Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 9 - Trường tiểu học số 3 Xuân Quang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 tuÇn 9 Chµo cê. Tập đọc. Th­a chuyÖn víi mÑ I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài:Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại(Lời Cương: Lễ phép, nài nỉ tha thiết.Lời mẹ Cương: lúc ngạc nhiên, khi cảm động, dÞu dµng). Hiểu nội dung, ý nghĩa bài:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý ( tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK ). II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - Hai học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài : Đôi gày ba ta màu xanh . - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung tõng ®o¹n. 2. D¹y bµi míi : - Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. *Luyện đọc: Mục tiêu: Hs đọc rõ ràng ngắt nghỉ đúng dấu câu. C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi học sinh đọc bài. - Gi¸o viªn chia ®o¹n : + §o¹n 1 : Tõ ®Çu .....kiÕm sèng. + Đoạn 2 : Mẹ cương ….cây bông. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. * T×m hiÓu bµi. Môc tiªu: HS hiÓu néi dung bµi C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi học sinh đọc đoạn 1. - Cương học nghề rèn để làm gì?. Hoạt động của học sinh. Một học sinh đọc bài. - Học sinh nối tiếp đọc bài (3 lượt) kết hợp luyện đọc và phần chú giải.. - 2 học sinh đọc thành tiếng lớp đọc thầm: Thương mẹ vất vả, Cương học nghề thợ rèn giúp. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Gt: KiÕm sèng. -ý ®o¹n 1 nãi g×?. . mÑ vµ muèn tù m×nh kiÕm sèng. - Tìm cách làm để tự nuôi mình.. - Gọi học sinh đọc đoạn 2. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Mẹ cho là Cương bị ai xui…nhà thuộc dòng quan sang…mất thể diện gia đình. - Cương nghèn nghẹn ....ăn bám đáng bị coi - Cương thuyết phục mẹ bằng cách thường. nµo? - Em có nhận xét gì cách xung hô, - Xưng hô đúng bậc trên dưới. - Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng ý. cö chØ lóc trß chuyÖn ? - §o¹n 2 ý nãi g× ? - Nêu nội dung bài : Cương ước mơ thµnh thî rÌn v× em cho r»ng nghÒ nào cũng đáng quý. * §äc diÔn c¶m. Mục tiêu : HS đọc diễn cảm đoạn 2 C¸ch tiÕn hµnh: - Giáo viên đọc mẫu đoạn cần đọc . - Hs nối tiếp đọc - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. - Lớp theo dõi phát hiện cách đọc. - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn - 3 học sinh đọc phân vai. c¶m. - Mẹ cương phản đối thế nào?. - Nhận xét chọn ra bạn đọc hay nhất. - Các nhóm thi đọc. 3. Cñng cè - Gi¸o viªn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh . - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n TiÕt 40: Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I.Môc tiªu: - Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc.Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh. - Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không?. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. II.§å dïng d¹y- häc: - £ ke III.Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - Nêu các góc đã học. Nêu đặc điểm của tõng gãc? - GV nhËn xÐt. B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Giíi thiÖu hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD. - Đọc tên hình bên và cho biết đó là hình g× - C¸c gãc A, B , C ,D cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ gãc g×? KÐo dµi c¹nh DC thµnh ®­êng DM, kÐo dµi c¹nh BC thµnh ®­êng th¼ng BN; BN vµ DM vu«ng gãc víi nhau t¹i ®iÓm C.. . - HS nªu.. - HS quan s¸t - H×nh ch÷ nhËt ABCD - Vài HS đọc tên - Các góc A,B,C,D của HCN đều là góc vu«ng. A. - H·y cho biÕt gãc BCD, DCN, NCM, BCM lµ gãc g× ? - Các góc này có chung đỉnh nào ? - Hai ®­êng th¼ng DM vµ BN vu«ng gãc víi nhau t¹o thµnh mÊy gãc vu«ng? - Nªu VD vÒ c¸c ®­êng th¼ng vu«ng gãc? - GV HD häc sinh vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc.. D. B. C. M N. - Lµ gãc vu«ng - Chung đỉnh C. - T¹o thµnh 4 gãc vu«ng - HS nªu VD. - HS theo dâi c¸c thao t¸c cña GV vµ lµm theo. C. - Y/c c¶ líp vÏ hai ®­êng th¼ng MN vµ PQ A O B vu«ng gãc víi nhau t¹i O. 3.Thùc hµnh: D *Bµi 1:GV vÏ lªn b¶ng 2 h×nh a,b trong SGK. - HS vÏ vµo nh¸p, 1HS vÏ trªn b¶ng. - Nªu c¸ch lµm.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - §äc yªu cÇu.. - V× sao hai ®­êng th¼ng MN, PQ kh«ng vu«ng gãc víi nhau? *Bµi 2:H×nh ch÷ nhËt ABCD biÕt:AB vµ BC lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc.Nªu tªn tõng cÆp c¹nh gãc vu«ng víi nhau cã trong HCN đó.. - GV nhËn xÐt. *Bµi 3:Dïng ª ke kiÓm tra gãc vu«ng råi nªu tªn tõng cÆp ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. - Yªu cÇu hs lµm bµi, ch÷a bµi. *Bài 4:Tứ giác ABCD, góc đỉnh A, góc đỉnh D là góc vuông.. - CÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau lµ nh÷ng cÆp c¹nh nµo? - CÆp c¹nh c¾t nhau mµ kh«ng vu«ng gãc víi nhau? 3.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Y/cHS vÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng cã vu«ng gãc víi nhau kh«ng. - HS dùng ê ke để KT hình vẽ trong SGK, 1HS lªn b¶ng. - Hai ®­êng th¼ng HI vµ KI vu«ng gãc víi nhau, hai ®­êng th¼ng PM vµ MQ kh«ng vu«ng gãc víi nhau. - Vì khi dùng ê ke để KT thì thấy hai ®­êng th¼ng nµy c¾t nhau kh«ng t¹o thµnh 4 gãc vu«ng. A D. B C AD vu«ng gãc víi DC, DC vu«ng gãc víi BC, DA vu«ng gãc víi BC. a, C¹nh AE vu«ng gãc víi DE. C¹nh ED vu«ng gãc víi CD. b, C¹nh MN vu«ng gcã víi PN. C¹nh NP vu«ng gcã víi QP. A B. D C a,c¹nh BA vu«ng gãc víi DA, AD vu«ng gãc víi CD. b,AB c¾t CB, BC c¾t DC kh«ng t¹o thµnh gãc vu«ng.. chÝnh t¶. Thî rÌn I. Môc tiªu: Nghe- viết đúng chính tả, trính bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ bài “Thî rÌn”. Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b hoặc bìa tập do giáo viên biªn so¹n. II. Các hoạt động dạy học.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . 1. KiÓm tra bµi cò - ViÕt b¶ng con : Con dao, rao vÆt, Giao hµng. 2. D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Mục tiêu: Hs đúng bài chính tả C¸ch tiÕn hµnh. - 2 học sinh đọc bài. - Ngåi xuèng nhä l­ng, quÖt ngang nhä mòi 8. - Gọi học sinh đọc bài thơ.. giê ch©n than mÆt bôi tr¨m nghÒ, quai mét trËn, bãng nhÉy, diÔn kÞch, nghÞch …….. - Học sinh viết bài, đổi vở cho nhau soát bài.. - Häc sinh viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - Giáo viên đọc chậm vừa phải, to rõ. - 2 học sinh đọc bài.. rµng. - Thu 10-12 bµi chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn làm bài tập: Môc tiªu : HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi 2a: - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc.. - HS đọc y/c bài tập. - Thi lµm bµi theo nhãm tiÕp søc. - Đại diện nhóm đọc kết quả. - C¸c tõ cÇn ®iÒn theo thø tù lµ: N¨m, nhµ, le te, lËp loÌ, l­ng, lµn, lãng l¸nh. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. khoa häc. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . Phòng tránh tai nạn đuối nước I. Môc tiªu: - Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần ao hồ sông suối, chum vại, bể phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ - Biết một số nguyên tắc khi tập bơi và đi bơi phải có người lớn và phương tiện cứu hộ. - Có ý thức phòng tránh và thực được các quy tắc phòng tránh tai nạn đuối nước II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - Khi bị một số bệnh thông thường phải ăn thưc ăn như thế nào? - Hãy nêu các vật liệu để nấu cháo muối ? 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. * Hoạt động 1: Các biện pháp phòng tránh tai nạn khi đuối nước. Mục tiêu: kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tráh tai nạn đuối nước. C¸ch tiÕn hµnh: hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 1-2 - Häc sinh th¶o luËn. SGK vµ th¶o luËn. - Em hãy nêu những việc không nên - Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối, Không léi qua suèi khi m­a lò vµ chíp d«ng b·o. làm phòng tránh đuối nước? - Giếng nước xây cao thành có nắp đậy, chấp hµnh tèt luËt ATGT khi tham gia giao th«ng, - Nh÷ng viÖc nªn lµm? tuyệt đối không qua suối…….. * Hoạt động 2: Một số nguyên tắc khi tËp b¬i, ®i b¬i. Môc tiªu : Nªu mét sè nguyªn t¾c khi ®i tËp b¬i hoÆc ®i b¬i. C¸ch tiÕn hµnh: hoạt động của giáo viên. - Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u?. Hoạt động của học sinh. - §i b¬i ë bÓ b¬i vµ ph¶i tu©n theo néi quy bÓ. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - Kh«ng nªn b¬i vµo thêi gian nµo?. . b¬i. - Không xuống nước khi đang ra mồ hôi và khi vừa ăn no hoặc khi quá đói. - Vài học sinh đọc bài.. - Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng cña nhãm * Thảo luận đóng vai: +Lan nhìn thấy em mình đánh rơi đồ mình . chơi vào bể nước và đang cúi xuống để lấy.Nếu bạn là Lan bạn sẽ làm gì? +Trên đường di học về trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết.My và các bạn cña My nªn lµm g×? - Các nhóm lên trả lời hoặc đóng vai tình huống. - Các HS khác theo dõi và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010. thÓ dôc. §éng t¸c ch©n - trß ch¬i "nhanh lªn b¹n ¬i" I. Môc tiªu: - Ôn tập hai động tác: Vươn thở và tay. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác “ chân”.Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!”.Y/c tham gia được trò chơi nhiệt tình, chủ động. II. Nội dung và phương pháp lên lớp. néi dung. Phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót. - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi häc.. x. ▲ x. x. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. - §øng t¹i chç vç tay h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót. a, Bµi tËp ph¸t triÓn chung: 14-15 phót.. x x x. néi dung. x x x.  x x x. Phương pháp lên lớp. - Ôn động tác vươn thở. - 2 lÇn 8 nhÞp. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh hÝt thë s©u. - Ôn lại động tác tay (giáo viên hô - 2 - 3 lần. døt kho¸t). * Häc: §éng t¸c ch©n. * * * * * * * * * * * * - Giáo viên nêu tên làm động tác mẫu * * * * * * - ChËm vµ ph¸t triÓn tõng nhÞp cho häc sinh lµm. - Häc sinh tËp vµi lÇn. - Tập phối hợp cả 3 động tác. b, Trò chơi vận động: 4-5 phút. -Trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i" - Gi¸o viªn nh¾c c¸ch ch¬i,luËt ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: 4-5 phót. - Häc sinh ch¬i thö 1 lÇn - Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Về tập lại 3 động tác đã học.. to¸n. Hai ®­êng th¼ng song song I. Môc tiªu: Giúp HS: - Có biểu tượng về hai đường thẳng song song. - BiÕt ®­îc hai ®­êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t nhau. Ii. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - Lên bảng vẽ vẽ 2 đường thẳng vuông góc, đọc tên các góc vuông. 2. D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gi¸o viªn vÏ h×nh ch÷ nhËt gäi häc sinh đọc tên hình. - Dïng phÊn mµu kÐo dµi hai c¹nh vÒ :. A. B. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường THD số 3 Xuân Quang C Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . 2 phÝa ta ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 ®­êng th¼ng song song? * LuyÖn tËp: Bµi 1: Môc tiªu nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song. - H×nh ch÷ nhËt ABCD cã cÆp c¹nh song song - Häc sinh nªu yªu cÇu. lµ AB vµ CD; AD vµ BC. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. - H×nh vu«ng MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh song - Líp lµm vµo vë . song lµ MN vµ PQ; MQ vµ NP. C B A Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu - 1 häc sinh lªn b¶ng. - Líp lµm vµo vë. - Gọi học sinh lên đọc bài. G. E. D. - C¹nh BE song song c¹nh AG, CD. Bài 3: Gọi học sinh đọc đầu bài. - H×nh MNPQ: CÆp c¹nh vu«ng gãc MN vµ - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Gọi học sinh đọc tên các cặp cạnh PQ; MQ và QP. - H×nh EDIHG:+ CÆp c¹nh vu«ng gãc: DI vµ vu«ng gãc vµ song song. IG; IH vµ HG. + CÆp c¹nh song song: DI song song HG; DG song song IH 3. Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. luyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ I. Môc tiªu: Biết thêm từ thuộc chủ đề, chủ điểm : “ Trên đôi cánh ước mơ”, bước đầu tìm được từ. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . cïng nghÜa víi tõ ­íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng ­íc, b¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬.( BT1, BT2) Ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết sự đánh giá của từ ngữ đó ( BT 3): Nêu ®­îc VD minh ho¹ vÒ mét lo¹i ­íc m¬ ( BT 4); HiÓu ®­îc ý nghÜa cña 2 thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm ( BT 5 a,c ) II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? LÊy vÝ dô 2. D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Gọi học sinh đọc bài trung thu. - 2 học sinh đọc bài. - Từ cùng nghĩa với từ ước mơ là gì? - Các từ: Mơ tưởng, mong ước. - Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tương - Mong ­íc cã nghÜa lµ g×? lai. - Mong mỏi TT điều mình muốn sẽ đạt được - Mơ tưởng là gì? trong tương lai. - §Æt c©u víi 2 tõ t×m ®­îc. - T×m tõ cïng nghÜa víi: ¦íc m¬. Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4. - 2 nhãm tr×nh bµy b¶ng. - Nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt. - Giáo viên kết luận các từ đúng Bài 3: Học sinh đọc đề bài. - Líp lµm vµo vë - 1 học sinh đọc bài làm.. B¾t ®Çu b»ng ­íc. ¦íc m¬, ­íc muèn, ­íc ao, ­íc mong, ­íc väng.. B¾t ®Çu b»ng tõ m¬: M¬ ­íc, m¬ tưởng, mơ mộng. - §¸nh gi¸ cao: ¦íc m¬ cao c¶, ­íc m¬ lín. - Kh«ng cao: ¦íc m¬ nho nhá, bÐ nhá. - §¸nh gi¸ thÊp: ¦íc m¬ k× quÆc, d¹i dét. - Häc sinh nèi tiÕp nªu.. Bµi 4: Häc sinh tù nãi vÒ ­íc m¬. - Gi¸o viªn nhËn xÐt b¹n cã vÝ dô hay. hoạt động của giáo viên. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu.. Hoạt động của học sinh. - Vµi häc sinh nªu.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Gäi häc sinh nªu nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. kÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: - HS chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Kể câu chuyện em đã đọc, học nói về ước mơ. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Tìm hiểu đề. Môc tiªu: Hs t×m ®­îc c©u chuyÖn vÒ nhừng ước mơ đẹp C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi học sinh đọc đề. - 2 học sinh đọc bài. - Phân tích đề, gạch chân từ: Ước mơ đẹp của em, của bạn bè, người thân. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - M¬ ­íc ph¶i cã thËt. - Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai. - Là em hoặc bạn bè, người thân. - Gọi học sinh đọc gợi ý 2.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - 3 học sinh nối tiếp đọc bài. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * KÓ trong nhãm. Môc tiªu: Hs kÓ ®­îc c©u chuyÖn vµ nªu ý nghÜa cña chuyÖn C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm. - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ.. - Häc sinh kÓ theo nhãm 4 - 1 em kÓ c¸c em kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - 10 em kÓ. - Học sinh dưới lớp theo dõi và đặt câu hỏi về nội dung ý nghĩa thực hiện các ước mơ đó.. - Gọi học sinh nhận xét xem bạn kể có đúng các tiêu chí không. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tuyên dương những bạn kể tốt. - VÒ tËp kÓ l¹i chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. LÞch sö. §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n -Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên, các thế lực cát cứ địa phương nổi dạy chia cắt đất nước. - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước. - Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghị, mưu cao và có trí lớn ông có công dẹp loạn 12 sứ quân. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các giai đoạn lịch sử quan trọng của nước ta. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. hoạt động của giáo viên. . Hoạt động của học sinh. * Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau khi Ng« QuyÒn mÊt. Mục tiêu: Sau khi Ngô Quyền mất đất nước rơi vào cảnh loạn lạc do các thế lùc phong kiÕn tranh giµnh quyÒn lùc, gây ra chiến tranh liên miên, đời sống nh©n d©n v« cïng cùc khæ. C¸ch tiÕn hµnh: - Häc sinh th¶o luËn néi dung 1. - Sau khi Ngô Quyền mất tình hình - Triều đình LĐ tranh nhau ngai vàng các thế lực PK nổi dậy, chia cắt đất nước thành 12 vùng nước ta như thế nào? đánh nhau liên miên. - Dân chúng đổ máu vô ích ruộng đồng bị tàn - Cuéc sèng cña nh©n d©n thÕ nµo? ph¸. * Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp lo¹n 12 sø qu©n. Môc tiªu: H nªu ®­îc §inh Bé LÜnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống nhất lại đất nước. (Năm 968) C¸ch tiÕn hµnh: - Từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh là người thế - Là người cương nghị, mưu cao và có trí lớn. nµo ? - Dẹp loạn được 12 sứ quân, thống nhất đất nước. - Đinh Bộ Lĩnh đã làm được việc gì? - Nhân dân trở về que hương làm ruộng đời sống dÇn Êm no. - Đời sống nhân dân thời Đinh Bộ - 2 học sinh đọc bài. Lĩnh có gì thay đổi? - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ 3. Cñng cè, dÆn dß: - Chơi trò chơi:GV chia lớp thành 2 đội, điền nhanh vào bảng sau, đội nào điền nhanh , đúng thì đội đó thắng.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Thêi gian. Trước nhÊt. Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. khi. . thèng Sau khi thèng nhÊt. C¸c mÆt - Đất nước - Triều đình -§êi sèng cña nh©n d©n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. Thø t­, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010. MÜ thuËt. Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa, lá I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu được hình dáng , màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn gi¶n. - Học sinh biết cách vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc lá. - Vẽ đơn giản được một số bông hoa chiếc lá - Học sinh yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên. II. Các hoạt động dạy học: hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học - Nhận xét. sinh. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Môc tiªu: Hs nhËn xÐt ®­îc h×nh d¸ng , mµu s¾c.. cña hoa l¸ C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸c - Häc sinh quan s¸t vµ rót ra nhËn xÐt .. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . ho¸ l¸ thËt. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. - Em hãy nêu đặc điểm, hình dáng mµu s¾c cña hoa l¸? - Trang trÝ vµo dÞp tÕt, lÔ héi. - Hoa thường được dùng để làm gì? * Hoạt động 2: Các vẽ đơn giản hoa lá. Môc tiªu: Hs vÏ ®­îc hoa l¸ C¸ch tiÕn hµnh: - Em h·y nªu c¸ vÏ hoa, l¸ theo tõng - Häc sinh nèi tiÕp nªu. bước. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t mÉu vµ thùc - Häc sinh thùc hµnh vÏ bµi vµo vë t« mµu theo ý thÝch. hµnh vÏ. * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn các hình tốt và chưa tốt để đánh giá. - Yªu cÇu häc sinh xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ. *. Chóng ta cÇn cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi c©y hoa nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña häc sinh - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.. tập đọc. §iÒu ­íc cña vua Mi - §¸t I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn .Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, cÇu khÈncña Mi §¸t, lêi phÊn oai vÖ cña thÇn §i - « - ni dèt). - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn:Nh÷ng ­íc m¬ muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con người. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 học sinh đọc bài: Thưa chuyện với mẹ. - 1 học sinh đọc toàn bài và nêu đại ý. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. Mục tiêu: Hs đọc rõ ràng ngắt nghỉ đúng dấu câu. - 1 học sinh đọc bài. C¸ch tiÕn hµnh: - Lớp đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp luyện đọc. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Gọi học sinh đọc bài. vµ chñ gi¶i. - Chia ®o¹n: - Luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc đoạn bài. §o¹n 1: Cã lÇn…….h¬n thÕ n÷a. - HS nghe. §o¹n 2: §Çy tê……®­îc sèng. - Häc sinh nghe. §o¹n 3: Cßn l¹i. - Giáo viên đọc mẫu 1 lượt. - Lớp đọc thầm. * T×m hiÓu bµi. - Xin thÇn lµm cho mäi vËt «ng ch¹m vµo biÕn Môc tiªu: HS hiÓu néi dung bµi thµnh vµng. C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - Vua Mi - §¸t xin thÇn ®iÒu g×? - Tho¹t ®Çu ®iÒu ­íc ®­îc thùc hiÖn - Vua bÎ thö 1 cµnh såi, ng¾t 1 qu¶ t¸o chóng đều biến thành vàng… vua sung sướng. nh­ thÕ nµo? - Điều ước của Vua Mi-đát được thực hiện - §o¹n 1 ý nãi g×? - V× vua nhËn ra sù khñng khiÕp cña ®iÒu ­íc: Kh«ng thÓ ¨n uèng bÊt cø thø g×… - Học sinh đọc đoạn 2. - T¹i sao vua Mi - §¸t ph¶i xin thÇn - Vua nhËn ra sù khñng khiÕp cña ®iÒu ­íc. §i-ni-dèt lÊy l¹i ®iÒu ­íc? - GT: khủng khiếp hoảng sợ, lo sợ đến - Vua hiÓu ra r»ng h¹nh phóc kh«ng thÓ x©y mức tột độ. dùng b»ng ­íc muèn tham lam. - §o¹n 2 ý nãi g×? - Vua Mi-đát rút ra bài học quý báu. - Lớp đọc thầm đoạn 3. - Học sinh theo dõi phát hiện giọng đọc. - Vua Mi-đát hiểu ra điều gì? - §äc nhãm 2. - §o¹n 3 ý nãi g×? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi?. *Néi dung:Nh÷ng ­íc muèn tham lam kh«ng mang lại hạnh phúc cho con người.. * Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Hs đọc diễn cảm đoạn cuối bµi C¸ch tiÕn hµnh: - 3HS đọc diễn cảm toàn bài theo cách phân - Giáo viên đọc mẫu. vai, tìm giọng đọc. - HS nghe, luyện đọc theo cặp. - Học sinh đọc trong nhóm - Thi đọc diễn cảm.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Tổ chức cho học sinh thi đọc. - Giáo viên nhận xét, cho điểm và bình chọn nhóm đọc hay nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I. Môc tiªu: - Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý trong SGK, biÕt kÓ c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù kh«ng gian. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 học sinh nối tiếp kể câu chuyện ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gọi học sinh đọc từng đoạn trích phân - 3 học sinh đọc phân vai. vai. - C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Yết Kiêu và người cha. - Cã 2 nh©n vËt YÕt Kiªu vµ nhµ vua - Yết Kiêu là người thế nào? xin cha - Là người có lòng căm thù giặc sâu sắc, xin đi ®iÒu g×? giÕt giÆc. - Nh÷ng sù viÖc trong 2 c¶nh cña vë - Sù viÖc trong 2 c¶nh vë kÞch ®­îc diÔn ra kÞch diÔn ra theo tr×nh tù nµo? theo tr×nh tù thêi gian. hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh­ gîi ý - C©u chuyÖn ®­îc kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . - Đặt lời đối thoại sau dấu hai chấm trong dấu. trong SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo?. - Muốn giữ lại những lời đối thoại ngoặc kép. quan träng ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn chuyÓn mÉu 1 c©u ®o¹n 2.. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4. - Häc sinh ph¸t triÓn c©u chuyÖn.. 5 - 7 häc sinh kÓ.. - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ tõng ®o¹n kÓ c¶ truyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc. - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. To¸n TiÕt 42: VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I.Môc tiªu: - Vẽ Một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước(bằng thước kẻ và ê ke). - VÏ ®­îc ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c. II.§å dïng d¹y- häc: - Thíc kÎ vµ ª ke. III. Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng -1HS nªu. song song 2. D¹y bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. - Hs theo dâi nh¾c l¹i b.VÏ ®­êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ vuông góc với đường thẳng AB cho trước. - GV lµm mÉu võa ph©n tÝch võa vÏ. c. Giíi thiÖu ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c. - Híng dÉn vÏ nh­ vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc: VÏ mét ®­êng th¼ng ®i qua 1 điểm ở ngoài đường thẳng cho trước và vuông góc với đường thẳng đó. - HS quan s¸t GV thùc hiÖn vµ thùc hiÖn A trªn giÊy nh¸p. - Nªu c¸c bíc vÏ.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. B H C 2.4,Thùc hµnh: *Bµi 1: - MT: VÏ ®­îc 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - GV và cả lớp nhận xét cách vẽ đúng. *Bµi 2:Y/cHS vÏ ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c - GVHD cách vẽ: Chọn điểm (đỉnh) vẽ cho đẹp. - GV nhận xét, chốt lại cách vẽ đúng. *Bµi 3: - MT:Vẽ đúng và nêu đúng tên các hcn míi. - Y/cHS vẽ đờng thẳng đi qua điểm E và vu«ng gãc víi c¹nh DC råi nªu tªn c¸c h×nh míi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. - HS quan s¸t vµ lµm theo trªn giÊy nh¸p. - Nêu các bước vẽ - HS quan s¸t, vÏ theo: AH vu«ng gãc BC t¹i H. - HS vÏ c¸c ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - VÏ bµi vµo vë, 3HS lªn b¶ng vÏ. a.. A. b.. C. D. C A. B. B D. c,. A D C. B A. b. H. B H C C - 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë. A E. D. G. B B. C. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . Trường tiểu học số 3 Xuân Quang. . kÜ ThuËt. Khâu đột thưa (Tiết 2) I. Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. - Khâu được các mũi khâu đột thưa các mũi khâu có thể chưa đều nhau đường khâu bị dóm - Hình thành thói quen làm việc kiên kì, cẩn thận, vứt rác đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: - Quy trình khâu đột thưa. III. Các hoạt động dạy học: 1. D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. * Hoạt động 3: Học sinh thực hành khâu đột thưa. - Häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. + Bước 1 vạch dấu đường khâu. + Bước 2: khâu đột thưa theo đường v¹ch dÊu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách nh÷ng ®iÓm dÇn l­u ý khi thùc hµnh khâu đột thưa. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh vµ yªu cÇu häc sinh thùc hµnh. - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n thao t¸c cho häc sinh cßn lóng tóng trong qu¸ tr×nh thùc hµnh. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tËp cña häc sinh. - Gi¸o viªn cho häc sinh tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - Giáo viên nêu các tiêu chuẩn đánh giá s¶n phÈm. - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết qu¶ häc sinh tËp cña häc sinh.. - 1 - 2 häc sinh nh¾c l¹i.. - Häc sinh nghe.. - Học sinh thực hành các mũi khâu đột th­a.. - Cả lớp chú ý nghe đánh giá sản phẩm cho b¹n.. 3. Cñng cè, dÆn dß: * Em cÇn lµm g× víi nh÷ng vËt liÖu bÞ háng khi em thùc hµnh xong - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả học tập của học sinh . - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. Phạm Thị Tính Lớp 4 B - Trường TH số 3 Xuân Quang :. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>