , đồng cảm s©u s¾c. - T«n träng , tin cËy, ch©n thµnh. - Quan tâm giúp đỡ nhau - V× lîi Ých cã thÓ khai th¸c ®­îc - Bao che cho b¹n - Rñ rª héi hÌ - T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai hoÆc nhiều người trên cơ sở tự nguyện, bình đẳng, hợp nhau về sở thích , cá tính , mục đích ,lý tưởng . 2- §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n . - Th«ng c¶m vµ chia sÎ - T«n träng , tin cËy vµ ch©n thµnh - Quan tâm, giúp đỡ nhau - Trung thùc , nh©n ¸i, vÞ tha * Có tình bạn của hai người khác giới vì tình bạn của họ được xây dựng dựa trên cơ sở đạo đức của tình bạn trong sáng và lành mạnh.. 3- ý nghÜa cña t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. - Giúp con người thấy ấm áp , tự tin , yêu cuộc GV: Những cảm xúc , suy nghĩ của các em chính sống hơn , biết tự hoàn thiện mình để sống tốt là ý nghĩa của tình bạn đối với mỗi người chúng hơn . ta . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS đọc nội dung ghi nhới SGK. III- Bµi tËp . 1-Bµi tËp 1. Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ t×nh b¹n. - ¨n chän n¬I , ch¬I chän b¹n  - Thªm b¹n, bít thï  - Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n  - Uống nước nhớ nguồn  - Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá  2- Bµi tËp 2. Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? - Cường học giỏi nhưng ít quan tâm đến bạn bè . - HiÒn, Hµ th©n nhau vµ bªnh vùc, b¶o vÖ nhau mçi khi m¾c sai lÇm . - Sinh nhật Tùng, em không mời Sơn vì hoàn cảnh gia đình Sơn khó khăn . 3-Bµi tËp 3. Em sÏ lµm g× nÕu thÊy b¹n m×nh . - M¾c khuyÕt ®iÓm hoÆc vi ph¹m ph¸p luËt – khuyªn ng¨n vµ gióp b¹n tiÕn bé . - Bị người khác rủ rê, lôI kéo sử dụng ma tuý – cùng mọi người khuyên ngăn , giúp đỡ bạn tránh xa ma tuý. - Có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn rủi ro trong cuộc sống- an ủi , động viên , gần gũi bạn . - Kh«ng che giÊu khuyÕt ®iÓm cho em . IV- Hướng dẫn về nhà - Häc thuéc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Sưu tầm tục ngữ , ca dao , danh ngôn, mẩu chuyện về chủ đề này . - ChuÈn bÞ bµi 7.. TuÇn 7 TiÕt 7 10/10/2006. N¨m häc 2006 - 2007 Bµi 7 TÝch cùc tham gia các hoạt động chính trị xã hội. I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu được các loại hình hoạt động chính trị , xã hội . Học sinh thấy cần tham gia các hoạt động chính trÞ – x· héi v× lîi Ých vµ ý nghÜa cña nã. - Hình thành niềm tin yêu vào cuộc sống tốt đẹp , tin vào con người . Các em mong muốn tham gia các hoạt động của lớp , trường và xã hội. - Có kỹ năng tham gia các hoạt động chính trị – xã hội. Hình thành kỹ năng hợp tác , tự khẳng định trong cuộc sống cộng đồng II- ChuÈn bÞ 1- Thầy: SGK, SGV, sự kiện , tấm gương tốt ở địa phương , tranh ảnh …. 2- Trò : SGK, đọc trước bài . III- TIÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra 15 phót. §Ò bµi : Câu 1: Em đồng tình với ý kiến nào sau đây a- B¹n bÌ cïng gióp nhau tiÕn bé b- §· lµ b¹n bÌ th©n thiÕt cÇn ph¶I b¶o vÖ nhau Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c- Cã b¹n bÌ tèt sÏ kh¾c phôc ®­îc khã kh¨n d- Dµnh nhiÒu thêi gian vui ch¬I , héi hÌ víi b¹n bÌ lµ ®iÒu cÇn thiÕt cña t×nh b¹n ch©n chÝnh . C©u 2. T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ , cao dao nãi vÒ t×nh b¹n . §¸p ¸n: Câu 1: Đáp án đúng là : a,b,c C©u 2: - Chän b¹n mµ ch¬i , chän n¬i mµ ë - Ngùa ch¹y cã bµy , chim bay cã b¹n - Ra vÒ nhí b¹n khãc thÇm N¨m th©n ¸o v¶I ­ít ®Çm c¶ n¨m 3- Bµi míi . - Vào bài : GV đưa ra 2 vấn đề bức xúc hiện nay là TTATGT và vấn đề vệ sinh môi trường . Với hai vấn đề này là học sinh chúng ta có thể làm gì để góp phần nhỏ bé của mình tham gia vào việc hạn chế và phßng ngõa….. HS đóng vai 1 tình huống tham gia bảo vệ môI trường , học sinh thể hiện cách ứng xử qua tình huống đó . Để hiểu rõ thêm về các hình thức tham gia , ý nghĩa của hoạt động trên ta nghiên cứu bài học hôm nay . GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm I- Đặt vấn đề Chia líp thµnh 3 nhãm øng víi c¸c c©u hái sau : Nhãm 1. - Không đồng ý vì như vậy sẽ không phát triển toàn diÖn. ChØ biÕt ch¨m cho lîi Ých c¸ nh©n mµ kh«ng C©u 1. Có quan niệm cho rằng: để lập nghiệp chỉ cần quan tâm đến lợi ích tập thể , không có trách nhiệm học văn hoá, tiếp thu KHKT….không cần tham gia với cộng đồng. các hoạt động . Em có đồng tình không ? Tại sao ? Nhãm 2. - §ång ý v× nh­ vËy chóng ta sÏ ph¸t triÓn toµn diÖn có tình cảm biết yêu thương mọi người, có trách C©u 2. Có quan niệm cho rằng : Học tập văn hóa tốt, nhiệm với tập thể , cộng đồng . rèn luyện kỹ năng lao động là cần nhưng chưa đủ phảI tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội . Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Tại sao ? Nhãm 3. - Häc tËp v¨n hãa - Tham gia s¶n xuÊt cña c¶I vËt chÊt - Tham gia x©y dùng c¸c c«ng tr×nh nhµ m¸y C©u 3. Hãy kể các hoạt động chính trị - xã hội mà em - Hoạt động xã hội - Hoạt động giữ gìn trật tự an toàn xã hội. biÕt , em tham gia - Hoạt động đền ơn đáp nghĩa GV hướng dẫn học sinh thảo luận và đưa ra ý kiến - Tham gia phòng chống TNXH - Tham gia c¸c h×nh thøc CLB nh­ : Tr¨ng trßn , HS c¶ líp tham gia ý kiÕn nhËn xÐt GV ®­a ra mét vµi vÝ dô vÒ c¸ nh©n trong x· héi th¬, to¸n häc …… không biết, không quan tâm đến hoạt động chính trÞ -x· héi. “Cuéc sèng kh«ng chØ cÇn cã tri thøc khoa häc GV đưa ra gương người tốt việc tốt. Họ là những mà cần có tâm hồn và một số kỹ năng khác.” người có đủ tài ,đức, có trách nhiệm với xã hội . Em hiÓu g× vÒ néi dung c©u danh ng«n sau: GV tæng kÕt vµ chuyÓn ý: Quan niÖm cña chóng ta về hoạt động chính trị - xã hội là rất đúng đắn. Các II- Néi dung bµi häc. em đã kể ra được các hoạt động chính trị - XH . Nhưng vì sao gọi những hoạt động đó là hoạt động chÝnh trÞ - XH th× chóng ta sang phÇn néi dung bµi häc. GV hướng dẫn học sinh thảo luận cả lớp , sử dụng ý kiÕn cña 3 nhãm cho häc sinh lùa chän. GV kÎ b¶ng phô: §iÒn vµo b¶ng sau nh÷ng néi dung thÝch hîp.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động xây dựng và bảo vệ tæ quèc - Tham gia s¶n xuËt cña c¶i vËt chÊt. - Tham gia chèng chiÕn tranh , khñng bè.. Hoạt động trong các tổ chức chÝnh trÞ - ®oµn thÓ - Tham gia các hoạt động của §oµn thanh niªn , §éi thiÕu niªn - Tham gia héi cùu chiÕn binh …... Hoạt động nhân đạo ,bảo vệ môi trường tự nhiên và xã hội - Hoạt động hội từ thiện - Hoạt động nhân đạo - Xoá đói giảm nghèo - Đền ơn đáp nghĩa. - Gi÷ g×n TTAN th«n xãm.. GV nhận xét và đàm thoại cùng học sinh Theo dõi bảng trên em hiểu thế nào là hoạt động chÝnh trÞ - x· héi ? 1- Hoạt động chính trị - xã hội. Nêu ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động - Học sinh dựa vào bảng trên ghi tóm tắt vào vở. chÝnh trÞ - x· héi ? Học sinh cần làm gì để tham gia các hoạt động 2- ý nghĩa của các hoạt động này. chÝnh trÞ - x· héi? - Là cơ hội , điều kiện để mỗi cá nhân bộc lộ, rèn luyện và phát triển khả năng và đóng góp trí tuệ và GV gi¶I thÝch vµ ghi tãm t¾t lªn b¶ng. c«ng søc cña m×nh vµo c«ng viÖc chung cña x· héi. GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn C©u 1. Em hãy kể về gương người tốt, việc tốt tham gia các hoạt động chính trị - xã hội ?. 3- Häc sinh cÇn lµm . - Tích cực tham gia , hình thành thái độ , niềm tin ,rèn luyÖn c¸ch øng xö , n¨ng lùc tæ chøc......... C©u 2. Khi tham gia các hoạt động CT- XH do trường lớp và địa phương tổ chức , em thường xuất phát tõ lý do nµo ?. VD: - Công ty A của anh N. V.B tài trợ hơn 70 triệu đồng để xây dựng hàng chục ngôi nhà tình nghĩa - Vî chång doanh nghiÖp NguyÔn Xoan Cung vµ B¹ch Thị Hường làm từ thiện khuyến học - Bác Phẩm Vinh vận động xây dựng quỹ khuyễn học . - Thanh niên hiến máu nhân đạo - Thanh niên tham gia dọn vệ sinh môi trường...... - Bí thư chi đoàn xã A đến từng hộ gia đình có con em nghiện mà tuý vận động đi cai nghiện.. C©u 3. Xây dựng kế hoạch tham gai các hoạt động CT- XH .§Ó thùc hiÖn tèt c¸c kÕ ho¹ch cÇn cã yªu cÇu g× ? N¬i tham Thêi gian Néi dung gia Từ 5/9 đến - Chuẩn bị sách vở, 12/9 dông cô häc tËp cho n¨m häc míi. - Tham gia đồng diễn chuẩn bị khai Trường gi¶ng - Hưởng ứng tháng an toµn giao th«ng X· héi. * XuÊt ph¸t tõ lÝ do : - Hoµn thµnh c«ng viÖc - Lo lắng , sốt sắng trong công việc đi đúng giờ - Lµm cho xong c«ng viÖc - T×nh c¶m niÒm tin trong s¸ng - Ham thích hoạt động - Có lợi cho mình và mọi người - Yªu cÇu cña thÇy c«. -HS độc lại nội dung bài học SGK và ghi tóm tắt vào vë .. * Yªu cÇu : - Tự giác , chủ động , đảm bảo nội dung học tập, Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> việc nhà và các hoạt động Đoàn- Đội. - Điều chỉnh khi cần thiết, động viên và nhắc nhë nhau cïng thùc hiÖn. - Chèng ng¹i khã , ng¹i khæ cÇn kiªn tr× III- Bµi tËp Bµi tËp 2 SGK trang 19 : Ph©n lo¹i c¸c biÓu hiÖn Đáp án đúng là. - Hoạt động thể hiện tính tích cực là : a,e,g,i,k,j - Hoạt động thể hiện tính tiêu cực là : b,c,d,đ,h Bµi tËp 4. Em giảI thích để bạn rõ: 5 năm mới có 1 lần bầu cử bóng đá không xem trận này thì xem trận khác. Học sinh phảI tham gia các hoạt động CT- XH cụ thể là tuyên truyền, cổ động cho ngày bầu cử đó là việc làm thể hiện lòng yêu nước. Xong công việc rủ bạn cùng xem bóng đá lúc khác IV- Hướng dẫn về nhà - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp 1,3,5 SGK T20 - Sưu tầm tranh , ảnh, thành tích cá nhân , tập thể về các hoạt động CT-XH - Xem trước bài 8 gi¸o ¸n m«n gdcd líp 8 TuÇn 8 TiÕt 8 15/10/2006. Bµi 8 T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c. I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - HiÓu néi dung , ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c. - Phân biệt hành vi đúng hoặc sai trong việc học hỏi các dân tộc khác; tiếp thu một cách có chọn lọc ; tích cực học tập nâng cao hiểu biết và tham gia các hoạt động xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc. - Cã lßng tù hµo d©n téc vµ t«n träng c¸c d©n téc kh¸c ,cã nhu cÇu t×m hiÒu vµ häc tËp nh÷ng ®iÒu tèt đẹp trong nền văn hoá của các dân tộc . II- ChuÈn bÞ 1- Thầy : SGK, SGV, tranh ảnh, tư liệu về những thành tựu một số nước, bảng phụ. 2- Trò : SGK, đọc trước bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Cho biết những hoạt động chính trị – xã hội của lớp , trường và địa phương em . ý nghĩa của việc tham gia tốt các hoạt động chính trị – xã hội là gì ? 3- Bµi míi. - Vào bài : GV nêu một vài công trình xây dựng khoa học vĩ đại của một số dân tộc trên thế giới: Tháp ép Phen của Pháp , Trung Quốc vừa phóng thành công tàu vũ trụ có người láI mang tên “Thần châu 6 vào quỹ đạo của tráI đất.” Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng c«ng tr×nh trªn ? Trách nhiệm của chúng ta nói riêng, và đất nước ta nói chung là như thế nào đối với những thành tựu đó ? I- Truyện đọc GV mời 3 học sinh có giọng đọc tốt đọc 3 nội - Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm dung của phần đặt vấn đề . đấu tranh tìm đường cứu nước. - Bác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của toàn GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu những dân tộc. biểu hiện của tôn trọng và học hỏi các dân tộc - Bác đã cống hiến đời mình cho sự nghiệp giảI phón kh¸c d©n téc vµ hoµ b×nh , tiÕn bé thÕ giíi . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vì sao Bác Hồ của chúng ta được coi là danh Việt Nam đã có nhứng đóng góp : nh©n v¨n ho¸ thÕ gÝíi ? - Cè §« HuÕ, VÞnh H¹ Long , Phè cæ Héi An, Th¸nh địa Mỹ Sơn , Phong Nha Kè Bàng, Nhã nhạc cung đình Huế , văn hoá ẩm thực ba miền , áo dài Việt Việt Nam đã có những đóng góp gì đáng tự hào Nam … vµo nªn v¨n ho¸ thÕ gÝíi ? Em h·y nªu thªm mét vµi vÝ dô kh¸c ? - Trung Quốc đã mở rộng quan hệ - Học tập kinh nghiệm các nước khác - Ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp míi - Hîp t¸c TQ- VN ph¸t triÓn tèt. Lý do nào khiến nền kinh tế Trung Quốc trỗi - Việt Nam đi tắt đón đầu tích cực tiếp thu các thành dËy m¹nh mÏ ? tùu khoa häc kü thuËt cña thÕ giíi. VD : M¸y vi tÝnh , ®iÖn tö viÔn th«ng , ti vi mµu , điện thoại di động........ Nước ta có tiếp thu và sử dụng những thành tựu mäi mÆt cña thÕ gÝíi kh«ng ? Nªu vÝ dô ? Qua phần đặt vấn đề trên chúng ta rút ra đựơc bµi häc g× ? GV chèt l¹i : Gi÷a c¸c d©n téc cã sù häc tËp hinh nghiệm lẫn nhau và sự đóng góp của mỗi dân tộc sÏ lµm phong phó nÒn v¨n ho¸ nh©n lo¹i. GV tổ chức lớp thành 4 nhóm để thảo luận theo c¸c c©u hái sau : C©u 1. Chóng ta cã cÇn t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c kh«ng ? V× soa ?. C©u 2. Chóng ta nªn häc tËp vµ tiÕp thu nh÷ng g× ë c¸c d©n téc kh¸c? Nªu vÝ du ?. * Bµi häc : - Ph¶i biÕt t«n träng va häc hái c¸c d©n téc kh¸c. Häc tËp nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc kh¸c trên thế giới để xây dựng , bảo vệ tổ quốc. Nhãm 1. - Chóng ta cÇn t«n träng chñ quyÒn, lîi Ých , nÒn v¨n ho¸. - Cã quan hÖ h÷u nghÞ kh«ng ph©n biÖt - CÇn khiªm tèn häc hái bæ sung kinh nghiÖm - ThÓ hiÖn lßng tù hµo d©n téc * V× : - Mçi d©n téc cã nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ riªng mµ chóng ta kh«ng cã . - Gi¸ trÞ v¨n ho¸, tinh thÇn, cña d©n téc kh¸c gióp ta ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n hãa, KHKT..... - Đất nước ta còn nghèo trải qua chiến tranh nên cần ...... Nhãm 2. - Chóng ta nªn häc tËp : + Thµnh tùu KHKT + Trình độ quản lý + V¨n häc nghÖ thuËt VD :Máy móc hiện đại , vũ khí tối tân ,viễn thông , vi tÝnh, ®­êng x¸, cÇu cèng, kiÕn tróc, ©m nh¹c......... Nhãm 3. - T«n träng vµ häc hái , giao l­u vµ hîp t¸c - Học các nước phát triển , đang pt - Tiếp thu có chọn lọc , tránh bắt chước rập khuôn - Phải tự chủ , độc lập có lòng tin. * C¸I nªn häc: C©u 3. - Nh­ VD trªn Nªn häc tËp c¸c d©n téc kh¸c nh­ thÕ nµo ? LÊy * C¸I kh«ng nªn häc: ví về một số trường hợp nên hoặc không nên - Văn hoá đồi truỵ độc hại, lối sống thực dụng chạy träng viÖc häc tËp c¸c d©n téc kh¸c. theo đồng tiền, chạy theo mốt…… Nhãm 4. C©u 4. - HS tù tr×nh bµy suy nghÜ cña m×nh Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>