Giáo án Kể chuyện 4 - Tuần 2 đến tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2: Kể chuyện đã nghe- đã học I- Môc tiªu: - Kể lại bằng ngôn ngữ, cách diễn đạt của minh câu chuyện thơ: “Nàng tiên ốc” đã học. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương giúp đỡ nhau II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa (SGK) III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 h/s kÓ nèi tiÕp- NhËn A- Bµi cò:2’ - KÓ l¹i c©u chuyÖn “Sù tÝch… Ba xÐt BÓ” - Nªu ý nghÜa ? B- D¹y bµi míi: *GV đọc diễn cảm bài thơ 32’ -§äc thÇm - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n a) Giíi thiÖu -3HS- đọc thầm - §äc toµn bµi b) T×m hiÓu c©u * §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1HS chuyÖn - Cả lớp đọc thầm - Bà lão nghèo làm gì để sống ? ( mß cua b¾t èc) èc -Con èc cã g× l¹ ? đẹp – bỏ vào chum - Bµ l·o lµm g× khi b¾t ®­îc èc ? nước- nuôi * §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái - Nhµ cöa s¹ch sÏ - Tõ khi cã èc bµ l·o thÊy trong nhµ - Đàn lợn đã ăn, cơm cã g× l¹ ? đã nấu… * §äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái - 1 nµng tiªn tõ chum - Khi r×nh xem bµ l·o nh×n thÊy g×? nước bước ra - §Ëp vá èc… - Sau đó bà lão làm gì? - C©u chuyÖn kÕt thóc nh­ thÕ nµo? 3- Hướng dẫn kể -Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lêi cña em? - Em đóng vai người chuyÖn: *1HS kh¸ kÓ mÉu. kể, kể lại cho người Hoạt động 1: kh¸c nghe Hướng dẫn kể lại - ViÕt 6 c©u hái lªn b¶ng líp - KÓ b»ng lêi cña em c©u chuyÖn b»ng dùa vµo néi dung lêi cña m×nh truyÖn th¬ Hoạt động 2 *KÓ tõng khæ HS kÓ chuyÖn theo - KÓ tßan bµi - LuyÖn kÓ theo cÆp cÆp, theo nhãm - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? 2 cÆp HS kÓ KL: C©u chuyÖn nãi vÒ t×nh yªu Hoạt động 3 thương lẫn nhau, ai sống nhân hậu Thi kể tiếp nối cả thương yêu mọi người sẽ có cuộc c©u chuyÖn th¬ sèng h¹nh phóc 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C- Cñng cèdÆn dß:2’. *Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Häc thuéc lßng ®o¹n 1: Nµng tiªn ốc. Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Về nhà tìm 1 số câu chuyện đã đọc, đã nghe về lòng nhân hậu. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu - HS kể lại tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về lòng nhân hËu. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña truyÖn c¸c b¹n kÓ. - Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. - Rèn luyện thói quen ham đọc sách. II. §å dïng d¹y häc - HS: s­u tÇm c¸c truyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu. - GV: Bảng lớp viết sẵc đề bài có mục gợi ý 3. III. Các hoạt động dạy học . Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi Gäi 2 HS lªn b¶ng kÓ -2 HS kÓ chuyÖn l¹i truyÖn th¬ Nµng cò:2’ tiªn èc. -3 đến 5 HS giới thiệu 2. D¹y häc bµi - Gäi HS giíi thiÖu những quyển truyện đã míi:32’ a. Giíi thiÖu bµi. chuÈn bÞ b. Hướng dẫn kể - Gọi HS đọc đề bài. - 2 HS đọc thành tiếng đề bài. chuyÖn GV dïng phÊn mµu * Tìm hiểu đề gạch chân dưới các từ, bµi được nghe, được đọc, lßng nh©n hËu. - Gọi h/s đọc gợi ý H: Lßng nh©n hËu + Thương yêu, quý trọng, quan tâm đến mọi được biểu hiện như thế người: nµo? Nµng c«ng chóa nh©n hËu, chó cuéi… LÊy vÝ dô 1 sè truyÖn + Cảm thông, sẵn sàng chia sẻ với mọi người vÒ lßng nh©n hËu mµ có hoàncảnh khó khăn: bạn Lương, Dế Mèn… em biÕt? + yªu thiªn nhiªn: 2 c©y non + TÝnh hiÒn hËu, kh«ng nghÞch ¸c… - Em đọc câu chuyện -em đọc trên báo…em xem ti vi.. của m×nh ë ®©u?. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 4: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I. Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ - HS tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không khuất phục cường quyền. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe kÓ, nhí chuyÖn: - Nghe bạn kể, NX đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt néi dung yªu cÇu (a, b, c, d) III. Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò:2’ B. D¹y bµi míi:32’. 1. Giíi thiÖu bµi 2. GV kÓ chuyÖn. 3. KÓ l¹i c©u chuyÖn: a.T×m hiÓu chuyÖn:. - Kể lại câu chuyện đã nghe về lòng nhân hËu -GV NX-cho ®iÓm.. - 1 HS - NhËn xÐt. Ghi b¶ng Më SGK - GV kÓ lÇn 1 + kÕt hîp gi¶i nghÜa “tÊu, giµn - HS nghe ho¶ thiªu” - GV kÓ lÇn 2: - HS đọc thầm yêu cầu Kể đến đoạn 3: Kết hợp giới thiệu tranh minh ho¹. §äc yªu cÇu 1 (a, b, c, d) vµ tr¶ lêi c©u hái - Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân chóng ph¶n øng b»ng c¸ch nµo? - Nhµ vua lµm g× khi biÕt d©n chóng truyÒn tông bµi ca lªn ¸n m×nh? -Trước sự đe dọa của nhà vua,thái độ của mọi người như thế nào? -Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ?. Lop4.com. - 1 HS đọc - TruyÒn nhau h¸t bµi h¸t lªn ¸n thãi hèng h¸ch, tµn b¹o cña vua … - B¾t kÎ s¸ng t¸c bµi ca. - Tèng giam tÊt c¶ c¸c nhµ thơ và người dân hát - C¸c nhµ th¬…khuÊt phôc -> h¸t ca ngîi vua, chØ cã mét nhµ th¬ im lÆng. - Thay đổi thái độ vì khâm phôc, kÝnh träng lßng trung thùc vµ khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thµ bÞ löa thiªu ch¸y.. b.Hướng dẫn kể chuyÖn.. c.T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn:. Y/c HS dùa vµo tranh, c©u hái kÓ toµn bé c©u chuyÖn: - KÓ theo nhãm - Tõng cÆp HS luyÖn kÓ theo ®o¹n - Thi kể cả câu chuyện trước lớp. -NX- cho ®iÓm. - Vì sao nhà vua hung bạo thế lại đột ngột thay đổi thái độ? -C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×?. - 3 HS kÓ tiÕp nèi ®o¹n - 1 HS kÓ c¶ c©u chuyÖn.. - V× nhµ vua kh©m phôc khÝ ph¸ch cña nhµ th¬. - Ca ngîi mét nhµ th¬ … nhµ vua tµn b¹o.. -GV KL:C©u chuyÖn ca ngîi 1 nhµ th¬ ch©n chÝnh của vương quốc Đa – ghét – xtan thà chết trên giàn löa thiªu, kh«ng chÞu ca tông vÞ vua tµn b¹o. KhÝ phách của nhà thơ đã khiến nhà vua phải khâm phục, kính trọng thay đổi hẳn thái độ. .. - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ 3. Cñng cè dÆn dß:2’. -Häc sinh thi kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. -Gäi mét häc sinh kÓ toµn bé chuyÖn vµ nªu ý nghÜa - NhËn xÐt cho ®iÓm - NhËn xÐt giê häc. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 5:KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về lòng trung thực i. môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình, 1 câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc về lòng trung thực. - Hiểu chuyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n ii. đồ dùng dạy học: -S­u tÇm truyÖn vÒ lßng trung thùc - B¶ng phô: ghi dµn ý kÓ chuyÖn . iii. các hoạt động dạy học: Néi dung. A. KiÓm tra bµi cò 3’. Hoạt động của GV - KÓ chuyÖn : “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh”. Hoạt động của HS HS kÓ - NhËn xÐt. - C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? GV NX cho ®iÓm.. B. D¹y bµi míi 36’ 1. Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng. 2. HĐ1: Tìm hiểu đề bµi.. -Gọi HS đọc đề bài.. - 2 HS đọc. - GV gạch dưới các từ: được nghe, được đọc, tính trung thùc - §äc gîi ý SGK. - 4 HS đọc tiếp nối. - TÝnh trung thùc biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? LÊy VD mét - D¸m nãi ra sù thËt, truyÖn vÒ tÝnh trung thùc mµ em biÕt? d¸m nhËn lçi:( Nh÷ng h¹t thãc gièng, Ba cËu - GV đưa bảng phụ các truyện: Một người chính trực. bé). Không vì của cải Những hạt thóc giống, chị em tôi, ba lưỡi rìu là truyện ở hay tình riêng mà trái lẽ SGK. Nếu không tìm được truyện ngoài SGK, em có thể kể công bằng( Một người 1 trong các truyện đó -> điểm không cao bằng các bạn sưu chính trực). tÇm truyÖn ë ngoµi. - Em đọc câu truyện ở đâu? - GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng: + Nội dung đúng chủ đề: 4 điểm. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Cách kể: 4 điểm. Nêu đúng ý nghĩa 1 điểm. + Tr¶ lêi c©u hái cña b¹n (1 ®iÓm) H§2: Thùc hµnh kÓ. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu truyện. chuyÖn.. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - LuyÖn kÓ nhãm 4.. - Thi kể trước lớp. - Trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn. Lưu ý: Có thể đặt câu hỏi cho các bạn. - Các nhóm cử đại diện. - V× sao b¹n thÝch nh©n vËt chÝnh trong truyÖn?. -KÓ xong nãi vÒ ý nghÜa. - B¹n thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? + Qua c©u chuyÖn, b¹n hiÓu ®iÒu g×? - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. - GV nhËn xÐt: Néi dung, c¸ch kÓ (giäng ®iÒu cö chØ) vµ đánh giá.. C. Cñng cè dÆn dß 1’. - NhËn xÐt giê häc - Khuyến khích học sinh nên tìm truyện đọc.. TuÇn 6: KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc i. Môc tiªu. 1. RÌn kü n¨ng nãi. - Biết kể chuyện bằng lời của mình câu chuyện đã nghe, đã học về lòng tự trọng. - Hiểu chuyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Có ý rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. ii. §å dïng d¹y häc: - S­u tÇm truyÖn. - B¶ng phô ghi ý 3: SGK (dµn ý kÓ chuyÖn). iii. Các hoạt động dạy học Néi dung A. KiÓm tra bµi cò 3’. Hoạt động của GV - Kể 1 câu chuyện đã nghe về lòng trung thực. Hoạt động của HS - 1 häc sinh-NX. -GV NX cho ®iÓm.. B. D¹y bµi míi 35’ 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu –ghi b¶ng.. 2Hướng dẫn HS kể chuyÖn -HS đọc Hoạt động 1: Tìm - Đọc đề bài hiểu đề bài. - GV g¹ch ch©n c¸c tõ: Lßng tù träng, ®­îc nghe, được đọc. - §äc tiÕp nèi gîi ý 1 – 4 SGK. - 4 häc sinh. -ThÕ nµo lµ lßng tù träng?. -Tù t«n träng b¶n thân…không để ai coi thường mình.. -Em ®­îc biÕt c©u chuyÖn nµo vÒ lßng tù -Buæi häc thÓ dôc,Sù tÝch d­a hÊu… trọng?Câu chuyện đó ở đâu? GV:Nh÷ng truyÖn ®­îc nªu lµm VD lµ nh÷ng truyÖn trong SGK -chän truyÖn ngoµi SGK. -H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn?. - 3 häc sinh. *GV ghi các tiêu chí đánh giá: -Nội dung đúng chủ đề: 4 điểm. -C©u chuyÖn ngoµi SGK :1 ®iÓm. -Nêu đúng ý nghĩa của chuyện:2 điểm. -C¸ch kÓ:hay, hÊp dÉn, cã ®iÖu bé:3®iÓm. -Tr¶ lêi ®­îc c©u hái cña b¹n:1 ®iÓm.. Ho¹t. động. 2:Kể - Kể chuyện theonhóm 4, trao đổi về ý nghĩa - Các nhóm tập kể.. chuyÖn trong nhãm.. c©u chuyÖn *GV gîi ý c©u hái: - B¹n thÝch chi tiÕt nµo trong truyÖn? -H×nh ¶nh nµo trong truyÖn lµm b¹n c¶m động? - C©u chuyÖn muèn nãi víi b¹n ®iÒu g×? *GV vµ häc sinh nhËn xÐt vÒ:. - HS kÓ chuyÖn- NX b×nh chän.. - Néi dung, ý nghÜa, c¸ch kÓ. - Bình chọn: Câu chuyện hay,người kể hấp dẫn, người nêu câu hỏi hay. -GV NX cho ®iÓm.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C. Cñng cè dÆn dß 3’ - NhËn xÐt vÒ giê häc - Nh¾c häc sinh yÕu cè g¾ng.. TuÇn 7: kÓ chuyÖn Lời ước dưới trăng. I. Môc tiªu. - Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện,nhận xét đúng lời kể của bạn,kể tiếp được lời bạn. II.. §å dïng d¹y häc. -Tranh minh ho¹ kÓ chuyÖn trong SGK (cã thÓ phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn) -B¶ng ghi c©u hái. iii. Các hoạt động dạy học Néi Dung A. KiÓm tra bµi cò 2’ B. D¹y bµi míi 35’ 1. Giíi thiÖu bµi 2. GV kÓ chuyÖn 3. Hướng dẫn kể chuyÖn a. KÓ trong nhãm. b. Kể trước lớp. c. T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn. Hoạt động của giáo viên - KÓ c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng -GV NX cho ®iÓm.. Hoạt động của học sinh - 2 HS kÓ- NhËn xÐt. GV treo tranh giíi thiÖu - GV kÓ lÇn 1 - GV kÓ lÇn 2 cã chØ tranh - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4.Mỗi nhóm kÓ néi dung mét tranh. C©u hái gîi ý: -Tranh 1: Quª t¸c gi¶ cã phong tôc g×? -Tranh 2: t¸c gi¶ chøng kiÕn tôc lÖ thiªng liªng nµy cïng ai? -Tranh 3: Không khí ở Hồ đêm rằm như thế nµo? -Tranh 4: Chị Ngàn đã nói gì với tác giả? - Gäi HS kÓ toµn bµi - Thi kể trước lớp -GV NX cho ®iÓm.. - HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4. -Th¶o luËn nhãm 2.. - HS th¶o luËn tr×nh bµy-NX. -Néi dung c©u chuyÖn nãi g×?. Những điều ứơc cao đẹp mang l¹i niÒm vui h¹nh phóc cho mäi người .. -GV NX KL. -TÊt c¶ c¸c c« g¸I …m×nh. -ChÞ Ngµn. -TÜnh mÞch… -Em ¹..cßn mÑ. - 2 HS kÓ - 4 HS kể nối tiếp(3 lượt) - NhËn xÐt. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. Cñng cè dÆn dß 2’. - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu g×?. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Trong cuéc sèng cÇn cã lßng nh©n ¸i bao la. TuÇn 8: kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I. Môc tiªu. 1. RÌn kü n¨ng nãi. - HS biÕt kÓ chuyÖn tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn( mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyện) đã nghe, đã đọc nói về ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lý. - HS hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn. 2. RÌn kü n¨ng nghe. - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ truyện Lời ước dưới trăng để kiểm tra bài cũ. - Một số truyện viết về ước mơ( GV và HS sưu tầm), sách truyện đọc lớp 4 - Bảng lớp viết đề bài. III. Các hoạt động dạy học. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò:2’. Hoạt động của GV - Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn “Lời hứa dưới trăng”. Hoạt động của HS - HS lªn b¶ng -NX. -Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn ? -GV NX cho ®iÓm B. Bµi míi:32’ 1.Giíi thiÖu bµi. -GV giíi thiÖu –ghi b¶ng. §Ò bµi:. - GV chép sẵn đề. - 3 HS đọc đề. H·y kÓ mét c©u chuyÖn mµ em ®­îc nghe ®­îc đọc về những ước mơ đẹp hoÆc nh÷ng ­íc m¬ viÓn v«ng phi lý. - Xác định trọng tâm của đề, GV gạch chân từ được nghe, được đọc,ước mơ đẹp, ước mơ viển vông, phi lÝ.. - HS xác định trọng tâm của đề. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Tìm hiểu đề bài. - Nh÷ng c©u chuyÖn kÓ vÒ ­íc m¬ cã nh÷ng lo¹i nµo?. - H·y lÊy VD. - Cã 2 lo¹i:. Ước mơ đẹp (Đôi giày ba ta mµu xanh, B«ng hoa cóc tr¾ng…).¦íc m¬ viÓn v«ng( Ba ®iÒu ­íc, Ông lão đánh cá và con c¸ vµng…). - Khi kÓ chuyÖn cÇn l­u ý đến phần nào?. - §Õn tªn c©u chuyÖn, néi dung, ý nghÜa. -Câu chuyện em định kể có - 5 – 7 em phát biểu, tªn lµ g×? Em muèn kÓ vÒ VD: C« bÐ b¸n diªm, ­íc m¬ nh­ thÕ nµo? Vua Mi đát thích vàng, Hai cái bướu. b. KÓ chuyÖn trong nhãm. -HS kÓ theo nhãm 4, 1 - Vừa rồi các em đã tìm hiểu phân tích đề bây giờ ta bạn kể ba bạn nghe NX bæ sung. tËp kÓ trong nhãm -Chia líp thµnh c¸c nhãm kÓ nhËn xÐt bæ sung cho nhau. c. Thi kể trước lớp. d. ý nghÜa C. Cñng cè dÆn dß:1’. -Cho HS thi kÓ nhËn xÐt, khen-cho ®iÓm. 3 – 5 em thi kÓ. - C©u chuyÖn c¸c em võa kÓ cã ý nghÜa g×?. - HS nªu c¸c ý nghÜa cña c©u chuyÖn m×nh võa kÓ. -HSNhËn xÐt vÒ néi dung vµ giäng kÓ. -Con ­íc m¬ cho m×nh ®iÒu g×? -NhËn xÐt tiÕt häc. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 9: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia i. Môc tiªu.. - Chọn được câu chuyện có nội dung kể về một ước mơ cao đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân. - BiÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ. - Lời kể tự nhiên sinh động, hấp dẫn, sáng tạo. - Biết đánh giá, nhận xét bạn kể. ii. §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ chép sẵn đề bài, phần gợi ý iii. Các hoạt động dạy học. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò:2’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. -Kể câu chuyện đã nghe đã 1 HS kể nhận xét đọc về ước mơ -GV NX cho ®iÓm.. B. Bµi míi:32’ 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn kể Đề bài:Kể chuyện về một ước mơ -Gọi đọc đề bài đẹp của em hoặc của bạn em, người th©n. a. Tìm hiểu đề. - 3 HS đọc đề. - Xác định trọng tâm của đề -HS trả lời câu hỏi của GV -GV treo b¶ng phÇn gîi ý -GV gạch chân dưới những tõ ng÷ quan träng:­íc m¬ cao đẹp của em,của bạn bè, người thân.. b , các hướng xây dựng cốt *Gọi HS đọc ý a,b,c chuyÖn GV: :-a, c¸c em cã ­íc m¬ g× th× kÓ ra VD nh­ mÉu 1: Quª em ........ - b, cã nh÷ng ­íc m¬ th× phải cố gắng mới đạt được VD MÉu 2: em m¬ uíc thµnh vËn ....... 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c, cã nh÷ng ­íc m¬ ph¶i vượt qua khó khăn mơ đạt ®­îc VD mÉu 3: em häc m«n to¸n ..... c, §Æt tªn cho c©u chuyÖn. Để gợi ý cho tên các câu 3 học sinh đọc nối chuyÖn cña m×nh c¸c conn tiÕp a,b,c bµi 3 đọc bài 3: a,b,c, SGK - Em ­íc m¬ trë thµnh M¬ trë thµnh c« gi¸o, người như thế nào? thµnh c« y t¸, kÜ s­, - Em x©y dùng cèt truyÖn phi c«ng… của mình theo hướng nào? -§Æt tªn cho chuyÖn. d. KÓ trong nhãm e. Thi kÓ. -HS kÓ cho b¹n nghe kÓ -HS th¶o luËn nhãm theo nhãm 2 đôi chuẩn bị bài kể -Cho kho¶ng 5 – 7 HS cho b¹n nghe tham gia thi kÓ.. -HS tham gia thi kÓ.. -GV ghi tªn c©u chuyÖn HS -NhËn xÐt b¹n kÓ theo thi nội dung có đúng chủ VD: Kể về ước mơ của bạn đề, giọng kể, sáng tạo Nga - T«i m¬ ­íc trë thµnh c« y t¸….. C. Cñng cè dÆn dß:1’. - §Ó ­íc m¬ trë thµnh hiÖn cè g¾ng häc tËp tèt .... thùc th× em ph¶i lµm g×? -NX giê häc. TuÇn 10 :KÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a kú (TiÕt3). i. Môc tiªu - Kiểm tra đọc (lấy điểm). - Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về nội dung chính nhân vật, giọng đọc của các bµi lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm “M¨ng mäc th¼ng” ii. §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn ghi tªn c¸c bµi vµo phiÕu. iii. Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A. Kiểm tra bài cũ:2’ -Chúng ta đã học những bài tập đọc nào thuéc chñ ®iÓmM¨ng mäc th¼ng? B. D¹y bµi míi:35’ - Gi¸o viªn giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tËp -GV làm phiếu ghi, các bài tập đọc Bµi 1: ¤n c¸c bµi tập đọc, học thuộc lßng -Những bài nào thuộc truyện đọc? Bµi 2:. Häc sinh tr¶ lêi-NX. Häc sinh bèc th¨m phiÕu phải bài nào đọc bài đó. Nhận xÐt cho ®iÓm -Một người chính trực.Những h¹t thãc gièng - Th¶o luËn nhãm 4 HS ®iÒn vµo phiÕu. -§äc Y/c -Néi dung chÝnh lµ g×? nh©n vËt lµ ai? Giäng đọc như thế nào? -Gọi các nhóm đọc bài - nhận xét Tªn bµi Néi dung Nh©n vËt 1.Mét -Ca ngîi lßng ngay th¼ng T« HiÕn Thµnh, người chÝnh trùc cña T« HiÕn §ç Th¸i HËu chÝnh Thµnh trùc 2. -Nhê dòng c¶m trung thùc BÐ Ch«m Nh÷ng bÐ Ch«m ®­îc vua truyÒn Nhµ vua h¹t thãc ng«i gièng 3. Nçi -Thể hiện tình yêu thương An- đrây -ca d»n vÆt ý thøc tr¸ch nhiÖm cña An - ®r©y ca 4. ChÞ -Một cô bé hay nói dối ba để -Cô chị em t«i đi chơi được em gái làm cho -Em, người cha tØnh ngé -Nh÷ng truyÖn kÓ em võa häc C. Cñng cè dÆn dß:1’ khuyªn chóng ta ®iÒu g×? -NhËn xÐt tiÕt häc. Giọng đọc Thong th¶, râ rµng -Khoan thai, chËm r·i -C¶m høng, ngîi ca -TrÇm, buån, xóc động. -NhÑ nhµng, hãm hØnh -¤n tån,ng©y th¬. TuÇn 11:. KÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu i. Môc tiªu: - - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu” - BiÕt phèi hîp kÓ víi nÐt mÆt cö chØ, ®iÖu bé. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào nếu con người giàu nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước. - Biết lắng nghe nhận xét đánh giá bạn.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo dục HS cần vượt khó trong học tập . ii. §å dïng d¹y häc -Tranh minh trong SGK. iii. Các hoạt động dạy học Néi dung A. KiÓm tra bµi cò:1’ B. D¹y bµi míi:32’ Hoạt động 1:Giới thiệu bµi. Hoạt động 2: GV kể chuyÖn Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ trong nhãm b. Kể trước lớp. c. Thi kÓ. d. T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa. C. Cñng cè dÆn dß:2’. Hoạt động của GV -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -GV giíi thiÖu bµi -Tranh 1- 6 vÏ g×? -GV kÓ chuþªn lÇn 1 -GV kÓ lÇn 2 cã chØ tranh -Chia líp thµnh nhãm 4 Yªu cÇu HS kÓ trong nhãm. Hoạt động của HS. HS nghe quan s¸t -HS kÓ theo nhãm 4. -Gọi kể trước lớp (nhóm 6 hoặc 3) -KÓ 1 hoÆc 2 bøc tranh Gäi HS nhËn xÐt. 6 HS kÓ 6 tranh 2- 3 nhãm kÓ. -Gäi HS kÓ l¹i toµn truyÖn -Tæ chøc thi kÓ truyÖn 3 HS tham gia thi kÓ.NX vÒ: + Giäng kÓ nh­ thÕ nµo? + Cã thuéc truyÖn kh«ng ? -Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? -Hai c¸nh tay cña KÝ cã g× kh¸c người ? -Khi cô đến nhà thấy Kí đang làm g×? -Kí đã cố gắng và đạt được thành c«ng g×? - Nhê ®©u mµ KÝ cã thµnh c«ng đó? - ý nghÜa cña chuyÖn nãi g×? GV d¸n b¨ng giÊy ghi ý nghÜa . - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc KÝ ?. -1 HS kÓ -3 HS đại diện thi NhËn xÐt b¹n kÓ -NguyÔn Ngäc KÝ - Hai c¸nh tay bÞ liÖt - TËp viÕt b»ng ch©n -§uæi kÞp c¸c b¹n vµ viết đẹp - Kiªn tr× bÒn bØ -Häc sinh nªu ý nghÜa. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>