Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 27-30 - Hà Thị Huống

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Châu Điền B. Luyện từ và câu CAÂU KHIEÁN. TUẦN 27 – TIẾT 53 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm được cấu tạo & tác dụng của câu khiến. - Bieát nhaän dieän caâu khieán, ñaët caâu khieán. - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết câu khiến ở BT1 (phần Nhận xét). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Bài mới: . Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2. - GV kết luận, chốt lại lời giải đúng – chỉ bảng phụ đã viết câu khiến, nói lại tác dụng cuûa caâu, daáu hieäu cuoái caâu. Câu khiến: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! Tác dụng: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. Dấu hiệu cuối câu: Có dấu chấm than ở cuối caâu. Baøi taäp 3 - GV chia bảng lớp làm 2 phần, mời 6 HS tieáp noái nhau leân baûng – moãi em moät caâu văn, sau đó mỗi em tự đọc câu văn của mình. - GV cùng HS nhận xét từng câu, rút ra kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, nhờ vả…… của mình với người khác, ta có thể đặt ở cuối câu dấu chấm hoặc daáu chaám than. - Chuù yù: + Đặt dấu chấm ở cuối câu khi đó là lời yêu cầu, đề nghị …… nhẹ nhàng. + Đặt dấu chấm than ở cuối câu khi đó là lời đề nghị, yêu cầu …… mạnh mẽ (thường có các. Baøi taäp 1, 2: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi - HS phaùt bieåu yù kieán - HS chỉnh sửa lại theo lời giải đúng. Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu BT3. - HS suy nghĩ, làm cá nhân, tự đặt câu để mượn quyển vở của bạn bên cạnh, viết vào vở. - 6 HS tieáp noái nhau leân baûng ñaët caâu, sau đó mỗi em tự đọc câu văn của mình. - Cả lớp nhận xét, rút ra kết luận.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B từ hãy, đừng, chớ, nên, phải …… đứng trước động từ trong câu), hoặc có hô ngữ ở đầu câu; có từ nhé, thôi, nào …… ở cuối câu. - GV chốt: Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả …… người khác làm một việc gì đó gọi là câu khiến. Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV daùn baûng 4 baêng giaáy – moãi baêng giaáy viết 1 đoạn văn – mời 4 HS lên bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn. Sau đó đọc các câu văn với giọng điệu phù hợp với caâu khieán. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS: trong SGK, câu khiến thường được dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoặc giải bài tập. Cuối các câu khiến này thường có dấu chấm. - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm. - GV nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua cho moãi nhoùm. Baøi taäp 3: - GV nhắc HS: đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị, mong muốn (bạn cùng lứa tuổi phải khác với anh chò, cha meï, thaày coâ giaùo). - GV nhận xét, mời những HS làm bài trên. - Nhieàu HS nhaéc laïi. - hS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK - 4 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của - baøi taäp 1 - HS làm việc cá nhân vào vở - 4 HS lên bảng gạch dưới câu khiến trong mỗi đoạn văn. Sau đó đọc câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến. Đoạn a: - Hãy gọi người hàng hành vaøo ñaây cho ta! Đoạn b: Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn c: - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông! Đoạn d: - Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. - HS đọc yêu cầu của bài tập - Đại diện nhóm phân công các bạn tìm caâu khieán trong SGK, ghi nhanh vaøo giaáy. - Sau thời gian quy định, các nhóm dán kết quả làm bài trên bảng lớp, đọc những câu khiến tìm được. - Cả lớp cùng nhận xét, tính điểm cao cho nhóm tìm được đúng, nhiều câu khiến. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đặt các câu khiến, viết vào vở. - Moät soá em laøm vaøo phieáu. - HS tiếp nối nhau đọc những câu khiến đã đặt. Những em HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết quả. - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài, viết vào vở 5 câu khiến.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết quả.  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B. Luyện từ và câu CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN. TUẦN 27 – TIẾT 54 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS nắm được cách đặt câu khiến. - Bieát ñaët caâu khieán trong caùc tình huoáng khaùc nhau. - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Baøi cuõ: Caâu khieán - GV kieåm tra - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm  Bài mới: Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể thành câu khiến theo 4 cách đã nêu trong SGK. - GV dán 3 băng giấy, phát bút màu mời 3 HS leân baûng chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán theo 3 cách khác nhau. Sau đó từng em đọc lại câu khiến với giọng điệu phù hợp. - GV nhaän xeùt. - Lưu ý: Cách 4: GV mời 1, 2 HS đọc lại nguyên văn câu kể, sau đó chuyển câu kể đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến. - GV löu yù HS: + Với những yêu cầu, đề nghị mạnh (có hãy, đừng, chớ ở đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than. Với những yêu cầu, đề nghị, nhẹ nhaøng, cuoái caâu neân ñaët daáu chaám. + Có thể dùng phối hợp các cách mà SGK đã gợi ý. Bước 2: Ghi nhớ kiến thức. - 1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước.. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS laøm baøi.. - 3 HS leân baûng chuyeån caâu keå thaønh caâu khiến theo 3 cách khác nhau. Sau đó từng em đọc lại câu khiến với giọng điệu phù hợp. - Cả lớp nhận xét.. - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm việc cá nhân vào vở - 4 HS laøm baøi treân baêng giaáy. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS tiếp nối nhau đọc kết quả – chuyển caâu keå thaønh caâu khieán. Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp nhận xét. - GV: Các em cần viết nhiều câu khiến từ - 4 HS làm bài trên băng giấy dán kết câu kể đã cho; có thể dùng phối hợp các cách quả lên bảng. - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải mà SGK đã gợi ý. - GV phát cho 4 HS – mỗi em 1 băng giấy đúng. vieát 1 caâu trong BT1. - GV nhận xét. GV mời 4 HS làm bài trên - HS đọc yêu cầu của bài tập baêng giaáy leân baûng daùn keát quaû laøm baøi. - HS làm việc cá nhân vào vở - 3 HS laøm baøi treân giaáy. Baøi taäp 2: - HS tiếp nối nhau đọc kết quả – chuyển caâu keå thaønh caâu khieán. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS: đặt câu đúng với từng tình - Cả lớp nhận xét. huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. - 3 HS laøm baøi treân baêng giaáy daùn keát - GV phát riêng 3 tờ giấy khổ rộng cho 3 HS quả lên bảng. laøm baøi. - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi những HS đặt câu - HS đọc yêu cầu của bài tập đúng, nhiều câu, phù hợp với nghi thức xã - HS làm việc theo nhóm tư. - Đại diện nhóm trình bày. giao. Baøi taäp 3, 4: - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải - Yêu cầu HS đọc đề bài. đúng. - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm tư. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.  Cuûng coá - Daën doø: Yêu cầu HS về nhà viết vào vở 5 câu - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của khiến. HS.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3). TUẦN 28 – TIẾT 55 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1) 2Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. 3.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. II.CHUAÅN BÒ: Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp). - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau Hoạt động 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính của các bài tập đọc này - GV viết tên bài lên bảng lớp: Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh caù. - GV nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua theo caùc tieâu chí: + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác khoâng? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khoâng?. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chæ ñònh trong phieáu) - HS trả lời. - HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc tên bài - HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét. - 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B - GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng keát quaû Hoạt động 3: nghe – viết - GV đọc bài thơ Cô Tấm - GV nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Meï veà khen beù: “Coâ tieân xuoáng traàn”); tên riêng cần viết hoa (Tấm); những từ ngữ mình dễ viết sai (ngỡ, xuống trần, laëng thaàm, neát na) - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học. - HS theo doõi trong SGK - HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ. - Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B. LUYỆN TỪ VAØ CÂU KIEÅM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TUẦN 28 – TIẾT 56 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I Yªu cÇu Học sinh đoc bài đoc thầm trong sach giáo khoa để chọn câu trả lời đúng Học sinh làm bài trên giấy mà giaod viên đã chuẩn bị sẵn II lªn líp Häc sinh lµm bµi Gi¸o viªn chÊm vµ ch­· bµi. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B Luyện từ & câu BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM. TUẦN 29 – TIẾT 57 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm. - Biết được một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi “Du lòch treân soâng”. - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Bút dạ & phiếu khổ to để HS làm BT4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt taäp theå.  Khởi động:  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là du lịch, thaùm hieåm Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý b: Du lịch - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh).. Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý c: Thám - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.. hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khoù khaên, coù theå nguy hieåm).. Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đi một ngày đàng, học một sàng khôn: Ai được đi - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng ngoan, trưởng thành hơn. / Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B bieát. Hoạt động 2: Học một số từ chỉ địa danh. Baøi taäp 4: - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV chia lớp thành các nhóm, phát giấy cho các nhóm trao đổi, thảo luận, chọn tên các dòng sông đã cho để giải đố nhanh. - GV lập 1 tổ trọng tài; mời 2 nhóm thi trả lời nhanh: nhóm 1 đọc câu hỏi / nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết một nửa bài thơ, đổi ngược lại nhiệm vụ. Làm tương tự như thế với các nhóm sau. Cuối cùng, các nhóm dán lời giải lên bảng lớp. - GV cuøng toå troïng taøi chaám ñieåm, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi theo nhóm, thảo luận, thi giải đố nhanh. - HS thi ñua trong troø chôi “Du lòch treân soâng”..  Cuûng coá - Daën doø: -Gv tổng kết giờ học. -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của -Hs lắng nghe. HS. - Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ (ở BT4) -Hs ghi nhận và thực hiện. & câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một saøng khoân. - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch sự khi đặt caâu hoûi.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ TUẦN 29 – TIẾT 58 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị. - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. *GDKNS: - Giao tieáp - Thương lượng. - Ñaët muïc tieâu II.CHUAÅN BÒ: - 1 tờ phiếu ghi lời giải BT2, 3 (phần Nhận xét). - Vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 (phần Luyện tập). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Baøi cuõ: MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm - GV kieåm tra 2 HS. -Haùt taäp theå. - 1 HS laøm laïi BT2, 3 - 1 HS laøm laïi BT4 - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu bài -Hs laéng nghe -Bài học Cách đặt câu khiến ở tuần 27 đã giúp các em biết nói, viết câu khiến để bày tỏ yêu cầu, đề nghị. Bài học hôm nay giúp các em biết cách nói những lời yêu cầu, đề nghị đó sao cho lịch sự để mọi người vui vẻ, sẵn lòng thực hiện yêu cầu, đề nghị của các em. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 4 HS tiếp nối nhau đọc các BT1, 2, - GV kết luận, chốt lại ý đúng. 3, 4. Câu 4: Như thế nào là lịch sự khi yêu cầu, đề - HS đọc thầm lại đoạn văn ở BT1, nghò?. trả lời lần lượt các câu hỏi 2, 3, 4. - HS phaùt bieåu yù kieán Lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là lời yêu cầu phù hợp với quan hệ giữa người nói & người nghe, có cách xưng hô phù hợp.. Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 3 HS đọc các câu khiến trong bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách noùi lòch suï (caùch b & c) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 3 HS đọc các câu khiến trong bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách noùi lòch suï (caùch b & c, d) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu, phát biểu ý kiến, so sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sự, giải thích vì sao những câu ấy giữ & không giữ được lịch sự. - GV nhaän xeùt, keát luaän. + Lan ơi, cho tớ về với! +Cho đi nhờ một cái!. - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK. - HS đọc yêu cầu của bài tập - 3 HS đọc các câu khiến trong bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách nói lịch sự.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - 3 HS đọc các câu khiến trong bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách nói lịch sự.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi theo nhóm đôi - HS phát biểu ý kiến, sửa lại theo lời giải đúng. + lời nói lịch sự vì có các từ xưng hô Lan, tớ, từ với, ơi thể hiện quan hệ. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B + Chiều nay, chị đón em nhé! +Chiều nay, chị phải đón em đấy!. + Đừng có mà nói như thế! +Theo tớ, cậu không nên nói như thế!. + Mở hộ cháu cái cửa! +Bác mở giúp cháu cái cửa này với!. Baøi taäp 4:. thaân maät. + câu bất lịch sự vì nói trống không, thiếu từ xưng hô. + câu lịch sự, tình cảm vì có từ nhé thể hiện sự đề nghị thân mật. + từ phải trong câu có tính bắt buộc, mệnh lệnh không phù hợp với lời đề nghị của người dưới. + caâu khoâ khan, meänh leänh. + lịch sự, khiêm tốn, có sức thuyết phục vì có cặp từ xưng hô tớ – cậu, từ khuyeân nhuû khoâng neân, khieâm toán : theo tớ. + noùi coäc loác + lời lẽ lịch sự, lễ độ vì có cặp từ xưng hô bác – cháu, thêm từ giúp sau từ mở thể hiện sự nhã nhặn, từ với thể hieän tình caûm thaân maät.. - GV: với mỗi tình huống, có thể đặt những câu khiến khác nhau để bày tỏ thái - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm baøi. độ lịch sự. - HS tiếp nối nhau đọc đúng ngữ - GV phaùt giaáy khoå roäng cho vaøi em. điệu những câu khiến đã đặt. - GV nhaän xeùt. - Những HS làm bài trên phiếu dán kết quả làm bài lên bảng lớp, đọc kết  Cuûng coá - Daën doø: quaû. -GV Toång leát tieát hoïc -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Hs laéng nghe. cuûa HS. - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài, viết vào vở 4 câu khiến – với -Hs ghi nhận và thực hiện. mỗi tình huống ở BT4. - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thaùm hieåm.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B Luyện từ & Câu BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM TUẦN 30 – TIẾT 59 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. -Tiếp tục mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm. -Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. -Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT1, 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt taäp theå Khởi động: Bài cũ: Giữ phép lịch sự khi yêu cầu, đề nghị. - 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - GV kieåm tra 2 HS - 1 HS laøm laïi BT4. - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chuû ñieåm Du lòch – Thaùm hieåm - HS đọc yêu cầu của bài tập Baøi taäp 1: - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, - Các nhóm trao đổi, thi tìm từ. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. thi tìm từ. a)Đồ dùng cần cho chuyến du - GV nhận xét, khen ngợi những nhóm lòch: va li, caàn caâu, leàu traïi, giaøy theå tìm đúng, nhiều từ. thao, muõ, quaàn aùo bôi, quaàn aùo theå thao, duïng cuï theå thao, thieát bò nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, thức uống…… b)Phöông tieän giao thoâng: taøu thuûy, taøu hoûa, oâ toâ con, maùy bay, taøu ñieän, xe buyùt, nhaø ga, saân bay, caùp treo, bến xe, xe đạp, xe xích lô…… C)Tổ chức, nhân viên phục vụ Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B du lịch: khách sạn, hướng dẫn viên, nhaø nghæ, phoøng nghæ, coâng ti du lòch, tuyeán du lòch, tua du lòch…… a) Ñòa ñieåm tham quan, du lòch: phoá coå, baõi bieån, coâng vieân, hoà, nuùi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử…… - HS đọc yêu cầu của bài tập - Các nhóm trao đổi, thi tìm từ. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. a) Đồ dùng cho cuộc thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí …… b) Những khó khăn, nguy hiểm - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, cần vượt qua: bão, thú dữ, núi cao, thi tìm từ. -GV nhận xét, khen ngợi những nhóm tìm vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, tuyết, sóng thần, cái đói, cái khát, sự đúng, nhiều từ. coâ ñôn ……… c) Những đức tính cần thiết của người tham gia: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thoâng minh, nhanh nheïn, saùng taïo, öa maïo hieåm, toø moø, hieáu kì, ham hieåu bieát, thích khaùm phaù, khoâng ngaïi khoå ……… Baøi taäp 2:. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài cá nhân. Mỗi em tự choïn noäi dung vieát veà du lòch hay thaùm hieåm. - HS đọc đoạn viết trước lớp. - Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn văn Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B về du lịch hay thám hiểm có sử dụng -Hs lắng nghe. những từ ngữ tìm được -Hs ghi nhận và thực hiện. Baøi taäp 3: - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV chấm điểm một số đoạn văn viết toát.. Cuûng coá - Daën doø: -Toång keát tieát hoïc. -GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở đoạn văn ở BT3. -Chuaån bò baøi: Caâu caûm.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B Luyện từ & câu Baøi: CAÂU CAÛM TUẦN 30 – TIẾT 60 Ngày soạn:……………………….Ngày dạy:…………………… I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm được cấu tạo & tác dụng của câu cảm, nhận diện được câu cảm. - Biết đặt & sử dụng câu cảm. - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn các câu cảm ở BT1 (phần Nhận xét). - Vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần Luyện tập). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1Khởi động: 2Baøi cuõ: MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm - GV kieåm tra 2 HS - GV nhaän xeùt 3Bài mới: *Giới thiệu bài -Trong cuộc sống, các em có thể gặp những chuyeän khieán caùc em phaûi ngaïc nhieân, thaùn phục, vui mừng hoặc buồn bực. Trong những tình huống đó, các em thường biểu lộ thái độ bằng những câu cảm. Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về loại câu này. Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2, 3. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - GV nhaän xeùt. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com. -Haùt taäp theå - 2 HS đọc đoạn văn đã viết về hoạt động du lịch hay thám hiểm. - HS nhaän xeùt -Hs laéng nghe.. - 3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung baøi taäp. - HS hoạt động nhóm, suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày. Baøi 1: - Chà, con mèo có bộ lông mới.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B đẹp làm sao! (Dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con meøo). - A! Con meøo naøy khoân thaät ! (Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan của con meøo.) - GV keát luaän Baøi 2: Cuoái caùc caâu treân coù daáu + Câu cảm dùng để biểu lộ cảm xúc của người chấm than. noùi. + Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, - Nhiều HS nhắc lại. chao, trời; quá, lắm, thật…… Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV phaùt phieáu cho moät soá HS. - GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm lên bảng lớp. - GV chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV phaùt phieáu cho moät soá HS. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm việc cá nhân vào vở. Moät soá HS laøm baøi treân phieáu. - HS phaùt bieåu yù kieán. - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi làm lên bảng lớp, đọc kết quả.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm việc cá nhân vào vở. Moät soá HS laøm baøi treân phieáu. - GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm lên - HS phát biểu ý kiến. bảng lớp. - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi - GV chốt lại lời giải đúng. làm lên bảng lớp, đọc kết quả. - HS đọc yêu cầu của bài tập (đọc đúng giọng câu cảm). - HS hoạt động nhóm đôi, suy. Baøi taäp 3: - GV nhaéc HS: Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B nghó, phaùt bieåu yù kieán.. + Caàn noùi caûm xuùc boäc loä trong moãi caâu caûm. + Có thể nêu thêm tình huống nói những câu đó. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi. 4Cuûng coá - Daën doø: - Toång keát tieát hoïc . - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của -Hs lắng nghe. HS. - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong -Hs ghi nhận và thực hiện. bài; về nhà tự đặt 3 câu cảm, viết vào vở. - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ cho câu.. Giaùo vieân: Haø Thò Huoáng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>