Giáo án Lớp 4 Tuần 14 - GV: Hồ Thị Cẩm Tú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 14. Lớp : 4B Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011.. Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO. A. MUÏC TIEÂU: - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. -Thể hiện sự kính trọng và biết ơn thầy ,cô B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Hiếu thảo với ông bà cha mẹ . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo , cô giáo . 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân . Hoạt động 1 : Xử lí tình huống . -Theo doõi. - Neâu tình huoáng. - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra . -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm. - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa - Kết luận : Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ choïn cuûa mình . các em nên người . - Thảo luận lớp về các cách ứng xử . Tiểu kết: HS xử lí đúng các tình huống nêu ra trong baøi hoïc . Hoạt động nhóm . Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi . - Nhận xét , đưa ra phương án đúng của bài tập -Đọc BT - Từng nhóm thảo luận , làm bài . + Các tranh 1 , 2 , 4 : Thể hiện thái độ kính troïng , bieát ôn thaày coâ giaùo . - Lên chữa bài tập . + Tranh 3 : Khoâng chaøo coâ giaùo khi coâ khoâng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thaày coâ giaùo . Tiểu kết: HS lựa chọn thái độ. Hoạt động 3 : (KNS)Thảo luận nhóm . Hoạt động lớp . - Chia HS laøm 7 nhoùm . - Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một - Keát luaän : Coù nhieàu caùch theå hieän loøng bieát ôn vieäc laøm trong BT2 . đối với thầy cô giáo . * Lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết Các việc làm a , b , d , đ , e , g là những việc ôn thaày coâ giaùo . laøm theå hieän loøng bieát ôn thaày coâ giaùo . * Tìm theâm caùc vieäc laøm bieåu hieän loøng bieát Tieåu keát HS naém caùch theå hieän vieäc bieát ôn ôn thaày coâ giaùo . thaày coâ giaùo . - Từng nhóm thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ . - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận theo 2 cột : Biết ơn – Không biết ơn ở bảng . - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung . 4. Cuûng coá :. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. Toán CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SO.Á A. MUÏC TIEÂU: - Bieát chia moät toång cho moät soá. - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một số cho một tổng trong thực hành tính. - Laøm caùc baøi taäp 1,2 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung. c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Chia một tổng cho một số . Hoạt động lớp . 2.Các hoạt động: - Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nhận biết tính chất ( 35 + 21 ) : 7 vaø 35 : 7 + 21 : 7 moät toång chia cho moät soá . * Ta coù : - Ghi baûng ( 35 + 21 ) : 7 vaø 35 : 7 + 21 : 7 ( 35 + 21 ) : 7 = 56 : 7 = 8 - Cho HS tính nhaùp . 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 - Gọi 2 HS lên bảng, mỗi em một biểu thức. * Vaä y : ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - Cho HS so saùnh 2 giaù trò.(ghi baûng) ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 Tieåu keát : HS naém caùch chia moät toång cho moät - Nhaän xeùt ruùt ra qui taéc ( nhö SGK) - Moät soá em nhaéc laïi . soá . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . - Baøi 1 : Tính baèng hai caùch theo maãu. - Tự làm bài trên bảng, chữa bài . * Ghi baûng ( 15+ 35) : 5 + Yêu cầu thực hiện theo đúng thứ tự thực hiện a) ( 15+ 35) : 5 = 50 : 5 = 10 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10 caùc pheùp tính. + Yêu cầu vận dụng tính chất một tổng chia cho + Tương tự bài b. (theo mẫu) moät soá. * Keát luaän ( 15+ 35) : 5 coù hai caùch tính. * Cho HS tự tính ( 80 + 4) : 4. - Baøi 2 : Tính baèng hai caùch theo maãu. - HS leân baûng laøm baøi maãu treân baûng. * Yeâu caàu baøi . + Lớp tự làm bài (theo mẫu) * Ghi baûng ( 35 - 21) : 7 + Yêu cầu thực hiện theo đúng thứ tự thực hiện + Chữa bài. - Phaùt bieåu tính chaát “Moät hieäu chia cho moät caùc pheùp tính. soá” + Hướng dẫn sử dụng tính chất một hiệu chia cho moät soá. * Keát luaän ( 35 - 21) : 7 coù hai caùch tính. 4. Cuûng coá :. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG. A. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật(chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm , chú bé đất ) - Hiểu ND : Chú bé Đất can đảm, muốntrở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. -Tự nhận thức bản thân. B. CHUẨN BỊ:Tranh , ảnh về khinh khí cầu , tên lửa , con tàu vũ trụ C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Văn hay , chữ tốt . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài Chú Đất Nung . -Theo doõi - Giới thiệu : Chủ điểm Tiếng sáo diều - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : (KNS) Luyện đọc - Chỉ định 1 HS đọc cả bài. Hoạt động cả lớp - Hướng dẫn phân đoạn : -1 HS đọc cả bài. + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu . - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. (3 lượt) . + Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp theo . * Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối + Đoạn 3 : Phần còn lại . bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Chỉ định HS đọc nối tiếp . - 1 HS đọc chú thích. Cả lớp đọc thầm phần chú -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm . thích . - Gọi HS đọc phần chú thích - Luyện đọc theo cặp . - Gọi HS đọc toàn bài. - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm . -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các hoûi. caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc đoạn 1 . - Cu Chắt có những đồ chơi nào ? Chúng khác nhau nhö theá naøo ? - Đọc đoạn 2 . - Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì ? - Vì sao chú bé đất quyết định trở thành Đất Nung ? - Đọc đoạn 3 . - Chi tiết nung trong lửa tượng trưng cho điều gì? - Neâu noäi dung chính caû baøi. - Ghi noäi dung - Phát biểu. chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi . Hoạt động cả lớp Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm : Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 14 - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Ông Hòn Rấm cười … chú thành Đất Nung . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Tiểu kết: Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục . 4. Cuûng coá :. Lớp : 4B - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. Tìm giọng đọc. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. Lịch sử NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP. A. MUÏC TIEÂU: - Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt : + Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long , đặt tên nước là Đại Việt. B. CHUAÅN BÒ: - Phieáu hoïc taäp . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Nhà Trần thành lập . _ Nước Đại Việt thời Trần. (1226 – 1400) 2.Các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi. - Nghe vaø nhaän nhieäm vuï Hoạt động 1 : Nhà Trần thành lập. - Đọc SGK , trao đổi trong nhóm. * Thaûo luaän nhoùm ñoâi: - Trình baøy: - Giao nhiệm vụ: Đọc SGK/ 37. Thảo luận : * Nhà Lý suy yếu, dựa vào Nhà Trần. Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào? - Trình baøy * Lý Huệ Tông nhường ngôi cho con gái. - Choát yù chính * Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Tieåu keát: HS naém vieäc thaønh laäp cuûa nhaø Traàn. Caûnh. Nhaø Traàn thaønh laäp 1226. Hoạt động 2 : HS nắm sự tổ chức của NhàTrần. Hoạt động cá nhân. - Đọc SGK/ 38 ( 2 đoạn) -Yêu cầu đọc SGK/ 38 ( 2 đoạn) - Yêu cầu vẽ sơ đồ thể hiện tổ chức Nhà Trần. - Tự vẽ sơ đồ thể hiện tổ chức Nhà Trần. - Trình baøy. - Yêu cầu nêu cơ cấu tổ chức. - Đặt câu hỏi để cả lớp thảo luận : quan hệ giữ - Quan sát đối chiếu và nhận xét vua – quan, vua - daân - Từ đó , đi đến thống nhất các sự việc . Tiểu kết: HS nắm sự tổ chức của NhàTrần. Hoạt động lớp. Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự quản lý đất nước - Nhaän phieáu ñieàn daáu X vaøo oâ troáng cuûa NhaøTraàn. - Theo doõi . -Yêu cầu đọc SGK/ 38 ( 2 đoạn). Phát phiếu. - Một số em trả lời : (Theo SGK) - Yeâu caàu laøm baøi taäp. - Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû - Yêu cầu nêu sự quản lý đất nước của - Trình bày:Đặt chuông ở thềm cung điện cho NhaøTraàn. dân đến đánh khi có điều gì cầu xin , oan ức . - Từ đó , đi đến thống nhất các sự việc . Ở trong triều , sau các buổi yến tiệc , vua và caùc quan coù luùc naém tay nhau , ca haùt vui veû . . Tiểu kết: HS nắm sự quản lý đất nước của Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 14 NhaøTraàn.. Lớp : 4B - Nhaän xeùt , boå sung .. 4. Cuûng coá : Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011. Chính taû CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ. A. MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn. - Làm đúng bài tập 2a, 3 a. B. CHUẨN BỊ: - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a , BT3a . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Bài cũ : Người tìm đường lên các vì sao . c- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài Chiếc áo búp bê . 2. Các hoạt động: Hoạt động cả lớp Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả . - Theo doõi . - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung. - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý những từ dễ - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa . caùc teân rieâng. - Viết bài vào vở . - Vieát chính taû. - Soát lại . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . -Chữa bài . Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động tổ nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập chính tả - Bài 2 : ( lựa chọn ) - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . + Neâu yeâu caàu BT2b . - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức + Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . BT2 , phaùt buùt daï cho caùc nhoùm leân baûng thi tiếp sức , điền đúng , điền nhanh 9 tiếng cần thieát vaøo 9 choã troáng . - Đọc thầm yêu cầu BT , trao đổi theo nhóm . - Bài 3 : ( lựa chọn ) - Đại diện nhóm trình bày kết quả . + Neâu yeâu caàu BT3a , nhaéc caùc em chuù yù tìm - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc các tính từ đúng theo yêu cầu của bài - Làm bài vào vở , mỗi em viết khoảng 7 , 8 + Phaùt buùt daï , giaáy traéng cho moät soá nhoùm . tính từ . + Bổ sung thêm một số tính từ . Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác. 4. Cuûng coá :. Toán CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết , chia có dư). - Laøm caùc baøi taäp 1(doøng 1,2) ,2. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. b. Bài cũ : Chia một tổng cho một số - Sửa các bài tập về nhà . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Chia cho số có một chữ số . 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Giới thiệu cách chia . a) Trường hợp chia hết : - Theo doõi . - Ghi baûng : 128 472 : 6 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở 128 472 6 baûng . 08 21 412 * Gọi 1 HS lên bảng thực hiện : Tính từ trái sang 24 phải , mỗi lần chia đều tính theo 3 bước : chia , 07 nhân , trừ nhẩm . 12 * Hướng dẫn thử lại : Thương nhân số chia. 0 - Cả lớp tính trên bảng con : 278 157 : 3 b) Trường hợp chi có dư : - Tieáp tuïc theo doõi . Moät em leân baûng : - Ghi phép chia ở bảng : 230 859 : 5 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính ở 230 859 5 baûng . 30 46 171 * Gọi 1 HS lên bảng thực hiện 08 * Hướng dẫn thử lại : Thương nhân số chia, cộng 35 soá dö.. 09 4 Tiểu kết : HS nắm cách chia cho số có một chữ - Löu yù : Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá . soá chia . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Thực hành . - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính - Đặt tính rồi tính và chữa bài . + Yeâu caàu HS tính treân phieáu. + Gọi 6 HS lên bảng chữa bài. - Bài 2 : Đố vui toán học. + Đưa ra đề bài . - Tính ở vở nháp. + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án. - HS lên bảng giải. Đáp số : 21435 lít + Yeâu caàu HS nhaän xeùt . Tuyeân döông. 4. Cuûng coá :. Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI . A. MUÏC TIEÂU: - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu(BT1) ; nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt câu hỏi cho các từ nghi vấn ấy(BT3,4) ; bước đầu biết nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi(BT5) - Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp B. CHUẨN BỊ:- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT3,4 . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Baøi cuõ : - Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi . Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 14 c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập về câu hỏi . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập . - Baøi 1 : Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu. + Phaùt phieáu , buùt daï cho moät vaøi em . + Chốt lại bằng cách dán câu trả lời viết sẵn – phân tích lời giải . Hoạt động 2 : (KNS)Sử dụng vốn từ - Bài 3 : Tìm từ nghi vấn. -Chốt lại lời giải đúng * Coù phaûi ………… khoâng ? *………….. phaûi khoâng ? * ……… aø? . - Bài 4 :Đặt câu hỏi với từ nghi vấn. + Phaùt rieâng giaáy cho 3 , 4 em . - Baøi 5 : Xaùc ñònh caâu hoûi. + Hướng dẫn : Nhieäm vuï cuûa caùc em phaûi tìm ra những câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi . Để làm được BT, các em phải biết: Thế naøo laø caâu hoûi ? - Chốt lại lời giải đúng: câu không phải là caâu hoûi laø : b, c, e . Tiểu kết: Biết cách sử dụng câu hỏi.. Lớp : 4B HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp , cá nhân . - Đọc yêu cầu BT. - Tự đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm. - Viết vào vở BT - Phát biểu ý kiến . - Cả lớp nhận xét .. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc yêu cầu BT, tìm từ nghi vấn trong mỗi câu hoûi . - 2 , 3 em leân baûng laøm baøi treân phieáu : Gaïch chaân các từ nghi vấn trong mỗi câu hỏi . - Cả lớp nhận xét . - Đọc yêu cầu BT , mỗi em tự đặt 1 câu hỏi với mỗi từ hoặc cặp từ nghi vấn vừa tìm được ở BT3 . - Tiếp nối nhau đọc câu hỏi đã đặt , mỗi em đọc 3 caâu . - Đọc yêu cầu BT . - 1 em nhắc lại kiến thức về câu hỏi - Đọc thầm lại 5 câu hỏi , tìm câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá :. Khoa hoïc MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC. A. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số cách làm sạch nước : lọc, khử trùng, đun sôi. - Biết đun sơi nước trước khi uống. - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. B. CHUAÅN BÒ: - Hình trang 56 , 57 SGK . - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Một số cách làm sạch nước . 2.Các hoạt động: Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 14 Hoạt động 1 : Tìm hiểu một số cách làm sạch nước . - Liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi. (S/56) - Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành, thảo luận theo các bước trong SGK . - Chốt vấn đề lọc nước: Nước đục trở thành nước trong nhưng không làm chết được các vi khuẩn gây bệnh có trong nước. Vì vậy , sau khi lọc, nước chưa dùng để uống ngay được . Tiểu kết: HS kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách . Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước saïch . - Treo bảng hướng dẫn quy trình sản xuất nước saïch . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát Phiếu học taäp cho caùc nhoùm . - Chữa bài . Tiểu kết: HS kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch Hoạt động 3: Tìm hiểu vì sao cần đun sôi nước. - Kết luận ( SGK) Nước sau khi lọc đều phải đun sôi để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. Tiểu kết: HS hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống .. Lớp : 4B Hoạt động lớp , nhóm . - Kể ra một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương em đã sử dụng . * Thực hành lọc nước . * Quan saùt thí nghieäm. * Thaûo luaän theo nhoùm 4. * Nhận xét. Thông thường có 3 cách làm sạch nước : + Lọc nước + Khử trùng nước + Ñun soâi . Nêu tác dụng của từng cách . Hoạt động lớp , nhóm . - Các nhóm đọc các thông tin trong SGK và trả lời vào Phiếu học tập .( Nhóm trưởng điều khieån) - Moät soá em trình baøy . - Đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn của Quy trình sản xuất nước sạch .. Hoạt động lớp . - Moät soá em trình baøy - Neâu caùc caâu hoûi cho HS thaûo luaän : + Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa ? Tại sao ? + Muốn có nước uống được , chúng ta phải laøm gì ? Taïi sao ? - Nhaän xeùt , boå sung .. 4. Cuûng coá :. Kó thuaät THEÂU MOÙC XÍCH.(TT) A. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch theu moùc xích. - Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm. B. CHUAÅN BÒ: - Tranh quy trình theâu moùc xích . - Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn. C. LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Bài cũ : Nhận xét việc thực hành tiết trước . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu: Thêu móc xích (tt). Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 14 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: HS thực hành thêu móc xích . - Nhaän xeùt vaø cuûng coá kó thuaät theâu moùc xích . - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản phẩm . - Quan sát , chỉ dẫn và uốn nắn cho những em còn lúng túng hoặc thực hiện thao tác chưa đúng kĩ thuaät . Tiểu kết : HS hoàn thành sản phẩm thêu móc xích cuûa mình . Hoạt động 2: Đánh giá kết quả thực hành của HS - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá : + Thêu đúng kĩ thuật . + Caùc voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noái vaøo nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau . + Đường thêu phẳng , không bị dúm . + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . Tiểu kết : HS đánh giá được sản phẩm của mình vaø caùc baïn . 4. Cuûng coá :. Lớp : 4B Hoạt động lớp . - Nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích ( 2 – 3 mũi ) . + Bước 1 : Vạch dấu đường thêu . + Bước 2 : Thêu móc xích theo đường vạch daáu. - HS hoàn thành sản phẩm. Hoạt động lớp . - Trưng bày sản phẩm thực hành . - Dựa vào tiêu chuẩn trên , tự đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø caùc baïn .. Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011. Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG (tt). A. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc bài với lơì kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời các nhân vật(chàng kị sĩ , nàng công chúa , chú Đất Nung). - Hiểu ND :Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửađã trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác. - Tự nhận thức bản thân B. CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa. C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ: Chú Đất Nung . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi 1.Giới thiệu bài : Chú Đất Nung (tt) . 2.Các hoạt động: Hoạt động cả lớp Hoạt động 1 : (KNS) Luyện đọc - Tiếp nối nhau đọc 3 lượt . - Hướng dẫn phân đoạn * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối + Đoạn 1 : Từ đầu … vào cống tìm công chúa . baøi . + Đoạn 2 : Tiếp theo … chạy trốn . - 1 HS đọc chú giải. + Đoạn 3 : Tiếp theo … cho se bột lại . + Đoạn 4 : Phần còn lại . - Chỉ định 4 HS đọc từng đoạn. Giúp HS sửa lỗi - HS đọc theo cặp . phát âm. Gọi HS đọc chú giải. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 14 - Luyện đọc theo cặp . - Gọi HS đọc toàn bài. - Đọc diễn cảm cả bài. Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi. - Ghi baûng vaøi teân truyeän : Ai chòu reøn luyeän , người đó trở thành hữu ích / Hãy tôi luyện trong lửa đỏ / Lửa thử vàng , gian nan thử sức / Vào đời mới biết ai hơn / Tốt gỗ hơn tốt nước sơn … - Neâu noäi dung chính caû baøi. - Ghi noäi dung chính. Tiểu kết: Hiểu nghĩa các từ ngữ , ý nghĩa truyeän. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Hai người boät … loï thuûy tinh maø . - Đọc mẫu. - Nhận xét , sửa chữa . Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện . 4. Cuûng coá :. Lớp : 4B - 3 HS đọc toàn bài.. Hoạt động nhóm . - Đọc đoạn : Từ đầu … nhũn cả chân tay - Kể lại tai nạn của hai người bột . - Đọc đoạn còn lại . - Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp naïn ? - Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột ? - Đọc lại đoạn : Hai người bột … hết bài . - Câu nói cộc tuếch của Đất Nung ở cuối truyện coù yù nghóa gì ? - Đọc lướt cả 2 phần truyện , suy nghĩ , tự đặt moät teân khaùc theå hieän yù nghóa truyeän - Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc tên truyện mình đã đặt . - Lớp nhận xét . Hoạt động cả lớp -1 HS đọc toàn bài. - Một tốp 4 em đọc diễn cảm bài văn theo lối phaân vai . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp .. Toán LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Bieát vaän duïng chia moät toång (hieäu) cho moät soá. - Laøm caùc baøi taäp 1 ; 2a ; 4a. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Chia cho số có một chữ số - Sửa các bài tập về nhà . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập . 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Củng cố các phép tính . - HS neâu caùch laøm . - Baøi 1 :Ñaët tính roài tính Tiểu kết : HS thực hiện thành thạo phép chia - Cả lớp đặt tính và tính . a) Mỗi phép tính thực hiện 4 lần chia . Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 14 Hoạt động 2a : Vận dụng qui tắc - Baøi 2 : Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu. + Ghi bài ở bảng . + Yeâu caàu HS neâu caùch tìm 2 soá . Hoạt động 3 : Vận dụng tính chất “ Một tổng (hieäu) chia moät soá” - Baøi 4a: Tính hai caùch. + Ghi bài ở bảng . + Yeâu caàu HS thi ñua tính . Tiểu kết : Thực hành tốt. 4. Cuûng coá :. Lớp : 4B b) Mỗi phép tính thực hiện 5 lần chia . - Thoáng nhaát keát quaû. Hoạt động lớp . - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào vở . - Lên bảng chữa bài. - Đọc bài toán . - Neâu caùch tính. - Tự làm vào vở rồi thi đua chữa bài .. Keå chuyeän BUÙP BEÂ CUÛA AI ? . A. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào lời kể của GV,nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoa(BT1)ï, bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời của búp bê và kể được phần kết câu chuyện với tình huống cho trước(BT3). - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện :Phải biết giữ gìn và yêu quý đồ chơi.(Khơng hỏi câu 3) B.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . - 6 băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu truyện: Búp bê của ai ? 2. Các Hoạt động : Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : GV kể chuyện . - Lắng nghe . sau đó chỉ tranh minh họa giới - Keå laàn 1 . thiệu lật đật ( búp bê bằng nhựa hình người, - Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa . buïng troøn , ñaët naèm baät daäy ) - Keå laàn 3 . Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hiện các yêu - Đọc yêu cầu BT . caàu . - Xem 6 tranh minh họa , trao đổi theo cặp , Bài 1 : Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh . + Nhắc HS lời thuyết minh ngắn gọn bằng 1 câu . tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh . + Phát 6 băng giấy cho 6 em, mỗi em viết 1 tranh. - Cả lớp phát biểu ý kiến . - 1 em đọc lại 6 lời thuyết minh của 6 tranh . + Gắn 6 tranh minh họa phóng to ở bảng . + Gọi 6 em gắn 6 lời thuyết minh dưới mỗi tranh . - Đọc yêu cầu BT . + Chữa bài. - 1 em kể mẫu đoạn đầu truyện . - Bài 2 : Kể lại truyện bằng lời kể của búp bê . - Từng cặp thực hành kể . + Nhắc HS : Kể theo lời búp bê là nhập vai mình - Thi kể chuyện trước lớp . là búp bê để kể lại truyện , nói ý nghĩ , cảm xúc Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 14 của nhân vật ; khi kể phải xưng là tôi , tớ , mình , em .. Lớp : 4B - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện nhaäp vai gioûi nhaát .. - Bài 3 : Kể phần kết truyện với tình huống mới . Tiểu kết: HS kể được truyện, nắm ý nghĩa truyện. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , tưởng tượng những khả năng có thể xảy ra trong tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ. - Thi keå phaàn keát truyeän .. 4. Cuûng coá:. Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ A. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa, là dựa lúa lớn thứ hai cả nước. + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm. - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội : tháng lạnh, tháng 1, 2, 3 nhiệt độ dưới 20 o C, từ đó biết đồng baèng Baéc Boä coù muøa ñoâng laïnh. B.CHUẨN BỊ:- Tranh , ảnh về nhà ở truyền thống và nhà ở hiện nay , cảnh làng quê , trang phục , lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu: Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Bắc Bộ . Hoạt động lớp , nhóm . 2.Các hoạt động: - Dựa vào SGK , tranh , ảnh và vốn hiểu biết, Hoạt động 1 : Vựa lúa lớn thứ hai của cả nước trả lời các câu hỏi sau : + Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi nào - Yêu cầu dựa vào SGK , tranh , ảnh và vốn để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ? hiểu biết , trả lời các câu hỏi . + Quan sát hình S/104 nêu thứ tự các công việc - Giaûi thích theâm veà: caàn phaûi laøm trong quaù trình saûn xuaát luùa gaïo . * Đặc điểm của cây lúa nước ( Cây cần có đất + Keå teân moät soá vaät nuoâi chính. màu mỡ , thân cây ngập trong nước , nhiệt độ - Trình bày kết quả ; cả lớp thảo luận . cao … ) . - Chốt: Nguyên nhân giúp cho đồng bằng Bắc Bộ trồng được nhiều lúa gạo ; sự vất vả của người nông dân trong việc sản xuất lúa gạo Tieåu keát: HS naém ñaëc ñieåm veà troàng troït , Hoạt động lớp , nhóm đôi . chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ . - Các nhóm dựa vào SGK , thảo luận theo các Hoạt động 2 Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh . gợi ý sau : - Chia nhoùm thaûo luaän. - Gợi ý : Hãy nhớ lại xem Đà Lạt có những loại + Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài bao rau xứ lạnh nào ? Các loại rau đó có được trồng nhiêu tháng ? Khi đó , nhiệt độ như thế nào ? + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi ở đồng bằng Bắc Bộ không ? SGK. - Giải thích thêm về ảnh hưởng của gió mùa + Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và đông bắc đối với thời tiết và khí hậu của đồng khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghieäp ? Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 14 baèng Baéc Boä . Tiểu kết: HS nắm đặc điểm trồng được các loại rau xứ lạnh của đồng bằng Bắc Bộ .. Lớp : 4B + Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ . - Các nhóm lần lượt trình bày kết quả . - Các nhóm khác bổ sung để tìm ra kiến thức đúng .. 4. Cuûng coá : Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011. Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ ?. A. MUÏC TIEÂU: - Hiểu được thế nào là miêu tả(ND ghi nhớ). - Nhận biết câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung(BT1 ,mục III) ; bước đầu viết được 1,2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa(BT2) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Baøi cuõ: OÂn taäp vaên keå chuyeän . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Thế nào là miêu tả ? 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Nhận xét . - 1 em đọc BT . - Bài 1 : Tìm sự vật được miêu tả. - Cả lớp đọc thầm lại , tìm tên những sự vật * Chốt bài : Các sự vật đó là cây sòi – cây cơm được miêu tả trong đoạn văn , phát biểu ý nguội – lạch nước . kieán . - Baøi 2 : Vieát laïi caùc ñieàu mieâu taû. - 1 em đọc yêu cầu BT , đọc các cột trong + Giải thích cách thực hiện yêu cầu bài theo ví dụ mẫu . Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn ở BT1 , bảng theo chiều ngang . - Đọc thầm đoạn văn , trao đổi , ghi lại vào hiểu đúng các câu văn . bảng những điều các em hình dung được về + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm . cây cơm nguội , lạch nước theo lời miêu tả . - Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả làm vieäc . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Vài em đọc lại bảng kết quả đúng . - Bài 3 : Nhận xét sự quan sát miêu tả. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời lần Tiểu kết : Hiểu được thế nào là miêu tả . lượt các câu hỏi . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Vài em đọc nội dung ghi nhớ SGK . Tiểu kết : HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động lớp . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Đọc yêu cầu BT . - Baøi 1 : Tìm caâu vaên mieâu taû trong truyeän. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Câu Đó là … - Đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. maùi laàu son .. vaên mieâu taû . - Phaùt bieåu yù kieán .. - Baøi 2 :Vieát 1, 2 caâu mieâu taû hình aûnh em thích. + Chấp nhận những ý kiến lặp lại , khen những em viết được những câu văn miêu tả hay gợi tả. Tiểu kết : Bước đầu viết được một đoạn văn mieâu taû .. - Đọc yêu cầu BT . - 1 em gioûi laøm maãu . - Mỗi em đọc thầm đoạn thơ , tìm một hình ảnh mình thích , viết vài câu tả hình ảnh đó. - Tiếp nối nhau đọc những câu văn miêu tả cuûa mình .. 4. Cuûng coá :. Toán CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH. A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép chia một số cho một tích . - Làm đúng các bài tập 1 ; 2. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập về nhà . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Chia một số cho một tích . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách chia một số cho moät tích . Hoạt động lớp . - Ghi baûng 24 :( 3 x 2) ; 24 : 3 : 2 vaø 24 : 2 :3 - Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức : - Cho HS tính nhaùp . 24 :( 3 x 2) ; 24 : 3 : 2 vaø 24 : 2 :3 - Gọi 3 HS lên bảng, mỗi em một biểu thức. * Laáy moät soá chia 1 tích - Cho HS so saùnh 3 giaù trò.(ghi baûng) 24 :( 3 x 2) = 24 : 6 = 4 24 :( 3 x 2) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 :3 * Lấy số đó chia liên tiếp cho từng thừa số. 24 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 (Hay) 24 : 2 : 3 = 12 : 3 = 4 * Vaäy: 24 :( 3 x 2) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 :3 Tieåu keát : HS naém caùch chia moät soá cho moät - Nhaän xeùt ruùt ra tính chaát ( nhö SGK) tích . - Moät soá em nhaéc laïi . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Thực hành. - Bài 1 : Tính giá trị biểu thức. - Tự làm bài trên bảng, chữa bài . * Ghi baûng 50 : ( 2 x 5) + Yêu cầu thực hiện theo đúng thứ tự thực hiện a) 50 : ( 2 x 5) = 50 : 10 = 5 50 : 2 : 5 = 25 : 5 = 5 caùc pheùp tính. 50 : 5 : 2 = 10 : 2 = 5 + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích. + Tương tự bài b, c . * Keát luaän 50 : ( 2 x 5) coù ba caùch tính. * Cho HS tự tính các bài b và c. - HS leân baûng laøm baøi maãu treân baûng. - Baøi 2 : Tính theo maãu. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 14 * Yeâu caàu baøi . * Ghi baûng 60 : 15 + Cho HS thực hiện theo đúng như mẫu. + Hướng dẫn sử dụng một số chia cho một tích. * Cho HS tự tính các bài a, b và c. 4. Cuûng coá .. Lớp : 4B 60 : 15 = 60 : ( 5 x 3) = 60 : 5 : 3 = 12 : 3 = 4 + Lớp tự làm bài (theo mẫu) + Chữa bài. - Phaùt bieåu tính chaát moät soá chia cho moät tích.. Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2011. Taäp laøm vaên CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. A. MUÏC TIEÂU: - Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phaàn thaân baøi(ND ghi nhớ). - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường(mục III) . B. CHUAÅN BÒ:- Tranh minh hoïa Caùi coái xay trong SGK . C. LÊN LỚP: 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Theá naøo laø mieâu taû ? 3- Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Nhận xét . - 2 em tiếp nối nhau đọc bài văn Cái cối tân , - Baøi 1 : - Quan saùt tranh minh hoïa caùi coái . + Giải nghĩa thêm : Áo cối là vòng bọc ngoài - Đọc thầm lại bài văn , suy nghĩ , trao đổi , cuûa thaân coái . trả lời lần lượt các câu hỏi: + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : * Baøi vaên taû : Caùi coái xay gaïo baèng tre . * Baøi vaên taû caùi gì ? * Mở bài : Giới thiệu ngay cái cối tân . * Mỗi phần Mở bài , Kết bài nói điều gì ? * Keát baøi : Bình luaän theâm . * Phần thân bài tả theo trình tự nào ? * Tả theo trình tư :ï Lớn đến nhỏ ,ngoài vào + Nói thêm về biện pháp tu từ , so sánh , nhân trong , chính đến phụ , công dụng . hoùa trong baøi . - Baøi 2 : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , trả + Chốt lại : Khi tả một đồ vật , ta cần lời câu hỏi .  Tả bao quát toàn bộ đồ vật .  Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật, kết hợp thể hiện tình cảm với đồ vật Tiểu kết : HS xác định đúng thể loại kể chuyện qua các đề bài TLV . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Vài em đọc ghi nhớ SGK . Tiểu kết : HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động nhóm đôi . Hoạt động 3 : Luyện tập . - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Dán tờ phiếu viết đoạn thân bài tả cái trống . - Cả lớp đọc thầm đoạn Thân bài tả cái trống, - Gaïch chaân caâu vaên taû bao quaùt caùi troáng, teân suy nghó . các bộ phận của trống, những từ ngữ tả hình - Phát biểu ý kiến , trả lời các câu hỏi a , b , c daùng, aâm thanh . Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 14 - Phaùt phieáu cho vaøi em . - Chọn trình bày trên bảng phần mở bài , kết bài hay của những em làm trên giấy . Tiểu kết : HS kể được câu chuyện mình chọn .. Lớp : 4B - Làm câu d vào vở . - Tiếp nối nhau đọc đoạn Mở bài , Kết bài . - Lớp nhận xét . - Löu yù : + Có thể mở bài theo cách trực tiếp hoặc gián tiếp , kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng . + Khi viết , cần chú ý tạo sự liền mạch giữa các đoạn.. 4. Cuûng coá :. Toán CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ . A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện phép chia một tích cho một số . - Laøm caùc baøi taäp 1 ; 2 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Chia moät soá cho moät tích. c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia một tích cho một số . 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị ba biểu thức a) Trường hợp cả 2 thừa số đều chia hết cho số chia : - Ghi 3 biểu thức ở bảng : - Hướng dẫn ghi : ( 9 x 15 ) : 3 = 9 x ( 15 : 3 ) = ( 9 : 3 ) x 15. b) Trường hợp có một thừa số không chia hết cho soá chia : - Ghi 2 biểu thức ở bảng : ( 7 x 15 ) : 3 vaø 7 x ( 15 : 3 ) - Hoûi : Vì sao ta khoâng tính ( 7 : 3 ) x 15 ? - Lưu ý điều kiện chia hết của thừa số cho số chia . Tieåu keát : HS naém caùch chia moät tích cho moät soá . Hoạt động 2 : Thực hành. - Baøi 1 : Tính baèng hai caùch. Hoà Thò Caåm Tuù. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp . - Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức : ( 9 x 15 ) : 3 ; 9 x ( 15 : 3 ) vaø ( 9 : 3 ) x 15 * Laáy 1 tích chia 3 ( 9 x 15 ) : 3 = 135 : 3 = 45 * Lấy chia 1 thừa số cho 3, rồi nhân với thừa soá coøn laïi . 9 x ( 15 : 3) = 9 x 5 = 45 (Hay) ( 9 : 3 ) x 15 = 3 x 15 = 45 * Vaäy( 9 x 15 ): 3 = 9 x (15 : 3) = ( 9 : 3 ) x 15 - Nhaän xeùt ruùt ra tính chaát ( nhö SGK) - Moät soá em nhaéc laïi . - Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức : ( 7 x 15 ) : 3 vaø 7 x ( 15 : 3 ) * Laáy 1 tích chia 3 ( 7 x 15 ) : 3 = 105 : 3 = 35 * Lấy 1 thừa số chia cho 3, rồi nhân với thừa soá coøn laïi . 7 x ( 15 : 3) = 7 x 5 = 35 * Không tính được ( 7 : 3 ) x 15 vì 7 không chia heát cho 3. Hoạt động lớp .. Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. * Ghi baûng ( 8 x 23): 4 + Yêu cầu thực hiện theo đúng thứ tự thực hiện caùc pheùp tính. + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät tích chia cho moät soá. * Keát luaän ( 8 x 23): 4 coù 2 caùch tính. * Cho HS tự tính các bài b . - Baøi 2 : Tính baèng caùch thuaän tieän. * Yeâu caàu baøi . * Ghi baûng ( 25 x 36): 9 + Yêu cầu thực hiện theo đúng thứ tự thực hiện caùc pheùp tính. + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät tích chia cho moät soá. * Chữa bài 4. Cuûng coá. - Tự làm bài trên bảng, chữa bài . a) ( 8 x 23): 4 = 184 : 4 = 46 (8 : 4) x 23 = 2 x 23 = 46. + Tương tự bài b.. - Tự làm bài trên bảng. + Chữa bài. * Keát luaän caùch tính thuaän tieän.. Luyện từ và câu DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC. A. MUÏC TIEÂU: - Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi(ND ghi nhớ). - Nhận biết tác dụng của câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng câu hỏi thể hiện thái độ khen , chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể (BT2 mục III). B. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1( phaàn Luyeän taäp ) . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu hoûi. c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Tính từ (tt) . 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm đôi . Hoạt động 1 : Nhận xét . - 1 em đọc đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với - Bài 1 : Đọc đoạn đối thoại. cu Đất trong truyện Chú Đất Nung. - Cả lớp đọc thầm lại , tìm câu hỏi trong đoạn văn . - Baøi 2 : Muïc ñích cuûa caâu hoûi. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phân tích 2 câu hỏi * Câu hỏi 1 dùng để làm gì ? trong đoạn đối thoại . * Caâu hoûi 2 coù taùc duïng gì ? * Để chê cu Đất . * Laø caâu khaúng ñònh . - Baøi 3 : Naém yù nghóa caâu hoûi. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Tieåu keát: HS hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Nhaéc HS hoïc thuoäc . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoà Thò Caåm Tuù. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi Hoạt động lớp . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK . - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ . Hoạt động lớp , nhóm .. Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 14 - Baøi 1 : Taùc duïng cuûa caâu hoûi. + Dán 4 băng giấy ở bảng , phát bút dạ mời 4 em xung phong lên bảng thi làm bài + Chốt lại lời giải đúng . - Bài 2 : Đặt câu hỏi phù hợp với tình huoáng. + Phaùt giaáy khoå to cho moät soá nhoùm .. Lớp : 4B - 4 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT . - Đọc thầm từng câu hỏi , suy nghĩ , làm bài - Cả lớp nhận xét , bổ sung .. - 4 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , làm việc theo nhoùm ñoâi . - Caùc nhoùm baøn baïc , vieát nhanh ra giaáy 4 caâu hoûi phù hợp với 4 tình huống đã cho . - Đại diện nhóm dán kết quả làm bài lên bảng lớp , trình baøy . - Tổ trọng tài nhận xét , kết luận những câu hỏi - Bài 3 : Nêu tình huống sử dụng câu hỏi. + Nhắc mỗi em có thể chỉ nêu 1 tình được đặt đúng . huoáng. Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . 4. Cuûng coá :.. Khoa hoïc BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC. A. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước. + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước. + Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải,… - Thực hiện bảo vệ nguồn nước. - Đánh giá về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước -Biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ ngườn nước -Biết cách bảo vệ nước sạch và tiết kiệm nước B. CHUAÅN BÒ:- Hình trang 58 , 59 SGK . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Một số cách làm sạch nước. c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Bảo vệ nguồn nước . Hoạt động lớp , nhóm . - Quan sát các hình và trả lời câu hỏi . 2.Các hoạt động: * Thảo luận nhóm đôi: Nêu những việc nên Hoạt động 1 : (KNS-SDNLTK& HQvà không nên làm để bảo vệ nguồn nước . NSVSMT)Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ - Moät soá caëp trình baøy : nguồn nước . + Hình 1 : Đục ống nước sẽ làm cho các chất * Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi. ( S/ 58 , 59 ) bẩn thấm vào nguồn nước . - Kết luận : Để bảo vệ nguồn nước , ta cần : + Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước. + Hình 2 : Đổ rác xuống ao sẽ làm nước ao bị oâ nhieãm ; caù vaø caùc sinh vaät khaùc seõ bò cheát . + Không đục phá ống nước . + Hình 3 : Vứt rác có thể tái chế vào một + Xây dựng nhà tiêu tự hoại. thùng riêng, vừa tiết kiệm, vừa bảo vệ được + Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải. môi trường vì những vật rất khó bị phân hủy; Tiểu kết: HS nêu được những nên và không Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 14 nên làm để bảo vệ nguồn nước .. Lớp : 4B laø nôi aån naùu cuûa maàm beänh vaø caùc vaät trung gian truyeàn beänh . + Hình 4 : Nhà tiêu tự hoại tránh làm ô nhiễm nguồn nước ngầm . + Hình 5 : Khai thoâng coáng raõnh quanh gieáng để nước bẩn không ngấm xuống mạch nước ngaàm vaø muoãi khoâng coù nôi sinh saûn . + Hình 6 : Xây dựng hệ thống thoát nước thải sẽ tránh được ô nhiễm đất , ô nhiễm nước và khoâng khí . - Liên hệ bản thân , gia đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước . - Đọc mục bạn cần biết .. Hoạt động 2 : Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền , cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước . + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh .(Khơng yêu cầu tất cả các em vẽ ,chỉ động viên , khuyến khích những em có khả năng vẽ)(Giảm tải) - Đi tới các nhóm kiểm tra , giúp đỡ , đảm bảo rằng mọi em đều tham gia . - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền , cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước ; tranh vẽ đẹp hay xấu khoâng quan troïng Tieåu keát: HS cam keát tham gia baûo veä nguoàn nước và tuyên truyền , cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước . 4. Cuûng coá :. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV hướng dẫn . - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình ở bảng , cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hiện bảo vệ nguồn nước và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhoùm veõ . - Caùc nhoùm khaùc goùp yù .. SINH HOẠT LỚP. I . MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ : - Baùo caùo tuaàn 14. III. LÊN LỚP : 1. Khởi động : 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Tieáp tuïc : Cuûng coá “Phong traøo tieát hoïc toát” - Học văn hoá tuần 14. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 14. Lớp : 4B. - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.```` 3. Sinh hoạt tập thể : - Hát : Trái đất này là của chúng mình. - Chôi troø chôi : Ai nhanh hôn.. 4. Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp. - Học văn hoá tuần 15 - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường. - Rèn luyện trật tự kỹ luật.. Hoà Thò Caåm Tuù. Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>