Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn : 19 Thø hai ngµy12 th¸ng 1 n¨m 2009 Chµo cê. TiÕng ViÖt ¨c, ©c. I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của vần “ăc, âc”, cách đọc và viết các vần đó. - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới. Phát triển lời nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang. - Yêu thích những thửa ruộng đã làm ra hạt thóc. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: oc, ac. - đọc SGK. - ViÕt: oc, ot, ac, at, con sãc, b¶n nh¹c. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’) - Ghi vÇn: ¨c vµ nªu tªn vÇn. - theo dâi. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Muốn có tiếng “mắc ta làm thế nào? - thêm âm m trước vần ăc, thanh sắc - GhÐp tiÕng “” trong b¶ng cµi. trªn ®Çu ©m ¨. - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể. tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - m¾c ¸o định từ mới. - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Vần “âc”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (5’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần- đọc vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. cã vÇn míi. - Gi¶i thÝch tõ: giÊc ngñ, mµu s¾c. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ ăc, âc. HSKG viết đúng, đẹp. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề.. - vÇn “¨c,©c”, tiÕng, tõ “m¾c ¸o, qu¶ gÊc”. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - đàn chim đang kiếm ăn - luyện đọc các từ: mặc, cườm, nung. - cá nhân, tập thể: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc - c¸ nh©n, tËp thÓ. - ruéng lóa - Ruéng bËc thang - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV.. 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở hướng dẫn viết bảng. - ChÊm mét sè bµi viÕt vµ nhËn xÐt bµi - theo dâi, rót kinh nghiÖm viÕt . 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uc, ưc.. Thø ba ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n Mười một, mười hai. I- Môc tiªu: - HS nhận biết số mười một gồm một chục và một đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. - HS đọc, viết số 11;12; nhận biết số có hai chữ số. - HS tích cực đọc viết số.. II- §å dïng: Häc sinh: §å dïng d¹y häc to¸n 1. III- Hoạt động dạy học chính: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - Một chục gồm mấy đơn vị? - Mấy đơn vị là một chục? 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hoạt động 2: Giới thiệu số 11 (8’) - Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi, tÊt c¶ lµ mÊy que tÝnh? - Mười que tính và 1 que tính là 11 que tính. - Ghi bảng số 11, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 11. Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Hướng dẫn viết số 11. Nhận biết số 11.. - hoạt động cá nhân - lµ 11 que tÝnh - nh¾c l¹i - c¸ nh©n, tËp thÓ - số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - tËp viÕt sè 11, sè 11 gåm hai ch÷ số 1 đứng liền nhau. - thùc hµnh c¸ nh©n - nhận biết, tập đọc, viết số 12. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu số 12 (8’). - Tiến hành tương tự trên. 4.Hoạt động 4: Luyện tập ( 15’) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - viÕt sè - HD HS còn chậm đếm số ngôi sao, sau đó - HS tự làm, nhận xét bổ sung cho ®iÒn sè. b¹n Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm vµ kiÓm tra bµi b¹n. -HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra bµi b¹n Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - t« mµu vµo 11 h×nh tam gi¸c, 12 - Yªu cÇu HS lÊy bót mµu t« theo yªu cÇu h×nh vu«ng. - t« mµu vµo s¸ch cña bµi . - Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn. - gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - điền số dưới mỗi vạch của tia số - HS lµm vµ ch÷a bµi. - ch÷a bµi cho b¹n - Số nào lớn nhất trong tia số đó? 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’) - Thi đếm 11;12 nhanh. - NhËn xÐt giê häc - Xem trước bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm. tiÕng viÖt bµi 78: uc - ­c i - môc tiªu.. 1. KiÕn thøc: §äc vµ viÕt ®­îc vÇn uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ. §äc c©u øng dông. 2. Kỹ năng: Rèn đọc viết đúng. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. ii - đồ dùng.. Tranh minh ho¹ tõ kho¸,tõ øng dông. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò. Đọc viết: ăc, âc, quả gấc, thắc mắc, bấc đèn. §äc SGK. 2. Bµi míi TiÕt 1 a) Giíi thiÖu bµi. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) D¹y vÇn. VÇn uc cã mÊy ©m ? nªu vÞ trÝ ?. Có 2 âm: âm u đứng trước, âm c đứng sau Đánh vần - đọc trơn - phân tích. GV ghi vÇn uc Có vần uc muốn có tiếng trục ta phải Gài: trục - đánh vần - đọc trơn thêm âm, dấu gì ? ph©n tÝch GV ghi tiÕng: trôc tõ: cÇn trôc HS đọc * Dạy vần ưc (tương tự) Gµi ­c So s¸nh uc vµ ­c. §äc l¹i bµi. 3 em §äc tõ øng dông: m¸y xóc lä mùc HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc cóc v¹n thä nãng rùc tr¬n - ph©n tÝch - HS đọc: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. Hướng dẫn viết chữ ghi vần. GV viÕt mÉu: uc - ­c -Quan s¸t ViÕt b¶ng con. -ViÕt b¶ng 2 lÇn: HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ uc, ­c. HSKG viÕt đúng, đẹp. TiÕt 2. 3. LuyÖn tËp. a) Luyện đọc. §äc bµi trªn b¶ng. §äc c©u øng dông: Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ S¸ng sím tinh m¬ Gọi người thức dậy. 8 em HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc tr¬n - ph©n tÝch -HS đọc: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc.. §äc SGK b) LuyÖn nãi: HS nh¾c l¹i Chủ đề: Ai thức dạy sớm nhất ? Quan s¸t tranh dùa vµo c©u Tranh vÏ g× ? hỏi để nói( tuỳ khả năng HS) Mọi người đang làm gì ? Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy ? 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bøc tranh vÏ c¶nh n«ng th«n hay thµnh phè ? c) LuyÖn viÕt. Quan s¸t GV viÕt mÉu: cÇn trôc, lùc sÜ ViÕt b¶ng 1 lÇn ViÕt b¶ng con ViÕt vë ViÕt vë tËp viÕt. ChÊm bµi - NhËn xÐt. iv - Cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i bµi SGK. Xem trước bài 79.. _____________________________ đạo đức lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (tiÕt 1). i - môc tiªu.. 1. Kiến thức: Hiểu thầy giáo cô giáo là người đã không quản khó nhọc, chăm sãc d¹y dç em. V× vËy c¸c em cÇn lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o. 2. Kü n¨ng: RÌn ý thøc biÕt v©ng lêi thÇy c« gi¸o. 3. Thái độ: Say mê học tập. ii - đồ dùng.. Tranh minh ho¹. iii - hoạt động dạy - học.. 1. Hoạt động 1: Đóng vai.. GV chia nhóm - đóng vai §ãng vai Các nhóm chuẩn bị đóng vai. Một số nhóm lên đóng vai trước lớp HS th¶o luËn C¶ líp th¶o luËn - nhËn xÐt. CÇn lµm g× khi gÆp thÇy c« gi¸o ? CÇn lµm g× khi ®­a hoÆc nhËn s¸ch vë tõ tay thÇy c« gi¸o ? => KÕt luËn: SGV (39) 2. Hoạt động 2: Bài tập 2 HS tô màu, lớp trao đổi nhận GV cho HS t« mµu tranh xÐt => KÕt luËn: SGV (39) §äc l¹i bµi Nh¾c l¹i kÕt luËn iv - Cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i bµi häc. ____________________________________ TiÕng ViÖt(BD) 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ¤n tËp bµi vÇn ¨c-©c, uc- ­c.. I. Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ ăc, âc, uc, ưc”. - Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ ăc, âc, uc, ưc”. - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: uc, ­c. - ViÕt : uc, ­c, lùc sÜ, hóc nhau. 2. Hoạt động 2: Ôn bài ăc- âc, uc-ưc. §äc: theo nhãm 4: HSKG gióp HSTB thuéc bµi - YC HS đọc lại bài: ăc- âc, uc, ưc trong SGK. * Thi đọc theo các nhóm đối tượng - Gọi HS đọc thêm:cần trục,xúc đất, nức nở, màu sắc,định mức… ViÕt: - §äc cho HS viÕt: ¨c, ©c, uc, ­c, lùc sÜ, mµu s¾c, lä mùc, bøc tranh. - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. *T×m tõ míi cã vÇn võa «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - Gäi HS t×m thªm nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn ¨c, ©c, uc, ­c. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn.. - NhËn xÐt giê. Tù häc Hoµn thiÖn kiÕn thøc trong ngµy. I. Môc tiªu - Hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n häc trong ngµy. - HS cã ý thøc tù häc. II. Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1. KiÓm tra kiÕn thøc trong ngµy: - cho hs nêu kiến thức đã học trong ngày. 2. Hoµn thiÖn bµi. - Tæ chøc cho hs tù hoµn thiÖn bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009 to¸n mười ba, mười bốn, mười lăm i - môc tiªu.. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Kiến thức: Nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị. Mỗi số đều có 2 chữ số. 2. Kü n¨ng: LuyÖn viÕt c¸c sè thµnh th¹o. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. ii - đồ dùng.. Bộ đồ dùng học toán. iii - hoạt động dạy - học.. 1. Bµi cò: Gọi 2 HS lên bảng - điền số vào tia số, đọc các số trên tia số 0. 1. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b) Giíi thiÖu c¸c sè 13, 14, 15 GV yªu cÇu lÊy 1 bã vµ 3 que tÝnh rêi §­îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? GVviÕt sè 13 (viÕt vµo cét sè) GV cho HS lÊy b¶ng gµi. Giới thiệu số 14, 15 (tương tự) 3. LuyÖn tËp.. Mười ba que tính vì sao ? HS đọc mười ba Gµi sè 13. Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi. G hướng dẫn câu a đã cho sẵn cách đọc Viết số c¸c sè Viết số tương tự vào dòng kẻ HS lµm bµi C©u b: ViÕt c¸c sè vµo « trèng theo thø tù HS lµm bµi t¨ng dÇn vµ gi¶m dÇn. G ch÷a bµi. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng §Ó ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng ta ph¶i §Õm sè ng«i sao trong mçi h×nh lµm g× ? Nên đếm theo hình nào ? GV ch÷a bµi. GV hướng dẫn cách làm. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi. Nèi víi tranh víi mét sè thÝch hîp 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HS lµm bµi Điền số vào dưới mỗi vạch tia số HS tù lµm. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi. iv - Cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i c¸c sè. TËp viÕt c¸c sè. ___________________________________ TiÕng ViÖt «c, u«c. I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của vần “ôc, uôc”, cách đọc và viết các vần đó. - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới. Phát triển lời nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. - Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: uc, ­c. - đọc SGK. - ViÕt: uc, ut, ­c, ­t, cÇn trôc, lùc sÜ. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’) - Ghi vÇn: «c vµ nªu tªn vÇn. - theo dâi. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Muốn có tiếng “mộc” ta làm thế nào? - thêm âm m trước vần ôc, thanh nặng - GhÐp tiÕng “méc” trong b¶ng cµi. dưới âm ô. - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể. tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - thî méc định từ mới. - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Vần “uôc”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần- đọc vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. cã vÇn míi. - Giải thích từ: đôi guốc. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề.. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ ôc, uôc. HSKG viết đúng, đẹp. - vÇn “«c, u«c”, tiÕng, tõ “thî méc, ngän ®uèc”. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - con èc sªn, ng«i nhµ - luyện đọc các từ: ốc, gấc tròn. - cá nhân, tập thể: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc - c¸ nh©n, tËp thÓ. - b¹n nhá ®i tiªm - Tiªm chñng, uèng thuèc - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV.. 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở hướng dẫn viết bảng. - theo dâi, rót kinh nghiÖm - ChÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: iêc, ươc.. To¸n( BD) luyện tập về: 1 chục, mười một, mười hai, tia số i - môc tiªu.. 1. Kiến thức: Củng cố bài đã học. Vận dụng làm bài tập. 2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. ii - hoạt động dạy - học.. 1. §äc viÕt sè.. ViÕt b¶ng con. - Đọc: mười một, mười hai 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - ViÕt: 11, 12 2. ViÕt vë « ly. Bµi 1: ViÕt sè 11, 12 mçi sè 1 dßng Bµi 2: §äc sè 11, 12 Viết số: mười một, mười hai Bài 3: Số 11 gồm ... chục và ... đơn vị Số 12 gồm ... chục và ... đơn vị Sè 11, 12 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ? ChÊm bµi - nhËn xÐt.. §äc c¸ nh©n. luyÖn viÕt i - môc tiªu.. 1. Kiến thức: HS nghe đọc viết một số vần có kết thúc bằng âm t và một số từ có. chứa các vần đó. HS tËp chÐp mét c©u ng¾n. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe đọc, tập chép bài chính xác, viết đúng chính tả, đúng kỹ thuật. Đảm bảo thời gian viết. 3. Thái độ: HS tập trung học, yêu thích môn học. ii - hoạt động dạy học.. 1. LuyÖn viÕt vë 5 li.. a) G đọc H viết vần và từ: + et, ªt, it, iªt, ut, ­t, u«t, ­¬t + ghen ghét, vết thương, quay tít, tiết kiệm, giây phút, lạnh buốt, cầu trượt HS viÕt bµi vµo vë « li b) Hướng dẫn HS viết vở ô li. GV đọc cho HS viết một số vần và một sè tõ ë trªn vµ c©u øng dông: Bay cao cao vót Chim biÕn mÊt råi ChØ cßn tiÕng hãt Lµm xanh da trêi GV đọc cho HS viết bài. Chú ý: Tư thế ngồi, cầm bút, để vở. GV giúp đỡ HS yếu kém. 3. Cñng cè. ChÊm bµi - nhËn xÐt. Thùc hµnh kiÕn thøc. Thực hành các kiến thức đã học trong tuần 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Môc tiªu: Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần. Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống. II.Các hoạt động dạy học 1.Trß ch¬i:T×m b¹n a)Môc tiªu: - Củng cố cấu tạo các số đã học trong tuần: đọc, viết. b)C¸ch ch¬i: Chia lớp thành từng nhóm 2 bạn chơi.Một bạn hỏi,chẳng hạn:"Mười một gồm mấy chục, mấy đơn vị,... - Giơ số YC bạn đọc số. - Đọc số YC bạn viết số đó ra bảng con. Bạn nào trả lời nhanh và đúng thì được ghi 1 điểm .Bạn nào được nhiều điểm hơn sẽ được khen thưởng.Nếu trả lời sai thì mất quyền hỏi,bạn kia có quyền được hỏi tiÕp theo quy t¾c nªu trªn. 2.Trò chơi: Thi tìm nhanh đọc đúng. a) Môc tiªu Gióp HS cñng cè c¸c vÇn cã kÕt thóc c b»ng . b)C¸ch tiÕn hµnh: *GV phæ biÕn luËt ch¬i: Lớp gồm 2 đội chơi mỗi đội có 5 bạn chơi.Nhiệm vụ của mỗi đội như sau:Mỗi bạn trong đội sẽ tìm 1 từ có tiếng chứa vần có kết thúc bằng c và viết lên bảng ,viết xong thì đọc từ đó .Đội nào tìm nhanh,đúng đội đó sẽ thắng.(Thời gian chơi là 5 phót).NÕu cßn thêi gian GV tæ chøc ch¬i nhiÒu lÇn. *HS ch¬i C¶ líp nx Tuyên dương đội thắng cuộc. *Cñng cè:GV nx giê häc.. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2009 Tù nhiªn - x· héi Cuéc sèng xung quanh (TiÕt 2).. I. Môc tiªu: - HS hiểu công việc, cuộc sống buôn bán của nhân dân địa phương. - HS biết quan sát từ đó nói lại được những nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh SGK phãng to. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nªu nh÷ng nghÒ chÝnh cña nh©n d©n vïng ta? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Quan sát tranh SG(15’). - hoạt động nhóm - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và nêu - quan sát và thảo luận nhóm, sau đó nh÷ng g× em thÊy trong hai bøc tranh? đại diện nhóm lên phát biểu trước lớp: em nh×n thÊy « t«, cöa hµng, hiÖu s¸ch… - Bøc tranh trang 38-39 vÏ vÒ cuéc sèng - trang 38-39 vÏ cuéc sèng ë n«ng th«n ở đâu? Tranh trang 40-41 vẽ cuộc sống ở có cánh đồng, đường nông thôn…, ®©u? V× sao em biÕt? tranh 40-41 c¶nh phè x¸, cöa hµng… Chèt: Mçi n¬i cã ngµnh nghÒ kh¸c - theo dâi nhau… - hoạt động nhóm. 4. Hoạt động 4: Thảo luận (15’). - Yêu cầu HS trao đổi với nhau để trả lời - thảo luận theo nhóm c©u hái sau: + N¬i em ë lµ n«ng th«n hay thµnh thÞ? - HS thảo luận sau đó đại diện nhóm + Người dân ở đó làm những nghề chính lên trình bày: đó là công việc buôn g×? b¸n, thî may, vµng vµng b¹c… + Ngoµi ra em cßn biÕt thªm hä lµm nghÒ g× ? Chốt: Người dân vùng ta sống bằng - theo dõi. nghềtrồng trọt và buôn bán tiểu thương nghiÖp lµ chÝnh. 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò kể tên những nghề của người dân địa phương nhiều. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi: An toµn trªn ®­êng phè. To¸n Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín. I- Môc tiªu: - HS nhận biết số mười 16 gồm một chục và 6 đơn vị, số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị, số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị,mười chín gồm 1 chục và 9 đơn vị. - HS đọc, viết số 16;17; 18;19 nhận biết số có hai chữ số. - Yªu thÝch m«n To¸n. II- §å dïng: Häc sinh: §å dïng d¹y häc to¸n 1. III- Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 4’) - §äc, viÕt sè 13; 14; 15. - hoạt động cá nhân 2. Hoạt động 2: Giới thiệu số 16 (6’) - Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 6 que tÝnh - lµ 16 que tÝnh rêi, tÊt c¶ lµ mÊy que tÝnh? - Mười que tính và 6 que tính là 16 que tính. - nhắc lại 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ghi bảng số 16, nêu cách đọc, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể số 16. Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị - Hướng dẫn viết số 16. Nhận biết số 16. - tËp viÕt sè 16, sè 16 gåm ch÷ sè 1 đứng trước, chữ số 6 đứng sau. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu số 17;18; 19 - thực hành cá nhân (12’). - Tiến hành tương tự trên. - nhận biết, tập đọc, viết số 17;18. 4.Hoạt động 4: Luyện tập ( 15’) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - viÕt sè -a) Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè - HS trung b×nh ch÷a bµi b) HS viÕt c¸c sè theo thø tù t¨ng dÇn, gi¶m - em kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho dÇn. b¹n Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS đếm số cái nấm sau đó điền số. - lµm vµ ch÷a bµi - Gäi HS yÕu ch÷a bµi. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - nèi tranh víi sè thÝch hîp - Yêu cầu HS đếm số con vật mối hình sau - nối số rồi báo cáo kết quả đó nối với số đó. - Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn. - ch÷a bµi cho b¹n Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - điền số dưới mỗi vạch tia số - HS lµm vµ ch÷ bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’) - Thi đếm 10 đến 19 nhanh. - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài: Hai mươi, hai chục. TiÕng ViÖt iªc, ­¬c. I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của vần “iêc, ươc”, cách đọc và viết các vần đó. - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc. - Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: oc, u«c. - đọc SGK. - ViÕt: «c, «t, u«c, u«t, thî méc, ngän - viÕt b¶ng con. ®uèc. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’) - Ghi vÇn: iªc vµ nªu tªn vÇn. - theo dâi. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “xiÕc” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “xiÕc” trong b¶ng cµi.. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - thêm âm x trước vần iêc, thanh sắc trªn ®Çu ©m ª. - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể. tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - xem xiÕc định từ mới. - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Vần “ươc”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần- đọc vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. cã vÇn míi. - Gi¶i thÝch tõ: c«ng viÖc, c¸ diÕc. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ iêc,ươc. HSKG viết đúng, đẹp. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong - vÇn “iªc, ­¬c”, tiÕng, tõ “xem xiÕc, tiÕng, tõ g×?. rước đèn”. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể. kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông - con sông, cánh đồng... gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần - luyện đọc các từ: biếc, hương, khua, mới, đọc tiếng, từ khó. nước. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - cá nhân, tập thể: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. - c¸ nh©n, tËp thÓ. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - xiếc, múa rối nước. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - XiÕc, móa rèi, ca nh¹c. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV. 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hướng dẫn viết bảng. - rót kinh nghiÖm - ChÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt. 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ach. to¸n ( BD) luyện tập về: mười ba, mười bốn, mười lăm i - môc tiªu.. 1. KiÕn thøc: Cñng cè c¸c sè 13,14,15. VËn dông lµm bµi tËp. 2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. ii - hoạt động dạy - học.. 1. Viết các số đã học.. ViÕt b¶ng con. - Các số đó là số có mấy chữ số ? - Xếp các số tự nhiên đã học: Theo thứ tự từ bé đến lớn Nh÷ng sè nµo lín h¬n sè 12 bÐ h¬n sè 15 - ViÕt c¸c sè sau vµo vë: một chục và ba đơn vị một chục và lăm đơn vị Ghi lại cách đọc các số 13 14 15 ChÊm bµi - nhËn xÐt. 0, 1, 2, 3 .... HS lµm vµo vë 13 15 mười ba mười bốn mười lăm. Hoạt động giáo dục ngoài gờ lên lớp BiÓu diÔn v¨n nghÖ. I. Môc tiªu: -HS h¸t nh÷ng bµi h¸t mµ líp yªu thÝch. - Hát đúng ,có ý nghĩa. - HS tÝch cùc tham gia buæi v¨n nghÖ. II.ChuÈn bÞ: HS: ChuÈn bÞ nh÷ng bµi h¸t. III.Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động:HS hát bài lớp chúng mình kết đoàn. 2.BiÓu diÔn v¨n nghÖ: a.H¸t c¸ nh©n: 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Mỗi tổ cử đại diện một bạn hát. - Líp b×nh chän. b.Song ca: - Mçi tæ mét tiÕt môc. - B×nh chän. c.TËp thÓ tæ h¸t: - B×nh chän *B×nh chän chung cña giê v¨n nghÖ * Khen tËp thÓ,c¸ nh©n cã nh÷ng bµi h¸t hay. 3.NhËn xÐt giê häc: - GV nhËn xÐt giê häc. Tù häc Hoµn thiÖn c¸c tiÕt trong ngµy. I. Môc tiªu - Hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n häc trong ngµy. - GDHS ý thøc tù häc. II. Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1. KiÓm tra kiÕn thøc trong ngµy: - cho HS nêu kiến thức đã học trong ngày. 2. Hoµn thiÖn bµi. - Tæ chøc cho hs tù hoµn thiÖn bµi. - NÕu cßn thêi gian cho hs lµm vë bµi tËp to¸n, BT tiÕng viÖt. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n Hai mươi, hai chục. I- Môc tiªu: - HS nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục. - HS đọc, viết số 20, nhận biết số 20 là số có hai chữ số. - Yªu thÝch m«n To¸n. II- §å dïng: Häc sinh: §å dïng d¹y häc to¸n 1. III- Hoạt động dạy học chính: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - §äc, viÕt sè 16; 17; 18;19. - hoạt động cá nhân 2. Hoạt động 2: Giới thiệu số 20 - Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 1 bã que 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tÝnh n÷a, tÊt c¶ lµ mÊy que tÝnh? - Mét chôc que tÝnh vµ 1 chôc que tÝnh lµ hai chôc que tÝnh. - Mười que tính và mười que tính là 20 que tÝnh. - Hai mươi còn gọi là 2 chục. - Ghi bảng số 20, nêu cách đọc, gọi HS đọc số 20. Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Hướng dẫn viết số 20. Nhận biết số 20. 3.Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. -Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè theo thø tù t¨ng dÇn, gi¶m dÇn. - Gọi HS đọc các số vừa viết lên. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS làm bài dưới hình thức đố vui nhau. - Quan sát giúp đỡ cặp HS yếu Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµ ch÷ bµi Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo vë. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Thi đếm 10 đến 20 nhanh. - NhËn xÐt giê häc - Xem trước bài: Phép cộng dạng14 + 3. - lµ 2 bã que tÝnh, 2 chôc que tÝnh - nh¾c l¹i - nh¾c l¹i - nh¾c l¹i - c¸ nh©n, tËp thÓ - số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị - tËp viÕt sè 20, sè 20 gåm ch÷ sè 2 đứng trước, chữ số 0 đứng sau. - viÕt sè - HS trung b×nh ch÷a bµi - em kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - tr¶ lêi c©u hái - thi tr¶ lêi nhanh theo cÆp - điền số dưới mỗi vạch tia số - đọc các số đã điền - tr¶ lêi c©u hái - viết số theo mẫu SGK, sau đó đổi vở để chữa bài. TËp viÕt Tuèt lóa,h¹t thãc,. I. Môc tiªu: HS n¾m ®­îc cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt ch÷:tuèt lóa, h¹t thãc,.... -Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ tuốt lúa, hạt thóc,...: đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. - Say mê luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: - Giáo viên: Chữ tuốt lúa, hạt thóc,....: đặt trong khung chữ. - Häc sinh: Vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Hôm trước viết bài chữ gì? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng:xay bét,nÐt ch÷,kÕt b¹n.. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 12’) - Treo ch÷ mÉu: “tuèt lóa” yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt cã bao nhiªu con ch÷? Gåm c¸c con ch÷ ? §é cao c¸c nÐt? - GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng. - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai. - Các từ: hạt thóc,....: hướng dẫn tương tự. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở (15’) - HS tËp viÕt ch÷: h¹t thãc,..... - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 1/2 sè bµi cña HS vµ chÊm. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt? - NhËn xÐt giê häc. TËp viÕt Bài 18: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích (T2) I. Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: con ốc, đôi guốc,rước đèn. - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. - HS tích cực luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: - Giáo viên: Chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn đặt trong khung chữ. - Häc sinh: Vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Hôm trước viết bài chữ gì? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: c¶i b¾p, hép s÷a. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 12’) - Treo ch÷ mÉu: “con èc” yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt cã bao nhiªu con ch÷? Gåm c¸c con ch÷ ? §é cao c¸c nÐt? - GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng. - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai. - Các từ: con ốc, đôi guốc, rước đèn. hướng dẫn tương tự. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở (15’) - HS tập viết chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 15 bµi cña HS vµ chÊm. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: c¸c tõ: kªnh r¹ch, vui thÝch hoµn thiÖn sau. Sinh ho¹t TUÇN 19 I.Môc tiªu: -HS nắm được ưu ,nhược điểm của mình, của bạn. - HS cã ý thøc söa sai.Tù ph¸t huy ­u ®iÓm. -Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn. II.Các hoạt động dạy học: 1.NhËn xÐt tuÇn qua: - Đi học đầy đủ, đúng giờ, mặc đúng quy định. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia truy bài đầy đủ, xếp hàng ra vào lớp đúng quy định. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Thiệp, Anh, §¹t, Xanh, TuyÕt, Linh,... - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, đi học đúng giờ, chuẩn bị sách vở chu đáo, làm bài tập đầy đủ. * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Chuẩn,Hoàn,... - Cßn cã b¹n ch­a häc bµi ë nhµ. II.Sinh ho¹t sao - C¸c sao tæ chøc sinh ho¹t - KiÓm ®iÓm sÜ sè, trang phôc. -V¨n nghÖ. -Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần. -C¸c thµnh viªn nhËn xÐt, gãp ý - GV đánh giá, nhận xét. III. Phương hướng tuần tới: - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - Thi ®ua häc tËp tèt . - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>