Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 8 - Tuần 28 - Tiết 107: Hội thoại
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.81 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 18/ 03/ 2009 Tuần: 28 Tiết: 107. Tiếng việt. HỘI THOẠI A. Mục tiêu. Giúp h/s: - Nắm được khái niệm “vai xã hội trong hội thoại” và mối quan hệ giữa các “vai” trong quá trình hội thoại. - Biết vận dụng những hiểu biết vào quá trình hội thoại, nhằm đạt hiệu quả cao trong giao tiếp. - Rèn kĩ năng xác định và phân tích các vai trong hội thoại. B. Chuẩn bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Trả lời các câu hỏi phần tìm hiểu bài. C. Lên lớp. I. Ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ. 5’ - Em hãy cho biết thế nào là hành động nói? Cho VD minh hoạ? - Hành động được thực hiện như thế nào? - Hành động nói thường sử dụng kiểu câu nào? III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 1’ Trong cuộc sống hàng ngày, người nào cũng có những mối quan hệ xã hội rộng hẹp, thân - sơ … khác nhau, những mối quan hệ vô cùng phức tạp và tinh tế. Một người có thể có địa vị cao trong xã hội nhưng khi về nhà chỉ là con cái. Một người là cha mẹ trong gia đình nhưng khi đến cơ quan chỉ là bạn bè đồng nghiệp. Những vị trí trong xã hội được gọi là các “vai” của mỗi người khi tham gia hội thoại. 2. Tiến trình bài dạy. 33’ Thời gian. Hoạt động GV 17’ Hoạt động 1: Hình thành khái niệm vai xã hội trong hội thoại. - Gọi h/s đọc VD trong SGK. ? Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích trên là quan hệ gì? Ai là vai trên, ai là vai dưới?. Hoạt động HS Hs đọc ví dụ.. - Quan hệ giữa hai nhân vật tham gia trong đoạn trích trên thuộc quan hệ gia tộc. Người cô của Hồng là người vai trên, bé Hồng là người vai dưới.. Lop7.net. ND cần đạt I. Hình thành khái niệm vai xã hội trong hội thoại..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Cách xử sự của người cô có - Cách đối xử của người cô gì đáng chê trách? là thiếu thiện chí vừa không phù hợp với quan hệ ruột thịt, vừa không thể hiện thái độ đúng mực của người trên đối với người dưới. ? Tìm những chi tiết cho thấy - “…tôi cúi đầu không đáp”, nhân vật chú bé Hồng đã cố “.. Tôi lại im lặng cúi đầu gắng kìm nén sự bất bình của xuống đất… cổ họng đã mình để giữ thái độ lễ phép? nghẹn ứ khóc không ra Giải thích vì sao Hồng phải tiếng”. làm như vậy? => Hồng phải kìm nén sự bất bình vì Hồng là người thuộc vai dưới, có bổn phận tôn trọng người trên. ? Lấy ví dụ về các vai theo - Vai theo quan hệ bạn bè: quan hệ xã hội thường gặp? VD cuộc đối thoại giữa hai người bạn cùng lớp. - Vai theo quan hệ tuổi tác: VD: Lão Hạc và ông Giáo trong truyện “Lão Hạc”. - Vai theo quan hệ chức vụ trong xã hội: VD: Giám đốc nói với nhân viên. ? Khi tham gia hội thoại cần - Cần xác định đúng vai của lưu ý điều gì? mình để chọn cách nói cho phù hợp. ? Gọi h/s đọc ghi nhớ? - HS đọc ghi nhớ. 16’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập. ? Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập - HS đọc. 1? ? Gọi h/s đọc VD. Hãy xác - Các chi tiết: định vai xã hội của hai nhân + Nghiêm khắc: Nay các vật tham gia cuộc thoại trên? ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo, thấy nước nhục…. + Khoan dung: Nếu các ngươi biết chuyên tập ... Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta. ? Tìm chi tiết thể hiện thái độ - Xét về địa vị xã hội: ông. Lop7.net. II. Hướng dẫn học sinh luyện tập. - Bài tập 1:. - Bài tập 2:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhận xét ông Giáo đối với lão Hạc, của lão Hạc đối với ông Giáo? Nhận xét thái độ của lão Hạc?. Giáo là người có địa vị cao hơn một người nông dân nghèo như lão Hạc. Xét về tuổi tác thì lão Hạc có địa vị cao hơn. a, Ông Giáo nói với lão Hạc bằng lời lẽ ôn tồn, thân mật nắm lấy vai lão, mời lão hút thuốc, uống nước, ăn khoai. Ông Giáo gọi lão Hạc là “cụ” (thể hiện sự kính trọng), xưng là “tôi” (thể hiện quan hệ bình đẳng). b, Lão Hạc gọi người đối thoại với mình là ông Giáo, xưng hô gộp hai người là chúng mình, cách nói xuề xoà (nói đùa thế) thể hiện sự thân tình. => Qua cách nói của lão ta thấy vẫn có một nỗi buồn, một sự giữ khoảng cách: cười, thoái thác chuyện ở lại ăn khoai, uống nước với ông Giáo. -> Phù hợp tâm trạng của lão Hạc lúc đó. ? Yêu cầu h/s đọc yêu cầu của - Hình thức làm cá nhân. - Bài tập 3: Lên bảng kể lại một cuộc bài 3? trò chuyện (chủ đề tuỳ chọn) -> Chỉ ra vai xã hội của người tham gia hội thoại. Yêu cầu: kể ngắn gọn, diễn cảm, chú ý lời nói, ngôn ngữ. HS khác nhận xét -> bổ sung.. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà. 6’ 1. Củng cố: 3’ - Hội thoại là gì? Có các vai hội thoại nào? - Khi tham gia hội thoại cần chú ý vấn đề gì? 2. Hướng dẫn về nhà: 3’ - Học thuộc ghi nhớ. - Viết một đoạn văn hội thoại (chủ đề người mua hàng và người bán hàng). + Chỉ ra vai xã hội của người tham gia hội thoại. - Soạn bài: Hội thoại (tiếp theo).. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
