Giáo án môn học Kể chuyện 4 - Tiết 13: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.57 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu : - Kể được câu chuyện mình chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì , vượt khó. - Hiểu được nội dung , ý nghĩa câu chuyện của các bạn. - Lời kể tự nhiên , sáng tạo , kết hợp với nét mặt , cử chỉ , điệu bộ. - Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.. II. Đồ dùng dạy học : - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp , tranh phóng to SGK. - Mục gợi ý 2 viết trên bảng phụ.. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS kể truyện em đã nghe , đã đọc về người có nghị lực. 2. Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài , dùng phấn màu gạch các từ : chứng kiến , tham gia , kiên trì vượt khó. Thế nào là người có tinh thần kiên trì vượt khó ? - Em kể về ai ? Câu chuyện đó như thế nào ?. Hoạt động của HS 2 HS kể trước lớp. 2 HS đọc thành tiếng 3 HS tiếp nối nhau đọc từng gợi ý. + Người có tinh thần vượt khó là người không quản ngại khó khăn , vất vả luôn cố gắng , khổ công để làm được công việc mà mình mong muốn hay có ích. - Em kể về anh Sơn ở Thanh Hóa mà em được biết qua Tivi. Anh bị liệt 2 chân nhưng vẫn kiên trì học tập. Bây giờ anh đang là sinh viên đại học. - Em kể về người bạn của em. Dù gia đình bạn gặp nhiều khó khăn nhưng bạn vẫn cố gắng đi học. - Em kể về lòng kiên trì luyện tập của bác hàng xóm khi bác bị tai nạn lao động. - Em kể về lòng kiên nhẫn luyện viết chữ đẹp của bạn Châu gần nhà - Yêu cầu quan sát tranh minh họa trong SGK và Tranh 1 và tranh 4 kể về một bạn gái mô tả những gì em biết qua bức tranh. có gia đình vất vả. Hàng ngày , bạn Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> phải làm việc để giúp đỡ gia đình. Tối đến bạn vẫn chịu khó học bài. Tranh 2 ,3 kể về một bạn trai bị b. Kể trong nhóm : khuyết tật nhưng bạn vẫn kiên trì , cố - Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ. gắng luyện tập và học hành. - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. GV đi giúp 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , kể đỡ các em. chuyện. c. Kể trước lớp : - Tổ chức cho HS thi kể. 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với bạn về ý nghĩa truyện. - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu bạn kể những tình tiết về nội dung truyện , ý chí đã nêu. nghĩa truyện. - Nhận xét HS kể , HS hỏi và cho điểm từng HS. 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
