Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 27, 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27 Lớp 1 Baì: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I/ Mục tiêu: - HS bước đầu làm quen với việc nặn tạo dáng đồ vật, - +biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng cái ô tô. + Nặn tạo dáng hoặc vẽ được cái ô tô. - HS ham thích môn học. II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô. - Bài của HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. - Mang đầy đủ đồ dùng học tập . III/ Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV bài mới : - Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài bằng cách đặt các - Trả lời và lắng nghe câu hỏi về lá cờ để HS trả lời,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi - Ghi tựa lên bảng. GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV: Treo tranh, ảnh mà GV đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Cấu tạo của ô tô gồm những phần nào? - Trả lời + màu sắc? + §Çu, Thïng, b¸nh - GV kết luận : Có rất nhiều loại ô tô khác nhau, mỗi loại ô tô có một màu sắc và vẻ - Lắng nghe, ghi nhớ đẹp riêng. Muốn vẽ được những cái ô tô đó thật đẹp các em cần nắm chắc đặc điểm của từng loại . Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn HS cụ thể từng bước. - HS chú ý quan sát cô hướng dẫn. + Vẽ thùng xe. + Vẽ buồng lái. + Vẽ bánh xe Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tô màu. Hoạt động3: Thực hành. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài >ÑVHSKG: GV yeâu caàu vẽ được hình veõ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Hình dáng. + Cách trang trí. + Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. dặn dò. - GV: Dặn dò HS. + Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.. +Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. - HSKGTH. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng.. + HS lắng nghe nhận xét.. - HS lắng nghe cô dặn dò. Lớp 2 Baøi 27: veõ theo maãu VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH I.MUÏC TIEÂU - Học sinh nhận biết được hình dáng, cấu tạo đặc điểm của các cặp sách. - +Hoïc sinh bieát caùch veõ caùi caëp saùch . + Vẽ được cái cặp sách theo mẫu - Học sinh có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Chuaån bò moät vaøi caëp saùch coù hình daùng khaùc nhau. - Hình minh hoạ cách vẽ cặp sách. . - Bài vẽ của học sinh lớp trước. 2. Hoïc sinh: - Vở tập vẽ. - Tranh aûnh moät soá caëp saùch. - Buùt chì, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV bài mới : - Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài bằng cách đặt các câu - Trả lời và lắng nghe hỏi về lá cờ để HS trả lời,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tựa lên bảng. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh cặp - Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung. sách khác nhau,... và gợi ý cho học sinh nhaän thaáy. H. Cặp sách học sinh có hính dáng như thế - Có thể có hình vuông, hình chữ nhật hay hình hôi troøn,... naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc caëp saùch - Hoïc sinh quan saùt. khaùc nhau cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Caëp saùch naøy coù hình daùng nhö theá - Coù thaân, naép caëp, giaây ñeo, tay caàm,... naøo? H. Cặp sách thường có các bộ phận cơ bản - Thân, nắp, tay cầm,... naøo? - Maøu vaøng, maøu traéng, maøu xaùm,... H. Cặp sách thường có những màu gì? H. Hình daùng caùc caëp saùch coù gioáng nhau khoâng? - Thường không giống nhau về màu H. Em haõy keå caëp saùch khaùc nhau? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H. Em haõy mieâu taû moät caëp saùch maø mình thích nhaát? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá cặp sách được trang trí thấy chúng có hình dáng và màu sắc đẹp. - Giaùo vieân neâu toùm taét: Caëp saùch giuùp chúng ta đựng dụng cụ học tập vá có nhiều maøu saéc vaø hình daùng khaùc nhau. - Mỗi hình dáng của cặp sách đều có một ñaëc ñieåm rieâng nhöng noù coù phaàn gioáng nhau là đều có thân, nắp và tay cầm hay quai mang,... Hoạt động 2: Cách vẽ cặp sách. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá cặp sách khác nhau để học sinh chọn vẽ, hướng dẫn cách vẽ cặp sách lên bảng. - Tìm hình daùng chung cuûa caëp saùch, hình không to quá hay nhỏ quá so với phần giấy, tìm phần thân, đầu. - Tìm phaàn tay caàm naép hay trang trí cho cái cặpd9. Lược bớt những chi tiết nhỏ. - Chú ý đến các dặc điểm riêng của các caëp. - Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của cặp saùch. - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng màu saéc theo yù thích. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät soá bài vẽ khác nhau để học sinh quan sát, tham khaûo theâm. Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên gợi ý học sinh cách làm bài taäp. - Veõ moät caëp saùch theo yù thích cuûa mình. - Choïn caëp saùch ñònh veõ. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy. - Tìm đặc điểm của từng cặp sách khác nhau.. saéc vaø hình daùng,... - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh nghe,ghi nhớ. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ.. -Hoïc sinh tìm hình.. - Tìm hình nhoû hôn.. - Hoïc sinh tìm maøu. - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh quan saùt tranh, aûnh mình chuẩn bị và vẽ vào vở.. - Hình daùng chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của từng cặp saùch. - Coù theå veõ theâm caùc hình aûnh phuï xung quanh để tạo thành một bức tranh. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Tô màu kín hình đều và đẹp. >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em saép seáp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H. Baïn veõ roõ ñaëc ñieåm con vaät chöa, maøu saéc nhö theá naøo? H. Trong caùc baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại bài cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ sinh động và đẹp. * Daën doø: - Quan saùt vaø söu taàm tranh caùc con vaät. - Tieáp tuïc quan saùt con vaät, vaät nuoâi, chuaån bò cho baøi hoïc sau.. - Tìm hình.. - Tìm maøu. - HSKGTH. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng. - Hình vẽ sinh động nổi rõ đặc điểm, màu sắc phù hợp. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi.. - Thực hiện. Lớp 3 Baøi 27: veõ theo maãu LOÏ HOA VAØ QUAÛ I.Muïc tieâu: - HS nhận biết được hình dáng tỉ lệ đặc điểm của lọ hoa và quả Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Biết cách vẽ lọ hoa và quả +Vẽ được lọ hoa và quả - Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả II.Chuaån bò: Một số lọ hoa và quả, bài vẽ của HS lớp trươc, hình gợi ý cách vẽ,VTV, bút PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học: -. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: -Quan saùt,nhaän xeùt +Boá cuïc maãu: chieàu roäng, chieàu cao cuûa toàn bộ mẫu; vị trí của lọ và quả. +Hình daùng, tæ leä cuûa loï vaø quaû. +Đậm nhạt và màu sắc của mẫu. Hoạt động 2:Cách vẽ lọ và quả -Vẽ khung hình chung dựa vào tỉ lệ chiều -Quan sát và nhận xét mẫu. ngang vaø chieàu cao cuûa caû maãu, chu yù boá cục vào giấy cho phù hợp. -So saùnh tæ leä caùc vaät maãu vaø veõ phaùc khung hình cho từng vật. -Chænh neùt cho gioáng maãu. -Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs vẽ theo nhóm mẫu vật, lưu ý -Hs thực hành vẽ mẫu. mỗi góc độ khác nhau sẽ có hình khác nhau neân khoâng baøi naøo gioáng baøi naøo. >ÑVHSKG:Yeâu caàu caùc em saép xeáp hình - HSKGTH vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS khoâng coù naêng khieáu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Lớp 4 BAØI: veõ theo maãu VEÕ CAÂY I-MUÏC TIEÂU : - HS hiểu hình daùng , maøu saéc cuûa moät soá caây quen thuoäc - +HS bieát caùch veõ caây + Vẽ được một vài cây đơn giãn theo ý thích - HS yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây xanh II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/Giaùo vieân : -SGK, SGV ; Aûnh 1 số loại cây đơn giản và đẹp; Tranh của họa sĩ, của HS; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ. 2/Hoïc sinh : -SGK ảnh 1 số loài cây ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ, giấy màu, hồ. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét. -Gv giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi -Hs phát biểu. yù hs nhaän xeùt:teân cuaû caây; caùc boä phaän chính của cây; màu sắc của cây;sự khác nhau của một vài loại cây . - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ -Gv nêu một số ý tóm tắt:có nhiều loại cây, mỗi loại có hình dáng và vẻ đẹp riêng , cây thường có các bộ phận dễ nhận thaáy: thaân, caønh , laù; maøu saéc cuûa caây raát đẹp, thường thay đổi theo thời gian ; cây xanh rất cần thiết cho người . Hoạt động 2:Cách vẽ cây. -Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ;vẽ hình -Hs quan sát. daùng chung cuûa caây, veõ phaùc caùc neùt soáng lá hoặc cành cây,vẽ nét chi tiết của thân caønh laù, veõ theâm hoa quaû, veõ maøu theo mẫu thực hoặc theo ý thích. -Gv gợi ý có thể vẽ một hoặc nhiều cây. Hoạt động 3:Thực hành. -Gv tổ chức cho hs vẽ ở lớp hoặc vẽ ngoài -Hs vẽ. trời, vẽ từng cá nhân hoặc theo nhóm. -Gv quan sát và gợi ý hs :cách vẽ hình , vẽ thêm cây hoặc các hình ảnh khác , vẽ màu theo yù thích . -Hs laøm baøi theo caûm nhaän rieâng. >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em saép seáp - HSKGTH hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Gv cùng hs chọn các bài vẽ đã hoàn thaønh vaø nhaän xeùt: boá cuïc hình veõ, caùc hình aûnh phuï, maøu saéc,. -Hs nhận xét và xếp loại theo ý thích. -Gv khen ngợi và động viên hs. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs phaùt bieåu yù kieán.. - Chuaån bò baøi Lớp 5. Baøi 27: veõ tranh ĐỀ TAØI MÔI TRƯỜNG I.MUÏC TIEÂU - Học sinh biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung môi trường. - Học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số tranh, ảnh đẹp về môi trường. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về môi trường của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Cả lớp hát cho HS haùt moät baøi haùt coù noäi dung veà môi trường. Từ nội dung bài hát GV dẫn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> vào bài mới. - Ghi teân baøi Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài môi trường và gợi ý cho học sinh nhaän thaáy. H. Tranh này có những hình ảnh gì? H. Môi trường sống xung quanh ta có những hình ảnh nào? H. Để cho môi trường xung quanh được trong laønh chuùng ta phaûi laøm gì? H. Để bảo vệ môi trường là nhiệm vụ cuûa ai? H. Để bảo vệ môi trường xung quanh chuùng ta phaûi laøm gì? H. Em hãy kể một số hoạt động nhằm bảo vệ môi trường xung quanh? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình, ảnh về các hoạt động nhằm bảo vệ môi trường. - Giáo viên gợi ý thêm: - Môi trường xanh, sạch đẹp rất cần cho cuộc sống con người,... *THBVMT: Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi người. Có nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường như gom sác làm vệ sinh ngõ xóm, làm sạch nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, không săn bắn động vật quý hiếm,... Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh treân baûng. - Tìm, chọn nội dung phù hợp với khả naêng. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung trong một hoạt đông cụ thể nào đó như ñang laøm veä sinh, choáng baõo luït hay. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung.. - Hình ảnh cây cối, nhà cửa. - Như đồi, núi, sông nước và những con đường, những cánh đồng. - Bảo vệ môi trường luôn xanh, sạch và đẹp. - Nhiệm vụ của tất cả mọi người. - Khoâng xaû raùc, phaûi troàng caây,... - Troàng caây, queùt raùc,... - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh nghe.. - Lắng nghe và thực hiện. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ. - Hoïc sinh tìm hình. - Tìm hình cân đối.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ñang troàng caây,... - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính. - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi saùng thể hiện được nội dung của tranh môi trường. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khaûo theâm Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động để bảo vệ môi trường. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử dụng nhieàu chi tieát nhoû. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha maøu nhieàu hay ít. >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em saép seáp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn ra ở ñaâu? H. Màu của bạn tô đã đều và rõ nội dung chöa?. - Hoïc sinh tìm maøu.. - Hoc sinh quan saùt.. - Học sinh quan sát tranh về môi trường, choïn noäi dung veõ baøi.. - Tìm hình.. - Hình daùng chung.. - Tìm maøu. - HSKGTH. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. -HS trả lời. - Nhaän xeùt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H. Trong tranh naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp. * Daën doø: - Quan sát các hoạt động xung quanh để bảo vệ môi trường. - Quan sát đồ vật như lọ, hoa, quả để chuaån bò cho baøi hoïc sau.. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi.. - HS quan saùt. TUAÀN 28 Lớp 1. Baøi: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu: - HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - HS vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông đường diềm. - HS them yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy- học: - Một vài bài trang trí hình vuông có mảng hình lớn. - Bài của HS năm trước. - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - Bót ch×, mµu, tÈy. III/ Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV: treo đồ dùng trực quan yêu cầu HS - HS quan sát, thảo luận Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quan sát thảo luận theo nội dung: + Họa tiết gì dùng để trang trí hình vuông? + Màu sắc? + Có thể dùng trang trí hình vuông vào nhũng đồ vật nào? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV kết luận nội dung trên. *THMT:…….. Hoạt động 2: Cách vẽ . - GV yêu cầu HS xem hình 2 vở tập vẽ 1 và gợi ý HS biết cách làm bài. + Nhìn hình vẽ để vẽ vào chỗ cần thiết. + Hình vẽ ở góc hay ở giữa. + Chú ý hình vẽ giống nhau vẽ bằng nhau. - GV gợi ý HS cách vẽ màu. + Tìm màu và vẽ màu theo ý thích. + Các hình giống nhau vẽ cùng một màu. + Màu nền khác với màu của hình vẽ. Hoạt động3: Thực hành. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em toâ maøu đều, kín hình, màu sắc phù hợp. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ hình. + Màu nền. + Màu hình vẽ. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. - Nhận xét tiết học dặn dò.. + Hoa, lá, con vật đã được cách điệu. + Phong phó. - HS trình bày - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ - HS chú ý lắng nghe, thực hiện. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. - HSKGTH. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng.. - HS lắng nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Về nhà sưu tầm tranh ảnh đàn gà. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.. - HS nêu. - HS lắng nghe cô dặn dò. Lớp 2. Baøi 28: veõ trang trí VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU I.MUÏC TIEÂU - Hoïc sinh biết cách veõ theâm hình vaø veõ maøu vaøo hình coù saün. - Học vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài. - Hoïc sinh yeâu meán caùc con vaät nuoâi trong nhaø. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Một số tranh ảnh về các loại gà. - Tranh veõ gaø khaùc nhau. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Hình hướng dẫn trong bộ đồ dùng dạy học. 2. Hoïc sinh: - Vở tập vẽ. - Buùt chì, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình - Học sinh quan sát. vẽ ở vở tập vẽ và gợi ý cho học sinh nhaän thaáy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H. Trong baøi naøy veõ hình gì?. - Hình aûnh con gaø troáng vaø hai con gaø con. - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem hình coù - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung. các con gà trong vở. H. Bức tranh này đã hoàn chỉnh chưa? - Tranh chưa hoàn chỉnh. H. Em coù theå veõ theâm gì vaøo hình veõ naøy - Hình gaø maùi, caùc con gaø con, caây coái,... nữa? H. Hình vẽ nào là chính trong bức tranh? - Hình ảnh các con gà. H. Ngoài những hình ảnh con gà ra em có thể vẽ thêm những hình ảnh nào nữa để - Cây, nhà, mây,... hoàn chỉnh bức tranh? H. Con gà thường có lông màu gì? - Màu xanh, đỏ, tím, vàng,... H. Con gà gồm có những bội phận nào cơ - Thân, đầu, chân, đuôi, cánh,... baûn? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh - Hoïc sinh quan saùt. trong vở của học sinh. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra các hình veõ. - Tìm các hình ảnh phù hợp để vẽ thêm bức tranh cho sinh động như gà mái, mây, coû,... *THMT: Động vật gần gủi thân thiện với - HS nghe và thực hiện con người, no còn mại lại nhiều lợi ích cho chung ta, vì vaäy caùc em phaûi biets chăm sóc bảo vệ các loài vật. Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät so con gà và hướng dẫn học sinh cách vẽ - Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ. cho phù hợp và đẹp. + Caùch veõ hình: - Tìm hình ñònh veõ nhö con gaø, caây, - Tìm hình. nhaø,... - Hình con gaø ta veõ phaàn thaân hình baàu dục cổ dài, đầu tròn, rồi vẽ đuôi, cánh,... - Veõ theâm caùc con gaø con, veõ maây, nuùi cho tranh sinh động và đẹp hơn. - Đặt vị trí các hình thích hợp trong tranh. + Caùch veõ maøu: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tìm màu sắc khác nhau giữa các con vaät vaø hình neàn cho tranh theâm phaàn sinh động. - Tìm màu nền cho phù hợp. - Các màu đứng cạnh nhau phải phù hợp, màu tươi sáng thể hiện được nội dung cuûa tranh. - Tìm màu có màu đậm và màu nhạt. - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng maøu saéc theo yù thích. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài vẽ trang trí hoàn chỉnh. học sinh quan saùt, tham khaûo theâm. Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tìm hình, tìm màu vào hình trong vở. - Tìm màu sắc phù hợp với hình. - Tìm maøu theo yù thích. - Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình moät trong giaáy. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào pha maøu nhieàu hay ít. + Tô màu kín hình đều và đẹp. >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em veõ tieáp được hình, tô màu đều,gọn trong hình, màu sắc phù hợp. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn đã vẽ thêm những hình ảnh nào? H. Màu của bạn tô đã đều và độ đậm nhaït chöa?. -Hoïc sinh tìm maøu.. - Tìm maøu töôi saùng. - Hoïc sinh tìm maøu.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh vẽ bài vào vở. - Tìm hình thích hợp vẽ vào giấy.. - HSKGTH. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hình gaø maùi, vaø caây, gaø con,... - Trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H. Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. * Daën doø: - Söu taàm tranh aûnh veà caùc con vaät, chuaån bò baøi hoïc sau.. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi.. - Veà söu taàm. Lớp 3 Baøi : veõ trang trí VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN. I.Muïc tieâu: - HS bieát theâm veà caùch tìm vaø veõ maøu - +Bieát caùch veõ maøu vaøo hình +Vẽ được màu vào hình có sẵn. - Thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên II.Chuaån bò - Hình veõ saün phoùng to trong VTV, moät soá baøi veõ maãu III.Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV: Treo bức tranh yêu cầu HS thảo luận - HS chú ý lắng nghe. theo nội dung: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? - HS thảo luận nhóm. + Tên loài hoa đó? + Vị trí của lọ hoa trong hình vẽ? + các em nên vẽ màu như thế nào? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV kết luận: Muốn tô vào hình vẽ có sẵn được đẹp các em không nên dùng quá nhiều màu tô màu có đậm, có nhạt , màu tô gọn gang không chờm ra ngoài nét vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - GV : Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ màu. - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - GV: Nhận xét và kết luận + Khi tô màu chúng ta vẽ viền xung quanh trước. + Có thể tô màu gà mẹ hoặc gà con sau đó mới tô nền hoặc ngược lại. + Tô màu không chờm ra ngoài nét vẽ, tô màu có đậm, có nhạt. Hoạt động3: Thực hành. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em toâ maøu đều gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm roõ hình aûnh. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ màu. + Màu nền. + Màu hình vẽ. - GV: Nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. - Nhận xét tiết học dặn dò.. - Lắng nghe. - HS nêu. - HS chú ý lắng nghe.. - HS tham khảo bài. - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. - HSKGTH. - HS cùng GV chọn bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài . - GV: Nhận xét và dặn dò HS. + Quan sát hình ảnh về an toàn giao thông. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.. - HS nêu. - Về quan sát. Lớp 4 BAØI: veõ trang trí TRANG TRÍ LOÏ HOA I-MUÏC TIEÂU : - HS hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa - +HS bieát caùch veõ trang trí loï hoa. + Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích - HS quý trọng , giữ gìn đồ vật trong gia đình II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : -SGK, SGV ; 1 vaøi loï hoa coù hình daùng, maøu saéc vaø caùch trang trí khaùc nhau ; Aûnh 1 vài kiểu lọ hoa đẹp; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa. Hoïc sinh : -Aûnh lọ hoa; SGK; Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: +Hình daùng loï. +Caáu truùc chung. +Caùch trang trí. +GV tổng hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chuù yù laéng nghe. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - HS nhaän xeùt. - Lắng nghe, ghi nhớ. Hoạt động 2:Cách trang trí Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho hs xem vài hình mẫu tang trí để hs nhaän ra caùc caùch trang trí khaùc nhau: +Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét trang trí. +Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng. +Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt Hoạt động 3:Thực hành -Yeâu caàu hs trang trí vaøo hình loï veõ saün trong vở tập vẽ. -Coù theå cho caùc nhoùm veõ phaán leân baûng hoặc cho các nhóm xé dán. >ÑVHSKG: GV yeâu caàu caùc em choïn vaø sắp sếp hình vẽ cân đối,phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí. - Quan tâm giúp đỡ HS không có năng khieáu coøn luùng tuùng, ñaëc bieät laø HS khuyeát taät. Hoạt động 4:Nhận xét, đánh gia - GV cùng HS chọn bài để nhận xét -Nhaän xeùt moät soá baøi. - GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. - Quan saùt. - HS tìm. - HS thực hành. - HSKGTH. - HS cuøng GV choïn baøi veõ. - HS veà chuaån bò. Lớp 5 Baøi 28: veõ theo maãu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) I.MUÏC TIEÂU - Hoïc sinh hieåu ñaëc ñieåm hình daùng cuûa maãu. - +Học sinh biết cách vẽ mẫu có hai hoặc ba vật mẫu. + Vẽ được hình đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>