Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Ngµy so¹n: 28/3/2010 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Chµo Chµo cê cê. Tập trung sân trường Đạo đức Tiết 31: Bảo vệ môi trường ( Tiết 2). I. Môc tiªu: Cñng cè, luyÖn tËp cho hs: - Hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch. - Biết bảo vệ môi trường trong sạch. - Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu ghi nhí bµi: B¶o vÖ m«i - 1,2 HS nªu, líp nx, bæ sung. trường? - GV nx, đánh giá chung. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Trao đổi nhóm bài tập 2 / 44. - Tổ chức hs hoạt động theo N3: - Mỗi nhóm 1 tình huống trao đổi và đưa ra dù ®o¸n vµ gi¶i thÝch dù ®o¸n. - Tr×nh bµy: - Tõng nhãm tr×nh bµy, líp nx bæ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng: 3. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3) - Tổ chức hs trao đổi theo N2: N2 trao đổi và đưa ra ý kiến của mình: - Tr×nh bµy: - C¶ líp bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ b×a - Gv cùng hs nx, trao đổi và chốt ý. * KÕt luËn: a, b kh«ng t¸n thµnh c, d, g t¸n thµnh. 4. Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( Bài tập 4) - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - Mỗi nhóm 1 tình huống để đưa ra cách xö lÝ. - Tr×nh bµy: - Lần lượt từng nhóm nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng. a. ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than * Kết luận chung: Hs đọc ghi nhớ sang chỗ khác. bµi. b. §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh. 5. Hoạt động tiếp nối: c. Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch TiÕp tôc tham gia c¸c ho¹t ®­êng lµng. động môi trường tại nơi ở. To¸n Bµi 151: Thùc hµnh ( TiÕp theo) 685 685 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II. §å dïng d¹y häc. - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Bước ước lượng chiều dàicảu lớp - 2 Hs thực hành, lớp nx. häc, ®o kiÓm tra l¹i? - Gv nx chung. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. *VÝ dô: Sgk/159. - Hs đọc ví dụ. ? Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB - Đổi 20 m= 2000cm (theo cm) §é dµi thu nhá: 2000 : 400 = 5 (cm) ? VÏ vµo tê giÊy ho¹c vë 1 ®o¹n th¼ng - Líp vÏ vµo giÊy, 1 Hs lªn b¶ng vÏ. AB có độ dài 5cm: 3. Thùc hµnh: Bµi 1. - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bài 2. Làm tương tự bài 1. - Gv thu bµi chÊm:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. - Hs đọc yêu cầu. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 1 Hs lªn b¶ng: §æi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: - Hs lµm bµi vµo vë. - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i §æi 8m=800cm; 6m=600cm - ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 800 :200 = 4(cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 600 : 200 = 3(cm) VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm:. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi _____________________________________________________ Tập đọc Bµi 61: ¡ng - co V¸t. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lưu loát bài văn, đọc đúng tên riêng. - §äc diÔn c¶m giäng chËm r·i, t×nh c¶m kÝnh phôc. - HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi. 686 686 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng- co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu- chia. II. §å dïng d¹y häc. - ảnh khu đền (nếu có) III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx. lêi c©u hái néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: - 3®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng1 ®o¹n. - §äc nèi tiÕp : 2 lÇn - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát - 3 hs đọc ©m: + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa - 3 Hs khác đọc. tõ. - §äc theo nhãm 3 - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc lướt đoạn 1 trả lời : Ăng - co Vát ®­îc x©y dùng tõ ®©u vµ tõ bao giê? - ...®­îc x©y dùng ë Cam-pu- chia tõ ®Çu thÕ kØ thø 12. ? Nªu ý chÝnh ®o¹n1? - ý 1: Giới thiệu chung về khu đền ĂngcoVát. - §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi: ? Khu đền chính đồ sộ như thế nào? - Gåm 3 tÇng víi nh÷ng ngän th¸p lín, 3 tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m; cã 398 gian phßng. ? Khu đền chính được xây dựng kì - Những cây tháp lớn được dựng bằng đá c«ng nh­ thÕ nµo? ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng nhẵng như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gät vu«ng vøc vµ lùa ghÐp vµo nhau kÝn khÝt nh­ x©y g¹ch v­·. ? ý ®o¹n 2? - ý 2: §Òn ¡ng-co V¸t ®­îc x©y dùng rất to đẹp. - Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian - Lúc hoàng hôn. nµo trong ngµy? ? Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền - ... Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng có gì đẹp? chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngän th¸p cao vót lÊp lo¸ng gi÷a nh÷ng chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to 687 687 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Nªu ý ®o¹n 3? ? ý chÝnh cña bµi: c. §äc diÔn c¶m. - §äc nèi tiÕp: ? Nêu cách đọc bài?. với những thềm đá rêu phong càng trở nªn uy nghi vµ th©m nghiªm... - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn - ý chÝnh: M®, YC. - 3 hs đọc. - §äc chËm, nhÊn giäng: tuyÖt diÖu, gÇn 1500 mÐt 398 gian phßng, k× thó, l¹c vµo, nh½n bãng, kÝn khÝt, huy hoµng, cao vót, lÊp lo¸ng, uy nghi, th©m nghiªm,.... - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc luyện đọc theo cặp. + Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bµi 62. ___________________________________ LÞch sö TiÕt 31: Nhµ NguyÔn thµnh lËp. I. Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua ®Çu thêi NguyÔn. - Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vÖ quyÒn lîi cña dßng hä m×nh. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? H·y kÓ l¹i chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ v¨n - 2,3 Häc sinh nªu, líp nx, bæ sung. ho¸, gi¸o dôc cña vua Quang Trung? - Gv nx, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhµ NguyÔn. ? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại nµo? T©y S¬n suy yÕu. Lîi dông hoµn c¶nh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà NguyÔn. ? Sau khi lên ngôi Hàng đế, Nguyễn - 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn ánh đã làm gì? Phú Xuân (Hừu) làm nơi đóng đô và đặt niªn hiÖu vµ Gia Long. Tõ n¨m 1802 – 688 688 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua NguyÔn Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc. ? Trả lời câu hỏi sgk/65. Vua không - Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi muèn chia sÎ quyÒn hµnh cho ai: hoµng hËu. - Bỏ chức tể tướng. Tù m×nh trùc tiÕp ®iÒu hµnh mäi viÖc quan trọng từ TƯ đến địa phương. Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn? - Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy 4. Hoạt động 3: Đời sống nhân dân binh, tượng binh,... dưới thời Nguyễn. - Cã c¸c tr¹m ngùa nèi liÒn tõ cùc B¾c vµo cùc Nam. ? Cuéc sèng nh©n d©n ta ntn ? - Cuéc sèng cu¶ nh©n d©n v« cïng cùc khæ. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ triÒu NguyÔn? - Häc sinh nªu ý kiÕn cña m×nh. - Triều Nguyễn là triều đại pk cuối cïng trong lÞch sö VN. * Kết luận: Học sinh đọc ghi nhớ 5.Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi TuÇn 32. ****************************************************** Ngµy so¹n: 28/3/2010 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. Bµi 61: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u. I. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. - Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 1 LT. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? C©u c¶m dïng khi nµo? Nªu vÝ dô? - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt. - §äc c¸c yªu cÇu bµi: - 3 Hs đọc nối tiếp. - Nêu lần lượt từng câu: - C©u b cã thªm bé phËn ®­îc in nghiªng. - §Æt c©u cho phÇn in nghiªng: - V× sao (Nhê ®©u/ Khi nµo) I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng. - T¸c dông cña phÇn in nghiªng? - Nªu nguyªn nh©n, vµ thêi gian x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. 3. PhÇn ghi nhí: - 3,4 Hs đọc. 689 689 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. PhÇn luyÖn tËp. Bµi 1. - Hs lµm bµi vµo nh¸p:. - Hs đọc yêu cầu bài. - Cả lớp, 3 Hs lên xác định ở câu trên b¶ng. - Tr×nh bµy: - Hs nªu miÖng, vµ nhËn xÐt bµi b¶ng, bæ sung. - Gv nx chốt bài đúng: a. Ngµy x­a,... b. Trong vườn,... c. Tõ tê mê s¸ng,... Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv nh¾c l¹i yªu cÇu bµi, - Líp lµm bµi vµo vë. - Nªu miÖng: - Nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gx nx chung, ghi ®iÓm bµi viÕt tèt. -VD: Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: 5. Cñng cè, dÆn dß. S¸ng mai, c¶ nhµ m×nh vÒ quª th¨m «ng - Nx tiÕt häc, Vn hoµn thµnh tiÕp bµi 2 bµ. Con ®i ngñ sím ®i. §óng 6 giê s¸ng vµo vë. mai mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy. _________________________________________________ Khoa häc Bài 61: Trao đổi chất ở thực vật I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cã thÓ: - Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu vai rò của không khí đối với thù vËt? ? Nªu øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt? - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. - Tæchøc hs quan s¸t h×nh 1 sgk/122. - C¶ líp. ? Nh÷ng g× vÏ trong h×nh? - Mặt trời, cây, thực vật, nước, đất,... ? Những yếu tố đóng vai trò quan - ánh sáng, nước, chất khoáng trong trọng đối với sự sống của cây xanh? đất, ? Phát hiện những yếu tố còn thiếu để - Khí các - bon -níc, khí ô xi. bæ sung? ? Trong quá trình hô hấp caay thải ra ... khí cac-bon-níc, hơi nước, khí ô-xi 690 690 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> môi trường những gì? ? Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×?. vµ c¸c chÊt kho¸ng kh¸c. - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ qu¸ tr×nh trao đổi chất ở thực vật. ? Thế nào là quá trình trao đổi chất ở - là quá trình cây xanh lấy từ môi thùc vËt? trường các chất khoáng, khí các-bonnic, khí ô-xi, nước và thải ra môi * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn. trường khí các-bon-níc, khí ô-xi, hơi 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ nước và các chất khoáng khác. trao đổi chất ở thực vật. - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động. - Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi - Hs vẽ vào giấy khổ to và nêu trong thøc ¨n ë thùc vËt: nhãm. - Tr×nh bµy: - Cử đại diện lên trình bày trên sơ đồ cña nhãm m×nh vÏ. - Gv cïng hs nx, khen nhãm vÏ vµ nªu tèt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi 62. ____________________________________________________ To¸n Bµi 152: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ: - §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n. - Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong mét sè cô thÓ. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv kÎ b¶ng, Gv cïng hs lµm mÉu - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 3 Hs lªn b¶ng hµng 1. lµm bµi theo cét. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. Bµi 2: - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - Hs đọc mẫu và tự làm bài. 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: 5794=5000 + 700 +90+4 20 292=20 000+200+90+2 190 909= 100 000+90 000+900+9 Bµi 3: Lµm miÖng - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc và nêu theo yêu cầu bài: - Lần lượt hs nối tiếp nhau đọc. 691 691 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv nghe, nx vµ ch÷a lçi. Bµi 4: Lµm miÖng. - Hs đọc yêu cầu bài và trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung. a. ...hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhau 1 đơn vị. b. Sè TN bÐ nhÊt lµ sè 0. c. Kh«ng cã sè TN lín nhÊt v× thªm 1 vµo bÊt k× sè tù nhiªn nµo còng ®­îc sè tù nhiªn liÒn sau nã. Bµi 5. hs lµm bµi vµo vë. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv thu mét sè bµi chÊm. - 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. a. 67;68;69 798; 799; 800; 999; 1000; 1001. b. 8;10;12; 98;100;102; 3. Cñng cè, dÆn dß. 998;1000; 1002 - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp c. 51;53;55; 199; 201; 203; tiÕt 152 VBT. 997; 999; 1001. ___________________________________________ KÓ chuyÖn Bµi 31: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Mục đích, yêu cầu. + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chän ®­îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em được tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. +Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc. - ¶nh vÒ cuéc du lÞch tham quan, c¾m tr¹i (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em được nghe - 2 Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dung hoặc được đọc nói về du lịch hay câu chuyện của bạn kể. th¸m hiÓm? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề bài. - Gv hỏi học sinh để gạch chân những - Hs trả lời: từ quan trọng trong đề bài: *§Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. - §äc c¸c gîi ý? - 2 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. + L­u ý : Hs cã thÓ kÓ c¶ c¸c c©u chuyện đã được chứng kiến qua 692 692 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> truyÒn h×nh vµ trªn phim ¶nh. Mét sè em kh«ng t×m truyÖn cã thÓ kÓ câu chuyện đã nghe, đã đọc. - Giíi thiÖu c©u huyÖn m×nh chän kÓ: 3. Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - Thi kÓ:. - Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu.. - Hs nªu gîi ý 2. - CÆp kÓ chuyÖn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt. c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé khi kÓ chuyÖn. 4. Cñng cè, dÆn dß. Nx tiÕt häc. VN kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe. Xem trước bài kể chuyện tuần 32. ************************************************************** Ngµy so¹n: 29/3/2010 Ngµy gi¶ng. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. Bµi 61: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt. I.Môc tiªu: - LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt. - Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật. II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè con vËt. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m v¾ng t¹m - 2 Hs nªu, líp nx, tró? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC. 2. Bµi tËp. Bµi 1,2. - Hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài. - §äc néi dung ®o¹n v¨n sgk. - 1 Hs đọc, lớp đọc thầm. - Tổ chức hs trao đổi theo cặp BT 2. - Từng cặp trao đổi và ghi vào nháp. - Tr×nh bµy: - Mét sè nhãm nªu miÖng, cö 1 nhãm lµm th­ kÝ ghi b¶ng. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu đẹp. - Hai lỗ mũi ươn ướt, động đậy hoài - Hai hµm r¨ng tr¾ng muèt - Bêm ®­îc c¾t rÊt ph¼ng 693 693 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ngùc në - Bốn chân khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên đất. - C¸i du«i Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i l¹i sang tr¸i. Bµi 3. - Hs đọc nội dung. - Gv treo mét sè ¶nh con vËt: - Hs nêu tên con vật em chọn để q sát. - §äc 2 Vd sgk. - 2 Hs nối tiếp nhau đọc. ? ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo 2 cét nh­ BT2: - Líp lµm bµi vµo vë. - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu miệng, lớp nx. - Gv nx chung, ghi ®iÓm hs cã bµi viÕt tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN hoµn chØnh bµi tËp 3. Quan s¸t con gµ trèng. ____________________________________________________ To¸n Bµi 153: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù sè tù nhiªn. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? §äc c¸c sè: 134 567; 87 934 956 - 2 hs đọc, lớp nx trao đổi về cấu tạo sè. -Gv nx chung. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm b¶ng con: - C¶ líp lµm, 1 sè häc sinh lªn b¶ng lµm . - Gv cïng hs nx, ch÷a tõng bµi vµ trao 989<1321 34 579<34 601 đổi cách so sánh 2 số tự nhiên: 27 105 >7 985 150 482>150 459 8 300:10 = 830 72 600=726x100. Bµi 2,3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - Lớp đổi chéo nháp chấm bài, 4 hs lên b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 3158; 3190; 3518. Bµi 3. 10 261; 1590; 1 567; 897 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. b. 4270; 2518; 2490; 2476. Bµi 4, 5. Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë. - C¶ líp lµm bµi 4 vµ bµi 5a. - Gv thu mét sè bµi chÊm. 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 4. a. 0; 10; 100 b. 9; 99; 999 c. 1; 11; 101 694 694 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv cùng hs nx, chữa và trao đổi bài. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi 5b,c.. d. 8 ; 98; 998. Bµi 5a. C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ: 58; 59; 60; 61. Trong c¸c sè trªn cã 58; 60 lµ sè ch½n VËy x=58 hoÆc x=60.. ____________________________________________________ §Þa lÝ:. Biển, đảo và quần đảo I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, hs biÕt: - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Hoàng Sa, Trường Sa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nước ta. - Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? V× sao §µ N½ng lµ khu du lÞch cña - 2 Hs tr¶ lêi, líp nx. nước ta? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2.Hoạt động1:Vùng biển Việt Nam. - Tổ chức hs trao đổi theo N2:. - Các nhóm đọc sgk, quan sát trên bản đồ: ? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: vị trí biển - Hs chỉ trước lớp, lớp nx, bổ sung. §«ng, vÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan? ? Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? - Hs nªu: ? Nêu những giá trị của biển Đông đối - Những giá trị mà biển Đông đem lại là: với nước ta? Muèi, kho¸ng s¶n, h¶i s¶n, du lch, c¶ng biÓn,... ? Biển có vai trò như thế nào đối với - Biển cung cấp muối cần thiết cho can nước ta? người, cung cấp dầu mỏ làm chất đốt, ** KÕt luËn: Vïng biÓn nước ta cã diÖn Kết luận: Vùng biển nước ta có diện nhiên liệu. Cung cấp thực phẩm hải sản tÝch tÝch réng réng vµ vµ lµ lµ mét mét phÇn phÇn cña cña biÓn biÓn t«m, c¸,.. BiÓn cßn ph¸t triÓn du lÞch vµ §«ng. §«ng. BiÓn BiÓn §«ng §«ng cã cã vai vai trß trß ®iÒu ®iÒu hoµ hoµ x©y dùng c¶ng. khÝ khÝ hËu hËu vµ vµ ®em ®em l¹i l¹i nhiÒu nhiÒu gi¸ gi¸ trÞ trÞ kinh kinh tÕ tÕ cho cho nước nước ta ta nh­ nh­ muèi, muèi, kho¸ng kho¸ng s¶n,... s¶n,... 3. Hoạt động 2: Đảo và quần đảo. ? Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? - Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục 695 695 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> địa xung quanh, có nước biển và đại dương bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. ? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN các đảo và - Một số hs lên chỉ: quần đảo chính? ? Cá đảo, quần đảo nước ta có giá trị + Vịnh bắc Bộ có đảo Cái Bầu, Cát Bà, g×? vịnh Hạ Long. Người dân ở đây làm * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nghề bắt cá và phát triển du lịch. nhiều lợi ích kinh tế. Chúng ta cần + Biển miền Trung: quần đảo TS, HS. khai th¸c hîp lÝ nguån tµi nguyªn nµy. H§SX mang l¹i tÝnh tù cÊp, lµm nghÒ 4. Cñng cè, dÆn dß. đánh cá. - Hs đọc ghi nhớ bài. + BiÓn phÝa nam vµ T©y Nam: §¶o Phó - Nx tiết học, vn học bài và Quốc, Côn đảo . HĐSX làm nước mắm, chuÈn bÞ bµi tuÇn 33 trång hå tiªu xk vµ ph¸t triÓn du lÞch. ____________________________________________________ ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Bµi 31: Nghe lêi chim nãi. I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Viết : rong chơi, gia đình, dong - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao dáng, tham gia, ra ch¬i,... đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§,YC. 2. Hướng dẫn hs nghe- viết. - §äc bµi chÝnh t¶: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. ? Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những c«ng tr×nh truû ®iÖn. ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, 1 sè hs lªn b¶ng viÕt. - VD: l¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, thanh khiÕt,... - Gv đọc bài: - Hs viÕt bµi vµo vë. - Gv đọc bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu bµi chÊm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi tËp. Bµi 2a. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 1 sè hs lªn b¶ng. 696 696 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi:. Bµi 3a. - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy:. - Nªu miÖng: VD: + lµ, l¹ch, l·i, lµm, l·m, l¶ng, l¶nh, l·nh, lµu, l¶u, l¶u, lÝ, lÜ, lÞ, liÖng, l×m, lñng, lu«n, lượng,.. + nµy, n·y, n»m, n¾n, nÊng, nÊu, n¬m, nuột, nước, nượp, nến, nống, nơm, - Hs đọc yêu cầu bài. - 1 sè hs lµm bµi vµo phiÕu. - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi. Nói B¨ng tr«i, lín nhÊt, nam cùc, n¨m 1956, nói b¨ng nµy.. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. _________________________________________________ Ngµy so¹n 29/3/2010 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc Bài 62: Con chuồn chuồn nước. I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng nhẹ hàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp nội dung từng đoạn. - HiÓu tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả đối với đất nước, quê hương. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Đọc bài Ăng- co Vát, trả lời câu hỏi - 2 hs đọc, lớp nx. néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc. - 1 Hs khá đọc. - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 2 ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ 1 ®o¹n. - §äc nèi tiÕp : 2lÇn - 2Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát - 2 hs đọc ©m: + §äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa - 2 Hs khác đọc. tõ. Léc võng -1 lo¹i c©y c¶nh, hoa hång nh¹t, c¸nh lµ nh÷ng tua mÒm. 697 697 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - §äc theo cÆp: - Từng cặp đọc bài. - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc thầm đoạn 1 trao đổi và trả lời - Theo cÆp bµn ? Chú chuồn chuồn nước được miêu tả - Bốn cái cánh mỏng như cái giấy bóng. b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? Hai con m¾t long lanh nh­ thuû tinh. Th©n chó nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu. Bèn c¸nh khÏ rung rung nh­ cßn ®ang ph©n v©n. ? Em thích hình ảnh so sánh nào vì - Hs lần lượt nêu: ... sao? ? §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? -ý 1: Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nước. ? Cách miêu tả của chú chuồn nước có - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất g× hay? ngê cña chó vµ theo c¸nh bay cña chó, cảnh đẹp của đất nước lần lượt hiện ra. ? Tình yêu quê hương đất nước của tg - Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? sãng; luü tre xanh r× rµo trong giã, bê ao với những khóm khoai nước rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung th¨ng gÆm cá, dßng s«ng víi những đoàn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong vµ cao vót. ? §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×? - ý 2: Tình yêu quê hương đất nước của t¸c gi¶. ? Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuån chuån, béc lé t×nh c¶m cña t¸c giả đối với đất nước, quê hương. c. §äc diÔn c¶m. - §äc nèi tiÕp bµi: - 2 hs đọc. - Lớp nx, nêu giọng đọc: - Giäng nhÑ nhµng, h¬i ng¹c nhiªn, nhấn giọng: đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh, rung rung, ph©n v©n, mªnh m«ng, lặng sóng, đọc đúng những câu cảm ( Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp lµm sao.) - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc và luyện đọc theo cÆp. - Thi đọc: - C¸ nh©n, cÆp. - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß. 698 698 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bµi 63. ____________________________________________________ To¸n Bµi 154: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến chia hết cho các số trên. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Ch÷a bµi 5b,c / 161. - 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nx. b. C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ: 58; 59; 60; 61. Trong c¸c sè trªn cã 59; 61 lµ sè lÎ VËy x=59 hoÆc x=61. c. Sè trßn chôc lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ 60; VËy x lµ 60. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. Nªu miÖng. - Hs đọc đề bài, trả lời. - Gv ghi c¸c sè lªn b¶ng: a. +Sè chia hÕt cho 2: 7362; 2640; 4136; + Sè chia hÕt cho 5: 605; 2640; ( Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng hs nx, trao đổi, nêu dấu - Dấu hiệu chia hết cho 2; 5 xét chữ số hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9;... tËn cïng. - DÊu hiÖu chia hÕt cho 3;9; xÐt tæng các chữ số của số đã cho. Bµi 2. Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài vào nháp, đổi chéo nh¸p kiÓm tra. 2 hs lªn b¶ng ch÷a . - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi: a. 252; 552; 852. b. 108; 198; c. 920; d. 255. Bài 3.Tổ chức hs trao đổi cách làm - Hs làm bài vào nháp, nêu miệng, 1 bµi: Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. + x chia hÕt cho 5 nªn x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0 hoÆc 5; x lµ sè lÎ, vËy x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 5. - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi. V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25. Bài 4.- Trao đổi theo cặp và làm bài - Mỗi bàn là 1 cặp, làm bài và trao đổi vµo nh¸p: chÊm bµi theo cÆp. - 1 nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nx, trao đổi, bổ sung. 699 699 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv nx chung c¸c cÆp lµm bµi. Bµi 5. - Gv cùng hs trao đổi đề bài toán: - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT tiÕt 154.. 250; 520. - Hs đọc yêu cầu bài. T×m sè cam chia hÐt cho 3 vµ chia hÕt cho 5 vµ nhá h¬n 20. - C¶ líp lµm bµi: - NhiÒu häc sinh nªu ; Sè cam mÑ mua lµ 15 qu¶.. LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 62: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn. I. Môc tiªu: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (tr¶ lêi c©u hái ë ®©u). - NhËn diÖn ®­îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn; thªm ®­îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô ghi 2 c©u phÇn nhËn xÐt. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Đọc đoạn văn kể một chuyến đi - 2 Hs đọc, lớp nx, ch¬i xa cã dïng tr¹ng ng÷? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Gi¬Ý thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt. - §äc néi dung bµi tËp 1,2. - 2 Hs nối tiếp nhau đọc. ? T×m CN vµ CN trong c¸c c©u trªn: - Hs suy nghÜ vµ nªu miÖng, 2 hs lªn ? T×m tr¹ng ng÷ vµ cho biÕt tr¹ng b¶ng g¹ch c©u trªn b¶ng. Líp nx, bæ ng÷ bæ sung ý nghÜa g× cho c©u? sung, trao đổi. - Tr¹ng ng÷ bæ sung ý nghÜa níi chèn cho c©u: a. Trước nhà, mấy cây hoa giấy// nở tưng bõng. b. Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trªn mÆt ®­êng nhùa, tõ kh¾p n¨m cửa ô đổ vào, ... Bµi 2. §Æt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ ? MÊy c©y hoa giÊy në t­ng bõng ë ®©u? t×m ®­îc? Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu? 3. PhÇn ghi nhí: - 3,4 Hs đọc, nêu ví dụ minh hoạ. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Suy nghÜ vµ nªu miÖng: - Hs nªu, 3 hs lªn b¶ng g¹ch ch©n tr¹ng ng÷. 700 700 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: Bµi 2. - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt ý đúng: Bµi 3. - Hs lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx, chốt ý đúng, ghi điểm.. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, Vn đặt 2 câu có trạng ng÷ chØ n¬i chèn lµm vµo vë.. - Trước rạp, .... - Trªn bê,... - Dưới những mái nhà ẩm ướt,... - Hs đọc yêu cầu bài. - C¶ líp lµm. - Lần lượt nêu miệng, lớp nx. - ë nhµ,... - ë líp,... - Ngoài vườn,.... - Hs đọc yêu cầu bài. - C¶ líp lµm bµi. - Lần lượt hs nêu từng câu, lớp nx. VD: Ngoài đường, mọi người đi lại tấp nËp. - Trong nhµ, em bÐ ®ang ngñ say. - Trên đường đến trường, em gặp nhiều người. - ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vïng trêi.. __________________________________________ Hoạt động ngoài giờ. Móa h¸t tËp thÓ *************************************************************** Ngµy so¹n: 29/3/ 2010 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Bµi 62: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu: - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n qua bµi v¨n miªu t¶ con vËt. - BiÕt thÓ hiÖn kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn con vËt; sö dông c¸c tõ ng÷ miªu tả để viết đoạn văn. II.§å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt c©u v¨n bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? §äc nh÷ng ghi chÐp sau khi quan s¸t - 2,3 Häc sinh nªu, líp nx, bæ sung. c¸c bé phËn cña con vËt m×nh yªu thÝch? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Đọc bài con chuồn chuồn nước và trả - Học sinh nêu miệng. 701 701 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lêi c©u hái: ? Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n?. - Cã 2 ®o¹n: §1: Tõ ®Çu ...ph©n v©n; §2: Cßn l¹i. - ý 1: T¶ ngo¹i h×nh chó chuån chuån nước lúc đậu một chỗ. - ý2: Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp cña thiªn nhiªn theo c¸nh bay cña chuån chuån. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo cặp, xếp thứ tự. - C¸c nhãm nªu tãm t¾tkÕt qu¶. - Thø tù s¾p xÕp: b, a, c. - 2,3 Học sinh đọc. - §äc yªu cÇu bµi vµ gîi ý. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë.. ? ý mçi ®o¹n:. Bµi 2. - Học sinh trao đổi làm bài: - Tr×nh bµy: - Gv cùng học sinh nx, chốt ý đúng: - Đọc lại đoạn văn đã sắp xếp: Bµi 3. -ViÕt ®o¹n v¨n cã c©u më ®Çu cho s½n. - ViÕt tiÕp c©u sau b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng. Nhiều học sinh đọc. - §äc ®o¹n v¨n: - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a mÉu , ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn hoµn thµnh tiÕp bµi tËp 3 vµo vë. To¸n. Bµi 155: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn. I. Môc tiªu: - Gióp hs «n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng, phÐp trõ,..., gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến phép cộng, phép trừ. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9? - 3,4 Hs nªu, líp nx, bæ sung. LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo b¶ng con: - C¶ líp lµm bµi, 2 Hs lªn b¶ng lµm phÇn a,b dßng 1. 6195 5342 -++ 2785 4185 - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi. 8980 1157 Bµi 2. Lµm bµi vµo nh¸p. - Hs đọc yêu cầu bài tự làm bài vào nháp, 702 702 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đổi chéo nháp chấm bài bạn. - 2Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. X + 126 = 480 b. X-209=435 -Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi. X= 480 - 126 X=435+209 X=354 X = 644 Bµi 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 3 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a+b=b+a; a- 0 = a. - Gv cùng hs nx, trao đổi phát biểu (a+b)+c = a + (b+c); a-a=0 thµnh lêi c¸c tÝnh chÊt: a + 0 = 0 + a = a. Bµi 4. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gi¶m t¶i gi¶m phÇn a. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë. - Líp lµm bµi vµo vë, 3 hs lªn b¶ng ch÷a - Gv chÊm 1 sè bµi. bµi. 168+2080+32 = (168+32) + 2080 = 200 + 2080 = 2280. - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đỗi (Bài còn lại làm tương tự) c¸ch lµm bµi thuËn tiÖn. Bài 5. Làm tương tự bài 4. - Hs gi¶i bµi vµo vë. Bµi gi¶i Trường tiểu học Thắng lợi quyên góp ®­îc sè vë lµ: 1475 - 184 = 1291 (quyÓn) Cả hai trường quyên góp được số vở là: 1475 - 1291 = 2766 (quyÓn) - Gv chÊm, cïng hs nx ch÷a bµi. §¸p sè: 2766 quyÓn. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi cßn l¹i bµi 1 vµo vë. _________________________________________________ Khoa häc Bài 62: Động vật cần gì để sống? I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn không khí và ánh sáng đôí với đời sống động vật. - Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nêu quá trình trao đổi chất ở thực - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. vËt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 703 703 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống. - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - Gv ph¸t phiÕu vµ giao nhiÖm vô: - Hs trao đổi thảo luận: - Tr×nh bµy:. - N4 hoạt động phiếu - Đọc mục quan sát và xác định điều kiÖn sèng cña 5 con chuét trong thÝ nghiÖm. - Nªu nguyªn t¾c thÝ nghiÖm, - §¸nh dÊu vµo phiÕu vµ th¶o luËn dù ®o¸n kÕt qu¶. PhiÕu häc tËp Chuét sèng ë §iÒu kiÖn ®­îc cung cÊp §iÒu kiÖn thiÕu hép 1 ánh sáng, nước, không khí. Thøc ¨n 2 ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n. Nước 3 ánh sáng, nước, không khí, thức ăn 4 ánh sáng, nước, thức ăn Kh«ng khÝ 5 Nước, không khí, thức ăn ¸nh s¸ng. 3. Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm. - Tổ chức hs trao đổi nhóm 3: - Tr×nh bµy:. - N3 trao đổi dựa vào câu hỏi sgk/125. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng và ghi kết quả dự - Con 1:Chết sau con ở hình 2và 4. ®o¸n vµo b¶ng. - Con 2: ChÕt sau con h×nh 4. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt. Con 3: Sống bình thường. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Con 4: Chết trước tiên. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ - Con 5: Sèng kh«ng khoÎ m¹nh. chuÈn bÞ bµi 63.. 704 704 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>