Đề thi thử THPT quốc gia (đề số 8) môn: Hóa học có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 10 Thứ hai ngày Môn: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, baøi vaên. - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. * HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử duïng trong baøi. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 tuần học sách Tiếng Việt 5. - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(18’) Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc va øHTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Tieán haønh: - HS lên bốc thăm để kiểm - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. tra. - GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. * HS khá, giỏi đọc diễn - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm theo yeâu caàu cuûa Vuï Giaùo duïc Tieåu caûm baøi thô, baøi vaên; nhaän biết được một số biện pháp hoïc. nghệ thuật được sử dụng trong baøi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. (13’) Mục tiêu: Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên Tieán haønh: Baøi 2/95: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV phaùt phieáu, giao vieäc cho caùc nhoùm. Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét. GV chốt lại kết quả đúng. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết ở tiết ôn tập 2. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 10 Thứ hai ngày Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết: - Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân. - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”. * BT caàn laøm: BT1, 2, 3, 4 - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/49. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: 4’- Kieåm tra 2 HS. - Gọi 2 HS làm bảng sửa các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của các tiết học trước. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. (7’) Muïc tieâu: Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân. Đọc số thập phân. Tieán haønh: Baøi 1/48: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm nhaùp. - GV yeâu caàu HS laøm nhaùp. - HS phaùt bieåu. - Gọi HS đọc kết quả làm việc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3.v(14’) Mục tiêu: So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Tieán haønh: Baøi 2/49 : - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - GV hướng dẫn HS đổi 4 số sau đó chọn kết quả đúng. - Keát quaû SGV/103. Baøi 3/49: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baûng con. -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.(10’) Mục tiêu: Giải b.toán l. quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số” Tieán haønh: Baøi 4/49: - 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. - 2 caùch: “ruùt veà ñôn vò” vaø - Bài toán có thể giải theo những cách nào? “tæ soá” - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu về nhà làm vở bài tập. - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra ÑKGKI. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 10 Thứ ba ngày Chính taû ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc đọ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. Tích hợp giáo dục BVMT:GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại thiên nhiên và tài nhiên đát nước. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (14’) Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc vàHTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - HS kiểm tra đọc. Tieán haønh: - GV tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả. (16’) Mục tiêu: Nghe – viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. - HS laéng nghe. Tieán haønh: - GV đọc mẫu bài viết. - Giải thích cho HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó. - Luyện viết từ khó. - Hướng dẫn HS hiểu nội dung của bài. - Luyện viết các từ dễ viết sai chính tả. - GV đọc cho HS viết như các tiết chính tả trước. giáo dục BVMT:GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại thiên nhiên và tài nhiên đát nước. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà viết lại các lỗi sai ở bài chính tả. - Chuaån bò baøi sau: oân tieát 3. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 10 Thứ ba ngày Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) * HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(20’) Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc vàHTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Kiểm tra đọc. Tieán haønh: - GV tiến hành kiểm tra đọc như tiết 1. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(10’) Mục tiêu: Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã đọc là văn miêu tả đãhọc trong ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kó naêng caûm thuï vaên hoïc. Tieán haønh: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2/96: - HS laøm vieäc caù nhaân. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - HS trình baøy keát quaû laøm - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. vieäc. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp. * HS khá, giỏi nêu được - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và cả lớp nhận xét. GV khen những HS biết chọn những cảm nhận về chi tiết thích thuù nhaát trong baøi vaên chi tiết hay và có lời lý giải đúng, thuyết phục.. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn miêu tả đã ôn tập, hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truỵên; chuẩn bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã học theo chủ điểm. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 10 Thứ ba ngày Toán :. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Giữa học kì 1 ) …………………………………………….. Thứ tư ngày . Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 5) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. - Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. * HS khá, giỏi thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). - Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (15’) Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Tieán haønh: - Kiểm tra đọc. - GV tieán haønh kieåm tra nhö tieát 1. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(16’) Mục tiêu: Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân ; phân vai, diễn lại sinh động một trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật. Tieán haønh: Baøi 2/97: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nhắc nhở HS lưu ý 2 yêu cầu: + Neâu tính caùch moät soá nhaân vaät. + Phân vai để diễn một trong hai đoạn. - GV yêu cầu HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch. - GV tổ chức cho HS diễn kịch theo nhóm. - HS thi dieãn kòch. + Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch. * HS khaù, gioûi theå hieän + Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay được tính cách của các nhaát, dieãn vieân gioûi nhaát. nhân vật trong vở kịch * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn cả hai đoạn của vở kịch Lòng dân để đóng góp tiết mục trong buổi liên hoan văn nghệ của lớp hay của trường. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 10 - Chuaån bò baøi sau: oân tieát 6. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 10 Thứ tư ngày Taäp laøm vaên ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 6) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 ( chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e). - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) * HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2 II.Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và một số tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tậi 1, tờ giấy hoặc bảng phụ viết sẵn đoạn văn đã thay từ chính xác. - Một vài tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. - Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. (17’) Mục tiêu: Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ : từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. Tieán haønh: Baøi 1/97: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - HS trình baøy keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - Gọi HS đọc đoạn văn đã thay từ. * HS khá, giỏi thực hiện Bài 2/97: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. được toàn bộ BT2 - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4. (16’) Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ, đặc câu và mở rộng vốn từ. Tieán haønh: Bài 3/98 :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yeâu caàu HS ñaët caâu ra nhaùp. - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc câu mình đặt. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV vaø HS nhaän xeùt. - HS đọc câu văn mình đặt. Baøi 4/98: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc: bài tập cho 3 nghĩa khác nhau của từ đánh. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Các em đặt câu sao cho đúng với các nghĩa đã cho. - HS laøm baøi. - Yeâu caàu HS trình baøy. - GV nhận xét, khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi 4, 5 . Chuaån bò cho 2 tieát kieåm tra GHKI. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 10 Thứ tư ngày Toán : COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Bieát coäng hai soá thaäp phaân. - Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân. * BT caàn laøm: BT1a,b; 2a,b; 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/49. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV nhận xét về bài kiểm tra tiết trước. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện cộng hai số thập phaân. (12’) Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. Tieán haønh: - GV neâu ví duï 1 nhö SGK/49. - GV hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m) - HS laøm vieäc vaøo nhaùp - GV hướng dẫn HS đôỉ về đơn vị cm. theo sự hướng dẫn của GV. - Thực hiện phép cộng với đơn vị đo cm, sau đó yêu cầu HS - HS thực hiện. đổi lại sang đơn vị đo m. - HS laøm vieäc ra nhaùp. - GV hướng dẫn HS đặt tính. - Tương tự GV nêu VD2, yêu cầu HS đặt tính và tính kết quả. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - GV rút ra ghi nhớ SGK/50 - Gọi HS nhắc lại . * Hoạt động 2: Luyện tập. (19’) Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập. Tieán haønh: Baøi 1/50: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. * HS khaù, gioûi laøm theâm - GV nhaän xeùt. caùc baøi coøn laïi Baøi 2/50: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi vaøo nhaùp. - Yeâu caàu HS ñaët tính chuù yù daáu phaåy phaûi thaúng haøng. - Keát quaû SGV/107. - HS laøm vieäc caù nhaân. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi Baøi 3/50: - 1 HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài tập. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Keát quaû SGV/107. - GV chấm, sửa bài. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - 1 HS trả lời. - Muốn cộng hai số thập phân ta thực hiện như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm theâm baøi taäp trong VBT. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 10 - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 10 Thứ hai ngày Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nêu một số việc nên làm và không nên làm để bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông đường bộ II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 40, 41 SGK. - Söu taàm caùc hình aûnh vaø thoâng tin veà moät soá tai naïn giao thoâng. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra bài cũ: (3’- HS1:Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại? - HS2:Khi coù nguy cô baïi xaâm haïi em seõ laøm gì? - HS3:Tại sao khi bị xâm hại,chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. (15’) Mục tiêu: HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình. HS nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. Tieán haønh: - HS quan saùt hình SGK/40. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong SGK/40. GV toå chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS trình baøy keát quaû thaûo - Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn luaän. trong cặp khác trả lời. KL:GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän SGV/83. * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. (16’) Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp về an toàn giao thoâng. Tieán haønh: - HS quan saùt hình SGK. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 41. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS trình baøy keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL:GV yêu cầu mỗi nhóm nêu ra một biện pháp an toàn giao thoâng. Ghi caùc yù kieán leân baûng vaø toùm taét, keát luaän chung. - HS trả lời. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành cho người đi bộ. Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng. - Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 10 Thứ ba ngày Lịch sử : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I.Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội ), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc Lập : Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình , tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa . Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời . Đến chiều , buổi lễ kết thúc . - Ghi nhớ : đây là sự kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoøa. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK. - Aûnh tö lieäu khaùc (neáu coù). - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - Kieåm tra 2 HS. HS1:-Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945. HS2:-Thắng lợi của cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc ta? B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1975. (8’) Mục tiêu: HS biết: Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc laäp. - HS quan sát tranh và đọc Tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc SGK trang 21, GV tổ thông tin SGK. - HS thi taû caûnh ngaøy 2-9-1945 chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945. - GV yeâu caàu HS bình choïn baïn taû hay nhaát. KL: GV keát luaän yù chính veà quang caûnh ngaøy 2-9-1945. * Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. (12’) Mục tiêu: HS biết đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc SGK/22, làm việc theo nhóm: Buổi lễ - HS trình baøy keát quaû tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào? - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV kết luận về những nét chính về diễn biến của lễ tuyên bố độc lập. * Hoạt động 3: Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập và ý nghĩa của sự kiện lịch sử này. (9’) Mục tiêu: Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta. - 2 HS đọc. Tieán haønh: - HS neâu noäi dung chính cuûa - Gọi 2 HS đọc 2 đoạn trích của bản T. ngôn Độc lập baûn tuyeân ngoân. SGK/22 - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. - Yêu cầu HS cho biết nội dung của bản Tuyên ngôn Độc laäp. - HS trả lời. - GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện này. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/23 - 2 HS đọc lại . * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 10 - Ngaøy 2-9 laø ngaøy kæ nieäm gì cuûa daân toäc ta? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. - Chuaån bò baøi sau:oân taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 10 Thứ năm ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết: - Coäng caùc soá thaäp phaân. - Tính chất gíao hoán của phép cộng các số thập phân. - Giải bài toán có nội dung hình học. * BT caàn laøm: BT1, 2a,c; 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1/50. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. Ñaët tính roài tính: 35,92 + 58,76 70,58 + 9,86 47,5 + 26,3 39,18 + 7,34 -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.(14’) Muïc tieâu: Giuùp HS: Cuûng coá caùc kyõ naêng coäng caùc soá thaäp phân. Nhận biết tính chất gíao hoán của phép cộng các số thaäp phaân. Tieán haønh: Baøi 1/50: - GV ñöa baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 1. - HS laéng nghe. - GV giới thiệu từng cột sau đó yêu cầu HS tính. - HS neâu keát quaû. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - 2 HS nhaéc laïi. - GV rút ra tính chất giao hoán của phép cộng số thập phân . Baøi 2/50: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi: 1 HS tính vaø HS coøn lại dựa vào tính chất giao hoán để thử. - HS trình baøy keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Keát quaû SGV/108. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 3,4. (16’) Mục tiêu: Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm soá trung bình coäng. Tieán haønh: - 1 HS đọc đề. Bài 3/51: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. - 1 HS nêu. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV sửa bài, nhận xét. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc Bài 4/51: - GV tiến hành tương tự bài tập 3. baøi coøn laïi * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập thêm ở vở bài tập. - Chuaån bò baøi sau: Toång nhieàu soá thaäp phaân. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 10 Thứ tư ngày Khoa hoïc : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (Tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : Ôn tập kiến thức về: - Đặc diểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. - Caùch phoøng traùnh: beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/ AIDS. II.Đồ dùng dạy học: - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK. - Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - Kieåm tra 3 HS. HS1:-Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành cho người đi bộ. Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng. HS2:-Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào? HS3:-Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. (15’) Mục tiêu: Ôn lại các kiến thức trong bài: Nam hay nữ; từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. Tieán haønh: - HS laøm baøi taäp SGK. - GV yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp 1, 2, 3 SGK/ 42. - 1 soá HS trình baøy. - GV gọi một số HS lên trả lời. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV chốt lại kết quả đúng. * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. (16’) Mục tiêu: HS biết vẽ được sơ đồ cách phòng tránh một số bệnh đã học. Tieán haønh: - GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm - HS xem SGK. gan A trang 43/SGK. - Từng nhóm HS vẽ sơ đồ. - Sau đó, GV yêu cầu các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ. - GV yêu cầu các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. - Đại diện các nhóm trình - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV chốt lại các ý đúng của HS. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GV yêu cầu HS về nha øhoàn thành tranh vẽ. - Chuẩn bị bài sau: ôn tập con người và sức khỏe(t2) *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 10 Thứ sáu ngày . Toán : TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết : - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân . - Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. - Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. * BT caàn laøm: BT1(a,b), 2, 3(a,c) * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/52. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -Kieåm tra 2 HS. - Goïi HS laøm baøi treân baûng:Tìm soá trung bình coäng cuûa 254,55 vaø 185,45 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phaân.(12’) Muïc tieâu: Giuùp HS: Bieát tính toång nhieàu soá thaäp phaân (töông tự như tính tổng hai số thập phân). Tieán haønh: - HS theo doõi. - GV neâu ví duï nhö SGK/51. - GV hướng dẫn HS đặt tính, sau đó yêu cầu HS trình bày kết - HS làm việc vào nháp. quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - Ở ví dụ 2, GV tiến hành tương tự ví dụ 1. * Hoạt động 2: Luyện tập. (19’) Mục tiêu: Vận dụng để làm bài tập. Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. Tieán haønh: Baøi 1/51: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - Keát quaû SVG/110. - GV nhaän xeùt. HS khaù, gioûi: laøm nhanh baøi coøn laïi. Baøi 2/52: - GV ñöa baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 2. - HS laøm theo nhoùm ñoâi. - GV yêu cầu HS từng hàng, từng cột, yêu cầu HS làm việc - Keát quaû SVG/110. theo nhoùm. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. Baøi 3/52: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS làm bài vào vở. - GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Keát quaû SVG/110. - GV chấm một số vở, nhận xét. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - 1 HS trả lời. - Muốn cộng nhiều số thập phân ta thực hiện như thế nào? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 10 *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 10 Thứ ba ngày Ñiaï lyù : NOÂNG NGHIEÄP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và sự phân bố nông nghiệp ở nước ta. + Troàng troït laø ngaønh chính cuûa noâng nghieäp. + Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyeân. + Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở các đồng bằng ; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyeân. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất. - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta ( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn ) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: láu gạo ở đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. *HS khaù gioûi: + Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng, do đảm bảo nguồn thức ăn + Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếulà cây xứ nóng , vì khí hậu nóng ẩm.7 * Tích hợp giáo dục SDNLTK và HQ: - Nhận xét về sự thay đổi diện tích rừng ở nước ta; nguyên nhân của sự thay đổi đó. -Sơ lược một số nét về tình hình khai thác rừng ở nước ta . - Các biện pháp nhà nước đã thực hiện đã thực hiện bảo vệ rừng. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. - Tranh, ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) Kieåm tra 2 HS. - HS1: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? - HS2: Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì? B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học (1’) * Hoạt động 1: Ngành trồng trọt.(8’) Muïc tieâu: HS bieát: Ngaønh troàng troït coù vai troø chính trong saûn xuaát noâng nghieäp Tieán haønh: - Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi /87. - HS đọc thông tin và TLCH - HS phaùt bieåu yù kieán. KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng SGV/100. * Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi. (12’) Muïc tieâu: HS bieát: Chaên nuoâi ñang ngaøy caøng phaùt trieån. Tieán haønh: - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 vaø TLCH SGK/87. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Goïi HS trình baøy caâu hoûi. - Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng, - HS khá, giỏi trả lời. do đảm bảo nguồn thức ăn. KL:GV nhaän xeùt, keát luaän nhö SGV/101. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. (9’) Mục tiêu: Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo trồng nhiều nhất. Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố - HS laøm vieäc caù nhaân. của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát hình, kết hợp vốn hiểu biết để trả - HS nêu ý kiến. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 10 lời câu hoỉ trong SGK. - Gọi HS trả lời câu hỏi. - GV vaø HS nhaän xeùt. - Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếulà cây xứ nóng , vì khí haäu noùng aåm. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/88. - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. * Hoạt động 4 :Củng cố, dặn dò(4’) - Hãy kể một số loại cây trồng ở nước ta. Loại cây nào được troàng nhieàu nhaát? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. - Chuaån bò baøi sau: Laâm nghieäp vaø thuûy saûn.. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - HS khá, giỏi trả lời.. - 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>