Giáo án lớp 4 - Trường TH & THCS Dương Hòa - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4. Tuần 6. Thứ hai ngày. tháng. năm 2012. ĐẠO ĐỨC: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN(Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biế bày tỏ ý kiến và tôn trọng ý kiến của các bạn và người lớn. * Đối với hs kha giỏi: Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. -Biết nêu ý kiến đúng lúc đúng chỗ * KNS: trình bày ý kiến, lắng nghe, tôn trọng và tự tin (thảo luận, đóng vai) -Biết lắng nghe ý kiến các bạn bè II/Đồ dùng dạy – học; -Bảng phụ III/Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV A:Kiểm tra bài cũ: - Những việc liên quan đến các em các em có quyền gì? - Theo em ngoài việc học tập còn có những việc gì liên quan đến các em? B: Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1:Trò chơi:Có không -Nêu các tình huống - Tại sao trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan? - Em cần thực hiện các quyền đó như thế nào? HĐ 2: Em sẽ nói như thế nào? - GV đưa tình huống - Khi bày tỏ ý kiến các em có thái độ như thế nào? HĐ 3:Trò chơi phỏng vấn. Phỏng vấn: - Tình hình vệ sinh trường ,lớp - Nêu những hoạt động mà em muốn tham gia? - Những công việc mà em làm ở trường lớp - Kết luận chung :Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến C: Củng cố -dặn dò: - Nhận xét chung. Hoạt động HS. - 2 hs trả lời câu hỏi của gv.. - Thảo luận nhóm - Giơ tấm biển thể hiện ý kiến của mình - Nhận xét. -...các vấn đề phù hợp hơn giúp các em phát triển -..đảm bảo cho người được tham gia -..nêu ý kiến thẳng với ba ,mẹ, không đưa ý kiến vô lý - Thảo luận nhóm Chọn tình huống thảo luận - Trình bày Nhóm đóng vai -..lễ phép ,nhẹ nhàng,ton trọng người khác - Thảo luận - Thảo luận theo cặp - Trình bày. - Lắng nghe.. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Tập đọc: NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I/ Mục tiêu: - Biết đọc với với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện. -Đọc đúng câu đối thoại,câu cảm -Hiểu nội dung :Nỗi dằn vặt của An -đrây -ca thể hiện tình cảm yêu thuơng ,ý thức trách nhiệm,lòng trung thực và sự nghiêm khắc với bản thân. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) * KNS: giao tiếp, cảm thông (thảo luận nhóm, đóng vai) II/.Đồ dùng dạy – hoc: -Tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A. Kiểm tra: -Gà trống và cáo B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2:Luyện đọc - Gọi học sinh đọc toàn bài - Phân đoạn: - đoạn 1....mang về nhà - đọan 2.....còn lại - Hướng dẫn phát âm từ khó - Đọc chú giải - Đọc toàn bài 3:Tìm hiểu bài. Hoạt động Học sinh - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - Nhậ xét.. -1 hs đọc toàn bài, cả lớp theo dõi. - Đọc nối tiếp 2 lần - Luyện theo nhóm đôi. - đọc theo cặp. - Câu chuyện xảy ra khi An -đây -ca mấy tuổi? - Thái độ của em khi đi mua thuốc? - An -đây - ca làm gì khi đi mua thuốc? - Chuyện gì xảy ra khi em đi mua thuốc về nhà? - Cậu bé tự dằn vặt như thế nào? - An- đây- ca là người như thế nào? 4:Đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc mẫu - Tổ chức hs thi đọc.. - Đọc và trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra. - Đọc đoạn 1 -...9 tuổi,Sống cùng ông và mẹ. -..nhanh nhẹn. -...chơi bóng. Đọc đoạn 2 -...mẹ khóc ,ông qua đời. ...oà khóc,..mải chơi. -..kể chuyện cho mẹ nghe. -...có trách nhiệm... - Luyện Đọc theo nhóm 2. - Thi đọc, cả lớp theo dõi. Nhận xét.. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Đặt tên cho truyện - Chuẩn bị bài hôm sau ‘Chị em tôi” Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Kiến thức: Đọc được thông tin trên biểu đồ. Kĩ năng: Đọc đúng, chính xác. Thái độ: Bồi dưỡng tính chính xác, cẩn thận.. II/Đồ dùng dạy – học: - Các biểu đồ trong bài. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. A.Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài.. - 3 học sinh lên bảng làm bài tập giáo viên tự ra. - Lắng nghe, nắm nội dung dạy học. 2.Luỵên tập Bài 1: Gọi HS đọc bài toán - Biểu đồ biễu diễn gì?. - 1hs đọc toàn bài. - Tìm số vải hoa vải trắng bán trong tuần. - Thảo luận - Trình bày - Tuần 2:100*3=300(m) - Tuần 1:100*2=200(m) - Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1là 100m. - Nêu các câu hỏi trong SGK - Số mét vải hoa bán nhiều hơn tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1? Bài 2: Đọc đề bài - Biểu đồ biễu diễn số cá trong tháng? - Số cá của tháng 2,3 là ? - Nêu bề rộng của cột? .......;....cao..............?. - Nhận xét, ghi điểm. C. Củng cố dặn dò: - Xem lại bài - Làm vở bài tập toán - Chuẩn bị bài sau. - Biểu đồ số cá của tàu đánh cá Thắng - Lợi bắt được ....2,3... - 2 tấn ,6 tấn -1ô - Thực hành làm toán - Làm vở - Nhận xét-bổ sung - Lắng nghe - Thực hiện. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Lịch sử KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG I/Mục tiêu: - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của HBT (chú ý nguyên nhân, người lãnh đạo, ý nghĩa) + Nguyên nhân: Do căm thù quân xâm lược. Thi Sách bị Tô Định giết hại( trả nợ nước , thù nhà) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại sông Hát, HBT phất cờ khởi nghĩa… Nghĩa quân làm chũ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu. + Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đâị phong kiến Phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Tôn trọng lịch sử, giáo dục lòng yêu nước. II/Đồ dùng dạy – học: - Lược đồ -Tìm hiểu tên phố III/.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ. - Tình hình nước ta sau khi bị PKPB đô hộ? B. Bài mới: Hoạt động 1: Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa. Kết luận :Căm giận giặc sang xâm lược nước ta. - Chồng là Thi Sách bị giết. Hoạt động 2:Diễn biến của cuộc khởi nghĩa. - Treo lược đồ lên bảng.. Kết luận chung Hoạt động 3.Kết quả và ý nghĩa Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết quả như thế nào? - Có ý nghĩa như thế nào? - Cuộc KN thắng lợi nói lên điều gì? Hoạt động 4: Lòng biết ơn và tự hào của ND - Nhận xét -tuyên dương C. Củng cố dặn dò - Dặn hs học thuộc ghi nhớ. Hoạt động Học sinh - 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi GV đưa ra.. - 1 hs Đọc SGK, cả lớp theo dõi. - Thảo luận nhóm 4 - Trình bày - Nhận xét bổ sung - Lắng nghe.. - Quan sát - Đọc SGK và xem lược đồ (dung bút chì chỉ đường tiến quân của cuộc KN) - Một số hs tường thuật lại cuộc khởi nghĩa - Lắng nghe -...trong vòng không đầy 1 tháng cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi -...quân Hán bỏ chạy về nước ....Sau hơn ...giành độc lập -..yêu nước của ND ta.... - Trình bày các mẫu chuyện ,bài thơ về Bà Trưng - Lắng nghe - Nắm yêu cầu. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Thứ ba ngày. tháng. năm 2012. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/.Mục tiêu: Kiến thức: Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số. Kĩ năng: Đọc được thông tin trên biểu đồ. Xác định được một năm thuộc thế kĩ nào. Thái độ: Bồi dưỡng tính chính xác, cẩn thận. II/Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ, sách-vở III./ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện tập: Bài 1.Đọc yêu cầu - yêu cầu hs làm bài. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng, cả lớp làm vào nháp. - Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học.. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 ( a,c). Đọc yêu cầu. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3 ( a,b,c).Quan sát biểu đồ (8p) - Khối lớp 3 có mấy lớp? - Số HS giỏi toán của từng lơp? - Lớp có nhiều hs giỏi toán nhất ? - Lớp có ít hs giỏi toán nhất ? - Nhận xét. Bài 4 - Yêu cầu H S tự làm bài. Nhận xét, ghi điểm. Bài * Tìm số tròn nghìn x, biết 5400 < x < 8700 - Yêu cầu hs Làm miệng. - Số nào lớn hơn 5400 bé hơn 8700 Vậy X là ? C. Củng cố dặn dò - Thi làm toán nhanh - Nhận xét giờ học Lê Thị Lệ Thuỷ. - 1 hs đọc bài, cả lớp theo dõi. - Làm vở a,Số TN liền sau: 2835918 b.............trước : 2835916 c. đọc số. - Ghi giá trị số2:2 000 000 -1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. a. 475 9 36> 475836 c. 5 tấn 175 kg > 5 0 75 kg - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe - Hs nêu cá nhân. - Có 3 lớp : 3A,3B,3C - 3A(18), 3B (27), 3C (21) - 3B ( 27 hs) - 3A ( 18 hs) a, thuộc TK XX b.2005 TK XI - Đọc bài. - Nhận xét-bổ sung - Nhiều hs trả lời. - 5000,6000,7000,8000 - Hs làm một số bài tập Trường TH&THCS Dương Hòa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Chính tả: ( Nghe – viết) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. -Làm đúng bài tập 2, bài tập 3a - Rèn tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ , sổ tay III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A, Kiểm tra bài cũ: -Đọc (rối ren, xén lá ,kén chọn) - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung - Đọc đoạn cần viết - Nội dung của bài ? - Từ nào khó viết - Hướng dẫn HS viết chính tả +Đọc từng câu + Đọc rà soát bài + Chấm vở -Nhận xét chung Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Tự phát hiện lỗi sai. - Ghi vào sổ tay Bài tập 3:Câu a Tìm các từ láy có âm s/x. Hoạt động của HS - 1 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa sai. - Lắng nghe, nắm nội dung - 1 hs đoc, cả lớp theo dõi - Phát biểu. - 1 hs lên bảng, lớp viết bảng con. - Viết vào vở. - Lắng nghe. - HS tự làm vào vở. 1 hs lên bảng. - Nhận xét, sửa sai. - Đọc yêu cầu và mẫu - Thảo luận - Trình bày - Lắng nghe, sửa bài. - Kết luận : - âm s: su su,sôi sục...... - âm x: xao xuyến, xào xạc.... C. Củng cố dặn dò - Nhận xét chung - Làm tiếp bài tập 3 - Viết lại các từ sai. - Lắng nghe. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Luyện từ và câu: DANH TỪ CHUNG , DANH TỪ RIÊNG I. Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm danh từ riêng, danh từ chung( ND ghi nhớ) -Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng( BT1 mục III). Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng,bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế( BT2) II/ Đồ dùng dạy – học: - Tranh về các vị vua, -Bản đồ III.Các hoạt động day học: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ : - Danh từ là gì? - Nêu ví dụ B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1:Nhận xét Bài 1 : - Tìm những từ có nghĩa như trong ý a,b,c,d(SGK) - Kết luận :A:dòng sông B:Cửu Long C:vua D:Lê Lợi - Nhận xét, chốt ý, ghi điểm. Bài tập 2: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu hs thảo luận, trình bày Kết luận chung Tên chung của dòng sông không viết hoa Tên riêng phải víêt hoa Thế nào là danh từ chung? Thế nào là dang từ riêng? Hoạt động 2: Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập. *Kết luận: DTC: núi,dòng sông. Dãy ,núi,mắt ,sông DTR: CHUNG, LAM, ĐẠI HUỆ, BÁC HỒ, NHẪN Bài 2:Nêu yêu cầu - Tổ chức hs làm bài nhóm đôi - Nhận xét, sửa bài C. Củng cố dặn dò: Lê Thị Lệ Thuỷ. Hoạt động của HS - 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi gv đưa ra. - Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học. - 1 hs nêu yêu cầu bài tập. - Đọc yêu cầu bài 1 - Đọc nối tiếp - Thảo luận tìm ra đáp án. - 2 – 3 hs Trình bày. - Lắng nghe. - 1 hs đọc thành tiếng. - Thảo luận . Trình bày theo nhóm 2. - Lắng nghe.. - 2 hs đọc ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. - Thảo luận theo nhóm đôi - Trình bày cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - 1hs đọc yêu cầu bài tập. - Làm nhóm, trình bày. - Lắng nghe, sửa bài vào vở. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Địa lý: TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của tây nguyên: + Các cao nguyên xếp tàng cao thấp khác nhau kom Tum, Đăk Lawk, Lâm Viên, Di Linh. + Khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô. * Đối với hs khá giỏi: Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên. - Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ: Kom Tum; Play Ku; Đăk Lak; Lâm Viên; Di Linh II/ Đồ dùng dạy – học:-Bản đồ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. Kiểm tra: -Trung du Bắc Bộ :-ĐKTN -HĐSX B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. Tây Nguyên xứ sở của các cao nguyên xếp tầng - Treo bản đồ - Giới thiệu vùng đất của Tây Nguyên Yêu cầu HS chỉ và nêu Các cao nguyên từ thấp đến cao - Sắp xếp các cao nguyên từ thấp đến cao? - Nêu đặc điểm của từng cao nguyên Kết luận : - Các cao nguyên Đăc -lăk ,Kon -tum ,Plây cu,Di Linh,Lâm Viên Hoạt động 2.Tây nguyên có 2 mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa nắng - Buôn Mê Thuật có mùa mưa từ tháng mấy đến tháng mấy? - Em có nhận xét gì về khí hậu ở Tây Nguyên? Kết luận : Có 2 mùa mưa và mùa khô Hoạt động 3. Trò chơi - Sơ đồ các kiến thức vừa học - Tây Nguyên - Các cao nguyên ................. - Xếp nhiều tầng - Khí hậu C. Củng cố dặn dò: - Đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động của HS - 2 hs trả lời câu hỏi của gv. - Lắng nghe, nắm nội dung - Quan sát bản đồ. -3 -4 hs lên bảng chỉ và nêu tên. - 2 hs phát biểu, cả lớp theo dõi, bổ sung. - Lắng nghe. - Quan sát biểu đồ, giải thích bảng số liệu SGK về lượng mưa ở Buôn Mê Thuột - Tháng 5- tháng 10 - Mùa khô tháng1 tháng 4 ,tháng 11 và tháng 12 - Phát biểu. - Lắng nghe. - Chia lớp thành 2 đôi. - Hai đội chơi - Nhận xét-tuyên dương. - Nắm yêu cầu Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Thứ tư ngày. tháng. năm 2012. Tập đọc: CHỊ EM TÔI I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diển tả được nội dung câu chuyện. - Nội dung truyện: Khuyên hs không nói dối vì đó là tính sấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình.( Trả lời được các câu hỏi SGK). * KNS: Tự nhận thức, thể hiện cảm thông, lắng nghe tích cực (trải nghiệm, đóng vai) - Rèn tính trung thực… II/ Đồ dùng dạy – học: - Tranh III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọcbài Nỗi dằn vặt của Andrây -ca B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc - Phân đoạn Đoạn 1:......cho qua Đoạn 2:......nên người Đoạn 3:.......Còn lại - Luyện phát âm từ khó - Đoc chú giải - Đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài - Cô chị nói dối ba đi đâu? - CÔ chị có đi học nhóm không? - Cô chị đã nói dối nhiều lần chưa? - Vì sao khi nói dối cô lại ân hận? - Cô em làm gì để cô chị không nói dối? - Vì sao cách làm của cô em lại làm cô chị tỉnh ngộ? - Cô chị thay đổi như thế nào? - Câu chuyện nói gì với em? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Đọc mẫu. - Tổ chức hs luyện đọc diễn cảm - Gọi hs đọc diễn cảm - Nhận xét-Ghi điểm C. Củng cố dặn dò - Luyện đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng đọc và trả lời các câu hỏi gv đưa ra. - Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học. - Một hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm. - Đọc nối tiếp2 lần - Cá nhân - Đọc theo cặp - Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi -.Cô chị nói dối là đi học nhóm. - Không. Cô chị đi xem phim - Cô chị đã nói dối nhiều lần -......thương ba,quen nói dối - Đọc đoạn 2: -...bắt chước chị mình nói đối. -...phát biểu theo suy nghĩ. - Không nói dối nữa. - Phát biểu nhiều em - Nói dối là một tật xấu - Lắng nghe, nắm bắt dọng đọc. - Luyện đọc - Đọc cá nhân, thi đọc - Nắm yêu cầu. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý (sgk) biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe ,đã đọc nói về lòng trung thực. - Hiểu nội dung truyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện . - Có ý thức trở thành một người có tấm lòng tự trọng. II/ Đồ dùng dạy – học: -1số truyện viết về lòng tự trọng -Bảng phụ. III/ Các hoat động dạy học Hoạt động của HS - Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc nói về lòng trung thực.. Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới: 1 Giới thiệu bài. 2. Nội dung chính. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể chuyện - Ghi đề bài lên bảng - Goị H S đọc đề bài - Gạch chân dưới các từ trọng tâm của bài. - Gợi ý:SGK Hoạt động 2. Thực hành kể chuyện -Hướng dẫn kể chuyện - Tổ chức hs tập kể - Gọi hs lên kể chuyện Hoạt động 3. Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Chọn câu chuyện hay nhất. - Lắng nghe, nắm yêu cầu cần học.. - Theo dõi đề bài - Đọc nối tiếp đề bài. - Xác định trọng tâm đề bài đưa ra. - 2 hs đọc phần gợi ý. - Lắng nghe, nắm hướng dẫn: - Giới thiệu tên truyện mình sắp kể. - Đọc dàn ý kể chuyện - Kể theo cặp(có thể minh họa) - Một số hs kể trước lớp - Trình bày ý nghĩa câu chuyện của mình chọn. Giải thích vì sao. - Nhận xét. Bổ sung - Nhiều hs phát biểu ý kiến - Nhận xét. C. Củng cố dặn dò - Nhận xét chung - Về kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài hôm sau. - Lắng nghe. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Kiến thức:- Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số. - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian. Kĩ năng: - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - Tìm được số trung bình cộng Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác… II/ Đồ dùng dạy – học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới: 1 Giới thiệu . 2.Luyện tập Bài 1.Khoanh vào ý đúng a.Số gồm năm mươi triệu,năm mươi nghìn,và năm mươi A.505 050 B.050 050 C.5 005 050 d.50 050 050 b.Giá trị của số 8 trong số 584 762 A.80000 b. 8000 C.800 D. 8 C. Số lớn nhát trong các số D. 4tấn 85kg =..............kg a. 485 b.4850 c.4085 d.4058 - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2. Yêu cầu hs Làm vở. Bài *. Một người bán ngày đầu được 120 kg đường, ngày hai bán bằng ½ số đường ngày đầu, ngày ba bán gấp đôi ngày đầu. Hỏi trung bình cả mỗi ngày người đó bán được bao nhiêu kg đường? Tóm tắt Ngày đầu: 120 kg Ngày thứ 2:. 1 ngày đầu 2. Ngày thứ 3: gấp 2 ngày đầu TB mỗi ngày............?kg C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng làm bài tập. -Lăng nge, nắm nội dung cần học. - Học sinh tự làm bài vào vở. 1 hs lên bảng. - Chọn đáp án D - Chọn đáp án B - Chọn đáp án C.. - Tự làm vào vở. Nêu cá nhân - Nhận xét, bổ xung. Bài giải Số kg đường ngày thứ 2 bán được là: 120 :2 = 60 (kg) Số kg đường ngày thứ 3 bán được là: 120 x 2 = 240 (kg) TB........... (120 + 60 + 240) : 3 = 140 (kg) Đáp số: 140kg. - Lắng nghe. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Khoa học: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I/ Mục tiêu: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp… - Thực hiện một số biện pháp bảo vệ thức ăn ở nhà. -Nêu ví dụ về một số cách bảo quản thức ăn II/ Đồ dùng dạy – học: -Tranh SGK(24,25) III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ. (5p) - Vì sao cần phải ăn phối hợp nhiều - 2 hs lên bảng tra lời câu hỏi GV đưa ra. loại hoa quả? B. Bài mới: 1. Giới thiệu. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học. 2. Nội dung chính. Hoạt động 1.Tìm hiểu cách bảo quản - Thảo luận theo nhóm 2. thức ăn (10p) - Kể tên các cách bảo quản thức ăn? - Đại diện nhóm Trình bày - Nhóm bạn nhận xét, Bổ sung Kết luận : -phơi khô - Lắng nghe. - Đóng hộp - Làm mắm - Ướp lạnh Hoạt động 2:Tìm hiểu cơ sở khoa học cách bảo quản thức ăn - Muốn bảo quản thức ăn lâu chúng -Làm thức ăn khô không để vi sinh vật ta phải làm gì? xâm nhập - Cách nào ngăn không cho vi sinh vật phát triển xâm nhập vào thực - Các nhóm thảo luận Thaỏ luận phẩm? - Đại diện Trình bày, chọn đáp án đúng. a. phơi khô nướng sấy - Nhận xét ,bổ sung b.ướp muối ngâm nước nóng c.đóng hộp d, cô đặc - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 3.Một số cách bảo quản - HS làm vào phiếu theo nhóm 4. thức ăn - Phát phiếu học tập - Đại diện nhóm đọc bài - Nhận xét Kết luan chung :SGK - 4 hs đọc phần kết luận SGK C. Củng cố dặn dò - Ghi nhớ SGK - Thực hiện đúng - Chuẩn bị bài sau Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Thứ năm ngày. tháng. năm 2012. Toán : PHÉP CỘNG I. Mục tiêu: Kiến thức: Hs nắm được cách thực hiện phép cộng các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặt có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. Kĩ năng: Biết đặt tính và thực hiện phép tính thuần thục. Thái độ: cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học:-Tranh vẽ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới: 1. Giới thiệu.. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng làm bài tập. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học.. Hoạt động 1:Củng cố kỹ năng làm tính cộng - Viết bảng 48 352 +21 026 367 859 +54 1 728 - Em hãy nêu cách tính và thực hiện cách tính của mình - Vậy 48 352 +21026=69378 - Khi thực hiện phép cộng tính các số TN ta làm như thế nào?thực hiện theo thứ tự nào? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:Đọc đề bài Đặt tính rồi tính:. - HS đặt tính - Làm vở nháp - Nhận xét , đọc kết quả - Đặt tính - Thực hiên từ phải - trái - Theo thứ tư từ hàng đơn vị bé đến hàng đơn vị lớn. - Nêu cách tính - Thực hiện tính - Làm bảng con: a, 7896 ; 8897 b, 9492 ; 9184 - 2 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, bổ xung. - Nhận xét, sửa sai. Bài2 ( dòng 1,3): - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Đọc đề toán (7p) TT :Cây lấy gỗ:325 164 cây Cây ăn quả: 60 830 cây - Có tất cả bao nhiêu cây? Bài *: Tìm X: 207 + x = 815 - Yêu cầu giải thích tìm X - Nhận xét ghi điểm C. Củng cố dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bị bài sau. - 2 hs phân tích đề. - 2 hs lên bảng, cả lớp Làm vở - Nhận xét, bổ xung. - 2 hs khá lên bảng. cả lớp làm nháp.. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Khoa học : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I; Mục tiêu: Giúp học sinh kể 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng ở em bé. + Cung cấp đũ chất dinh dưỡng và năng lượng. -Có ý thức ăn uống đầy đủ II. Đồ dùng dạy – học: -Tranh phóng to -Phiếu học tập III:Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. Kiểm tra: - Nêu cách bảo quản thức ăn? - Trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn ta cần chú ý điều gì? B: Bài mới: 1.Giới thiệu bài. Hoạt động 1:Quan sát phát hiện bệnh -Treo tranh - Người trong tranh bị bệnh gì? - Dấu hiệu nào cho em biết người đó bị bệnh? Kết luận chung: Bướu cổ Hoạt động 2:Nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh do thiếu chất dinh dưỡng - Phát phiếu - Kết luận chung Họat động 3:Trò chơi (Em tập làm bác sĩ) - Hướng dẫn cách chơi - Thưc hiện cách chơi - Nhận xét tuyên dương C. Củng cố dặn dò - Vì sao trẻ nhỏ lúc 3 tuổi thường bị suy dinh dưỡng? - Làm thế nào trẻ có bị suy dinh dưỡng hay không? - Các em cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, đủ chất. Lê Thị Lệ Thuỷ. Hoạt động củc HS - 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học. - Quan sát tranh. - Thảo luận theo nhóm đôi - Trình bày - Nhận xét, bỗ xung. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm 4. - Trình bày - Nhận xét,bổ sung - 3 hs tham gia chơi. - Người nhà ,người bệnh,bác sĩ -..do cơ thể không được cung cấp đủ các chất dinh dưỡng đạm và các chất khác -Theo dõi cân hàng tháng - Lắng nghe.. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Tập làm văn: TRẢ BÀI ( VIẾT THƯ) I. Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…). * Đối với hs khá giỏi: Biết nhận xét và sửa lỗi để có cá câu văn hay. - Tự sửa được các lỗi đã mắt trong bài viết theo sự hướng dẫn của giáo viên. -Nhận được cái hay của bài II.Đồ dùng dạy – học: -Viết các dề văn -Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV A. Gọi hs nhắc lại yêu cầu. Hoạt động của HS - 2 hs nhắc lại yêu cầu bài làm văn.. B. Bài mới. 1. Giới thiệu ghi bảng.. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học.. 2.Nhận xét bài viết -Ghi đề làm văn trên bảng -Nhận xét kết quả bài viết + ưu điểm + khuyết điểm Thông báo điểm -Giỏi : -Khá : -Tb: -yếu: 3. Chữa bài - Phát phiếu - Lỗi về chính tả: - Lỗi về bố cục - Lỗi về diễn đạt - Lỗi về dùng từ đặt câu 4. Phát bài viết +phiếu. - Gọi 4 hs đọc đề bài. - Lắng nghe để út kinh nghiệm khi làm bài kiể tra.. - Hs Nhận phiếu - Thực hiện sửa - Nhận xét bổ sung. - Đọc cho HS nghe những lá thư hay C.. Củng cố dặn dò - Nhận xét tuyên dương - Viết lại những bài thư chưa hay - Chuẩn bị bài sau Lê Thị Lệ Thuỷ. - Nhận bài viết và phiếu - Sửa bài - Đọc bài đã sửa - Nhận xet - Đổi vở cho bạn - Thảo luận - Lắng nghe, học tập - Lắng nghe, biểu dương bạn. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I.Mục tiêu: - Biết được nghĩa một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực – Tự trọng ( BT1,2); Bước đầu bết sắp xếp các từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa ( BT3) -Biết sử dụng đúng từ để đặt câu II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ -bút xạ.... III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ. - Viết các từ ghép chứa tiếng Yêu - Viết các từ láy có âm đầu L B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài . Hoạt động1:Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Treo bảng phụ lên bảng.. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng. + Yêu thương..... + Lo lắng - Lắng nghe, nắm nội dung cần học.. - Kết luận: Thứ tự các từ cần điền - Tự trọng ,tự kiêu ,tự ti ,tự ái,tự hào Bài 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bảng phụ/. Bài 3:Đọc yêu cầu của bài Trung ở giữa: trung tâm ,trung bình ,trung thu Trung một lòng một dạ: trung thành ,trung kiên ,trung hậu... Bài 4: Đặt câu với từ trên - Ghi câu hay lên bảng, sửa sai. C.. Củng cố dặn dò: - Tiếp tục đặt câu - Xem trước bài sau Lê Thị Lệ Thuỷ. - 1hs đọc đề bài - Đọc bài - Thảo luận - Trình bày - 3 hs đọc toàn bài - Lắng nghe. - 1 hs đọc đề bài, cả lớp theo dõi. - 2 hs lên bảng, cả lớp làm vở. - Đọc bài - Nhận xét - Bổ sung - Làm vào vở - Đặt nối tiếp nhiều em -Nhận xét - Nắm yêu cầu. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Thứ sáu ngày. tháng. năm 2012. Toán : PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: Kiến thức: Hs nắm được cách thực hiện phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặt có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. Kĩ năng: Biết đặt tính và thực hiện phép tính thuần thục. Thái độ: cẩn thận, chính xác, khoa học. II:Đồ dùng dạy –học: -Bảng phụ III: Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A. Kiểm tra: - Đặt tính rồi tính. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng. + 12 458 + 98 756 + 67 8945 + 1 201 + 7895 + 145 621. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài. HĐ 1: Củng cố kỹ năng làm tính trừ -viết bảng 647253-285749. - Nêu cách tính - 4 hs làm bảng lớp. - Cả lớp làm bảng con - Nhận xét, sửa sai. NT ?km HCM. 1730km Bài 3:Giải toán: Tóm tắt: Năm ngoái Năm nay:. -Làm bảng con 647253 285749 - Nêu cách tính - Lắng nghe, quan sát.. - Nhận xét, ghi bảng Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:Đặt tính. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2: Giải toán TTắt: 1315km HN. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học.. 80600cây ? cây. - Chấm một số vở C.Củng cố dặn dò -Nhận xét chung.. - Đọc bài, nhận xét, đọc đề toán Bài giải. Quãng đường từ NT đến TPHCM là 1730 -1315 =415 (km) ĐS : 415 km - Gọi 2 hs lên giải toán - Đọc bài - Nhận xét.Bổ sung. - Lắng nghe. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt tryện(BT1) - Biết phát triển ý dưới 2,3 tranh thành 2,3 đoạn văn kể chuyện. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện II:Đồ dùng dạy –học: - Tranh III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ.. Hoạt động của HS - 2 hs lên bảng đọc ghi nhớ - Nhận xét, sửa sai.. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2: Luyện tập Bài 1: Đọc yêu cầu - Treo 6 bức tranh - Truyện có mấy nhân vật? - Đó là những nhân vật nào? - Nội dung truyện nói về diều gì?. - Lắng nghe, nắm nội dung cần học.. Bài 2: Giao nhiệm vụ - Nhân vật đang làm gì? - Nhân vật nói gì? - Ngoại hình của nhân vật như thế nào? - Nhân xét- ghi điểm C. Củng cố dặn dò - Kể lại truyện ở nhà - Chuẩn bị bài tuần sau. - Học sinh quan sát - Có 2 nhân vật. - Bác tiều phu,cụ già. - Chàng trai tiều phu được tiên ông thử tính thật thà trung thực - Đọc lời dẫn dưới tranh - HS kể - Thi kể - Nhận xét - Nhận nhiệm vụ. - ...đốn củi thì rìu rơi xuống sông ....(Cả nhà ta..........) -...chàng tiều phu nghèo... - HS phát biểu. - Thảo luận nhóm đôi - Thi kể - Nhận xét tuyên dương - Nắm yêu cầu. Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6. KĨ THUẬT: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết 1) I. MỤC TIÊU : - HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được 2 mép vải bằng mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: SGK, mẫu được khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.- Len sợi chỉ khâuKim, chỉ, kéo, phấn vạch HS: SGK. Hai mảnh vải sợi bông 10  15cm. - Kim, chỉ khâu, bút chì, thước kẻ, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. A/ Bài mới : Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét vật mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải - Các em có nhận xét gì về đường khâu của 2 mảnh vải úp vào nhau ? - GV nhận xét bổ sung + Các mũi khâu cách đều nhau. Mặt phải của hai mảnh úp vào nhau. Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải. - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3 (SGK) hoặc tranh đính bảng - Dựa vào hình (1) nêu cách vạch dấu đường khâu ? - GV bổ sung : - Hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3 (SGK) - Khâu lược 2 mép vải là khâu như thế nào ? - Bổ sung chốt ý :. Hoạt động 2 :HD thao tác kĩ thuật - GV cho HS quan sát hình 3 (a, b) + Theo 3 bước : Vạch dấu đường khâu trên mặt trái của 1 mảnh vải – Khâu lược ghép hai mép vải – Khâu thường theo đường dấu. - Hãy nêu cách khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ. - HS quan sát - HS trả lời - HS nhận xét. - HS quan sát + Vạch dấu đường khâu trên mặt trái có thể chấm các điểm cách đều nhau từ 4mm  5mm trên đường vạch dấu để khâu cho đều. - HS quan sát + Khâu lược để cố định hai mép vải, úp mặt phải của hai mảnh vào nhau và xếp cho hai mép vải bằng nhau rồi mới khâu lược, sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ, cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật thẳng rồi mới khâu tiếp. - HS trả lời - Nhận xét - 1  2 HS thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn - 3 hs đọc. - Nhận xét. C. Cñng cè – dặn dò: Lê Thị Lệ Thuỷ. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4. Tuần 6 SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP _ TUẦN 6. A. Mục tiêu. - Đánh giá tình hình lớp học trong tuần. - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc trong học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề ra biện pháp khắc phục. - Phổ biến kế hoạch tuần tiếp theo. B. Chuẩn bị. - GV nắm kế hoạch của Trường, Tổ-khối, Liên Đội. - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo. C. Lờn lớp. Hoạt động giáo viên 1. Ổn đinh tổ chức - Bắt hát, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ giờ sinh hoạt. 2.Đánh giá tình hình tuần qua - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần. - Lắng nghe, nắm tình hình. - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp trong tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm trong tuần 3. Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch Yêu cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt. 4. Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức một số trò chơi nhỏ tập thể - Tập một số bài hát tập thể cho HS 5. Nhận xét, dặn dò. - Nhận xét giờ sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau.. Lê Thị Lệ Thuỷ. Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ. - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực hiện - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực hiện. Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>