Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 11 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011 Tiết1:Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển I. Môc tiªu -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rã lời nhân vật,phù hợp với nội dung, diÔn biÕn sù viÖc. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các CH trong SGK). -Tự nhận thức,xá định định giá trị cá nhân. -Ra quyết định. -ứng phó thương lượng. -T­ duy s¸ng t¹o,b×nh luËn ph©n tÝch. HS cã ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài: Đoàn thuyền - 3 hs đọc bài đánh cá và nêu nội dung của bài. 2 hs nêu nội dung.ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,vẻ đẹp của lao động... 2. D¹y bµi míi a., Giíi thiÖu chñ ®iÓm -HS l¾ng nghe b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi - 1 hs đọc bài a, Luyện đọc - Bµi chia lµm 3 ®o¹n 3 Hs đọc tiếp nối theo đoạn - Gv kết hợp luyện phát âm- Giúp hs Hs đọc:vạm vỡ,rượu,rút soạt dao ra,.. hiÓu nghÜa nh÷ng tõ khã -hd hs luyện đọc đoạn trong nhóm. -từng cặp luyện đọc -Tổ chức cho các nhóm đọc thi. -Mỗi nhóm 2-3 cặp đọc GV cả lớp nhận xét tuyên dương. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. b, T×m hiÓu bµi Hs l¾ng nghe. * §o¹n 1, 2 - Hs đọc lướt đoạn 1, 2 - TÝnh hung h·n cña cña tªn chóa tµu ( - C¸c chi tiÕt: tªn chóa tµu ®Ëp tay tên cướp biển) được thể hiện qua xuống bàn quát mọi người im; thô bạo nh÷ng chi tiÕt nµo? qu¸t b¸c sÜ Ly “ cã c©m mån kh«ng”; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m trùc ®©m b¸c 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sÜ Ly. - Lời nói và cử chỉ của bác Ly cho thấy - …ông là người rất nhân hậu, điềm ông là người như thế nào? đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu cái ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm. - Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hình - Một đằng thì đức độ hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển? hung ¸c nh­ con thó d÷ nhèt chuång. - Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên - Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết cướp biển hung hãn? b¶o vÖ lÏ ph¶i. - Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều - Phải đấu tranh một cách không g×? khoan nhượng với cái xấu, cái ác. * Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Hs ph¸t biÓu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Hs luyện đọc diễn cảm - Nhận xét-tuyên dương hs đọc hay. - Hs tham gia đọc diễn cảm,mỗi nhóm 2-3 em thi đọc trước lớp. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý cña bµi 2-3 hs nªu. - Chuẩn bị bài sau.Bài thơ về tiểu đội HS lắng nghe xe kÝnh. TiÕt 2:To¸n: PhÐp nh©n ph©n sè I. Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 2 ph©n sè -HS cã ý thøc häc bµi tèt. II. §å dïng d¹y- häc. VÏ h×nh trong s¸ch gi¸o khoa lªn b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. KiÓm tra bµi cò Gv ghi:. 7 5 3 6. - Yªu cÇu hs thùc hiÖn vµ nªu c¸ch 1 hs thùc hiÖn lµm 7 5 27 -GVnhËn xÐt –ch÷a bµi.   3. 6. 18. 2. D¹y bµi míi a., Giíi thiÖu bµi b., T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: - Hs ph¸t biÓu - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? - 1 hs lªn b¶ng tÝnh: VÝ dô: chiÒu dµi 5 m, chiÒu réng 3 m S = 5 X 3 = 15 ( m2) S=? - Hs nªu vÝ dô - Gv nªu vÝ dô: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi. 4 2 m, chiÒu réng 5 3. m - §Ó tÝnh h×nh ch÷ nhËt trªn ta ph¶i - …thùc hiÖn phÐp nh©n: lµm g×? 4 2 X 3 5. c, Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dùa vµo h×nh vÏ. - Hs quan s¸t - H×nh vu«ng cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? - 1 m2 - H×nh vu«ng cã bao nhiªu «, mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? - H×nh vu«ng cã 15 «, mçi « cã diÖn tÝch. 1 m2 15. - §· t« mµu mÊy «? - VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bao - 8 « 8 nhiªu? m2 d. Hs nªu quy t¾c nh©n hai ph©n sè 15 - Cho hs tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Hs lµm trªn giÊy nh¸p 4 2 8 X = ( m2 ) 5 3 15. - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh­ - Hs nªu c¸ch lµm thÕ nµo? - Vµi hs nªu 2. Thùc hµnh - 3 - 4 hs nªu quy t¾c Bµi 1: MT: Cñng cè nh©n hai ph©n sè - 2 hs nªu yªu cÇu cña bµi 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hs lµm vµo vë - vµi hs lªn b¶ng lµm - Gv chèt l¹i. a,. 4 6 24 2 1 2 X = b, X = 5 7 35 9 9 18. Bµi 2: (HS kh¸ giái) MT: Cñng cè …. c¸ch rót gän ph©n vµ nh©n hai ph©n sè - 2 hs nªu yªu cÇu cña bµi - Gv ph©n tÝch yªu cÇu - 3 hs lµm b¶ng líp - C¶ líp lµm vµo vë a,. 2 7 1 7 7 x = x = 6 5 3 5 15. … - Hs nªu c¸ch lµm. - Gv chèt l¹i. Bµi 3: MT: Cñng cè gi¶i to¸n d¹ng - 2 hs đọc đề bài nh©n ph©n sè - Gv phân tích đề bài - Yªu cÇu hs tãm t¾t vµ gi¶i - 1 hs lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 6 3 18 x = ( m2) 35 7 5. GV nhËn xÐt-ch÷a bµi 3,Cñng cè-dÆn dß: -nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau:LuyÖn tËp. §¸p sè:. 18 ( m2) 35. Hs l¾ng nghe. TiÕt 3:ChÝnh t¶: Khuất phục tên cướp biển I. Môc tiªu -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/ b, hoặc BT do GV chọn. -HDHS biết trau dồi vở sạch và viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2 a. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Gv đọc các từ - Hs viÕt b¶ng con -GV nhËn xÐt söa sai. - ChuyÖn,truyÖn,trong,c©u chuyÖn 2. D¹y häc bµi míi Hs l¾ng nghe 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> , Giíi thiÖu bµi: :- Hướng dẫn nghe - viết - Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả - Gv hướng dẫn viết một số từ khó. - Hs theo dâi - Hs viÕt b¶ng con Tức giận,cướp,dõng dạc,quả quyết.. -hs l¾ng nghe. - Hs viÕt bµi - Hs tù söa lçi. -* L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - Gv đọc cho hs viết bài. - Thu mét sè bµi chÊm ®iÓm, nhËn xÐt 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: TiÕng ®iÒn vµo ph¶i hîp víi - 2 hs nªu yªu cÇu cña bµi nghĩa của câu, phải viết đúng chính tả - Gv chuẩn bị bảng phụ đã viết sẵn lên - 2 hs lên bảng làm bài b¶ng - Líp lµm vµo vë * không gian - bao giờ - dãi dầu đứng gió - rõ ràng(rệt) - khu rừng b.yªu cÇu hs ®iÒn vµo chç trèng ªn -C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. hay ªnh 3-4 hs nªu bµi lµm -GV nhËn xÐt-ch÷a bµi -TT;mªnh,lªnh đênh,lên,lên,lênh khªnh,kÒnh.. 3. Cñng cè dÆn dß - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ Hs l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 4:Đạo đức: Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× Ii I.Môc tiªu: - Ôn tập nội dung kiến thức đã học từ bài 9  bài 11. Nắm được mục tiêu cña tõng bµi. - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với người lao động; Lịch sự với những người xung quanh. Biết tôn trọng và bảo vệ các công trình công cộng. II. Tài liệu và phương tiện - Sgk Đạo đức4. - Mỗi hs có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu ý nghÜa vÒ viÖc lÞch sù víi mâi - 2, 3 hs tr×nh bµy người? -Lịch sự với mõi người là làm cho cuéc tiÕp xóc ,c¸c mçi quan hÖ trë 2. D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: nªn gÇn gòi.... 2.2, Hoạt động 1: Hs làm việc cá nhân trªn phiÕu häc tËp. - Chó ý * C¸ch tiÕn hµnh: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho hs,yªu cầu các nhóm thảo luận và đánh dấu x vào ô trống trước các việc làm biết kính trọng ,biết ơn người lao động. - Thu phiÕu häc tËp - nhËn xÐt trong phiÕu häc tËp 2.3, Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Môc tiªu: Hs biÕt xö lÝ phï hîp víi c¸c t×nh huèng gv ®­a ra. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv ®­a ra c¸c t×nh huèng; nh÷ng hành đông, việc làm( đúng sai). - Sau mçi t×nh huèng… Gv kÕt luËn.. -C¸c nhãm th¶o luËn. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kq. -C¸c nhãm nhËn xÐt –bæ sung lÉn nhau Kq:ý đúnglà a,c,d,e. - Hs lµm bµi trªn phiÕu 4-5 hs nªu kq: -C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung -Các tình huống đúng là:TH1, TH3... - Hs nhận xét - đồng ý theo cách giơ tấm bìa (đã quy định). 3. Cñng cè, dÆn dß Hs nªu - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i néi dung «n tËp * NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau:TÝch cùc tham gia Hs l¾ng nghe các hoạt đông nhân đạo Thø 3ngµy 22 th¸ng2 n¨m 2011 TiÕt 1:To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 2 ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè. II.B¶ng phô. III,Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm thÕ - 1 hs lªn b¶ng thùc hiÖn nµo? Muèn nh©n hai ph©n sè,ta nh©n tö sè víi tö sè,mÉu sè víi mÉu sè. 2. D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: MT: Củng cố nhân một phân số - 2 hs đọc yêu cầu của bài víi mét sè tù nhiªn - Gv ph©n tÝch mÉu - Chó ý - Hs lµm vµo vë - 3 hs lªn b¶ng lµm 9 9 8 72 x 8= x = 11 11 1 11 5 5 7 35 b, x7= x = 6 6 1 6. a,. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 2: Cñng cè vÒ nh©n 1 sè tù nhiÖn víi 1 ph©n sè - 2 hs nªu yªu cÇu - Gv gîi ý ph©n tÝch mÉu - Hs nªu - Hs lµm bµi vµo vë - 4 hs lµm trªn b¶ng nhãm( d¸n trªn b¶ng líp) 6 4 6 24 = x = 7 1 7 7 4 3 4 12 b, 3 x = x = 11 1 11 11 5 1 5 5 c, 1 x = x = 4 1 4 4. a, 4 x - Gv chèt l¹i bµi. Bµi 3(HS KG) MT: Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp céng. - 2 hs nªu yªu cÇu cña bµi. Gv nhËn xÐt bæ sung. - Hs th¶o luËn theo cÆp Bµi 4: MT: Cñng cè rót gän ph©n sè, - Hs nªu c¸ch thùc hiÖn 2 2 2 2 nh©n ph©n sè x3= + + 5. 5. 5. 5. - 2 hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi vµo vë - Hs tr×nh bµy bµi gi¶i 5 4 20 4 x = = Gv thu mét sè bµi chÊm 3 5 15 3 2 3 6 2 Bµi 5: (HSKG)Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b, x = = - Gv phân tích đề bài - Yêu cầu hs nêu 3 7 21 7. a,. c¸ch gi¶i. …. - 2hs đọc bài - Hs nªu - Hs lµm bµi vµo nh¸p - 1hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i Bµi gi¶i: Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: 5 20 x4= (m) 7 7. DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5 5 25 x = ( m2) 7 7 49 20 25 §¸p sè: m; ( m2) 7 49. - Gv chèt l¹i 3. Cñng cè - DÆn dß - Hs nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChuÈn bÞ bµi sau:luyÖn tËp Hs l¾ng nghe TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ nh÷ trong c©u kÓ Ai Lµ g×? I. Môc tiªu - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? (ND ghi nhí). - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3). II. §å dïng d¹y häc - Bèn b¨ng giÊy - Mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ Ai lµ g×? Trong ®o¹n th¬, v¨n (PhÇn nhËn xÐt). - Bèn tê phiÕu viÕt bèn néi dung c©u v¨n ë bµi tËp 1- viÕt riªng mçi c©u mét dßng (PhÇn luyÖn tËp). III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Gv viÕt lªn b¶ng vµi c©u v¨n – yªu cÇu - 2hs lªn b¶ng tìm câu kể Ai là gì? Xác định vị ng÷ trong c©u. 2. D¹y bµi míi - Chó ý 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, PhÇn nhËn xÐt - Một hs đọc nội dung bài tập. Cả lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm vào vë. - Gv mời hs lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong sgk. - Hs ph¸t biÓu + Trong câu trên, câu nào có dạng Ai là - Ruộng rẫy…. trường/ Cuốc cày…. g×? khÝ/ Kim §ång….§éi ta/ Nhµ n«ng…. sÜ/. - Gv dán 4 băng giấy viết 4 câu kể Ai là gì? - 4 hs lên bảng gạch dưới bộ phận - Chñ ng÷ trong c¸c c©u th¬ trªn do nh÷ng chñ ng÷ trong mçi c©u. tõ ng÷ nh­ thÕ nµo t¹o thµnh? - Do danh tõ: ruéng rÉy, cuèc cµy, nhµ n«ng hoÆc côm danh tõ- Kim §ång vµ c¸c b¹n anh t¹o thµnh. 2.3, PhÇn ghi nhí - Gv yêu cầu 3, 4 hs đọc nội dung ghi nhớv (T 69 – sgk) - Hs đọc 2.4, PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - 2 hs đọc yêu cầu của bài - Gv ph¸t phiÕu cho 4 hs - Hs lµm bµi c¸ nh©n - 4 hs lµm bµi trªn phiÕu - Gv kÕt luËn: - Hs nhËn xÐt 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Anh chÞ em/lµ chiÕn sÜ... .-Hoa phượng/là hoa học trò.. Bµi tËp 2: - Gv gîi ý - Gv chốt lại lời giải đúng. - 2 hs đọc yêu cầu của bài - Hs suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - 2 hs đọc lại kết quả làm bài -Bạn Lan là người Hà Nội. -Người là vốn quý nhất. -Cô giáo là người nẹ hiền thứ hai của em. -Trẻ em là tương lai của đất nước.. Bµi tËp 3: - Gv gợi ý đặt câu. - 2 hs đọc yêu cầu - Hs lµm vµo vë - Hs tiÕp nèi tr×nh bµy -Bạn Bích Vân là người Hà Nội. -Hà Nội là thủ đô của nước ta.. Gv nhËn xÐt-bæ sung 3. Cñng cè, dÆn dß - Gv mêi 1 hs nh¾c l¹i néi dung bµi. - Hs nªu:Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?chØ sù vËt ®­îc giíi thiÖu..... - ChuÈn bÞ bµi sau:MRVT-dòng c¶m * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3:KÓ chuyÖn:. Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I. Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ (SGK), kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp được toàn bé c©u chuyÖn (BT2). - Biết trau đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và được đặt tên khác cho truyÖn phï hîp víi néi dung. II. §å dïng d¹y häc C¸c tranh minh ho¹ trong sgk phãng to III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Gv mời 1  2 hs kể lại việc em đã - 2hs kể làm để góp phần giữ xóm làng xanh, Cả lớp nhận xét –tuyên dương. sạch, đẹp. 2. D¹y bµi míi: - Chó ý 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Gv kÓ chuyÖn “Nh÷ng chó bÐ kh«ng biÕt chÕt” - Hs nghe - Gv kÓ lÇn 1 - KÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (Phãng to) – Gv kÕt hîp gi¶i Hs theo dâi 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nghÜa tõ khã. Hs l¨ng nghe - Gv kÓ lÇn 3 2.3, Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - 1hs đọc nhiệm vụ của bài kể chuyện trong sgk - Hs kÓ theo nhãm a, KÓ chuyÖn trong nhãm - Thi kể trước lớp b, Thi kể trước lớp Hs thảo luận theo nhóm đôi. L­u ý kÓ xong tr¶ lêi c©u hái trong 3-4 hs tr¶ lêi yªu cÇu 3 C©u chuyÖn ca ngîi chó bÐ rÊt dòng c¶m.... Yêu cầu hs đặt tên cho câu chuyện -hs nªu:chó bÐ dòng c¶m,Kh«ng sî chÕt... 3. Cñng cè – dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Hs ph¸t biÓu - Chuẩn bị bài sau:Kể chuyện đã nghe Hs lắng nghe ,đã đọc. * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4:Khoa häc: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I. Môc tiªu - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu. -HS cã ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng d¹y häc Chuẩn bị chung: Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào mắt; Về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn ( hoặc nến). III. Các hoạt động dạy học 1. Kiªm tra bµi cò: - Kể ra vai trò của ánh sang đối với đới - 1hs :loài vật cần ánh sáng để di sống động vật? chuyển,tìm thức ăn,nước uống.... - Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng - người ta dùng ánh sáng của điện để kÐo dµi thêi gian chiÕu s¸ng trong tăng cân và đẻ nhiều? ngµy..... 2. D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Tìm hiểu những trường hợp ánh s¸ng qu¸ m¹nh kh«ng ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn - Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn - Hs th¶o luËn làm để tránh tác hại do ánh sáng mạnh - Hs nêu kết quả 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> g©y ra - Gv giới thiệu thêm tranh ảnh đã chuÈn bÞ M¾t cã bé phËn nh­ kÝnh lóp,khi nh×n trùc tiÕp vµo mÆt trêi ¸nh s¸ng... - gv nhận xét tuyên dương. 2.3, T×m hiÓu vÒ mét sè viÖc nªn/ không nên làm để đảm bảo ánh sáng khi đọc, viết. * Môc tiªu: VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phÇn, vËt c¶n sáng,…để bảo vệ cho mắt. Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá m¹nh hay qu¸ yÕu. - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm - T¹i sao khi viÕt b»ng tay ph¶i, kh«ng nên đặt đèn chiếu ở tay phải? - Gv gi¶i thÝch thªm.. - Chó ý. - Hs th¶o luËn nhãm - Hs tr×nh bµy Khi đọc, viết, tư thế phải ngay ngắn, kho¶ng c¸ch gi÷a m¾t vµ s¸ch gi÷ ë cù ly kho¶ng 30 cm…. 3. Cñng cè – dÆn dß * Liên hệ: Em đã làm gì để bảo vệ đôi 4-5 hs nêu -không đọc sách dưới ánh sáng quá m¾t? yÕu,kh«ng xem ti vi qu¸ l©u..... - ChuÈn bÞ bµi sau:Nãng l¹nh vµ nhiÖt độ Hs l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Thø 4 ngµy23 th¸ng 2 n¨m 2011 Tiết 1:Tập đọc: Bài thơ tiểu đội xe không kính I. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giopngj vui, lạc quan. - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. (trả lời được các CH; thuộc 1,2 khổ thơ). -HS cã ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng d¹y häc ảnh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: Đọc truyện Khuất phục tên cướp biển - 1, 2 hs - TruyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. D¹y bµi míi -Ca ngợi hành động dũng cảm của bác 2.1, Giíi thiÖu bµi: sÜ Ly..... 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a, Luyện đọc - 1 hs khá đọc bài - Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp theo khổ th¬ - Gv kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ - Gv đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi * 3 khæ th¬ ®Çu - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi th¬ nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe?. 4 khæ th¬ - Hs đọc tiếp nối 4 khổ thơ ( 3lượt) Buồng lái,xoa mắt đắng,cửa kính.... - Hs chó ý - Hs đọc lướt 3 khổ thơ - … Bom giËt bom rung, kÝnh vì ®i råi,Ung dung buång l¸i ta ngåi, Nh×n đất nhìn trời, nhìn thẳng; Không có kÝnh, õ ­ít ¸o, M­a tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, Ch­a cÇn thay, l¸i tr¨m cay sè n÷a…. * Khæ th¬ 4 - Tình đồng chí, đồng đội của các - …Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới, chiến sĩ được thể hiện trong những câu Bắt tay qua cửa kính vỡ mất rồi… đã th¬ nµo? thể hiện tình đồng chí, đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn. * Yêu cầu đọc lướt toàn bài - Hình ảnh chiếc xe không có kính vẫn - …. Các chú bội đội lái xe rất vất vả, băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù rất dũng cảm gîi cho em c¶m nghÜ g×? * Nªu ý nghÜa cña bµi? - Hs nªu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Gv nhËn xÐt - Hs đọc thuộc lòng bài thơ 3. Cñng cè, dÆn dß - Về nhà luyện đọc thêm - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra b¸i cò: Gv ghi:. - 1hs lªn thùc hiÖn. 3 5 x 7 6. - Nªu c¸ch thùc hiÖn 2. D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè. a, Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n - Cho hs tÝnh:. 2 4 4 2 x ; x 3 5 5 3. - Hs tính vào nháp, sau đó so sánh kết qu¶, rót ra kÕt luËn: 2 4 4 2 x = x 3 5 5 3. - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n?. * Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích của chúng không thay đổi - Vµi hs nh¾c l¹i t/c trªn. b, Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp ( Tương tự như phần a) c, Giíi thiÖu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - 1hs thùc hiÖn trªn b¶ng 1 2 3 - C¶ líp lµm vµo nh¸p - Cho hs tÝnh: ( + ) x ; 3 5 4 3 1 2 x( + ) 4 3 5. * Hs rót ra kÕt luËn. - Nªu tÝnh chÊt BT1 b: TÝnh b»ng 2 c¸ch BT 2: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n Gv phân tích đề bài. - Hs nªu: - Vài hs đọc lại tính chất trong sgk - 2 hs đọc yêu cầu của bài - Hs lµm bµi vµo vë - 3 hs lªn b¶ng lµm C¸ch 1:  3 3  x  x 22  22 11  9 198 9 = x 22 = = 242 242 11. 3 3 x x 22 = 22 11. C¸ch 2: 3 3 3 3  x x 22 =  22 x  11  22 11 22  3 66 198 9 = x = = 22 11 242 11. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? BT 3: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã liên quan đến( nhân phân số với số tự …. - Hs nªu c¸ch lµm nhiªn). - 2hs đọc đề bài - Gv nêu câu hỏi phân tích đề 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 1hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i - C¶ líp lµm vë Bµi gi¶i: Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gv thu mét sè bµi chÊm 3. Cñng cè dÆn dß - Nªu néi dung luyÖn tËp - ChuÈn bÞ bµi sau:t×m ph©n sè cña mét sè. * NhËn xÐt tiÕt häc. 44 4 2 ( m)    x2= 15 5 3 44 §¸p sè: m 15. - Hs nªu - 2 hs đọc đề bài - Hs lµm vµo vë - 1hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i Bµi gi¶i: May 3 chiÕc tói hÕt sè v¶i lµ: 2 x 3 = 2 (m) 3. §¸p sè: 2 m v¶i. Hs l¾ng nghe TiÕt 3:TËp lµm v¨n Luyện đọc tóm tắt tin tức I. Môc tiªu: - Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu (BT1,2); bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), Tóm tắt được tin đã viết bằng 1,2 câu. -Tìm và xử lí thông tin,phân tích ,đối chiếu. -Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn. -§¶m b¶o c¸c lùa chän. II. §å dïng d¹y häc Mét sè tê giÊy khæ réng cho hs viÕt tin tøc ë bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu hs nªu néi dung cÇn ghi - Hs nªu nhớ trong tiết 48 TLV trước. 2. D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn hs luyện tập Bµi tËp 1, 2 - 2 hs nối tiếp nhau đọc nội dung BT1, 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. - Muèn tãm t¾t tin tøc mét c¸ch chÝnh - …ph¶i n¾m ch¾c néi dung tõng b¶n x¸c c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? tin. - Hs th¶o luËn theo cÆp - Gv ph¸t 1 sè giÊy khæ to cho c¸c cÆp - Mét sè nhãm lµm trªn giÊy khæ réng - 2 em tiếp nối đọc 2 tin đã tóm tắt - Gv chèt l¹i Bµi tËp 3: - 2 hs đọc yêu cầu của bài tập - Gv ph©n tÝch yªu cÇu - Hs viÕt vµo vë - Mét sè hs tr×nh bµy - Gv chÊm mét sè bµi 3. Cñng cè, dÆn dß - H nªu - Nªu l¹i néi dung bµi - Về quan sát trước ở nhà một cây mà em thích để tiết sau học * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4:Khoa häc: Nóng, lạnh và nhiệt độ I. Môc tiªu: - Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thÊp h¬n. - Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. II. §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá. - ChuÈn bÞ theo nhãm: NhiÖt kÕ, 3 chiÕc cèc. III. Các hoạt động dạy học. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - §Ó tr¸nh t¸c h¹i do ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh g©y ra, ta kh«ng nªn lµm g×? 2. D¹y bµi míi: a., Giíi thiÖu bµi: *T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt - Tæ chøc cho hs ( kÓ tªn mét sè vËt nóng và vật lạnh thường gặp hàng ngµy - H×nh vÏ sgk - Gv mêi mét sè hs tr×nh bµy c©u hái ( tr .100 sgk) * Gv chèt l¹i:. - 2 hs nªu Ta không nên để ánh sáng quá mạnh chiÕu vµo m¾t..... - Hs lµm viÖc c¸ nh©n - Mét sè tr×nh bµy kÕt qu¶ - Hs quan s¸t h×nh 1vµ tr¶ lêi c©u hái Nhiệt độ ở cốc a nóng hơn cốc c và l¹nh h¬n cèc b. -cốc b có nhiệt độ cac nhất. -cốc c có nhiệt độ thấp nhất.. -, Thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ - Gv giíi thiÖu cho hs vÒ 2 lo¹i nhiÖt kÕ ( m« t¶ cô thÓ) - Tổ chức cho hs thực hành đo nhiệt độ (theo nhãm) * Gv đến tận các nhóm quan sát hướng dÉn 3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu hs nªu l¹i néi dung bµi häc. - Chó ý - Hs thùc hµnh ®o nhiÖt kÕ §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhiÖt kÕ sau khi đã đo nhiệt độ của nước, của c¬ thÓ. - Hs nêu:Nhiệt độ của hơi nước đang s«i lµ ...... Hs l¾ng nghe. - Chuẩn bị bài sau:Nóng lạnh và n độ.. Thø 5 ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕt 1:To¸n: T×m ph©n sè cña mét sè I. Môc tiªu: BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng: T×m ph©n sè cña mét sè. II. §å dïng d¹y häc VÏ h×nh cña Bµi to¸n (tr. 135 sgk) III. Các hoạt động dạy học. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña - 2 hs nªu phÐp nh©n, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai a+b=b+a ph©n sè víi mét ph©n sè. a+b+c=a+(b+c) 2. D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè a, Gv nh¾c l¹i bµi to¸n mét phÇn mÊy cña mét sè. +. 1 cña 12 qu¶ cam lµ mÊy qu¶ cam? 3. - C¶ líp tÝnh nhÈm - Hs nªu c¸ch tÝnh: 1 cña 12 qu¶ cam lµ: 3. b, Gv nªu bµi to¸n (sgk) 12 : 3 = 4 (qu¶) - Cho hs quan săt hình vẽ gv đã chuẩn bÞ - Hs quan s¸t - Gv gợi ý hướng dẫn hs phân tích đề -…. 1 2 sè cam nh©n víi 2 th× ®­îc 3 3. sè cam. 1 sè cam trong ræ. 3 2 + T×m sè cam trong ræ. 3. + T×m Gv ghi: 1 sè cam trong ræ lµ: 12 : 3 = 4 (qu¶) 3 2 sè cam trong ræ lµ: 4 x 2 = 8 (qu¶) 3 2 VËy cña 12 qu¶ cam lµ 8 qu¶ cam. 3. - Hs nªu bµi gi¶i cña bµi to¸n Bµi gi¶i: 2 sè cam trong ræ lµ: 3 2 12 x = 8 ( qu¶) 3. - Tõ c¸ch thùc hiÖn trªn em nµo cã thÓ nªu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè * Gv chèt l¹i. §¸p sè: 8 qu¶ cam. - Hs nªu Hs lÊy vÝ dô minh ho¹. 2.3, Thùc hµnh MT: Củng cố cách giải toán có lời văn - 2 hs đọc đề bài - Hs lµm vµo vë (t×m ph©n sè cña mét sè) - 1 hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i Bµi 1: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv ph©n tÝch yªu cÇu cña bµi. Bµi gi¶i: Số hs xếp loại khá của lớp đó là: 35 x. Gv nhËn xÐt ch÷a bµi. 3 = 21 (häc sinh) 5. §¸p sè: 21 häc sinh kh¸. - 2 hs đọc đề bài. Bµi 2: - Gv phân tích đề bài. - Hs lµm vµo vë - 1, 2 hs làm trên bảng phụ – sau đó g¾n bµi lµm lªn b¶ng líp Bµi gi¶i: Chiều rộng của sân trường là:. - Gv quan sát hướng dẫn hs yếu. 120 x. 5 = 100 ( m) 6. §¸p sè: 100 m - 2 hs đọc bài. - NhËn xÐt Bµi 3:(HS kh¸, giái). - Hs th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn 1,2 cÆp lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm Bµi gi¶i: Sè hs cña líp 4A lµ:. - Gv phân tích đề. 16 x. 9 = 18 (häc sinh) 8. §¸p sè: 18 häc sinh n÷ - NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. - Hs nªu. TiÕt 2:LuyÖn t­ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I. Môc tiªu: Më réng ®­îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, viÖc ghÐp tõ (BT1,BT2); hiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm (BT3); biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n (BT4). II. §å dïng d¹y häc 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 3 b¨ng giÊy viÕt c¸c tõ ë BT1. - B¶ng phô viÕt s½n 11 tõ ng÷ ë bµi tËp 2( mçi tõ viÕt mét dßng). - Sæ tay tõ ng÷ tiÕng viÖt tiÓu häc. - B¶ng nhãm viÕt gi¶i nghÜa ë cét B, 3 m¶nh b×a viÕt c¸c tõ ë cét A - (BT3) III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu vÝ dô vÒ 1 c© kÓ Ai lµ g×?, x¸c 1hs định bộ phận chủ ngữ trong câu MÑ em/lµ gi¸o viªn. 2. D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi tËp 1: - 2 hs đọc yêu cầu của bài tập 1 - Gv gîi ý - Hs lµm vµo vë - Hs ph¸t biÓu - Gv dán 3 băng giấy trên bảng ( 3 hs - 3 hs lên bảng gạch dưới các từ ngữ lªn b¶ng lµm) cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m - Gv chốt lại lời giải đúng: -gan dạ,anh dũng,can đảm,gan góc,.. Bµi tËp 2: - 2 hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs thảo luận nhóm đôi - 1 số hs tiếp nối đọc kết quả - Gv mời 1 hs lên bảng đánh dấu x ( - 1hs thực hiện thay cho từ dũng cảm) – vào trước hay sau tõng ng÷ cho s½n trªn b¶ng phô) Người chiến sĩ dũng cảm,dũng cảm trước kẻ thù,dũng cảm nói lên sự thËy.... Bµi 3: - Gv gîi ý cho hs lµm bµi - Yªu cÇu 1 hs lªn b¶ng g¾n nh÷ng m¶nh b×a 9c«t A) ghÐp víi tõng lêi gi¶i nghÜa ë cét B, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. - 2 hs đọc yêu cầu của bài tập - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Hs tr×nh bµy - 1hs thùc hiÖn Gan d¹-b Gan gãc-a. Gan l×-c.. - 2 hs đọc lại lời giải đúng Bµi tËp 4: - 2 hs đọc đề bài - Gv chuẩn bị đề bài trên bảng phụ ( 3 - 3 tổ thi đua làm b¶ng) + Gv tæ chøc trß ch¬i ( 3 tæ ), mçi tæ 3 em. * Gv kl: đúng, sai; phân thắng thua. Kq:TT.người liên lạc,can đảm,mặt trận,hiểm nghèo,tấm gương. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung bµi 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3:LÞch sö: TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh I. Môc tiªu: - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ thế kỷ XVI, triếu đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài. + Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của c¸c phe ph¸i phong kiÕn. + Cuéc tranh giµnh quyÒn lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn khiÕn cuéc sèng cña nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuÊt kh«ng ph¸t triÓn. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong- Đàng Ngoài. II. §å dïng d¹y häc Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII. PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà - 1 hs trình bày th¬, nhµ khoa häc tiªu biÓu nhÊt? 2. D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Sự sụp đổ của triều đình Hậu Lê tø ®Çu thÕ kØ XVI - T×m nh÷ng biÓu hiÖn cho thÊy sù suy + Vua chØ bµy trß ¨n ch¬i xa xØ sụp của triều đình Hậu Lê? + B¾t nh©n ®©n x©y dùng nhiÒu cung ®iÖn. + Nh©n d©n gäi vua Lª Uy Môc lµ “ vua quỷ” gọi vua Lê Trương Dực là “ vua lîn” - Gv chèt l¹i: 2.3, Vµi nÐt vÒ nh©n vËt lÞch sö M¹c §¨ng Dung vµ sù ph©n chia Nam triÒu vµ B¾c triÒu. - Nhà Mạc ra đời như thế nào? Tiều - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì? th¸i cña nhµ HËu Lª, M¹c §¨ng Dung đã cầm đầu một số quan lại cướp ngôi nhµ Lª…. - - V× sao cã chiÕn tranh Nam triÒu vµ - Nam triÒu vµ B¾c triÒu tranh giµnh B¾c triÒu? quyền lực vơi nhau để gây nên cuộc chiÕn tranh Nam – B¾c triÒu. * Gv bæ sung * Tæ chøc cho hs tr¶ lêi qua phiÕu häc - Hs tr¶ lêi trªn phiÕu häc tËp tËp - Vµi häc sinh tr×nh bµy 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>