Giáo án buổi 2 - Tuần 18 - Lớp 4 - Năm học 2011 - 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. TuÇn 18 (tõ ngµy 02-06/1/2012) Thø hai ngµy 02 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1:. LUYỆN TOÁN. LUYEÄN: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 9 I. MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố về dấu hiệu chia hết cho 9. Tìm và xác định đúng những soá chia heát cho 9. - Reøn kó naêng laøm baøi II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: - HS: 1 em neâu daáu hieäu chia heát cho 9 - GV : Nhận xét đánh giá 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b. Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? ( Tìm caùc soá chia heát cho 9) - HS : Laøm baøi - GV: Nhận xét sửa bài * Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? ( Cho caùc soá 105; 936; 4329; 437; 2841. Tìm trong đó : (a) Số chia hết cho 3? Vì sao? (b) Soá chia heát cho 9? Vì sao? (c) Soá chia heát cho 3 vaø 9 ? Vì sao?) - HS : Laøm baøi. - GV : Nhận xét sửa bài * Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết số vào chỗ chấm theo thứ tự từ bé đến lớn chia heát cho 9) - HS : Laøm baøi. - GV : Nhận xét sửa bài: 63; 72; 81; 90; 108; 117. * Bài 4: - 1 HS đọc yêu cầu Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết số thích hợp vào ô trống để được các số chia heát cho 9) GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - HS : Laøm baøi. - GV : Nhận xét sửa bài: 34 2 ; 486 ; 6184 ; 40 5. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Daën HS veà laøm laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau TiÕt 2:. TËp viÕt «n tËp vµ kiÓm tra. I- Mục đích- yêu cầu :. - HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo mẫu tự chọn bài viết Con cò (tự chọn). - Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS II- §å dïng d¹y häc : Vë thùc hµnh luyÖn viÕt 4- tËp 1 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1- Hướng dẫn viết : - HS đọc bài viết giáo viên chép trên bảng. - Quan s¸t c¸c ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bÇy bµi viÕt mÉu. - TËp viÕt c¸c ch÷ hoa trªn giÊy nh¸p. 2- HS thùc hµnh viÕt bµi - HS viÕt b¶ng tay ch÷. Con cß.. - GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS. - HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở… L­u ý : HS viÕt bµi th¬ cÇn chó ý kiÓu th¬ lôc b¸t. 3- ChÊm ch÷a bµi - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả. + Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ. + Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt - Cho HS tù chÊm bµi theo tæ - Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn. - BÇu ban gi¸m kh¶o: gåm GV vµ ban c¸n sù líp. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - Chọn bài viết đẹp nhất, - Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất. 4- HD viÕt bµi ë nhµ 5- Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt chung giê häc. Yªu cÇu HS ch­a viÕt xong vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt. TiÕt 3:. Thùc hµnh §Þa lý ¤n tËp kú 1. I. Môc tiªu. - ôn tập củng cố kiến thức địa lý đã học trong học kỳ 1 - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy c©u hái. II. Lªn líp.. Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: a) Hoµng Liªn S¬n lµ d·y nói: A. Cao nhất nước ta, có đỉnh tròn, sườn thoải. B. Cao nhất nước ta, có đỉnh nhọn, sườn dốc. C. Cao thứ hai ở nước ta, có đỉnh nhọn, sườn dốc. D. Cao nhất nước ta, có đỉnh tròn, sườn dốc. b) VÞ trÝ cñaTrung du B¾c Bé: A. N»m ë ven biÓn. B. N»m ë miÒn Trung. C. Nằm ở giữa miền núi và đồng bằng Bắc bộ. c) Một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên là: A. C¸c d©n téc: Th¸i, M«ng, Dao. B. Các dân tộc : Ba – na, Ê - đê, Gia – rai. C. D©n téc Kinh. D. C¸c d©n téc : Tµy, Nïng. d) Đồng bằng Bắc bộ bồi đắp bởi phù sa của: A. S«ng Hång B. S«ng Th¸i B×nh. C. C¶ hai s«ng trªn C©u 2: Tõ Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng nh÷ng lo¹i ®­êng giao th«ng nµo? Câu 3 : Những điều kiện thuận lợi nào để đồng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước? Thø t­ ngµy 04 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1:. LuyÖn tõ vµ c©u. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. LUYEÄN : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I. MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố kĩ năng kể chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên. - Rèn kĩ năng nghe: Theo dõi cô giáo, các bạn kể, nhớ được nội dung câu chuyeän. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: - HS: 1 em kể một đoạn hoặc cả câu chuyện: “ Một phát minh nho nhỏ” - GV : Nhận xét đánh giá 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b. GV cho HS keå chuyeän: * Hoạt động 1: Kể chuyện theo nhóm - HS : Keå chuyeän trong nhoùm vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV: Quan sát nhắc nhở các nhóm tích cực kể chuyện * Hoạt động 2: Thi kể chuyện - HS : Đại diện nhóm lên kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện: ( Khi phát hiện những điều mới lạ phải làm thí nghiệm để kiểm tra.) - GV cuøng HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị tiết sau TiÕt 2:. LuyÖn to¸n. LUYEÄN: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 3 ; 9 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Cuûng coá theâm veà daáu hieäu chia heát cho 2; 3; 5; 9 - Reøn kó naêng laøm baøi II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b. Hướng dẫn HS ôn bài: * Bài 1: 1 HS đọc đề bài GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( Tìm caùc soá chia heát cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 trong caùc soá sau: 676; 984; 2050; 6705; 3327; 57663) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài ( a) Soá chia heát cho 2 laø: 676; 984; 2050. (b) Soá chia heát cho 5 laø: 6705; 2050. (c) Soá chia heát cho 3 laø: 6705; 3327. (d) Soá chia heát cho 9 laø: 6705; 57663. * Bài 2: 1 HS đọc đề bài Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( HS neâu) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài * Bài 3: 1 HS đọc đề bài Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Viết số thích hợp vào chỗ chấm) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài: (a) Chia heát cho3 vaø 5: 23  30  31 (b) Chia heát cho2 vaø 3: 15  18  21 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về làm lại bài và chuẩn bị baøi sau. TiÕt 3:. Thùc hµnh khoa häc.. LUYỆN: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I. MUÏC TIEÂU:Sau baøi hoïc HS bieát theâm veà: - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều oxy để duy trì sự cháy. - Vai trò của khí ni-tơ đối với sự cháy. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi: Tại sao sự cháy cần có không khí? - HS trả lời - GV nhận xét đánh giá 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b. Hướng dẫn HS ôn bài: * Bài 1: 1 HS đọc đề GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng) (a) Ngọn nến trong hình 3 ( trang 70 SGK) còn cháy được bao lâu? Taét ngay Moät laùt sau thì taét Moät luùc laâu sau thì taét (b) Taïi sao ngoïn neán trong hình 4 ( trang 71 SGK) khoâng bò taét? Vì khí ni- tơ có tronglọ duy trì sự cháy. Vì khí các- bô- níc có tronglọ duy trì sự cháy. Vì không khí ở ngoài tiếp tục cung cấp oxy để duy trì sự cháy * Bài 1: 1 HS đọc đề Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Chọn từ trong khung để điền vào chỗ chấm chấm….) (a) Oxy trong khoâng khí caàn cho……. (b) Càng có nhiều……thì càng có nhiều oxy và……. trong không khí duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra ………. 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về làm lại bài và chuẩn bị baøi sau. Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 1 n¨m 2012 TiÕt 1:. LuyÖn To¸n.. ¤n tËp (2T) I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng thực hiện phép chia cho số có ba chữ số và giải bài toán . II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động của GV 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 71 384 + 7243 42 231 – 11 352 1408 x 275 9060 : 453 -Cả lớp thực hiện vào bảng con , nhận xét sửa bài . Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức a) 53724 – 3472 x 7 + 123 b) 3782 + 18909 : 9 - 2574 -Cho HS làm vở . GV: NguyÔn V¨n §øc. Hoạt động của HS. -Thực hiện vào vở .. -Thực hiện .. Trang 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. -1 em làm bảng phụ , cho HS nhận xét sửa bài . Bài 3: Tìm y - Thực hiện Y : 9 = 3864 : 7 72453 + y = 54721 x 4 283515 – y = 115 684 - Cho HS thực hiện ở bảng con , làm vào vở -HS thực hiện . Bài 4 : Bài toán - HS tóm tắt bài toán và giải Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 45m. Bài giải 1 a) Số đo chiều rộng thửa ruộng Chiều rộng bằng chiều dài. 3 hình chữ nhật là : a) Tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật đó. 45 : 3 = 15 ( m) b) Tính số ki – lô – gam thóc thu hoạch được Diện tích thửa ruộng là : 2 trên thửa ruộng đó. Biết rằng cứ 1m thu được 45 x 15 = 675 ( m2 ) 10kg thóc. b) Số thóc thu hoạch được là: Tóm tắt 10 x 675 = 6750 ( kg ) Chiều dài : 45m Đáp số : a)675m2 1 b) 6750kg Chiều rộng : chiều dài 3. a)Tính diện tích :….? b) Tính :….?kg thóc -HS tóm tắt đề rồi tìm hiểu đề , nêu cách giải . -HS làm vở . -Làm vào vở -Chấm bài – nhận xét 3/nhận xét tiết học. TiÕt 2:. -Lắng nghe nhận xét .. LuyÖn tËp Lµm v¨n LUYỆN: TẢ ĐỒ VẬT MAØ EM THÍCH NHẤT. I. MUÏC TIEÂU - Tiếp tục củng cố về thể loại văn miêu tả kiểu bài tả đồ vật. - Nắm chắc dàn ý và tả đồ vật sinh động, có hình ảnh, dùng từ đặt câu chính xaùc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Baøi oân: a. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b. Hướng dẫn HS ôn bài: - GV ra đề: Tả một đồ dùng học tập của em mà em yêu thích nhất. Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. - HS trả lời - GV chốt và gạch chân các từ ngữ quan trọng của đề bài. Hỏi: Nêu dàn ý chung của bài văn tả đồ vật ? ( 1) Mở bài : Giới thiệu đồ dùng học tập (2) Thaân baøi : + Tả bao quát đồ vật + Tả từng bộ phận của đồ vật: @ Tả đặc điểm bên ngoài @ Taû caùc boä phaän beân trong (3) Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về đồ vật - HS vieát baøi - HS trình bày bài hoặc đoạn văn - GV nhận xét bài và sửa bài cho HS 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về làm lại bài và chuẩn bị baøi sau. TiÕt 3:. Sinh ho¹t líp. I. KiÓm danh. II. Giới thiệu đại biểu:. GV chñ nhiÖm III. Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuÇn 18; th«ng b¸o kÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ. * KÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua tæ: Tæ XÕp thø 1 2 3 4 + Lớp trưởng nhắc nhở công việc tuần tới. IV. GV ph¸t biÓu ý kiÕn: 1. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên dương những em thùc hiÖn tèt, tiÕn bé: ..........................; nh¾c nhë nh÷ng em thùc hiÖn ch­a tèt: ................... 2. Nh¾c nhë nÒ nÕp vµ th«ng b¸o c«ng viÖc tuÇn 19: + Duy tr× tèt nÒ nÕp líp. + Thi ®ua häc tËp tèt. + TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n buæi 2 TuÇn 18. Líp 4A - N¨m häc 2011-2012. + Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội người mï; ñng hé HS vïng gÆp khã kh¨n. + TiÕn hµnh ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian trong giê ra ch¬i. V. V¨n nghÖ – trß ch¬i HS yªu thÝch.. Ngµy 02 th¸ng 1 n¨m 2012 BGH Ký duyÖt. GV: NguyÔn V¨n §øc. Trang 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>