Giáo án lớp 2 (trọn bộ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thứ hai Ngaøy daïy : 10/8/2009 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : + Đọc trơn toàn bài : Đọc các từ mới : nắn nót, ôn tồn, mải miết, thành tài, quyển, nguệch ngoạc, tảng đá, sắt. + Biết nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ. + Biết phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật. - Rèn kỹ năng đọc hiểu : + Hiểu nghĩa các từ mới. + Hieåu noäi dung baøi. II/ ÑDDH : Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ ghi câu luyện đọc. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HS YẾU, HS GIỎI. Tieát 1 45 ’. - Giới thiệu bài * HĐ1 : Luyện đọc a) Gv đọc mẫu toàn bài. b) Đọc câu : Hs nối tiếp nhau đọc câu kết hợp phát âm lại (tiếng, từ) đọc chưa chính xác. c) Đọc đoạn trước lớp. - Hướng dẫn h/s đọc câu khó : Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở.// - Giúp h/s giải nhgiã từ (sgk) thêm : thỏi sắt, ngaïc nhieân. d) Đọc đoạn trong nhóm. e) Thi đọc giữa các nhóm.. 40 ’. f) Đọc đồng thanh đoạn 1 + 2 Tieát 2 * HÑ2 : Tìm hieåu baøi 1. Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?. -Đọc thầm theo -Đọc 1 câu -Đọc 2 câu trong đoạn 1 - HSG đọc câu khó.. - HSY đọc chú giải. - Quan sát, giúp đỡ.(HD đọc được 1 đoạn 1) - Hoạt động chung.HSG hướng dẫn hs yếu đọc cho kịp bạn. -Đọc cùng bạn. +Caäu beù coù tính gì? 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì ?. - Gv hỏi : bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin ? 3. Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ? - Đọc câu 2 đoạn 3. - Đến lúc này cậu bé có tin bà cụ không ? 4. Caâu chuyeän naøy khen em ñieàu gì ? * HĐ3 : Luyện đọc lại H/s đọc theo c ách phân vai. * HÑ4 : Cuõng coá, daën doø Chuẩn bị bài sau : Tự thuật.. -Đọc câu thứ 2 đoạn 1. *Chọn ý đúng A)Mài thỏi sắt vào tảng đá B)Maøi con dao -Laøm chung ( HSG ) Àà HSG -Chọn ý đúng A)Quay veà hoïc baøi B)Tieáp tuïc ñi chôi - Treo baûng phuï ghi noäi dung baøi. - Đọc lại đoạn 1. - Đọc ½ bài.. MÔN : TOÁN BAØI : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Muïc tieâu : Giuùp h/s cuõng coá veà : - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. - Số có 1, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của một số. II/ ÑDDH : - 1 baûng caùc oâ vuoâng cuûa BT1a. III/ Hoạt động dạy – học :. TL 5’ 32 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HS YẾU, HSG. * HĐ1 : Gv kiểm tra đồ dùng học tập của h/s. * HĐ2 : Bài mới - Giới thiệu bài. - Bài tập 1 : Cũng cố về số có 1 chữ số : + Gv hướng dẫn. + HS nêu số có 1 chữ số. + Hs lần lượt đọc theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. + Gv hướng dẫn phần b, c. + Hs tự làm bài vào vở. + Hs lên bảng chữa bài. - Bài tập 3 : Cũng cố về số có 2 chữ số + Gv veõ 3 oâ leân baûng roài vieát : 2 Lop4.com. - HSY theo doõi HD cuûa GV -Nêu được một số em biết - Hs được đếm miệng từ 0 đến 9.HSY. - 2 h/s leân baûng laøm baøi. ( HSY).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 34. 3’. + 1 h/s lên bảng viết số liền trước. + 1 h/s leân baûng vieát soá lieàn sau. + H/s tự làm bài vào vở. + Cho h/s đổi vở để chữa cho nhau. * HÑ3 : Cuõng coá, daën doø - Gv tổ chức trò chơi : + Nêu nhanh số liền trước, số liền sau của 1 số cho trước. + Gv neâu soá 72. + Toå 1 neâu 71, toå 2 neâu 73, . . . + Gv nhận xét, đánh giá. - Daën doø veà nhaø.. - Vaøi h/s neâu laïi. -Ghi được một số liền sau hoặc liền trước. - Hoạt động cùng nhóm (tổ). HSG -Tham gia chôi cuøng baïn. MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Muïc tieâu : - H/s hiểu các hiện tượng cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - H/s biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý. - H/s có thái độ cùng các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ. II/ ÑDDH : Phieáu baøi taäp. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. 6’. * HÑ1 : Baøy toû yù kieán - Muïc tieâu : H/s coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán trước các hành động. + G/v neâu neâu tình huoáng baøi taäp. => H/s thaûo luaän nhoùm. + Trao đổi tranh luận. + Lần lượt đại diện nhóm trình bày.  H/s nhaän xeùt  G/v keát luaän. * HĐ2 : Xử lý tình huống - Mục tiêu : H/s biết lựa chọn cách xử lý phù hợp từng. 10 ’. HỖ TRỢ HSYẾU, HSG. 3 Lop4.com. HSG - Thaûo luaän cuøng nhoùm. -Bieát laéng nhge.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 17 ’. 2’. tình huoáng cuï theå. - G/v ñöa ra tình huoáng 1 (BT2) + 2 h/s đóng vai Ngọc, mẹ. + Theo em, Ngọc có thể ứng xử như thế nào?  G/v keát luaän. - G/v ñöa ra tình huoáng 2 (BT2), g/v neâu tình huoáng. + Từng nhóm lên đóng vai, trao đổi thảo luận với các nhoùm.  Em hãy lựa chọn, ứng xử lại cho phù hợp với tính huoáng.  G/v keát luaän. * HĐ3 : Giờ nào, việc nấy - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Buoåi saùng, em laøm nhuõng vieäc gì ? + Buoåi toái, em laøm nhuõng vieäc gì ?  G/v keát luaän. - Cả lớp đọc câu giờ nào việc nấy. * HÑ4 : Cuõng coá, daën doø - Muốn học tập, sinh hoạt đúng giờ phải xây dựng và thực hiện thời gian biểu. - Về nhà lập thời gian biểu để trên bàn học tập.. - H/s đóng vai. HSG + HSY - HSG -Laéng nghe. - H/s lần lượt đứng lên trình bày.. - H/s đọc lại. -Thực hành chung. Thứ ba Ngaøy daïy : 11/8/2009 MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ Muïc tieâu : 1/ Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại từng đoạn và toàn boä noäi dung caâu chuyeän. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể, điệu bộ, nét mặt. 2/ Rèn kỹ năng nghe : Tập trung theo dõi, biết nhận xét, đánh giá. II/ ÑDDH : Giới thiệu tranh minh hoạ ở SGK III/ Hoạt động dạy – học :. TL 20 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - G/v đọc yêu cầu của bài. - 1 h/s đọc lại yêu cầu.. -Laéng nghe 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10 ’. 3’. - Keå chuyeän trong nhoùm. - H/s quan sát tranh, đọc thầm lời gợi ý ở dưới mỗi tranh. - H/s nối tiếp nhau kể từng đoạn theo nhóm. + Bạn kể nội dung đủ chưa, có đúng trình tự không ? - G/v yêu cầu h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. - Vài học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.  G/v cho h/s bình choïn baïn keå hay nhaát vaø bieåu döông. * HÑ2 : Cuõng coá, daën doø - G/v nhaän xeùt tieát keå chuyeän. - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. -Thaûo luaän chung HSG + HSY - H/s quan sát tranh.đọc thầm gợi ý trong saùch ( HSY ) - H/s được kể một đoạn. ( HSY ) -Tham gia keå cuøng baïn.. - Kể lại đoạn 1 -2 .. MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kỹ năng viết chính tả : Chép lại chính xác cách trình bày đoạn văn. - Cuõng coá quy taéc vieát chính taû. 2. Học viết bảng chữ cái. * Cung caáp nghóa : thoûi saét, thaønh taøi. II/ ÑDDH : 1 bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép, 1 bảng phụ viết bài tập 3. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. 22 * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép ’ - G/v đọc đoạn chép trên bảng. + Đoạn này là lời của ai nói với ai ? + Baø cuï noùi gì ? + Đoạn chép có mấy câu ? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Những chữ gì trong bài được viết hoa ? - G/v gạch chân những chữ dễ viết sai. - H/s vieát baûng con. - Yêu cầu h/s viết ra nháp những chữ khó. - G/v yêu cầu h/s chép bài vào vở.. -Đọc lại 1-2 câu đoạn chép trên bảng -Nêu được lời nói của nhân vật trong saùch HSG -Đếm số câu và trả lời -Nêu được dấu ở cuối mỗi câu -Nói được 1 chữ cần viết hoa -Viết bảng con từ khó -Tìm viết 1 vài từ em dễ viết sai -Theo dõi giúp đỡ các em viết trình bày đúng bài chép - Chép 2 câu đầu.. - G/v chấm, chữa bài. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10 ’. 3’. * HĐ2 : Hướng dẫn h/s làm bài tập - BT2 : G/v neâu yeâu caàu + 1 h/s leân baûng laøm maãu. + H/s cả lớp làm vào bảng con. + G/v chốt lại ý đúng. - BT3 : + G/v neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. + H/s viết vào vở những chữ còn thiếu trong bảng chữ caùi. + Một số h/s đọc thứ tự 9 chữ cái. + Cho h/s đọc lại 9 chữ cái. * HÑ3 : Nhaän xeùt, daën doø - G/v nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø oân laïi baøi.. -Làm đúng được 1 từ là được ( HSY) HSG làm nhiều hơn - H/s đọc lại từ đúng.. - Lần lượt h/s lên bảng điền. - H/s đọc thứ tự 9 chữ cái.. - Ôn lại 9 chữ cái.. MÔN : TOÁN BAØI : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I/ Muïc tieâu : - Giúp h/s cũng cố về đọc, viết các số có 2 chữ số. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục – đơn vị. II/ ÑDDH : Baûng phuï vieát saün BT1. III/ Hoạt động dạy – học :. TL 3’. 10 ’ 5’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HÑ1 : Kieåm tra baøi cuõ - G/v viết số có 2 chữ số : 18 và 29. - 2 h/s ghi số liền trước, số liền sau của 18 và 29. - G/v nhaän xeùt, ghi ñieåm. * HĐ2 : Bài mới – thực hành bài tập - Bào tập 1 + 2 : Cũng cố đọc, viết, phân tích số. + H/s nêu cách làm, rồi tự làm bài, chữa bài. - Baøi taäp 3 : 1 h/s neâu yeâu caàu. + Yeâu caàu h/s so saùnh caùc soá. + H/s neâu caùch laøm. + H/s lần lượt so sánh các cặp còn lại. - Baøi taäp 4 : G/v neâu yeâu caàu 6 Lop4.com. - 2 h/s ghi số liền trước của 18 và số lieàn sau cuûa 29.. -Đọc và viết đúng được hai số. -HD maãu em caùch laøm 1 caâu + 72 > 70 vì cùng chữ số hàng chục là 7 mà chữ số hàng đơn vị là 2 > 0 cho neân 72 >70..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10 ’. 10 ’. + G/v hướng dẫn cách sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. + H/s làm vào vở. a) 28, 33, 45, 54. b) 54, 45, 33, 28. - Bài tập 5 : G/v yêu cầu h/s thực hiện tương tự BT4. + Đại diện 4 nhóm lên thi làm nhanh và đúng. 67, 70, 76, 80, 84, 93, 98, 100. + H/s nhaän xeùt. + G/v nhaän xeùt. * HÑ3 : Nhaän xeùt, daën doø - G/v nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø.. -Sắp xếp đúng được một dãy số theo thứ tự từ lớn đến bé. -Làm đúng được hai số - H/s theo doõi.. - Cho h/s neâu laïi caùch so saùnh soá.. 2’ Thứ tư Ngaøy daïy : 12/8/2009 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : TỰ THUẬT I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ có vần khó : quê quán, quận, trường. - Từ ngữ dễ phát âm sai : nữ, quê quán, xã, tỉnh. - Biết nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng rành mạch. 2. Rèn kỹ năng đọc, hiểu : Nắm được nghĩa từ mới, biết cách giải nghĩa từ. II/ ÑDDH : Bảng phụ viết câu cần luyện đọc, bảng phụ viết nội dung tự thuật theo câu hỏi 3, 4. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. 18 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. 1/ KTBC : - 2 h/s đọc 2 đoạn của bài “ Có công mài sắt, có ngày neân kim”. 2/ Bài mới : * HĐ1 : Luyện đọc a) G/v đọc mẫu toàn bài một lượt. b) Đọc câu : H/s nối tiếp nhau đọc câu kết hợp phát âm lại tiếng, từ đọc chưa chính xác. 7 Lop4.com. - 2 h/s đọc 2 đoạn, HSY không cần trả lời câu hỏi.( HSG trả lời). -Đọc thầm theo -Đọc 1 câu -Luyện đọc lại từ khó.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10 ’. 3’. 2’. c) Đọc đoạn trước lớp : - Hướng dẫn đọc câu khó. - Giải nghĩa từ. d) Đọc nhóm đôi. e) Đọc đoạn trong nhóm. f) Thi đọc giữa các nhóm. * HÑ2 : Tìm hieåu baøi 1. Em biết những gì về bạn Thanh Hà ? 2. Nhờ đâu em biết về bạn Thanh hà như thế ? 3. Haõy cho bieát hoï teân em ? 4. Hãy cho biết tên địa phương em ở ? * HĐ3 : Luyện đọc lại - Vài h/s đọc từng đoạn trước lớp. - Vài h/s đọc toàn bài. * HÑ4 : Cuûng coá, daën doø - Mỗi h/s phải viết bảng tự thuật và viết phải chính xaùc. - G/v nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø.. -Đọc 1 đoạn -Đọc đúng câu khó cần luyện -Đọc từ chú giải SGK - H/s được đọc. - Quan sát, giúp đỡ. - Hoạt động chung. - H/s nhắc lại phần trả lời. - H/s phaùt bieåu. - H/s ghi nhớ. - Được đọc.. MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : TỪ VAØ CÂU I/ Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập, biết dùng từ đặt được câu đơn giản. II/ ÑDDH : Tranh trong sgk. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. 10 ’. 10 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Hướng dẫn h/s làm bài tập - Baøi taäp 1 : Laøm mieäng + G/v yêu cầu h/s chỉ vào tranh theo thứ tự và đọc lên - Yêu cầu h/s nêu được 4 tranh. 8 tranh veõ coù 8 teân goïi. + Em hãy chỉ tên gọi nào là người, tên gọi nào là vật ? - H/s nêu miệng. - Baøi taäp 2 : Laøm mieäng + G/v chia lớp thành 4 nhóm. - Hoạt động cùng nhóm. + H/s thảo luận nhóm, thi đua tìm từ :  Từ chỉ đồ dùng của h/s. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 15 ’. 3’.  Từ chỉ hoạt động của h/s.  Từ chỉ tính nết. - Baøi taäp 3 : + Yêu cầu h/s quan sát kỹ bức tranh. + H/s nói theo nội dung mỗi bức tranh một câu. => G/v cho h/s nhaän bieát : Teân goïi cuûa caùc vaät, vieäc được gọi là từ và ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1 sự việc. * HÑ3 : Nhaän xeùt daën doø - G/v nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø.. - Yeâu caàu noäi dung tranh 1 + 2.( HSG ) + T1 : Caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? + T2 : Hai baïn trong tranh ñang laøm gì? - Ôn lại 9 chữ cái mới học. ( HSY ). MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : CHỮ HOA A I/ Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng viết chữ : Biết viết chữ cái hoa A theo cở vừa và cở nhỏ. - Biết viết câu ứng dụng. II/ ÑDDH : Mẫu chữ hoa A III/ Hoạt động dạy – học :. TL 9’. 11 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Hướng dẫn viét chữ hoa - G/v cho h/s quan sát mẫu chữ. + Chữ A cao mấy ô li, ngang mấy ô li ? + G/v hướng dẫn h/s nhận xét các nét ( Có mấy nét, đó là những nét nào?). - G/v vừa viết, vừa nêu quy trình. - H/s quan sát, tâp viết chữ A trên bảng con. * HĐ2 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng - H/s đọc câu ứng dụng. + Câu ứng dụng khuyên ta điều gì ? + Chữ nào cao 2,5 ô li, 1,5 ô li, 1 ô li ? + Daáu thanh ñaët nhö theá naøo ? + Khoảng cách giữa các con chữ và giữa các tiếng ? 9 Lop4.com. - G/v viết từng nét cho h/s nhận xét : + Nét móc lượn phía trên. + Moùc phaûi. + Nét lượn ngang. -Vieát baûng con theo HD cuûa GV -Đọc câu ƯD -Nhắc lại câu trả lời của bạn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15 ’. 2’. - G/v viết chữ Anh lện bảng lớp. - H/s vieát vaøo baûng con. * HĐ3 : Hướng dẫn viết tập viết - Viết 1 dòng chữ a cở vừa và nhỏ. - Viết 1 dòng chữ Anh cở vừa và nhỏ. - Viết 2 câu ứng dụng. * HÑ4 : Nhaän xeùt, daën doø -Viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. - G/v giúp đỡ h/s.. -Luyện viết đúng mẫu chữ A -Viết phần bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. MÔN : TOÁN BAØI : SOÁ HAÏNG – TOÅNG I/ Muïc tieâu : - Biết đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số và giải bài toán có 2 lời văn. II/ ÑDDH : Baûng nhoùm cuûa h/s, baûng phuï ghi BT1 III/ Hoạt động dạy – học :. TL 4’. 6’. 8’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Giới thiệu số hạng và tổng - G/v vieát pheùp coäng leän baûng : 35 + 24 - H/s tìm keát quaû treân que tính vaø neâu mieäng : 35 + 24 = 59 - G/v ñính : soá haïng – soá haïng – toång - H/s nhắc lại từng thành phần của phép cộng. - G/v hướng dẫn h/s đặt tính dọc - H/s đặt tính từ phải sang trái (cộng ở hàng đơn vị trước) - H/s neâu caùch coäng - Nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng [soá haïng – soá haïng – toång (laø keát quaû cuûa pheùp coäng)]. * HĐ2 : Thực hành - BT1 : Nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào ô trống. + G/v treo baûng phuï ghi BT1 vaø hoûi :  Các số ở dòng 1 gọi là gì ?  Các số ở dòng 2 gọi là gì ?  Các số ở dòng 3 gọi là gì ? 10 Lop4.com. -Đọc - Viết 35 trước, viết 24 phía dưới 35.. - Muoán tìm toång ta laøm sao ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + H/s làm trên lớp, cả lớp làm vào sgk.. 10 ’. 10 ’. 2’. Soá haïng 12 43 5 Soá haïng 5 26 22 Toång 17 69 27 + Nhận xét, sửa chữa. - BT2 : Ñaët tính roài tính toång + H/s neâu yeâu caàu. + G/v hướng dẫn . + H/s làm bảng lớp, bảng con 42 53 30 + + + 36 22 28. 65 0 65. - Ñaët tính laø ñaët theo coät doïc.( HSY) - Tính từ phải sang trái, cộng ở hàng đơn vịtrước. 9 + 20. + Nhận xét, sửa chữa. - BT3 : H/s đọc đề bài + G/v hướng dẫn tóm tắt đề : Buổi sáng : 12 xe đạp. Buổi chiều : 20 xe đạp. Cả 2 buổi : __ xe đạp ? + 1 h/s làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Giaûi Số xe đạp cả 2 buổi bán là : 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp. + Nhận xét, sửa chữa. * HÑ3 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø baøi sau.. - Chuaån bò baûng phuï - Muốn tìm 2 buôi bán được bao nhiêu xe đạp ta cộng số xe buổi sáng với số xe buổi chiếu bán được. - Làm 3 bước : Đặt lời văn – làm phép tính – đáp số.. -Thực hành chung. MOÂN : THUÛ COÂNG BAØI : GẤP TÊN LỬA (T1) I/ Muïc tieâu : - H/s biết gấp tên lửa. - H/s gấp được tên lửa. - H/s hứng thú và yêu thích gấp hình. I/ ÑDDH : - Mẫu gấp tênI lửa bằng giấy thủ công. (gv) - Hình minh hoạ quy trình gấp. (gv) 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giaáy thuû coâng vaø buùt maøu. (hs) III/ Hoạt động dạy – học :. TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. 4’. * HĐ1 : Hướng dẫn h/s quan sát, nhận xét - G/v cho h/s quan sát mẫu gấp để các em nhận biết : -HS quan sát mẫu + Tên lửa gồm : mũi và thân. -Laéng nghe + Màu sắc tên lửa : đỏ và vàng. - G/v mở mẫu gấp cho h/s quan sát thật kỹ. 10 * HĐ2 : Hướng dẫn mẫu ’ - G/v treo quy trình giới thiệu từng bước gấp cho h/s quan saùt. + Bước 1 : Đặt tờ giấy lên bàn, gấp đôi theo chiêù dài -Theo dõi và ghi nhớ các bước gấp của GV thực hiện được đóùng dấu gấp giữa. Mở ra gấp theo đóng dấu gấp H1 sao cho mép nằm sát đòng dấu giữa. Gấp theo 2 đóng dấu gấp H2, H3. Gấp theo đóng dấu H3 saocho 2 mép bên sát được H4. + Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng : Bẻ 2 mép gấp sang 2 bên đóng dấu giữa, miết dọc theo đóng dấu giữa được tên lửa H5, cầm ào nếp gấp giữa, cho 2 cánh tên lửa ra ngoài, phóng tên lửa lên không trung -Thực hành cùng bạn gấp mẫu theo H6. HD cuûa GV 15 - 2 h/s lên bảng kìm thao tác gấp các bước. ’ - G/v uốn nắn cho h/s thực hành nháp. -Thực hành chung * HÑ3 : Cuûng coá, daën doø 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø tieát sau. Thứ năm Ngaøy daïy : 13/8/2009 MOÂN : CHÍNH TAÛ (NV) BAØI : NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI I/ Muïc tieâu : - Nghe viết được khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi”. - Biết cách trình bày bài thơ 5 chữ. - Viết đúng các từ có âm, vần dễ lẫn do địa phương. - Học bảng chữ cái, điền đúng các chữ cái vào ô trống. Học thuộc lòng tên 10 chữ cái (tt). II/ ÑDDH : Baûng phuï vaø baûng nhoùm III/ Hoạt động dạy – học : 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. 5’. * HĐ1 : Hướng dẫn nghe viết - G/v đọc mẫu. - 2, 3 h/s đọc lại. + Khổ thơ là lời nói của ai với ai ? (Lời của bố nói với con) + Bố nói voới con điều gì ? (Con học hành chăm chỉ thì thời gian không mất đi) + Khoå thô coù maáy doøng ? (4 doøng) + Chữ cái đầu mỗi dòng viết như thế nào ? (Viết hoa) + Nên viết mỗi dòng thơ từ chổ nào trong vở ? - G/v đọc từ khó kết hợp cho h/s phân tích tiếng khó (h/s đọc lại). 20 ’. 15 ’. 3’. HOÃ TRÔ ÏHSY, HSG. - G/v đọc cho h/s viết - G/v đọc lần 2 cho h/s soát lỗi. - H/s soát lỗi. - G/v chấm, chữa bài và nhận xét. * HĐ2 : Hướng dẫn h/s làm bài tập - BT2 : Gọi h/s đọc đề bài + Gợi ý cách làm : chọn 1 trong 2 từ điền vào chỗ trống cho phù hợp nghĩa. + H/s nhận xét, sửa chữa. - BT3 : H/s neâu yeâu caàu + G/v treo baûng phuï vieát saün noäi dung BT3. + H/s làm bảng lớp kết hợp sgk. + Nhận xét, hướng dẫn h/s học thuộc lòng. * HÑ3 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø.. -Đọc thầm theo. -Laéng nghe caâu TL cuûa baïn. -Đếm và TL -Biết được viết hoa -HD caùch vieát doøng thô - G/v phaân tích tieáng khoù, ghi baûng (không xoá) + Vở hồng + Hoïc haønh + Chaêm chæ. - Nhìn bảng phụ để soát lỗi.. -Đọc lại bài. -Thaûo luaän chung cuøng baïn -GV theo dõi giúp đỡ -Nhắc HS nhớ và HTL ít nhất 7 chữ caùi coù trong baûng -Vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BAØI : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I/ Muïc tieâu : - Biết được xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - Biết được nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể cử động được. - Nâng vận động giúp cho cơ và xương phát triển tốt. II/ ÑDDH : 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tranh sgk, tranh ÑDDH. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. 10 ’. * HÑ1 : G/v yeâu caàu h/s quan saùt sgk vaø laøm 1 soá động tác như bạn nhỏ - Vài nhóm h/s lên thực hành lại một số động tác như baïn nhoû. - Vài nhóm h/s lên thực hành lại một số động tác : quay cổ, giơ tay, nghiêng người, cuối gập mình. - G/v nêu câu hỏi : Những bộ phận nào của cơ thể thực hiện ở từng động tác (cho 1 h/s lên làm mẫu) => G/v kết luận : Thực hiện các động tác trên thì các bộ phận của cơ thể phải cử động. * HĐ2 : Giới thiệu cơ quan vận động - G/v yêu cầu h/s tự sờ nắn : cổ tay, bàn tay, cánh tay cuûa mình. + Dưới lớp da cơ thể có gì ? (Có bắp thịt và xương) - G/v cho h/s thực hành cử động, uốn nắn bàn tay, co vaø duoãi caùnh tay, coå tay. + Nhờ đâu mà các bộ phận đó của cơ thể cử động được ? (Nhờ sự phối hợp hoạt động của cơ và xương) - G/v cho h/s quan saùt tranh veõ. => G/v rút ra kết luận : Xương và cơ được gọi là các cơ quan vận động, cơ thể cử động được là nhờ hoạt động của cơ và xương. * HÑ3 : Chôi troø chôi - G/v tổ chức cho h/s ra sân chơi trò chơi vận động. - G/v nhắc : Nện thường xuyên vận động cho cơ và xöông khoeû maïnh. * HÑ4 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. 15 ’. 8’. 2’. HOÃ TRÔ HSY, HSGÏ. -Thực hành cùng bạn. HSG. -Laéng nghe. -. G/v chỉ vào từng bộ phận khi h/s thực hiện động tác.. -Tham gia chôi cuøng baïn. -Thực hành chung. MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Củng cố phép cộng (không nhớ) tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính), tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. Giải bài toàn có lời văn. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ ÑDDH : Baûng phuï III/ Hoạt động dạy – học :. TL. 8’. 8’. 15 ’. 8’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập - BT1 : Goïi h/s neâu yeâu caàu + G/v nhaéc h/s ñaët tính doïc saün roài tìm keát quaû (tìm toång) + Cho h/s nhắc lại cách tính từ phải sang trái (tính hàng đơn vị trước) + H/s làm bảng lớp, làm sgk : 34 53 29 62 8 + + + + + 42 26 40 5 71 76 79 69 67 79 Baøi 2: Tính nhaåm -Laøm vieäc caù nhaân -3 HS leân baûng - BT3 : H/s neâu yeâu caàu + G/v hướng dẫn câu a) 43 và 25 + H/s nhaän daïng soá haïng, neâu caùch tìm toång + H/s làm bảng con, bảng lớp : 43 20 5 + + + 25 68 21 68 88 26 + H/s nhận xét, sửa chữa. - BT4 : H/s đọc đề bài : + G/v hướng dẫn tóm tắt, giải bài toán. + 1 h/s làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở : Giaûi Số học sinh đang ở trong thư viện là 25 + 32 = 57 (hoïc sinh) Đáp số : 57 học sinh + Chấm bài, sửa chữa. - BT5 : H/s đọc đề bài + G/v hướng dẫn làm mẫu : 32 + 15 Lop4.com. -Giúp đỡ để HS hoàn thành BT HSY + HSG. -Bieát caùch nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo SGK. -HD để HS yếu biết đặt tính và tính keát quaû - Ñaët tính doïc -Laøm hai coät. HS trai : 25 em HS gaùi : 32 em Taát caû : __ em ? - Muoán tìm soá h/s trong thö vieän, ta cộng số h/s trai và số h/s gái lại với nhau.. - 2 cộng với mấy bằng 7.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3’. 4 77 + H/s laøm nhoùm, trình baøy keát quaû. + H/s nhận xét, sửa chữa. * HÑ2 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø.. -Thực hành chung. Thứ sáu Ngaøy daïy : 14/8/2009 MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VAØ BAØI I/ Muïc tieâu : - Biết nghe trả lời đúng về các câu hỏi liên quan đến bản thân mình. - Biết nghe nói lại những điều em biết về một bạn trong lớp. - Bieát keå maãu chuyeän theo 4 tranh. II/ ÑDDH : III/ Hoạt động dạy – học :. TL. 10 ’. 10 ’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Thực hành - BT1 : G/v treo baûng phuï coù vieát noäi dung baøi taäp 1 + G/v laøm maãu hoûi 1 h/s :  Teân em laø gì ?  Quê em ở đâu ?  Em học lớp nào, trường nào ?  Em thích moân hoïc naøo ? + G/v tổ chức cho h/s chơi trò chơi phỏng vấn. - BT2 : G/v kết hợp với bài tập 1 + G/v cho h/s xung phong nói về bạn của mình cho lớp bieát. + H/s nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - BT3 : H/s neâu yeâu caàu baøi taäp 16 Lop4.com. -Giới thiệu tên của mình. -Biết kể về 1 bạn trong lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18 ’. 2’. + G/v hướng dẫn nắm nội dung, yêu cầu. + G/v cho h/s quan sát tranh để tìm hiểu nội dung của tranh. + H/s nói lại nội dung của mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu theo caëp. + H/s xung phong nói trước cả lớp. + H/s nhaän xeùt, boå xung. + G/v nhận xét, chỉnh sửa câu văn. + G/v ghi bảng cho h/s chép vào vở. * HÑ2 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau.. -Nêu được ND các tranh - Tranh 1 : vẽ các bạn đi chơi (vườn hoa, daïo phoá) - Tranh 2 : Baïn Lan ñang laøm gì ? Coøn baïn Nam thì sau ? - G/v ghi nội dung 4 bức tranh lên bảng phuï.. -Thực hành chung. MÔN :TOÁN BAØI : ĐỀ XI MÉT I/ Muïc tieâu : - Nắm được ký hiệu, tên gọi, độ lớn của đơn vị đo Đề-xi-mét (dm). - Quan hệ giữa đề-xi-mét và xăng-ti-mét. - Làm các phép tính cộng, trừ với các các số đo có đơn vị đo là đề-xi-mét. - Tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị đề-xi-mét. II/ ÑDDH : - Thước đo dm (g/v). - Thước đo cm (h/s). III/ Hoạt động dạy – học :. TL 15 ’. 8’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài (dm) - G/v cho h/s quan sát thước chia vạch. + Từ vạch 0  1 là bao nhiêu cm ? (1 cm). - G/v yêu cầu h/s lên bảng đo độ dài đoạn thẳng 10 cm -Quan sát - G/v : 10 cm còn gọi là 1 đề-xi-mét (viết tắt là 1 dm) - Nhieàu h/s nhaéc laïi : 10 cm = 1 dm, 1 dm = 10 cm. - H/s nhận biết đoạn thẳng 1 dm, 2 dm - H/s tập đo vật và viết với đơn vị đo là dm. * HĐ2 : Hướng dẫn làm thực hành - BT1 : H/s neâu yeâu caàu + G/v vẽ lên bảng : Đoạn thẳng I dài bao nhiêu dm ? - G/v chia đoạn 1 dm ra thành 10 phần (1 dm) 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 15 ’. 10 ’. 2’. + 1 dm = ? cm (10 cm) + Đoạn AB như thế nào so với đoạn I ? (lớn hơn). Ngược lại (bé hơn CD). + H/s làm miệng kết hợp sgk. + Nhận xét, sửa chữa. - BT2 : H/s neâu yeâu caàu + G/v cho h/s làm bảng lớp kết hợp bảng con (chú ý phép toán có kèm theo đơn vị đo độ dài) 8 dm + 2 dm = 10 dm 3 dm + 2 dm = 5 dm 9 dm + 10 dm = 19 dm 16 dm – 2 dm = 14 dm 35 dm – 3 dm = 32 dm + Nhận xét, sửa chữa. - BT3 : G/v neâu yeâu caàu + G/v hướng dẫn đổi độ dài 1 dm = 10 cm + Cho h/s nhận biết đoạn ngắn hơn và dài hơn rồi tự ñöa ra keát quaû. + nhận xét, sửa chữa. AB ngaén hôn : 9 cm MN dài hơn khoảng : 12 cm. * HÑ3 : Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau.. (moãi phaàn 1 cm). - G/v hướng dẫn mẫu : 1 dm + 1 dm = 2 dm 8 dm – 2 dm = 6 dm. - G/v có thể cho h/s đo bằng thước tìm ra độ dài đoạn AB và MN.. -Thực hành chung. MOÂN : HAÙT – NHAÏC TEÂN BAØI : ÔN TẬP BÀI HÁT LỚP 1- NGHE QUỐC CA I/ Muïc tieâu : - Nghe giai điệu và lời ca bài quốc ca - Bieát teân taùc giaû baøi haùt II/ ĐDDH Đĩa có bài quốc ca III/ Hoạt động dạy – học : TL. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ HSY, HSG. * HĐ1 : GV giới thiệu bài hát - GV haùt maãu hoặc cho hs nghe đđĩa - HS hát lại các baì hát đã học ở lớp 1 - Dạy hát từng câu – HS hát theo bạn. - Haùt t cả baøi 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 1 soá HS khaù haùt * HÑ2 : Haùt vỗ tay theo phaùch theo nhòp + Voã tay theo phaùch: lần 1 vừa phải + Voã tay theo nhòp: tốc độ nhanh hơn - GV haùt maãu voã tay theo phaùch - HS haùt voã tay theo phaùch caù nhaân, nhoùm. - GV kết hợp vỗ tay theo nhịp các bài hát lớp 1 - Hát kèm theo vận động. * HÑ 3: Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HDHS haùt keøm theo tieáng voã tay - HS haùt caù nhaân, nhoùm.. - SINH HOẠT LỚP -G/v nhận xét lớp thông quatình hình học tập tuần vừa qua. - Ưu khuyết điểm của từng h/s. - Nêu kế hoạch hoạt động của tuần tới để h/s có hướng chuẩn bị.,vận động hs chưa ra lớp. TUẦN 2 Thứ hai Ngaøy daïy : 17 / 08/2009 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : PHẦN THƯỞNG I/ Muïc tieâu : 1. Đọc thành tiếng, lưu loát cả bài, chú ý từ mới, từ dễ viết sai : trực nhật, lặng yên, trao, nửa, điểm, bàn tán. Biết nghỉ hơi hợp lý. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa từ mới và từ quan trọng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng. - Nắm được đặc điểm nhân vật. - Hiểu nghĩa câu chuyện : Đề cao lòng tốt và khuyến khích h/s làm việc tốt. II/ ÑDDH : - Tranh sgk. - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc. III/ Hoạt động dạy – học :. TL. 3’. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. HỖ TRỢ. Tieát 1 1/ KTBC : - 2 h/s lên bảng đọc đoạn bài Tự thuật và trả lời câu 19 Lop4.com. - Không cần trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 42 ’. 20 ’. 18 ’. 2’. hoûi. - G/v nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới : - Giới thiệu bài. * HĐ1 : Luyện đọc a) G/v đọc mẫu toàn bài. b) Đọc câu : H/s nối tiếp nhau đọc từng câu kết hợp phát âm lại (tiếng, từ) đọc chưa chính xác. c) Đọc đoạn trước lớp : - H/s nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hướng dẫn h/s đọc câu khó. (Trên bảng phụ) - Giải nghĩa từ sgk, thêm : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, toát buïng, taám loøng. d) Đọc từng đoạn trong nhóm. e) Thi đọc : - Thi đọc giữa các nhóm. - Thi đọc cá nhân. f) Đồng thanh đoạn 1, 2. Tieát 2 * HÑ2 : Tìm hieåu baøi 1. Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na ? 2. Theo em, ñieàu bí maät caùc cuûa Na baøn baïc laø gì ? 3. Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không ? Vì sao ? => G/v chốt lại : Tấm lòng tốt trong trường học xứng đáng được thưởng. Phần thưởng có nhiều loại thưởng : thưởng cho h/s có học lực giỏi, thưởng cho h/s có đạo đức tốt, thưởng cho h/s tích cực tham gia lao động, văn ngheä. 4. Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng và mừng như thế nào ? * HĐ3 : Luyện đọc lại - Vài h/s đọc từng đoạn trước lớp. - Vài h/s đọc toàn bài. - G/v cho h/s bình chọn bạn đọc hay nhất. * HÑ4 : Cuûng coá, daën doø + Em học được điều gì ở bạn Na ? + Em thấy các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho baïn Na coù yù nghóa gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. 20 Lop4.com. -Đọc thầm theo -Đọc 1 câu -Luyện đọc từ khó -Đọc 1 đoạn của bài ( HSG) -Đọc câu khó theo HD của GV (HSY) -Đọc từ chú giải SGK( HSY) -Đọc cùng bạn - H/s đọc 1, 2 câu.( HSG) - Theo giỏi, giúp đỡ. - Hoạt động chung. - Đọc 1 đoạn.( HSY). + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai ? (HSY) + Bạn Na có đức tính gì ? - H/s nhắc lại phần trả lời.( HSY) - H/s trao đổi nhóm.. - Đọc đoạn 3 : 4 câu cuối. (HSY). - Đọc lại đoạn 1.( HSG). -Thực hành chung.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>