Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø 2 ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 Buæi s¸ng. Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬. I. Môc tiªu - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bµi. - Hiểu nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều ®em l¹i cho løa tuæi nhá. -Giáo dục tình yêu quê hương. II. §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh minh hoạ trong bài đọc. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bµi cò - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - Gọi 2HS đọc nối tiếp bài: "Chú Đất Nung"vµ tr¶ lêi c©u hái theo néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi - HS quan s¸t, nghe giíi thiÖu bµi 1.Giíi thiÖu bµi häc: GV giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 2.1. Luyện đọc - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - HS đọc nối tiếp nhau đọc bài. - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng - HS đọc chú giải HS. - 3 HS đọc thành tiếng theo cặp . - Gọi HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc cả bài - GV đọc mẫu. - L¾ng nghe. 2.2. T×m hiÓu bµi - Gọi 1 HS đọc đoạn1, trao đổi và trả lời câu - 2HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc hái: thÇm vµ tiÕp nèi nhau tr¶ lêic©u + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều hỏi. ? + Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em niÒm vui nh­ thÕ nµo ? + Qua c©u më bµi vµ c©u kÕt bµi t¸c gi¶ muèn nãi g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬ ? - Gọi HS đọc toàn bài. - 2HS đọc thành tiếng + Néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn nµy lµ g×? - HS tr¶ lêi - GV ghi ý chÝnh cña c©u chuyÖn . - HS nh¾c l¹i. 2. 3. §äc diÔn c¶m - Gọi HS đọc từng đoạn, hướng dẫn HS đọc - 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn. đúng giọng của bài văn. - GV dán đoạn văn cần luyện đọc. - 2HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm.. - HS đọc diễn cảm đoạn văn . 3. Cñng cè, dÆn dß - 1HS đọc toàn bài. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tr¶ lêi. + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. - Vận dụng để tính nhẩm. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2(a),3(a). II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò - Gäi HS tr×nh bµy BT 3 SGK tiÕt 72. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.2. Phép chia 320 : 40 = ? ( Trường hợp SBC và SC đều có một chữ số 0 ở tận cùng). a) GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 320 : 40 = ? - Yªu cÇu HS ¸p dông tÝnh chÊt mét sè chia cho một tích để thực hiện. - GV khẳng định các cách trên đều đúng. + C¸ch nµo tiÖn lîi nhÊt ? + VËy 320 : 40 ®­îc mÊy ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ch÷ sè cña 320 : 40 vµ 32 : 4? - GV kÕt luËn. b) Hướng dẫn đặt tính và tính - GV hướng dẫn HS cách làm. 2.3. PhÐp chia 32000 : 400 - GV hướng dẫn tương tự. - GV nhận xét về cách đặt tính đúng + VËy khi thùc hiÖn chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh­ thÕ nµo ? 2.4. Thùc hµnh Bµi 1 + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2 - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 3 - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi. - Ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. Lop4.com. - 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - HS đọc lại tên bài. - 1 HS tÝnh trªn b¶ng, c¶ líp tÝnh vµo vë nh¸p. 320 :( 8 x 5) = 320:8: 5 = 40: 5 =8 320:(10x4) = 320:10: 4 = 32: 4 =8 - HS theo dõi trao đổi về cách làm - HS tr¶ lêi : 320 : (10 x 4 ) - Nªu nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - Theo dâi vµ lµm vµo nh¸p.. - HS dùa vµo vÝ dô vµ tr¶ lêi. - HS đọc trong SGK.. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh. - 2HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë. - HS nhËn xÐt. - C¶ líp lµm vë. - NhËn xÐt bµi cña b¹n. - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vë..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi trÎ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi em . - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. - Giáo dục tính mạnh dạn trước tập thể lớp. II. §å dïng d¹y- häc - Môt số truyện viết về đồ chơi trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em . Bảng viết sẵn đề bài. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn kÓ c©u chuyÖn "Bóp bª cña ai". +Nªu ý nghÜa cña chuyÖn? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV viết đề bài, gạch dưới những từ quan träng. + Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi trẻ em hoÆc con vËt gÇn gòi víi trÎ em ? - Cho HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn truyÖn cña m×nh - GV nhËn xÐt. b) Thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. - Gọi một số em kể trước lớp, yêu cầu HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể . - GV hướng dẫn HS bình chọn câu chuyện hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe. Lop4.com. - HS kÓ chuyÖn - Mét sè em nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe.. - 1 HS đọc - HS đọc đề bài - HS quan s¸t tranh minh ho¹ tr¶ lêi c©u hái: Chó lÝnh ch× dũng cảm; Chú đất Nung; Võ sĩ bä Ngùa vµ mét sè truyÖn kh¸c - 2 HS cïng bµn kÓ cho nhau. - Một số em thi kể. Trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - B×nh chän c©u chuyÖn hay vµ b¹n kÓ hay nhÊt.. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Buæi chiÒu G§ To¸n rÌn: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. - Vận dụng để tính nhẩm. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò + Nªu c¸ch chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2.2. Hướng dẫn làm VBT in trang Bµi 1 + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2 - Gọi HS đọc đề bài. + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Gäi 1 HS lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi gi¶i Sè xe cã tÊt c¶ lµ: 13 + 17 = 30 ( xe) TB mçi xe chë ®­îc sè hµng lµ: ( 46800 + 71400) : 30 = 3940 (kg) §¸p sè: 3940 kg hµng Bµi 3 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - Ch÷a bµi. a) (45876 + 37124) : 200 = 83000 : 200 = 415 b) 76372 - 91000 : 700 + 2000 = 76372 - 130 + 2000 = 76242 + 2000 = 78242 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ nhµ luyÖn thªm phÐp chia.. Đạo đức. Lop4.com. - 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. - HS đọc lại tên bài. - TÝnh (theo mÉu) - Lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng:H­ng,Giang,Th¾ng. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - 1 HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi. - C¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng:Kh¸nh. - NhËn xÐt.. - Tù lµm vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm:Huynh,Th¶o. Nªu c¸ch lµm. - VÒ nhµ häc bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BiÕt ¬n thÇy c« gi¸o (t2) I. Môc tiªu - HS tr×nh bµy mét sè s¸ng t¸c hoÆc liÖu s­u tÇm ®­îc. - HS lµm ®­îc b­u thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o cò. II. §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc "HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ". - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. H§1: B¸o c¸o kÕt qu¶ s­u tÇm -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm tr×nh bµy s¸ng t¸c s­u tÇm ®­îc ( BT 4- SGK ). - Cho HS tr×nh bµy, giíi thiÖu s¸ng t¸c cña m×nh. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. + C¸c c©u ca dao tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? H§2: Thi kÓ chuyÖn - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm . - Lần lượt mối HS kể cho bạn nghe câu chuyện mµ m×nh s­u tÇm ®­îc. - Yªu cÇu c¸c nhãm chän 1 c©u chuyÖn hay thi kể chuyện trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét các câu chuyện đó. - GV nhËn xÐt. H§3: S¾m vai xö lý t×nh huèng - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. - GV ®­a ra 3 t×nh huèng yªu cÇu c¸c nhãm thÓ hiÖn c¸ch gi¶i quyÕt. + Em có tán thành cách giải quyết đó không? + Tại sao em lại chọn cách giải quyết đó? - GV kÕt luËn. C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS đọc thuộc ghi nhớ.. - HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.. - L¾ng nghe. - HS đọc yêu cầu bài tập 4 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh trước lớp - HS tr¶ lêi c©u hái.. - HS lµm viÖc theo nhãm, tr×nh bµy. - HS c¸c nhãm thi kÓ. - NhËn xÐt c©u chuyÖn b¹n kÓ.. - HS thảo luận để xử lý tình huèng. - HS tr¶ lêi.. - HS nh¾c l¹i ghi nhí.. ********************** Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Buæi s¸ng:. Thø 3 ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc Tuæi ngùa. I. Môc tiªu - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc diễn c¶m mét khæ th¬ trong bµi. - HiÓu néi dung: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nh­ng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®­êng vÒ víi mÑ. - Giáo dục tình yêu thương cha mẹ. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn bài "C¸nh diÒu tuæi th¬ ". - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Treo tranh minh ho¹. GV giíi thiÖu bµi. 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 2.1. Luyện đọc - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ . - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em. Gi¶ng tõ "§¹i ngµn" - GV gọi HS đọc Chú giải. - GV gọi HS đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm cả bài. 2.2. T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc từngkhổ thơ và trả lời câu hái: - GV lần lượt nêu từng câu hỏi trong SGK - GV cho HS đọc toàn bài. + Néi dung cña bµi nµy lµ g× ? - GV ghi ý chÝnh cña bµi. 2.3. Luyện đọc diễn cảm và HTL - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm cả bài - Gọi HS đọc, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc phù hợp. - Cho HS đọc diễn cảm và thuộc lòng khổ thơ 2 - GV tæ chøc cho HS thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬. 3. Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét giờ học, dặn về nhà đọc thuộc lòng bµi th¬.. - 2HS đọc, trả lời câu hỏi.. - HS l¾ng nghe. - HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS đọc. - 2 HS đọc cả bài cho nhau nghe - HS l¾ng nghe - HS đọc từng khổ thơ và trả lời c©u hái.. - 2 HS nh¾c l¹i ý chÝnh - HS đọc diễn cảm, cả lớp theo dâi nhËn xÐt. - HS nhÈm thuéc lßng bµi th¬ . - Một số em đọc trước lớp.. - HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.. To¸n Chia choLop4.com sè cã hai ch÷ sè.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Môc tiªu - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hÕt, chia cã d­) - Vận dụng để giải những bài toán có liên quan. - Bµi tËpcÇn lµm: bµi 1,2. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1. Bµi cò - Gäi HS tr×nh bµy BT 3 SGK tiÕt 71. - 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. dâi, nhËn xÐt. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2.2. Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số - HS đọc lại tên bài. cã hai ch÷ sè a) PhÐp chia 672 : 21 - GV viÕt phÐp chia 672 : 21 lªn b¶ng yªu - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp cÇu HS sö dông tÝnh chÊt mét sè chia cho lµm vµo vë nh¸p. một tích để tìm kết quả của phép chia. - HS l¾ng nghe. - GV nhận xét và hướng dẫn HS thực hiện phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp chia. - HS thùc hiÖn. - GV nhËn xÐt c¸ch thùc hiÖn. b) PhÐp chia 779 : 18 - GV tiến hành tương tự phép chia 672 : 21 c) Tập ước lượng thương. - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn theo - GV nêu cách ước lượng thương. yªu cÇu cña GV. - GV cho HS thực hiện ước lượng thương. 2.3. Thùc hµnh Bµi 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của BT1 - §äc yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS lµm bµi vµo vë, gäi 4 HS lªn b¶ng - 4 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm lµm. vµo vë. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc thành tiếng. - GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi. - Tãm t¾t vµ gi¶i. - Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. - VÒ nhµ lµm bµi 3.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i I. Môc tiªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi, phân biệt được những đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại; nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia c¸c trß ch¬i. -Giáo dục ý thức giữ gìn đồ chơi ,tiết kiệm tiền của. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh vẽ đồ chơi, trò chơi trong SGK; Giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên A.KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS 1 trả lời ghi nhớ bài trước. - Gäi HS 2 lµm BT 3 (SGK) . - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gäi 1 sè em lªn b¶ng chØ tranh vµ nãi tªn c¸c đồ chơi ứng với trò chơi. - GV vµ c¶ líp quan s¸t nhËn xÐt, bæ sung. VD: Diều- Thả diều; Đèn ông sao- rước đèn,... Bµi 2 - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu BT. + Kể tên các trò chơi dân gian, hiện đại ? VD: §å ch¬i: Bãng, qu¶ cÇu, kiÕm, qu©n cê, viên sỏi, que chuyền, viên đá, ... Trò chơi: Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, đánh cờ, ch¬i ¨n quan, ch¬i chuyÒn, ... - GV vµ HS nhËn xÐt vµ bæ sung. Bµi 3 - Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS chia nhóm nhỏ để tìm các trò chơi theo yªu cÇu cña bµi tËp. + Kể tên một số trò chơi, đồ chơi có hại? có hại nh­ thÕ nµo ? - Cho HS lµm BT vµo vë . C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Ch¬i nh÷ng trß ch¬i cã lîi. - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 2,3 .. Hoạt động của học sinh - 2 HS tr¶ lêi c©u hái . C¶ líp lµm nh¸p.. - HS l¾ng nghe.. - Quan s¸t tranh minh ho¹ - 1 sè em lªn b¶ng chØ trªn tranh và nói trò chơi tương ứng. - HS kh¸c nhËn xÐt.. - 2HS tiếp nối nhau đọc. - HS kÓ trong SGK vµ t×m thªm một số đồ chơi, trò chơi khác.. - 1HS đọc, cả lớp theo dõi - HS trao đổi theo nhóm. - Một số em trình bày trước lớp - HS viÕt vµo vë BT - HS tù häc.. Khoa häc Tiết kiệm nước I. Môc tiªu: - Kể được việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. - Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm nước. - Luôn có ý thức tiết kiệm nước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y- häc - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGKtrang 60, 61. - ChuÈn bÞ theo nhãm: - HS chuÈn bÞ giÊy vÏ, bót mµu. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi * Giíi thiÖu, ghi tªn bµi H§ 1: Nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để tiết kiệm nước - GV tổ chức nhóm thảo luận theo định hướng. - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ ®­îc giao. C©u hái th¶o luËn : + Em nh×n thÊy g× trong h×nh vÏ ? + Theo em những việc đó nên hay không nên lµm? - Gọi nhóm cử đại diện trình bày. - GV nhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS. - Cho một số em lên quan sát nước bằng kính lóp vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ quan s¸t. - Gọi HS đọc ý 1,2 mục Bạn cần biết . HĐ2: Tại sao phải tiết kiệm nước ? - GV tổ chức hoạt động cả lớp. - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 7, 8 vµ tr¶ lêi c©u hái +Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u hái b trong 2 h×nh? + B¹n Nam ë h×nh 7a nªn lµm g×? v× sao? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS + Tại sao chúng ta phải tiết kiệm nước? - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết. - GV nhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña HS vµ chèt ý. H§3: Cuéc thi: §éi tuyªn truyÒn viªn giái - GV tæ chøc cho HS vÏ tranh víi néi dung tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước 3. Cñng cè, dÆn dß - GVnhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc tên bài. - HS tiÕn hµnh th¶o luËn vµ tr×nh bµy trong nhãm. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4, 5, 6. - HS th¶o luËn c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c theo dâi bæ sung. - Mét sè em lªn quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ quan s¸t. - HS đọc mục Bạn cần biết. - HS quan s¸t tranh , th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS l¾ng nghe -HS suy nghÜ vµ tù do ph¸t biÓu. - 2 HS đọc. - Hoạt động theo nhóm, đại diện tr×nh bµy. - VÒ häc môc B¹n cÇn biÕt.. Buæi chiÒu TH TiÕng ViÖt TiÕt 1- tuÇn 15 I. Môc tiªu - Luyện đọc nhanh,đọc đúng,diễn cảm . -Hiểu bài và chọn được câu trả lời đúng. -Củng cố về câu hỏi,biết vận dụng phép lịch sự khi đặt câu hỏi để xác định đúng ý đã cho. Lop4.com II. Hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2. Thùc hµnh Bµi 1: §äc truyÖn:Chó lÝnh ch× dòng c¶m(2) -Lưu ý HS đọc câu hỏi trong truyện đúng.Bài 2:Chọn câu trả lời đúng -HS đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu HS đọc thầm rồi làm bài. -Chữa bài,gọi một số em đứng tại chỗ nêu ý m×nh chän. -GV nhËn xÐt,kÕt luËn. C©ua(ý3),c©ub(ý1),c©uc(ý2),c©ud(ý3),c©ue(ý 1),c©ug(ý2) Bài 3:Đánh dấu tích vào ô trống trước câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự. ?Khi hỏi chuyện người khác,cần giữ phép lÞch sù nh­ thÕ nµo? *Tương tự bài 2. -GV nhËn xÐt. C©u a(ý1),c©u b(ý3),c©u c(ý2),c©u d(3). 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS đọc lại tên bài. - Nhiều HS đọc truyện.. - HS đọc -Líp lµm vµo vë. -NhiÒu em nªu. -Líp nhËn xÐt.. -HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi. -Vµi HS nh¾c. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n.. - Về nhà đặt một số câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự.. LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê I. Môc tiªu - Nªu ®­îc mét vµi sù kiÖn vÒ sù quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiệp: Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đe. II. §å dïng d¹y - häc - H×nh minh ho¹ trong SGK; phiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái 2 cuèi bµi tiÕt 14 - GV nhËn xÐt chung. 2. D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng HĐ1: Điều kiện nước ta và truyềnLop4.com thèng. - HS tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chèng lò lôt cña nh©n d©n ta - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời: + Nghề chính của nhân dân ta dưới thời TrÇn lµ nghÒ g×? + Sông ngòi nước ta như thế nào? + S«ng ngßi t¹o ra nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g×? - GV chèt ý 1. HĐ2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo phiếu học tập: Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chèng lôt nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. HĐ3: Kết quả công cuộc đắp đê của nhà TrÇn - Y/C HS đọc SGK và trả lời: Nhà Trần đã thu ®­îc kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo trong c«ng cuộc đắp đê? - GV kÕt luËn H§4: Liªn hÖ thùc tÕ - GV cho HS liên hệ ở địa phương. - GV tæng kÕt ý kiÕn HS. 3. Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc SGK và trả lời, chỉ bản đồ 1 sè con s«ng.. - HS nh¾c l¹i - HS đọc SGK và hoàn thành phiếu häc tËp . - §¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶.. - HS tr¶ lêi.. - HS tự liên hệ ở địa phơng. - HS đọc ghi nhớ - HS vÒ nhµ tù häc.. ¤n luyÖn nghÖ thuËt (GV chuyªn d¹y). *******************. Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 Buæi s¸ng TËp lµm v¨n. Luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - N¾m v÷ng cÊu t¹o 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi v¨n miªu t¶ đồ vật và trình tự miêu tả, hiểu được vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÎ gi÷a lêi t¶ vµ lêi kÓ. - Lập được dàn ý cho bài văn tả chiếcc áo em mặc đến lớp. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô ghi ý 1, ghi dµn ý cho bµi v¨n. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ Thế nào là văn miªu t¶ ? +Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶? Lop4.com. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhËn xÐt chung : 2. D¹y bµi míi 2.1. GV giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS tiếp nối đọc bài tập 1. + T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n? + PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×? Më bµi, kÕt bµi theo c¸ch nµo? + Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng cách nào? - GV chốt ý đúng, treo bảng phụ ghi nội dung lời giải đã chuẩn bị. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu đề, GV viết lên bảng. - GV gîi ý: LËp dµn ý t¶ chiÕc ¸o mµ em ®ang mÆc h«m nay chø kh«ng ph¶i c¸i ¸o mµ em thích. Dựa vào các bài văn đã học để lập dàn ý. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi HS đọc bài của mình. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Khi tả đồ vật chúng ta cần lưu ý điều gì? 3. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay - GV đọc một số bài văn hay cho cả lớp nghe 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm vµo VBT .. - L¾ng nghe. - 1 HS đọc bài tập 1, cả lớp theo dâi trong SGK. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái.. - Mét sè HS nh¾c l¹i.. - HS đọc yêu cầu bài. - Lắng nghe GV hướng dẫn. - HS tù lµm bµi. - HS đọc bài làm bài trước lớp C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - Tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe.. Tin häc (GV chuyªn d¹y) To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d­). - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,3(a). II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò - Gäi HS tr×nh bµy BT 3 SGK tiÕt 72. + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 1HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc lại tên bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.2 PhÐp chia 8192 : 64 = ? - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 8192 : 64 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính. - GV theo dâi HS lµm. + PhÐp chia trªn lµ phÐp chia hÕt hay cã d­? - GV kết luận, chú ý HS cách ước lượng thương. 2.3. PhÐp chia 1154 : 62 - GV viết phép chia trên và yêu cầu HS đặt tÝnh vµ tÝnh. + PhÐp chia trªn lµ phÐp chia hÕt hay cã d­? + Trong phÐp chia cã d­ chóng ta cÇn chó ý g×? - GV chú ý hướng dẫn HS ước lượng thương. - GV nhận xét về cách đặt tính đúng. 2.4. Thùc hµnh Bµi 1 §Æt tÝnh råi tÝnh - GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV ch÷a bµi. Bµi 3 T×m x - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS c¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè,d¨n dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS đọc lại phép tính. - HS đặt tính và tính vào nháp. - HS tr¶ lêi. - L¾ng nghe.. - HS thùc hiÖn. - HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc yêu cầu thành tiéng. - 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë. - HS nhËn xÐt.. -2HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë. - NhËn xÐt vµ nªu c¸ch t×m x.. - VÒ nhµ lµm bµi 2.. MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) Buæi chiÒu TH TiÕng ViÖt tiÕt 2- tuÇn 15 I. Môc tiªu - Củng cố để HS nắm được cấu tạo một bài văn miêu tả đồ vật. - Biết cách quan sát để miêu tả các chi tiết của bài văn dựa vào bài thơ đã cho, viÕt ®­îc th©n bµi. II. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò + ThÕ nµo lµ miªu t¶? + Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶? + Muèn cã bµi v¨n hay cÇn chó ý nh÷ng g×? Lop4.com. Hoạt động của học sinh -HS lần lượt trả lời các câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi vµ nªu môc tiªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.2. LuyÖn tËp Bµi 1:§äc bµi th¬ sau:Tr©u l¸ ®a -Gọi HS đọc bài thơ. -§äc c¸c tõ chó gi¶i. Bµi 2:Dùa vµo bµi th¬:Tr©u l¸ ®a,kÕt hîp víi hiểu biết và tưởng tượng của em,hãy viết phần th©n bµi t¶ tr©u l¸ ®a - Gọi HS đọc đề bài.. - L¾ng nghe. -HS đọc nhiều em.. - 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thÇm. - Nêu yêu cầu của đề bài. - ViÕt bµi vµo vë. - Mét sè em tr×nh bµy bµi cña m×nh.. - Yêu cầu HS xác định trọng tâm của đề bài. - Cho c¶ líp lµm vµo vë. - Gäi mét sè em tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh.. - NhËn xÐt, söa lçi dïng tõ, viÕt c©u. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i cho hay h¬n. - Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại cho hay h¬n.. TH To¸n TiÕt 1 -tuÇn 15 I. Môc tiªu - Củng cố để HS biết thực hiện chia cho số có hai chữ số,chia cho số có tận cùng lµ ch÷ sè 0. - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số để tính toán,tìm thừa số chưa biết, giải c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - Gäi 2 em lªn b¶ng, yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. Bµi 2:§Æt tÝnh råi tÝnh Lop4.com. Hoạt động của học sinh - HS đọc lại tên bài. - 1 HS đọc thành tiếng. - C¶ líp lµm vµo vë. 2 HS lªn b¶ng. NhËn xÐt bµi cña b¹n. - Mét sè em nªu l¹i c¸ch tÝnh. - HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -HS nªu yªu cÇu bµi. -Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i. -Ch÷a bµi,mét sè em nªu c¸ch chia. Bµi 3:T×m x ?Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? -Gäi HS lªn b¶ng lµm. -GV ch÷a bµi. Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu HS tù gi¶i vµo vë, 1 em lªn b¶ng gi¶i. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè tói xoµi b¸c Lan cã lµ: 375 : 25 = 15 (tói) §¸p sè: 15 tói. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. -3HS lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë. . -Vµi em nh¾c l¹i. -2HS lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë.. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n.. - VÒ nhµ rÌn thªm chia cho sè cã 2 ch÷ sè.. TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y). **********************. Thø 5 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2011 Buæi s¸ng: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) C¸nh diÒu tuæi th¬ I. Môc tiªu - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Luyện viết đúng các tên đồ chơi trò chơi bắt đầu bằng ch / tr. -Luyện kĩ năng viết đẹp,ý thức trình bày-giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y häc - Một số đồ chơi phục vụ cho BT 2, 3. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò - GV đọc 5-6 từ có ât/ âc. - 2 HS lªn viÕt. C¶ líp viÕt vµo - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ đó. nh¸p. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu bµi chÝnh t¶ Nghe - viÕt: C¸nh diÒu - Häc sinh l¾ng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tuæi th¬. 2. Hướng dẫn HS nghe- viết 2.1. T×m hiÓu ®o¹n chÝnh t¶ - Gọi HS đọc đoạn văn. + T¸c gi¶ miªu t¶ c¸nh diÒu nh­ thÕ nµo? + V× sao nãi c¸nh diÒu mang l¹i cho tuæi th¬ niềm vui sướng? 2.2. Hướng dẫn HS viết từ khó - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, nhắc HS chú ý t×m c¸c tõ hay viÕt sai. - GV yªu cÇu HS t×m tõ khã vµ luyÖn viÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 2.3. ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết. 2.4.Thu vµ chÊm, ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2 a)- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm 4. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV nhận xét, kết luận các từ đúng. b) Tiến hành tương tự. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. - 2 HS đọc thành tiếng - HS tr¶ lêi.. - HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo nh¸p. - HS đọc từ khó.. - HS viÕt vµo vë. - Từng cặp trao đổi vở khảo bài.. - 1 HS đọc yêu cầu và mẫu. - Hoạt động theo nhóm. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 3.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã ba, bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d­). - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2(b). II. §å dïng d¹y- häc - Ghi BT lªn b¶ng phô. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 tiÕt 73 SGK. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiªu, ghi tªn bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 1 HS lµm trªn b¶ng , HS c¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p.. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 1 §Æt tÝnh råi tÝnh + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒu g×? - GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính, gọi một số em lµm trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. Bµi 3(khuyÕn khÝch HS K-G) - Gọi HS đọc đề bài. + Bµi to¸n cho ta biÕt g×? + Yªu cÇu chóng ta t×m g×? - GV cho HS lµm bµi vµo vë, gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, cho ®iÓm cña HS . Bµi gi¶i Số nan hoa cần để lắp một chiếc xe là: 36 x 2 = 72 (nan hoa) Ta cã: 5260 : 72 = 73 (d­ 4) VËy 5260 nan hoa l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt 73 chiÕc xe vµ thõa ra 4 nan hoa. Đáp số: 73 xe đạp . Thừa 4 nan hoa. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - 1HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi. - 4HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp almf vµo vë. - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. - §äc yªu cÇu. - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng.. - 1HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi. - 1HS lªn b¶ng lµm:Ng©n, c¶ líp gi¶i vµo vë.. - VÒ nhµ lµm bµi 2a.. LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Môc tiªu - Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác: biết thư gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác. - Nhận biết được quan hệ các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp. -BiÕt lÔ phÐp mäi lóc,mäi n¬i. II. §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 1 tiÕt MRVT: §å ch¬i- trß ch¬i - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu giê häc 2. T×m hiÓu vÝ dô Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung Lop4.com. - HS lªn b¶ng lµm. - HS c¶ líp kiÓm tra bµi.. -1HS đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV ghi lªn b¶ng: - MÑ ¬i con tuæi g×? - Gäi HS tr¶ lêi. GV kÕt luËn. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Gọi HS đặt câu hỏi. Bài 3:+ Theo em, để giữ phép lịch sự cần tr¸nh nh÷ng c©u hái cã néi dung nh­ thÕ nµo? LÊy vÝ dô? 3. Ghi nhớ (SGK) Gọi HS đọc phần ghi nhớ 4. LuyÖn tËp (lµm ë VBT) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS tù lµm vµ nªu bµi lµm. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS t×m c©u hái trong truyÖn - Gọi HS đọc câu hỏi +Trong ®o¹n trÝch trÖn cã 3 c©u hái c¸c b¹n tù hái nhau, 1c©u hái c¸c b¹n tù hái cô giµ. Các em cần so sánh để thấy các câu hỏi mà c¸c b¹n tù hái nh©u kh«ng? V× sao? +Yêu cầu thảo luận cặp đôi. Sau đó phát biểu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS trao đổi nhóm đôi và trả lời. - HS l¾ng nghe. - HS lần lượt đặt câu - HS tr¶ lêi, lÊy vÝ dô - Vài HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc yêu cầu. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS tìm câu hỏi, đọc câu hỏi.. - HS thảo luận cặp đôi và trả lời.. §Þa lÝ Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (TT) I. Môc tiªu - Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,.... - Dùa vµo h×nh ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn. II. §å dïng d¹y häc - Hình 9, 10, 11, 12, 13, 14 SGK, Bản đồ, lược đồ VN. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bµi cò + Nêu đặc điểm chính của đồng bằng Bắc Bộ ? - HS trả lời. Lớp nhận xét - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * H§1: §BBB-N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe - GV treo h×nh 9 vµ 1 sè tranh vÒ nghÒ thñ công truyền thống ở ĐBBB như : làm đồ gốm, dÖt lôa, s¶n xuÊt gç, dÖt chiÕu cãi,.. Lop4.com - Cho HS đọc nội dung đoạn 1. - HS đọc, tiến hành thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + ThÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng ? - GV nhËn xÐt vµ chèt ý: §BBB trë thµnh vïng næi tiÕng víi hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng. * H§2: C¸c c«ng ®o¹n s¶n xuÊt ra s¶n phÈm gèm - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: + §å gèm ®­îc lµm tõ nguyªn liÖu g× ? - GV ®­a h×nh ¶nh vÒ s¶n xuÊt gèm nh­ SGK - GV đảo lộn thứ tự và không ghi tên hình. - Yêu cầu HS sắp lại thứ tự các tranh cho đúng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV chèt ý chÝnh * H§3: Chî phiªn ë §BBB + ở ĐBBB, hoạt động mua bán hàng hoá diễn ra tÊp nËp ë ®©u ? - GV chốt lại đặc điểm của chợ phiên. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi sau.. nhãm vµ tr¶ lêi. - HS đọc kết luận. - HS tr¶ lêi - Quan s¸t. - HS thảo luận nhóm, đại diện c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung.. - HS tr¶ lêi vÒ chî phiªn - HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i - HS đọc ý chính trong bài - HS theo dâi.. KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I. Môc tiªu - Sử dụng đựơc một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh quy trình của bài trong chương - MÉu kh©u thªu cÇn thiÕt - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: + M¶nh v¶i tr¾ng 20x 30cm . Len hoÆc sîi kh¸c màu vải . Kim khâu len, thước kéo, phấn vạch, vải... III. Hoạt động- dạy- học Ôn tập các bài đã học trong chương 1 Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. HĐ1: GVhướng dẫn HS ôn tập các bài đã học trong chương 1 + Nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học ? Lop4.com. Hoạt động của học sinh - HS tr×nh bµy sù chuÈn bÞ.. - L¾ng nghe.. - 1 sè HS nªu tªn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + GV nªu mét sè c©u hái vÒ quy tr×nh cña: C¸ch c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu; Khâu thường; Khâu đột; Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi khâu đột; Thªu mãc xÝch. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, tinh thÇn häc tËp . - DÆn chuÈn bÞ vËt liÖu , dông cô cho tiÕt sau.. - HS kh¸c nh¾c l¹i. HS kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung.. - 3HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm.. **********************. Thø 6 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2011 Buæi s¸ng TËp lµm v¨n Quan sát đồ vật I. Môc tiªu - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác. - Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc. -LuyÖn kü n¨ng quan s¸t,miªu t¶ chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc - HS chuẩn bị đồ chơi. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1.Bµi cò - Gọi HS đọc dàn ý: Tả chiếc áo của em. - NhËn xÐt, khen ngîi vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ chơi của HS. - Giíi thiÖu bµi. 2.2. T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1 - Gọi HS đọc tiếp nối yêu cầu và gợi ý. - Gọi HS giới thiệu đồ chơi của mình. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy. NhËn xÐt, söa lçi dïng tõ, diễn đạt. Bµi 2 + Theo em khi quan sát đồ vật cần Lop4.com chó ý. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc dàn ý.. - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bÞ.. - 3 HS tiếp nối đọc. - HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu. - Tù lµm bµi. - 3 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t. - Tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>