Giáo án dạy tự chọn Môn: Vật lí - Khối 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 1: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT.. I. MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện). - Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nhiễm điện do cọ xát. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống bài tập, câu hỏi liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:………… lớp 7B:………… 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức A- Lý thuyết: của bài bằng các câu hỏi như: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv. + Nêu những khả năng của vật khi nó bị Ghi bài: nhiễm điện. -> Những vật sau khi được cọ xát nó có khả năng hút các vật khác được gọi là vật nhiễm + Vật nhiễm còn gọi là gì? điện hay vật mang điện tích. -> Vật nhiễm điện có khả năng hút được các + Cho HS nhắc lại: Chiếc lược nhựa sau vật khác hoặc phóng điện qua vật khác. khi cọ xát vào mảnh vải khô, thanh thuỷ -> hút các vật khác tinh sau khi cọ xát vào mảnh lụa, mảnh nilon, mảnh phim sau khi được cọ xát vào len, có khả năng gì? + 2 vật sau khi cọ xát vào nhau rồi tách chúng ra, có hiện tượng gì xảy ra? -> có nhiều chớp sáng li ti và tiếng nổ lép - Tổ chức cho học sinh trả lời. bép. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. Hoạt động 2: Bài tập vận dụng < 30 phút > - GV đưa bảng phụ ( hoặc chiếu trên màn B- Bài tập: hình) bài tập này cho HS quan sát, trả lời. Điền từ thích hợp : - Sau khi HS trả lời xong, GV cho những 1. Vật sau khi bị cọ xát nó có khả HS khác nhận xét. năng……(1)……vật khác. Ta bảo vật đó đã bị…(2)….. hay vật đó đã được……(3)…… - GV chốt lại vấn đề, xác nhận bài làm Vật bị nhiễm điện, có khả năng …(4)… của HS, bằng cách mở đáp án ở bảng phụ hoặc chiếu đáp án vào các chỗ trống. ( 1- các vật khác hoặc ……(5)… qua vật khác. 2. Nếu lấy thanh thuỷ tinh cọ xát vào hút; 2- nhiễm điện; 3- mang điện tích; 4mảnh lụa, sau khi cọ xát với nhau cả hai đều hút; 5- phóng điện; 6- nhiễm điện; 7bị …(6)… Nguời ta có thể kiểm nghiệm những mảnh giấy vụn; 8- hút). bằng cách cho cả hai đến gần …(7)…chúng đều …(8)… những mảnh giấy vụn. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. Bài 1: Trong các phân xưởng dệt, người ta thường treo những tấm kim loại đã nhiễm điện ở trên cao. Làm như vậy có tác dụng gì? Hãy giải thích. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Bài 17.4 < SGK > Vào những ngày thời tiết khô ráo, nhất là những ngày hanh khô, khi cởi áo ngoài bằng len, dạ hay sợi tổng hợp, ta thường nghe thấy những tiếng lách tách nhỏ. Nếu khi đó trong buồng tối ta còn thấy các chớp sáng li ti. Hãy giải thích. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Bài 3: vì sao các ngày trời nóng, hanh khô, người ta khuyên ta không nên lau màn hình vi tính, ti vi mà chỉ nên dùng chổi lông quét nhẹ mà thôi. Hãy giải thích - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Gv có thế cho thêm một số bài tập ở. Trả lời: - Vì các vật bị nhiễm điện có khả năng hút bụi bông trong không khi. - Nhờ đó sức khoẻ con người sẽ được đảm bảo hơn. Sản phẩm sẽ tốt hơn, đẹp hơn.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: - Vì áo cọ xát với cơ thể, với áo khác nên bị nhiễm điện mạnh. Khi tách chúng ra, chúng gây ra chúng gây ra hiện tượng phóng điện bằng các tia chớp nhỏ, sáng. - các chia chớp mang nhiệt rất lớn, lầm cho không khí bị dãn nở đột ngột, gây ra những tiếng nổ lách tách - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: - vì trong khăn có các sợi bông, vải nên khi cọ xát nhiều lần vào màn hình vi tính, ti vi thì chúng bị nhiễm điện, màn hình ti vi, vi tính sẽ hút các sợi đó, làm ta lau không sạch được.. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. dạng trò chơi.. - nếu ta lau nhẹ bằng chổi lông thì sự nhiễm điện giảm, hạn chế được bụi bám thêm trong quá trình lau, ta lau nhanh sách hơn. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. Hoạt động 3: Dặn dò; hướng dẫn vế nhà. < 5 phút > + Hoàn thành nốt các bài tập còn lại, chưa làm xong ở lớp. - Ghi nhớ phần dặn dò của GV. + Xem trước bài – Hai laọi điện tích. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 2: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH.. I.MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài hai loại điện tích - Khắc sâu thêm kiến thức của hai loại điện tích II.CHUẤN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới hai loại điện tích. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A: …………. 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng:. 3 Lop7.net. lớp 7A:…………..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu thức của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. + Nêu kết luận bài hai loại điện tích. -> Có hai loại điện tích là điện tích âm và điện tích dương. + Quy ước về hai loại điện tích. -> Gọi điện tích của thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa là điện tích dương (+); điện tích của thanh nhựa sẫm màu cọ xát vào vải khô là điện tích âm (-). + Sơ lược về cấu tạo nguyên tử -> Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện dương và các electrôn mang điện âm chuyển động quanh hạt nhân. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Trả lời: Trong hiện tượng nhiễm điện do cọ xát, khi - Không thể xảy ra như vật được. hai vật cọ xát với nhau, có thể nào chỉ có - Vì khi cọ xát thì các electrôn một vật bị nhiễm điện còn vật kia vẫn trung chuyển động qua nhau nên các vật hoà điện không? Tại sao tham gia đều có sự mất cân đối - yêu cầu hs lần lượt trả lời. điện tích ban đầu, tức là bị nhiễm - Gv chốt lại vấn đề cần nắm điện. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Một quả cầu nhiễm điện dương chạm vào quả cầu chưa mang điện, electroon dịch chuyển như thế nào?. Sau khi tách chúng ra, các quả cầu sẽ nhiễm điện ra sao? - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: - Electroon sẽ dịch chuyển từ quả cầu chưa nhiễm điện sang quả cầu nhiễm điện dương. - cả hai quả cầu đều nhiễm điện dương.. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Bài 3: Hai quả cầu nhiễm điện trái dấu, được treo bằng sợi dây tơ. - Hs tham gia trả lời. a) Ban đầu hai quả cầu bị lệch về phía nhau, - Hs tiếp nhận thông tin. rồi chạm nhau. Hãy giải thích. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. b) sau đó chúng lại lệch về phía ngược lại. Hãy giải thích. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Trả lời: - vì hai quả cầu mang điện trái dấu nên chúng hút nhau. - sau khi chạm nhau, chúng nhiễm điện cùng loại nên đẩy nhau về hai phía ngược nhau. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài - Dòng điện - Nguồn điện. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. --------------------------  --------------------------. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 3: DÒNG ĐIỆN - NGUỒN ĐIỆN.. I.MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài dòng điện, nguồn điện. - Khắc sâu thêm kiến thức của dòng điện, nguồn điện. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A: ………………. lớp 7A:…………….. 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến A- Lý thuyết: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi thức của bài bằng các câu hỏi như: của gv. + Dòng điện là gì? Nguồn điện có cấu -> Dòng điện là dòng các điện tích dịch tạo như thế nào? chuyển có hướng; Mỗi nguồn điện đều có 2 cực, một cực gọi là cực dương, cực còn lại gọi là cực âm của nguồn. + Mắc mạch điện vào nguồn điện như ->Mắc cực dương của vật dẫn với cực dương thế nào? của nguồn điện cực; âm của vật dẫn với cực âm của nguồn điện. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin B- Bài tập: Trả lời: bài 1. Bài 1: + Khi khoá K mở, quạt không quay và không Thiết lập một mạch điện trong đó có 1 có dòng điện chạy qua quạt. quạt máy, 1 nguồn điện, và 1 khoá K. Quạt sẽ hoạt động ra sao nếu đóng và mở khoá K? quạt K + Khi khoá K đóng, quạt quay và có dòng điện chạy qua quạt. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương có phải là dòng điện không? Tại sao? - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Bài 3: Cho mạch điện: + -. K a) Tại sao đèn không cháy sáng? b) Nếu đóng khoá K, mà đèn vẫn chưa hoạt động. Lý giải tại sao? - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: Các iôn dương là các hạt mang điện tích dương – nó cũng là điện tích: vì vậy sự chuyển động có hướng của nó cũng tạo ra dòng điện. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: a) Đèn không cháy sáng là khoá K chưa đóng, không có dòng điện chạy qua đèn. b) Nếu đóng khoá K rồi mà đèn vẫn chưa chịu hoạt động, ta phải kiểm tra lại các điều kiện sau:  Dây điện có bị đứt chỗ nào không?  Bóng đèn có còn tốt không?  Kiểm tra điểm tiếp xúc giữa đèn và dây.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhaứ < 5 phút > + Học thuộc phầứn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài – Chất dẫn điện, chất chất cách điện. Dòng điện trong kim loại. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 4: CHẤT DẪN ĐIỆN - CHẤT CÁCH ĐIỆN. DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI. I.MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài chất dẫn điện, chất cách điện, dòng điện trong kim loại. - Khắc sâu thêm kiến thức của chất dẫn điện, chất cách điện, dòng điện trong kim loại. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:……….. 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng:. lớp 7B:………... 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu thức của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. + Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện -> Chất dẫn điện là chất cho dòng điện là gì? chạy qua; chất cách điện là chất không cho dòng điện chạy qua. + Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện -> * Vật liệu dẫn điện là vật liệu có sẵn rất là gì? nhiều các hạt mang điện tích (ion, êlectron) có thể di chuyển một cách tự do từ nơi này đến nơi khác. * Vật liệu cách điện là vật liệu có rất ít hoặc không có các hạt mang điện tích có thể di chuyển tự do. + Phát biểu dòng điện trong kim loại? -> Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectron tự do dịch chuyển có hướng. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tham gia trả lời. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Trả lời: Em hãy giải thích tại sao các cán của sào, Vì cao su, nhựa là vật liệu cách điện. Nhờ kìm thường được bọc bằng nhựa, cao su? đó nó sẽ cách điện cho người và nguồn điện. Do đó ta được an toàn trong quá trình sửa chữa điện.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Tại sao các sợi dây âm tường thường được luồn trong các ống nhựa. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Trả lời: Vì nhựa là chất cách điện, nên nó sẽ ngăn cản nhiễm điện từ dây dẫn điện ra tường khi mạch điện có sự cố. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Trả lời: Bài 3: Vì nước cất không có tạp chất. Còn nước Tại sao nước thì dẫn điện còn nước cất thi thường có tạp chất, nên chúng có thể dẫn không dẫn điện? điện. - Hs tham gia trả lời. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phần ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài - Sơ đồ mạch điện – chiều dòng điện. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. --------------------------  ------------------------9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC. Tiết 5: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN. I.MỤC TIÊU - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài sơ đồ mạch điện – chiều dòng diện. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài sơ đồ mạch điện – chiều dòng diện. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:…………… lớp 7B:………….. 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu thức của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. + Cần có những bộ phận nào để có sơ -> Cần phải có: nguồn điện, dây dẫn điện, đồ mạch điện? vật tiêu thụ điện và khoá K (dùng để đóng ngắt mạch điện). + Thế nào là mạch điện? -> Mạch điện gồm các bộ phận: Nguồn điện, dây dẫn, vật tiêu thu điện nối với nhau tạo thành mạch điện. + Muốn có dòng điện trong mạch điện -> Phải có nguồn điện nối với các vật dẫn phải có điều kiện gì? tạo thành một mạch kín. + thế nào là mạch điện kín, mạch điện -> Mạch điện kin: gồm toàn những vật dẫn hở? nối với nhau thành một dãy liên tiếp giữa 2 cực của nguồn điện; mạch hở: trong mạch có một vị trí bị ngắt quãng hoặc có một vật cách điện mắc xen kẽ vào mạch điện. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. Bài 1: Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 bộ nguồn, 2 bóng đèn mắc song song, mỗi đèn dùng riêng 1 khoá, 1 khoá dùng chung cho 2 bóng đèn.. Trả lời: K K. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Trả lời: Bài 2: a) Vẽ đúng 2 hình, 1 hình 2 bóng đèn Hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 bộ nguồn mắc nối tiếp, 1 hình 2 bóng đèn mắc 2 pin mắc nối tiếp, 2 bóng đèn giống song song. nhau, 1 khoá, trong các trường hợp sau: b) Vẽ đúng trường hợp 2 bòng đèn mắc a) Đóng khoá K, cả 2 đèn cùng sáng. nối tiếp, tháo bỏ 1 đèn, đèn còn tắt. b) Đóng khoá K, tháo bỏ 1 đèn, đèn c) Vẽ đúng trường hợp 2 bòng đèn mắc còn lại tắt. song song, tháo bỏ 1 đèn, đèn còn lại c) Đóng khoá K, tháo bỏ 1 đèn, đèn vẫn sáng. - Hs tham gia trả lời. còn lại vẫn sáng. - Hs tiếp nhận thông tin. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài - Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. --------------------------  -------------------------11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề 3: ĐIỆN HỌC. Tiết 6: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN. I.MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng của dòng diện. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng của dòng diện. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:………….. lớp 7B:………….. 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. + Hãy nêu kết luận về tác dụng nhiệt -> Khi dòng điện đi qua một vật dẫn thông của dòng điện? thường thì các vật dẫn này đều bị nóng lên. Đó là tác dụng nhiệt của dụng điện. + Hãy nêu kết luận về tác dụng phát -> Nếu vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao sáng của dòng điện thì phát sáng. + Tại sao dòng điện có thể làm sáng -> Vì các đèn này phát sáng là do vùng bóng đèn bút thử điện, và đèn điốt chất khí ở 2 đầu của đèn phát sáng lên. phát quang, mặc dù các đèn này chưa nóng tới nhiệt độ cao. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập:. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. Bài 1: Trả lời: Tại sao bàn ủi khi nóng đến nhiệt độ đã Vì trong bàn ủi có băng kép, khi nóng lên định thì tự ngắt? thì nó bị cong, làm mạch bị ngắt và bàn ủi không còn điện chạy qua nên bàn ủi sẽ tạm ngừng hoạt động. Còn sau khi nó được nguội đi thì nó lại thẳng băng kép, bàn ủi - yêu cầu hs lần lượt trả lời. hoạt động bình thường. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Tại sao cùng một thời gian thắp như nhau mà bóng đèn tròn mau nóng hơn bóng đèn dài (đèn Neon).. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Trả lời: Bóng đèn tròn hoạt động trên nguyên tắc dòng điện chạy qua sợi dây tóc bóng đèn làm sợi dây tóc bị nóng lên. Còn bóng đèn dài hoạt động trên nguyên tắc phóng điện trong chất khí. Nên bóng đèn dài mau nóng hơn bóng đèn tròn. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. Trả lời: - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Máy vi tính là một thiết bị điện vì vậy tuân Bài 3: theo nguyên tắc khi có dòng điện chạy qua Tại sao trong máy vi tính có những chiếc thì vật dẫn bị nóng lên. Nếu để các linh quạt nhỏ? kiện trong máy hoạt động dưới nhiệt độ cao thì sẽ chóng hỏng. Do đó nhờ các chiếc quạt trong máy sẽ làm cho máy được làm mát, giảm nhiệt độ của máy. Do đó máy có thể hoạt động trong thời gian dài. - Hs tham gia trả lời. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phần ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài – Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lý cùa dòng điện. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC. Tiết 7: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN. I.MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài tác dụng từ, tác dụng hoá học và tàc dụng sinh lý của dòng diện. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lý của dòng diện. II.CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:………… 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng:. lớp 7B:…………. 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. + Nam châm điện là gì? -> Cuộn dây dẫn quần quanh lõi sắt non có dòng điện cahỵ qua là nam châm điện. + Hãy nêu một số ứng dụng tác dụng -> Mạ điện, đúc điện, điều chế các chất, hoá học của dòng điện. luyện kim, nạp điện. + Nêu một số tác hại, biểu hiện khi bị -> Co giật cơ, tim ngừng đập, ngạt thở, điện giật. thần kinh tê liệt… - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Trả lời: Vì sao nam châm điện có thể hút được Vì khả năng hút sắt, thép của nam châm những vật có khối lượng lớn? phụ thuộc vào dòng điện chạy trong cuộn dây của nam châm điện. Nhờ đó nếu người ta cung cấp cho cuộn dây dòng điện mạnh thì nam châm điện có thể hút vật có khối lượng lớn. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Hs tham gia trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: có một dây chuyền sắt quấn trên thỏi than nối với cực âm, sau đó bỏ hai thỏi than đó vào dung dịch muối bạc. Hãy nêu và giải thích hiện tượng xảy ra - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Trả lời: Dây chuyền gắn với thỏi than nói với cực âm của nguồn điện có một lớp Bạc bám vào. Vì nhờ tác dụng hoá học của dòng điện. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Bài 3: Thế nào là nam châm vĩnh cửu, nam châm vĩnh cửu và nam châm điện giống và khác nhau như thế nào?. Trả lời: - Nam châm mà có khả năng hút sắt, thép mà không cần dòng điện chạy qua cuộn dây. - Giống nhau: Đều có khả năng hút sắt, thép. - Khác nhau: nam châm điện có điện mới hút được sắt, thép. Còn không có điện thì không. Nam châm vĩnh cửu thì không - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phần ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài – Ôn tập và kiểm tra 1 tiết. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. --------------------------  --------------------------. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Moân : Vaät lí - khoái 7. Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 8: ÔN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chương trình điện học từ tiết 19 đến tiết 25. -Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề liên quan. - Khắc sâu thêm kiến thức của điện học. II. CHUẨN BỊ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A: …………. lớp 7B:………… 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút > A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu của bài bằng các câu hỏi như: hỏi của gv. - Gọi hs lần lượt trả lời phần ghi nhớ sgk -> Ghi nhớ: SGK từ bài 17 đến bài 23 - Hs tham gia trả lời. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 2: Vận dụng < 30 phút > - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1. B- Bài tập: Bài 1: Trả lời: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống a/ Vật bị nhiễm điện có khả năng … a/ hút vật khác b/ Thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh lụa b/ dương nhiễm điện … c/ Vật mang điện tích dương …vật mang c/ hút, đẩy điện tích âm và…vật mang tích dương. d/Vật mang điện tích âm vì nó … và d/ nhận thêm electron, mất bớt electron. mang điện tích dưong vì nó … - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2. Bài 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng, câu nào sai? a/-Dòng điện chạy qua dây dẫn bằng đồng có tác dụng làm nóng dây dẫn này. b/ Dòng điện thích hợp chạy qua cơ thể người có thể chữa một số bệnh . c/ Dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn có thể làm quay kim Nam Châm.- yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. Trả lời: a/ đúng b/ đúng c/ đúng. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. - Hs tham gia trả lời. Bài 3: - Hs tiếp nhận thông tin. Hãy ghép các câu sau đây thành câu có nghĩa: Trả lời: 1/ Bóng đèn dây tóc phát sáng là do 1- b 2/ Bóng đèn bút thử điện phát sáng là do 2- d 3/ Chuông điện kêu là do 3- a 4/ Cơ bị co giật khi bị điện giật là do 4- c a/ Tác dụng từ của dòng điện b/ Tác dụng nhiệt của dòng điện c/ Tác dụng sinh lí của dòng điện d/ Tác dụng phát sáng của dòng điện - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Bài 4: a/ Vẽ sơ đồ mạch điện thắp sáng bóng - Hs tham gia trả lời. - Hs tiếp nhận thông tin. đèn pin - Cho 1 hs lên bảng vẽ còn lại cả lớp vẽ vào ta Trả lời: a/ Sơ đồ mạch điện: b/ Gv vẽ lên bảng sơ đồ mạch điện : cho hs quan sát và trả lời: - Khi ngắt khoá k hỏi đèn nào không sáng ? Vì sao? (đ2,đ3 không sáng vì mạch hở không có dòng điện chạy qua) - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. b/ HS quan sat sơ đồ mạch điện:. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phần ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời * Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv. chưa hoàn thiện. + Học kỹ và làm bài tập thêm. + Xem trước bài – kiểm tra 1 tiết. Rút kinh nghiệm sau bài dạy. --------------------------  --------------------------. Ngµy So¹n:........................ Ngµy Gi¶ng: 7A:..................................... 7B:...................................... Chủ đề : ĐIỆN HỌC Tiết 9: KIỂM TRA 1 TIẾT. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp giáo viên đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương điện học. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức của mình để hoàn thành tốt bài kiểm tra. 3. Thái độ (Giáo dục): Giáo dục tính độc lập nghiêm túc trong kiểm tra. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Đề kiểm tra 2. Học sinh: học bài ở nhà III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số: Lớp 7A:………… 2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ vào bài giảng: 3. bài mới:. lớp 7B:………….. MA TRẬN HAI CHIỀU Chủ đề. Nhiễm điện Dòng điện Vật dẫn điện-vật cách điện Các tác dụng của dòng điện Tổng số câu hỏi – điểm Tỉ lệ phần trăm điểm. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng cấp thấp Điểm Câu Điểm hỏi 0,5 9 1,5. Câu hỏi Điểm Câu hỏi 1 0,5 5 2. 0,5. 4. 0,5. 3 4 20%. 6. 0,5. 0,5. 7, 8. 2. 2. 4. 3 30%. 19 Lop7.net. 10. 1,5. 2. 3 30%. Vận dụng cấp cao Câu Điểm hỏi 11b. 1. 11a. 1. 1. 2 20%.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy tự chọn THCS Bao La. Moân : Vaät lí - khoái 7. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>