Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần số 10 năm 2011 - 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC ĐT HUYỆN MỸ TÚ TRƯỜNG TH MỸ HƯƠNG A. GIÁO ÁN LỚP 1 Năm học 2011-2012. (Tuần 10-11). Giáo viên: Trần Việt Hải Dạy lớp:1/1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 10 (TỪ NGÀY 24-28/10/2011). Tuaàn 10 Thứ/ ngày Môn dạy Chào cờ 2 Tiếng Việt 24/10 Tiếng Việt Toán 3 25/10 4 26/10. 5 27/10. 6 28/10. Tieát. 92 93 46 Tiếng Việt 94 Tiếng Việt 95 Đạo đức 46 Toán ( TH ) 47 Tiếng Việt 96 Tiếng Việt 97 Toán 48 Tieáng vieät 98 Tieáng vieät 99 Tiếng Việt(TH ) 100 Toán 49 Tieáng vieät 101 Tieáng vieät 102 Toán 50 ATGT 2 SHTT. Teân baøi daïy au -aâu luyện tập iu -eâu Lễ phép anh chị nhường nhịn em nhỏ OÂn :luyeän taäp OÂn taäp OÂn taäp Phép trừ trong phạm vi 4 Kiểm tra giữa học kỳ 1 Luyeän taäp OÂn :Luyeän taäp ieâu-yeâu Phép trừ trong phạm vi Tìm hiểu đường phố. Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 92 - 93) Baøi 39:. AU -AÂU. I Muïc tieâu: - Đọc được vần au, âu, cây cau, bồ câu. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần au, âu từ cây cau, bồ câu. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Bà cháu. -KNS: +KN tự nhận thức +KN Lắng nghe tích cực II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: 1 .oån ñònh 2. Baøi cuõ: + Vieát baûng con: ao, eo, ngoâi sao, con meøo. + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: KP Giới thiệu vần au, aâu. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần au, âu, cây cau, bồ câu. KN Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần au. HS gheùp vaøo baûng caøi: au Quan sát, giúp đỡ HS ñt -Giới thiệu và ghi bảng: au 2 em neâu: vaàn au goàm coù 2 aâm, aâm a -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn au? đứng trước, âm u đứng sau Nhận xét đúng, sai Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt Nhaän xeùt cn -ñt -Đánh vần: a –u – au cn-ñt -Đọc trơn: au gheùp vaøo baûng caøi: cau -Coù vaàn au roài muoán coù tieáng cau theâm âm gì? ở đâu? cn- ñt -Đánh vần: c- au - cau cn – ñt -Đọc trơn: cau Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ:cây -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu cau : cn-ñt hỏi để rút ra từ cây cau cn-ñt -Đọc lại toàn vần +Giới thiệu vần âu. -Các bước tiến hành tương tự như vần au. +Giống: âm cuối u -Cho HS so sánh vần au với vần âu? +Khác: âm đầu a # â cn - ñt -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Thực hành Đọc từ ứng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> duïng Mục tiêu:HS nhận biết được vần au, âu trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng au, âu, cây cau, bồ câu.. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần au, âu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo au, âu, cây cau, bồ câu..Nhận biết được vần au, âu và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần au, âu trong câu ứng dụng: Chaøo maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD hoïc sinh vieát au, aâu, caây cau, boà câu trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu . Caùch tieán haønh:. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Vieát vaøo baûng con : au, aâu, caây cau, boà caâu... cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt cn-ñt laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhaän xeùt, boå sung -Đọc tên bài luyện nói: Bà cháu. -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “ Bà cháu” dựa vào các câu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông. * Hoạt động cuối: Vận dụng Củng cố – dặn dò - Heä thoáng nd baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc ---------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN: ( tiết 46 ). LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 .biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: Sgk, bảng con, vở BTT IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ 3 2 3 + 3 hoïc sinh leân baûng : 2 1 1 ( cả lớp làm B.C ) 3-1 = 2-1 = 3-2 = + GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1:KP Thực hành Mục tiêu : Củng cố quan hệ cộng trừ .Tập bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng 1 pheùp tính trừ KN Caùch tieán haønh: -HD HS học sinh làm lần lượt các bài tập -1 Học sinh nêu yêu cầu bài trong sgk -3 em leân baûng laøm baøi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Baøi 1 : Tính (Coät 2,3) Cho HS leân baûng laøm baøi Quan sát giúp đỡ. Nhaän xeùt –Ghi ñieåm. +Baøi 2 : vieát soá vaøo oâ troáng Cho HS leân baûng laøm baøi Quan sát giúp đỡ. Nhaän xeùt – ghi ñieåm.. +Baøi3 : Vieát daáu + hay daáu – vaøo oâ troáng(Coät 2,3 ) -Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa trên công thức cộng trừ mà em đã học để điền dấu đúng +Bài 4 : Viết phép tính thích hợp -giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh và nêu bài toán, rồi viết phép tính đúng vào ô dưới tranh. -Nhaän xeùt, boå sung. HS neâu y/ c BT cn lần lượt lên bảng làm bài Nhaän xeùt, boå sung -1 em đọc y/ c BT -2 em leân baûng laøm baøi -Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung. 1 em đọc y/ c BT Quan saùt tranh veõ vaø neâu: a) Nam coù 2 quaû boùng cho Lan 1 quaû boùng. Hoûi Nam coøn maáy quaû boùng ? b )Lúc đầu có 3 con ếch trên lá sen.Sau đó 2 con ếch nhảy xuống ao. Hoûi coøn laïi maáy con eách ? 2 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào vở BT Nhaän xeùt, boå sung Đổi vở kiểm tra bài nhau. -Thu chấm 1 số vở – nhận xét. *Hoạt động cuối: Vận dụng Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Về nhà làm các bài toán còn thiếu ----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 94 -95) Baøi 40:. IU –EÂU. I Muïc tieâu: - Đọc được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần iu êu từ lưỡi rìu, cái phễu. -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Ai chịu khó. -KNS: +KN xác định giá trị. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +KN Lắng nghe tích cực +KN sáng tạo II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học.: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: 1 .oån ñònh 2. Baøi cuõ: + Vieát baûng con: au, aâu, caây cau, boà caâu. + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: KP Giới thiệu vần au, aâu. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. KN Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần iu. HS gheùp vaøo baûng caøi: iu Quan sát, giúp đỡ HS ñt -Giới thiệu và ghi bảng: iu 2 em neâu: vaàn iu goàm coù 2 aâm, aâm i -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn iu? đứng trước, âm u đứng sau Nhận xét đúng, sai Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt Nhaän xeùt cn -ñt -Đánh vần: i –u – iu cn-ñt -Đọc trơn: iu gheùp vaøo baûng caøi: rìu -Coù vaàn iu roài muoán coù tieáng rìu theâm âm gì? dấu gì? ở đâu? cn- ñt -Đánh vần: r- iu – riu – huyền - rìu cn – ñt -Đọc trơn: rìu Quan sát tranh và trả lời rồi đọc -HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu từ:lưỡi rìu : cn-đt hỏi để rút ra từ lưỡi rìu -Đọc lại toàn vần cn-ñt +Giới thiệu vần êu. -Các bước tiến hành tương tự như vần iu. +Giống: âm cuối u -Cho HS so sánh vần iu với vần êu? +Khác: âm đầu i # ê. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cn - ñt -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: tực hành Đọc từ ứng duïng Mục tiêu:HS nhận biết được vần iu, êu trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần iu, êu trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: líu lo caây neâu chòu khoù keâu goïi -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.Nhận biết được vần iu, êu và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần iu, êu trong câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả -Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -HD học sinh viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.. trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét * Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Viết vào b/c :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt cn-ñt. laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chủ đề: Ai chịu khó . Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó . -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Ai chịu khó ” dựa vào các caâu hoûi trong sgk. Nhaän xeùt – tuyeân döông.. nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. * Hoạt động cuối: Vận dụng Củng cố – dặn dò - Heä thoáng nd bài học - Về nhà học bài và xem trước bài 41 -Nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN:. ( tieát 47 ) OÂN. : LUYEÄN TAÄP. I Muïc tieâu : - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Làm thành thạo các bt trong vở II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: Sgk, bảng con, vở BTT IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: +Cho hs làm bc: 2+1= 3-1= 3-2= nhận xét sửa sai 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Thực hành Muïc tieâu : hs laøm thaønh thaïo caùc bt treân baûng Caùch tieán haønh: -HD HS học sinh làm lần lượt các bài tập 1 em đọc y/ c BT +Baøi 1 : Tính (Coät 1,4 ). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV quan sát giúp đỡ Nhận xét -sửa sai –Ghi điểm. -HS lên bảng làm lớp làm bc -Nhaän xeùt, boå sung. +Baøi 3 : Vieát daáu + hay daáu – vaøo oâ troáng (Coät 1,4 ) -Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa trên công thức cộng trừ mà em đã học để điền dấu đúng *Hoạt động 2:thực hành trong vở Mục tiêu : HS làm được các bài tập trong vơ HD HS mở vở ra làm bài Bài 1: 3 – 2 = 3–1= 2–1= Bài 2: _3 _ 2 _3 2 1 1. 1 em đọc y/ c BT -HS leân baûng laøm baøi -Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung. HS mở vở ra làm bài. Nộp ở chấm.. Theo dõi giúp đỡ hs yếu Thu chấm 1 số vở – nhận xét. *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Veà nhaø xem tröôcù baøi sau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. ĐẠO ĐỨC Bài 5. LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục đích yêu cầu: Giúp hs hiểu, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, giúp cho anh chị em hòa thuận đoàn kết cha mẹ vui lòng. Hs có thái độ yêu quý anh chị em mình. - Hs biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình II.KNS: -KNGT:Ứng xử với anh chị em trong gia đình. -KNRQĐ:thực hiện lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ. III.PPDH: -thảo luận nhóm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Đóng vai -xử lý tình huống. IV/ Đồ dùng dạy học: Gv: SGK, đ2 tranh minh họa bài học. Hs: SGK đ2. V/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I/ Ổn định: II/ KTBC: Hỏi lại tên bài tiết trước. III/ Bài mới: 1/ Gtb: Lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ (TT). Hoạt động 1 Trình bài việc thực hiện hành vi ở gia đình. - Gợi ý: Em đã vâng lời và nhường nhịn ai? - Em đã làm gi? - Tại sao em làm như vậy? - Kết quả như thế nào? - Gv nhận xét, khen ngợi. Hoạt động 2 Nhận xét hành vi trong tranh BT3. Làm bài tập 3 với tranh 3, 4, 5. - Trong tranh có ai? - Họ làm gì? - Việc làm nào đúng thì nối với tranh đó với chữ “nên” việc làm nào sai thì nói với “không nên”.. Hoạt động của HS - Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (T1).. Hs chú ý lắng nghe.. - Hs kể về việc thực hiện hành vi của mình. Hs làm việc theo cặp.. - Gv nhận xét kết luận theo từng tranh. - Hs CN trình bài kết quả của nhóm Tranh 3: mình trước lớp. Hai chị em bảo nhau cùng làm việc nhà, trông cả hai đều rất vui vẻ làm việc làm đó là việc làm tốt cho nên cần nối tranh 3 với chữ “nên”. Tranh 4: Hai chị em giành nhau quyển sách, như vậy là chị chưa biết nhường nhịn em hai chị em không vui vẻ với nhau việc này không tốt là sai nên phải nối với chữ “không nên”. Tranh 5: Mẹ đang dọn dẹp nấu trong bếp em đòi mẹ, khi đó. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> anh đã đến bên em, giỗ dành cùng chơi với em để mẹ làm việc, tức là anh biết chỉ bảo em đều tốt cho nên, cần nối với tranh này là chữ “nên”. Hoạt động 3 Trò chơi sắm vai theo bài tập 2. Chia nhóm. Phân tích tình huống theo tranh. - Nhận xét chung. Tranh 1: Chị em đang chơi với nhau thì được mẹ cho 2 quả cam chị cảm ơn mẹ, sau đó nhường cho em quả to, quả bé cho mình. Tranh 2: Anh, em chơi trò chơi khi anh đang chơi với chiếc ô tô thì em đòi mượn, anh phải nhường cho em. * Là anh chị cần phải nhường nhin em nhỏ. - Là em cần phải lễ phép vâng lời anh chị. - Tuyên dương nhóm thực hành đúng.. Nhóm 1 tranh 1. Nhóm 2 tranh 2. Hs thảo luận cử đại diện lên sắm vai. Nhóm 1: 3 em. Nhóm 2: 2 em.. Hoạt động 4 Hướng dấn hs đọc phần ghi nhớ. - Nêu: anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt, vì vậy em cần phải thương yêu quan tâm chăm sóc anh, chị em, biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ có như vậy gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng. Đọc: “Chị em trên kính dưới nhường là nhà có phúc, mọi người yên vui” IV/ Củng cố bài: - Hỏi lại tên bai. - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn -cẩn thận chăm chỉ học tập , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình V/ Nhận xét – dặn dò: - Học thuộc câu ghi nhớ, nhớ thực hiện lễ phép anh chị nhường nhịn em nhỏ.. Hs đọc theo (CN – N- Cl ). - Hs thi đua đọc thuộc lòng câu ghi nhớ. - Hs nhắc lại tên bài.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIEÁNG VIEÄT:. ( tieát 96 +97). ÔN GIỮA HỌC KÌ 1. I Muïc tieâu: -Củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng. -HS nghe – viết được các tiếng từ ứng dụng. II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,….. III Đồ dùng dạy – học: Sách giáo khoa, bảng con, bảng cài, vở. IV Hoạt động dạy – học: 1.Oån ñònh: haùt taäp theå 2.Baøi cuõ: +Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. +Đọc bài trong sgk và trên bảng: 6 em GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới: GV tự ôn tập theo trình độ của lớp . Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ HD hs viết một số tiếng ,từ vào bc 4.Nhaän xeùt daën doø:veà oân laïi baøi hoâm sau kieåm tra ------------------------------------------------------------------. TOÁN: ( tiết 48 ). PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4. I Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 biết mối quan hệ giữa phép trừ vaø pheùp coäng II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: + Các mẫu vật, bảng con, bảng cài, vở IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng con. HS1: 1+1+1 = HS2: 3… 1 = 2 HS3: 4…2 + 2 3 –1 - 1 = 3….1= 4 2…3 - 1 +GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phaïm vi 4 Mục tiêu :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 4 Caùch tieán haønh: -Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài -Học sinh quan sát nêu bài toán Nhaän xeùt, boå sung toán và phép tính phù hợp Quan sát và trả lời : 3 quả -Có 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ? Baèng 3 -Vaäy 4 – 1 = ? cn - ñt -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 1 = 3 -quan sát và trả lời : 2 con -Tranh 2 : Coù 4 con chim bay ñi 2 con chim. Hoûi coøn laïi maáy con chim ? Gheùp vaøo baûng caøi : -Cho HS ghép phép tính phù hợp ? 4–2=2 cn- ñt -Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 2 = 2 4–3=1 cn - ñt -Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và ghép phép tính thích hợp vào bảng cài -Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng : 4–3=1 cn - ñt -Cho học sinh học thuộc công thức bằng cn thi đua đọc thuộc các công thức phương pháp xoá dần nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : vận dụng công thức vừa học để laøm tính Caùch tieán haønh : HD học sinh làm lần lượt các bài toán Mở sgk ra và nghe GV HD trong sgk. +Baøi 1 : Tính 1 em neâu y/ c BT -Cho học sinh nhận xét các phép tính ở Cn lần lượt nhận xét cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa Cn lần lượt nêu kết quả phép cộng và phép trừa Nhận xét đúng, sai. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhaän xeùt. +Bài 2 : Thực hiện phép tính -Chuù yù hoïc sinh caàn ghi soá thaúng coät khi laøm baøi. Nhaän xeùt – ghi ñieåm. +Bài 3 : Viết phép tính thích hợp . -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu baøi toán và phép tính phù hợp Quan sát, giúp đỡ HS Thu chấm 1 số vở – nhận xét.. 1 em neâu y/ c BT 3 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét đúng, sai 1 em đọc y/ c BT Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán 1 em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm vào vở BTT Đổi vở kiểm tra bài nhau. *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : -Hệ thống nd bài học và HD HS chơi trò chơi “ thi đua nối phép tính với số thích hợp” -Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TN - XH Bài 10. ÔN TẬP. CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Khắc sâu hiểu biết về hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt. - Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe. - Từ ngữ: đầu, minh, tay chân, rữa mặt, tắm gội, tập thể dục.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Câu: nghỉ ngơi hợp lí. - Ăn uống hàng ngày. - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm chỉ học tập B/ Đồ dùng dạy học. ” Gv: tranh minh họa bài học. Hs: SGK môn TNVXH. C/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I/ Ổn đinh: II/ KTBC: - Hỏi lại tên bài học trước. Câu hỏi: - Khi nào ta cần phải nghỉ ngơi?. Hát vui. Hoạt động nghỉ ngơi.. - Đi đứng, ngồi không đúng tư thế có hại gì?. Khi nào làm việc mỏi và làm việc quá sức. - Bệnh, cong, vẹo cột sống.. III/ Bài mới: 1/ Gtb: Ôn tập Con người và sức khỏe. Khởi động Chơi trò chơi “con thỏ” ăn cỏ, uống nước, chung hang. Hoạt động 1 Thảo luận cả lớp - Mục tiêu: Củng cố các kiến thứ cơ bản và các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi: - Cơ thể ta gồm mấy phần? - Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thê? - Nếu bạn chơi súng bằng cao su em sẽ khuyên bạn như thế nào?. Cả lớp cùng chơi.. - 3 phần. Đầu, mình, tay chân. Mắt, mũi, miêng, lưỡi.. - Không nên chơi đồ chơi bằng nhựa có hại cho sức khỏe. Gv nhận xét tuyên dương. Hoạt động 2 Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày, (từ sáng đến khi đi ngủ). - Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt. - Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh. - Khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe. - Cách tiến hành: Bước 1: Gv: các em hãy nhớ và kể lại trong một ngày (từ sáng đến. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khi đi ngủ) minh đã làm gi? - Hs cá nhân kể em khác bổ sung. Gv có thể gợi ý hs. - Sáng thức dậy lúc mấy giờ? - Thức dậy em có đánh răng, rữa mặt không? Rữa mặt xong em phải làm gì?... Hàng ngày em có thường chơi trò chơi không? Thường chơi những trò chới nào? Có mệt không? Mệt thì em làm gì?... Bước 2: GV rút ra kết luận: Hàng ngày các em nên vệ sinh thân thể “tắm gội, đánh răng, rữa mặt, ăn mặt sạch sẻ gọn gàn…” nghỉ ngơi hợp lí. Ăn uống hàng ngày, ăn đầy đủ chất. IV/ Củng cố bài: Hỏi lại tên bài vừa học. - Hỏi: Muốn có sức khỏe tốt, em phải làm gì? - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm chỉ học tập Trò chơi Ai gọi tên các bộ phận cơ thể nhanh? V/ Nhận xét – dặn dò.. Ôn tập – sức người và sức khỏe. - Ăn uống đều độ đủ chất, giữ vệ sinh thân thể…….. Hs cả lớp theo dõi trò chơi.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. THỦ CÔNG. XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) A/ Mục tiêu: - Biết cách xé dán hình con gà đơn giản. - Xé được hình con gà con. Dán cân đối, phẳng. - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm chỉ học tập -cẩn thận – sáng tạo B/ Chuẩn bị: Gv: Bài mẫu về xé dán, dán hình con gà con có trang trí cảnh vật. Giấy thủ công màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán. Hs: vở, giấy thủ công, bút chì, bút màu, hồ dán. C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV I/ Ổn định: II/ KTBC: Kt sự chuẩn bị của hs.. Hoạt động của HS Hát vui.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ Bài mới: 1/ Gtb: Xé dán hình con gà con. 2/ HD học sinh thực hành các thao tác. a/ Cho hs xem bài mẫu đặt câu hỏi về hình dán màu sắc của con gà. - Các em biết con gà con có gì khác so với con gà lớn? - Như gà trống, gà mái về đầu, thân, cánh, mắt, mỏ, chân và đuôi màu sắc. Gv nhận xét – xong. Bài chúng ta hôm này là bài xé dán con gà con các em chọn giấy màu tùy ý, để cô hướng dẫn các em tập xé, các em nên xé ở giấy nháp rồi biết sau đó xé ở giấy màu rồi dán vào vở cô sẽ đánh giá sản phẩm cho các em. a/ Xé hình thân gà. Chon giấy màu. Xếp tạo hình chữ nhật (vừa) xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu. - Vẽ 4 góc hình chữ nhật theo đường cong, xé chỏi lại cho giấy hình thân gà. Lật mặt sau để hs quan sát. b/ Xé hình đầu gà: Chọn giấy màu cùng màu với con gà. Xếp tạo hình vuông, xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu, vẽ và xé 4 góc theo đường cong chỉnh sữa cho giống hình đầu gà. - Lật mặt sau cho hs quan sát.. Gà có thân, đầu hơi tròn có mắt, mỏ, chân, đuôi, toàn thân có màu vàng. - Hs nêu theo ý hs nhận xét thấy.. Hs chọn giấy nháp thực hành các thao tác theo gv.. Hs thao tác xé dán hình đầu gà.. Hs thao tác theo gv.. c/ Xé hình đuôi gà. Xếp tạo hình vuông xé hình vuông (nhỏ) ra khỏi tờ giấy màu xếp chéo hình vuông để Hs thao tác theo gv. có hình tam giác, xé theo đường chéo để được hình tam giác làm đuôi gà. d/ Xé hình chân gà: Hs thao tác theo gv ở giấy nháp. Xé dán hình con gà con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đ/ Dán hình. Hd học sinh bôi hồ vào thân gà rồi đến đầu gà, đuôi gà, chân gà, dùng bút chì vẽ mỏ gà, mắt gà. - Cho hs xem sản phẩm để hoàn thành. IV/ Củng cố bài. Hỏi lại tên bài vừa xé. Hỏi lại các bước xé dán hình con gà con.. - Xé thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, vẽ mắt, vẽ môi gà. Dán hình con gà hoàn chỉnh.. V/ Nhận xét – dặn dò. - Về nhà tập xé dán hình thân gà, đầu gà, chân gà như cô đã hướng dẫn tiết sau các em thực hành trên giấy màu cho đẹp và dán vào vở. - Các em cần chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở. - Đánh giá sản phẩm của hs (chọn 1 số vở hs để đánh giá theo A - A+). - Tuyên dương nhắc nhở hs -GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm chỉ học tập V/ Nhận xét tiết học: - Kết quả thực hành của hs. - Chuẩn bị giấy màu hồ dán để tiết sau ôn tập. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT: TH ( tieát 100 ). ÔN TẬP GIỮA KỲ 1 (tt) I Muïc tieâu: -Tiếp tục củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng. -HS nghe - viết được các tiếng từ ứng dụng. II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,….. III Đồ dùng dạy - học: Sách giáo khoa, bảng con, vở. IV Hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: haùt taäp theå. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Baøi cuõ: +Viết bảng con: nhà ngói,chịu khó,cây bưởi ,yêu quý +Đọc bài trong sgk bất kỳ bài trong SGK mà các em đã được học GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới: GV tự ôn tập theo trình độ của lớp . Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ HD hs viết một số tiếng ,từ vào bc. Cho HS viết vở trắng :nhàxây,già yếu,vải thiều. 4.Nhaän xeùt daën doø: về ôn lại bài đã học. Nhaâïn xeùt baøi hoïc. ------------------------------------------------------------------------TOÁN: ( tiết 49 ). LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp(cộng hoặc trừ ) II Phương pháp: Trực quan, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng con, vở BTT, bộ thực hành . IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi 4 +3 học sinh lên bảng. Cả lớp làm bảng con : HS1: HS2: HS3: 4 4 4 4–3= 2 + 1+1= 2 3 1 4–1= 4–1–1= 4–2= 4–1–2= +GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết làm tính cộng trừ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>